Plan de Clases de Frances
March 26, 2023 | Author: Anonymous | Category: N/A
Short Description
Download Plan de Clases de Frances...
Description
PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA NA Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1
Nivel: Primaria
Primaria: Grado: 3
Ejes temáticos Tema(s):
MIEMBROS DE LA FAMILA Miembros de la familia
Grupo :
Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo
Indicadores de Desempeño: - Reconoce los miembros de la familia en el idioma francés. -Casi siempre reconoce los miembros de la familia en el idioma francés. - Algunas Algunas veces reconoce los miembros d de e la familia e en n el idioma fra francés. ncés.
Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación
Logro: Logro: Reconocerá los miembros de la familia en el idioma francés.
Indicadores de Logro Reconoce los miembros de la familia en el idioma francés.
ACTIVIDADES: Socializar
como com o se nombran los familiares familiares en francés. de saludos en francés.
Socialización
- Pocas veces reconoce los miembros de la familia en el idioma francés..
Lecturas sugeridas L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. ’
RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.
Método:
comparativo deductivo Aprendizaje significativo Inducción y corrección
Estrategia:
Fecha
Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos.
FECHA Fecha(S): PROPUESTA 25 de febrero al 1 de marzo una semana FECHA REAL _______________
OBSERVACIONES _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _______________________________________________________________________ __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _________________________________________________________________________ __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __ _______________________________________________________________________ __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________
FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::
PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA NA Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1
Nivel: Primaria
Primaria: Grado: 4
Ejes temáticos Tema(s):
Días de la semana Días de la semana
Grupo :
Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo
Indicadores de Desempeño: - Reconoce días de la semana en el idioma francés. -Casi siempre días de la semana en el idioma francés. - Algunas Algunas veces días días de la semana semana en el idi idioma oma francés.
Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación
Logro: Logro: Reconocerá días de la semana en el idioma francés.
Indicadores de Logro
Reconoce días de la semana en el idioma francés.
ACTIVIDADES: Socializar
como com o se nombran los días de la semana en francés. de saludos en francés.
Socialización
- Pocas veces días de la semana en el idioma francés.
Lecturas sugeridas L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. ’
RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.
Método:
comparativo
deductivo Aprendizaje significativo
Estrategia:
Fecha
Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos.
FECHA PROPUESTA Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo una semana
FECHA REAL _______________
Inducción y corrección
OBSERVACIONES _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _______________________________________________________________________ __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _________________________________________________________________________ __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __ _______________________________________________________________________ __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________
FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::
PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA NA Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1
Nivel: Primaria
Primaria: Grado: 5
Grupo :
Ejes temáticos Tema(s):
DIAS DE LA SEMANA Y MESES DEL AÑO Días de la semana Meses del año
Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo
Indicadores de Desempeño: - Reconoce los meses del año y días de la semana en el idioma francés. -Casi siempre reconoce los meses del año y días de la semana en el idioma francés. veces reconoce los meses del a año ño y días de lla a semana en el - Algunas idioma francés.
- Pocas veces reconoce los meses del año y días de la semana en el idioma francés.
Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación
Logro: Logro: Reconocerá los meses del año y días de la semana en el idioma francés.
Indicadores de Logro Reconoce los meses del año y días de la semana en el idioma francés.
ACTIVIDADES: Socializar
como com o se nombran los días de la semana semana y los meses del año en francés. de saludos en francés.
Socialización
Lecturas sugeridas L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. ’
RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.
Método:
comparativo deductivo Aprendizaje significativo Inducción y corrección
Estrategia:
Fecha
Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos.
FECHA PROPUESTA Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo
FECHA REAL _______________
OBSERVACIONES _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _______________________________________________________________________ __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _________________________________________________________________________ __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __ _______________________________________________________________________ __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________
FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::
PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA NA Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1
Nivel: Primaria
Primaria: Grado: 6
Grupo :
Ejes temáticos Tema(s):
CONJUGACION DE VERBOS AVOIR Y ẾTRE Oraciones afirmativas Oraciones negativas Oraciones interrogativas
Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo
Indicadores de Desempeño: - Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés. -Casi siempre realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés. conjugación de ver verbos bos avoir y ếtre el idioma - Algunas veces realiza conjugación francés.
Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación
Logro: Logro:
Realizara conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
Indicadores de Logro
Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
ACTIVIDADES:
-Pocas veces realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
Socializar
como com o se presenta en francés. francés. de cómo se nombran los los miembros de la familia familia en idioma francés. francés. Dramatización de saludos informales. Socialización
Lecturas sugeridas
L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. ’
Mon cahier de vacances (2018)Anne Sophie Congar Francia:playbac
RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.
Método:
comparativo deductivo Aprendizaje significativo Inducción y corrección
Estrategia:
Fecha
Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos. cuadernos.
FECHA PROPUESTA Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo una semana
FECHA REAL _______________
OBSERVACIONES _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _______________________________________________________________________ __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _________________________________________________________________________ __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __ _______________________________________________________________________ __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________
FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::
PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA NA Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1
Nivel: Primaria
Primaria: Grado: 7
Grupo :
Ejes temáticos Tema(s):
CONJUGACION DE VERBO AVOIR Y ẾTRE
- Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
Oraciones afirmativas. Oraciones negativas. Oraciones interrogativas.
-Casi siempre realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
Pronombres personales.
conjugación de ver verbos bos avoir y ếtre el idioma - Algunas veces realiza conjugación francés.
Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación
Logro: Logro:
Realizara conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
Indicadores de Logro
Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
ACTIVIDADES: Socializar
Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo
Indicadores de Desempeño:
como se presenta en francés. como francés.
-Pocas veces realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
Socialización
de cómo se nombran los miembros miembros de la familia familia en idioma francés. de cómo se nombran los los pronombres personales en en idioma francés. Dramatización de saludos informales.
Socialización
Lecturas sugeridas
L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. Mon cahier de vacances (2018)Anne Sophie Congar Francia:playbac ’
RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.
Método:
comparativo deductivo Aprendizaje significativo Inducción y corrección
Estrategia:
Fecha
Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos.
FECHA PROPUESTA Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo una semana
FECHA REAL _______________
OBSERVACIONES _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _______________________________________________________________________ __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _________________________________________________________________________ __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __ _______________________________________________________________________ __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________
FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::
PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA NA Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1
Nivel: Primaria
Primaria: Grado: 8
Grupo :
Ejes temáticos Tema(s):
CONJUGACION DE VERBOS AVOIR Y ẾTRE
- Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
Oraciones afirmativas. Oraciones negativas. Oraciones interrogativas.
-Casi siempre realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
Nacionalidades.
conjugación de ver verbos bos avoir y ếtre el idioma - Algunas veces realiza conjugación francés.
Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación
Logro: Logro:
Realizara conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
Indicadores de Logro
Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
ACTIVIDADES: Socializar
Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo
Indicadores de Desempeño:
como se presenta en francés. como francés.
-Pocas veces realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.
Socialización
de cómo se nombran los miembros miembros de la familia familia en idioma francés. de cómo se nombran las las nacionalidades en idioma francés. Dramatización de saludos informales. Socialización
Lecturas sugeridas
L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. Mon cahier de vacances (2018)Anne Sophie Congar Francia:playbac ’
RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.
Método:
comparativo deductivo Aprendizaje significativo Inducción y corrección
Estrategia:
Fecha
Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos.
FECHA PROPUESTA Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo una semana
FECHA REAL _______________
OBSERVACIONES _______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _______________________________________________________________________ __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____ _________________________________________________________________________ __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __ _______________________________________________________________________ __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________
FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::
View more...
Comments
