PLAN ANUAL DE TRABAJO AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2024

PLAN ANUAL DE TRABAJO AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA 2024 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO “7 DE ENERO-CORRALES” 1. DATOS GENERALES 1.1. Institución Educativa 1.2. Director 1.3. Sub directora/ o 1.4. PIP

: I.E TÉCNICO 7 DE ENERO : …………………………………………. : ……………………………………………. : ………………………………………………. : Catia Magali Yacila Moreno Roger Aleman :

2. VISION: Articular las TIC en la visión del PEI. Esta actualización en el PEI permitirá que las TIC se integren en gestión administrativa, institucional y pedagógica. PAT/PCI: Propuesta de actividades relacionadas a la capacitación docente y la transversalidad de la competencia 28 y 29. 3. DOCUMENTOS NORMATIVOS           

DS N° 006-2021-MINEDU “Lineamientos para la gestión escolar de instituciones educativas públicas de educación básica” RVM N° 094-2020-MINEDU “Norma que regula la Evaluación de las Competencias de los Estudiantes de Educación Básica” RVM N° 215-2021-MINEDU "Disposiciones para el desarrollo de las acciones formativas y sus estándares de calidad en el marco de la Formación Docente en Servicio" RVM N° 222-2021-MINEDU “Lineamientos para la diversificación curricular en la Educación Básica” RVM N° 234-2021-MINEDU “Lineamientos para la incorporación de tecnologías digitales en la educación básica” RVM N° 034-2022-MINEDU “Incorporar en el Clasificador de Cargos de la Carrera Pública Magisterial el cargo de Profesor de Innovación Pedagógica” RM N° 587-2023-MINEDU “Disposiciones para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la educación básica para el año 2024”.

4. OBJETIVOS

4.1. OBJETIVO GENERAL Organizar, promover y difundir la integración de las TIC al proceso de enseñanza y aprendizaje a través de los recursos tecnológicos en la Institución Educativa durante el año lectivo 2024.

4.2. OBJETIVOS OPERATIVOS 4.2.1 Desarrollar

competencias

digitales:

Capacitar

al

personal

docente

y

administrativo en el uso efectivo de herramientas y recursos tecnológicos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. 4.2.2 Desarrollar acciones formativas sobre el uso e incorporación de las TIC - C28 y desarrollo de una cultura digital en el proceso pedagógico para la mejora de los aprendizajes. 4.2.3 Fomentar la creatividad y la innovación: Estimular el uso de tecnologías digitales para la creación de contenido original, la resolución de problemas y la expresión creativa en el aula. 4.2.4 Personalizar el aprendizaje: Utilizar tecnologías digitales para adaptar el proceso de enseñanza y aprendizaje a las necesidades individuales de los estudiantes,

ofreciendo

experiencias

de

aprendizaje

más

flexibles

y

personalizadas. 4.2.5 Fomentar la colaboración y la participación: Promover el trabajo colaborativo entre docentes, estudiantes utilizando plataformas y herramientas digitales para la comunicación, la colaboración y el intercambio de recursos educativos. 4.2.6 Desarrollar una cultura digital: Fomentar una cultura escolar que valore y promueva el uso responsable, ético y seguro de la tecnología, preparando a los estudiantes para participar de manera activa y crítica en la sociedad digital.

3.-INDICADORES Y METAS Promoción de integración TIC 4.2.1 Desarrollar competencias digitales: Capacitar al personal docente y administrativo en el uso efectivo de herramientas y recursos tecnológicos para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Objetivo Operativos

indicador 

O. 1 

Porcentaje de personal docente y administrativo que participa en talleres, cursos o programas de capacitación en competencias digitales. Desarrollo de la competencia 8 del marco del desempeño docente

Metas anuales

Fuente de verificación

30 docentes

 Registros de asistencia a talleres, cursos o programas de capacitación.  Encuestas o cuestionarios de autoevaluación completados por el personal antes y después de la capacitación.

10 administrativo

Estrategia formativa 4.2.2 Desarrollar acciones formativas sobre el uso e incorporación de las TIC - C28 y desarrollo de una cultura digital en el proceso pedagógico para la mejora de los aprendizajes. Objetivo Operativos 02

indicador

Metas anuales

Fuente de verificación

 Porcentaje de docentes que participan en las acciones formativas sobre el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) y desarrollo de cultura digital.

30 docentes

 Registros de asistencia: Mantener un registro detallado de la participación de los docentes en las acciones formativas, que incluya fechas, nombres de los docentes participantes y detalles de la formación.

10 administrativo

Implementa servicios/herramientas digitales 4.2.2 Fomentar la creatividad y la innovación: Estimular el uso de tecnologías digitales para la creación de contenido original, la resolución de problemas y la expresión creativa en el aula. Objetivo Operativos

03

indicador

Metas anuales

Fuente de verificación

 Número de proyectos o actividades creativas utilizando tecnologías digitales

30 docentes



Registros de proyectos o actividades

10 administrativo

Sostenibilidad de las tecnologías digitales 4.2.3 Implementar de manera TRIMESTRAL acciones de soporte técnico a la infraestructura tecnológica destinada a la gestión pedagógica para contribuir a la sostenibilidad de las tecnologías digitales. Objetivo Operativos 04

indicador  Actualización

digitales

Metas anuales

de inventario de tecnologías 30 docentes

Fuente de verificación

Reporte TRIMESTRAL de 10 Administrativo inventario de tecnologías digitales actualizado

TAREAS OPERATIVAS: INDICADOR 01 OBJETIVO OPERATIVO 01 • Porcentaje de personal docente y administrativoRESPOSABLES que participa OBJETIVOS OPERATIVAS digitales: 4.2.1 DesarrollarTAREAS competencias  Diagnóstico mínimasendeellas tecnologías digitalescursos disponibles en la IE de capacitación en competencias en talleres, o programas Capacitar al personal docente condiciones y administrativo  Diagnóstico de habilidades digitales de los actores educativos de la IE digitales. 01 uso efectivo de herramientas y recursos  Elaboración de instrumentos/indicadores para el seguimiento  Desarrollo dea la la intervención. competencia 8 del marco del PIPdesempeño tecnológicos Implementación para mejorardela enseñanza y el la estrategia de intervención docente aprendizaje.  con los docentes de la IE (labor colegiada, semana de gestión)

OBJETIVO OPERATIVO 02 Desarrollar acciones formativas sobre el uso e incorporación de las TIC - C28 y desarrollo de una cultura digital en el proceso pedagógico para la mejora de los aprendizajes.

INDICADOR 02 Porcentaje de docentes que participan en las acciones formativas sobre el uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) y desarrollo de cultura digital.

OBJETIVOS 02

TAREAS OPERATIVAS  Convocatoria a talleres presencial/virtual   

Equipo directivo

Taller de personalización de entornos virtuales dirigidos a los docentes (área) Taller para la gestión de información del entorno virtual dirigidos a los docentes (área) Interactúa en entornos virtuales / Crea objetos virtuales en diversos formatos/ Ciudadanía digital

OBJETIVO OPERATIVO 03 4.2.3 Fomentar la creatividad y la innovación: Estimular el uso de tecnologías digitales para la creación de contenido original, la resolución de problemas y la expresión creativa en el aula.

RESPOSABLES PIP

INDICADOR 03 Número de proyectos tecnologías digitales

o

actividades

creativas

utilizando

OBJETIVOS 03

TAREAS OPERATIVAS   

RESPOSABLES

Elaboración del catálogo de recursos digitales Promoción del catálogo de recursos digitales mediante difusión y sensibilización Identificar las buenas prácticas pedagógicas mediadas con tecnología digital.

OBJETIVO OPERATIVO 04 4.2.4 Personalizar el OPERATIVAS aprendizaje: Utilizar tecnologías OBJETIVOS TAREAS digitales para adaptar el proceso de enseñanza y

INDICADOR 04

PIP

Adaptación del contenido educativo: Mide laRESPOSABLES capacidad de los docentes para adaptar el contenido educativo aprendizaje a las necesidades individuales de los de tecnologías Elaboración y actualización del inventario utilizadas en los procesos 04 utilizandodigitales tecnologías digitales según las necesidades e pedagógicos. estudiantes, ofreciendo experiencias de aprendizaje más intereses individuales de los estudiantes, PIP lo que puede  Proporcionar soporte técnico preventivo de manera trimestral a los dispositivos flexibles y personalizadas. incluir la creación de materiales personalizados, tecnológicos utilizados en las prácticas pedagógicas. asignaciones diferenciadas o rutas de aprendizaje  Proporcionar soporte técnico correctivo a los dispositivos tecnológicos utilizados en las individualizadas. prácticas pedagógicas según incidentes y/o resultados del diagnóstico.

5. CRONOGRAMA Tareas Operativas

OBJETIVO

 Diagnóstico condiciones mínimas de las tecnologías digitales disponibles en O.E 1 la IE O.E 1  Diagnóstico de habilidades digitales de los actores educativos de la IE  Elaboración de instrumentos/indicadores para el seguimiento a la O.E 1 intervención.  con los docentes de la IE (labor colegiada, semana O.E 1 de gestión) Convocatoria a talleres presencial/virtual O.E 2

Cronograma M

X

X

X

X

X

X

Interactúa en entornos virtuales / Crea objetos virtuales en diversos O.E 2 formatos / Ciudadanía digital Elaboración del catálogo de recursos digitales O.E 3 Promoción del catálogo de recursos digitales mediante difusión y O.E 3 sensibilización digital.

O.E 3

Elaboración y actualización del inventario de tecnologías digitales utilizadas en O.E 4 los procesos pedagógicos. O.E 4 Proporcionar soporte técnico preventivo de manera mensual a los

M

J

J

A

S

O

N

D

X

Taller de personalización de entornos virtuales dirigidos a los docentes (área) O.E 2 Taller para la gestión de información del entorno virtual dirigidos a los O.E 2 docentes (área)

Identificar las buenas prácticas pedagógicas mediadas con tecnología

A

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X X

X

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X X X

X X

X

X

dispositivos tecnológicos utilizados en las prácticas pedagógicas. Proporcionar soporte técnico correctivo a los dispositivos tecnológicos utilizados en las prácticas pedagógicas según incidentes y/o resultados del diagnóstico.

O.E 4

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

6. RECURSOS 9.1 HUMANOS: 

Personal en pleno de la I.E.



PIP



Estudiantes de la I.E

9.2 FINANCIEROS 

Recursos propios



Autofinanciamiento.

9.3 DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO DE LA I.E. 

Computadoras



Laptops XO



Software autorizado y gratuito



Proyector



Conexión a internet



Guías metodológicas



Mobiliario escolar



Materiales y útiles de oficina



Materiales de Limpieza



Armarios.

7. EVALUACION La evaluación será en forma permanente, durante la ejecución de las actividades, de modo que permita realizar los ajustes y las correcciones con la evaluación posterior al finalizar las actividades.

Miércoles 6 de marzo del 2024

Director/a

Sub directora /o

__________________ PIP

PIP