Plan de Aprendizaje

 

PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE CON PREDOMINIO EN EL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL: PROFESIONAL: PRÁCTICAS PRE PROFESIONA PROFESIONALES LES

Denominación del Plan de Capacitación (Marque con una X): Plan Específico de Aprendizaje con predominio en la Empresa x

Plan Específico de Aprendizaje con predominio en el Centro de Formación Profesional: Prácticas Pre Profesionales. Plan de Específico de Pasantía en la Empresa. Plan/Itinerario de Pasantía de Docentes y Catedráticos.

I.

DATOS GENERALES

DE LA EMPRESA 1.1. Razón Social de la Empresa

R&CH S.A.C. CONTRATISTAS GENERALES  

1.2. Actividad Económica

SERVICIOS SERVIC IOS DE EJECUCION EJECUCION DE PROYECTOS PROYECTOS DE EDIFICA EDIFICACI CI N

1.3. Nombre del puesto de trabajo u ocupación en la que realizará el beneficiari beneficiario o su actividad Formativa

Ingeniero de seguridad.

DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONA PROFESIONAL L 1.4. Nombre del Centro de Formación Profesional

Universidad Cesar Vallejo, sede Lima Este.

1.5. Nombre de la persona responsable de la supervisión de las actividades que desarrolla el beneficiario en la empresa

Carmen Beatriz Rodríguez Solís

 

 

EL BENEFICIARIO 1.6. Nombres y Apellidos del beneficiario

Jhon Rony Huachuhuillca Rondinel 1.7. Condiciones pactadas entre el Beneficiario, la Empresa y el Centro de Formación Profesional

II.

Monto de la subvención S/.

1000.00

Tipo de seguro y cobertura

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Jornada Formativa (días, horas) Incluir horario de refrigerio

48 horas semanales

Ocupación o Puesto de Trabajo donde se desarrollará la actividad formativa.

Practicante pre-profesional

OBJETIVO DEL PLAN Señala la información básica pertinente del proceso que el beneficiario seguirá a través de la modalidad materia del Convenio.

2.1. Objetivos que debe lograr el beneficiario al término de su formación en la empresa (tomar como referencia los objetivos planteados para cada modalidad en la Ley Nº 28518).

Objetivos a) Realizar correctamente informes de seguridad y avance d de e ob obra. ra. b) Metrados en campo del avance. c)

Dirigir el trabajo del día.

 

III.

ACTIVIDADES FORMATIVAS EN LA EMPRESA 3.1. Función principal del puesto de trabajo u ocupación donde se realizará la actividad formativa laboral

Asistencia de actividades diversas en las áreas de operaciones y campo en obra. 3.2. Actividades/tareas Actividades/t areas principales que se desprenden de la función del puesto de trabajo u Ocupación.

a) Revisar los planos para el avance diario de la obra en ejecución. b) Elaborar metrados para la solicitud de materiales según avance de obra. c) Elaboración de planos modificados según campo. d) Realizar el análisis de seguridad y salud en obra  

3.3.

Competencias

Señala la información básica de los logros formativos que obtendrá el beneficiario en su modalidad. 3.3.1.

Competencias específicas Son las relacionadas con aspectos técnicos directamente relacionados a la ocupación en l.

Competencias especificas 1. Conocer o tener experiencia de manejo de programas como, AutoCAD, Excel, Word, etc. 2. Conocer los materiales predominantes de una construcción, sistemas constructivos. 3. Conocer documentaciones y leer planos y sistema de gestión. 3.3.2.

Indicador de logro 1.1 El practicante presento buen dominio en el manejo de dichos programas. 2.1 El practicante presento buen dominio en el manejo de dicha competencia en manejo de materiales y sistemas constructivos. constructivos. 3.1 El practicante presento buen dominio en el manejo de dicha competencia.

Competencias genéricas o transversales transversal es

Relacionadas a los comportamientos y actitudes laborales propios que el beneficiario desarrollará en la actividad formativa laboral. Por ejemplo: Trabajo en equipo, comunicación, etc.

Competencias especificas 1. Criterio de procesos en construcción de obras de edificación.

Indicador de logro 1.1 El practicante presento buen dominio en el manejo de dicha competencia.

 

2. Realizar informes de de avance semanal de obra. 3. conocimiento normativo de los reglamentos y lectura de planos en obra.

IV.

2.1 El practicante presento buen dominio en el manejo de dicha competencia. 3.1 El practicante presento buen dominio en el manejo de dicha competencia.

DURACIÓN

4.1. Inicio y término

Fecha de inicio: 03 de septiembre de 2018 Fecha de término: 23 de diciembre de 2018

V.

CONTEXTO FORMATIVO INFRAESTRUCTURA INFRAESTRUCT URA Y AMBIENTE MAQUINARIAS/EQUIPOS

HERRAMIENTAS

Programas, herramientas de medición. Nivel de ingeniero. Diversos en oficina.

INSUMOS

VI.

Oficina y campo Habilitación de computadoras, impresoras, etc.

EQUIPO PERSONAL

Epps.

CONDICIONES DE SEGURIDAD

La empresa como responsable.

MAPA DE RECORRIDO EN EMPRES EMPRESA A Relación de áreas o departamentos donde rotará el/los beneficiarios, con la actividad formativa.

Área o departamento 1. Gerencia 2. Administrativa Administrativa

 

3. Operaciones 4. Ingeniero encargado de la obra.

VII.

MONITOREO Y EVALUACION

Pautas que puedan ser consideradas para el proceso de evaluación del beneficiario durante y al término del proceso formativo: 1. Evaluación personal del beneficiario beneficiari o en relación a los logros alcanzados a nivel de competencias específicas y competencias genéricas / transversales. 2. Observación de las actividades formativas realizadas por el/los beneficiarios en la empresa: · Calidad de la actividad formativa · Pertinencia de la actividad formativa · Resultados de la actividad formativa 3. Aportes realizados a la Empresa. 4. Otros.

 

 

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CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

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LA EMPRESA

 

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EL PRACTICANTE