Plan Anual de Trabajo 2012... Proyecto Cetpro

DREP - UGEL Puno Centro de Educación Técnico Productiva Puno COORDINACIÓN “AÑO DE LA INTEGRACION NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2012 I.-DATOS INFORMATIVOS. 1.- DENOMINACIÓN

: PLAN ANUAL DE TRABAJO DEL AÑO 2012 DE LA COORDINACIÓN DEL CETPRO PUNO. 2.-ÁREA GESTION PEDAGOGICA : COORDINACIÓN CETPRO PUNO 3.-RESPONSABLES : PROF. FLAVIO CRUZ MAMANI PROF. JUAN TICONA MACHACA 4.-LOCALIZACIÓN : - REGIÓN : DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION PUNO - UGEL : PUNO - CETPRO : PUNO - DIRECCION : Jr. IlaveN° 269 y Conde de Lemus N°s138-160 II.- LINEAMIENTOS VISION: Al año 2012, el CETPRO Puno, promueve una educación creativa e innovadora, emprendedora y productiva con enfoque por competencias, que permite el desarrollo integral de la persona, con identidad y compromiso de la comunidad educadora.

MISION: Somos una comunidad educadora en la provincia de Puno, que garantiza la educación por enfoque de competencias de calidad, con apoyo del convenio APROLAB 2 para el equipamiento de los talleres con valores y respetando la diversidad cultural y el medio ambiente.

III.- JUSTIFICACION: El Centro de Educación Técnico Productiva – CETPRO Puno es una Institución educativa pública que oferta capacitación a la juventud puneña en las diferentes opciones ocupacionales y “EDUCACIÓN TÉCNICA PARA EL DESARROLLO”

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DREP - UGEL Puno Centro de Educación Técnico Productiva Puno COORDINACIÓN especialidades, en turnos de mañana, tarde y noche a través del desarrollo de Módulos Ocupacionales, que son terminales de acuerdo al Diseño Curricular Básico aprobado para:  

Ciclo Básico y Ciclo Medio.

La ejecución de las actividades educativas programadas en los Módulos requieren el constante asesoramiento y monitoreo, por parte de la Coordinación para lograr los aprendizajes esperados evidenciados en capacidades funcionales, por otra parte requiere el manejo administrativo paralelo al avance del desarrollo de las Capacidades terminales de las opciones ocupacionalesde:      

Electricidad Electrónica Peluquería Tejido a Máquina Tejido a Mano Manualidades

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Confección Textil Asistencia de Pastelería y Panadería Mecánica Automotriz Construcciones Metálicas Carpintería y Cuero y Calzado

De la misma forma en las especialidades aprobadas que son:  Cosmetología  Logística y Almacenes y  Operación de Computadoras, IV.-BASES LEGALES  Constitución Política del Estado  Ley General de Educación No 28044  Ley del Profesorado N° 24029 y su modificatoria N° 25212  Ley Orgánica del Ministerio de Educación N° 25762  D.S.N° 050-82- ED Reglamento del Sistema de Supervisión Educativa  D.S. 022-2004 ED Reglamento de Educación Técnico Productiva.  R.M. 588-2006 Diseño Curricular Básico para el ciclo básico  R.D. N° 920-2008 ED Diseño Curricular para el Ciclo Medio  R.M. N° 0520-2011-ED Capacitación, Actualización y Reconversión Laboral.  R.M.0622 Normas Académicas para el desarrollo de las actividades de Educación Básica y Técnico Productiva para el año 2012. V.-OBJETIVOS “EDUCACIÓN TÉCNICA PARA EL DESARROLLO”

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DREP - UGEL Puno Centro de Educación Técnico Productiva Puno COORDINACIÓN OBJETIVOS GENERALES:  Coordinar las actividades con las Instancias Superiores para la ejecución de las Programaciones Curriculares de acuerdo a la normatividad vigente.  Promover la participación activa de los agentes educativos en las Opciones Ocupacionales y especialidades que oferta el CETPRO.  Supervisar, Asesorar yMonitorear a los Docentes en la elaboración de los Programas Curriculares Modulares y la ejecución de los mismos.  Asumir funciones inherentes al cargo, actuar por encargo y resolver situaciones pedagógicas, institucionales o administrativas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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Participar en la elaboración de los instrumentos de gestión del CETPRO: Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular de Centro, Reglamento Interno, Plan Anual de Trabajo e Informe deGestión Anual. Planificar, organizar, ejecutar, supervisar y evaluar las actividadestécnico pedagógico de la institución, concordante con la formulación de los módulos de los ciclos básicos y medio. Conducir, asesorar y velar el cumplimiento de la diversificacióncurricular; así como el desarrollo de las actividades pedagógicas. Velar por el estricto cumplimiento de la jornada laboral y horarios detrabajo del personal del CETPRO, así como formularlos en coordinación con la Dirección y Jefatura de Administración. Programar y desarrollar acciones de capacitación y actualización parael personal del CETPRO. Participar en la elaboración y actualización del Cuadro para Asignación de Personal, el Cuadro de Distribución de Horas y los horarios declases. Planificar, organizar y evaluar las actividades de capacitación, actualización y reconversión laboral que se implementen en elCETPRO. Desarrollar acciones de orientación y difusión, en concordancia con el Sistema de Información Laboral, tales como: Observatorios laborales,Centro de Información Laboral, Seguimiento de egresados, entre otros.

- Asesorar y monitorear el desarrollo de las actividades en los diferentes turnos a las opciones -

ocupacionales y especialidades que se ofertan. Solicitar y coordinar la ejecución de cursos de capacitación relacionados la formación complementaria.

VI.-METAS - Atención de

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12 Opciones Ocupacionales del ciclo básico y “EDUCACIÓN TÉCNICA PARA EL DESARROLLO”

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DREP - UGEL Puno Centro de Educación Técnico Productiva Puno COORDINACIÓN 03 Especialidades en los turnos mañana, tarde y noche. VII.- PROGRAMACION DE ACTIVIDADES ACTIVIDADES

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1. Planificación y evaluación del Plan

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2. Recepción y Evaluación de los módulos de capacitación. 3. Propuesta de Actualización del PEI Institucional 4. Planificación, organización, ejecución, supervisión y evaluación de las actividades técnico pedagógico de la institución, concordante con la formulación de los módulos de los ciclos básico y medio destinados a la definición del Proyecto Curricular Institucional en el Marco del Proyecto Curricular Regional. 5. Conducción, asesoramiento y vigilanciadel cumplimiento de la diversificación curricular; así como el desarrollo de las actividades pedagógicas. 6. Vigilancia del estricto cumplimiento de la jornada laboral y horarios de trabajo del personal del CETPRO. 7. Programación y desarrollo de acciones de capacitación y actualización para el personal del CETPRO. 8. Planificación, organización y evaluación de las actividades de capacitación, actualización y reconversión laboral que se implementen en el CETPRO. 9. Desarrollo de acciones de orientación y difusión, en concordancia con el Sistema de Información Laboral, tales como: Observatorios laborales, Centro de Información Laboral, Seguimiento de egresados, entre otros. 10. Asesoramiento y monitoreodel desarrollo de las actividades en los diferentes turnos a las opciones ocupacionales y especialidades que se ofertan. 11. Monitoreo de la elaboración de Nóminas y Actas. 12. Seminarios de Fortalecimiento de Capacidades Complementarias. 13. Jornada recreativa y reflexiva de

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D RESPONSABLES

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Coordinación

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Coordinación

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Coordinación Jefatura de Administración Jefatura de Actividades Productivas

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Coordinación Jefatura de Actividades Productivas

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Coordinación

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Coordinación

“EDUCACIÓN TÉCNICA PARA EL DESARROLLO”

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DREP - UGEL Puno Centro de Educación Técnico Productiva Puno COORDINACIÓN celebración por el Día del Maestro y Día de la Técnica.

14. Jornadas Demostrativas de Proyección Social.

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15. Pasantía interinstitucional interregional. 16. Impulso de la implementación de la Directiva N° 13-2011-ME/VMGPDIGESUTP APROBADO MEDIANTE Resolución Directoral N° 520-2011-ED.

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Jefatura de Administración Coordinación Jefatura de Administración Jefatura de Actividades Productivas Coordinación Jefatura de Administración Coordinación Jefatura de Talleres

VIII .-ESTRATEGIAS:             

Metodología de la Planificación estratégica. Observación y verificación del desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Monitoreo del desarrollo de sesiones de aprendizajes y uso de fichas. Entrevistas estructuradas a los estudiantes de las diferentes opciones ocupacionales y especialidades sobre el desarrollo de los Módulos. Verificación y monitoreo del desarrollo de Formación complementaria. Reforzamiento de Capacidades Complementarias mediante seminarios, pasantías y otros. Verificación y monitoreo de las Prácticas Pre-profesionales. Monitoreo y seguimiento de la elaboración y ejecución de Proyectos Productivos o de servicios. Asesorar la instalación y funcionamiento de actividades productivas. Elaboración de documentos correctivos de resultados negativos Aplicación de las normas legales relacionados a los procesos educativos de Educación TécnicoProductiva Talleres Pedagógicos con participación de grupos organizados Reuniones o plenarias participativo con docentes y estudiantes

IX.- FINANCIAMIENTO. Los dotados por el Ministerio de Educación a través de la Unidad decosteo y losadquiridos con ingresos propios, conforme a la formulación y aprobación de los requerimientos solicitados en su oportunidad en materia de equipos, de escritorio, mobiliario y otros similares. X.- EVALUACION E INFORMES La evaluación será constante del cumplimiento de actividades, siendo especificados como de impacto, de proceso y de salida, sujeto a reformularse. Puno, 29 de marzo de 2012 “EDUCACIÓN TÉCNICA PARA EL DESARROLLO”

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DREP - UGEL Puno Centro de Educación Técnico Productiva Puno COORDINACIÓN Prof. Flavio Cruz Mamani Coordinador CETPRO Puno

Prof. Juan Ticona Machaca Coordinador Adjunto

“EDUCACIÓN TÉCNICA PARA EL DESARROLLO”

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