Plan Anual Dibujo Tecnico 3ro A

March 10, 2019 | Author: juan | Category: Drawing, Technical Drawing, Evaluation, Learning, Curriculum
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UNIDAD EDUCATIVA SEBASTIÁN DE BENALCAZAR  El Eno – Lago Agrio – Sucumbíos Vía al coca Km !" # $arg%n I&'ui%r(o T%l)*+ ,-.//.#,,0 Email1 raul+arbol%(a2%(ucacion+gob+%c

2016 – 2017

PLANIFICACIÓN ANUAL POR COMPETENCIAS 1.

DATOS INFORMATIVOS: Área: Asignatura: A"#: Pr#*es#r +s,: A"# Lecti/#:

Técnica DIBUO T!CNICO $r# %e BAC&ILLE BAC&ILLERATO RATO Lic- uan Tene'e.a0123 4 0125

Para'e'#: (A)

2.

CARACTERIZACIÓN DEL ÁREA O ASIGNATURA: E' Di6u7# técnic técnic# # 8er.i 8er.ite te e98resar e' .un%# %e 'as *#r.as %e .anera #67eti/a#67eti/a- racias a esta *unci;n c#.unicati/a c#.unicati/a 8#%e.#s trans.itir< inter8retar = c#.8ren%er i%eas # 8r#=ect#s %e .anera #67eti/a = un>/#ca- Para ?ue t#%# e''# sea 8#si6'e se @an ac#r%a%# una serie %e c#n/enci#nes ?ue garanticen su #67eti/i%a% = a6i'i%a%E' Di6u7# técnic#< 8#r tant#< se @ace i.8rescin%i6'e c#.# .e%i# %e c#.unicaci;n en cua'?uier 8r#ces# %e in/estigaci;n # 8r#=ect# tecn#';gic# = 8r#%ucti/# ?ue se sir/a %e '#s as8ect#s /isua'es %e 'as i%eas = %e 'as *#r.as 8ara /isua'iar = %enir '# ?ue se est %ise"an%#< crean%# # 8r#%ucien%# En e' %esarr#''# %e' curr>cu'#< a%e.s %e 'a rea'iaci;n %e acti/i%a%es en '.inas 8#r 8arte %e '#s a'u.n#s< a%?uieren un 8a8e' ca%a /e .s 8re%#.inante 'as nue/as tecn#'#g>as< es8ecia'.ente 'a uti'iaci;n %e 8r#gra.as %e %ise"# asisti%# 8#r #r%ena%#rEs necesari#< 8#r tant#< inc'uir'# en e' curr>cu'# n# c#.# un c#nteni%# en s> .is.#< sin# c#.# una @erra.ienta .s ?ue a=u%e a %esarr#''ar a'gun# %e '#s c#nteni%#s %e 'a .ateria< sir/ien%# a' .is.# tie.8# a' a'u.na%# c#.# est>.u'# = c#.8'e.ent# en su *#r.aci;n = en 'a a%?uisici;n %e una /isi;n .s c#.8'eta e integra%a en 'a rea'i%a% = en 'as 8#si6i'i%a%es %e 'a .ateria %e Di6u7# técnic#-

3.

OBJETIVOS DEL ÁREA  DEL A!O: C#nsi%erar e' %i6u7 C#nsi%erar %i6u7# # técnic técnic# # c#.# un 'engu 'engua7e a7e #67eti/# = uni/e uni/ersa'< rsa'< /a'#ran%# /a'#ran%# 'a necesi necesi%a% %a% %e c#n#cer su sinta sinta9is 9is 8ara 8#%er e98resar = c#.8ren%er 'a in*#r.aci;n- Uti'iar a%ecua%a.ente = c#n cierta %estrea '#s instru.ent#s = ter.in#'#g>a es8ec>ca

%e' %i6u7# técnic#- a'#ran%# 'a i.8#rtancia ?ue tiene e' c#rrect# aca6a%# = 8resentaci;n %e' %i6u7# en '# re*eri%# a 'a %i*erenciaci;n %e '#s %istint#s tra#s ?ue '# c#nguran-

".

COM#ETENCIAS GENERALES  ES#EC$FICAS DEL ÁREA O ASIGNATURA. COM#ETENCIAS GENERALES Integra '#s c#n#ci.ient#s ?ue 'a .ateria %e Di6u7#  Técnic# 8r#8#rci#na 8ara trans*erir'#s a #tras .aterias< a 'a /i%a c#ti%iana # a 8r#ces#s %e in/estigaci;n cient>c#s< art>stic#s # tecn#';gic#sUti'ia a%ecua%a.ente = c#n cierta %estrea '#s instru.ent#s = ter.in#'#g>a es8ec>ca %e' %i6u7# técnic#a'#ra 'a i.8#rtancia ?ue tiene e' c#rrect# aca6a%# = 8resentaci;n %e' %i6u7# en '# re*eri%# a 'a %i*erenciaci;n %e '#s %istint#s tra#s ?ue '# c#nguran-

%.

COM#ETENCIAS ES#EC$FICAS •









A8'ica '#s as8ect#s 6sic#s %e' %i6u7#< .e%iante e' us# c#rrect# %e '#s instru.ent#sC#nstru=e c#rrecta.ente guras ge#.étricas = esta6'ece su e?ui/a'enciaUsa .#%e'#s 8ara re8resentar esca'as a%e.a rec#n#ce< i%entica = a8'ica c#rrecta.ente 'as esca'asA8'ica 'as n#r.as %e ac#taci;nSigue #r%ena%a.ente instrucci#nes 8ara 'a rea'iaci;n %e 8r#ces#s grc#s-

BLO&UES DE CONTENIDOS: UNIDAD 2:

INTRODUCCION A LA APLICACIÓN DEL DIBUO CONCEPTUA PROCEDIMETALE LES S

ACTITUDINALE S

4

Di6u7#  Técnic#4 Us# = .ane7# %e instru.ent# s %e tra# = .e%ici;n4  Ti8#s = ca'i%a% %e '>nea4 R#tu'aci;n-









UNIDAD

0-4EUIALENCIAS DE FIURAS PLANAS CONCEPTUA LES 4 4 4 4 4 4 4

Cua%ra%#s Rectngu'#s  Tringu'#s Su8ercie E9tensi#nes su8ercia' Área Pr#8ie%a%es %e 'as e?ui/a'encia s

In/estigaci;n 6i6'i#grca acerca %e 'a %enici;n %e %i6u7# técnic# = 'a uti'iaci;n %e instru.ent#sE7ercici#s %e r#tu'a%#Rea'iaci;n %e e7ercici#s 8r#8uest#s %#n%e se uti'icen '#s instru.ent#s %e %i6u7# Uti'iaci;n %e '#s '8ices en '>neas a .an# a'a%a

PROCEDIMETALE S 4 %enir 'as gura ge#.étricas4  Traar 'as gura ge#.étricas 4 C#nstruir un 8ara'e'#gra.# 4  Traar un 8entg#n#4 P'antea.ient# %e 8r#6'e.as = 8r#8uesta %e s#'uci;n





a'#ra 'a i.8#rtancia %e %i6u7#Rec#n#ce = genera e7e.8'#s %e %i6u7# técnic#

ACTITUDINALE S a'#rar e' #r%en = 'a secuencia %e 'a c#nstrucci;n %e 'a guras ge#.étricas c#n su res8ecti/as e?ui/a'encias

UNIDAD $-

ESCALAS 4 4 4

UNIDAD -

CONCEPTUA LES Esca'as-4 c#nce8t# C'asicaci; n De Las Esca'as Rea'iaci;n %e e7ercici#s

ACOTAMIENTO CONCE#TU ALES 4 4 4 4 4 4

Me%i%as Ac#taci#nes A e7es Parcia'es = t#ta'es Internas = e9ternas

PROCEDIMETALE S C#nsu'ta 6i6'i#grca %e 'as c'ases %e esca'as Us# %e 8a?uete 6sic# %e e7ercici#s Uti'iaci;n %e esca'>.etr#

ACTITUDINALE S a'#rar e' #r%en = 'a secuenciaRea'ia 'as acci#nes enc#.en%a%a s c#n #r%enDesarr#''a una actitu% %e seguri%a% = gust# 8#r e' tra6a7#

#ROCEDIMETA LES 4 Rea'iaci;n %e a'a.inas %e %i6u7# a8'ican%# c#rrecta.ente 'as ac#taci#nes %e acuer%# a' e'e.ent# ar?uitect;nic# # c#nstructi/# ?ue 'as re?uiera

ACTITUDINAL ES Res#'uci;n %e e7ercici#s E7ercitaci;n graca %#n%e se a8'i?ue esca'as = ac#ta%# Rea'ia 'as acci#nes enc#.en%a%as c#n #r%enDesarr#''a una actitu% %e seguri%a% = gust# 8#r e' tra6a7#

UNIDAD G- PROHECCCIONES CONCE#TU ALES 4 C#nce8t#s 6sic#sP'an#s %e 8r#=ecci;n Pr#=ecci;n %e un 8unt# Pr#=ecci;n %e una '>nea Pr#=ecci#nes #rt#g#na'es

4

4

4

#ROCEDIMETA LES In/estigaci;n 6i6'i#grca acerca %e '#s 8'an#s %e 8r#=ecci;nDescri8ci;n %e '#s 8rinci8i#s 6sic#s %e 'as 8r#=ecci#nes c#n i'ustrati/as e98'icaci#nes M#strar 'a re8resentaci;n %e un 8unt#< '>neas< Rea'iaci;n %e grc#s c#n 'a 8r#=ecci#nes #rt#g#na'es

ACTITUDINAL ES Res#'uci;n %e e7ercici#s E7ercitaci;n graca Rea'ia 'as acci#nes enc#.en%a%as c#n #r%enDesarr#''a una actitu% %e seguri%a% = gust# 8#r e' tra6a7#

5-4 ESTRATEIAS METODOLÓICAS INNOADORAS C#.# 8rinci8i# genera'< @a= ?ue resa'tar ?ue 'a .et#%#'#g>a e%ucati/a uti'ia%a @a %e *a/#recer 'a ca8aci%a% %e' a'u.na%# 8ara a8ren%er 8#r s> .is.#< 8ara tra6a7ar en e?ui8# = 8ara a8'icar '#s .ét#%#s %e in/estigaci;n a8r#8ia%#sL#s 8r#ces#s %e a8ren%ia7e giraran sie.8re ?ue sea 8#si6'e en t#rn# a acti/i%a%es %e carcter 8rctic#< ?ue 8#si6i'iten e' %esarr#''# %e 'as t#%as 'as c a8aci%a%es in/#'ucra%asPara ?ue e' a8ren%ia7e sea .s eca< se esta6'ecer sie.8re ?ue sea 8#si6'e una c#ne9i;n entre t#%#s '#s c#nteni%#s ?ue se 8resenten a '# 'arg# %e' 8eri#%# en e' ?ue se i.8arte 'a .ateria- De esta *#r.a se %ar signica%# a t#%#s '#s .ateria'es ?ue 8r#gresi/a.ente se 8resentarn a' a'u.na%#< c#.enan%# c#n '#s 8r#ce%i.ient#s = c#nce8t#s .s si.8'es 8ara ir ganan%# en c#.8'e7i%a%- As> 'as ca8aci%a%es se /an a%?uirien%# 8au'atina.ente a '# 'arg# %e t#%# e' 8r#ces#La ense"ana %e c#nteni%#s s;'# es un .e%i# 8ara e' %esarr#''# %e 'as ca8aci%a%es %e' a'u.na%# = su a8ren%ia7e se %e6er rea'iar %e *#r.a ?ue resu'te signicati/# es %ecir< ?ue 8ara e' a'u.na%# tenga senti%# a?ue''# ?ue a8ren%e as> 8#r e7e.8'#< 'a uti'iaci;n %e .#%e'#s rea'es 8ara 'a rea'iaci;n %e cr#?uis< # 'a i%enticaci;n %e e'e.ent#s n#r.a'ia%#s en 8'an#s técnic#s =a e7ecuta%#s< a=u%an en este senti%#E' tra6a7# en c'ase ser e.inente.ente 8rctic #< c#n a'guna e98'icaci;n te;rica enca.ina%a sie.8re a 'a res#'uci;n %e e7ercici#s-

Cuan%# sea Jti'< n#s ser/ire.#s %e' c#.8uta%#r 8ara /isua'iar e7e.8'#s = 8ieas c#n e' 8r#gra.a Aut# CAD L#s a'u.n#s t#.arn a8untes %e 'as 8artes %e' te.ari# ?ue %ar e' 8r#*es#r '.( #ROCESO DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE DESEM#E!O L#s criteri#s %e ca'icaci;n estarn %i*erencia%#s en tres as8ect#s # a8arta%#s: 2, E/a'uaci;n %e c#nteni%#s te;ric#s = 8rctic#s .e%iante e9.enes = 8rue6as 8rcticas0, E/a'uaci;n %e técnicas< %estreas = 8resentaci;n- Se rea'iar a tra/és %e e7ercici#s 8rctic#s = '.inas$, E/a'uaci;n %e actitu%es: asistencia regu'ar = c#'a6#raci;n en c'ase c#.8#rta.ient#Para 'a #6tenci;n %e 'a ca'icaci;n es i.8rescin%i6'e @a6er entrega%# t#%#s '#s tra6a7#s en '#s 8'a#s = c#n%ici#nes esta6'eci%#s 8#r e' 8r#*es#r- O6tenci;n %e 'a ca'icaci;n: e' 1K %e 'a n#ta c#rres8#n%er a 'a e/a'uaci;n %e c#nteni%#s e' G1K c#rres8#n%er a' a8arta%# %e técnicas< %estreas = 8resentaci;n< = e' 21K restante a actitu%es-

).( BIBLIOGRAF$A 2- Ca'%er;n Bar?u>n< Fc#- -- Dibujo Técnico Industrial < Mé9ic#< 0- Ca'%er;n Bar?u>n< Fc#- -- Técnica del Dibujo, Mé9ic#<

INDICADORES Interés 8#r 'a 6uena 8resentaci;n = e9actitu% %e '#s traa%#s< c#n res8et# a '#s 8r#ce%i.ient#s c#nstructi/#s = gr#s#res %e '>neas4 Uti'iaci;n %e '#s c#nce8t#s 4 Denici;n = c'asicaci;n Traa%#4 Pr#8#rci#na'i%a% entre seg.ent#s4 Se.e7anaC#nce8t# 4 Esca'asC#nce8t#< c#nstrucci;n = a8'icaci#nes 8rcticas -

$-  ensen< Fre% Mes;n< Ceci'. Fundamentos de Dibujo,  Mé9ic#re< E.i'i#. Dibujo Técnico y Geométrico - Mé9ic#< Mc ra 4 &i''< G- Ra.>re B- Pa6'#. Dibujo Técnico y Diseño.. Mé9ic#- E%- Santi''ana< 3- Le.a Migue'- Dibujo Técnico 5- Maita &ernan%#- Guía didáctica de dibujo técnico

ELABORADO D#cente: Lic- uan Tene'e.a Fir.a: Fec@a: 12

DE Octubre DE 2016

REVISADO Direct#r %e' rea: Lc%a- De'ia Ia Fir.a:

icerrect#ra: Prof.

Fec@a: 12 DE Octubre E DE

Fec@a: 12 DE Octubre E DE 2016

2016

 APROBADO Walther Conforme

Fir.a:

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