Plan Anual Cuarto Nivel Ovp

 

 

PLANIFICACION ANUAL DE ORIENTACION VOCACIONAL Y PROFESIONAL CUARTO NIVEL DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: UNIDAD EDUCATIVA “GENERAL JULIO ANDRADE”   GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA: 10° “A”, “B” Y “C”   TUTOR(ES): Lic. Chulde Fraga María Marlene, Ing. Cuasapud Guadir Jessica Aracelly y Lic. Chamorro Arcos Julia Susana Número de Estudiantes: 10° EGB “A”: 30  10° EGB “B”: 31   10° EGB “C”: 31   DIAGNÓSTICO

La Unidad Educativa “General Julio Andrade”, está ubicada en la Ciudad de Bolívar, C antón “Bolívar”, Provincia del Carchi, País Ecuador. Pertenece al Circuito Educativo

N°01. Los bachilleratos que ofrece la institución son: Bachillerato General Unificado y Bachillerato Técnico en: Electromecánica y Contabilidad. En la institución educativa se cuenta con autoridades como son: rector, vicerrector e inspector general, Consejo Ejecutivo y Junta Académica tal como lo determina la ley de educación de nuestro país, a quienes se consideran el apoyo para desarrollar el Plan de Orientación Vocacional y Profesional. Además, tenemos docentes preparados en las diferentes especialidades para promocionar el Bachillerato en Ciencias y los Bachillerato Técnicos con talleres propios de las especialidades. Asimismo, se debe señalar que a 7 km. se encuentra la Unidad Educativa “Los Andes” que facilita el Bachillerato Técnico en Informática , a 18 km. de la Ciudad de Bolívar está la Unidad Educativa “Jorge Martínez Acosta” que oferta el Bachillerato en Producción Agropecuaria y a 19 km se encuentra  la Unidad Educativa Del Milenio San Gabriel De Piquiucho que facilita el Bachillerato Técnico de Promotor P romotor en Recreación y Deportes. Actualmente la población estudiantil de 10° EGB es de 92 estudiantes. Su nivel socio económico es de bajos recursos económicos y con una preparación académica de sus padres hasta la educación primaria (6° grado de escuela) en su gran mayoría. Los estudiantes que han obtenido el bachillerato en el año lectivo 2018 – 2019, en un 70%, no logran continuar desarrollando su Plan de Vida para obtener titulación en 3 nivel, debido a la falta de recursos económicos y falta de motivación por continuar estudiando.

MATRIZ DEL EJE DE AUTO CONOCIMIENTO. NIVELES DE PROGRESION.

NOMBRE DE LA  ACTIVIDAD Diálogo con la sombra

Cuarto Nivel  Nivel 

OBJETIVO

ACTIVIDADES

Entrar en conexión con el lado vulnerable y conflictivo de la personalidad.

• Pida al grupo que

salga al patio. Haga que cada estudiante observe la sombra que proyecta su cuerpo, y que camine o se quede en un solo lugar, contemplándola detenidamente.

FACTORES INTERNOS

FACTORES EXTERNOS

IDENTIDAD

FAMILIA

PERSONALIDAD

OFERTA EDUCATIVA Y ÁMBITO LABORAL

HABILIDADES INTERESES VALORES

ENFOQUE DERECHOS. GÉNERO. BIENESTAR.

PERSONAS INVOLUCRADAS *Familia *Docentes *DECE

ESTRATEGIA DE EVALUACION. Logre que sus estudiantes reconozcan sus aspectos “positivos” y “negativos”, y

la necesidad de aceptarlos para crecer.

 

  •

Solicíteles

que

traten de observar individualmente aquellas características o aspectos que a las personas no nos gusta ver en nosotras mismas. ¿Cuáles son las memorias que prefieren no recordar? ¿Qué aspectos de su vida aceptan o niegan? Con esa imagen, pídales regresar al aula.

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

• Luego, haga que

cada participante escriba una carta dirigida a sí mismo o misma, describiendo todo lo que quiera y necesite decirse. Luego, solicíteles compartir su trabajo al resto del grupo, escuchando con respeto las vivencias de los compañeros y compañeras. IDENTIDAD

FAMILIA

PERSONALIDAD

OTRAS RELACIONES SOCIALES

HABILIDADES INTERESES

OFERTA EDUCATIVA Y

VALORES

ÁMBITO LABORAL

*Familia Derechos. *Docentes Género. *DECE Intercultural. Intergeneracional Bienestar. Inclusivo. Pedagógico

 

  EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS CONTEXTO SOCIOCULTURAL IDENTIDAD

FAMILIA

PERSONALIDAD

OTRAS RELACIONES SOCIALES

HABILIDADES INTERESES VALORES

OFERTA EDUCATIVA Y ÁMBITO LABORAL

*Familia Derechos. *Docentes Género. *DECE Intercultural. Intergeneracional Bienestar. Inclusivo. Pedagógico

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS CONTEXTO SOCIOCULTURAL

MATRIZ DEL EJE DE INFORMACIÓN. NIVELES DE PROGRESION.

Cuarto Nivel

NOMBRE DE LA  ACTIVIDAD

OBJETIVO

ACTIVIDADES

FACTORES INTERNOS

FACTORES EXTERNOS

IDENTIDAD

FAMILIA

PERSONALIDAD

OTRAS

HABILIDADES

RELACIONES SOCIALES

INTERESES

OFERTA EDUCATIVA Y ÁMBITO LABORAL

VALORES

ENFOQUE Derechos. Género. Intercultural.

PERSONAS INVOLUCRADAS *Familia *Docentes *DECE

Intergeneracional Bienestar. Inclusivo. Pedagógico

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS IDENTIDAD PERSONALIDAD

CONTEXTO SOCIOCULTURAL FAMILIA

*Familia Derechos. *Docentes Género. *DECE Intercultural. Intergeneracional

ESTRATEGIA DE EVALUACION.

 

  HABILIDADES INTERESES VALORES EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS

OTRAS RELACIONES SOCIALES

Bienestar. Inclusivo. Pedagógico

OFERTA EDUCATIVA Y ÁMBITO LABORAL CONTEXTO SOCIOCULTURAL

MATRIZ DEL EJE DE TOMA DE DECISIONES. NIVELES DE PROGRESION.

NOMBRE DE LA  ACTIVIDAD

OBJETIVO

ACTIVIDADES

FACTORES INTERNOS

FACTORES EXTERNOS

IDENTIDAD

FAMILIA

PERSONALIDAD

OTRAS RELACIONES SOCIALES

HABILIDADES INTERESES VALORES

OFERTA EDUCATIVA Y ÁMBITO LABORAL

ENFOQUE

PERSONAS INVOLUCRADAS

*Familia Derechos. *Docentes Género. *DECE Intercultural. Intergeneracional Bienestar. Inclusivo. Pedagógico

EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS Cuarto Nivel IDENTIDAD PERSONALIDAD HABILIDADES

CONTEXTO SOCIOCULTURAL FAMILIA OTRAS RELACIONES SOCIALES

INTERESES

OFERTA EDUCATIVA Y

VALORES

ÁMBITO LABORAL

*Familia Derechos. *Docentes Género. *DECE Intercultural. Intergeneracional Bienestar. Inclusivo. Pedagógico

ESTRATEGIA DE EVALUACION.

 

  EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS CONTEXTO SOCIOCULTURAL

FICHA DE EVALUACIÓN CUARTO NIVEL ENFOQUES

EJES S N

N

E T

QUIMESTRE

EI MI C M

D

N

R E D D A

U

PRIMERO

SEGUNDO

 ACTIVIDAD 1  ACTIVIDAD 2  ACTIVIDAD 3  ACTIVIDAD 1  ACTIVIDAD 2  ACTIVIDAD 3  ACTIVIDAD 4

O T

X X X X X X X

N N

S EI

G B R T E T

G IN

D ID

E

R

N L R

IC

T B A

P

E

R H

E

FI

IN

X GI

V

S

T

R C

L

C

B

A

E

AI

U

A

S

O

E

A L R F

A

D

L

O U X

A

IT

O

S A

E O

L T

M O

U

B

C N

Á F

O IN

T E

R T

R T

T

R S

L O S

C

A N

OI

E

C M

P E

A O

LI

EI A

L VI

AI A

O E

S E

OI

AI T

IL O

C

VI

A N

A

E R

A N

P

S

E

E DI

T E

A

S

S

S

D N

A C

E E

L

S

L DI

U

E ID

Ó

E

R

D

A

VI

E

G

G

S A

CI

S

IN M

A

R

T

D

D

O O

A

U É

E NI

T

C

E E

F O

N

C L

C

O C

A

H

R O

R

T

R

U O

E

O

IO

O

A C

R S

SI C

N A

OI

Y S

A L

IO

ACTIVIDADES

FACTORES EXTERNOS

L

O N

FACTORES INTERNOS

C