PLAN DE CLASE DE ADMINISTRACIÓN

PLAN

DE

CLASE ADMINISTRACIÓN ADMINISTRACIÓN..

1. DATOS DATOS INFORMAT INFORMATIVOS. IVOS.  Nombre de la Institución: Institución: Área: Unidad Didáctica: Tema: Objetivo de la Unidad:  Nombre del Docente: Docente: Año de Educación Básica: Paralelo:  No de alumnos: Tiempo:

____________________  ____________________  Administración. La Administración de Empresas ¿Qué es Administración y cuáles son sus funciones? Diferenciar el Concepto de Administración e Identificar el de otros sistemas, para su uso y manejo adecuado de estos conceptos. Ing. Juan Huanca Huanca Ponce. 1º de Bachillerato. _______________   _______________  _______________  45’

2. DESTRE DESTREZA ZAS: S: Cognitiva: Escuchar ª analizar ª Comprender ª Diferenciar y aplicar. Proc Proced edim imen enta tal: l: Domi Do mini nioo de de con conce cept ptos os e ide ident ntifi ifica caci ción ón de la clas clasifi ifica caci ción ón,, par paraa usa usarl rlos os en la realización de trabajos tr abajos estudiantiles, comerciales, comerciales, laborales, etc. Acti Ac titu tuddina inal: Pre Predis dispos posició iciónn, co colabo labora raci cióón, parti articcipa ipació ción, Respe speto y dis disccipli iplinna. 3. CONTEN CONTENID IDOS: OS: Concepto de Administración; Funciones de la Administración: a. Función Técnica; d. Función Comercial;  b. Función Financiera; Financiera; e. Función de Seguridad; c. Fu Función de de Co Contabilidad; f. Fu Función Ad Administrativa. Clasificación de la Administración: Pública y privada; 4. ACTIVIDA ACTIVIDADES: DES: A. ACTIVIDADES INICIALES:

1. Prese Presenta ntació ciónn y Saludo Saludo de bien bienven venida ida;; 2. Dinámica Dinámica Motiva Motivacion cional: al: Present Presentació aciónn individu individual al (Ss); (Ss); B. ATIVIDADES DE DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS:

3. 4. 5. 6. 7.

Dar las instruc instruccion ciones es respecti respectivas vas para para la clase, clase, cómo se se va a trabajar trabajar?; ?; Anunciar Anun ciar el tema tema e Indicar Indicar los Materiales Materiales que los Alumno Alumnoss necesitan necesitan para para trabajar; trabajar; Hacer Hacer preguntas preguntas para para diagnosti diagnosticar car los conocim conocimiento ientoss sobre el el tema; Explicar Explicar la importan importancia cia del tema tema y la función función que cumpl cumplee en la vida real; real; Explicar Explicar detallad detalladamen amente te cada uno uno de los temas temas y subtemas, subtemas, asociand asociandoo con las actividades del hogar y del mundo de los negocios.

C. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN:

8. Plantear Plantear pregunta preguntass acerca del tema tema analizado, analizado, para comprob comprobar ar su comprensión comprensión;; De ser   posible pedir ejemplos ejemplos de vivencias; vivencias; D. ACTIVIDADES DE REFUERZO:

9. Realiz Realizar ar un Feedb Feedbac ack, k, si es nece necesar sario; io; 10. Replantear preguntas preguntas de evaluación evaluación sobre el tema; tema; E. ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN:

11. Explicar la tarea para la próxima clase (qué, para qué, cómo, dónde, quién va a hacer) 12. Agradecer la atención, el respeto, disciplina, colaboración y participación de los Ss.; así como al Jurado.

5. RECURSOS DIDÀCTICOS: a. Recursos Materiales y Equipos:  Plan de Clase;  Carteles / Infocus;  Puntero;  Marcadores;  Cuadernos  Auxiliares del aula. b. Recursos económicos: Del Colegio; Del Docente. c. Recursos Humanos: Estudiantes; Profesor; Jurado Especial. 6. EVALUACIÒN: Se evaluará a base de preguntas, acerca del tema analizado conjuntamente con los Alumnos. 7. BIBLIOGRAFÍA: FAYOL, Henry.- Administración General e Industrial. Editorial Buenos Aires. 13º Edición. 1983. GUZMÁN, Ramiro.- Recopilación de Administración de Empresas. Tronco de Carrera. UNL. Loja. 1999 8. OBSERVACIONES: Del Profesor: ………………………………………………………………………….... …………………………………………………………………………… Del Supervisor: ………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

Del Jurado: …………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………….. -------------------

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ALUMNO

PAD. D FAMILIA.

DEL. ASAMBLEA.

DELEGAD. RECTOR  

---------------------------RECTOR DEL PLANTEL

Ing. Juan Huanca Ponce, ASPIRANTE A DOCENTE.