Plan de Clases de Frances

 

PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA  NA   Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1

Nivel: Primaria

Primaria: Grado: 3

Ejes temáticos Tema(s):

MIEMBROS DE LA FAMILA Miembros de la familia

Grupo :

Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo

Indicadores de Desempeño: - Reconoce los miembros de la familia en el idioma francés. -Casi siempre reconoce los miembros de la familia en el idioma francés. - Algunas  Algunas veces reconoce los miembros d de e la familia e en n el idioma fra francés. ncés.

Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación

Logro: Logro:   Reconocerá los miembros de la familia en el idioma francés.

Indicadores de Logro Reconoce los miembros de la familia en el idioma francés.

 ACTIVIDADES:    Socializar

como com o se nombran los familiares familiares en francés. de saludos en francés.

   Socialización

- Pocas veces reconoce los miembros de la familia en el idioma francés.. 

 

 

 Lecturas sugeridas L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. ’

RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.

Método: 

  comparativo deductivo    Aprendizaje significativo   Inducción y corrección   

Estrategia:

Fecha 

Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos.

FECHA Fecha(S): PROPUESTA 25 de febrero al 1 de marzo una semana FECHA REAL  _______________

OBSERVACIONES  _______________________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _______________________________________________________________________  __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _________________________________________________________________________  __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __  _______________________________________________________________________  __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________

 

FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::

 

PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA  NA   Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1

Nivel: Primaria

Primaria: Grado: 4

Ejes temáticos Tema(s):

Días de la semana Días de la semana

Grupo :

Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo

Indicadores de Desempeño: - Reconoce días de la semana en el idioma francés. -Casi siempre días de la semana en el idioma francés. - Algunas  Algunas veces días días de la semana semana en el idi idioma oma francés. 

Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación

Logro: Logro:   Reconocerá días de la semana en el idioma francés.

Indicadores de Logro

Reconoce días de la semana en el idioma francés.

 ACTIVIDADES:    Socializar

como com o se nombran los días de la semana en francés. de saludos en francés.

   Socialización

- Pocas veces días de la semana en el idioma francés.  

 

 

 Lecturas sugeridas L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. ’

RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.

Método:  

comparativo



  deductivo  Aprendizaje significativo

   

Estrategia:

Fecha 

Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos.

FECHA PROPUESTA Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo una semana

FECHA REAL  _______________

Inducción y corrección 

OBSERVACIONES  _______________________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _______________________________________________________________________  __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _________________________________________________________________________  __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __  _______________________________________________________________________  __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________

 

FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::

 

PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA  NA   Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1

Nivel: Primaria

Primaria: Grado: 5

Grupo :

Ejes temáticos Tema(s):

DIAS DE LA SEMANA Y MESES DEL AÑO Días de la semana Meses del año

Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo

Indicadores de Desempeño: - Reconoce los meses del año y días de la semana en el idioma francés. -Casi siempre reconoce los meses del año y días de la semana en el idioma francés. veces reconoce los meses del a año ño y días de lla a semana en el - Algunas idioma francés. 

- Pocas veces reconoce los meses del año y días de la semana en el idioma francés. 

Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación

Logro: Logro:   Reconocerá los meses del año y días de la semana en el idioma francés.

Indicadores de Logro Reconoce los meses del año y días de la semana en el idioma francés.  

 

 ACTIVIDADES:    Socializar

como com o se nombran los días de la semana semana y los meses del año en francés. de saludos en francés.

   Socialización

 Lecturas sugeridas L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. ’

RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.

Método:  

comparativo   deductivo    Aprendizaje significativo   Inducción y corrección 

Estrategia:

Fecha 

Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos.

FECHA PROPUESTA Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo 

FECHA REAL  _______________

OBSERVACIONES  _______________________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _______________________________________________________________________  __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _________________________________________________________________________  __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __  _______________________________________________________________________  __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________

 

FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::

 

PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA  NA   Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1

Nivel: Primaria

Primaria: Grado: 6

Grupo :

Ejes temáticos Tema(s):

CONJUGACION DE VERBOS AVOIR Y ẾTRE Oraciones afirmativas Oraciones negativas Oraciones interrogativas

Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo

Indicadores de Desempeño: - Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés. -Casi siempre realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés. conjugación de ver verbos bos avoir y ếtre el idioma - Algunas veces realiza conjugación francés.

Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación

Logro: Logro:  

Realizara conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.

Indicadores de Logro

Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.

 ACTIVIDADES:

-Pocas veces realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.  

 

   Socializar

como com o se presenta en francés. francés. de cómo se nombran los los miembros de la familia familia en idioma francés. francés.    Dramatización de saludos informales.    Socialización

 Lecturas sugeridas

L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. ’

Mon cahier de vacances (2018)Anne Sophie Congar Francia:playbac

RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.

Método:  

comparativo   deductivo    Aprendizaje significativo   Inducción y corrección 

Estrategia:

Fecha 

Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos. cuadernos.

FECHA PROPUESTA Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo una semana

FECHA REAL  _______________

OBSERVACIONES  _______________________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _______________________________________________________________________  __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _________________________________________________________________________  __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __  _______________________________________________________________________  __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________

 

FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::

 

PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA  NA   Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1

Nivel: Primaria

Primaria: Grado: 7

Grupo :

Ejes temáticos Tema(s):

CONJUGACION DE VERBO AVOIR Y ẾTRE

- Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.

Oraciones afirmativas. Oraciones negativas. Oraciones interrogativas.

-Casi siempre realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.

Pronombres personales.

conjugación de ver verbos bos avoir y ếtre el idioma - Algunas veces realiza conjugación francés.

Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación

Logro: Logro:  

Realizara conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.

Indicadores de Logro

Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.

 ACTIVIDADES:    Socializar

Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo

Indicadores de Desempeño:

como se presenta en francés. como francés.

-Pocas veces realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.  

 

   Socialización

de cómo se nombran los miembros miembros de la familia familia en idioma francés. de cómo se nombran los los pronombres personales en en idioma francés.    Dramatización de saludos informales.

   Socialización

 Lecturas sugeridas

L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. Mon cahier de vacances  (2018)Anne Sophie Congar Francia:playbac ’

RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.

Método:  

comparativo   deductivo    Aprendizaje significativo   Inducción y corrección 

Estrategia:

Fecha 

Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos.

FECHA PROPUESTA Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo una semana

FECHA REAL  _______________

OBSERVACIONES  _______________________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _______________________________________________________________________  __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _________________________________________________________________________  __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __  _______________________________________________________________________  __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________

 

FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::

 

PLAN DIARIO DE CLASES INSTITUCI INSTI TUCI N: COLEGIO COLEGIO CAMINO DEL CORAL CORAL DE CARTAGE CARTAGENA  NA   Profesor: Ethel Rosa Navarro Ponce Asignatura: Francés Clase(s) N°(s): 1

Nivel: Primaria

Primaria: Grado: 8

Grupo :

Ejes temáticos Tema(s):

CONJUGACION DE VERBOS AVOIR Y ẾTRE

- Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.

Oraciones afirmativas. Oraciones negativas. Oraciones interrogativas.

-Casi siempre realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.

Nacionalidades.

conjugación de ver verbos bos avoir y ếtre el idioma - Algunas veces realiza conjugación francés.

Competencia: Interpretativa. Propositiva. Comunicación Modelación

Logro: Logro:  

Realizara conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.

Indicadores de Logro

Realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.

 ACTIVIDADES:    Socializar

Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo

Indicadores de Desempeño:

como se presenta en francés. como francés.

-Pocas veces realiza conjugación de verbos avoir y ếtre el idioma francés.  

 

   Socialización

de cómo se nombran los miembros miembros de la familia familia en idioma francés. de cómo se nombran las las nacionalidades en idioma francés.    Dramatización de saludos informales.    Socialización

 Lecturas sugeridas

L ecole primaire. (2018). Le petit Nicolas. Francia: AEDIS. Mon cahier de vacances  (2018)Anne Sophie Congar Francia:playbac ’

RECURSOS: FISICOS: Aula de clases, tablero, marcadores, borrador, sillas, etc. HUMANOS : Estudiantes, docente.

Método:  

comparativo   deductivo    Aprendizaje significativo   Inducción y corrección 

Estrategia:

Fecha 

Evaluativa Expositiva Revisión de cuadernos.

FECHA PROPUESTA Fecha(S): 25 de febrero al 1 de marzo una semana

FECHA REAL  _______________

OBSERVACIONES  _______________________________________________________________________________________________________  _______________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _______________________________________________________________________  __________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________ ____  _________________________________________________________________________  __________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________ __  _______________________________________________________________________  __________________________________ ____________________________________________________________ _______________________ FIRMA DEL DOCENTE: ____________ _______________________ ___________

 

FIRMA DE LA COORDINACIÓN COORDINACIÓN::