Plan Anual de Desarrollo Curricular PSICO-FILO

Plan anual de Desarrollo Curricular Datos referenciales

Tercero secundaria

Psicología

Municipio: Santa Cruz Distrito educativo: II Núcleo: Unidad Educativa: Gestión: 2014 Proyecto Socio productivo:

Objetivo anual (holístico): Fortalecemos los principios, valores socio comunitario y la espiritualidad, analizándolas cosmovisiones de las naciones indígenas originarias y campesinas las comunidades interculturales y del mundo, mediante la aplicación del pensamiento crítico, reflexivo y transformador en permanente dialogo, para promover la conciencia en comunidad y consenso. Campos Cosmos y pensamient o

Áreas Filosofía, Psicología

Contenidos desde los campos de saberes y conocimientos PRIMER BIMESTRE QUE ES LA PSICOLOGIA -Concepto -¿Por qué es el estudio dela conducta y no de la mente? -Relaciones entre la conducta animal y la mente -La cultura y el comportamiento humano HISTORIA Y SISTEMATIZACION DE LA PSICOLOGIA -El Animismo -Origen Etimológico del termino Psicología -Periodos Históricos -Corrientes Psicológicas --Teorías Psicológicas AREAS DE ESPECIALIZACION D ELA PSICOLOGIA -Generalidades -Áreas de Investigación -Áreas de la Aplicación Psicológicas -Áreas de especialización de la Psicología -Diferencia entre la Psicología y la Psiquiatría

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SEGUNDO BIMESTRE LA SENSACION Y LA PERCEPCION -Que es la sensación -Clases de sensación --¿Qué es la percepción -Procesos de la percepción -Leyes de la percepción -Factores personales de la percepción LA INTELIGENCIA -Concepto -Teoría Multifactorial de la inteligencia -Teorías de las inteligencias múltiples -Teoría triarquica de la inteligencia -Teorías Operativas LA ATENCION -concepto -indicadores del proceso de la atención -Clases de atención -Condiciones de la atención -Fluctuaciones de la atención TERCER BIMESTRE LA MEMORIA -Introducción -Concepto -Fases de la memoria -Clasificación por su contenido o utilización -Trastornos de la memoria LA MOTIVACION -Introducción -Concepto -Relación con la necesidad -Teoría de la jerarquía de necesidades

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-Factores de la motivación

CUARTO BIMESTRE LAS EMOCIONES -Introducción -Concepto -Clasificación de las emociones -Factores que intervienen en las emociones LA PERSONALIDAD -Introducción -Concepto -Componentes de la personalidad -El carácter -Factores de la personalidad -Factor Ambiental -

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Plan anual de Desarrollo Curricular Datos referenciales

Cuarto Secundaria Psicología

Municipio: Santa Cruz Distrito educativo: II Núcleo: Unidad Educativa: Gestión: 2014 Proyecto Socio productivo: Objetivo anual (holístico): Fortalecemos los principios, valores socio comunitario y la espiritualidad, analizándolas cosmovisiones de las naciones indígenas originarias y campesinas las comunidades interculturales y del mundo, mediante la aplicación del pensamiento crítico, reflexivo y transformador en permanente dialogo, para promover la conciencia en comunidad y consenso. Campos Cosmos y pensamient o

Áreas Filosofía, Psicología

Contenidos desde los campos de saberes y conocimientos PRIMER BIMESTRE EL DESARROLLO HUMANO -Concepto -Factores que intervienen en el estudio del DH -Evolución del desarrollo Humano -Proceso del Desarrollo Humano -Dimensiones del Desarrollo Humano -Influencias ETAPA PRENATAL -Introducción -La Fecundación -La maternidad -La Paternidad -Cambios Fisiológicos

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-El Parto ETAPA DE LA INFANCIA -Introducción -Infancia (1 a 3 años ) -2da infancia (3 a 6 años ) -3era infancia (7 a 11 años )

SEGUNDO BIMESTRE LA ADOLENCENCIA -Introducción -Concepto -La Pubertad -Desarrollo Afectivo -Razonamiento Moral LA ETAPA ADULTA TEMPRANA -Concepto -Desarrollo afectivo -Desarrollo Físico -Desarrollo Cognitivo LA ETAPA ADULTA INTERMEDIA -Concepto -Desarrollo afectivo -Desarrollo Físico -Desarrollo Cognitivo TERCER BIMESTRE LA ETAPA ADULTA TARDIA -Concepto -Desarrollo afectivo -Desarrollo Físico -Desarrollo Cognitivo LA SEXUALIDAD HUMANA -Introducción -Componentes

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-Desarrollo de la Sexualidad -Rol de Genero -Variantes de la identidad de Genero -Modalidades de satisfacción Sexual

CUARTO BIMESTRE LAS SEXUALIDAD EN LA ADOLECENCIA -Cambios Biológicos -Cambios Psicológicos -Cambios Sociales -La Educación Sexual, La familia y la Escuela LA PERSONALIDAD DEL ADOLESCENTE -Concepto -Identidad Vs. Confusión de identidad -La afirmación del yo: Rebeldía y Emancipación -Factores que Contribuyen a su Desarrollo

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Plan anual de Desarrollo Curricular Datos referenciales Municipio: Santa Cruz Distrito educativo: II Núcleo: Unidad Educativa: Gestión: 2014

Cuarto Secundaria Filosofía

Proyecto Socio productivo:

Objetivo anual (holístico): Fortalecemos los principios, valores socio comunitario y la espiritualidad, analizándolas cosmovisiones de las naciones indígenas originarias y campesinas las comunidades interculturales y del mundo, mediante la aplicación del pensamiento crítico, reflexivo y transformador en permanente dialogo, para promover la conciencia en comunidad y consenso. Campos Cosmos y pensamient o

Áreas Filosofía, Psicología

Contenidos desde los campos de saberes y conocimientos PRIMER BIMESTRE LA LOGICA Y EL PENSAMIENTO -Introducción -El pensar y el Pensamiento -Definición y Concepto de la Lógica -Importancia de la lógica EL JUICIO -Introducción

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-Características del juicio -La proposición -Clasificación de los juicios EL CONCEPTO -Introducción -El concepto -Operaciones Conceptuales -La definición y sus Clases -Conceptos indefinibles

SEGUNDO BIMESTRE EL RAZONAMIENTO -Definición -Componentes del razonamiento -Clases de Razonamiento Inferencias mediatas e inmediatas EL SILOGISMO -Introducción -Concepto -Mecanismos del Silogismo -Elementos del silogismo EL SILOGISMO:SUS PROPOSICIONES Y REGLAS -Proposiciones del Silogismo -Reglas del Silogismo -Figuras del Silogismo TERCER BIMESTRE INTRODUCCION A LA LOGICA SIMBOLICA -Introducción -Historia de la Lógica -Historia de la lógica Simbólica o Matemática -Concepto de Lógica Simbólica -La lógica Tradicional y la Simbólica LOS TERMINOS --Concepto

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-Clases de Términos -Extensión de los Términos -Relaciones de Extensión entre los términos LAS PROPOSICIONES -Introducción -Concepto -Clases de Proposiciones Simples o Atómicas -Compuestas o Moleculares

CUARTO BIMESTRE LA INFERENCIA COLIGATIVA -Introducción -Concepto -Formalización -Los esquemas NUEVAS FORMALIZACIONES -Introducción -La negación -Proposición Incondicional -Cuadro Integrador de Proposiciones

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Plan anual de Desarrollo Curricular Datos referenciales

Quinto Secundaria Filosofía

Municipio: Santa Cruz Distrito educativo: II Núcleo: Unidad Educativa: Gestión: 2014 Proyecto Socio productivo: Objetivo anual (holístico): Fortalecemos los principios, valores socio comunitario y la espiritualidad, analizándolas cosmovisiones de las naciones indígenas originarias y campesinas las comunidades interculturales y del mundo, mediante la aplicación del pensamiento crítico, reflexivo y transformador en permanente dialogo, para promover la conciencia en comunidad y consenso. Campos Cosmos y pensamient o

Áreas Filosofía, Psicología

Contenidos desde los campos de saberes y conocimientos PRIMER BIMESTRE ¿QUE ES LA FILOSOFIA? -Introducción -Etimología -Disciplinas Filosóficas

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-Lógica - Meta ética EL SABER FILOSOFICO -Introducción -Concepto de cosmovisión -Concepto de Ciencia -Diferencia entre Filosofía y Ciencia -El problema LOS FILOSOFOS PRESOCRATICOS -Introducción -Escuela Jónica o de Mileto -Escuela Pitágoras -Escuela Eleata -Filósofos Solitarios

SEGUNDO BIMESTRE LOS SOFISTAS -Introducción -¿Quiénes son los Sofistas? -Características del Pensamiento Sofista -Principales Representantes -Contribuciones SOCRATES PLATON Y SU ACADEMIA -Introducción -Sócrates -Datos Biográficos Pensamiento Filosófico -Platón Datos Biográficos -Pensamiento Filosófico ARISTOTELES Y EL LICEO -Introducción -Datos Biográficos -Pensamiento Filosófico -Materia y Forma -Ética y Política TERCER BIMESTRE

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LA PATRISTICA -Introducción -El Cristianismo -La Patrística -San Agustín Pensamiento Filosófico -Los Herejes LA ESCOLASTICA -Introducción -Concepto la Escolástica -Periodos -Principales Representantes -Santo Tomas de Aquino EL RENACIMIENTO -Consideraciones Generales -Principales Representantes -Nicolás de Cusa -Giordano Bruno -Miquel de Montaigne -Francisco Bacon CUARTO BIMESTRE LA FILOSOFIA MODERNA -Consideraciones Generales -El Racionalismo -Caracteres Generales -El Empirismo -Caracteres Generales -Principales Representantes EL IDEALISMO Y EL POSITIVISMO -Consideraciones Generales -Corrientes Contemporáneas del Siglo XIX -El idealismo -El Positivismo

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EL MATERIALISMO -Consideraciones Generales -Carlos Marx -Premisas Científicas -El Materialismo Dialecto -El Materialismo Histórico

Plan anual de Desarrollo Curricular Datos referenciales

Sexto Secundaria Filosofía

Municipio: Santa Cruz Distrito educativo: II Núcleo: Unidad Educativa: Gestión: 2014 Proyecto Socio productivo:

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Objetivo anual (holístico): Fortalecemos los principios, valores socio comunitario y la espiritualidad, analizándolas cosmovisiones de las naciones indígenas originarias y campesinas las comunidades interculturales y del mundo, mediante la aplicación del pensamiento crítico, reflexivo y transformador en permanente dialogo, para promover la conciencia en comunidad y consenso. Campos Cosmos y pensamient o

Áreas Filosofía, Psicología

Contenidos desde los campos de saberes y conocimientos PRIMER BIMESTRE LA ANTROPOLOGIA COMO CIENCIA -Concepto -Campos de la Antropología -Métodos de Investigación -Investigación Arqueológica LA ANTROPOLOGIA FILOSOFICA ¿Quién ES EL HOMBRE? -Concepto -Problemática del Hombre -El proceso de deshumanización -El Hombre : ser Paradójico y complejo -Dinamismo Social RELACION DEL HOMBRE Y EL MUNDO -Introducción -Relación del Hombre con la Sociedad -Relación del Hombre con la Naturaleza -El mundo es Tarea y Destino del Hombre

SEGUNDO BIMESTRE LA RELACION DEL HOMBRE Y SUS SEMEJANTES -Introducción -Función de la Comunicación en la Sociedad -Teorías sobre las relaciones Sociales basadas en la comunicación -Etapas del Proceso de las Relaciones Sociales -El Amor como Fundamentos de las Relaciones Sociales -Formas de Amor a los Semejantes LA FAMILIA -Consideraciones Generales -Función -Clases de Estructura -Tipos de Familias -Formas de Interacciones EL SENTIDO DE LA VIDA 14

-Consideraciones Generales -La cuestión del sentido de la vida -La muerte ¿Fin o Transformación de la Existencia -La Religión -La Ética TERCER BIMESTRE EL HOMBRE Y SUS VALORES -La conciencia de identidad social -Valor Universal -Clases de Valores -Características de Valores -Principios antropológicos EL HOMBRE Y SU ENTORNO CULTURAL -Introducción -Civilización y Cultura -Concepto de Cultura -Sociedad y Cultura -Aspecto Individual de la Cultura -Tenemos una Cultura Mestiza

CUARTO BIMESTRE EL ORIGEN DEL HOMBRE AMERICANO -Introducción -Sist. Ecológico y Des. Cultural de los pueblos -Teorías de Poblamientos -Horizontes Culturales -Horizontes Culturales -La América Nuclear EL HOMBRE DE LA REGION ANDINA

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-Consideraciones Generales -Culturas de la región Andina -Periodos de la Historia EL HOMBRE DE LA REGION AMAZONICA Y CHAQUEÑA Consideraciones Generales -Ubicación Geográfica -Origen de los Pueblos -La Cultura Guaraní

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