Plan Anual HISTORIA I

SECRETARIA DE EDUCACIÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 12 “FRANCISCO JAVIER MINA”

PLANEACIÓN ANUAL ASIGNATURA ACADÉMICA: HISTORIA I MÓDULOS POR SEMANA: 4 GRADO: SEGUNDO

GRUPO: TURNO MATUTINO

CICLO ESCOLAR: 2010 -2011

PROFR. (A): JESSICA RESENDIZ MENDIOLA I.- PROPÓSITOS DEL CURSO: •

Desarrollar nociones y habilidades para la comprensión de sucesos y procesos históricos, de modo que los alumnos puedan explicar la manera en que la localidad, la entidad, el país y el mundo se transforman.

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Analizar las interrelaciones que los seres humanos han establecido entre sí y con el ambiente a través del tiempo y del espacio.

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Desarrollar habilidades para el manejo de información histórica.

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Percibir a los individuos y a las sociedades como protagonistas de la historia y desarrollar un sentido de identidad local, regional

•

y nacional, y que los estudiantes se reconozcan como sujetos capaces de actuar con conciencia y responsabilidad social.

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Desarrollar el respeto al patrimonio cultural y a los recursos naturales.

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Participar de manera informada en la resolución de problemas, con el objetivo de fortalecer la convivencia democrática e intercultural.

Presentación maestro – alumno Objetivos generales del curso. Aplicación de examen de diagnostico. Análisis y retroalimentación de deficiencias. 1.Visión general de las civilizaciones y panorama del periodo 1.1. Panorama de la herencia del mundo antiguo. 1.2. Panorama del periodo. 2. Temas para comprender el periodo 2.1. El contexto mundial. 2.2. El fi n del orden político medieval. 2.3. Renovación cultural y resistencia en Europa. 2.4. La primera expresión de un mundo globalizado. 2.5. Nuestro entorno. 2.6. La riqueza de las expresiones artísticas. 2.7. La importancia del conocimiento.

28 HORAS

principiXVI aprincipiDe XVIII os del os del siglo siglo

BLOQUE I

II.- CONTENIDO PROGRAMÁTICO

Análisis y retroalimentación del bimestre anterior. Objetivos Generales del bloque 1. Panorama del periodo 2. Temas para comprender el periodo 2.1. Transformación de los sistemas políticos y nuevas ideas. 2.2. Revoluciones atlánticas. 2.3. Una nueva geografía política y económica. 2.4. Expansión económica y cambio social. 2.5. Cultura e identidad. Liberalismo y nacionalismo. 2.6. Nuestro entorno. 3. Temas para analizar y reflexionar

21 HORAS

De mediados del siglo XVIII a mediados del siglo XIX

BLOQUE II

3. Temas para analizar y reflexionar

21 HORAS

2. Temas para comprender el periodo 2.1. Industrialización e imperialismo. 2.2. Nuestro entorno. 2.3. Cambios sociales. 2.4. Identidades nacionales y participación política. 2.5. El conocimiento científico y las artes. 2.6. Conflictos en la transición de los siglos. 3. Temas para analizar y reflexionar 1. Panorama del periodo 2. Temas para comprender el periodo 2.1. El mundo entre las grandes guerras. 2.2. Conflictos armados y guerra fría. 2.3. La economía después de la Segunda Guerra Mundial. 2.4. Transformaciones demográfica cas y urbanas. 2.5. La importancia del conocimiento. 2.6. Las ideas y la vida social. 2.7. Nuestro entorno.

21 HORAS

De mediados del siglo XIX a 1920 El mundo entre 1920 y 1960

BLOQUE IV

BLOQUE III

1. Panorama del periodo

3. Temas para analizar y reflexionar

2. Temas para comprender el periodo 2.1. El surgimiento de un nuevo orden político. 2.2. Los contrastes sociales y económicos. 2.3. Conflictos contemporáneos. 2.4. Nuestro entorno. 2.5. El cuestionamiento del orden social y político. 2.6. La riqueza de la variedad cultural. 2.7. Los logros del conocimiento científico 3. Temas para analizar y reflexionar

24 HORAS

Décadas recientes

BLOQUE V

1. Panorama del periodo

III.- DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO.

IV- METODOLOGÍA: -

Método de proyectos.

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Juegos de simulación.

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Inductiva

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Reflexiva

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Analítica

V.- RECURSOS DIDÁCTICOS. -

Equipo e instalaciones del taller.

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Antologías

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Libros de texto

MES

No. DE SESIONES

Agosto Septiembre Octubre Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio TOTAL

4 20 17 16 12 12 16 18 10 11 18 03 157

-

Material reciclable.

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Internet

VI.- ORGANIZACIÓN GRUPAL:

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Trabajo individual: Problemas, bibliografía, trabajo en computo, cuestionarios, apuntes, entrevistas, resúmenes, síntesis,trípticos , historietas, collage, líneas del tiempo, diagramas.

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Trabajo en grupo: Exposiciones, mesas redondas

VII.- EVALUACIÓN: -

Inicial diagnostica

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Continua, formativa o diaria.

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Final o sumativa.

VIII.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN: -

Trabajos escritos

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Trabajo en equipo

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Exposición de temas

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Investigaciones

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Conocimientos.

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Valores

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Exámenes Parciales y Bimestrales

OBSERVACIÓN: Se desarrollará y fortalecerá la competencia lectora durante todo el ciclo escolar a través de diversas actividades en cada uno de los contenidos temáticos, la salud alimenticia se incluirá en algunos de los temas de cada bloque y por ultimo se realizarán investigaciones en relación a las adicciones.

Soto la Marina, Tam. A 27 Agosto de 2010

TITULAR

COORDINADORA ACADÉMICA

PROFRA. JESSICA RESENDIZ MENDIOLA

PROFA. ANA MARIA ARGÜELLO HERNÁNDEZ

DIRECTOR DE LA ESCUELA

Vo.

Bo. SUPERVISOR DE LA ZONA ESCOLAR NO V

ING. OSCAR VILLARREAL CÁRDENAS CORTEZ MUÑOZ

MTRO. MARCOS