Plan Anual de Trabajo de La Red Educativa Chiquian 1

 

PLAN ANUAL DE TRABAJO DE LA RED EDUCATIVA ” C H I Q U I A N ”  I. 

DATOS INFORMATIVOS:  1.1. Región 1.2. Provincia 1.3. Región de Educación

: Ancash : Bolognesi : DRE Ancash

1.4. Unidad de Gestión Educativa Local 1.5. Nombre de la Red Educativa 1.6. Instituciones Educativas

: Bolognesi : “Chiquián”  : IEI 047. IEI 452 “Coronel Bolognesi” “Guillermo Bracale Ramos  “86240 de Ticllos.  “Mesapampa”  “Pampa de Lampas Alto”  “Quisipata”  “Roca”  “Cuspón”

1.7. Niveles Educativos

: Inicial, primaria y secundaria de Menores

II. 

JUSTIFICACIÓN:   La Red Educativa Chiquián es una alternativa que busca consolidar la calidad del servicio educativo en el ámbito de la Red. Para su ejecución y ssuperación uperación requiere de urgen urgentes tes iniciativas e innovaciones. La estrategia común de desarrollo profesional docente y administrativo es el trabajo en equipo, esta alternativa que busca mejorar las prácticas pedagógicas de los docentes a través de sus conocimientos, su creatividad, su capacidad para observar, reflexionar, dialogar, extraer conclusiones, etc. La Red Educativa “Chiquián” tiene el propósito de mejorar la calidad de la educación en la

 provincia de Bolognesi, se ha organizado con la finalidad de compartir experiencia experienciass pedagógicas en base a la directa participación de sus integrantes; es un espacio de diálogo, de interaprendizaje, de apoyo solidario, de crecimiento crecimiento personal y colectivo a través del intercambio de conocimientos y experiencias educativas. Esta red educativa abarca instituciones educativas ubicadas en diferentes pisos altitudinales, lo cual es una fortaleza para vivenciar diferentes realidades, Esto nos permitirá desarrollar competencias del CNEB y del currículo regional, regional, en espacios donde los estud estudiantes iantes experimenten la diversidad de condiciones climáticas, flora, fauna, paisajes, relieves, etc.

 

III.  OBJETIVOS:  3.1. Generales:  3.1.1. Generar un espacio de cooperación, fortalecimiento de capacidades pedagógicas y de gestión entre los integrantes de las II.EE. 3.1.2. Optimizar y compartir los recursos humanos, equipos, infraestructura y materiales entre las II.EE. 3.1.3. Promover la reflexión crítica y autocrítica a utocrítica de la práctica docente y administrativa entre las instituciones educativas buscandoprogramadas el desarrollo por educativo local. Bolognesi coordinando para el 3.1.4. Cumplir las actividades la UGEL mejoramiento de los servicios educativos. 4.2. Específicos:  3.2.1. Planificar, desarrollar y evaluar los documentos de gestión pedagógica en base del Curricular Nacional de la Educación Básica, en los niveles de educación inicial, primaria y secundaria. 3.2.2. Favorecer el desarrollo y mejoramiento de las potencialidades profesionales e institucionales participando en eventos de fortalecimiento de capacidades y proyectos y experiencias innovadoras y exitosas. 3.2.3. Propiciar estrategias para mejorar las relaciones interpersonales entre las II.EE. en lo  pedagógico, social y profesional. profesional. IV.  METAS:  4.1.  Metas de Atención: INICIAL IEI Nro. 047 IEI Nro. 452

3 AÑOS

PRIMARIA Coronel Bolognesi G. Bracale Ramos 86240 Ticllos Mesapampa Pampa de Lampas Alto Roca

4 AÑOS

5 AÑOS

TOTAL

1ro 40 25

2do 49 36

3er 50 30

4to 40 30

5to 55 23

6to 39 27

TOTAL 273 171

1ro 54 38

2do 58 38

3er 47 36

4to 67 34

5to 49 33

TOTAL 275 179

Cuspón Quisipata SECUNDARIA SECUNDARIA Coronel Bolognesi G. Bracale Ramos 86240 Ticllos 5.2. Metas de ocupación

PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y ADMINISTRATIVO DE LA RED EDUCATIVA INSTITUCIONES EDUCATIVAS

Docentes Administrativos

TOTAL

 

IEI. 047 IEI. 452 Coronel Bolognesi G. Bracale Ramos 86240 Ticllos Mesapampa Pampa de Lampas Alto Roca

6 4 45 32

5 4 20 18

11 8 65 50

Cuspón Quisipata

V. 

PROGRAMACION DE ACTIVIDADES  ACTIVIDADES ACTIVIDA DES ESPECÍFICAS OBJETIVOS 1

-Taller de actualización curricular titulado al “Utilización de los materiales educativos para el mejor desarrollo del  proceso aprendizaje” aprendizaje”

2

3 4

(1) Responsables. (2) Apoyo Pendiente, según las necesidades de los docentes y administrativos.

-Taller de fortalecimiento de capacidades denominado “aprendiendo enseño mejor”  -GIAS por niveles y especialidades. Actividades deportivas de integración y camaradería entre docentes, padres de familia y estudiantes. Fulbito, Queda en consulta a los docentes y Voleibol y fútbol. APAFA Actividades culturales: Presentación cultural con  participación de docentes, estudiantes, padres de familia. Actividades celebrativas de los aniversarios de las instituciones educativas de la red. Actividades de planificación curricular: Elaboración de  programaciones curriculares y unidades didácticas por niveles y especialidades.

INICIO/ TERMINO

Diciembre 2017marzo 2018.

Actividades de celebración de las fechas cívicas, según lo que se acuerde en la UGEL.

Actividades para cumplimiento de compromisos de gestión:   Compromiso de gestión Compromiso 1

Actividades

Tareas

BIAE

-Preparar la infraestructura. -Matrícula oportuna -Provisión de personal.

Compromiso 2

Retención estudiantesde los

-Diálogo permanente con los agentes educativos.

Unidad de medida.

 

Compromiso 3 Compromiso 4 Compromiso 5

Cumplimiento de la calendarización Acompañamiento y monitoreo Gestión de la convivencia

Desarrollo pleno de las horas efectivas de clases. Elaborar y ejecutar el Plan de Monitoreo y acompañamiento. Establecimiento de las normas de convivencia.

VI.  RECURSOS:   6.1. Humanos.- Personal Directivo, Docente y Administrativo de las II.EE. de la Red Educativa. Institucionales.- Unidad Educativa, II.EE. integrantes de la l a Red Educativa y APAFA. Materiales.- Útiles de escritorio, equipo de impresiones, herramientas, material didáctico, mobiliario, talleres, etc. Económicos.-  Presupuesto de las Instituciones Educativas, de la Asociaciones de Padres de Familia y Donaciones de Empresas Privadas y Públicas. VII.  EVALUACION DEL PLAN:  7.1. Metodología de la Evaluación.-  Avance temporal: Programado y ejecutado. Avance porcentual según nivel de ejecución. Será cuanto termine la actividad a través de un informe de logros, logr os, dificultades y sugerencias. A la conclusión del año lectivo, la información sobre la evaluación del Plan de Red será de conocimiento de las instituciones integrantes. Chiquián, 10 de noviembre del 2017.

COORDINADOR DE LA RED TESORERA DE LA RED

SECRETARIO SECRETAR IO DE LA RED VOCAL DE LA RED