Plan de Diagnostico Segundo

 

PLAN DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEGUNDO AÑO   I. 

DATOS REFERENCIALES.-

D epa parr tame tamento: nto: D i str str i to E duca ucatti vo: vo: Núcleo: Uni dad E duca ucativa: tiva: Ni vel : Grado: R espo sponsable nsable:: Gestión: T i em empo po ap aprr oxi oxima mado do

1 sem semana ana

1.- OBJETIVO

- Identificar el grado de los conocimientos alcanzados de las y los estudiantes según los perfiles de salida del año de escolaridad anterior para orientar y planificar los procesos educativos pertinentes en los diferentes campos y áreas.

2.- JUSTIFICACIÓN.

- Conforme a las políticas de la educación actual existe la necesidad de realizar la evaluación diagnóstica, porque es un procedimiento de carácter formativo, que nos permite recoger información de las y los estudiantes, sobre sus capacidades, cualidades, habilidades, destrezas, conocimientos y potencialidades alcanzados y que se constituyen como requisito previo al grado inmediato superior. De esta manera

apoyarlos para emprender los nuevos conocimientos ,

poder lograr resultados satisfactorios y alcanzar los objetivos programados en cada campo y área para la presente gestión.  gestión.  IV. DESARROLLO

ÁREA

COMUNICACIÓN  Y LENGUAJES LENGUAJES 

DEL PLAN.

ACTIVIDADES A EVALUAR

  Oralidad   Saludos y presentacione s   Lectura comprensiva y

ACTIVIDADES ESTRATEGICAS

INSTRUMENTO S DE EVALUACION

  Rimas   Adivinanza s   Canciones   Lluvia de ideas

ORAL ESCRITA   Individual   Por pares   Grupal   Prueba

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escritura palabras

de y

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MATERIALES A UTILIZAR

  Textos de apoyo.   Láminas   Lápices   Pinturas   Hojas

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escrita

bond.

 

oraciones

       

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CIENCIAS SOCIALES

       

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La Familia La Escuela Mi Barrio La comunidad

  Dibujos   Evaluación oral.

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ORAL   Individual   Por pares   Grupal

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MATEMÁTICAS

  Conteo hasta la centena   Desconteo   Pares e impares   Resolución de ejercicios de adición y sustracción.   Figuras geométricas.   Medidas

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  Conteo y desconteo   Preguntas abiertas   Lluvia de ideas.   Razonami ento.   Resolución de ejercicios

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ORAL ESCRITA   Individual   Por pares   Pruebas escritas.  

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CIENCIAS NATURALES

  Los seres vivos.   El cuerpo humano   La higiene   Los alimentos

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3.- RECURSOS PEDAGÓGICOS

3.1. Humamos - Director de la Unidad Educativa

- Maestra de aula - Estudiantes del segundo año 3.2. Materiales

- Texto de 2do año - Biblioteca de aula - Materiales del contexto - Cuaderno de producción de textos - Material diario del educando

  Preguntas abiertas.   Lluvia de ideas

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    ORAL Individual   grupal

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plastilina Fotos Revistas Objetos del Entorno

 

  - Otros materiales de apoyo 3.3. Físicos

- 1 Aula - Mobiliarios - Otros. 4.- EVALUACION

- La evaluación es un instrumento de valoración donde se verificará los logros y dificultades de conocimiento y aprendizaje de los educandos, el mismo se aplicará al inicio durante y al final de todas actividades curriculares, con la utilización de instrumentos de evaluación.

5.- CRONOGRAMA DE EVALUACION DIAGNÓSTICA ACTIVIDADES 1

- Inscripciones Inscripciones escolares. - Inauguración de la gestión escolar 2020. - Evaluación Diagnóstica.

ENERO 2 3 X

4

1

FEBRERO 2 3

4

X X

Quillacollo, febrero del 2020

 __________________  _____________ _____ PROF.

______________ _____________ _ DIRECTOR