Plan Anual Computacion 3ER AÑO

INSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL PERIODO LECTIVO 2013-2014 1. DA DAT TOS INFORMA INFORMATI TIVOS VOS :

Nombre del plantel :  Area de estudio: estudio:  Año básico: Cantón: Cantón: Docente: Docente:  Año Lectivo:  Lectivo: 

Instituto Integral Sudamericano Computación Tercer Tercer Año Básico Guayaquil Lcda. iana !arianela Burneo Sánc"e#. $%&'($%&)

2. DIAG DIAGNÓ NÓST STIC ICO  O 

*oy *oy en d+a d+a el cono conoci cimi mien ento to de la in,o in,orm rmát átic ica a cons constititu tuye ye una una "err "erram amie ient nta a imprescindi-le para las diersas actiidades que reali#a el ser "umano/ es por esta ra#ón que se promuee la enseñan#a de la misma para el desarrollo de destre#as  psicomotrices y tecnológicas/ y la práctica de alores en los estudiantes. 3. PERF PERFIL IL DE SALI SALIDA DA

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Emplea Emplear, r, resolve resolver, r, editar editar,, estruc estructur turar, ar, desarro desarrolla llarr proceso procesoss algorí algorítmi tmicos, cos, util utili iand ando o el !ist !istem ema a opera operatitivo vo "ind "indo# o#ss !eve !even n $ los los progr program amas as %ain %aint, t, "or "ord%ad d%ad "ord "ord,, E&ce E&cel, l, %o#er o#er point oint,, int interne ernett' sobre obre la base base de un pens pensam amie ient nto o críti crítico, co, crea creatitivo vo,, re(l re(le&i e&ivo vo $ lógic lógico o en vínc víncul ulo o con con la vida vida cotidiana, con las otras disciplinas cientí(icas $ con los blo)ues especí(icos del campo in(ormático'  Aplicar las tecnologías de la in(ormación $ la comunicación en la solución de prob proble lema mass de la vida vida coti cotidi dian ana, a, demo demost stra rand ndo o una una (orm (ormac ació ión n soci social al $ *umanista )ue permita usar sus conocimientos con sentido +tico $ *umano'

4. OBJETI OBJETIVOS VOS EDUC EDUCAT ATIVOS IVOS DEL DEL ÁREA. ÁREA. • 

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Lograr un conocimiento conocimiento de las tecnologías tecnologías $ *erramientas *erramientas (undamentales (undamentales de la computación de manera )ue aprenda a usar a la computadora como *erramienta de trabao, conociendo su precisión, capacidad $ limitaciones' -ormar estudiantes críticos, re(le&ivos, analíticos, investigadores, capaces de resolver problemas de la cotidianidad, líderes propositivos, interesados por  las nueva $ cambiantes tecnologías )ue *an revolucionado el mundo de la in(ormación $ comunicación con una visión global de su entorno'

5. OBJETI OBJETIVOS VOS EDUCA EDUCAT TIVOS DEL DEL AÑO AÑO BÁSICO  BÁSICO 

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identificar los elementos del escritorio de Windows Seven, describir sus características y cambiar su configuración.

Identifcar las partes básicas del teclado mediante la observación y así poder decir sus características. Utilizar los botones básicos de Word para dar ormato a un texto Conocer el área de trabajo de icrosot !xcel dando ormato al texto "ue se in#resa.

0. 121S C344IC3LA41S Desarrollar destreas motrices e intelectuales )ue permitan utiliar el computador  como un medio de interacción social' 5. BL6731S C344IC3LA41S C.N.CIEND. EL C./%01AD.2 "IND."! !E3EN %2.CE!AD.2 DE 1E41. ".2D 5.6A DE CALC0L. E4CEL %2.72A/A %."E2 %.IN1 • • • • •

INSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL %eriodo Lectivo 89; del ?lo)ue:  Ee integrador del área: Desarrollar destreas motrices e intelectuales )ue permitan utiliar el computador como un medio de interacción social Ees transversales: La interculturalidad, el cuidado de la salud $ los *ábitos de recreación de los estudiantes' 1otal %'C: .betivo del blo)ue: identificar los elementos del escritorio de Windows Seven, describir sus características y cambiar su configuración.

Destreas con desempeño

criterio

de Conocimientos asociados

%'C' %recisiones de la Evaluación con enseñana aprendiae indicadores de logros' Comparar diversas = Identifica elementos del •

LA C./%01AD.2A

$%u& 'acen( $Cómo se las cuida( $Cómo se las utiliza( )ard*are

%artes de la computadora

sot*are

@

opciones del men+ inicio llenando las tablas de comparación. Identifcar los elementos del explorador de Windo*s mediante  jue#os. ,r#anizar documentos mediante la creación de carpetas. Copiar- pe#ar y •

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explorador de Windows. Organiza la información en carpetas utilizando botones del explorador de Windows.

eliminar arc'ivos en la aplicación de actividades simples.

INSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL %eriodo Lectivo 89; del ?lo)ue:  Ee integrador del área: Desarrollar destreas motrices e intelectuales )ue permitan utiliar el computador como un medio de interacción social Ees transversales: La interculturalidad, el cuidado de la salud $ los *ábitos de recreación de los estudiantes' 1otal %'C: .betivo del blo)ue: Utilizar el !xplorador de Windo*s para or#anizar la inormación en carpetas y ubicar un arc'ivo en ellas- cambiar el ondo del escritorio y colocar un protector de pantalla de la computadora para personalizarla y utilizar la calculadora para realizar cálculos simples.

Destreas con desempeño

criterio

de Conocimientos asociados

%'C' %recisiones de la Evaluación con enseñana aprendiae indicadores de logros' Comparar diversas = Identifica elementos del •

"IND."!

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Utilizar el explorador de Windo*s Crear una carpeta Cambiar el nombre a una carpeta Cambiar el ondo del escritorio

@

opciones del men+ inicio llenando las tablas de comparación. Identifcar los elementos del explorador de •

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explorador de Windows. Organiza la información en carpetas utilizando botones del explorador de Windows.

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Colocar un protector de pantalla Utilizar la calculadora

Windo*s mediante  jue#os. ,r#anizar documentos mediante la creación de carpetas. Copiar- pe#ar y eliminar arc'ivos en la aplicación de actividades simples. •

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INSTITUTO

INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL %eriodo Lectivo 89; del ?lo)ue: = Ee integrador del área: Desarrollar destreas motrices e intelectuales )ue permitan utiliar el computador como un medio de interacción social Ees transversales: 1otal %'C: .betivo del blo)ue: Crear presentaciones o e&posiciones con diapositivas en %o#ert%oint 5cceder a 8o*er8oint y conocer sus elementos para crear y proyectar presentaciones como material de apoyo para exposiciones

Destreas con desempeño %."E21%.IN1

criterio

de Conocimientos asociados

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5brir 8o*er8oint Insertar diapositivas 9ise:ar diapositivas 5:adir transiciones ;er una presentación 6uardar una presentación y salir

%'C' %recisiones de la Evaluación con enseñana aprendiae indicadores de logros' 5plicar el pro#rama 8o*er 8oint en la creación de diapositivas simples. 9ise:ar diapositivas creativas con la inserción de imá#enes y ormas. Utilizar 8o*er 8oint como medio de estudio de otras materias. 9esarrollar la 'abilidad mental mediante •

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esarrolla la imaginación en dise(o de diapositivas. #plica )ower )oint en el aprendiza*e de nuevas materias •

 jue#os.

B'

/E1.D.L.7A •

•

'

Método Induct!o: se va a aplicar este m+todo en ir e&plicando cada una de las partes del computador consu respectiva (unción Método D"duct!o: una ve terminado un tema se *ará su respectivo re(uero Método #"u$%&tco lasos alumnasos realiaran talleres en (orma grupal o individual'

2EC02!.! F 1GCNICA! /ateriales: 1+cnicos: 1ecnológicos: 2ecursos:  carpeta %iarrón ?orrador  7uía del docente /aterial (oto copiable' Laboratorio de computación' 1e&to el clic 8 %resentaciones electrónicas  Aula virtual !o(t#are educativo Computadoras del laboratorio de computación !ervicios de internet' 1+cnicas: < Lluvia de ideas < Crucigramas < E&positiva < E&perimental mediante 1rabaos grupales $ < 1rabaos individuales

9'/E1.D.L.7A DE LA E3AL0ACIHN  Autoevaluación Conceptual: lecciones escritas, aportes $ e&ámenes %rocedimental: tareas dirigidas, eercicios en clases, eercicios en el laboratorio de computación, talleres $ actividades desarrolladas en el salón de clase'  Actitudinal: actitud del estudiante valoresJ ' ?I?LI.72A-A

E( C(c 2' In)' C$&tn* G*((o' Ecu*do$ 2011'"dcon"& "cu+,ututo '  tt.://"&'."d*'o$)// ."d*:.o$t*d*  u")o ddctco CLIC' N*!")*do$ .c  Co5.u&tud"nt con !*(o$"& 6 "duc*c7n *58"nt*(  A!"ntu$* d)t*( '

INSTITUTO INTEGRAL SUDAMERICANO ANUAL

PLAN

&$. AT6S I8964!ATI6S : Instituto Integral Sudamericano INSTITUCION: Computación AREA DE ESTUDIO: Segundo Año Básico A9O ;SICO: Guayaquil CANTON: Lcda. iana !arianela Burneo Sánc"e#. DOCENTE: A9O LECTIVO : $%&'($%&) &'.IAG8;STIC6 &).41A. &0.6B21TI6S 13CATI6S 1L A?6 B>SIC6 &5.121S C344IC3LA41S [email protected] C344IC3LA41S IN12.D0CCIHN A LA IN-.2/K1ICA "IND."!  7E!1IHN DE DI!C.!, CA2%E1A! F A2C5I3.! • • •

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 ACCE!.2I.! DE "IND."!  ".2D 899 1A?LA! E ".2D

INSTITUTO

INTEGRAL SUDAMERICANO PLAN ANUAL %eriodo Lectivo 89;