Plan de Ejecución de La Práctica Didáctica

 

 

Plan de Ejecución de la Práctica Didáctica

Plan de Ejecución de la Practica Didáctica Nombre del Curso:

Auxiliar en Farmacia

Nombre del Facilitador:

Licda. Leidy Feliz

Objetivo general del curso:

Al finalizar el curso, el o la participante estará en capacidad de adquirir los conocimientos necesarios para realizar una correcta dispensación de medicamentos, recepción de mercancía, colocación, manejo de productos vencidos manejo de inventario. .

Estrategias y Activaciones Enseñanza y Aprendizaje:

de

Facilitador: Técnica expositiva.

  Ubico y organizo equipos mobiliarios.   Bienvenida del curso.   Creó un ambiente dinámico, con una dinámica de

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Criterios de inicio del curso

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presentación. Indago sobre sobre las expectativas. Presenta el programa del curso: Auxiliar en farmacia. Objetivo general del curso. Acuerdo reglas de operación y participación del curso. Indago importancia y beneficios respecto al curso.

Participante

  Realiza dinámica de presentación.   Comentan expectativas del curso.   Acuerdan reglas del curso.

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Requerimientos del curso:

Requerimientos Humanos:

16 participantes y 1 facilitador.

Materiales didácticos: Equipos:

Laptop, Proyector.

 

 

Mobiliario:

Mesas, sillas, escritorios, pizarra y pantalla de proyección.

Herramientas:

N/A

Plan de Ejecución de la Práctica Didáctica (cont.) Nombre y No. Del módulo:

Introducción a la Farmacología

Nombre del tema de la sesión:

Conceptos Farmacología

Objetivo específico del tema

Elementos de Contenido

Explicado y detallado el tema el o la participante estará en capacidad de manejar los conceptos básicos de farmacología con facilidad

Introducción a la farmacología

Conceptos: -Nomenclatura -Genéricos -Marcas -Formas farmacéuticas y características.

Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje

Presenta el módulo: Introducción a la farmacología.

Estrategias de Evaluación Preguntas orales.

Duración

5 minutos.

  Presenta objetivo de aprendizaje. Evaluación   Indago conocimientos y destaca escrita.

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importancia.   Presento y analizo plan de acción a ejecutar. Desarrollo:

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Facilitador / a técnica expositiva expositiva   Conceptos y generalidades de la farmacología. presentación en   Realizo PowerPoint.   Propicio la participación activa del grupo mediante preguntas.   Explico diferencia entre marca y genérico.   Superviso y Retroalimento el grupo.   Contesto preguntas y aclaro dudas. 

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tema aplicando   Evaluó instrumento de evaluación por

20 minutos.

 

 

pregunta. Participantes:

       

Analizan el programa del curso Comentan los objetivos. Aclarar dudas. Trabajan expectativas. Cierre:

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Facilitador: Técnica expositiva.

  Realiza síntesis de los aspectos

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más relevantes de farmacología.   Retroalimento y aclaro dudas   Evaluo y analizo logros

la

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5 minutos.

Estrategias y Actividades de Enseñanza y Aprendizaje de cierre del curso Facilitador

Participante

Realizo un resumen general del curso.

Evalúa los logros alcanzados.

Evaluó logros y expectativas. Cumplimiento de reglas. Inclusión al compromiso (Reflexión)

Logros y expectativas. Cumplimiento de reglas. Realizan preguntas para aclarar dudas