plan de desarrollo curricular 4° de primaria comunitaria vocacional
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plan de desarrollo curricular sobre la alimentación saludable...
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PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR
Datos Referenciales Distrito
: El Alto - 2
Unidad Educativa
: “18 de Diciembre”
Director
: Lic. Jhon Jor!e "leichner "ustillos
Docente
: Juana Elena #amani $amire%
&iem'o
: 2 semanas
"imestre
: &ercero
A(o de escolaridad +ocacional
: )uarto “"” de *rimaria )omunitaria
PSP: “Consumiendo alimentos nutritivos con hailidades sociales !ara una vida sana" #E$%#ICA #E$%#ICA ORIEN#ADOR ORIEN#ADORA: A: *$,), *$,),*, *,/ / 0&,) 0&,) #$ #$ALE ALE/ / E LA/ LA/ D,+E$/A/ $ELA),E/ E)#,)A/ DE LA $E,. O&'E#I(O O&'E#I(O )OL*S#ICO: Desarrollamos valores democráticos y la responsabilidad, a través del desarrollo de capacidades de conocimiento, sobre el valor nutritivo de los alimentos, mediante la actividad investigativa usando las Tics , con la participación activa de toda toda la comuni comunida dad d educa educati tiva, va, para para mejo mejora rarr la cali calida dad d de vida vida y salu salud d de los los estu estudi diant antes es,, y por por ende ende pract practic icar ar el vivi vivirr bien bien,, toma tomando ndo en cuent cuentaa el conte context xto o sociocultural respetando la Madre Tierra.
CON#ENIDOS + E'ES AR#ICULADORES: *lantas alimenticias sus utilidades en la salud inte!ral comunitaria se!uridad alimentaria Debate e3'osici4n oral sobre las 'roblem5ticas del de'artamento: en len!ua ori!inaria castellana. )ostumbres tradiciones de'artamentales: dan%as6 7estivales6 7estivales6 &e9ido &e9ido con diversos !rados de com'le9idad de acuerdo acuerdo a la re!i4n. #edidas de 'eso m;lti'los6 subm;lti'los6 e )om' )o m'ra ra de los los 'rod 'roduc ucto toss alim alimen enti tici cios os 'or 'or las las los los estudiantes =7rutas6 verduras otros solicitados con anterioridad> Desc scrri'ci4n oral de los 'roductos 'roductos alimentici alimenticios os observados en len!ua castellana ori!inaria Descri'ci4n de actitudes de res'e s'eto reci'ro 'rocidad demo demost strad rados os en el 'ase 'aseo o de observaci4n. •
Criterios de Evaluaci-n
Recursos ,$ateriales
SER
#aterial anal4!icos: •
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&e3tos &e3tos a'oo
de
$ecetario
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)uadros did5cticos
$e'rese e'resenta ntaci4 ci4n n !r5?ca !r5?ca de los 'roductos alimenticios. •
SA&ER ,denti?caci 4n de los nombres de los los 'rodu 'roduct ctos os alimenticios.
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Audiovisuale s #ate #ateri rial al de escritorio
#ater ateriiales ales de la vida: •
#ani7estaci 4n del res'eto reci'roc reci'rocidad idad en el traba9o
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*roductos alimenticios E3'eriencias de nuestr nuestros os abuelos
)ACER Escritura de los nombres de los 'roductos alimenticios $e'resent aci4n !r5?ca de los tres !ru'os de alimentos $e'resent aci4n simb4lica de los n;meros Elaboraci 4n de alimentos =ensalada de 7rutas otros de 75cil
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E3'eriencia de los sabios
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#ater ateriial 'ar 'ara la 'roducci4n de conocimientos: •
Elaboraci4n
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Escritura de nombres de los 'roductos alimenticios con auda de las ?chas m4viles r!a r!ani ni%a %aci ci4n 4n de !ru'o !ru'oss de traba9o6 en los cuales se reali%an con auda de las ?chas: /ele /elecc cci4 i4n n de alim alimen ento toss 'or su 7unci4n $elac elaci4 i4n n de los los dibu dibu9o 9oss con co n los los nomb nombrres de los los alimentos )onteo de 'roductos ali aliment entici icios en 7or 7orma ob9e ob9eti tiva va co con n la aud auda a de los dibu9os Jue!o en !ru'os a adivina adivinador
#EOR*A ,denti?caci4n carac aracte teri ri%%ac aci4 i4n n de los los 'rod 'roduc ucto toss alim alimen enti tici cios os se!;n la 7unci4n
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