PIP Nº 87508 - UTCUYACU CATAC - CORREGIDO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

ESTUDIO DE PRE INVERSIÓN A NIVEL PERFIL

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

CATAC - 2,011

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

ÍNDICE I.

II.

Resumen Ejecutivo A.

Nombre del Proyecto

B.

Objetivos del Proyecto.

C.

Balance Oferta – Demanda.

D.

Planteamiento técnico de las alternativas

E.

Costos del PIP

F.

Beneficios del PIP

G.

Evaluación Social – Metodología Costo / Efectividad

H.

Análisis de Sensibilidad

I.

Análisis de Sostenibilidad

J.

Impacto Ambiental

K.

Plan de Implementación

L.

Organización y Gestión

M.

Matriz de Marco Lógico del Proyecto.

N.

Conclusiones y Recomendaciones

Aspectos Generales 2.1.

2.2.

III.

Nombre del Proyecto 2.1.1.

Nombre del Proyecto

2.1.2.

Identificación del Colegio

2.1.3.

Localización del Proyecto

Unidad Formuladora y Unidad Ejecutora 2.2.1.

Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión

2.2.2.

Unidad Ejecutora Recomendada del Proyecto

2.3.

Participación de las Entidades Involucradas y los Beneficiarios

2.4.

Marco de Referencia 2.4.1.

Antecedentes del proyecto.

2.4.2.

Descripción del Proyecto:

2.4.3.

Base legal normativa:

2.4.4.

Lineamientos de la política sectorial:

2.4.5.

Función programática:

2.4.6.

Relación con el Contexto Regional y Local

2.4.7.

Breve Reseña Histórica

Identificación del Proyecto 3.1.

Diagnostico de la Situación Actual

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

3.1.2.

Descripción

de la situación actual basada en indicadores cuantitativos y

cualitativos 3.2.2.

Causas de la situación existente

3.2.3.

Evolución de la situación en el pasado reciente

3.2.4.

Población afectada y sus características

3.2.5.

Análisis de Peligros en la Zona afectada

3.2.6. Intereses de los grupos involucrados 3.2.

3.3.

Definición del Problema y sus Causas 3.2.1.

Definir Problema Central

3.2.2.

Identificar las Causas del Problema Principal:

3.2.3.

Seleccionar y Justificar las Causas Relevantes:

3.2.4.

Agrupar y Jerarquizar las Causas:

3.2.5.

Construcción del Árbol de Causas

3.2.6.

Identificar los Efectos del Problema Principal

3.2.7.

Seleccionar y Justificar los Efectos Relevantes

3.2.8.

Agrupar y Jerarquizar los Efectos

3.2.9.

Construcción del Árbol de Efectos:

3.2.10.

Presentación del Árbol de Causas – Efectos:

Objetivos Del Proyecto. 3.3.1.

Definición del Objetivo Central:

3.3.2.

Determinación de los medios y herramientas para alcanzar el objetivo central, y elaboración del árbol de medios y fines

3.3.3.

Determinación de las consecuencias positivas que se generarán cuando se alcance el objetivo central

3.3.4. 3.4.

IV.

Presentación del árbol de objetivos o árbol de medios – fines

Alternativas de Solución. 3.4.1.

Clasificar los Medios Fundamentales como Imprescindibles o no:

3.4.2.

Relacionar los Medios Fundamentales:

3.4.3.

Planteamiento de Acciones:

3.4.4.

Relacionar las Acciones

3.4.5.

Definir y Describir los Proyectos Alternativos a Considerar:

Formulación y Evaluación del Proyecto 4.1.

Análisis de la Demanda 4.1.1.

Área de Influencia

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

4.1.2.

Servicios Demandados

4.1.3.

Diagnóstico de la situación actual de la demanda de los servicios educativos que cada proyecto alternativo ofrecerá

4.1.4.

Población demandante efectiva u objetivo sin proyecto:

4.1.5.

Tasa de Crecimiento de Los Últimos Cinco Años

4.1.6.

La población afectada o demanda

4.1.7.

La Población Demandante con Proyecto:

4.1.8.

Proyección de la Demanda

4.2. Análisis de la Oferta 4.2.1.

Oferta en la Situación Actual:

4.2.2.

Dificultades o problemas que eventualmente estén impidiendo que la entidad oferente provea el servicio adecuadamente

4.3.

4.2.3.

Oferta Optimizada en la situación sin proyecto

4.2.4.

Proyección de la oferta optimizada sin proyecto.

4.2.5.

Proyección de la Oferta Optimizada con Proyecto:

4.2.6.

Proyección de La Oferta Optimizada con Proyecto.:

Balance Oferta – Demanda. 4.3.1.

Población Carente ó Objetivo:

4.3.2.

Balance Oferta Demanda En La Situación Con Proyecto

4.4.

Planteamiento técnico de las alternativas

4.5.

Costos del Proyecto a Precios Privados 4.5.1.

Presupuesto preoperativos de la alternativa 01

4.5.2.

Presupuesto preoperativo de la Alternativa 2

4.5.3.

Costos de operación y mantenimiento sin proyecto

4.5.4.

Los Costos de operación y mantenimiento “Con Proyecto”.

4.5.5.

Flujo de costos incrementales

4.6.

Beneficios

4.7.

Evaluación Social – Metodología Costo / Efectividad

4.8.

Análisis de Sensibilidad

4.9.

Análisis de Sostenibilidad

4.10. Impacto Ambiental 4.11. Selección de la Alternativa 4.12. Plan de Implementación 4.13. Organización Y Gestión 4.14. Matriz de Marco Lógico del Proyecto.

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

V.

Conclusiones y Recomendaciones

VI.

Anexos

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

A.

Nombre del Proyecto. “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

B.

Objetivos del Proyecto. Definición del Objetivo: El objetivo central o propósito del proyecto está asociado con la solución del problema central. Dado que el problema central debe ser sólo uno, el objetivo central del proyecto será también único. El Objetivo Central del presente proyecto es: “ADECUADA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU.

C.

PROBLEMA CENTRAL

OBJETIVO CENTRAL

“INADECUADA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU”.

“ADECUADA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU”.

Balance Oferta – Demanda. Los resultados de las estimaciones del siguiente cuadro, nos muestran que existe una brecha significativa y en las condiciones actuales en las que se encuentra la infraestructura educativa del mencionado colegio, será imposible cubrir la brecha existente.

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Balance Oferta - Demanda en la Situación "Sin proyecto" I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA

Turno

Grado

Sección

1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

Unica Unica Unica Unica Unica Unica

Area del Aula (m2)

Indice (m2/Alum)

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Proyección 2011 - 2021

Total

1.30 1.30 1.30 1.30 1.30 1.30 1.30

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 14 0 0 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -2 -2 10 0 0 0 -1 -1 -1 -1 -1 -1 -1 12 -12 -12 -12 -13 -13 -13 -13 -13 -13 -14 14 -12 -12 -13 -13 -13 -13 -13 -13 -14 -14 16 -77 -77 -81 -83 -83 -83 -83 -84 -87 -88 13 -13 -13 -14 -14 -14 -14 -14 -14 -15 -15 79 -114 -114 -121 -125 -125 -125 -125 -126 -132 -134

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

En el Cuadro, se muestra el balance oferta demanda en la situación con proyecto de la Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU. Balance Oferta - Demanda en la Situación "Con proyecto" I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA

Turno

Grado 1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

Sección Unica Unica Unica Unica Unica Unica

Area del Aula (m2)

Indice (m2/Alum)

30.00 32.00 35.00 36.00 37.00 32.00

1.30 1.30 1.30 2.30 3.30 1.30

202.00

1.30

Proyección 2011 - 2021

Total

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 14 -13 0 0 -1 -1 -2 -2 -3 -3 -4 10 -11 -12 -12 -13 -13 -14 -14 -15 -15 -16 12 -9 -10 -10 -11 -11 -12 -12 -13 -13 -14 14 -20 -21 -21 -22 -22 -23 -23 -24 -24 -25 16 -205 -211 -211 -217 -217 -223 -223 -229 -229 -235 13 -11 -12 -12 -13 -13 -14 -14 -15 -15 -16 79

-270

-267

-267

-278

-278

-289

-289

-300

-300

-311

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

Este balance nos indica que se requiere 02 aulas: la construcción de 02 aulas para cubrir la brecha existente y la construcción de ambientes administrativos y complementarios. Ambas alternativas cumplen el mismo objetivo. “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

D.

Planteamiento técnico de las alternativas. Para la solución del problema se han considerado dos alternativas en ambos casos cumplen con el objetivo durante la proyección del proyecto. Según las Normas del Reglamento Nacional de Construcción – R.N.C. , Norma A.010 ” Condiciones Generales del Diseño ”, A.130 “ Requisitos de Seguridad”, Normas Técnicas para el Diseño de Locales Nivel básico. Se presenta las normas de carga de diseño y de materiales.

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

ALTERNATIVA 1: Cimentación Estructura Muros Techos Cerco Perimétrico

: Cimientos de concreto armado. : Sistema estructural aportificado. : Albañilería confinada de ladrillo de arcilla. : Aligerado. : Albañilería

ALTERNATIVA 2: Cimentación : Sistema estructural aporticado. Estructura : Albañilería confinada con columnas y vigas peraltadas de concreto armado. Muros : Albañilería confinada de ladrillo de arcilla. Techos : Aligerado. Cerco Perimétrico: albañilería En base al sistema constructivo propio de la Región Ancash, y el usado con mayor frecuencia en obras de infraestructura educativa, se tienen las siguientes alternativas: Alternativa I A.1.

Construcción de un modulo de 02 aulas (02 aulas para Primaria) de material noble, sistema estructural aportificado.

Alternativa 2 A.1. E.

Construcción de un modulo de 02 aulas sistema albañilería confinada.

(02 aulas para Primaria) de material noble,

Costos del PIP. Los costos de inversión de cada alternativa se presentan en los siguientes cuadros:

ITEM 1.00 1.02 2.00 2.10 2.20 2.30 3.00 4.00 7.00

COSTO DE INVERSION A PRECIOS PRIVADOS ALTERNATIVA 01 RUBRO COSTO INVERSION INTANGIBLES ESTUDIOS TECNICOS OBRAS CIVILES CONSTRUCCIÓN DE PABELLON DE AULAS (02 AMBIENTES) Y EQUIPAMIENTO DE LAS AULAS CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS (DIRECCIÓN - OTROS) - COCINA - COMEDOR Y SERVICIOS HIGIENICOS CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA Y EQUIPAMIENTO SUPERVISIÓN (2.50%) GASTOS GENERALES (10%) UTILIDAD (7%) COSTO TOTAL DE INVERSION

COSTO TOTAL S/. 10,818.21 10,818.21 432,728.40 162,128.54 147,161.88 123,437.98 10,818.21 43,272.84 30,290.99 527,928.64

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

ITEM 1.00 1.02 2.00 2.10 2.20 2.30 3.00 4.00 7.00

COSTO DE INVERSION A PRECIOS PRIVADOS ALTERNATIVA 02 RUBRO COSTO TOTAL S/. COSTO INVERSION INTANGIBLES 12,580.51 ESTUDIOS TECNICOS 12,580.51 OBRAS CIVILES 503,220.39 CONSTRUCCIÓN DE PABELLON DE AULAS (02 AMBIENTES) Y EQUIPAMIENTO DE LAS AULAS 214,421.37 CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS (DIRECCIÓN - OTROS) Y COCINA - COMEDOR 165,361.04 CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA Y EQUIPAMIENTO 123,437.98 SUPERVISIÓN (2.50%) 12,580.51 GASTOS GENERALES (10%) 50,322.04 UTILIDAD (7%) 35,225.43 COSTO TOTAL DE INVERSION 613,928.87

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

F.

Beneficios del PIP. El indicador de efectividad a ser utilizado en el presente proyecto será medido a través del número de estudiantes que serán beneficiados con el proyecto a lo largo de su vida útil. Esta población ha sido calculada de la brecha de la demanda y oferta optimizada de los servicios educativos que se muestra en el Cuadro, es el promedio de los demandantes del año 2011 al 2021 del Nivel Primaria. En el siguiente Cuadro se muestra el resumen: Proyección de la Oferta Situación "Sin proyecto" - optimizada I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA

Turno

Grado

Sección

1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

Unica Unica Unica Unica Unica Unica

Area del Aula (m2) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Indice (m2/Alum) 1.30 1.30 1.30 2.30 3.30 1.30 1.30

Proyección 2011 - 2021

Total 2011 14.00 10.00 12.00 14.00 16.00 13.00 79.00

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

El número de beneficiarios mostrados en el Cuadro, han sido considerados para la evaluación del proyecto, dado que son los que se beneficiarán con el proyecto. Las acciones complementarias que se ejecutarán beneficiarán a todos sin excluir a ninguno de ellos. En este sentido, el indicador de efectividad estará dado por:

G.

NIVEL PRIMARIA

= 330

Primaria TOTAL

= 330.

Evaluación Social – Metodología Costo / Efectividad. Para poder evaluar las alternativas de solución propuestas, resulta necesario construir el indicador de costo efectividad para cada una de ellas. Dicho indicador se obtiene realizando la división simple entre el valor actual de los costos, y el indicador de efectividad, como por ejemplo, el número total de beneficiarios atendidos por el proyecto. Así, tenemos que para la alternativa 1 y 2, el indicador costo efectividad estará definido por la siguiente fórmula:

CE i 

VACS i IE i

El ratio Costo Efectividad es el cociente del indicador definido en el paso anterior y el valor actual de los costos sociales netos. En los Cuadros, se muestra los resultados obtenidos de las estimaciones realizadas.

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Años Año 0 Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

Evaluación Social Alternativa 1 Costos Factor de Inversión Incrementales Actualización 418135.57 1.000000000 3390.34 0.900900901 3390.34 0.811622433 3390.34 0.731191381 3390.34 0.658730974 3390.34 0.593451328 3390.34 0.534640836 3390.34 0.481658411 3390.34 0.433926496 3390.34 0.390924771 3390.34 0.352184479 Total Indicador de Efectividad (Referencias) Ratio de Costo Efectividad

Años Año 0 Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

Evaluación Social Alternativa 2 Costos Factor de Inversión Incrementales Actualización 486058.10 1.000000000 3390.34 0.900900901 3390.34 0.811622433 3390.34 0.731191381 3390.34 0.658730974 3390.34 0.593451328 3390.34 0.534640836 3390.34 0.481658411 3390.34 0.433926496 3390.34 0.390924771 3390.34 0.352184479 Total Indicador de Efectividad (Referencias) Ratio de Costo Efectividad

VACS 418135.569 3054.35676 2751.67275 2478.98446 2233.31934 2011.9994 1812.61207 1632.98385 1471.15662 1325.36633 1194.02372 438102.04 330 1327.58

VACS 486058.099 3054.35676 2751.67275 2478.98446 2233.31934 2011.9994 1812.61207 1632.98385 1471.15662 1325.36633 1194.02372 506024.57 330 1533.41

La estimación del valor actual del flujo de costos totales (VACS), se ha elaborado sobre la base del flujo de costos elaborados anteriormente. Adicionalmente se calculó el valor equivalente (VAE) El costo-efectividad del proyecto (CE) se calculó dividiendo el costo mínimo entre los indicadores de resultado planteado. La estimación del valor actual del flujo de costos totales (VACS), se ha elaborado sobre la base del flujo de costos elaborados anteriormente.

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

A PRECIOS SOCIALES Evaluación a Precios Sociales INDICADORES DE ALTERNATIVA I ALTERNATIVA II EVALUACIÓN VACS 438102.04 506024.57 VAE 109525.51 126506.14 PA 330.00 330.00 CE ANUAL 331.90 383.35 CE TOTAL 1327.58 1533.41 Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

Como se observa en el Cuadro anterior, la mejor alternativa es la Alternativa 1, ya que tiene un menor costo efectividad frente a la Alternativa 2. Donde: VACT VAE PA CE H.

: Valor actual de los costos totales : Valor Anual equivalente : Población beneficiada en el horizonte del proyecto. : Costo Efectividad

Análisis de Sensibilidad. Dada la incertidumbre que rodea a muchos proyectos de inversión se hace indispensable llevar a cabo un análisis de sensibilidad de la rentabilidad del proyecto ante diversos escenarios. En nuestro estudio se analizará como variable incierta: la variación de los costos de inversión. En el siguiente cuadro se muestra los resultados. Se ha analizado escenarios en los cuales se puede generar un cambio sustantivo en alguna variable que afecte ya sea los beneficios o costos del proyecto, incremento de la inversión en 20%, disminución de los beneficios en 10%, incremento de costos en 10% y disminución de beneficios en 10% e incremento de costos en 20% y disminución de beneficios en 20%.

ANALSIS DE SENSIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA 01 CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 02 PORCENTAJE DE VARIACION

INDICADOR DE EFECTIVIDAD (POBLACIÓN)

COSTO - EFECTIVIDAD ALTERNATIVA ALTERNATIVA 1 2

50.00%

165

2655.16

1533.41

60.00%

198

2212.64

1533.41

70.00%

231

1896.55

1533.41

87.10%

287

706.71

1533.41

90.00%

297

1475.09

1533.41

100.00%

330

1327.58

1533.41

110.00%

363

1206.89

1533.41

120.00%

396

1106.32

1533.41

130.00%

429

1021.22

1533.41

140.00%

462

948.27

1533.41

META DE INTERSECCIÓN CON LA ALTERNATIVA 2

287

PORCENTAJE DE LA META INICIAL

87.10%

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

ANALSIS DE SENSIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA 02 CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 01 PORCENTAJE DE VARIACION

INDICADOR DE EFECTIVIDAD (POBLACIÓN)

COSTO - EFECTIVIDAD ALTERNATIVA ALTERNATIVA 2 1

50.00%

165

3066.82

1327.58

60.00%

198

2555.68

1327.58

70.10%

231

2187.46

1327.58

80.00%

264

1916.76

1327.58

90.00%

297

1703.79

1327.58

100.00%

330

1533.41

1327.58

110.00%

363

1394.01

1327.58

115.80%

382

615.11

1327.58

130.00%

429

1179.54

1327.58

140.00%

462

1095.29

1327.58

META DE INTERSECCIÓN CON LA ALTERNATIVA 2

382

PORCENTAJE DE LA META INICIAL

115.80%

Comparando el Costo Efectividad de las dos alternativas, para la Alternativa 1, este costo es menor, frente a diversos escenarios analizados. I.

Análisis de Sostenibilidad. Para la materialización de la obra se cuenta con el compromiso del Gobierno Regional Ancash con la dotación del presupuesto de inversión. Dado que el proyecto se encuentra dentro de la priorización del Presupuesto Participativo y, a la vez, ha sido considerado como una obra de Impacto Regional en el Departamento de Ancash ya que la mejora de la educación contribuirá de manera significativa en el desarrollo socio cultural del Distrito de CATAC. En cuanto a la etapa de operación está cubierto por la asignación presupuestal dirigida a la Institución Educativa Pública Nivel Primaria de la localidad de UTCUYACU que se sustenta con el presupuesto analítico del personal que labora en la actualidad, el mismo que corresponde según el cuadro analítico de personal. En lo referente al mantenimiento de la infraestructura se cuenta con el Compromiso del personal directivo y miembros de la Asociación de Padres de Familia de la I.E.P en coordinación con la comunidad Educativa. COSTO DE OPERACIÓN………………………………...S/. 39,422.64 COSTO DE MANTENIMIENTO…………………………S/.

4,320.00

Actividad a) Actividades de mantenimiento y conservación de instalaciones eléctricas  Revisar el estado de la placa de los interruptores  Revisar el estado de la placa de los tomacorrientes  Verificar que las placas de interruptores y tomacorrientes estén seguras.  Revisar conexiones y tornillos de sujeción de los interruptores  Limpiar los difusores de las luminarias  Revisar conexiones en tablero general y de distribución

Frecuencia Mensual Mensual Mensual Mensual Mensual Trimestral

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Actividad Frecuencia  Verificar el buen estado de los fusibles Trimestral  Revisar la resistencia de aislamiento de la instalación eléctrica (conductores y equipos en buen estado) Semestral b) Actividades de mantenimiento y conservación de instalaciones sanitarias: Diario  Limpieza y desinfección de los servicios higiénicos Mensual  Detectar fugas y/ o reemplazar grifos o caños Mensual  Realizar desatoros en aparatos sanitarios. Mensual  Limpiar y desinfectar recipientes de almacenamiento de aguas Semestral  Limpieza de pozos sépticos y letrinas Semestral  Revisar y cambiar tubos de abasto Anual c) Actividades de mantenimiento y conservación de la carpintería:  Limpiar el mobiliario Diario  Limpiar puertas y ventanas Semanal  Aceitar chapas de puertas. Trimestral  Reparar carpetas y mesas Semestral  Reposición de vidrios en ventanas Limpieza Semestral  Lijar pintar y/ o pintar puertas y ventanas de madera o metalla institución educativa Anual d) Actividades de mantenimiento y conservación de pisos, muros y techos:  Limpieza de pisos y ambientes y pasadizos interiores Diario  Limpieza de áreas libres conexas Diario  Trabajos de jardinería en las áreas verdes y jardineras. Diario  Limpieza de paredes y muros Semanal  Encerado de pisos Semanal  Limpieza de techos, cielos rasos, azoteas y coberturas de ambientes cerrados Mensual  Limpieza de fachadas y superficies externas de las edificaciones Trimestral  Pintado de fachadas y superficies externas de las edificaciones Anual Teniendo en consideración las actividades planteadas estructurar el cuadro siguiente, donde se observa el costo anual de mantenimiento y el pago de los servicios básicos, así como y su fuente de financiamiento respectiva (aportes). FINANCIAMIENTO DEL PLAN ANUAL DE MANTENIMIENTO Y DE SERVICIOS BÁSICOS En Nuevos Soles APORTES COSTO COSTO CONCEPTO RECURSOS RDR OTROS TOTAL MENSUAL ANUAL ORDINARIO Instalaciones Eléctricas 5.00 60.00 30.00 42.00 0.00 72.00 Instalaciones Sanitarias 5.00 60.00 18.00 42.00 0.00 60.00 Carpinteria de Mobiliario 9.00 108.00 60.00 60.00 0.00 120.00 Pisos, Muros y Techos 3.00 36.00 24.00 12.00 0.00 36.00 Equipos 12.00 144.00 180.00 0.00 180.00 TOTAL 34.00 408.00 132.00 336.00 0.00 468.00 Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2008

Revisando algunos temas para mostrar la sostenibilidad del proyecto, tenemos: VIABILIDAD DE ARREGLOS INSTITUCIONALES.- Se viene trabajando en forma conjunta tanto la Unidad Formuladora y la Oficina de Programación e Inversiones del Gobierno Local de Jangas,

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

la APAFA, la Institución Educativa, la UGEL y la DREA, todos con el objetivo de brindar mejor los servicios educativos a los alumnos de la I.E. BENEFICIOS INDIRECTOS.- La población en su conjunto porque va a contar con capital humano capacitada para enfrentar los retos de la sociedad. AMENAZAS Y RIESGOS.- Una de las amenazas y riesgos que pueda tener el proyecto en estudio, es que no se ejecuta con prontitud las obras de construcción, constituyéndose en un serio peligro para la niñez de esta parte de la región Ancash. Antecedentes de Viabilidad de Proyectos Similares.- El Gobierno Regional a través de la Oficina de Inversiones, ha viabilizado una serie de proyectos de infraestructura orientados al sector educación y que a la fecha han tenido éxito. La intervención del Gobierno Nacional se va efectivizando con proyectos sostenibles en este sector y que están beneficiando a muchos estudiantes de Ancash, sobre todo los que pertenecen a las zonas que se encuentran en pobreza y extrema pobreza, y además, se cuenta con financiamiento del Canon y Sobre Canon. J.

Impacto Ambiental. La evaluación del impacto ambiental (EIA) es el instrumento formal que asegura el desarrollo sostenido y evitara errores y catástrofes que serian costosos de corregir. Actualmente la gestión ambiental se proyecta hacia proyectos que utilizan intensamente la mano de obra local, la minimización de desechos y la recuperación y protección de los recursos naturales. Se debe entender que la (IEA) no es solo otro procedimiento que precede a un proyecto; el proyecto podría ser visto como una actividad costosa y de o pérdida de tiempo. La EIA debe ser vista como una evaluación de gran beneficio, desde que esta prevé los problemas que ocasionaran, los aspectos de diseño. a)

Objetivos de la EIA.Los objetivos más importantes de un estudio de impacto ambiental son llevar a cabo un diagnostico de los componentes básicos del ambiente tales como el físico y socio económico de los educandos entre otros. Identificar y evaluar el posible impacto potencial negativo y positivo, directo e indirecto sobre los factores ambientales, que puede generar en el alumnado con la construcción de la infraestructura y de las actividades de desarrollo del proyecto. Emisión de Ruidos.- la demolición de muros, transporte de materiales son las actividades más importantes que producen ruidos en la etapa de construcción. Los ruidos derivados de este proyecto, son de carácter continuo y bastante localizado. Es así que la elevación de los niveles sonoros producidas en las distintas etapas del proceso constructivo de la obra puede afectar a la población escolar específicamente a los niños que realizan esta labor a través de la comunicación oral, esto perjudicara a los educandos, perturbación del sueño y efectos en el rendimiento de aprendizaje por lo que se debe prever su reubicación a otros ambientes durante la etapa constructiva de la obra. Emisión de partículas.- la disminución de la calidad del aire es producto de la emisión de material triturado (polvo) que se realiza durante todo el proceso de construcción ocasionado por el movimiento de tierras, transporte de materiales, explotación de canteras, este polvo puede ser causante del bajo rendimiento de los trabajadores afecta a la población estudiantil más cercanos, debido a que el viento transporta dichas partículas y la vegetación puede disminuir su función de fotosíntesis, este ultimo a veces es grave cuando se trata de cultivos por lo que es necesario que durante la etapa de construcción de

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

la infraestructura se tome las acciones correspondientes como no realizar actividades académicas en los días programados de generación de gran cantidad de movimiento de tierras. b)

Impactos sobre el medio socio - económico y cultural.Se logro estimar los impactos que a continuación se detallan: Deterioro de las condiciones de salud.- en la etapa de construcción de la obra el movimiento de tierras, explotación de canteras, tendrán un efecto de emisión de partículas (sólidos en suspensión), que pueden repercutir en la populación estudiantil más cercana. Alteraciones del modo de vida tradicional en la población.- se sabe que las actividades de “MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL Nº 87508DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU DEL DISTRITO DE CATAC, PROVINCIA DE RECUAYREGION ANCASH”, generan fuentes de empleo para la población de la zona, cambiando así su estilo de vida, para que pueda convertirse en un trabajador de la entidad ejecutora de obras, esto también trae consigo una mejora de sus ingresos económicos y por añadidura mejora su nivel de vida, pero debemos tener presente que esta actividad tiene un tiempo definido. 

Generación de empleo.- en la etapa de construcción el proyecto incrementara para la población económicamente activa otros puestos de trabajo, puesto que este proceso producirá diversos trabajos tales como empleos contratados por la entidad ejecutora y mejoras para los residentes de la zona de influencia y más aun empleos generados indirectamente por el incremento.

Diagnóstico Ambiental Integrado Para el proceso de la Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) se realiza la descripción de las actividades del proyecto, en las diferentes etapas que contempla y a la vez se muestran los impactos ambientales que se dan, en tal sentido, es necesario identificar los aspectos ambientales mediante la Línea Base Ambiental, las que son influenciadas por el proyecto. Los Aspectos, básicamente son el medio biofísico y socio económico encontrados en el área de influencia directa e indirecta del proyecto. En el medio biofísico, se analizará la flora (nativa y la agricultura), los suelos (tipos de suelo, capacidad de uso y uso actual), la fauna dominante en el área del proyecto y la interacción que existen entre cada una de ellas. Luego de establecer las acciones que contempla el proyecto y los aspectos ambientales, se hace un cruce de información en una matriz con la finalidad de determinar los impactos ambientales que serán valorados según la alteración que ocasionen a cada aspecto. Identificación de componentes y variables ambientales afectados negativamente y caracterización del impacto ambiental La identificación de componentes y variables ambientales afectados negativamente y la caracterización del impacto ambiental se detallan en el siguiente cuadro. VARIABLES DE INCIDENCIA Medio físico Aire

EFECTO

TEMPORALIDAD

Ruidos provocados por el uso de máquinas Partículas en el aire (polvo)

Corto. durante la ejecución del proyecto Corto. durante la ejecución del proyecto Permanente. Durante la operación del proyecto

Ruidos provocados por el tránsito vehicular

ESPACIO

MAGNITUD

Local. Área construcción

de

Leve

Local. Área construcción

de

Leve Leve

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Suelo Agua

Neutro Neutro

Paisaje

Alteración paisaje urbano

del

Ninguno Ninguno

Ninguno Ninguno

Corto. durante la ejecución del proyecto

Local. Área construcción aledañas

Medio biológico Flora

Neutro

Ninguno

Ninguno

Fauna

Neutro

Ninguno

Ninguno

Riesgos de afecciones respiratorias y visuales producidas por el polvo Reducción de la actividad comercial

Corto. Durante la fase demolición de la tribuna occidente

Local. Área construcción aledañas

de y

Moderado

de y

Leve

Medio social Salud

Económicos

Corto. durante la ejecución del proyecto

Moderado

Identificación de componentes y variables ambientales afectados positivamente y caracterización del impacto ambiental. VARIABLES DE INCIDENCIA

EFECTO

TEMPORALIDAD

ESPACIO

MAGNITUD

Medio físico Mejor presentación de la ciudad

Permanente

Local

Fuerte

Flora

Neutro

Ninguno

Ninguno

Ninguno

Fauna

Neutro

Ninguno

Ninguno

Ninguno

Salud

Incentivo para la práctica del deporte

Permanente

Regional

Fuerte

Social

Desarrollo del deporte regional

Permanente

Regional

Fuerte

Económicos

Incremento de ingresos para el desarrollo del deporte

Permanente

Local

Fuerte

Paisaje

Medio biológico

Medio social

Evaluación de los Resultados del Estudio Conclusiones del estudio de impacto ambiental a.

El Proyecto generará impactos bajos sobre el ambiente los que presentan una alta mitigabilidad antes, durante y después de la ejecución de la obra.

b.

El proyecto, mejorará la calidad de vida de los pobladores de la ciudad de UTCUYACU y por ende del Distrito de CATAC.

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

c.

El proyecto por presentar bajos impactos sobre el ambiente relacionado a una alta mitigabilidad se convierte en un proyecto ambientalmente viable.

Recomendaciones para los impactos ambientales

K.

a.

Se deberán implementar las medidas de control establecidas en al la Evaluación de Impacto Ambiental en cada una de las etapas que contempla el proyecto.

b.

Se deberá asegurar la implementación del Plan de Manejo ambiental el que sirva como base para la elaboración y ejecución de los planes de control, monitoreo y vigilancia ambiental durante las etapas del proyecto y garantizar la implementación de las medidas de mitigación.

c.

Implementación de las acciones de mitigación de impacto ambiental

Plan de Implementación. Las actividades que requiere el proceso de implementación del proyecto, que van desde la elaboración de los estudios técnicos hasta el inicio de operaciones, se presenta en el Cronograma de Implementación. Después de culminada la ejecución de las obras, se realizarán los trabajos de puesta en marcha del proyecto que consiste en realizar pruebas y ajustes de las instalaciones y equipos que aseguren el funcionamiento normal, esto será realizado durante el meses 03 para Alternativa 01 y 5 meses para Alternativa 02. K.1. La Fase de Preinversión y su Duración: Al tener en cuenta la envergadura de los proyectos alternativos que serán evaluados, no será necesaria la elaboración de los estudios de Pre Factibilidad y factibilidad. Por lo tanto la fase de preinversión culminara con la elaboración del presente perfil que dura aproximadamente 01 mes. K.2. La Fase de Inversión, sus Etapas y su Duración: La fase de inversión incorpora las actividades necesarias para generar la capacidad física de ofrecer los servicios del proyecto; finaliza con la “puesta en marcha” u operación del proyecto. Las actividades que se incluyen son:  

Desarrollo de estudios definitivos: Expediente Técnico. Ejecución del proyecto (Ejecución, Supervisión e Inspección).

La primera actividad durará aproximadamente 02 meses y la segunda actividad se estima que dure 10 meses. Se está considerando adicionalmente el tiempo de transferencia de la obra. K.3. La Fase de Post Inversión y sus Etapas: Esta fase incluye las actividades vinculadas con la operación y mantenimiento del proyecto, así como evaluación ex post. En este caso se considera la duración de 10 años. K.4. El Horizonte de Evaluación de cada Proyecto Alternativo: El horizonte de evaluación de cada proyecto alternativo está determinado por la suma de las duraciones de las fases de Preinversión, Inversión y Post Inversión que en este caso será 10 años. Se usará este período para realizar las proyecciones de la oferta y la demanda, según establece el MEF. K.5. Fases y Etapas del Proyecto: Las fases a considerarse en la ALTERNATIVA Nº 01 son:

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Fase de preinversión: Donde no es necesaria la elaboración de estudios de prefactibilidad y Factibilidad; para el del presente proyecto. Fase de Inversión: Que consta: Elaboración de un Expediente Técnico Ejecución de Obras: Fase de Post Inversión - Evaluación Ex – Post. - Operación y Mantenimiento. CONDICIONES PREVIAS PARA GARANTIZAR EL INICIO OPORTUNO Y ADECUADO DE LA EJECUCION   

Contar con los materiales requeridos y de óptima calidad en la zona Existencia de Empresas que cumplan con los requisitos para contratar con el Estado Presupuesto asignado y el Financiamiento oportuno para los procesos de selección

FINANCIAMIENTO En este punto se plantea las bases del financiamiento del proyecto en términos de la composición del capital y de las fuentes de financiamiento. Los aportes del financiamiento están conformados por aportes del Gobierno Nacional que aporta el 100% del total de inversión. Asimismo, la inversión del proyecto será financiada con recursos provenientes de la fuente de financiamiento Canon y Sobrecanon Minero del Nacional. El Gobierno Local de Catac, como unidad ejecutora del proyecto, a través de la Gerencia de Infraestructura y su Comité Especial, se encargará de realizar el proceso de licitación y selección de empresas consultoras para la elaboración de los expedientes técnicos, así como, la selección y contratación de empresas contratistas quienes se encargarán de la ejecución de obras. FASES DEL PROYECTO ALTERNATIVA N° 01 Alternativa 01 Inversión Año 0

Actividades

Fase I

Fase II

Mes 1 al mes 6 Pre - Inversión Línea de Base y Expediente Técnico. Inversión A.1. Construcción de un modulo de 02 aulas para Primaria de material noble, sistema estructural aportificado.

A.5.

Adquisición de mobiliario

escolar e implementación.

Responsables

Duración 60 Días 60 Días

Recursos Necesarios

Año 1-10 Post. Inversión

5,202.35 MDC

90 Días

90 Días

MDC

273,327.32

Responsable Institución Educativa y UGEL Recuay.

MDC 60 Días

Fuente: Elaboración Propia – Equipo Técnico – 2011 FASES DEL PROYECTO ALTERNATIVA N° 02 Alternativa 02

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Actividades

Fase I

Fase II

Mes 1 al mes 6 Pre Inversión Línea de Base y Expediente Técnico Inversión A.1. Construcción de un modulo de 02 aulas para Primaria de material noble, sistema estructural aportificado.

A.5. Adquisición de mobiliario escolar e implementación.

Inversión Año 0

Responsables

Duración 60 Días 60 Días

Recursos Necesarios

Año 1-10 Post. Inversión

6265.79 MDC

120 Días

120 Días

60 Días

MDC

307.459.49

Responsable Institución Educativa y UGEL Recuay UGEL

MDC

Fuente: Elaboración Propia – Equipo Técnico – 2011

Adicionalmente, se contratará a un ingeniero civil o arquitecto para la supervisión de la ejecución del proyecto. El Gobierno Local de Catac tiene la capacidad técnica, financiera y administrativa para llevar a cabo la ejecución del proyecto, así como, la experiencia en obras de envergadura. Los costos de organización y gestión están incluidos en los Gastos Generales de los componentes del proyecto.

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

L.

Organización y Gestión. ACTORES

PARTICIPACION EN LA EJECUCION

PARTICIPACION EN LA OPERACION

CAPACIDADES TECNICAS – ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS

Gobierno Local de Catac

- Financiamiento de la Inversión oportunamente - Entrega del proyecto en óptimas condiciones - Cumplimiento al 100% de los componentes de la inversión - Vigila la racionalización de la inversión de acuerdo a normatividad vigente

- Programación presupuestal de Recursos Ordinarios para la Unidad Ejecutora Educación Ancash.

- Cuenta con la capacidad técnica, administrativa y financiera para la ejecución y operación de la obra. - Posee Profesionales especializados para la ejecución de este tipo de obras y su operación.

Asociación de Padres de

- Apoyo con la mano de obra no calificada - Apoyo con el cuidado de los materiales y herramientas de la obra - Información a la comunidad de los trabajos a realizarse.

- Financiamiento oportuno de los gastos de mantenimiento - Verificar que los indicadores educativos mejoren

- Cuenta con capacidad administrativa para apoyar el pago de los gastos de mantenimiento. - Cuenta con capacidad administrativa para vigilar el cumplimiento de mejorar la calidad del servicio

Municipalidad Distrital de CATAC.

- Apoyo con las gestiones de saneamiento del terreno y de la obra - Apoyo con el cuidado de los materiales y herramientas de la obra

- Verificar los servicios e indicadores educativos de calidad. - Velar por el adecuado uso de la infraestructura

- Cuenta con capacidad técnica y operativa para vigilar el cumplimiento de la optimización del servicio educativo.

Unidad de Gestión Educativa Local

- Apoyo con la documentación requerida de saneamiento, Resoluciones de creación y otros documentos de gestión de la Institución Educativa. - Apoyo en la recepción de la obra

- Pago oportuno de los servicios básicos y los materiales educativos - Constante capacitación de la aplicación de la currícula por parte de los docentes.

- Cuenta con la capacidad técnica, administrativa y financiera para el pago de los servicios básicos y apoyo con la capacitación

Dirección Regional de Educación

- Apoyo en las gestiones de recepción de obra

- Programar capacitaciones a los docentes - Dotarlos de los materiales y equipos necesarios acordes al avance de la tecnología

- Cuenta con la capacidad técnica, administrativa y financiera para la programación de la capacitación de los docentes.

Familia de la Institución Educativa

La Municipalidad Distrital de Catac, como unidad ejecutora del proyecto, a través de la Gerencia de Infraestructura y su Comité Especial, se encargará de realizar el proceso de licitación y selección de empresas consultoras para la elaboración de los expedientes técnicos, así como, la selección y contratación de empresas contratistas quienes se encargarán de la ejecución de obras. Adicionalmente, se contratará a un ingeniero civil o arquitecto para la supervisión de la ejecución del proyecto. La Municipalidad Distrital de Catac tiene la capacidad técnica, financiera y administrativa para llevar a cabo la ejecución del proyecto, así como, la experiencia en obras de envergadura. Los costos de organización y gestión están incluidos en los Gastos Generales de los componentes del proyecto.

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

M.

Matriz de Marco Lógico del Proyecto.

COMPONENTES

PROPÓSIT O

FIN

Estrategia de inversión

ACCIONES

Estrategia de inversión

Resumen De Objetivos

Indicadores

Medios de Verificación

Supuestos

Contribuir al logro del aprendizaje del capital humano al  Incremento de la canasta básica familiar en un 10 %  Evaluación continúa de los alumnos del centro  Centro educativo es monitoreado culminar el nivel primario y secundario en el Distrito de después de iniciada el funcionamiento del proyecto. educativo. permanentemente de manera que se cumplan los CATAC, Provincia de Recuay. objetivos propuestos por el proyecto  Aumento del nivel de vida de la población.  Mayor índice de asistencia escolar 30% “Adecuada oferta de servicios educativos para el logro del 1) Los alumnos atendidos por el proyecto se gozarán de aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa seguridad física, estarán motivados y mejoraran su Publica Nº 86597 de la localidad de Rinconada. rendimiento 2).- Incremento de la Población directamente beneficiada en un 70%  Infraestructura en condiciones adecuadas de  Durante el horizonte del proyecto se habrán cubierto habitabilidad en seguridad. el 100% de las necesidades de infraestructura y equipo identificadas. Asimismo se mantendrá en  Infraestructura adecuada a las necesidades de la buen estado el 100% de dicha inversión población escolar.  Proveer infraestructura que reúna condiciones de  El 100% de los alumnos que asisten al centro educativo utilizan infraestructura pedagógica en seguridad. óptimas condiciones  Proveer/adecuar la infraestructura de acuerdo a  Desde el principio del proyecto la dirección cuenta parámetros normativos. con 1 oficina remodelada Desde el inicio del proyecto  Proveer de mobiliario escolar adecuado. se han implementado el 100% de las obras exteriores.  Mobiliario y equipo es adecuadamente entregado al 100% de las secciones Resumen De Objetivos

A.1. Construcción de un modulo de 02 aulas para Primaria) de material noble, sistema estructural aporticado. A.2. Construcción de ambiente administrativo, cocina – comedor y servicio higiénico A.3. Construcción de cerco perimétrico, y losa deportiva con su respectivo equipamiento.

Indicadores

 Evaluación de los resultados escolares

 Pruebas reflejan efectivamente el mejor desarrollo de los alumnos

 Revisión de los diversos ambientes educativos.  Informe sobre la situación Primaria de la infraestructura pedagógica.  Registros de los informes de construcción de infraestructura pedagógica  Registros del servicio de mantenimiento de la infraestructura pedagógica  Informe técnico sobre la situación de la nueva infraestructura implementada  Registro de la entrega de materiales de las diferentes secciones del centro educativo

 Infraestructura y equipo es utilizado de acuerdo a las necesidades identificadas por el proyecto  Informes son realizados por el personal competente y refleja efectivamente la situación de la infraestructura, antes y después de la ejecución del proyecto  Infraestructura es utilizada y mantenida de acuerdo a las necesidades del centro educativo  Mobiliario y equipo llegan de manera oportuna al centro educativo  Los docentes utilizan y promueven correctamente el uso del mobiliario y equipo

Medios de Verificación

Supuestos

 Facturas y boletas de los gastos realizados.  Recibos por honorarios de los encargados en ejecutar la obra.  Resolución de liquidación técnica-financiera de la obra.

 Aulas efectivamente remplazan las aulas en mal estado, y son asignadas a los niveles correspondientes.  Loa ambientes son asignados efectivamente para el área correspondiente.  El presupuesto de operación y mantenimiento es efectivamente utilizado en mantener los ambientes educativos en buen estado  Padres de familia participan y colaboran activamente con el mantenimiento del centro educativo  Mobiliario adquirido es asignado correctamente a las aulas que le corresponde y es utilizado de manera adecuada por el personal

El Costo de la elaboración del expediente técnico asciende a: S/. 10, 818.21 Nuevos Soles. El costo total de la Inversión asciende a: S/. 527,928.64 Privados.

Nuevos soles a Precios

S/. 418,135.57 Nuevos Soles a Precios Sociales.

“AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU - DISTRITO DE CATAC - RECUAY - ANCASH”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

N.

Conclusiones y Recomendaciones. 

Definición del Problema Central: El problema central se define como; “Inadecuada oferta de servicios educativos para el logro del aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa de la localidad de UTCUYACU”.



Priorización de las Alternativas Evaluadas. Monto Total de Inversión: Inversión Alternativa 1: A Precios Privados: S/. 527,928.64 Nuevos Soles. A Precios Sociales: S/. 418,135.57 Nuevos Soles. Inversión Alternativa 2: A Precios Privados: S/. 613,928.87 Nuevos Soles. A Precios Sociales: S/. 486,058.10 Nuevos Soles. Evaluación Social (CE): La estimación del valor actual del flujo de costos totales (VACS), se ha elaborado sobre la base del flujo de costos elaborados anteriormente. Adicionalmente se calculó el valor equivalente (VAE) El costo-efectividad del proyecto (CE) se calculó dividiendo el costo mínimo entre los indicadores de resultado planteado. La estimación del valor actual del flujo de costos totales (VACT), se ha elaborado sobre la base del flujo de costos elaborados anteriormente. Evaluación a Precios Sociales INDICADORES DE ALTERNATIVA I ALTERNATIVA II EVALUACIÓN VACS 438102.04 506024.57 VAE 109525.51 126506.14 PA 330.00 330.00 CE ANUAL 331.90 383.35 CE TOTAL 1327.58 1533.41 Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

Como se observa en el Cuadro, la mejor alternativa es la Alternativa 1, ya que tiene un menor costo efectividad frente a la Alternativa 2. Análisis de Sensibilidad (CE): Dada la incertidumbre que rodea a muchos proyectos de inversión se hace indispensable llevar a cabo un análisis de sensibilidad de la rentabilidad del proyecto ante diversos escenarios. En nuestro estudio se analizará como variable incierta: la variación de los costos de inversión. En el siguiente cuadro se muestra los resultados. Se ha analizado escenarios en los cuales se puede generar un cambio sustantivo en alguna variable que afecte ya sea los beneficios o costos del proyecto, incremento de la inversión en 20%, disminución de los beneficios en 10%, incremento de costos en 10% y disminución de beneficios en 10% e incremento de costos en 20% y disminución de beneficios en 20%.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

ANALSIS DE SENSIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA 01 CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 02 PORCENTAJE DE VARIACION

INDICADOR DE EFECTIVIDAD (POBLACIÓN)

COSTO - EFECTIVIDAD ALTERNATIVA ALTERNATIVA 1 2

50.00%

165

2655.16

1533.41

60.00%

198

2212.64

1533.41

70.00%

231

1896.55

1533.41

87.10%

287

706.71

1533.41

90.00%

297

1475.09

1533.41

100.00%

330

1327.58

1533.41

110.00%

363

1206.89

1533.41

120.00%

396

1106.32

1533.41

130.00%

429

1021.22

1533.41

140.00%

462

948.27

1533.41

META DE INTERSECCIÓN CON LA ALTERNATIVA 2

287

PORCENTAJE DE LA META INICIAL

87.10%

ANALSIS DE SENSIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA 02 CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 01 PORCENTAJE DE VARIACION

INDICADOR DE EFECTIVIDAD (POBLACIÓN)

COSTO - EFECTIVIDAD ALTERNATIVA ALTERNATIVA 2 1

50.00%

165

3066.82

1327.58

60.00%

198

2555.68

1327.58

70.10%

231

2187.46

1327.58

80.00%

264

1916.76

1327.58

90.00%

297

1703.79

1327.58

100.00%

330

1533.41

1327.58

110.00%

363

1394.01

1327.58

115.80%

382

615.11

1327.58

130.00%

429

1179.54

1327.58

140.00%

462

1095.29

1327.58

META DE INTERSECCIÓN CON LA ALTERNATIVA 2

382

PORCENTAJE DE LA META INICIAL

115.80%

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Comparando el Costo Efectividad de las dos alternativas, para la Alternativa 1, este costo es menor, frente a diversos escenarios analizados Ante la evaluación y resultados obtenidos la alternativa 1 resulta ser mejor frente a la alternativa 2: 

Descripción de las Principales Actividades Análisis de Sostenibilidad: Para la materialización de la obra se cuenta con el compromiso del Gobierno Local de Catac con la dotación del presupuesto de inversión. Dado que el proyecto se encuentra dentro de la priorización del Presupuesto Participativo y, a la vez, ha sido considerado como una obra de Impacto Regional en el Departamento de Ancash ya que la mejora de la educación contribuirá de manera significativa en el desarrollo socio cultural del Distrito de CATAC. En cuanto a la etapa de operación está cubierto por la asignación presupuestal dirigida a la Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU que se sustenta con el presupuesto analítico del personal que labora en la actualidad, el mismo que corresponde según el cuadro analítico de personal. En lo referente al mantenimiento de la infraestructura se cuenta con el Compromiso del personal directivo y miembros de la Asociación de Padres de Familia de la I.E.P en coordinación con la comunidad Educativa. COSTO DE OPERACIÓN………………………………...S/. 39,422.64 COSTO DE MANTENIMIENTO…………………………S/. 4,320.00 Impacto Ambiental: Conclusiones del estudio de impacto ambiental a. El Proyecto generará impactos bajos sobre el ambiente los que presentan una alta mitigabilidad antes, durante y después de la ejecución de la obra. b. El proyecto, mejorará la calidad de vida de los pobladores de la ciudad de UTCUYACU del Distrito de CATAC. c. El proyecto por presentar bajos impactos sobre el ambiente relacionado a una alta mitigabilidad se convierte en un proyecto ambientalmente viable. Recomendaciones para los impactos ambientales a. Se deberán implementar las medidas de control establecidas en al la Evaluación de Impacto Ambiental en cada una de las etapas que contempla el proyecto. b. Se deberá asegurar la implementación del Plan de Manejo ambiental el que sirva como base para la elaboración y ejecución de los planes de control, monitoreo y vigilancia ambiental durante las etapas del proyecto y garantizar la implementación de las medidas de mitigación. c. Implementación de las acciones de mitigación de impacto ambiental



Después de la aprobación y viabilización del presente perfil se pasara a la elaboración del estudio definitivo consistente en la elaboración de la Línea de Base y Expediente Técnico que está programado para 60 días y posteriormente se pasara a la ejecución del proyecto estimado en 180 días.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

2.1.

Nombre del Proyecto 2.1.1.

Nombre del Proyecto “AMPLIACION Y MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA DE LA I.E Nº 87508 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU DEL DISTRITO DE CATAC, PROVINCIA DE RECUAY- REGION ANCASH”,

2.1.2.

Identificación del Colegio     

2.1.3.

Región Natural Sector Gestión Dirección Regional de Educación Unidad de Gestión Educativa

: Sierra Sur : Ministerio de Educación : Estatal : Ancash : UGEL – RECUAY

Localización del Proyecto Región Provincia Distrito Localidad

: Ancash : Recuay : CATAC : UTCUYACU

A continuación se muestra la ubicación del Distrito de CATAC.

MACROLOCALIZACION DEL PROYECTO REGION ANCASH

Fuente: INEI

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

2.2.

Unidad Formuladora y Unidad Ejecutora 2.2.1.

Unidad Formuladora del Proyecto de Inversión Nombre : GOBIERNO LOCAL DE OLLEROS Sector : GOBIERNOS DISTRITALES Pliego : GOBIERNO LOCAL DE OLLEROS Gerencia : Gerencia de Infraestructura Funcionario Responsable de la Entidad: Ing. Eusebio Teodoro Inti Villacorta Cargo : Responsable de la Unidad Formuladora. Dirección : Av. Dagoberto Caceres N° 117 - Olleros Teléfono : 043 - 830069

2.2.2.

Unidad Ejecutora Recomendada del Proyecto Nombre : Sector : Pliego : Gerencia : Dirección : Teléfono : Funcionario Responsable:

GOBIERNO LOCALD E CATAC GOBIERNOS DISTRITALES GOBIERNO LOCAL DE CATAC Gerencia Infraestructura Plaza de Armas S/N Catac - Recuay

Fundamentación: Para la ejecución del presente proyecto se ha considerado como unidad ejecutora al Gobierno Local de Catac, considerando que tiene mayor experiencia, la cual es necesaria en este tipo de proyectos y además porque posee profesionales idóneos para cumplir las metas que se plantean en el presente proyecto, por otra parte el Gobierno Local de Catac, cuenta con maquinaria y equipos necesarios en este tipo de obras y además tiene la capacidad de contratación de servicios externos, por poseer recursos necesarios. 2.3.

Participación de las Entidades Involucradas y los Beneficiarios La Municipalidad Distrital de CATAC, ha considerado prioritario para el desarrollo del distrito el Ampliación y Mejoramiento de la Infraestructura de la I.E Nº 87508 de UTCUYACU del Distrito de CATAC, Provincia de Recuay – Región Ancash, contando con la Priorización emitida por la Dirección Regional de Educación Ancash, la Unidad de Gestión Educativa Local de Recuay, por contar con una Infraestructura deteriorada e Inadecuada para el normal desarrollo de las labores académicas. (Ver anexo, Constancia de Priorización de su construcción). Población beneficiaria, se cuenta con la participación de la plana Directiva Jerárquica, Docentes, Personal de Servicio, Padres de Familia y los mismos alumnos de la I.E.P. Nº 86597 de la localidad de UTCUYACU, quienes muestran gran interés por solucionar los problemas que vienen enfrentando durante el desarrollo del servicio educativo facilitando toda la información necesaria para la elaboración del Proyecto de Inversión Pública. Así mismo la Asociación de Padres de Familia (APAFA), vienen participando activamente en las gestiones necesarias para lograr la viabilidad del presente estudio, que es muy importante; y lograr el presupuesto necesario para materializar el proyecto, también vienen facilitando la información necesaria para la reformulación del perfil, Asimismo es necesario precisar que no existe conflicto entre los grupos mencionados sino la unión y la participación en forma activa

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

organizada por lo que también firmaron el acta de compromiso para el mantenimiento del colegio, los documentos necesarios para justificar lo mencionado se adjunta en los anexos. En la visita de campo y del Informe Técnico de la Oficina de infraestructura de la Municipalidad Distrital de CATAC, así como de la UGEL Recuay, se constató que las aulas escolares de la presente I.E.P. se encuentran en estado crítico con deterioro permanente, ocasionados por el transcurrir de los años, donde la infraestructura implica un riesgo y peligro inminente para la integridad física de los estudiantes y la plana de docentes tanto del nivel primario y secundario de menores y dicha infraestructura educativa existente no cubre satisfactoriamente al total de población estudiantil, puesto que en estas condiciones no se pueden impartir las clases académicas óptimamente. En documento emitido por la UGEL Recuay y de Defensa Civil sobre el estado de la infraestructura educativa, se evidencia la falta de ambientes adecuados que reúnan las condiciones técnicas solicitadas por el Ministerio de Educación, ya que la infraestructura actual implica un riesgo y peligro inminente para la integridad física de los estudiantes tanto del nivel Primario y Secundario de menores y dicha infraestructura educativa existente no cubre satisfactoriamente al total de población estudiantil, puesto que en estas condiciones no se pueden impartir las clases de manera adecuada, tal como señala el informe de inspección técnica de seguridad en defensa civil. La Municipalidad Distrital de CATAC, participa activamente en las gestiones necesarias para lograr la viabilidad del presente estudio, que es muy importante para lograr el presupuesto necesario para materializar el proyecto y mejorar la atención de los alumnos matriculados en I.E.P. Nº 86597 de la localidad de UTCUYACU, Región Ancash, La Región Ancash ejecutara la obra mediante la Gerencia de Infraestructura en convenio con la Municipalidad Provincial, las obras de educación concernientes a la Mejoramiento de la Oferta de los Servicios Educativos DE LA I.E Nº 87508de UTCUYACU del Distrito de CATAC, Provincia de Recuay – Región Ancash, que es de competencia Municipal y Regional. Asimismo es necesario precisar que no existe conflicto entre los grupos mencionados sino la unión y la participación en forma activa. Documento Testimonio de la escritura publica Resolución de Creación de la I.E.P. Resolución directoral plazas orgánicas primarias Resolución directoral plazas orgánicas secundaria Certificado de damnificado

CUADRO Nº 01 Entidad que emite Notario Publico Juez de paz UGEL Recuay. UGEL Recuay UGEL Recuay.

Municipalidad Distrital de CATAC Oficio I.E.P. Nº 86597 de UTCUYACU CATAC” Informe Técnico M.D. CATAC Acta de compromiso de APAFA de la I.E.P. operación y mantenimiento. Certificado de necesidades

UGEL Recuay.

Memorial de APAFA

APAF de la I.E

Asunto Transferencia de Terreno a la institución Donación de terreno. Resolución de Creación de la I.E.P. Asignación y contratación de docentes Asignación y contratación de docentes. Mal estado de la infraestructura Memorial, requerimiento de necesidades. Inspección Técnica de la I.E.P Compromiso de la operación y mantenimiento, de la infraestructura educativa. Requerimiento de construcción de ambientes. Construcción de un complejo educativo.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

RESOLUCION CERTIFICADO CERTIFICADO CERTIFICADO

2.4.

Fiscalía Provincial Mixta de Recomienda dar cumplimiento a Recuay. lo dictaminado por defensa civil DREA No reúne los requisitos mínimos de seguridad y habitabilidad UGEL Recuay Priorizacion para la construcción de la infraestructura Municipalidad Distrital de Mal estado de conservación del CATAC I.E.P.

Marco de Referencia 2.4.1.

Antecedentes del proyecto. La Institución Educativa Nº 87508 UTCUYACU de la Localidad de UTCUYACU Cuenta con 02 aulas de los cuales 02 son antipedagógicas la construcción es de material rústico en su totalidad es de adobe y tiene un antigüedad de 40 años aproximadamente de construido. También los mobiliarios escolares se encuentran en condiciones deteriorados por la antigüedad de estas. En la actualidad, La Institución Educativa, viene funcionando en ambientes que han cumplido con su vida útil, esa infraestructura se encuentra deteriorada implicando riesgo para los alumnos y profesores, es una infraestructura construida sin criterio técnico pedagógico inadecuados para desarrollar labores académicas. Son construcciones de adobes con cobertura de la zona, las cuales han sido adecuadas como salones de clase, esta infraestructura no garantiza en lo mínimo la integridad física de los alumnos ni profesores si ocurriera cualquier fenómeno natural, la cual se ha convertido en una trampa mortal por el estado físico que se encuentra estos ambientes construidos hace más de 50 años, cuyos salones tampoco cumplen con los requisitos para el desarrollo de las actividades educativas. La Municipalidad Distrital de CATAC, la Dirección y la APAFA, preocupadas por la construcción de aulas y ambientes administrativos que cumplan con los parámetros técnicos y pedagógicos, solicita al Gobierno Regional de Ancash la evaluación del presente proyecto para su viabilidad, financiamiento y ejecución, con ello se estaría garantizando la permanencia de los alumnos matriculados en la institución educativa.

2.4.2.

Descripción del Proyecto: Para la Elaboración del presente Proyecto de Inversión Pública, se realizó un trabajo de campo realizado a la I.E.I Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU, se ha recogido la opinión de los beneficiarios directos y se ha coordinado con las Autoridades Locales y de la Institución Educativa. El proyecto se plantea como una respuesta integral para disminuir las altas tasas de deserción estudiantil y las pocas oportunidades de ingresar a una Educación Superior y al mercado laboral con una educación básica en las zonas urbanas pobres; gran parte de la población estudiantil por falta de medios físicos adecuados y suficientes, y por falta de recursos humanos capacitados no puedan acceder a un adecuado servicio educativo, y por lo tanto se encuentran más vulnerables a los problemas de deserción escolar. En el trabajo de campo realizado, se observó, que en la actualidad las instalaciones de la I.E.I Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU, se encuentra en estado de deterioro en un 95.00%, tanto en su infraestructura como en su equipamiento. La infraestructura

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

que utiliza la I.E P Nº 86597 de la localidad de UTCUYACU es muy antigua; la cual no se ha construido con los parámetros normativos adecuados y estas áreas no funcionan correctamente (Aulas, área administrativa, SS.HH, ambientes complementarios y deterioro de lo mobiliarios escolares). Se adjunta al presente perfil: Constancia de la UGEL Recuay, Gobierno Distrital, Carta de la Dirección de la Institución Educativa Pública sobre la priorización para la construcción de los ambientes de la Institución Educativa Pública. Hay que tener en cuenta que esta Institución Educativa Pública alberga a jóvenes de bajos recursos de la zona rural, los indicadores educativos reflejan un desinterés por parte de la población para asistir y recibir educación básica; así mismo en el presente proyecto se agudiza esta situación al no contar con una Institución Educativa en adecuadas condiciones de servicio debido a que la infraestructura y equipamiento están deteriorados por el pasar de los tiempos. No se puede racionalizar el servicio educativo en este lugar ya que la atención de la demanda en otra institución del área de influencia no es posible, porque no existe ninguna otra institución del mismo nivel educativo que pueda albergar a este número de alumnado, en esta área de influencia y recuenta con similitud de problemas con otras Instituciones Educativas del Distrito de CATAC. La I.E.P Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU cuenta con un terreno saneado, así lo demuestra los documentos que se anexa. El proyecto guarda relación con los lineamientos del sector educación que establece, entre otros, acentuar el proceso de mejoramiento de la calidad de la educación con la participación organizada de sus actores, dando continuidad y mayor profundidad a las acciones dirigidas a transformar antiguas prácticas educativas a través de la innovación del currículo, de los procesos de enseñanza y aprendizaje, de los medios educativos, de los sistemas de evaluación de los aprendizajes, de la infraestructura y equipamiento. 2.4.3.

Base legal normativa: El Sistema Nacional de Inversión Pública se sustenta en las siguientes normas:         

[Jun 2000] Ley Nº 27293: Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública. [Oct 2002] D.S. Nº 157-2002-EF: Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Inversión Pública. [Nov 2002] Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública [Sep 2002] Directiva del Sistema Nacional de Inversión Pública para Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales aprobada por R.D. Nº 007-2002-EF/68.01 [Ene 2004] R.D. Nº 001-2004-EF/68.01 que modifica la Directiva del SNIP para GGRR y GGLL [Jul 2004] R.D. Nº 004-2004-EF/68.01 que aprueba la Directiva Nº 002-2004EF/68.01 Directiva del SNIP sobre Programas de Inversión [Jul 2004] R.M. Nº 372-2004-EF-15: Delegación de Facultades a OPIs Nacionales, Regionales y Locales para Declarar la Viabilidad de Proyectos de Inversión Pública [Ago 2004] R.D. Nº 005-2004-EF/68.01 que aprueba la Directiva Nº 004-2004EF/68.01 Directiva del SNIP sobre Proyectos de Inversión Pública Menores. [Sep] R.D. Nº 006-2004-EF/68.01 que modifica la Directiva Nº 004-2002EF/68.01, Directiva del SNIP para Gobiernos Regionales y Gobiernos Locales y la Directiva Nº 004-2002-EF/68.01, Directiva General del SNIP

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

  



2.4.4.

[Marzo 2,007] R.D. Nº 002-2007-EF/68.01 Aprueban Directiva General del SNIP. De fecha 26/02/07, publicada en el diario oficial el Peruano de fecha 02/02/07. Decreto Supremo Nº 221-2006 – EF que Aprueba el nuevo Reglamento del Sistema Nacional de Inversión Pública. Normatividad del Sistema Nacional de Inversión Pública, Ley Nº 27293, modificado por las Leyes Nº 25822 y 28802, Ley que modifica el Sistema Nacional de Inversión Pública y su Reglamento, su Directiva, Decretos y Resoluciones (Resolución Directoral Nº 004-2007-EF/68.01), para el proceso de evaluación de estudios de Preinversión, que aprueba el nuevo reglamento del SNIP, Normas Complementarias y Modificatorias. Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública, Publicada en el Diario Oficial “El Peruano” el 02 de Agosto del 2007, Modificada por Resoluciones Directorales Nros 010 – 2007 – EF/68.01, 013 – 2007 – EF/68.01, 014 – 2007 – EF/68.01 y 002 – 2011 – EF/68.01, publicadas en el Diario Oficial “El Peruano”, el 14 de Agosto de 2007, el 16 de Noviembre de 2007, el 14 de Diciembre de 2007, y el 29 de Febrero de 2011, respectivamente.

Lineamientos de la política sectorial: De acuerdo a la Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública Resolución Directoral N° 002-2007-EF/68.01 Anexo SNIP 01, Lineamientos de Política Sectoriales, podemos mencionar los siguientes para el nivel primario y secundario: Los lineamientos de política para cada programa funcional principal fueron elaborados por 26 sectores institucionales, dichos lineamientos forman parte de los planes estratégicos sectoriales Multianuales para el periodo 2004-2006, formulados en el marco de la Directiva Nº 002-2002-EF/68.01, Directiva para la Reformulación de los planes estratégicos Sectoriales Multianuales para el periodo 2004-2006 (aprobado por Resolución Nº 002-2002-EF/68.01). 1.

Reconocer a cada niño como persona, sujeto de derechos y responsabilidades, con múltiples posibilidades de participar y aportar con protagonismo creciente en los procesos sociales de la escuela y la comunidad, así como en sus procesos de aprendizaje. Aprovechar la experiencia sociocultural, afectiva y espiritual de los niños y enriquecerla con el conocimiento de la realidad multiétnica, pluricultural y multilingüe del país, así como de la cultura universal.

2.

Implementar aprendizajes básicos para el desarrollo del pensamiento lógico matemático, la comunicación, la sensibilidad y expresión artística y la psicomotricidad. Igualmente aprendizajes operacionales sobre ciencias, humanidades y tecnologías, en el marco de una formación integral. Incluye el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas, de negociación, el afán de logro y el sentido de eficacia.

3.

Fortalecer la autonomía del niño, el sentido de convivencia con otros, el respeto a las diferencias y propiciar la comprensión y valoración de su ambiente familiar, social y natural para desarrollar su sentido de pertenencia.

4.

Ofrecer atención diversificada para atender los diversos ritmos y niveles de aprendizaje y la diversidad cultural; y enriquecer el proceso educativo fortaleciendo relaciones de cooperación y corresponsabilidad entre escuela, familia y comunidad

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

para mejorar la educación y calidad de vida de los niños; por ello se preocupa por la adecuada organización y utilización del tiempo escolar. 2.4.5.

Función programática: El presente Proyecto se encuentra enmarcado en los lineamientos de políticas sectoriales según el anexo SNIP 01 del Ministerio de Educación, por tratarse de la Mejora de la oferta de los Servicios Educativos de la I.E.P Nº 86597 de la Localidad de UTCUYACU del Distrito de CATAC, Provincia de Recuay – Región Ancash” Los lineamientos de políticas sectoriales según Anexo SNIP 8 y llenadas en el formato SNIP 02 con ficha de registro se detalla a continuación: Función 09: EDUCACION Y CULTURA Corresponde al nivel máximo de agregación para la consecución de las acciones y servicios, en materia de educación, cultura, deporte y recreación a nivel nacional, asegurando la formación intelectual, moral, cívica y profesional de la persona, para su participación eficaz en el proceso de desarrollo socio-económico y en la preservación y difusión de la cultura.

Programa 026: Educación Primaria Garantizar el acceso universal a la educación Primaria que asegure un desarrollo integral de la salud, nutrición, y estimulación temprana adecuada a los niños y niñas de 0 a 5 años atendiendo la diversidad étnica cultural y sociolingüística del país. Programa 027: Educación Primaria Asegurar la mejora en la calidad de la educación primaria, reduciendo las brechas entre la educación pública y privada para fomentar la equidad en el acceso de oportunidades. Programa 028 : Educación Secundaria Asegurar la mejora de la calidad de l educación Secundaria reduciendo las brechas en las tasas de matricula y asistencia así como desarrollar en los adolescentes capacitaciones para el trabajo productivo. Educación 023: Física y Deportes Apoyar a la práctica deportiva y el desarrollo del deporte afiliado, incorporando progresivamente en el sistema a todos los actores sociales y sus instituciones. Promover la actividad deportiva de la población a nivel nacional. Clasificación Funcional –Programática Según el anexo SNIP -01 clasificador de responsabilidad funcional del SNIP, el proyecto se clasifica en la siguiente cadena funcional Programática.

Función 09 : EDUCACION Y CULTURA Corresponde al nivel máximo de agregación para la consecución y servicios, en materia de educación, cultura, deporte y recreación a nivel nacional, asegurando la formación intelectual. Moral, cívica y profesional de la persona humana, para su participación eficaz en el proceso de desarrollo socio económico y en la preservación y difusión de la cultura. Programa 061

: INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Conjunto de acciones para construir, ampliar mejorar e implementar la infraestructura de los centros educativos. Sub Programa 0174 : EDIFICACIONES ESCOLARES Comprende las acciones orientadas a la construcción, rehabilitación, mejoramiento y equipamiento de los centros educativos que por su funcionalidad no pueden ser clasificados en sus programas específicos. Por lo mencionado anteriormente el Proyecto se encuentra enmarcado en los lineamientos de políticas sectoriales del Ministerio de Educación, por tratarse de la recuperación y mejoramiento de infraestructura educativa y con ello mejorar la calidad educativa y dar un buen servicio a la población escolar 2.4.6.

Relación con el Contexto Regional y Local El proyecto se encuentra priorizado en el presupuesto participativo del Distrito de CATAC, en el Presupuesto participativo de la Provincia de Recuay, dentro del Sector Educación Eje Estratégico de Desarrollo de la Provincia de Recuay, el proyecto, “Reconstrucción y Mejoramiento de los Servicios Educativos de la I.E.P Nº 87508 de UTCUYACU” del Distrito de CATAC, Provincia de Recuay – Región Ancash”, ha sido priorizado mediante una constancia por la UGEL Recuay.

2.4.7.

Breve Reseña Histórica Para la elaboración del presente proyecto a nivel de perfil, de acuerdo a lo normado por el Sistema Nacional de Inversión Pública (SNIP) se ejecuto el trabajo de campo correspondiente mediante la Inspección del estado actual de la Infraestructura y recogiendo la opinión de los beneficiarios directos, además se coordino con los representantes de la Institución Educativa , sobre la necesidad de la importancia de la construcción de las aulas, oficinas administrativas, ambientes complementarios, servicios Higiénicos, cerco perimétrico, losa deportiva, mobiliario. Es política sectorial – funcional (sector educación) dotar de infraestructura educativa para brindar los servicios educativos en adecuadas condiciones pedagógicas. El medio de procurar el desarrollo Regional y Nacional a largo plazo, es a través de la educación por tanto es interés - función de la Municipalidad Distrital de CATAC resolver el problema educativo en el ámbito de su competencia. Así las autoridades de la Institución Educativa ante innumerables coordinaciones con la Municipalidad distrital de Catac se ha logrado establecer la elaboración de un perfil de preinversión acogiéndose al Sistema de Inversión Publica (SNIP) de tal manera que la inversión se encuentre justificada y se asegure su sostenibilidad a través del tiempo. Desde su creación la institución ha brindado su servicio en ambientes construidos por los mismos padres de familia, la mayoría de los ambientes han sido construidos sin un criterio técnico; siendo remodelados o refaccionados en algunos casos por las generaciones posteriores, aulas construido con material de la zona que datan de los años 1970, las mismas que siguen en uso.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

3.1.

Diagnostico de la Situación Actual 3.1.2.

Descripción

de la situación actual basada en indicadores cuantitativos y

cualitativos La Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU Cuenta con 06 aulas educativas de los cuales 02 aulas antipedagógicas, la construcción es de material rústico en su totalidad es de adobe y tiene un antigüedad de 40 años aproximadamente de construido. También los mobiliarios escolares se encuentran en condiciones deteriorados por la antigüedad de estas. En la actualidad, La Institución Educativa, viene funcionando en ambientes que han cumplido con su vida útil, esa infraestructura se encuentra deteriorada implicando riesgo para los alumnos y profesores, es una infraestructura construida sin criterio técnico pedagógico inadecuados para desarrollar labores académicas. Son construcciones de adobes con cobertura de la zona, las cuales han sido adecuadas como salones de clase, esta infraestructura no garantiza en lo mínimo la integridad física de los alumnos ni profesores si ocurriera cualquier fenómeno natural, la cual se ha convertido en una trampa mortal por el estado físico que se encuentra estos ambientes construidos hace más de 40 años, cuyos salones tampoco cumplen con los requisitos para el desarrollo de las actividades educativas. La Municipalidad Distrital de CATAC, la Dirección y la APAFA, preocupadas por la construcción de aulas y ambientes administrativos que cumplan con los parámetros técnicos y pedagógicos, solicita al Gobierno Regional de Ancash la evaluación del presente proyecto para su viabilidad, financiamiento y ejecución, con ello se estaría garantizando la permanencia de los alumnos matriculados en la institución educativa. Además el primero y segundo grado del nivel primario viene estudiando en ambientes prestados que habitualmente se usa para vivienda y estas no son adecuadas para la educación de los estudiantes de la Institución Educativa Pública Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU, estos ambientes son inadecuados debido a que están deteriorados por el tiempo y son de material rústico. Por otro lado, la Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU requiere de la construcción de un cerco perimétrico que está deteriorada dada su antigüedad debido a agentes externos naturales. Asimismo, la Institución Educativa Pública aún tiene zonas que no han sido tratadas a nivel de infraestructura, como es el caso de ambientes para biblioteca, sala de lectura, laboratorio de física y biología, sala de profesores, departamento de educación física, entre otras obras complementarias, mobiliario escolar, dirección, servicios higiénicos y el tratamiento general del drenaje pluvial. En el cuadro siguiente se muestra la necesidad de usar las aulas provisionales. La Institución Educativa Publica Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU, cuenta con 01 director, 02 docentes de educación PRIMARIA, y 01 personal de servicio, y en la actualidad cuenta con 32 alumnos en Nivel Primaria (se anexa nominas de matriculas).

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 02 Distribución Aulas de la Institución Educativa AÑO 2010 AULAS APROPIADAS AULAS PROVICIONALES TOTAL AULAS/ NIVELES TURNOS NIVELES

6.0 3.0 6.0 Mañana PRIMARIA

0.0 3.0 6.0 Mañana PRIMARIA

6.0 3.0 6.0 Mañana PRIMARIA

2011 0.0 3.0 6.0 Mañana PRIMARIA

Nº DE ALUM. MATRICULO.

79

79

00

Nº DE ALUMNOS POR AULA

11

11

00

Nº DE AULAS NECESARIAS

2

2.0

00

00

Fuente: Información recopilada en campo por el consultor.

Distribución: La Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU cuenta con 02 aulas educativas. Construcción: Se ha empleado estructuras de adobe para las aulas que se encuentran al servicio de la Institución Educativa Pública, ambientes que se encuentran en muy mal estado, siendo necesaria su eliminación. La cobertura está compuesta de tijerales de madera eucalipto y Teja. Instalaciones Eléctricas: Suministro: El local no cuenta con los planos de instalaciones eléctricas. Tablero: Se observa un tablero general en el primer nivel. Cableado: El cableado eléctrico de la instalación es superficial. Alumbrado: La iluminación general está compuesta con equipos fluorescentes lineales y circulares. Tomacorrientes: Con respecto al sistema de tomacorrientes los cables se encuentran empotrados, no cuentan con equipos de luz de emergencia tampoco con grupo electrógeno. Verificación estructural Arquitectónico, estructural, instalaciones eléctricas, instalaciones sanitarias El sistema estructural de las instalaciones de la Institución Educativa Pública, se encuentra definida en dos aspectos: Estructura de adobe. Estructura de madera.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 02: Diagnóstico de la infraestructura de la I.E.P. Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU.

OTROS

NIVEL SECUNDARI O

NIVEL PRIMARIO

Turno

Grado

Sección

1º Grado Unica 2º Grado Unica 3º Grado Unica 4º Grado Unica 5º Grado Unica Unica 6º Grado 1º Grado Unica 2º Grado Unica 3º Grado Unica 4º Grado Unica Unica 5º Grado Sala de Uso Múltiple Centro de computo Biblioteca Lab. de Fisica y Quimica Sala de Lectura Dirección Cerco Perimetrico Equipamiento Escolar TOTAL

Institución Educativa Pública Nº 86597 Huaquish-Pararin Numero de Alumnos Aulas (s) Area del Indice Total Observaciones Hombre Mujer que ocupa Aula (m2) (m2/Alum) 3º #¡VALOR! Regular 2º Grado 4º Grado Unica Unica 30.00 2.14 Regular 6 8 Grado 14 A2 32.00 3.20 Regular 4 6 10 A3 35.00 2.92 Aula en mal estado 5 7 12 B1 32.00 2.46 Aula en mal estado 7 6 13 B2 40 39 79 B3 202.00 2.56 Aula en mal estado 36.00 #¡DIV/0! Aulas en mal estado 0 0 0 C1 38.00 #¡DIV/0! Aulas en mal estado 0 0 0 C2 36.00 #¡DIV/0! Aulas en mal estado 0 0 0 C3 34.00 #¡DIV/0! Aulas en mal estado 0 0 0 C4 0 0 0 C5 36.00 #¡DIV/0! Aulas en mal estado No tienen No Tienen Inapropiado No tienen No tienen Inapropiado Inapropiado Deteriorado y en mal estado 62 66 128 511.00 3.99

Deficit de Ambientes 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0

Fuente: Información Recopilada de la I.E.P. Nº 86637 "La Inmaculada" - Equipo Técnico.

En total en la institución educativa existen 4 aulas, 2 están en condiciones inadecuadas para brindar el servicio educativo.. La situación actual que genera la propuesta del proyecto en resumen es: Inadecuada oferta de servicio educativos para el logro del aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU, lo que ocasiona en la población estudiantil un alto nivel de incapacidad para resolver problemas propios del Nivel Primaria y nivel primario, desmotivación académica, incremento del analfabetismo, deserción escolar, significativos niveles de retraso en aprendizaje llevando a una disminución de los logros en el aprendizaje al culminar el Nivel Primario. 3.2.2.

Causas de la situación existente En el trabajo de campo, se ha constatado la opinión de los padres de familia, Director y también según Informe Técnico de Defensa Civil, viéndose que a la fecha no se ha logrado mejorar el servicio de la Institución Educativa. Como se ha apreciado no se brinda las condiciones adecuadas de comodidad y confort, de acuerdo a las normas reglamentarias y técnicas del Ministerio de Educación, por tanto se hace necesaria la construcción de infraestructura contemplada en este proyecto. Es necesario modificar la situación actual pues los niños y los alumnos del Nivel Primaria y Nivel Primario no están formándose adecuadamente y en consecuencia tampoco están en posibilidades de desarrollar sus verdaderas potencialidades lo cual causa el bajo nivel desarrollo del capital humano. Se espera que con el mejoramiento del nivel educativo se pueda formar el suficiente material humano para lograr un mayor desarrollo integral. La I.E.P de la localidad de UTCUYACU, cuenta con el terreno totalmente saneado para la construcción de las aulas y construcción de ambientes complementarios, así como la construcción de todos los servicios a nivel integral. Los más afectados por el problema son todos los escolares del nivel primario y

18.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

secundario, ambos de la modalidad de menores, cuyas aulas están en peligro de colapsar, quienes vienen siendo atendidos inadecuadamente, la infraestructura no se adecua para la enseñanza de los escolares dado que se encuentra deteriorada. Este local es el más antiguo, tiene mas de 30 años de existencia, por tanto, sus estructuras ya han superado su tiempo de vida útil. Los mobiliarios y equipos en las que vienen laborando los escolares se encuentran obsoletos y necesitan ser reemplazados. Los servicios higiénicos necesitan ser mejorados, ya que los pisos, muros, techos e instalaciones sanitarias se encuentran en mal estado (deteriorados) así mismo el cerco perimétrico y otros ambientes pedagógicos complementarios. Las limitaciones que tiene la I.E.P. Nº 86597 de la localidad de UTCUYACU es la necesidad de: Construcción de Aulas Educativas de material noble en dos niveles con techo aligerado, Construcción de obras complementarias como Sala de profesores, centro de computo, laboratorio de física y biología, sala de lectura, biblioteca, auditórium, ambientes administrativos, cerco perimétrico, servicios higiénicos, drenaje pluvial, mejoramiento de la losa deportiva y equipamiento de los ambientes a construir. El ámbito de influencia de la I.E P. de la localidad de UTCUYACU es muy amplio dependiendo del nivel educativo. Es necesario modificar la situación actual pues los alumnos del nivel primario y secundario no están formándose adecuadamente y en consecuencia tampoco están en posibilidades de desarrollar sus verdaderas potencialidades, lo cual causa el bajo nivel de desarrollo del capital humano. Se espera que con el mejoramiento de la infraestructura educativa se pueda formar el suficiente material humano para lograr un mayor desarrollo integral. Los más afectados por el problema son todos los escolares de ambos niveles, cuyas aulas están en peligro de colapsar, quienes vienen siendo atendidos inadecuadamente por falta de una infraestructura educativa acorde a las Normas Reglamentarias y Técnicas del Ministerio de Educación, la infraestructura no se adecua para la enseñanza de los escolares dado que se encuentra deteriorada. Los mobiliarios y equipos en las que vienen laborando los escolares se encuentran deteriorados y necesitan ser reemplazados. Los servicios higiénicos necesitan ser mejorados, ya que las instalaciones sanitarias se encuentran en mal estado (deteriorados), así mismo no posee otros ambientes pedagógicos complementarios. Las limitaciones que tiene la I. E.P., trae como consecuencia la necesidad de: Construcción de 02 aulas de 8.0 x 6.0 m de medidas interiores, sistema estructural aporticado, material noble. Ambientes complementarios como Sala de profesores, centro de cómputo, laboratorio de física y química, biblioteca, sala de lectura, sala de uso múltiple, ambientes administrativos, cerco perimétrico – albañilería, servicios higiénicos para alumnos y docentes, mejoramiento de la losa deportiva, drenaje pluvial y adquisición de mobiliario escolar e implementación de biblioteca, laboratorio y centro de cómputo. Se espera que con el mejoramiento del servicio educativo se pueda formar el suficiente material humano para lograr un mayor desarrollo Local y Provincial. Es preciso señalar que si no se prepara bien a la población estudiantil traerá consigo el retraso en la competitividad laboral, pues la población que egrese no se encontrará lo suficientemente preparados para competir en un mundo tan competitivo como es el mercado laboral. Por tanto, se verían afectados los ingresos personales y por ende de las familias.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

ESTADO SITUACIONAL Y VULNERABILIDAD SISMICA DE LA I.E El evento potencialmente peligroso identificado es un sismo, que es un fenómeno natural Geológico de gestación rápida y de alta vulnerabilidad El Perú yace sobre la placa sudamericana, que se genera en los dorsales y se consume en la zona de subducción a orillas del pacífico. La misma integra el cinturón de fuego circumpacífico que es donde ocurren el 80% de los sismos por lo que la probabilidad de ocurrencia del evento en la zona más alta. IDENTIFICACIÓN DEL RIESGO Características de los Suelos: El tipo de suelo encontrado como base de las viviendas en el Distrito de CATAC es del tipo residual, debido a que sus características son muy diferentes a las de los suelos transportados. Estos son el producto de la meteorización en el sitio de las formaciones rocosas, comúnmente se les encuentra acompañados por coluviones. El perfil de un suelo residual está compuesto por materiales muy heterogéneos que van desde la roca sana pasando por roca meteorizada hasta el suelo o material completamente meteorizado y a colusiones. Características de las Rocas: Las unidades rocosas encontradas nos indican la presencia de alternancia de lutitas con areniscas en diferentes espesores (Formación Chimu), en las partes altas con la predominancia de areniscas en los estratos gruesos hasta de 5.0 metros de espesor (zona de la mina abandonada) alternancia intermedia en el sector del pueblo (plaza de arma) y una zona de predominancia de lutitas carbonosas en las partes baja del pueblo. Una característica importante de estas formaciones rocosas es su buzamiento que tiene inclinación contraria a la pendiente de los taludes lo cual nos manifiesta una aparente estabilidad a deslizamiento pero considerado que los suelos formados son del tipo residual compromete al sector intermedio y baja del pueblo. Geología del Área: Estratigráficamente el área urbano y rural de la ciudad de CATAC, se encuentra sobre un suelo residual formado por la alteración de rocas sedimentarias del tipo arcillitas en su mayoría y con alternancia de rocas areniscas de grano fino. La naturaleza de la primeras, son las sedimentitas lutáceas de color gris a gris oscuro de un gran grosor (zona baja de CATAC) y de una intercalación con estratos gruesos de areniscas finas de color gris marrón de un grosor aproximado de 45-50cm. con arcillitas arenosas de color gris marrón (lugar cercano al colegio). El rumbo y buzamiento de los estratos es N75° W35° y E-W30°S. Este afloramiento pertenece a la Formación Chicama. En la parte cercana a la mina abandonada, afloran areniscas cuarzosas blanquecinas con óxido de Fe, en estratos gruesos de 50 cm., que tienen N40° W15° SW y N10° W22° SW de rumbo y buzamiento, este afloramiento tiene características petrológicas de la Formación Chimú. Geomorfología: Geomorfológicamente la ciudad de CATAC, se encuentra sobre geoformas positivas (lomadas) y geoformas negativa (hoyadas). En las hoyadas o depresiones locales, se han observado la existencia de pequeñas lagunas que dan la apariencia de ser bobedades con poca cantidad de agua, pero conectados éstas una de otras, siguiendo la dirección del drenaje natural (quebradas). Se ha apreciado alrededor de estas bobedades una humedad natural del suelo que se encuentra en algunos casos con agua y en otros secos, pero mantienen su geoformas. Condiciones Geodinámicas: Una de las características principales que se ha apreciado en este sector es la formación de una serie de lomadas y depresiones, que a su vez se encuentran cubiertos por vegetación en algunos casos pastizales y otros trigales. Estas depresiones se encuentran llenas de agua y en muchos casos no. Se aprecia que los terrenos han sufrido movimientos horizontales y verticales

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

manifestados por la formación de grietas de tracción de anchos hasta de 15 centímetros, que en muchos de los casos se encuentran activas y otras no. La formación de grietas en laderas de hasta 70° de pendiente nos indica que se pueden estar produciendo hundimientos en los terrenos y no deslizamiento de considerable magnitud. Se aprecian además agrietamiento transversal a estos primeros que nos indican que los bloques pueden estar hundiéndose a través de fracturamiento conjugado activado por infiltraciones de aguas superficiales o movimiento de aguas subterráneas. Otro proceso de geodinámico externa apreciado es la formación de grietas en la plaza de armas del distrito que pueden tener relación con la ruptura de las tuberías de desagüé que discurren a través de una antigua quebrada y que ha sido aprovechada para la ubicación de estas tuberías y enterradas para la nivelación (en especial el sector de la iglesia). Además de esto se ha activado agrietamientos que se alinean con antiguos que datan desde el terremoto del año 1970. Condiciones Hidrogeológicas: Se han apreciado afloramiento de aguas subterráneas a través de los puquiales y bofedales, otro aspecto importante es notar la presencia de niveles freáticos abandonados que se aprecian en las bofedales secos. CONCLUSIÓN GENERAL: La I.E.P. de la localidad de UTCUYACU NO CUMPLE CON LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD EN DEFENSA CIVIL. Además los equipos y mobiliarios escolares que los alumnos utilizan se encuentran en completo estado de deterioro, como también el cerco perimétrico tal y cual se ha descrito anteriormente; debido a que ya superaron su tiempo de vida útil, lo cual repercute en el desarrollo de las labores y actividades académicas que realizan generando la desmotivación en el desarrollo del proceso enseñanza – aprendizaje. En este sentido el Director de la Unidad de Gestión Educativa UGEL- Recuay, en mérito de la inspección y evaluación en int. Situ realizada y luego del análisis al informe de defensa civil, que da cuenta que los ambientes se encuentra deteriorados y son un peligro permanente para el alumnado y profesores. Se está presentando un croquis de distribución actual de los ambientes: La explicación de por qué es competencia del Estado resolver dicha situación: Es competencia del Estado resolver dicha situación por ser un servicio público, porque dicho servicio educativo es usado simultáneamente por toda la población estudiantil en la zona, sin que sea posible excluir a nadie. Los servicios de educación, inmersa en este proyecto no generará recursos económicos pues es de carácter social, Los servicios educativos en la zona no es rentable para la empresa privada, es por ello que debe de intervenir el estado. Asimismo, el Estado debe solucionar el problema de la inadecuada atención de la población educativa del sector Educación, ya que es el principal proveedor de los servicios educativos a nivel nacional y es la entidad que asigna presupuesto social a cada Región, cuyos resultados se muestran en los indicadores económicos y macroeconómicos del país. 3.2.3.

Evolución de la situación en el pasado reciente Es la población escolar de la Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU, que en el año 2011 cuenta con 32 alumnos en el nivel primario y

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

secundario de menores y que por carencia de una infraestructura adecuada de aulas, no es posible atender las solicitudes de matrícula de más alumnos, ocasionando que muchas familias no puedan matricular a sus hijos en la Institución Educativa, teniendo que realizarlo en otras Instituciones Educativas generando mayores gastos a los Padres de familia. Según la nomina de matrícula de los 5 últimos años, se observa que en el año 2006, 2007 Y 2010 la cantidad de alumnos fue mayor a todos los años siguientes en el nivel de primaria y en el nivel secundario, dado que hubo un descenso del alumnado hasta el año 2010; tal como se detalla en el cuadro siguiente. CUADRO N° 04 NOMINA DE MATRICULADOS EN LOS ULTIMOS 05 AÑOS AÑOS

SECCION

2005

2006

2º

UNICA

7

3º

UNICA

5

4º

UNICA

5º

UNICA TOTAL

2007

2008

2009

2010

11

8

5

6

14

8

11

6

4

8

9

3

7

8

6

4

12

9

4

6

9

6

33

31

30

25

25

32

En la zona del proyecto (área de influencia) no se ubica ninguna Institución Educativa que oferte estos niveles de primaria y secundaria de menores. Del análisis anterior se puede concluir que no tienen vacantes suficientes para atender al alumnado en inadecuadas condiciones, así mismo su infraestructura requiere reparaciones mayores, por lo que la atención del nivel primaria y secundaria en el área de influencia es inadecuada con una temporalidad que data desde hace mas de 20 años. Gravedad de la situación negativa que se intenta modificar. 

Temporalidad: La situación negativa mencionada con anterioridad se ha visto incrementada en los últimos tiempos por el crecimiento demográfico. Así mismo en el Distrito de CATAC se tiene importantes actividades económicas, que incentivan a la migración hacia el distrito. Estos factores ocasionaron un crecimiento en la población escolar de la Institución Educativa, que cuenta con una población total de 32 estudiantes de nivel primaria y secundaria, con una tasa de crecimiento positivo y negativo para el nivel primario 3.08% y -3.74% para el nivel secundario. Actualmente vienen laborando en aulas no adecuadas, donde no se puede impartir una enseñanza de acuerdo a las Normas del Ministerio de Educación.



Relevancia: El problema existente es de tipo permanente, pues mientras no se mejore la infraestructura, en las aulas de clases, ambientes complementarios, los servicios higiénicos, y otros necesarios, seguirá existiendo el mal servicio educativo a la población estudiantil, el riesgo de la integridad física se incrementará, y el rendimiento se verá afectado como también al personal Docente y Administrativo que labora en la Institución Educativa. Teniendo como consecuencia la desmotivación de la población estudiantil y la disminución del los logros del aprendizaje.



Grado de Avance: El grado de avance del problema se traduce por la falta de aulas adecuadas en la Institución Educativa para el nivel primario y secundario, al igual que los ambientes administrativos y complementarios, los cuales son ambientes inadecuados para un desarrollo normal de sus respectivas actividades.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

3.2.4.

Población afectada y sus características Características de la zona afectada y la estimación de su población. Ubicación Geopolítica: se realizará una división geopolítica partiendo desde el departamento hasta la zona de influencia del proyecto; así tenemos:  Departamento de Ancash El departamento de Ancash se encuentra localizado en la región centro – occidental del territorio peruano. Cuenta con una superficie territorial de 35,914.81 km2 el mismo que incluye 12.23 km2 de superficie insular oceánica. Su población según los datos de los Censos Nacionales X de Población y V de Vivienda 2005 para el año 2005 es de 1.029,460 habitantes con una tasa de Crecimiento Intercensal de 1.4% anual, la altura oscila entre 4 m.s.n.m (Distrito de Chimbote – Provincia del Santa) y los 3,910 m.s.n.m (Distrito de Shilla – Provincia de Carhuaz). Más del 50% de sus habitantes viven en el área urbana. La población de Ancash es joven. Los menores de 15 años representan el 32.04% de la población total, la población en edad de trabajar, 15 a 64 años, representa el 60.47%, mientras que las personas de la tercera edad llegan a 7.49%. Los varones constituyen el 49.80% de la población total y las mujeres el 50.20%. El ingreso familiar percápita de la población de Ancash es de 270.10 soles por mes aproximadamente. La PEA en Ancash, representa en el año 2005, el 60.46%. La PEA en Ancash se compone principalmente por 3 tipos de trabajadores: el trabajador asalariado, que representa el 44%, el trabajador independiente, 38% y el trabajador familiar no remunerado 14%. En la situación de la educación, se encontró que el 95.8% de los alumnos matriculados estaban en modalidad de escolarizados. La mayoría de los alumnos escolarizados están en el nivel primario. La población analfabeta en el departamento de Ancash es de 21.2%. Con relación a la disponibilidad de los servicios básicos dentro de las viviendas; el 26.9% de los hogares no cuentan con agua de red pública, el 32.6% no cuenta con alumbrado eléctrico y el 60.5% no cuenta con desagüe por red pública. En Ancash el 61.9% de los hogares tienen NBI de los cuales el 8.7% tienen viviendas físicas inadecuadas, el 14% cuentan con viviendas hacinadas, el 47.8% no cuentan con desagüe el 8.1% de los niños no asisten a la escuela y el 14.7% tienen alta dependencia económica. La tasa de pobreza en Ancash es de 55.5% el cual es considerado como alta. La pobreza extrema a disminuido en los últimos tiempos así tenemos que la pobreza extrema es de 24.1% y la pobreza no extrema es de 31.4%. El porcentaje de la población que tiene probabilidad al nacer de no sobrevivir hasta los 40 años es de 13%, el índice de pobreza humana en el departamento es de 16.7%; el índice de desarrollo humano es de 0.577. El PBI Regional es de 4, 689 millones de soles con una participación del 3.7% a nivel nacional; siendo el sector agrícola el 7.8%, uno de los mas bajos, y el sector minería con 40.5%.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

El mayor número de productores agrícolas se encuentran en la costa, siendo el 84% de sexo masculino y el 16% de sexo femenino, el 57.8% tienen nivel de educación primaria, el 11.6% nivel secundaria y el 25.1% no tiene ningún nivel de educación, según los grupos de edad el 39.6% de la población se encuentra entre los 46 a 60 años de edad y el 29.5% se encuentran entre los 30 a 44 años de edad. Fuente: ENAHO – IV Trimestre de 2001-2002, Almanaque Estadístico de Ancash 2002 y Dirección de Educación de Ancash, III Censo Agropecuario 1994.  Provincia de Recuay Ubicación.- La Ciudad de Recuay capital provincial de la Provincia de Recuay está situada a 2,458 m.s.n.m y sus coordenadas son: 09º 08’ 02’’ de latitud sur y 77º 44’ 37’’ de longitud Oeste del Meridiano de Greendwich. El Distrito de catac es el de mayor altitud ubicado a 3,378 m.s.n.m y el de menor altitud es el Distrito de CATAC ubicado a 1,552 m.s.n.m. Límites.- La Provincia de Recuay, está ubicada en la parte central del departamento de Ancash en la zona altoandina y limita por el Norte con las Provincias de Huaraz, por el Este con la Provincia de Huari, por el Oeste con las Provincias de Aija, Huarmey y por el Sur con las Provincias de Bolognesi, Ocros y Lima. Superficie Territorial.- La superficie territorial de la Provincia de Recuay es de 1,361.48 km2, siendo el Distrito de catac el de mayor superficie territorial con 373.83 km2, seguido de los Distritos de CATAC y Recuay con 279.85 y 276.68 km2 respectivamente; y con menor superficie territorial los Distritos de Ticapampa, Llacllin y Tapacocha con 43.65 km2 y 22.89 km2 respectivamente. Población.- La población según los Censos Nacionales X de Población y V de Vivienda para el año 2005 es de 54,489 habitantes con una tasa de crecimiento de 1.51%. Más del 20% de sus habitantes viven en el área urbana, los restantes viven en el área rural. CUADRO Nº 05 Características de la Población Censo 2005 Población Censada

912

Población Urbana

276

Población Rural

636

Población Censada Hombres

444

Población Censada Mujeres

468

Tasa Crecimiento Intercensal (1981 - 1993)

1.5

Población de 15 años y más

663

Porcentaje de la población de 15 años y más

72.7

Tasa de Analfabetismo de la población de 15 y más años

4.7

Porcentaje de la población de 15 o más años, Total con primaria completa o menos

46.7

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

CUADRO Nº 06 Información de Hogares Total hogares en viviendas particulares con ocupantes presentes Hogares con necesidades básicas insatisfechas - Porcentual

270 98.1

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Hogares en viviendas con características físicas inadecuadas - Porcentual Hogares en viviendas con hacinamiento - Porc. Hogares en viviendas sin desagüe – Porcentual Hogares con niños que no asisten a la escuela – Porcentual Hogares con alta carga o dependencia económica - Porcentual Hogares con una necesidad básica insatisfecha - Porcentual Hogares con dos necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con tres necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con cuatro necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con cinco necesidades básicas insatisfechas – Porcentual Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

13 24.8 97.8 7.8 3.7 63 24.4 8.5 2.2 0

CUADRO Nº 07 Información de Población Total poblac. en viviendas particulares con ocupantes presentes

1048

Poblac. Con necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

98.4

Poblac. en viviendas con características físicas inadecuadas – Porcentual

14.3

Poblac. en viviendas con hacinamiento - Porc.

39.4

Poblac. en viviendas sin desagüe – Porcentual

97.4

Poblac. Con alta carga o dependencia económica – Porcentual

6

Población con una necesidad básica insatisfecha – Porcentual

48.3

Población con dos necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

33

Población con tres necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

13.8

Población con cuatro necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

3.2

Población con cinco necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

0

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

CUADRO Nº 08 Información de Hogares(Urbano) Total hogares en viviendas particulares con ocupantes presentes

182

Hogares con necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

97.3

Hogares con una necesidad básica insatisfecha – Porcentual

78

Hogares con dos necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

15.9

Hogares con tres necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

3.3

Hogares con cuatro necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

0

Hogares con cinco necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

0

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

CUADRO Nº 09 Información de Población(Urbano) Total poblac. en viviendas particulares con ocupantes presentes

626

Poblac. con necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

97.3

Población con una necesidad básica insatisfecha – Porcentual

65.7

Población con dos necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

24.9

Población con tres necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

6.7

Población con cuatro necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

0

Población con cinco necesidades básicas insatisfechas – Porcentual

0

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

CUADRO Nº 10 Información de Hogares(Rural)

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Total hogares en viviendas particulares con ocupantes presentes

88

Hogares con necesidades básicas insatisfechas - Porcentual

100

Hogares con una necesidad básica insatisfecha - Porcentual

31.8

Hogares con dos necesidades básicas insatisfechas - Porcentual

42

Hogares con tres necesidades básicas insatisfechas - Porcentual

19.3

Hogares con cuatro necesidades básicas insatisfechas - Porcentual

6.8

Hogares con cinco necesidades básicas insatisfechas - Porcentual

0

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

CUADRO Nº 11 Información de Población(rural) Total poblac. en viviendas particulares con ocupantes presentes

422

Poblac. con necesidades básicas insatisfechas - Porcentual

100

Población con una necesidad básica insatisfecha - Porcentual

22.5

Población con dos necesidades básicas insatisfechas - Porcentual

45

Población con tres necesidades básicas insatisfechas - Porcentual

24.4

Población con cuatro necesidades básicas insatisfechas - Porcentual

8.1

Población con cinco necesidades básicas insatisfechas - Porcentual

0

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

CUADRO Nº 12 Variables Complementarias Demográficas Población total (Incluye población omitida y selvícola estimada)

1080

Altitud (msnm)

3383

% de población rural

40.3

% de población menor de 15 años

36.8

Mujeres de 15 a 49 años

213

% de mujeres de 30 años a más con 4 a mas hijos

35.7

% de mujeres solteras que son madres de 15 a 49 años

27.1

Tasa de mortalidad infantil (%)

0

% de niños de 1º de primaria con desnutrición crónica

61.4

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

CUADRO Nº 13 Variables Complementarias de Educación Tasa de analfabetismo - De las mujeres de 15 y más años % de la población de 15 y más años - Femenina con secundaria completa o más

25.8 8.8

Promedio de años de estudios aprobados de la población de 15 y más años

5.2

% de niños que no asisten a la escuela - De 6 a 12 años

12.7

% de niños que no asisten a la escuela - De 13 a 17 años

57.7

% de niños de 9 a 15 años con atraso escolar

21.3

Tasa de actividad económica de la PEA - De la población de 6 a 14 años

5.3

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

CUADRO Nº 14 Variables Complementarias de Trabajo Tasa de actividad económica de la PEA - De la población femenina de 15 y más años Tasa de dependencia económica % de la poblac. ocupada de 15 y más años - Con primaria incompleta ¢ menos

38 139.3 25.1

% de la poblac. ocupada de 15 y más años - En establecimientos con menos de 5 trabajadores

99

% de la población ocupada de 15 y más años – Trabajadores familiares no remunerados

4.7

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

Zona y Población de referencia  Distrito de CATAC Ubicación.- El Distrito de CATAC tiene una superficie de 279.85 km2, con una altitud de 1,575 m.s.n.m, latitud sur 09º01´07” y longitud oeste 77º28´12”. Los platos típicos en CATAC son: el picante de Cuy y el sancochado. Población.- La población según los Censos Nacionales XI de Población y VI de Vivienda del año 2007 es de 4,026 habitantes. 94% de sus habitantes viven en el área rural. Población Económicamente Activa (PEA).- La población del Distrito de CATAC es joven entre las edades de 10 a 44 años de edad que representa el 54.43% de la población total. La población en edad de trabajar, 15 a 64 años, representa el 53.98%, de los cuales el 17.20% son analfabetos y el 40.3% cuentan con primaria completa o menos; así también esta población cuenta con un 51.23% de población femenina y un 48.77% de población masculina. Educación.CUADRO Nº 16 Características de la Población Censo 2005 Población Censada

4026

Población Urbana

2080.41

Población Rural

1955.59

Población Censada Hombres

444

Población Censada Mujeres

468

Tasa Crecimiento Intercensal (1981 - 1993)

1.5

Población de 15 años y más

663

Porcentaje de la población de 15 años y más

72.7

Tasa de Analfabetismo de la población de 15 y más años

4.7

Porcentaje de la población de 15 o más años, Total con primaria completa o menos

46.7

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática CUADRO Nº 17 Variables Complementarias de Educación Tasa de analfabetismo - De las mujeres de 15 y más años

25.8

% de la población de 15 y más años - Femenina con secundaria completa o más

8.8

Promedio de años de estudios aprobados de la población de 15 y más años

5.2

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

% de niños que no asisten a la escuela - De 6 a 12 años

12.7

% de niños que no asisten a la escuela - De 13 a 17 años

57.7

% de niños de 9 a 15 años con atraso escolar

21.3

Tasa de actividad económica de la PEA - De la población de 6 a 14 años

5.3

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

La condición de pobreza que existe en las Localidades del Distrito de CATAC obliga a los niños a iniciar labores de campo desde muy temprana edad, viéndose obligados en muchos casos a abandonar la escuela. Los niños realizan trabajos de campo a partir de los 8 a 9 años de edad y a los 15 se están desempeñando ya como peones, inician las labores de campo a tempranas horas de la mañana. A continuación se presenta el diagnóstico de la Instituciones Educativas que prestan servicios en el Distrito de CATAC: CUADRO Nº 18 Distrito de CATAC: Instituciones Educativas por Niveles

Nº

Institución Educativa

Localidad

Nº de Aulas

Nº de Docentes

Nº de Alumnos

Material de Construcción

NIVEL PRIMARIA

1 2 3

Rinconada

1

1

I.E.I.

Haquish

1

2

19 Adobe, Teja, Eternit 18 Adobe, Teja, Eternit

I.E.I.

CATAC.

2

2

22 Adobe, Teja, Eternit

TOTAL ALUMNOS NIVEL PRIMARIA

4

5

59

6

6

250 Adobe, Teja, Eternit

6

6

205 Adobe, Teja, Eternit

6

5

145 Adobe, Teja, Eternit

36

17

600

11

200 Adobe, Teja, Eternit

5

8

353 Adobe, Teja, Eternit

5

19

I.E.I.

NIVEL PRIMARIA DE MENORES CATAC 1 I.E. Julio C. Tello I.E.Nº 86567 San Rinconada 2 Juan de CATAC UTCUYACU I.E.Nº 86597 TOTAL ALUMNOS NIVEL PRIMARIA DE MENORES

3

NIVEL SECUNDARIA DE MENORES CATAC 1 I.E. Julio C. Tello I.E. Nº 86567 San Rinconada 2 Juan de CATAC TOTAL ALUMNOS NIVEL SECUNDARIA DE MENORES

553

Fuente: Ministerio de Educación - 2006 Pagina webb.

El Distrito de CATAC en la actualidad cuenta con 02 Instituciones Educativas del Nivel Primaria, 02 Instituciones Educativas del Nivel Primaria de Menores, 02 Institución Educativa del Nivel Primaria de Menores, 02 Instituciones Educativas del Nivel Secundaria de Menores. Indicadores Estadísticas del Distrito: CUADRO Nº 19 Información de Hogares Total hogares en viviendas particulares con ocupantes presentes Hogares con necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares en viviendas con características físicas inadecuadas - Porcentual

270 98.1 13

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Hogares en viviendas con hacinamiento - Porc. Hogares en viviendas sin desagüe - Porcentual Hogares con niños que no asisten a la escuela - Porcentual Hogares con alta carga o dependencia económica - Porcentual Hogares con una necesidad básica insatisfecha - Porcentual Hogares con dos necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con tres necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con cuatro necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con cinco necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática CUADRO Nº 20 Información de Población Total poblac. en viviendas particulares con ocupantes presentes Poblac. con necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Poblac. en viviendas con características físicas inadecuadas - Porcentual Poblac. en viviendas con hacinamiento - Porc. Poblac. en viviendas sin desagüe - Porcentual Poblac. con alta carga o dependencia económica - Porcentual Población con una necesidad básica insatisfecha - Porcentual Población con dos necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Población con tres necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Población con cuatro necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Población con cinco necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

CUADRO Nº 21 Información de Hogares(Urbano) Total hogares en viviendas particulares con ocupantes presentes Hogares con necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con una necesidad básica insatisfecha - Porcentual Hogares con dos necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con tres necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con cuatro necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con cinco necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática CUADRO Nº 22 Información de Población(Urbano) Total poblac. en viviendas particulares con ocupantes presentes Poblac. con necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Población con una necesidad básica insatisfecha - Porcentual Población con dos necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Población con tres necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Población con cuatro necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Población con cinco necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática CUADRO Nº 23 Información de Hogares(Rural)

24.8 97 7.8 3.7 63 24.4 8.5 2.2 0

1048 98.4 14.3 39.4 97.4 6 41.6 30.7 13.7 2.3 0.2

238 78.6 60.5 13 3.8 1.3 0

1005 78.5 50.2 18.8 7 2.5 0

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Total hogares en viviendas particulares con ocupantes presentes Hogares con necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con una necesidad básica insatisfecha - Porcentual Hogares con dos necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con tres necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con cuatro necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Hogares con cinco necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática CUADRO Nº 24 Información de Población(rural) Total poblac. en viviendas particulares con ocupantes presentes Poblac. con necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Población con una necesidad básica insatisfecha - Porcentual Población con dos necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Población con tres necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Población con cuatro necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Población con cinco necesidades básicas insatisfechas - Porcentual Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática CUADRO Nº 25 Variables Complementarias Demográficas Población total (Incluye población omitida y selvícola estimada) Altitud (msnm) % de población rural % de población menor de 15 años Mujeres de 15 a 49 años % de mujeres de 30 años ¢ más con 4 ¢ más hijos % de mujeres solteras que son madres de 15 a 49 años Tasa de mortalidad infantil (%) % de niños de 1§ de primaria con desnutrición crónica Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

1205 88.6 49.5 26.7 10.5 1.7 0.2

6027 90.3 40.2 32.7 14.8 2.3 0.2

7355 3375 84.5 43.6 1534 35.5 19.2 0 71.6

CUADRO Nº 26 Variables Complementarias de Trabajo Tasa de actividad económica de la PEA - De la población femenina de 15 y más años Tasa de dependencia económica % de la poblac. ocupada de 15 y más años - Con primaria incompleta ¢ menos % de la poblac. ocupada de 15 y más años - En establecimientos con menos de 5 trabajadores % de la población ocupada de 15 y más años - Trabajadores familiares no remunerados Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática

27.3 235.9 62.7 86 40.4

Clima.- En el Distrito de CATAC se presenta variable con una predominancia al frío y con una temperatura que oscila entre 6º y 17º C aproximadamente, las precipitaciones pluviales se producen entre los meses de octubre y abril, con una precipitación media anual de 680.00 mm aproximadamente.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

 Zona y población de influencia del proyecto. Institución Educativa Nº 87508 UTCUYACU de CATAC – UTCUYACU. Ubicación.- La I.E.P. UTCUYACU de CATAC” se encuentra ubicado en la Localidad de UTCUYACU del Distrito de CATAC, cuenta con dos niveles educativos de Primaria, primaria de menores; por ello se considera al área de influencia a los colegios aledaños de hasta 5 km de distancia de los niveles educativos antes mencionados. La población en edad escolar del área de influencia directa se estima en 32 alumnos (escolares al 2011 matriculados según Estadística omitidas por las Instituciones Educativas del área de influencia del presente proyecto del sector estatal), estos asisten a dos instituciones educativas, de educación primaria y secundaria. Educación PRIMARIA

: 32 alumnos

Dado a que la I.E.P. del presente proyecto cuenta con los niveles de Primaria de la zona de influencia se considerará a las I.E.s que cuenten con estos niveles educativos incluyendo a la I.E. de la localidad de UTCUYACU; así tenemos los siguientes: Estas Instituciones Educativas son dirigidas administrativamente a través de la UGEL – Recuay y presupuestariamente por la Dirección Regional de Educación de Ancash. Para hacer una comparación cuantitativa con el crecimiento poblacional del distrito en donde se circunscribe la zona de influencia, se ha consignado el siguiente cuadro y se proyecta la población a 1.50% según proyecciones del INEI. CUADRO Nº 28 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Población

2007 924

2011 924

2012 936

2013 948

2014 960

2015 972

2016 984

2017 997

2018 1009

2019 1022

2020 1035

2021 1048

Población Menores de 15 años

62

62

63

64

64

65

66

67

68

69

69

70

Alumnos I.E.PRONOEI UTCUYACU

79

79

79

83

85

85

85

85

86

89

90

0

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

AÑOS

% Crecimiento I.E

POBLACIÓN DE REFERENCIA

Año 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Año Población Calend Dist. 2011 924 2012 937 2013 950 2014 964 2015 978 2016 991 2017 1006 2018 1020 2019 1034 2020 1049 2021 1064

Fuente: Proyección Equipo Técnico

Familias área de 231 234 238 241 244 248 251 255 259 262 266

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Evaluación de la Organización Sistemática del Sector e interacción de los Niveles Educativos: Los servicios educativos públicos del Departamento de Ancash, están a cargo de 01 Dirección de Educación, que depende administrativamente del Gobierno Regional y funcionalmente del Ministerio de Educación. La DREA Ancash administra 20 Unidades de Gestión Local (una por cada provincia). La DREA Ancash tiene la responsabilidad de velar por la educación de aproximadamente 357,050 alumnos escolarizados y no escolarizados; del sector estatal y no estatal (según DREA al 2002), correspondiendo a la UGEL Huaraz la protección de 49,479 alumnos escolarizados y no escolarizados; del sector estatal y no estatal (según DREA al 2005). En el Departamento de Ancash actualmente los servicios públicos educativos dependen administrativamente de la Dirección Regional del mismo nombre y cuentan con 4,261 Instituciones y Programas educativos distribuidos en 3322 escolarizados y 939 no escolarizados. Ventajas y desventajas competitivas de cada componente de la UGEL La accesibilidad geográfica y vial existente en la UGEL-Recuay en relación a la ubicación de los establecimientos y sus niveles de complejidad, presentan características que hacen posible la referencia escalonada de Instituciones Educativas a Programas Educativos. Características de los grupos sociales afectados La zona de influencia del proyecto, está ubicada en el Distrito de CATAC de la Provincia de Recuay. Cabe indicar que de acuerdo al índice de Desarrollo Humano el 2005 la Provincia de Recuay está catalogada en el nivel medio bajo con un índice de 0.4423 y en el puesto 172 del ranking nacional. De acuerdo a esta publicación su población tiene una esperanza de vida al nacer de 63.5 años y un ingreso familiar per cápita mensual de S/. 227.4. El Distrito de CATAC tiene un índice de pobreza para el 2001, según el INEI y el Ministerio de Economía y Finanzas a través de la Dirección General de Asuntos Económicos y Sociales, de 0.07899% con un índice de Asignación de recursos de 0.07156% y Decil 6 de intensidad de pobreza. Según el IDH 2005 la población tiene una esperanza de vida al nacer de 64 años y un ingreso per capita mensual de S/. 227.7. Aspectos Sociales El método de medición de pobreza mediante necesidades básicas insatisfechas permite captar la disponibilidad y acceso a servicios básicos. Reviste una importancia particular, en razón que permite medir la pobreza estructural. En el distrito de CATAC se ha analizado que la población se encuentra en el Estrato C, ya que los hogares con necesidades básicas insatisfechas sobre pasan el 80% del total. CUADRO Nº 29 INDICADORES DEMOGRÁFICOS DEL DISTRITO DE CATAC

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Tasa de Crecimiento 1981 - 1993

% de Población Rural

% de Población Menor de 15 años

-1,5 93.75% 38.65% Fuente: INEI Censo 93- 2005 Necesidades Básicas Insatisfechas

% de Mujeres de 30 a mas años con 4 a más hijos

% de Mujeres Solteras de 15 a 49 años que son madres

35.50%

19.20%

Servicios Básicos Como se ha podido apreciar en el año 93 en el Distrito de CATAC las NBI son altas y esto se puede observar en todo el departamento de Ancash; sin embargo hay que tener en cuenta que estos porcentajes han cambiado significativamente a la fecha; ya que desde el año 97 aproximadamente se había terminado con el problema del terrorismo y posteriormente llego la inversión privada principalmente en el sector minero, lo cual permitió un mejor proceso de desarrollo. En relación con las viviendas del Distrito de CATAC, de acuerdo a los resultados del censo de 2005, se puede apreciar lo siguiente: Electricidad, En el Distrito de CATAC, para el censo del año 2005, se encontró que el 69.96% de hogares en viviendas particulares no cuentan con el servicio eléctrico. Agua potable, En el Distrito de CATAC, en el censo del año 2005, se encontró que el 17% de hogares en viviendas particulares no cuentan con el servicio de agua de red. Desagüe, En el Distrito de CATAC, para el censo del año 2005, se encontró que el 62.84% de hogares en viviendas particulares no cuenta con el servicio de desagüe ni de letrinas. CUADRO Nº 30 INDICADORES DE VIVIENDA DEL DISTRITO DE CATAC Porcentaje de Hogares en Viviendas Particulares Sin agua, ni desagüe, ni alumbrado eléctrico

Sin desagüe

Sin agua de red

Sin alumbrado eléctrico

Con características físicas inadecuadas

Con hacinamiento

2.5%

18.1%

47.10% 62.84% 17.00% 69.96% Fuente: INEI Censo 2005 Necesidades Básicas Insatisfechas

Educación En relación con los niveles educativos de la población del área de influencia del Proyecto, se puede apreciar que la tasa de analfabetismo de la población del Distrito de CATAC es de 31.30%, y en el caso de la población femenina es de 46%. CUADRO Nº 31 INDICADORES DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO DE CATAC Tasa de Analfabetismo

% de la Población de 15 y más años

Promedio de años de estudio aprobados de la

% de niños que no asiste a la escuela

% de niños de 9 a 15 años con atraso escolar

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

De la población de 15 y más años

De las mujeres de 15 y más años

Con primaria completa o menos

Femenina con Secundaria completa o más

población de 15 y más años

17.20% 54.20% 40.30% 6.30% 3.6 Fuente: INEI Censo 93 y 2005 Necesidades Básicas Insatisfechas

De 6 a 12 años

De 13 a 17 años

18.70%

32.30%

23.2%

Aspectos Económicos La PEA de 15 a más años representa el 61.35% de la población total; hay que tener en cuenta que la población económicamente activa de 6 a 14 años es de 28.05% de la PEA total lo cual es un índice preocupante ya que el número de infantes trabajando es mayor al número de adultos en las labores cotidianas. La PEA es predominantemente agrícola, con el 77.9%, le siguen la actividad de servicios con el 29.1% y servicios con el 14.6%. Los hombres tienen una participación en la conformación de la PEA, del 28.53% y las mujeres el 71.47%. CUADRO Nº 32 INDICADORES DE TRABAJO Y EMPLEO DEL DISTRITO DE CATAC Porcentaje de población ocupada de 15 años a más Con primaria incompleta o menos

En agricultura

En servicios

En estable. con menos de 5 trabajadores

40.3% 77.9% 14.6% Fuente: INEI Censo 93 Necesidades Básicas Insatisfechas

86%

Asalariados

Trabaja. Familiares no remunerados.

29.1%

40.4%

Departamento de Ancash: Análisis de los Factores condicionantes para la producción agrícola. Factores Sociales Pobreza, el índice de pobreza humana (IPH) mide el porcentaje de la población que no utiliza agua potable, el porcentaje de la población que tiene probabilidad al nacer de no sobrevivir hasta los 40 años, la tasa de analfabetismo, el porcentaje de niños menores de 5 años con peso insuficiente. En Ancash el IPH global es de 16.7 ubicándose en el 15º lugar del ranking nacional. De acuerdo al IPH la población de la región que no usa agua potable es del 19.7%. CUADRO Nº 33 INDICE DE POBREZA HUMANA DEPARTAMENTO DE ANCASH 2002 Indicadores e índice

Total país

Ancash

2002

2002

31.4 % de población que no utiliza agua potable % de población que tiene probabilidad al nacer de no 13.0 sobrevivir hasta los 40 años Tasa de Analfabetismo 12.1 % de niños menores de 5 años con peso insuficiente 7.1 Índice de pobreza humana 15.5 Fuente: INEI ENAHO IV trimestre de 2001 – 2002 y Almanaque Estadístico de Ancash 2002

19.7 13.0 21.2 6.0 16.7

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Desarrollo Humano, el índice de desarrollo humano mide el logro medio de una provincia, región o país en cuanto a tres dimensiones básicas del desarrollo humano: Una vida larga y saludable, los conocimientos, un nivel decente de vida. De acuerdo al informe del PNUD sobre el IDH, en el año 2002, la Región Ancash tiene un IDH de 0.577, ubicándolo en la escala media a nivel nacional, en el puesto 12 en ranking nacional.

CUADRO Nº 34 INDICE DE DESARROLLO HUMANO DEPARTAMENTO DE ANCASH 2002 Indicador Índice de desarrollo humano Ranking nacional Fuente: INEI Almanaque Estadístico de Ancash 2002

Total país

Ancash

2002 0.580

2002 0.577

-

12

Factores Económicos Producto Bruto Interno, La participación del PBI regional en el PBI nacional ha ido creciendo a partir del año 2000, en este año el PBI de Ancash tuvo una participación del 2.8% incrementándose año a año, llegando en el 2002 al 3.7%, esto es principalmente debido al auge de la producción minera. Desde el año 1995 hasta el año de 1998 las actividades de mayor importancia de la Región fueron. La de servicios con un 60.5%, seguido de la manufactura con 12.2%, la agricultura con un 11.6% y la minería con un 4.7%. A partir del año de 1999 se da un giro, la actividad de servicios pierde participación en el PBI llegando al 2002 con un 38.5%, mientras que la minería se encuentra en una situación de auge, creciendo de 4.7% en el año de 1998 a 40.5% en el año 2002; encontrándose casi cerca al 50% de participación del PBI Regional; las actividades tradicionales como son la agricultura y la manufactura que en los años anteriores de 1998, eran las actividades de mayor importancia, en la actualidad se encuentran reduciendo su participación en el PBI con solo 7.8% en el 2002 para la agricultura y la manufactura con el 7.1%. CUADRO Nº 35 INDICADORES DEL PRODUCTO BRUTO INTERNO DEPARTAMENTO DE ANCASH 2002 Indicador Producto Bruto Interno (millones de soles) Participación en el PBI nacional (%) Fuente: INEI Almanaque Estadístico de Ancash 2002

Total país 2002

Ancash 2002

127,891

4,689

-

3.7

Actividad Agropecuaria, la participación de la actividad agropecuaria de Ancash con respecto a la producción agropecuaria del país, ha tenido constante variaciones; en el año de 1997 la participación creció en 0.4% con respecto año de 1996, a partir del año de 1998 la producción agropecuaria ha ido descendiendo hasta el año de 1999, para mantenerse constante hasta el año del 2001 de 3.5%. Estas variaciones de la producción se deben a la poca competitividad que tienen

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

nuestros productos en relación a otros productos del país y a la falta de apoyo por parte del gobierno. CUADRO Nº 36 INDICADORES DE LA ACTIVIDAD AGROPECUARIA DEPARTAMENTO DE ANCASH 1995 - 2001 Indicador Valor Agregado Agropecuario en millones de soles

Total país

Ancash

1995 – 2001

1995 - 2001

10,902,394

383,110

-

3.5

Participación % en el Valor Agregado Agropecuario del país Fuente: INEI, Almanaque Estadístico de Ancash 2002 Oficina de Información Agraria del MINAG

3.2.5.

Análisis de Peligros en la Zona afectada La zona donde se desarrollara el proyecto presenta el siguiente análisis de los peligros naturales en el siguiente cuadro: 1.

Análisis de peligros en la zona de ejecución del proyecto; Análisis de peligros socio natural y Análisis de peligros tecnológicos: CUADRO Nº 37

Formato Nº 1: Identificación de Peligros en la zona de ejecución del proyecto Parte A: Aspectos generales sobre la ocurrencia de peligros en la zona. 1. ¿Existen antecedentes de Peligros en la zona en la cual 2. ¿Existen estudios que pronostican la probable ocurrencia de se pretende ejecutar el proyecto? peligros en la zona bajo análisis? ¿Qué tipo de peligros? Si Inundaciones Lluvias intensas Heladas Friaje / Nevada Sismos Sequías Huaycos Derrumbes / Deslizamientos Tsunami Incendios urbanos Derrames tóxicos Otros

X

No X X X X

Comentarios

Si Inundaciones Lluvias intensas Heladas Friaje / Nevada Sismos Sequías Huaycos Derrumbes / Deslizamientos Tsunami Incendios urbanos Derrames tóxicos Otros

X X X X X X X 3. ¿Existe la probabilidad de ocurrencia de algunos de los peligros señalados en las preguntas anteriores durante la vida útil del proyecto? 4. La información existente sobre la ocurrencia de peligros naturales en la zona ¿Es suficiente para tomar decisiones para la formulación y evaluación de proyectos?

FUENTE: INFORMACIÓN RECOGIDA EN VISITA DE CAMPO

No X X X X X X X X X X X X Si

Comentarios

No

X Si X

No

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Parte B: Preguntas sobre características específicas de peligros Frecuencia (a)

Si No

Peligros

Intensidad (b)

BAJA=1 MEDIA=2 ALTA=3 SIN INF.=4 BAJA=1 MEDIA=2 ALTA=3 SIN INF.=4

Inundaciones Lluvias intensas Heladas Friaje / Nevada Sismos Sequías Huaycos Derrumbes / Deslizamientos Tsunami Incendios urbanos Derrames tóxicos SOtros

Resultado c=axb

X X X X X

1

3

3

X X X X X X X

e recalca que en esta zona de la sierra las precipitaciones son escasas no generando inundaciones; asimismo es preciso recalcar que existe antecedentes de sismos como es el caso del sismo del 31 de Mayo de 1970, motivo por el cual todas las construcciones deben de ser antisísmicas. Análisis de Riesgo para las decisiones de Localización y diseño Es importante que en las decisiones de localización y diseño se incluyan mecanismos para evitar la generación de vulnerabilidades por exposición, fragilidad y resiliencia y según el resultado de llenar la lista de generación de vulnerabilidades y se observa que existe condiciones de peligro y / o vulnerabilidad, será necesario que el proyecto incorpore las medidas estructurales y no estructurales de reducción de riesgos que sean necesarias para el proyecto. Riesgo para las decisiones de Localización y diseño CUADRO Nº 38 Preguntas A. Análisis de vulnerabilidad por Oposición ( Localización ) 1 ¿ la localización escogida para la ubicación del proyecto evita su exposición a peligros de origen natural?

Si

2. Si la localización prevista para el proyecto lo expone a situaciones de peligro ¿ es posible técnicamente cambiar la ubicación del proyecto a una zona no expuesta? B-Análisis de Vulnerabilidad por fragilidad ( Diseño) Si 1.¿ La infraestructura va a ser construida siguiendo la normativa X vigente de acuerdo con el tipo de infraestructura que se trate? 2. ¿Los materiales de construcción utilizados consideran las características geográficas y físicas de la zona de ejecución del X proyecto? 3. ¿ El diseño ha tomado en cuenta las características geográficas y X físicas de la zona de ejecución del proyecto?

No x x No

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

4 ¿Las decisiones de fecha de inicio y de ejecución del proyecto toman en cuenta las características geográficas , climáticas ,y físicas X de la zona de ejecución del proyecto? C Análisis de Vulnerabilidad por Resiliencia Si 1 En la zona de ejecución del proyecto ¿ existen mecanismos técnicos por ejemplo, sistemas alternativos para la provisión del X servicio para hacer frente a la ocurrencia de peligros naturales? 2 En la zona de ejecución del proyecto ¿ existen mecanismos organizativos ( por ejemplo , planes de contingencia), para hacer frente a los daños ocasionados por la ocurrencia de peligros naturales. 3.2.6.

No

x

Intereses de los grupos involucrados Los más interesados en resolver la situación negativa son las autoridades de la Institución Educativa, Profesores, alumnos, la Municipalidad Distrital, la Municipalidad Provincial y la población en general pues las familias del área de influencia no logran matricular a sus hijos para su formación escolar. Las posibilidades para implementar la solución a este problema, está sujeta al presupuesto de La Municipalidad Distrital de Catac. Con lo cual se tiene presupuestado concluir la obra, tal como se observa en el siguiente cuadro: Las posibilidades para implementar la solución a este problema, está sujeta al presupuesto del Fondo de Compensación Municipal de la Municipalidad Distrital de CATAC con lo cual se tiene presupuestado concluir la obra, tal como se observa en el siguiente cuadro: CUADRO N° 39 INTERESES DE GRUPOS INVOLUCRADOS Grupo de Involucrados

Problemas percibidos

Intereses

Institución Educativa I.E.P de la Falta de aulas localidad de UTCUYACU.

Mejora de la Infraestructura Educativa

Falta de infraestructura adecuada a la normatividad y en condiciones de Municipalidad Distrital de CATAC seguridad,

Mejora de la Infraestructura Educativa atender en condiciones de seguridad a la población estudiantil.

Municipalidad Recuay

Provincial

APAFA Fuente: Elaboración Propia.

La Inadecuada oferta de los servicios educativos para el logro del de aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Publica 68597 de la localidad de UTCUYACU.

Deficiente condiciones de estudio

Mejorar los servicios educativos a través de la dotación de una infraestructura educativa acorde a las normas técnicas del Ministerio de Educación

Infraestructura adecuada al nivel educativo

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

3.2.

Definición del Problema y sus Causas 3.2.1.

Definir Problema Central El problema central es una situación negativa que afecta a un sector de la población, y que puede ser deducida a partir de los antecedentes del proyecto, afecta directamente a la población matriculada en el año 2007 que es de 234 alumnos tanto en el nivel primaria y secundaria. El problema central se define como: “Inadecuada oferta de los servicios educativos para el logro del aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Nº 87508 de la Localidad de UTCUYACU”.

3.2.2.

Identificar las Causas del Problema Principal: Identificamos las siguientes posibilidades: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

3.2.3.

Insuficiente infraestructura educativa. Incremento de la población escolar del lugar y de zonas aledañas. Los alumnos estudian en aulas que no reúnen condiciones mínimas de seguridad. Infraestructura sobrepoblada. Infraestructura construida sin criterios normativos. La infraestructura no se adecua a las necesidades. Infraestructura en condiciones de deterioro implicando riesgo. La infraestructura superó su vida útil Equipamiento y Mobiliario deficiente.

Seleccionar y Justificar las Causas Relevantes: Entre ellas tenemos: 1. 2. 3. 4. 5.

La infraestructura construida sin criterios normativos. La infraestructura no se adecua a las necesidades. La infraestructura no reúne condiciones de seguridad. La infraestructura en condiciones de deterioro implicando riesgo Equipamiento y Mobiliario deficiente.

Se eliminan las siguientes causas:”Los alumnos estudian en aulas demasiado pequeñas”(idea 3) pues se encuentra incluida en “La infraestructura construida sin criterios normativos” (idea 5); “Insuficiente infraestructura educativa” (idea 1), “Incremento de la población escolar del lugar y zonas aledañas” ( idea 2) y “La infraestructura superó su vida útil” (idea 9) pues corresponden a situaciones que no se pueden modificar con el proyecto planteado; “Infraestructura sobrepoblada” (idea 4) implica cobertura y que no se puede solucionar con el proyecto planteado. 3.2.4.

Agrupar y Jerarquizar las Causas: Las causas directas serán: 1. 2.

La infraestructura no se adecua a las necesidades (idea 6). La infraestructura no reúne condiciones de seguridad (idea 7).

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Las causas indirectas serán: 1. La infraestructura construida sin criterios normativos (idea 5) 2. Infraestructura en condiciones de deterioro implicando riesgo (idea 8). 3. Equipamiento y Mobiliario deficiente (idea 10).

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

3.2.5.

Construcción del Árbol de Causas El árbol de causas será lo siguiente:

PROBLEMA CENTRAL “Inadecuada oferta de los servicios educativos para el logro de aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Nº 87058 de la localidad de Utcuyacu”

CAUSA DIRECTA Infraestructura no reúne condiciones de seguridad

CAUSA INDIRECTA Infraestructura en condiciones de deterioro implicando riesgo

3.2.6.

CAUSA DIRECTA Infraestructura no se adecua a las necesidades

CAUSA INDIRECTA Infraestructura construida sin criterio normativo

CAUSA DIRECTA Equipamiento y mobiliario inadecuado

Identificar los Efectos del Problema Principal 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Limitado rendimiento académico. Incremento de la migración de la población escolar. Incremento del analfabetismo. Disminución de los logros en el aprendizaje al Culminar el Nivel Básico. Incapacidad de resolver problemas propios del nivel Primario Altos niveles de deserción escolar en el nivel Primario. Significativos niveles de retraso en aprendizaje en el Nivel Primario Desmotivación académica de la población estudiantil.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

3.2.7.

Seleccionar y Justificar los Efectos Relevantes Se han identificado los siguientes efectos relevantes: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Desmotivación académica de la población estudiantil (Idea 8) Incapacidad de resolver problemas propios del nivel primario (Idea 5) Incremento del analfabetismo. (Idea 3) Altos niveles de deserción escolar en el nivel primario (Idea 6) Disminución de los logros en el aprendizaje al culminar el nivel Básico (Idea 4). Significativos Niveles de retraso en aprendizaje en el Nivel Primario (Idea 7)

Efectos que han sido eliminados 1. 2.

3.2.8.

Incremento de la migración de la población escolar (Idea2). Limitado rendimiento académico (Idea 1); se encuentra dentro de otro efecto. (Idea 7).

Agrupar y Jerarquizar los Efectos Se han identificado la siguiente Efectos Directos: Efectos Directos  

Desmotivación académica en al población estudiantil Incapacidad de resolver problemas propios del nivel primario

Se han identificado la siguiente Efectos Indirectos: Efectos Indirectos   

Incremento del analfabetismo. Altos niveles de deserción escolar en el nivel primario. Significativos niveles de retraso en el aprendizaje en el nivel primario

Efecto Final Disminución de los logros en el aprendizaje del capital humano al culminar el nivel Primaria y primario en el Distrito de CATAC, Provincia de Recuay. 3.2.9.

Construcción del Árbol de Efectos: El árbol de efectos será el siguiente:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

EFECTO FINAL Disminución de los logros de aprendizaje del capital humano al culminar la educación básica en el Distrito de Catac, Provincia de Recuay

EFECTO INDIRECTO Incremento del Analfabetismo

EFECTO INDIRECTO Altos niveles de deserción escolar en el nivel básico

EFECTO DIRECTO Desmotivación académica en la población estudiantil

EFECTO INDIRECTO Significativos niveles de retraso en el aprendizaje en el nivel básico

EFECTO DIRECTO Incapacidad de resolver problemas propios del nivel básico

PROBLEMA CENTRAL “Inadecuada oferta de los servicios educativos para el logro de aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Nº 87058 de la Localidad de Utcuyacu”

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

3.2.10.

Presentación del Árbol de Causas – Efectos:

EFECTO FINAL Disminución de los logros de aprendizaje del capital humano al culminar la educación básica en el Distrito de Catac Provincia de Recuayy

EFECTO INDIRECTO Incremento del Analfabetismo

EFECTO INDIRECTO Altos niveles de deserción escolar en el nivel básico

EFECTO DIRECTO Desmotivación académica en la población estudiantil

EFECTO INDIRECTO Significativos niveles de retraso en el aprendizaje en el nivel básico

EFECTO DIRECTO Incapacidad de resolver problemas propios del nivel básico

PROBLEMA CENTRAL “Inadecuada oferta de los servicios educativos para el logro de aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Nº 87058 de la Localidad de Utcuyacu”

CAUSA DIRECTA Infraestructura no reúne condiciones de seguridad

CAUSA INDIRECTA Infraestructura en condiciones de deterioro implicando riesgo

CAUSA DIRECTA Infraestructura no se adecua a las necesidades

CAUSA INDIRECTA Infraestructura construida sin criterio normativo

CAUSA DIRECTA Equipamiento y mobiliario inadecuado

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

3.3.

Objetivos del Proyecto. 3.3.1. Definición del Objetivo Central: El objetivo central o propósito del proyecto está asociado con la solución del problema central. Dado que el problema central debe ser sólo uno, el objetivo central del proyecto será también único. El Objetivo Central del presente proyecto es: “Adecuada oferta de servicios educativos para el logro del aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Publica de la localidad de UTCUYACU”.

3.3.2.

PROBLEMA CENTRAL

OBJETIVO CENTRAL

“INADECUADA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 87058 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU”.

“ADECUADA OFERTA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 87058 DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU”.

Determinación de los medios y herramientas para alcanzar el objetivo central, y elaboración del árbol de medios y fines. Los medios para solucionar el problema se obtiene reemplazando cada una de las causas que lo ocasionan por un hecho opuesto, que contribuya a solucionarlo. De esta manera se construye el Árbol de Medios donde, de manera similar al Árbol de Causas, existirán diferentes niveles: los medios que se relacionan directamente con el problema (medios elaborados a partir de las Causas Directas) o, indirectamente, a través de otros medios elaborados a partir de las Causas Indirectas. Medios Directos  

Infraestructura en condiciones adecuadas de habitabilidad en seguridad. Infraestructura adecuada a las necesidades de la población escolar.

Se han identificado los siguientes medios indirectos asociadas a los medios directos: Medios Indirectas:    3.3.3.

Proveer infraestructura que reúna condiciones de seguridad. Proveer y adecuar la infraestructura de acuerdo a parámetros normativos. Proveer de mobiliario escolar adecuado.

Determinación de las consecuencias positivas que se generarán cuando se alcance el objetivo central. Los fines del Objetivo Central son las consecuencias positivas que se observarán cuando se resuelva el problema identificado, es decir, cuando se alcance tener una “Adecuada oferta de los servicios educativos para el logro del aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Publica de la localidad de UTCUYACU”. Por esta razón, se encuentran vinculados con los efectos o consecuencias negativas del mencionado problema. Así pues de manera similar al caso anterior, los fines pueden ser expresados como “el lado positivo” de los efectos. El procedimiento de elaboración es semejante al utilizado en el caso del árbol de medios.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Fin último: Contribuir al logro del aprendizaje del capital humano al culminar el nivel primario y secundario en el Distrito de CATAC, Provincia de Recuay. Fines Directos 

Motivación académica en la población estudiantil



Capacidad de resolver problemas propios del Nivel Primaria



Se han identificado los siguientes fines Indirectos:

Fines Indirectos 

Disminución del analfabetismo.



Disminución de los niveles de deserción escolar en el Nivel Primaria



Significativos niveles de progreso en el aprendizaje en el Nivel Primaria.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

3.3.4.

Presentación del árbol de objetivos o árbol de medios – fines

FIN ÚLTIMO Contribuir al logro del aprendizaje del capital humano al culminar la educación básica en el Distrito de Catac, Provincia de Recuay

FIN INDIRECTO Disminución del Analfabetismo

FIN INDIRECTO Disminución de los niveles de deserción escolar en el nivel básico

FIN DIRECTO Motivación académica en la población estudiantil

FIN INDIRECTO Significativos niveles de progreso en el aprendizaje en el nivel básico

FIN DIRECTO Capacidad para resolver problemas propios del nivel básico

OBJETIVO CENTRAL “Adecuada oferta de los servicios educativos para el logro de aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Nº87508 de la localidad deUcuycu

MEDIO DE PRIMER NIVEL Infraestructura en condiciones adecuadas de habitabilidad en seguridad

MEDIO FUNDAMENTAL Proveer Infraestructura que reúne condiciones de seguridad

MEDIO DE PRIMER NIVEL Infraestructura adecuada a las necesidades de la población escolar

MEDIO FUNDAMENTAL Proveer/adecuar la Infraestructura de acuerdo a los parámetros normativos

MEDIO FUNDAMENTAL Proveer equipamiento y mobiliario inadecuado

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

3.4.

Alternativas de Solución. 3.4.1.

Clasificar los Medios Fundamentales como Imprescindibles o no: Se ha identificado como imprescindible los dos medios fundamentales: IMPRESCINDIBLE

IMPRESCINDIBLE

IMPRESCINDIBLE

Medio Fundamental 1:

Medio Fundamental 1:

Medio Fundamental 1:

MEDIO FUNDAMENTAL MEDIO FUNDAMENTAL Proveer/adecuar la Proveer Infraestructura que Infraestructura de acuerdo reúne condiciones de a los parámetros seguridad normativos

3.4.2.

MEDIO FUNDAMENTAL Proveer equipamiento y mobiliario inadecuado

Relacionar los Medios Fundamentales: Los medios fundamentales 1,2 y 3, se relacionan de manera complementaria. RELACIÓN DE COMPLEMENTARIEDAD IMPRESCINDIBLE

IMPRESCINDIBLE

IMPRESCINDIBLE

Medio Fundamental 1:

Medio Fundamental 1:

Medio Fundamental 1:

MEDIO FUNDAMENTAL MEDIO FUNDAMENTAL Proveer Infraestructura que Proveer/adecuar la reúne condiciones de Infraestructura de acuerdo a seguridad los parámetros normativos

3.4.3.

MEDIO FUNDAMENTAL Proveer equipamiento y mobiliario inadecuado

Planteamiento de Acciones: Es necesario precisar que no se plantea como tipos de acción un crecimiento horizontal contra otro vertical, por la falta de terreno disponible para un crecimiento horizontal. Se comparará diferenciando el nivel de acabados, pero ambas alternativas se adecuan a los requisitos mínimos de habitabilidad y confort. Después de señalar cuáles son los medios fundamentales son imprescindibles y cuáles no y de relacionar los medios fundamentales entre sí, se procede a plantear acciones para alcanzar cada uno de ellos. Se plantean las acciones que se observan a continuación:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

RELACIÓN DE COMPLEMENTARIEDAD IMPRESCINDIBLE

IMPRESCINDIBLE

IMPRESCINDIBLE

Medio Fundamental 1:

Medio Fundamental 1:

Medio Fundamental 1:

MEDIO FUNDAMENTAL Proveer Infraestructura que reúne condiciones de seguridad

MEDIO FUNDAMENTAL Proveer/adecuar la Infraestructura de acuerdo a los parámetros normativos

1A Construcción de un módulo de 08 aulas de material noble, sistema estructural aporticado

1A Construcción de un módulo de 08 aulas de material noble, sistema de albañilería confinada

3.4.4.

ACCIÓN 3:

MEDIO FUNDAMENTAL Proveer equipamiento y mobiliario inadecuado

Adquisición de equipo y mobiliario escolar

Construcción de un ambiente para crianza de animales menores (cuyes y conejos) Construcción de área administrativa (Dirección – Secretaria, Almacén). Construcción de servicios higiénicos para alumnos y para docentes. Construcción de cerco perimétrico. Construcción de losa multideportiva Construcción de un Pozo Septico y de Percolación Adquisición de mobiliario escolar e implementación

Relacionar las Acciones Las siguientes acciones son mutuamente excluyentes: Después de señalar cuáles medios fundamentales son imprescindibles y cuáles no, y de relacionar los medios fundamentales entre sí, se procede a plantear acciones para poder alcanzar los medios antes propuestos. Se han planteado un grupo de acciones donde las principales diferencias se encuentran en la intervención a la infraestructura física, para las acciones a tomar se considerará el sistema constructivo convencional con diferencias en la intervención en la infraestructura física consistentes en: En base al sistema constructivo propio del Ministerio de Educación, y el usado con mayor frecuencia en obras de infraestructura educativa, se tienen las siguientes alternativas:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Alternativa I A.1.

Construcción de un modulo de 02 aulas para Primaria de material noble, sistema estructural aportificado.

Alternativa 2 A.1.

3.4.5.

Construcción de un modulo de 02 aulas para Primaria de material noble, sistema estructural aportificado.

Definir y Describir los Proyectos Alternativos a Considerar. Para la solución del problema se han considerado dos alternativas en ambos casos cumplen con el objetivo durante la proyección del proyecto. Según las Normas del Reglamento Nacional de Construcción – R.N.C. , Norma A.010 ” Condiciones Generales del Diseño ”, A.130 “ Requisitos de Seguridad”, Normas Técnicas para el Diseño de Locales Nivel básico. Se presenta las normas de carga de diseño y de materiales. ALTERNATIVA 1: Cimentación Estructura Muros Techos Cerco Perimétrico

: Cimientos de concreto armado. : Sistema estructural aporticado. : Albañilería confinada de ladrillo de arcilla. : Aligerado. : Albañilería

ALTERNATIVA 2: Cimentación Estructura de concreto armado. Muros Techos Cerco Perimétrico

: Sistema estructural aporticado. : Albañilería confinada con columnas y vigas peral-tadas : Albañilería confinada de ladrillo de arcilla. : Aligerado. : albañilería

En base al sistema constructivo propio de la Región Ancash, y el usado con mayor frecuencia en obras de infraestructura educativa, se tienen las siguientes alternativas: Alternativa I A.1.

Construcción de un modulo de 02 aulas para Primaria de material noble, sistema estructural aportificado.

Alternativa 2 A.1.

Construcción de un modulo de 02 aulas para Primaria de material noble, sistema estructural aportificado.

La albañilería es un material estructural de bajo consumo de energía, que requiere considerable cantidad de mano de obra de especialización media, que puede elaborarse a partir de materias primas diversas (arcilla, sílice-cal concreto) obtenibles, una u otra, en cualquier lugar del País y con posibilidad de nivel de industrialización adaptable a cualquier volumen de producción, condujeron a cimentar sólidamente esta preferencia.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Sin embargo resulta obvio que mientras no se racionalizara el conocimiento de la albañilería a niveles que permitieran su diseño, construcción y supervisión en la misma forma que lo que se hace con otros materiales de ingeniería, como el concreto armado y el acero, no sería posible la obtención de todas las ventajas, económica principalmente, que podrían lograrse con el material. PROPUESTA ARQUITECTONICA Según las Normas del Reglamento Nacional de Construcción – R.N.C. , Norma A.010 ” Condiciones Generales del Diseño ”, A.130 “ Requisitos de Seguridad”, Normas Técnicas para el Diseño de Locales escolares de Primaria, Primaria y Secundaria2006 Las estadísticas educativas, la Nueva Ley General de educación Nº 28044 y las leyes relacionadas a la infraestructura del sector público, como son las directivas aprobadas al respecto. Utilizándose criterios que deben de tenerse en cuenta para el normal funcionamiento de los ambientes especializados y aulas comunes, de modo que puedan estar preparadas para el uso de equipamiento informático, con las normas de seguridad y de exclusividad que exige una enseñanza moderna en el marco de los planteamiento pedagógicos actuales para cada uno de los niveles y modalidades educativos adecuados a la realidad geográfica. MEMORIA DESCRIPTIVA CARACTERISTICAS DE LOS SISTEMAS CONSTRUCTIVOS A EVALUAR Durante la construcción especificaciones técnicas: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

del proyecto se tendrá en cuenta

las siguientes

Obras preliminares relacionadas con el trazo y replanteo y la demolición de la estructura existente. Movimiento de tierras: es la actividad que se realiza con la excavación de zanjas para los cimientos y eliminación del materia excedente. Cimentación corresponde al cimiento corrido y sobrecimiento de concreto y piedra cuya sección será defina en el expediente técnico. Concreto Armado: corresponde a las zapatas, columnas viga Mampostería: Muros de ladrillo K.K de acuerdo a los planos. Techo: losa aligerada. Cielo raso: tartajeado y pintado. Revoques y enlucidos: los muros serán cerrajeados con mortero de cemento arena. Pisos: Falso piso de 4” con concreto de 1:10 acabado de piso de cemento pulido. Veredas con concreto 1: 8 frotachado. La pizarra : será de acrílico Zócalos y contrazócalos: serán de cemento como indican los planos. Carpintería de madera en puertas y ventanas. Cerrajería según especificaciones técnicas que garanticen su durabilidad y seguridad. Vidrios: los vidrios serán semidobles nacionales. Pintura Se usara Pintura látex en muros, esmalte en zócalos, barniz en puertas, pintura anticorrosiva en ventanas. Instalaciones eléctricas. Instalaciones sanitarias. Mobiliario y equipamiento de acuerdo al diseño indicado.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

4.1.

Análisis de la Demanda 4.1.1. Área de Influencia Para determinar el área de influencia se ha tomado en cuenta el radio de influencia máximo (Rm) de 1500 a 3000 metros de acuerdo a las especificaciones técnicas para la Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión del Sector Educación. El proyecto ha sido localizado dentro del área de influencia en el Distrito de CATAC por ser la única Institución Educativa pública dentro del área de Influencia para poder solucionar el Problema (Ver mapa cartográfico de Instituciones Educativas en el área de influencia). CUADRO Nº 40 CENTRO EDUCATIVOS POR NIVEL RN ( metro) CE PRIMARIA 1500 CE PRIMARIA Y SECUNDARIA 3000

RM (metros) 3000 5000

RN= Radio Normativo RM= Radio de influencia Máxima 4.1.2.

Servicios Demandados Se estimará y proyectará los servicios que serán demandados en el ámbito geográfico de acción del proyecto. Identificación del servicio La formación académica de la I.E.P. de la localidad de UTCUYACU, está relacionado con la formación académica de los escolares a Nivel Primaria y primario de menores de todo el área de influencia, esta institución no cuenta con una infraestructura, adecuada, sin embargo se dictan las clases en condiciones antipedagógicas en aulas que no reúnen las condiciones mínimas para la educación escolar de acuerdo al avance de educación y tecnología, con el riesgo de su integridad física por el estado no habitable en que se encuentran las aulas. CUADRO No 41 Variables Complementarias de Educación Tasa de analfabetismo - De las mujeres de 15 y más años % de la población de 15 y más años - Femenina con secundaria completa o más Promedio de años de estudios aprobados de la población de 15 y más años % de niños que no asisten a la escuela - De 6 a 12 años % de niños que no asisten a la escuela - De 13 a 17 años % de niños de 9 a 15 años con atraso escolar Tasa de actividad económica de la PEA - De la población de 6 a 14 años Fuente: INEI - 2005

54.20 6.30 3.60 18.70 32.30 23.20 3.80

Como se observa en los indicadores educativos, el % de la población de 15 años a mas, femenina con secundaria completa, representa el 6.30%, mas aun el promedio de años de estudios aprobados de la población de 15 años y mas años representa el 3.60%, por tal motivo el Distrito de CATAC tiene una tasa de analfabetismo del 54.20%.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

4.1.3.

Diagnóstico de la situación actual de la demanda de los servicios educativos que cada proyecto alternativo ofrecerá. CUADRO Nº 42 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2007 924

2011 924

2012 936

2013 948

2014 960

2015 972

2016 984

2017 997

2018 1009

2019 1022

2020 1035

2021 1048

Población Menores de 15 años

62

62

63

64

64

65

66

67

68

69

69

70

Alumnos I.E.PRONOEI UTCUYACU

79

79

79

83

85

85

85

85

86

89

90

0

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

AÑOS Población

% Crecimiento I.E

Población de Referencia La población en estudio está comprendido por la población del Distrito de CATAC según el censo del 2007 esta población ascienden a un total de 4026 habitantes, lo que nos ha permitido obtener la población al 2,011 que es de 4245 hab. (Población proyectada a una tasa de crecimiento del 1.27%, tasa intercensal determinada por el INEI), el número de familias al 2,021 es de 4706 CUADRO Nº 43 CUADRO RESUMEN POBLACION DE REFERENCIA 0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2007 924

2011 924

2012 936

2013 948

2014 960

2015 972

2016 984

2017 997

2018 1009

2019 1022

2020 1035

2021 1048

Población Menores de 15 años

62

62

63

64

64

65

66

67

68

69

69

70

Alumnos I.E.PRONOEI UTCUYACU

79

79

79

83

85

85

85

85

86

89

90

0

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

AÑOS Población

% Crecimiento I.E

CUADRO Nº 44

POBLACIÓN DE REFERENCIA

Año 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Año Población Calend Dist. 2011 924 2012 937 2013 950 2014 964 2015 978 2016 991 2017 1006 2018 1020 2019 1034 2020 1049 2021 1064

Familias área de 231 234 238 241 244 248 251 255 259 262 266

Fuente: Proyección Equipo Técnico

Las proyecciones fueron realizadas según el modelo exponencial, que es empleado con mayor frecuencia. Su fórmula es la siguiente: Pi = Po(t+i)n

Donde: Pi = Población Proyectada Po = Población en el año base. t = Tasa de crecimiento. n = Número de años.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

La tasa de crecimiento utilizada para las proyecciones ha sido determinada por el INEI en 1.27% anual. 4.1.4.

Población demandante efectiva u objetivo sin proyecto: La población efectiva demandante para nuestro proyecto esta dada por la población escolar de la Institución Educativa Pública con una población de 79 alumnos en el Nivel Primaria para el año 2011. Esta población que se utilizara en el año cero para la proyección del horizonte del proyecto la distribución de alumnos es como se ve en el cuadro siguiente al momento de la matricula. CUADRO Nº 45 I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA Turno

Grado

Sección

1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

Unica Unica Unica Unica Unica Unica

Indice Numero de Alumnos Total Aulas (s) Area del que ocupa Aula (m2) (m2/Alum) Hombre Mujer 30.00 2.14 14 A1 6 8 32.00 3.20 10 A2 4 6 35.00 2.92 12 A3 5 7 36.00 2.57 14 A4 8 6 37.00 2.31 16 A5 10 6 13 A6 32.00 2.46 7 6 40 39 79 202.00 2.56

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

El cuadro muestra la demanda histórica de los servicios de la Institución Educativa Pública durante los últimos 5 años (Períodos 2,006 al 2,010) y sin infraestructura adecuada. Arrojando en un solo niveles 79 alumnos. 4.1.5.

Tasa de Crecimiento de Los Últimos Cinco Años. Cálculo de la tasa de crecimiento: La tasa de crecimiento promedio para proyectar la población escolar que demanda los servicios educativos ha sido calculada tomando en cuenta los datos de la demanda de la Institución Educativa Pública y calculando el promedio simple de la tasa interanual de los últimos 5 años en cada uno de los grados se detallan en el siguiente cuadro: CUADRO Nº 46 I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA Turno

Grado

Sección

2º Grado 3º Grado 4º Grado 5º Grado

Unica Unica Unica Unica

Tasa de Crecimiento por Gardos 2004 - 2005 2005 - 2006 2006 - 2007 2007 - 2008 57.14% -27.27% -37.50% 20.00% 60.00% 37.50% -45.45% -33.33% -66.67% 133.33% 114.29% 0.00% -25.00% -55.56% 50.00% 50.00%

Tasa de Crec. Promedio

Tasa de Crec. Distrital

Tasa de Crec. Proyectar

3.09% 4.68% 45.24% 4.86%

1.27% 1.27% 1.27% 1.27%

1.27% 1.27% 1.27% 1.27%

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico

Se puede apreciar en el cuadro anterior que para el nivel primario los grados primero, tercero y cuarto tienen una tendencia creciente, mientras que el grado segundo, cuarto y sexto tienen una tendencia de crecimiento constante. En el nivel secundario los grados tercero y quinto tienen una tendencia creciente mientras que los grados

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

restantes tienen una tendencia constante debido a que el promedio de matricula es negativa.

4.1.6.

La población afectada o demanda. La demanda está constituida por los alumnos de la Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU, toda vez que se trata de la única Institución Educativa Pública de ésta localidad que cuenta con el Nivel Primaria y primario de menores. Ninguna Institución Educativa del área de influencia es accesible para la población estudiantil. Por lo tanto la población demandante es igual a la población estudiantil de la Institución Educativa Nº 87508 de UTCUYACU, que cuenta con 47 alumnos solo en nivel primario. CUADRO Nº 47 Población Afectada o Demandante I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA TURNO

GRADO

SECCIÓN

1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

UNICA UNICA UNICA UNICA UNICA UNICA

Numero de Alumnos Hombre 6 4 5 8 10 7 40

Mujer 8 6 7 6 6 6 39

Total 14 10 12 14 16 13 79

Aulas (s) que Area del Aula Indice Porcentaje % ocupa (m2) (m2/Alum) A1 A2 A3 A4 A5 A6

30.00 32.00 35.00 36.00 37.00 32.00 202.00

2.14 3.20 2.92 2.57 2.31 2.46 15.60

5.36 3.83 4.60 5.36 6.13 4.98 30.27

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

4.1.7.

La Población Demandante con Proyecto: La población afectada está representada por los escolares del nivel primario que se encuentran dentro del área de influencia de la Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU. Con el proyecto se beneficiará a los alumnos que se encuentran estudiando en las 08 aulas deterioradas y antipedagógicas, además de la carencia de ambientes para el área administrativa y otras obras complementarias. Según los cuadros descritos anteriormente se tiene la población siguiente: Población demandante : 32 alumnos 06 aulas Dentro de la visita realizada a la localidad de UTCUYACU, se pudo comprobar que dentro del área de influencia del proyecto, la única Institución Educativa accesible para los estudiantes de la localidad de UTCUYACU y anexos es la Institución Educativa Nº 87508 de UTCUYACU”, que brinda servicios educativos a la población escolar de la zona de UTCUYACU. Es de manifestar que existe la limitación de matrícula para personas que vienen de los caseríos anexos del Centro Poblado de UTCUYACU y que desean estudiar en el nivel primario y secundario por razones de infraestructura y mobiliario esto se viene restringiéndo, así se puede comprobar con las nominas de matrícula de los años anteriores que se mantiene igual o ha crecido pero los cuales han sido controlados. Se anexa nominas de matriculas. La Institución Educativa Publica Nº 86597 de la localidad de UTCUYACU es la única Institución Educativa accesible para los estudiantes del nivel primario y secundario de

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

menores de la zona. Por tanto, la población demandante para el proyecto, estará representada por la población escolar del nivel primario y secundario de la Institución Educativa Publica Nº 86597 de UTCUYACU, que actualmente cuenta con una población total de 47 estudiantes en un solo nivel. CUADRO N° 48 Cuadro de Distribución de los Ambientes y Alumnos I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA TURNO

Grado

Sección

1º 2º 3º 4º 5º Grado 6º

UNICA UNICA UNICA UNICA UNICA UNICA

Aula que Area del Indice TOTAL Ocupa Aula (m2) (m2/alum) 30.00 32.00 35.00 36.00 37.00 32.00

A1 A2 A3 A4 A5 A6

0.00 0.00 0.00 1.00 2.00 3.00

14 10 12 14 16 13 79

TOTAL

1 2011 14 10 12 14 16 13 79

2 2012 14 10 12 14 16 13 79

3 2013 15 10 12 15 17 14 83

PROYECCION 4 5 2014 2015 15 15 11 11 13 13 15 15 17 17 14 14 85 85

2011 - 2021 6 7 2016 2017 15 15 11 11 13 13 15 15 17 17 14 14 85 85

8 2018 15 11 13 15 18 14 86

9 2019 16 11 13 16 18 15 89

10 2020 16 11 14 16 18 15 90

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

En el cuadro anterior se observa la distribución de los alumnos por aulas y pabellones, cabe indicar que los grados primero y segundo del nivel primario vienen estudiando en ambientes prestados en una vivienda. 4.1.8.

Proyección de la Demanda En el siguiente cuadro se muestra la demanda histórica de la Institución Educativa Publica Nº 86597 de UTCUYACU, durante los últimos 5 años (Períodos 2,006 al 2,010) en un solo nivel. CUADRO N° 49 Turno

I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA Número de Alumnos 2006 2007 2008 2009 7 11 8 5 5 8 11 6

Grado

Sección

1º 2º 3º

Unica Unica Unica

9

3

7

15

15

4º

Unica

12

15

4

15

18

Unica Unica

12 12 57.0

9 9 55.0

16 4 50.0

6 6 53.0

9 9 61.0

5º 6º TOTAL

2010 6 4

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

PROYECCIÓN DE LA DEMANDA La capacidad por aula en los diferentes niveles es como sigue: Nivel Primaria

: 11 alumnos / aula

Como se observa en el siguiente cuadro, la población escolar de la Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU ha tenido un crecimiento variado en ambos niveles durante los últimos 5 años, esto debido a la carencia de una buena y adecuada infraestructura educativa para atender la demanda.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO N° 50 DEMANDA PROYECTADA SIN PROYECTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PÚBLICA UTCUYACU” I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA TURNO

Grado

Sección

1º 2º 3º 4º 5º Grado 6º

UNICA UNICA UNICA UNICA UNICA UNICA

Aula que Area del Indice Ocupa Aula (m2) (m2/alum)

TOTAL

30.00 32.00 35.00 36.00 37.00 32.00

14 10 12 14 16 13 79

A1 A2 A3 A4 A5 A6

0.00 0.00 0.00 1.00 2.00 3.00

TOTAL

1 2011 14 10 12 14 16 13 79

2 2012 14 10 12 14 16 13 79

3 2013 15 10 12 15 17 14 83

PROYECCION 2011 - 2021 4 5 6 7 2014 2015 2016 2017 15 15 15 15 11 11 11 11 13 13 13 13 15 15 15 15 17 17 17 17 14 14 14 14 85 85 85 85

8 2018 15 11 13 15 18 14 86

9 2019 16 11 13 16 18 15 89

10 2020 16 11 14 16 18 15 90

8 2018 40 40 40 40 40 40 240

9 2019 40 40 40 40 40 40 240

10 2020 41 41 41 41 41 41 246

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

CUADRO N° 51 DEMANDA PROYECTADA CON PROYECTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PÚBLICA UTCUYACU” I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA TURNO

Grado

Sección

2º Grado 3º Grado 4º Grado 5º Grado 6º Grado 7º Grado

UNICA UNICA UNICA UNICA UNICA UNICA

Aula que Area del Indice Ocupa Aula (m2) (m2/alum) A1 A2 A3 A4 A5 A6 TOTAL

48.00 48.00 48.00 49.00 50.00 51.00

1.30 1.30 1.30 1.30 1.30 1.30

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

TOTAL 36 36 36 36 36 36 216

1 2011 36 36 36 36 36 36 216

2 2012 37 37 37 37 37 37 222

3 2013 37 37 37 37 37 37 222

PROYECCION 2011 - 2021 4 5 6 7 2014 2015 2016 2017 38 38 39 39 38 38 39 39 38 38 39 39 38 38 39 39 38 38 39 39 38 38 39 39 228 228 234 234

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Análisis de la Oferta 4.2.1.

Oferta en la Situación Actual: La oferta en la situación actual se encuentra comprendida por la población que se encuentran laborando en los actuales ambientes de la Institución Educativa Publica Nº 86597 de la localidad de UTCUYACU. A) Infraestructura CUADRO Nº 52

NIVEL SECUNDARI O

NIVEL PRIMARIO

Turno

OTROS

4.2.

Grado

Sección

1º Grado Unica 2º Grado Unica 3º Grado Unica 4º Grado Unica 5º Grado Unica Unica 6º Grado 1º Grado Unica 2º Grado Unica 3º Grado Unica 4º Grado Unica Unica 5º Grado Sala de Uso Múltiple Centro de computo Biblioteca Lab. de Fisica y Quimica Sala de Lectura Dirección Cerco Perimetrico Equipamiento Escolar TOTAL

Institución Educativa Pública Nº 86597 Huaquish-Pararin Numero de Alumnos Aulas (s) Area del Indice Total Observaciones Hombre Mujer que ocupa Aula (m2) (m2/Alum) 3º #¡VALOR! Regular 2º Grado 4º Grado Unica Unica 30.00 2.14 Regular 6 8 Grado 14 A2 32.00 3.20 Regular 4 6 10 A3 35.00 2.92 Aula en mal estado 5 7 12 B1 32.00 2.46 Aula en mal estado 7 6 13 B2 40 39 79 B3 202.00 2.56 Aula en mal estado 36.00 #¡DIV/0! Aulas en mal estado 0 0 0 C1 38.00 #¡DIV/0! Aulas en mal estado 0 0 0 C2 36.00 #¡DIV/0! Aulas en mal estado 0 0 0 C3 34.00 #¡DIV/0! Aulas en mal estado 0 0 0 C4 0 0 0 C5 36.00 #¡DIV/0! Aulas en mal estado No tienen No Tienen Inapropiado No tienen No tienen Inapropiado Inapropiado Deteriorado y en mal estado 62 66 128 511.00 3.99

Deficit de Ambientes 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0 1.0

Fuente: Información Recopilada de la I.E.P. Nº 86637 "La Inmaculada" - Equipo Técnico.

B) Recursos Humanos Como se observa existe 04 trabajadores que trabajan en la I.E.: CUADRO Nº 53 Total Personal Directivo Personal Docente Trabajador Servicios Auxiliar Educación Secretaria Total

2008 1 2 1 0 0 04

2009 1 2 1 0 0 04

2010 1 2 1 0 0 04

FUENTE: Información recopilada de la institución educativa

C) Equipamiento El 100% del equipamiento del mobiliario se encuentra en malas condiciones de conservación.

18.00

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

D) Gestión En temas de gestión, el diagnostico cualitativo, nos indica que es deficiente y limitado, debido a que la Institución Educativa no cuenta con servicios básicos como la implementación de cursos prácticos como computación e Inglés. Así mismo la Comunidad Educativa no es una Organización sólida, debido a los bajos niveles de desarrollo de capacidades para la adecuada aplicación de la currícula, evaluación de alumnos, metodologías de enseñanza, participación ciudadana. 4.2.2.

Dificultades o problemas que eventualmente estén impidiendo que la entidad oferente provea el servicio adecuadamente. Las principales restricciones para brindar un adecuado servicio son de infraestructura, equipamiento y de gestión que sector está llevando dicha capacitación. Con la infraestructura en inadecuadas condiciones físicas, no están acordes al Reglamento Nacional de Construcciones para infraestructuras educativas.

4.2.3.

Oferta Optimizada en la situación sin proyecto. CUADRO Nº 54 Oferta Optimizada en la situación sin proyecto Proyección de la Oferta Situación "Sin proyecto" - optimizada I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA

Turno

Grado

Sección

1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

Unica Unica Unica Unica Unica Unica

Area del Aula (m2) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Indice (m2/Alum) 1.30 1.30 1.30 2.30 3.30 1.30 1.30

Proyección 2011 - 2021

Total 2011 14.00 10.00 12.00 14.00 16.00 13.00 79.00

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

Reorganización de la oferta: La I.E.P cuenta con 02 aulas educativas de los cuales 02 están deteriorados 02 del NIVEL PRIMARIA y 04 del Nivel Primaria, por tal motivo un reordenamiento de la oferta no solucionaría el problema, ni disminuirá el déficit en la atención. Racionalización de la oferta dentro del área de influencia: En este caso no es posible realizar la optimización de la oferta en otras instituciones educativas, por no encontrarse ninguna en condiciones para asumir el déficit dentro de la zona de influencia.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

4.2.4.

Proyección de la oferta optimizada sin proyecto. CUADRO Nº 55 Proyección de la Oferta Situación "Sin proyecto" - optimizada I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA

Turno

Grado 1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

Area del Aula Sección (m2) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Unica Unica Unica Unica Unica Unica

Indice (m2/Alum)

Proyección 2011 - 2021

Total

1.30 1.30 1.30 2.30 3.30 1.30 1.30

2011 14.00 10.00 12.00 14.00 16.00 13.00 79.00

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

4.2.5.

Proyección de la Oferta Optimizada con Proyecto: Para calcular la oferta optimizada con proyecto se ha tomado en cuenta el área del aula (48 m2) y el índice de ocupación por alumno (1.3 por alumno). En el siguiente cuadro se muestra la oferta optimizada: CUADRO Nº 56 Oferta Optimizada con Proyecto de UTCUYACU” Proyección de la Oferta Situación "con proyecto" - optimizada I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA

Turno

Grado 1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

Sección Unica Unica Unica Unica Unica Unica

Area del Aula (m2) 30.00 32.00 35.00 36.00 37.00 32.00 202.00

Indice (m2/Alum) 1.30 1.30 1.30 2.30 3.30 1.30 1.30

Proyección 2011 - 2021

Total 2011 14 10 12 14 16 13 79

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 23 37 37 37 37 37 37 37 37 37 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 27 27 27 27 27 27 27 27 27 27 16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 11 11 11 11 11 11 11 11 11 11 25 25 25 25 25 25 25 25 25 25 126 140 140 140 140 140 140 140 140 140

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

4.2.6.

Proyección de La Oferta Optimizada con Proyecto.:

Se ha proyectado la oferta optimizada para ambos niveles con la tasa de crecimiento estimado anteriormente:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO N° 57 Balance Oferta - Demanda en la Situación "Con proyecto" I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA

Turno

Grado 1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

Sección Unica Unica Unica Unica Unica Unica

Area del Aula (m2)

Indice (m2/Alum)

Proyección 2011 - 2021

Total

30.00 32.00 35.00 36.00 37.00 32.00

1.30 1.30 1.30 2.30 3.30 1.30

2011 14 10 12 14 16 13

202.00

1.30

79

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 -13 0 0 -1 -1 -2 -2 -3 -3 -4 -11 -12 -12 -13 -13 -14 -14 -15 -15 -16 -9 -10 -10 -11 -11 -12 -12 -13 -13 -14 -20 -21 -21 -22 -22 -23 -23 -24 -24 -25 -205 -211 -211 -217 -217 -223 -223 -229 -229 -235 -11 -12 -12 -13 -13 -14 -14 -15 -15 -16 -270

-267

-267

-278

-278

-289

-289

-300

-300

-311

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

4.3. Balance Oferta – Demanda. 4.3.1.

Población Carente ó Objetivo:

Los resultados de las estimaciones de los Cuadros N° 58, nos muestran que existe una brecha significativa y en las condiciones actuales en las que se encuentra la infraestructura educativa del mencionado colegio, será imposible cubrir la brecha existente. CUADRO N° 58 AÑOS

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Población

2007 924

2011 924

2012 936

2013 948

2014 960

2015 972

2016 984

2017 997

2018 1009

2019 1022

2020 1035

2021 1048

Población Menores de 15 años

62

62

63

64

64

65

66

67

68

69

69

70

Alumnos I.E.PRONOEI UTCUYACU

79

79

79

83

85

85

85

85

86

89

90

0

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

1.27%

% Crecimiento I.E

4.3.2.

Balance Oferta Demanda En La Situación Con Proyecto

En el Cuadro N° 33, se muestra el balance oferta demanda en la situación con proyecto de la Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO N° 59 Balance Oferta - Demanda en la Situación "Con proyecto" I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA

Turno

Grado 1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

Sección

Area del Aula (m2)

Unica Unica Unica Unica Unica Unica

Indice (m2/Alum)

Proyección 2011 - 2021

Total

30.00 32.00 35.00 36.00 37.00 32.00

1.30 1.30 1.30 2.30 3.30 1.30

2011 14 10 12 14 16 13

202.00

1.30

79

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 -13 0 0 -1 -1 -2 -2 -3 -3 -4 -11 -12 -12 -13 -13 -14 -14 -15 -15 -16 -9 -10 -10 -11 -11 -12 -12 -13 -13 -14 -20 -21 -21 -22 -22 -23 -23 -24 -24 -25 -205 -211 -211 -217 -217 -223 -223 -229 -229 -235 -11 -12 -12 -13 -13 -14 -14 -15 -15 -16 -270

-267

-267

-278

-278

-289

-289

-300

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

Este balance nos indica que se requiere 02 aulas: la construcción de 02 aulas para cubrir la brecha existente y la construcción de ambientes administrativos y complementarios. Ambas alternativas cumplen el mismo objetivo. 4.4.

Planteamiento técnico de las alternativas En seguida se describirá los proyectos alternativos y la actividades que corresponden en forma secuencial, es necesario hacer notar que la diferencia entre los proyectos alternativos 1 y 2 radica en la intervención física a la infraestructura , ambas alternativas cumplen con el objetivo del proyecto. Alternativa I A.1.

Construcción de un modulo de 02 aulas para Primaria de material noble, sistema estructural aportificado.

Alternativa 2 A.1.

Construcción de un modulo de 02 aulas para Primaria de material noble, sistema estructural aportificado. MEMORIA DESCRIPTIVA DE LOS PROYECTOS ALTERNATIVOS

Entre las características del sistema constructivo a emplear, se tiene las especificaciones técnicas por partidas genéricas a ejecutarse, son las siguientes: 1.

VERIFICACION DE LA RESISTENCIA DEL TERRENO Se procederá a la excavación de la cimentación hasta alcanzar la profundidad de desplante, en este nivel se harán las pruebas de campo y de laboratorio a fin de corroborar la resistencia del suelo considerado en el estudio de mecánica de suelos y en las especificaciones de los

2.

TRABAJOS PRELIMINARES LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL Será por cuenta del contratista dejar limpio y preparado el terreno. Toda obstrucción hasta 0.30 m. Mínimo por encima del nivel de la rasante indicada en los planos, será eliminada fuera de la obra. Se extraerá las raíces y tierra vegetal, se demolerá tapias, cercos, se romperá y acondicionará las veredas en la zona correspondiente a los accesos de vehículos. El Ingeniero Supervisor se reserva el derecho de aprobación. TRAZOS Y REPLANTEO

-300

-311

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

El Constructor deberá realizar los trabajos topográficos necesarios para el trazo y replanteo de la obra, tales como: ubicación y fijación de ejes y líneas de referencia por medio de puntos ubicados en elementos inamovibles. Los niveles y cotas de referencia indicados en los Planos se fijan de acuerdo a estos y después se verificaran las cotas del terreno, etc. El constructor no podrá continuar con los trabajos correspondientes sin que previamente se aprueben los trazos. Esta aprobación debe anotarse en el cuaderno de obra. El trazo, alineamiento, distancias y otros datos, deberán ajustarse previa revisión de la nivelación de las calles y verificación de los cálculos correspondientes. Cualquier modificación de los niveles por exigirlos, así circunstancias de carácter local, deberá recibir previamente la aprobación de la supervisión. 3.

MOVIMIENTO DE TIERRAS EXCAVACION MANUAL (NIVELACION) EXCAVACIÓN PARA CIMIENTOS – ZAPATAS. EXCAVACION DE ESTRUCTURAS Estas excavaciones se harán de acuerdo con las dimensiones exactas formuladas en los planos correspondientes, se evitará en lo posible el uso del encofrado. En forma general los cimientos deben efectuarse sobre terreno firme (terreno natural). En caso de que para conformar la plataforma del NPT (Nivel de Piso Terminado), se tenga que rebajar el terreno, la profundidad de la fundación se medirá a partir del terreno natural. En el caso que se tenga que rellenar el terreno natural para obtener la plataforma de NPT, la profundidad de la excavación para los cimientos se medirá tomando el nivel medio del terreno natural, siendo en este caso los sobrecimientos de altura variable. El fondo de la zanja y/o zapata debe quedar en terreno firme. Cualquier sobre excavación mayor será rellenada, debiéndose rellenar el exceso con concreto pobre de una resistencia a la compresión de f’c = 100 kg/cm2 siendo el costo de este trabajo, cargo del Contratista. El fondo de la excavación deberá quedar limpio y parejo. Todo material procedente de la excavación que no sea adecuado, o que no se requiera para los rellenos será eliminado de la obra. El Contratista deberá de efectuar pruebas de resistencia del terreno al finalizar la excavación de las zanjas y/o zapatas, dichas pruebas serán por su cuenta y controladas por el Ingeniero Inspector. En caso que se encuentre el terreno con resistencia o carga de trabajo menor que la especificada en los planos y la Napa Freática y sus posibles variaciones caigan dentro de la profundidad de las excavaciones, el Contratista notificará por escrito al Ingeniero Inspector para que tome las providencias que el caso requiera. Es necesario que se prevea para la ejecución de la obra de un conveniente sistema de regado a fin de evitar al máximo que se produzca polvo. Cuando se presentan terrenos sueltos y sea difícil mantener la verticalidad de las paredes de las zanjas, se ejecutará el tablestacado o entibado según sea el caso y a indicación del Ingeniero Inspector. RELLENO COMPACTADO C/MATERIAL PROPIO MANUAL Se ejecutarán con el material del sitio o área de trabajo de acuerdo con éstas especificaciones y de conformidad con los alineamientos, rasantes, secciones transversales

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

y dimensiones indicadas en los planos, o como lo haya estacado el Ingeniero Supervisor. Se tomarán las previsiones necesarias para la consolidación del relleno, que protegerá las estructuras enterradas. Para efectuar un relleno compactado, previamente el Constructor deberá contar con la autorización del Ingeniero Supervisor de la obra. El relleno podrá realizarse con el material de la excavación, siempre que cumpla con las características establecidas en las definiciones del “Material Selecto” y/o “Material seleccionado”. 3.1.

Material Selecto Es el material utilizado en el recubrimiento total de las estructuras y, que deben cumplir con las siguientes características: - Físicas Debe estar libre de desperdicios orgánicos o material compresible o destructible, el mismo que no debe tener piedras o fragmentos de piedras mayores a ¾” en diámetro, debiendo además contar con una humedad óptima y densidad correspondiente. El material será una combinación de arena, limo y arcilla bien graduada, del cual: no más del 30% será retenida en la malla N° 4 y no menos de 55%, ni más del 85% será arena que pase la malla N° 4 y sea retenida en la malla N° 200. - Químicas Que no sea agresiva, a la estructura construida o instalada en contacto con ella.

3.2.

Material Seleccionado Es el material utilizado en el relleno de las capas superiores que no tenga contacto con las estructuras, debiendo reunir las mismas características físicas del material selecto, con la sola excepción de que puede tener piedras hasta de 6” de diámetro en un porcentaje máximo del 30%. Si el material de la excavación no fuera el apropiado, se reemplazará por “Material de Préstamo”, previamente aprobado por la Empresa, con relación a características y procedencia. El material para la formación de los relleno será colocado en capas horizontales de 15 a 30 cm. de espesor de acuerdo a lo recomendado por el proyectista, deben abarcar todo el ancho de la sección y ser esparcidas suavemente, con equipo esparcidor u otro equipo aplicable. Capas de espesor mayor de 30 cm. no serán usadas sin autorización del Ingeniero Supervisor. Los rellenos por capas horizontales deberán ser ejecutados en una longitud que hagan factible los métodos de acarreo, mezcla, riego o secado y compactación usados. Si no está especificado de otra manera en los planos o en disposiciones especiales, el terraplén será compactado para producir una densidad media de 92% (pero no menor de 98%) de la máxima determinada por el método de prueba de las “Cinco Capas” (Estado de California) o bien se compactará hasta obtener por lo menos el 95% de la densidad obtenida por el método de prueba “Proctor Modificado”.

4.

ELIMINACION DE MATERIAL EXCEDENTE MANUAL Bajo esta Partida del Contrato comprende el suministro de toda la mano de obra incluye

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

leyes sociales, servicios y herramientas para ejecutar todo el trabajo de eliminación de material excedente hasta una distancia promedio 30m en los lugares señalados tal como indican los planos y las especificaciones técnicas u ordenado en forma escrita por el supervisor, a excepción de trabajos específicamente incluidos bajo otras partidas de Contrato. La eliminación de desmonte deberá ser periódica, no permitiendo que permanezca en la obra más de un mes, salvo lo que se va a usar en los rellenos. 5.

NIVELACION INTERIOR APISONADO MANUAL Consiste en la nivelación y compactación del terreno natural luego de haber sido cortado o rellenado según corresponda, en los ambientes interiores. El terreno nivelado estará en condiciones de recibir la capa de afirmado y se compactará haciendo uso pisones manuales.

6.

OBRAS DE CONCRETO SIMPLE SOLADO PARA ZAPATAS DE 2” MEZCLA 1:12 Es una capa de concreto simple que se aplica sobre el terreno de cimentación luego de concluidos los trabajos de excavación; el propósito de este elemento es eliminar las irregularidades del fondo, proporcionar una superficie horizontal plana nivelada con la cota de fondo de zapatas y servir de base para el trazado de los ejes de los mismos. Materiales: Se emplearán todos los materiales necesarios que cumplan con los requisitos generales de calidad incluidas en las especificaciones técnicas para la producción de concreto. Para la partida presente el concreto debe tener una proporción 1:12 cemento – Hormigón. Ejecución: Luego de terminadas las operaciones de excavación colocar plantillas de piedra con concreto en toda el área, que sean seguras y consistentes a la vez que deben estar niveladas con la cota de fondo según cada estructura y que es indicada en su plano respectivo. Debe contarse toda irregularidad que sobresale por encima de este nivel y nunca hacer rellenos. Previo al vertido del concreto eliminar todo material suelto, deletéreo, orgánico u otro afín y regar con agua todo el área evitando la formación de charcos; luego si el terreno es rocoso espolvorear cemento puro y fresco. El concreto será transportado y colocado de acuerdo con las especificaciones técnicas de concreto. CONCRETO 1:10+30%P.G. P/CIMIENTO CORRIDO Y SOBRECIMIENTO Este rubro comprende el análisis de los elementos de concreto que no llevan armadura metálica. Involucra también a los elementos de concreto ciclópeo, resultante de la adición de piedras grandes en volúmenes determinados al concreto El concreto simple puede ser elaborado con hormigón en lugar de los agregados fino y grueso. Se aceptará la incorporación de pedrones de la dimensión y en cantidad indicada en los planos, siempre y cuando cada pedrón pueda ser envuelto íntegramente por concreto. El concreto ciclópeo será fabricado con una mezcla de cemento-hormigón, proporción 1:12 Y 1:10 con 30% de piedra grande no mayor de 8", esta dosificación deberá respetarse asumiendo el dimensionamiento propuesto en el plano de cimentaciones. En todo caso deberá aceptarse una resistencia a la compresión equivalente a 100 Kg/cm2. , Como mínimo, a los 28 días de fragua. El vaciado se comenzará con una capa de mezcla luego irá una capa de piedra y así sucesivamente hasta llegar a la altura requerida. Se procurará que las piedras grandes no

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

se junten unas con otras. La cara plana horizontal del cimiento debe quedar a nivel con superficie rugosa. 7.

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA SOBRECIMIENTOS Esta sección incluye el suministro de encofrados para concreto arquitectónico y concreto estructural, tal como ha sido especificado y mostrado en los planos. El concreto arquitectónico se define como el concreto para las siguientes superficies expuestas de concreto armado: -

Paredes interiores

-

Paredes exteriores hasta 15 cm. debajo del nivel de terreno

-

Paredes de tanques interiores hasta 15 cm., debajo del nivel normal de operación de agua.

-

Vigas

-

Columnas

-

Partes inferiores de losas de piso, losas de techo y escaleras

Suministrar acabados lisos de concreto, con relieves en forma de ranuras en “V” en los lugares en que se indiquen. El concreto estructural se define como todo el concreto que no es el arquitectónico. Los andamiajes y encofrados tendrán una resistencia adecuada para resistir con seguridad y sin deformaciones apreciables las cargas impuestas por su peso propio, el peso o empuje del concreto y una sobrecarga no inferior a 200 Kg. /m. Los encofrados serán herméticos a fin de evitar la pérdida de lechada y serán adecuadamente arriostrados y unidos entre sí a fin de mantener su posición y forma. Los encofrados serán debidamente alineados y nivelados de tal manera que formen elementos en la ubicación y de las dimensiones indicadas en los planos. 1.

Materiales Los materiales para encofrado en concreto estructural deberán atender a las siguientes recomendaciones: - Obtención de la aprobación por escrito del Ingeniero Supervisor para los materiales de los encofrados antes de la construcción de los mismos. - Utilización de un agente de liberación, que sea del tipo no reactivo. - Utilización uniones, sujetadores y prensas, del tipo que al ser retirados los encofrados, no quede ningún metal más cerca de 25 Mm. de la superficie de concreto. No se permitirá amarres de alambre. - Suministro de amarres que queden incorporados al concreto, junto con una arandela estampada u otro dispositivo adecuado para prevenir la infiltración de humedad a través de estos amarres. - Utilización de tarugos, conos, arandelas, u otros dispositivos que no dejen huecos o depresiones mayores de 22 Mm. de diámetro. En el caso de encofrado para concreto arquitectónico deberán atender al que sigue: - Construcción de encofrados utilizando triplay o madera terciada “Plyform”, Clase 1, de alta Densidad (HDO), de 19 Mm. Utilizar materiales para superficie que tengan un peso menor de 60-60. - Utilización de una membrana delgada para separar el encofrado del concreto y utilizar disolvente (thiner), según recomendaciones proporcionadas por el fabricante de membranas de recubrimiento. - Utilización de pernos hembras, con sellos a prueba de agua, para amarres de

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

-

2.

los encofrados. Utilización de revestimientos para encofrados que tengan 25 Mm. de profundidad, hechos con “Dura-Tex”, elastométrico, en patrones de cuadernas partidas, de modo que encaje con las existentes. Suministrar revestimientos de encofrados que cubran totalmente las longitudes y altura completa del mismo, sin juntas horizontales, excepto donde ha sido mostrado. Utilizar madera para encofrados a utilizarse en revestimientos de encofrados Utilización de relieves verticales elastométricos con ranuras en “V”, en las bandas de concreto y en las juntas de relieve horizontales, en los revestimientos de encofrados de concreto, de las formas mostradas. Utilización de un agente de liberación o producto de despegue para desmoldar, que no sea reactivo.

Ejecución A. Seguir los siguientes detalles para todos los encofrados de concreto estructural: A.1

Suministrar encofrados que sean consistentes, apropiadamente arriostrados y amarrados, para mantener la posición y forma adecuada, a fin de resistir todas las presiones a las que pueden ser sometidos. Hacer los encofrados lo suficientemente herméticos para evitar fugas de concreto.

A.2

Determinar el tamaño y espaciamiento de los pies derechos y arriostre por la naturaleza del trabajo y la altura a la cual se colocara el concreto. Hacer encofrados adecuados para producir superficies lisas y exactas, con variaciones que no excedan 3 Mm., en cualquier dirección, desde un plano geométrico. Lograr uniones horizontales que queden niveladas y uniones verticales que estén a plomo.

A.3

Suministrar encofrados que puedan ser utilizados varias veces y en número suficiente, para asegurar el ritmo de avance requerido.

A.4

Limpiar completamente todos los encofrados antes de reutilizarlos e inspeccionar los encofrados inmediatamente antes de colocar el concreto. Eliminar los encofrados deformados, rotos o defectuosos de la obra.

A.5

Proporcionar aberturas temporales en los encofrados, en ubicaciones convenientes para facilitar su limpieza e inspección.

A.6

Cubrir toda la superficie interior de los encofrados con un agente de liberación adecuado, antes de colocar el concreto. No se permite que el agente de liberación este en contacto con el acero de refuerzo.

A.7

Asumir la responsabilidad de la adecuación de todos los encofrados, así como de la reparación de cualquier defecto que surgiera de su utilización.

B. Seguir las siguientes indicaciones para todos los encofrados para concreto arquitectónico: B.1

Conformar todos los detalles de construcción de los encofrados a la sección 2.5.3, sub-secciones A1, A2, A3, A6 y A7 y a los requerimientos de esta sección.

B.2

Limpiar completamente y recubrir ligeramente los paneles de triplay HDO, antes de cada uso adicional. No utilizar los encofrados más de tres veces.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

1.

B.3

Recubrir los encofrados e instalar bandas en relieve, en estricta conformidad con las instrucciones y recomendaciones escritas del fabricante. Taponar los extremos del recubrimiento del encofrado y encintar todas las juntas y bordes de los encofrados utilizando una cinta esponjosa de 3 Mm. de espesor por 19 Mm. de ancho, centrados en las juntas; luego aplicar un compuesto para calafatear, de acuerdo a las recomendaciones del fabricante, cada vez que se coloquen los encofrados. Asegurarse que este presente un representante del fabricante del tipo de recubrimiento, en el lugar de la obra para supervisar la instalación del recubrimiento de encofrados durante todo el proyecto.

B.4

Instalar encofrados para concreto liso, de manera que no se encuentren uniones horizontales en el encofrado, y alinear los encofrados de manera tal, que las uniones verticales coinciden exactamente solo con las ranuras en forma de “V”. Distanciar los amarres de los encofrados siguiendo un patrón uniforme liso y en paneles entre los relieves, si es que las hubiera.

B.5

Construir vigas y soleras contra flecha, de 12,7 Mm. en 6,1 m suficientemente arriostradas, apuntaladas y acuñadas, para prevenir desviaciones. Sujetar con prensa los lados de las columnas, de acuerdo con esta especificación, utilizando abrazaderas de metal, distanciadas de acuerdo a las instrucciones del fabricante.

B.6

Suministrar ángulos externos para paredes, vigas pilares, columnas, aberturas para las ventanas y viguetas con tiras biseladas de 19 Mm.

B.7

Aplicar a las superficies de los paneles de encofrados para concreto, una capa de película delgada de recubrimiento.

B.8

Aplicar el agente de liberación en estricto acuerdo con las recomendaciones del fabricante.

Clases de concreto Para cada tipo de construcción en las obras, la calidad del concreto especificada en los planos se establecerá según su clase, referida sobre la base de las siguientes condiciones: -

Resistencia a la compresión especificada f’c a los 28 días

-

Relación de agua / cemento máxima permisible en peso, incluyendo la humedad libre en los agregados, por requisitos de durabilidad e impermeabilidad. Consistencia de la mezcla de concreto, sobre la base del asentamiento máximo (Slump) permisible.

2.

Resistencia de concreto La resistencia de compresión especificada del concreto f´c para cada porción de la estructura indicada en los planos, se refiere a la alcanzada a los 28 días, a menos que se indique otra.

3.

Diseño de mezclas de concreto La determinación de la proporción de agregados, cemento y agua de concreto se realizará mediante mezclas de prueba de modo que se logre cumplir con los requisitos de trabajabilidad, impermeabilidad resistencia y durabilidad exigidos para cada clase de concreto.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Las series de mezclas de pruebas se harán con el cemento Portland Tipo I u otro especificado o señalado en los planos, con proporciones y consistencias adecuadas para la colocación del concreto en obra, usando las relaciones agua/cemento establecidas, cubriendo los requisitos para cada clase de concreto. 4

Pruebas de resistencia de concreto El procedimiento se describe en las especificaciones técnicas de la partida “Prueba de Calidad de concreto (prueba a la compresión)”

5

Consistencia del concreto Las proporciones de agregado-cemento serán tales que se pueda producir una mezcla fácilmente trabajable (y que además tengan la resistencia especificada), de manera que se acomode dentro de las esquinas y ángulos de las formas y alrededor del refuerzo con el método de colocación empleado en la obra; pero que no permita que los materiales se segreguen o produzcan un exceso de agua libre en la superficie.

Asentamiento Permitido Clase de Construcción Zapatas o placas reforzadas Zapatas sin armar y muros C° Losa, vigas, muros reforzados Columnas

Asentamiento en Pulgadas Máximo Mínimo 3 1 3 1 4 1 4 1

Se recomienda usar los mayores “SLUMP” para los muros delgados, para el concreto expuesto y zona con mucha armadura. 6

Pruebas de consistencia del concreto Las pruebas de consistencia se efectuarán mediante el ensayo de asentamiento, de acuerdo con la Norma ASTM-C-143 del “Método de Ensayo de Asentamiento” (SLUMP) de concreto de cemento Portland”. Los ensayos de asentamiento del concreto fresco, se realizarán por lo menos durante el muestreo para las pruebas de resistencia y con una mayor frecuencia, según lo ordene el Supervisor, a fin de verificar la uniformidad de consistencia del concreto. En todo caso el Residente supervisará las pruebas necesarias de los materiales y agregados de los diseños propuestos de mezcla y del concreto resultante, para verificar el cumplimiento con los requisitos técnicos y especificaciones de la obra.

7

Aceptación del concreto Para el caso de concreto armado, se requiere como base de aceptación que el promedio de cualquier grupo de 5 ensayos de resistencia sea igual o mayor que la resistencia especificada en los planos y no más de un 20% de los ensayos de resistencia, tengan valores menores que la resistencia especificada en los planos. Esto cuando se refiere a diseño, según parte IV-A del Reglamento del ACI-318. Para estructuras diseñadas de acuerdo a la parte IV-B del Reglamento ACI-318 y para estructuras pretensadas, el promedio de cualquier grupo de 3 ensayos consecutivos de resistencia de especimenes curados en el laboratorio que representan cada clase de concreto será igual o mayor que la resistencia especificada; y no más del 10% de los ensayos de resistencia tendrán valores menores que la resistencia especificada. Cuando los especimenes curados en el Laboratorio, no cumplieran los requisitos de resistencia, el Ingeniero de Control tendrá el derecho de ordenar cambios en el concreto suficiente como para incrementar la resistencia y cumplir con los requisitos especificados.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Cuando en opinión del Ingeniero Inspector, las resistencias de los especimenes curados en el campo están excesivamente debajo de la resistencia de los curados en el laboratorio, pueden exigirse al Contratista que mejore los procedimientos para proteger y curar el concreto, en caso de que muestre deficiencias en la protección y curado del Ingeniero Supervisor puede requerir ensayos de acuerdo con “Métodos de obtener, proteger, reparar y ensayar especimenes de concreto endurecidos para resistencia a la compresión y a la flexión” (ASTM-C-42) u ordenar prueba de carga, como se indica el capítulo de 2 del (ACI 318), para aquella porción de la estructura donde ha sido colocado el concreto. 8.

Materiales Cemento El cemento que se utilizará será el cemento Portland normal Tipo I (u otro Tipo especificado en los planos), debiéndose cumplir los requerimientos de las especificaciones ASTM-C150, para Cemento Portland. El empleo de cemento Portland Tipo I (u otro Tipo), se hará de acuerdo a lo indicado en los planos y las especificaciones técnicas. El cemento será transportado de la fábrica al lugar de la obra, de forma tal que no esté expuesto a la humedad y el sol. Tan pronto llegue el cemento a obra será almacenado en un lugar seco, cubierto y bien aislado de la intemperie, se rechazarán las bolsas rotas y/o con cemento en grumos. No se arrumará a una altura de 10 sacos. Si se diera el caso de utilizar cemento de diferentes tipos, se almacenarán de manera que se evite la mezcla o el empleo de cemento equivocado. Si el cemento a usarse permaneciera almacenado por un lapso mayor de 30 días, se tendrá que comprobar su calidad mediante ensayos. Agregados Los agregados que se usarán serán el agregado fino o arena y el agregado grueso (piedra chancada) o grava del río limpia, en todo caso el residente, realizará el estudio y selección de canteras para la obtención de agregados para concreto que cumplan con los requerimientos de las Especificaciones ASTM – C 33. Arena El agregado fino, consistirá de arena natural o producida y su gradación deberá cumplir con los siguientes límites: Estará libre de materia orgánica, sales, o sustancias que reaccionen perjudicialmente con los álcalis del cemento. La gradación del agregado grueso será continua, conteniendo partículas donde el tamaño nominal hasta el tamiz # 4, debiendo cumplir los límites de granulometría establecidos en las Especificaciones ASTM-C-33. Tamiz 3/8” NE 4” NE 8” NE 16” NE 30” NE 50” NE 100” NE 200”

% que pasa Acumulado --95 80 50 25 10 2 0

100 a 100 a 100 a 85 a 60 a 30 a 10 a 0

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Agregado grueso Deberá ser de piedra o grava rota o chancada, de grano duro y compacto, limpia de polvo, materia orgánica, barro o otras sustancia de carácter deletreo. En general deberá estar de acuerdo con las normas ASTM C-33-61T, el tamaño máxima para losas y secciones delgadas incluyendo paredes, columnas y vigas deberán ser de 3.5 cm. La forma de las partículas de los agregados deberá ser dentro de lo posible redonda cúbica. El tamaño nominal del agregado grueso, no será mayor de un quinto de la medida más pequeña entre los costados interiores de los encofrados; dentro de los cuales el concreto se vaciará. El contenido de sustancias nocivas en el agregado grueso no excederá los siguientes límites expresados en % del peso de la muestra: - Granos de arcilla : 0,25 % - Partículas blandas : 5,00 % - Partículas más finas que la malla # 200 : 1,00 % - Carbón y lignito : 0,50 % El agregado grueso, sometido a cinco ciclos del ensayo de estabilidad, frente al sulfato de sodio tendrá una pérdida no mayor del 12%. El agregado grueso sometido al ensayo de abrasión de los Ángeles, debe tener un desgaste no mayo del 50%. Hormigón El hormigón será un material de río o de cantera compuesta de partículas fuertes, duras y limpias libre de cantidades perjudiciales de polvo blandas o escamosas, ácidos, materiales orgánicos o sustancias perjudiciales. Aditivos Sólo se podrá emplear aditivos aprobados por el Ingeniero Inspector. En cualquier caso queda expresamente prohibido el uso de aditivos que contengan cloruros y/o nitratos. Agua de mezcla El agua que se usa para mezclar concreto será limpia y estará libre de cantidades perjudiciales de aceites, álcalis, sales, materiales orgánicos y otras sustancias que puedan ser dañinas para el concreto. 9.

Almacenamiento de materiales Almacenamiento del cemento El cemento será transportado de la fábrica al lugar de la obra, de forma tal que no esté expuesto a la humedad y el sol. Tan pronto llegue el cemento a obra será almacenado en un lugar seco, cubierto y bien aislado de la intemperie, se rechazarán las bolsas rotas y/o con cemento en grumos. No se arrumará a una altura mayor de 10 sacos. Si se diera el caso de utilizar cemento de diferentes tipos, se almacenarán de manera que se evite la mezcla o el empleo de cemento equivocado. El cemento a granel se almacenará en silos adecuados u otros elementos similares que no permitan la entrada de humedad. Si el cemento a usarse permaneciera almacenado por un lapso mayor de 30 días, se tendrá que comprobar su calidad mediante ensayos. Almacenamiento de agregados

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Los agregados en la zona de fabricación del concreto, se almacenarán en forma adecuada para evitar su deterioro o contaminación con sustancias extrañas. Se descargarán de modo de evitar segregación de tamaños. Los agregados almacenados en pilas o tolvas, estarán protegidos del sol, para evitar su calentamiento. Cualquier material que se haya contaminado o deteriorado, no será usado para preparar concreto. Los agregados deberán de ser almacenados o apilados en forma de que se prevenga una segregación (separación de las partes gruesas de las finas) o contaminación excesiva con otros materiales o agregados de otras dimensiones. Para asegurar que se cumplan con estas condiciones el Ingeniero Residente hará muestreos periódicos para la realización de ensayos de rutina en lo que se refiere a la limpieza y granulometría. La arena deberá dejarse drenar hasta que se haya llegado a un contenido de humedad uniforme. 10. Fabricación y transporte del concreto Dosificación del concreto La proporción de mezclas de concreto, se harán en peso, el equipo de dosificación permitirá que las proporciones de cada uno de los materiales que componen la mezcla, puedan ser medidas en forma precisa y verificada fácilmente en cualquier etapa del trabajo. El cemento y los agregados se medirán por peso en forma separada. La medición del agua de mezclado se hará con medidores de volumen con tanques de medición cilíndricos con una precisión del 1%. La medición en peso se hará con una precisión dentro de 1 % para el cemento y 2 % de precisión para los agregados. Antes de iniciar las operaciones de dosificación se procederá a la verificación de la exactitud de pesado de las balanzas para el cemento y agregados, lo mismo que los equipos de medición de agua, dicho control se realizará con la debida frecuencia durante el tiempo que dure la fabricación del concreto, a fin de verificar la precisión del equipo de dosificación. Mezclado de concreto Todo el concreto se mezclará hasta que exista una distribución uniforme de todos los materiales y se descargará completamente antes de que la mezcladora se vuelva a cargar. El equipo y los métodos para mezclar concreto serán los que produzcan uniformidad en la consistencia, en los contenidos de cemento y agua, y en la graduación de los agregados, de principio a fin de cada revoltura en el momento de descargarse. El mezclado del concreto, se hará en mezcladora del tipo aprobado. El volumen del material mezclado no excederá la capacidad garantizada por el fabricante o del 10 % más de la capacidad nominal. La velocidad del mezclado será la especificada por el fabricante. El tiempo de mezclado se medirá desde el momento en que todos los materiales sólidos se hallen en el tambor de mezclado con la condición que todo el agua se haya añadido antes de transcurrido una cuarta parte del tiempo de mezclado. Los tiempos mínimos de mezclados serán:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

(a) Un minuto y medio para mezcladoras de 1,0 m3 o menos de capacidad. Para mezcladoras con capacidades mayores de 1,0 m3 se aumentará el tiempo de mezclado, 15 segundos para cada metro cúbico o fracción adicional de capacidad. El concreto premezclado, se preparará y entregará de acuerdo con los requisitos establecidos en la Norma ASTM – C94 de “Especificaciones de Concreto Premezclado”. La eficiencia del equipo de mezclado será controlada mediante la prueba de funcionamiento de la mezcladora, según la Norma USBR, designación 126 de esta prueba, del Concrete Manual. Sobre la base de los resultados de esta aprueba el Supervisor podrá disponer el retiro o arreglo de la mezcladora, o bien determinar las condiciones de funcionamiento (Carga máxima, velocidad de rotación, etc.), más aptas para poder garantizar la uniformidad de la calidad especificada del concreto. Transporte del concreto El transporte se hará por métodos que no permitan la pérdida del material ni de la lechada del concreto; el tiempo que dure el transporte se procurará que sea el menor posible. No se permitirá transportar el concreto que haya iniciado su fragua o haya endurecido, ni aún parcialmente. 11. Colocación, consolidación y curado del concreto Colocación del concreto Antes del vaciado se removerán todos los materiales extraños que puedan haber en el espacio que va a ocupar el concreto antes que éste sea vaciado del concreto, el inspector deberá aprobar la preparación de éste, después de haber controlado las superficies en las que se asienta el concreto, aprobando los equipos y sistemas de puesta en obra del concreto. El concreto para rellenar algún volumen fuera de la sección que se indica en los planos, producido por sobre excavación, será de la misma calidad que el de la estructura adyacente. El concreto deberá ser conducido para todo uso desde la mezcladora al lugar de vaciado por métodos que no produzca segregación de los materiales. El concreto deberá ser depositado tan próximo como sea posible de su posición final. El llenado deberá ser realizado en forma tal que el concreto esté en todo momento en estado plástico y fluya rápidamente en todos los rincones y ángulos de las formas. Todo el concreto será consolidado por medio de vibradores mecánicos internos aplicados directamente dentro del concreto en posición vertical. (Vibrador de aguja). La intensidad y duración de la vibración será suficiente para lograr que el concreto fluya, se compacte totalmente y embona a las armaduras, tubos, conductos, manguitos y otra obra similar. Los vibradores sin embargo, no deberán ser usados para mover el concreto, sino a una pequeña distancia horizontalmente. El aparato vibrador deberá penetrar en la capa colocada previamente para que las dos capas sean adecuadamente consolidadas juntas, pero no deberá penetrar en las capas más bajas, que ya han obtenido la fragua Primaria. La vibración será interrumpida inmediatamente cuando un viso de mortero aparezca en la superficie. Se deberá disponer de un número suficiente de vibradores para proporcionar la seguridad de que el concreto que llegue pueda ser compactado adecuadamente

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

dentro de los primeros 15 minutos después de colocado. La vibración será suplementada si es necesario por un varillado a mano o paleteado, sobre todo en las esquinas y ángulos de los encofrados, mientras el concreto se encuentre en el estado plástico y trabajable. Consolidación del concreto Durante o inmediatamente después del vaciado, el concreto será consolidado mediante vibración, durante la ejecución del vibrado no debe ocurrir segregación, cangrejeras, acumulaciones de lechada o mortero en la superficie. Curado del Concreto El curado de concreto deberá iniciarse tan pronto como sea posible sin dañar la superficie del concreto y prolongarse ininterrumpidamente por un mínimo de siete días, el concreto debe ser protegido del secado prematuro, temperaturas excesivamente calientes o frías, esfuerzos mecánicos, debe ser mantenido con la menor pérdida de humedad y a una temperatura relativamente constante por el período necesario para la hidratación del cemento y endurecimiento del concreto. El concreto ya vaciado en la obra debe ser mantenido constantemente húmedo ya sea por frecuentes riesgos o cubriéndolo con una capa superficie de arena u otro material. En el caso de superficies verticales; columnas y muros, el curado se efectuará aplicando una membrana selladora. 12. Juntas de construcción La junta de construcción se hará únicamente donde muestre el cuadro de vaciado preparado al efecto por el ingeniero, y su disposición será previa orden de éste. El concreto deberá vaciarse continuamente de manera que la unidad de la base se conserve. 10.

ACERO FY=4200KG/CM2 ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO P/ZAPATAS ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO P/COLUMNAS ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO P/VIGAS ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO P/LOSAS ALIGERADAS ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO P/ESCALERAS Esta sección incluye los requisitos para proporcionar refuerzo de concreto tal como se indica y se especifica en este documento. El refuerzo incluye varillas de acero, alambres y mallas de alambre soldado tal como se muestra y específica. 1.

Material Resistencia El acero está especificado en los planos sobre la base de su carga de fluencia correspondiente a f´c=4200 Kg/cm² debiendo satisfacer las siguientes condiciones: - Corrugaciones de acuerdo a la Norma ASTM A-615, 815 - Carga de rotura mínima de 5900 Kg/cm² - Elongación en 20 cm. Mínimo 8%

2.

Suministro El acero deberá ser suministrado en la obra en paquetes fuertemente atados, identificados cada grupo tanto de varillas rectas y dobladas con una

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

etiqueta metálica, donde aparezca el número que corresponda a los planos de colocación de refuerzo y lista de varillas. Las varillas deberán estar libres de cualquier defecto o deformación y dobleces que no puedan ser fácil y completamente enderezados en el campo. Deberán ser suministrados en longitudes que permitan colocarlas convenientemente en el trabajo y lograr el traslape requerido según se muestra. En el caso de malla de alambre del tipo soldado eléctricamente, los alambres estarán dispuestos en patrones rectangulares, en los tamaños indicados o especificados que cumpla con los requerimientos de las normas ASTM A185. Serán suministrados apoyos de varillas y otros accesorios y de ser necesario, soportes adicionales para sostener las varillas en posición apropiada mientras se coloca el concreto. 3.

Almacenamiento y limpieza Las varillas de acero deberán almacenarse fuera del contacto con el suelo, de preferencia cubiertos y se mantendrán libres de tierra, suciedad, aceites, grasas y oxidación excesiva. Antes de ser colocado en la estructura, el refuerzo metálico deberá limpiarse de escamas de laminado, de cualquier elemento que disminuya su adherencia. Cuando haya demora en el vaciado del concreto, la armadura se inspeccionará nuevamente y se volverá a limpiar cuando sea necesario.

4.

Fabricación Ningún material se fabricará antes de la revisión final y aprobación de los planos detallados. Toda la armadura deberá ser cortada a la medida y fabricada estrictamente como se indica en los detalles y dimensiones mostrados en los planos del proyecto. La tolerancia de fabricación en cualquier dimensión será 1 cm. Las barras no deberán enderezarse ni volverse a doblar en forma tal que el material sea dañado. No se usarán las barras con ondulaciones o dobleces no mostrados en los planos, o las que tengan fisuras o roturas. El calentamiento del acero se permitirá solamente cuando toda la operación sea aprobada por el inspector o proyectista.

5.

Colocación de la armadura La colocación de la armadura será efectuada en estricto acuerdo con los planos y con una tolerancia no mayor de 1 cm. Ella se asegurará contra cualquier desplazamiento por medio de amarras de alambre ubicadas en las intersecciones. El recubrimiento de la armadura se logrará por medio de espaciadores de concreto tipo anillo u otra forma que tenga un área mínima de contacto con el encofrado.

6.

Soldadura Todo empalme con soldadura deberá ser autorizado por el inspector o proyectista. Se usarán electrodos de la clase AWS E-7018 (Tenacito 75 de Oerlikon o similar). Deberá precalentarse la barra a 100°C aproximadamente y usarse electrodos completamente secos y precalentados a 200°C. El procedimiento de soldadura será aprobado por el proyectista. La soldadura será

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

realizada sólo por soldadores calificados mediante pruebas de calificación. Para soldaduras de barras de acero se seguirá la norma ASTM complementada con la AWS-D12.1 “Prácticas recomendadas para soldar acero de refuerzo, insertos metálicos y conexiones en construcciones de concreto armado. En caso de que este acero sea obtenido en base a torsionado u otra semejante de trabajo en frío, sólo podrá ser soldado con soldadura tipo Poehler Fox Spe o Armco Shiell Arc 85 ú otra de igual característica. 7.

Empalmes Los empalmes críticos y los empalmes de elementos no estructurales se muestran en los planos. Para otros empalmes usarán las condiciones indicadas en Empalmes de Armadura, de acuerdo con el presente cuadro: Empalmes de Armadura Concepto 1. Longitud del empalme para ø 3/8 (en cm) ø½ ø 5/8 ø 3/4 ø1 2. Ubicación del empalme

3. Máximo número de barras que se pueden empalmar en una sección 4. Notas

11.

Columnas 30 40 50 60 75

Zona 1 40 55 70 90 160

En cualquier sitio. La mitad de la altura es recomenda ble ½

---

Vigas Losas y Viguetas Zona 2 Zona 3 35 45 55 70 120

35 45 55 70 120

Zona 4

Placas, Muros de Contención y Confinamiento de Albañilería

tirantes

30 30 40 50 90

35 45 55 70 120

50 60 75 95 175

Ver esquema

1/2

3/4

1/2

En cualquier sitio

3/4

Reducir empalmes: 10% para concreto f’c = 280 Kg/cm2, pero no menor de 30 cm.

½ alternadas

---

En cualquier sitio

½ alternadas

---

LADRILLOS DE ARCILLA PARA TECHO DE 15x30x30 CM. Son elementos de relleno que sirven para aligerar el peso de la losa y además para conseguir una superficie uniforme del cielo raso. Cumplirán las normas establecidas para los ladrillos de arcilla

12.

PRUEBA DE CALIDAD DE CONCRETO (COMPRESION) La resistencia de cada clase de concreto será comprobada periódicamente. Con este fin se tomarán testigos cilíndricos de acuerdo a la norma ASTM C301 en la cantidad mínima de dos testigos por cada 30 m3 de concreto colocado, pero no menos de dos testigos por día para cada clase de concreto. En cualquier caso cada clase de concreto será comprobada al menos por cinco "pruebas". La "prueba" consistirá en romper dos testigos de la misma edad y clase de acuerdo a lo indicado en la norma ASTM C39. Se llamará resultado de la "prueba" al promedio de los dos valores. El resultado de la "prueba" será considerado satisfactorio si el promedio de tres resultados consecutivos cualesquiera es igual o mayor que el f'c requerido. El constructor llevará un registro de cada par de testigos fabricados en el que constará su número correlativo, la fecha de elaboración, la clase de concreto, el lugar específico de uso, la edad al momento del ensayo, la resistencia de cada testigo y el resultado de la "prueba". Los ensayos serán efectuados por un laboratorio independiente de la organización del constructor y aprobado por el inspector o proyectista. El constructor incluirá el costo total de los ensayos en su presupuesto.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

13.

COBERTURA CON TEJA ANDINA TIPO ETERNIT Al colocarse las planchas se tendrá un especial cuidado en los traslapes respectivos antes de su fijación. Perfore con taladro eléctrico de baja velocidad o de acción manual, el diámetro de la perforación debe ser de un 50% mayor que el diámetro del accesorio de fijación. Las planchas deben fijarse sobre vigas o viguetas mediante tirafones y/o ganchos especiales hechos en obra, de un diámetro mínimo de ¼” ó ganchos chatos. Los elementos deben ser galvanizados. Los tirafones tendrán sus arandelas y chupones en la cabeza para no permitir el paso de agua de lluvia. Para evitar la superposición de 4 planchas deberá despuntarse las 2 planchas intermedias. El corte tendrá 3 cms. de ancho y un largo igual al traslape longitudinal. Efectuar el despunte con punta de marcar (carburo de tungsteno), serrucho, sierra de arco o sierra eléctrica de baja velocidad.

14.

CUMBRERA DE TEJA ANDINA TIPO ETERNIT Se emplearán cumbrera de Teja Andina Eternit, anclados a la correa con tirafones de 4”X1/2” con sus respectivas arandelas y chupones de plásticos. Se tendrá mucho cuidado de que los canales queden bien alineados.

15.

MUROS Y TABIQUES La albañilería de los muros de cabeza y soga en las edificaciones serán construidas con ladrillos de arcilla. 1.

Materiales 1.1 Ladrillos K.K. de arcilla Será un producto de tierra arcillosa seleccionada y arena debidamente dosificada, mezclada con adecuada proporción de agua, elaborado sucesivamente a través de las etapas de mezclado e integración de la humedad, moldeo, secado y cocido al fuego. Todos los ladrillos macizos que se empleen ya sean King Kong o corriente deberán tener las siguientes características: a) Resistencia: Carga mínima de rotura a la comprensión 130 Kg/cm2 (promedio de 5 unidades ensayadas consecuentemente del mismo lote). Resistencia f'm =45 kg/cm2 (u otros valores especificadas en los planos). Ver Norma de Albañilería E070 del Reglamento Nacional de Construcciones. b) Durabilidad: Inalterable a los agentes externos c) Textura: Homogénea, grano uniforme d) Superficie: Rugosa o áspera e) Color : Rojizo, amarillento, uniforme f) Apariencia: Externamente será de ángulos rectos, aristas vivas y definidas, caras planas. g) Dimensiones: Exactas y constantes dentro de lo posible Toda otra característica de los ladrillos, deberá sujetarse a los Normas ASTM. Se rechazarán los ladrillos que no posean las características antes mencionadas y los que presenten notoriamente los siguientes defectos: - Resquebraduras, fracturas, grietas, hendiduras. - Los sumamente, porosos o permeables. Los insuficientemente cocidos y crudos tanto interna como externamente. Los que al ser golpeados con el martillo den un sonido sordo. Los desmenuzables. - Los que presenten notoriamente manchas blanquecinas de carácter salitroso,

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

-

los que puedan producir eflorescencias y otras manchas, como veteados negruzcos, etc. Los no enteros y deformes, así como los retorcidos y los que presenten alteraciones en sus dimensiones. Los de caras lisas, no ásperas o que no presenten posibilidades de una buena adherencia con el mortero.

En todos los casos, el Supervisor se reserva el derecho de comprobar estos requisitos mediante las inspecciones y ensayos necesarios. PUERTA DE MADERA APANELADA La puerta de madera consta de cuatro tableros, tal como se indica en los planos correspondientes. Consta de dos partes: 1) aplicas de 3/8” de espesor x 2” de ancho y por una longitud igual a las partes del marco; 2) marco propiamente dicho de 2”x4”, cercos de la hoja de 2”x6” y de 2”x8”, de madera tornillo de primera, cepillado las cuatro caras, pulido. Tablero de madera de ½” de espesor de una sola pieza, lo indicado en los planos. Todo en tornillo, cepillado, pulido. Instalación de marcos: Primero se fijarán, a los paramentos, las aplicas eje 3/8" x 2", las que deberán quedar centradas con respecto al eje de los marcos, de tal manera que el marco sobresalga 1/2" a cada lado de la aplica. Luego se fijarán los marcos a los vanos, mediante tornillos, los que penetrarán al tarugo, previamente colocado, por lo menos 40mm. La cantidad de tornillos por marco no será menor de 10 unidades, repartidas 4 en cada larguero y 2 en el cabezal; de todas formas, si se requiere mayor cantidad, se colocará la necesaria como para que todo el marco pegue a la aplica y esta a su vez al paramento, cerrando todas las rendijas. La cabeza del tornillo penetrará en el marco 10mm, para lo cual se habrá taladrado un agujero ligeramente mayor que el diámetro de la cabeza y hasta los 10 mm. Por encima de la cabeza se colocará un tarugo encolado, de la misma madera que el marco y de la misma hebra. Los marcos y las aplicas pegarán integramente en el tarrajeo del vano, sin dejar rendija. No se acepta el uso de clavos. Tableros: Para conformar los tableros se fabricarán los cercos, que serán de 6" de ancho por 2" de espesor, para los laterales, y los intermedios y el cabezal y de 8" de ancho y 2" de espesor para el cerco inferior, o lo indicado en planos. Llevarán en una de sus caras, un canal de 12 mm de espesor o de acuerdo al espesor del tablero que se use, y que está Indicado en los planos, y de 30 mm de profundidad, que servirá para ensamblar los tableros- Todas las uniones de los cercos serán espigadas pasantes, pegadas con cola. EI ensamble de los tableros con los cercos se hará a presión, con prensa mecánica, manteniéndolos en este estado hasta que haya secado totalmente el pegamento. Los diseños de los cercos se encuentran en los planos de Arquitectura y su fabricación se sujetará estrictamente a ellos, lo mismo que el dimensionamiento VENTANA DE MADERA Las ventanas serán de madera tornillo de primera, cepillado y pulido las cuatro caras y consta de 2”x3” para los marcos y las divisiones horizontales y verticales, de 1 ½”x3” para los marcos de las hojas de las ventanas batientes, con rebajo para alojar el vidrio; topes de ½”x1” para hoja batiente; tope y junquillo para fijar el vidrio de ½”x3/4” , se respetarán las dimensiones fijadas en los planos. Fabricación: Las ventanas serán fabricadas por operarios con experiencia en un taller provisto de las mejores herramientas y equipos para cortar, rectificar, cepillar, pulir etc. Que aseguren un perfecto acabado de acuerdo a la mejor práctica individual de actualidad, con encuentros y ensambles exactos, todo con los detalles indicados en los planos.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Las uniones serán hechas a escuadra, espigadas pasantes, encolados utilizando prensas especiales para mantener la unión pegada hasta el secado total de la cola. Se tendrá especial cuidado en la fabricación de las hojas, para que estas no queden alabeadas. Los marcos de las ventanas se fijarán por tornillos, a los tarugos dejados en una cantidad no menor de 3 por lado y con un espaciamiento máximo de 50 cm o en la cantidad necesaria para hacer pegar totalmente el marco contra la superficie de asiento, de manera que no queden rendijas. Los tornillos serán de la dimensión indicada en los planos o de tal dimensión que permita penetrar en el tarugo no menos de 4 cm. La cabeza del tornillo irá embutida en el marco, cuando menos 1 cm, sobre ésta se colocará un tarugo de manera de la misma hebra que la del marco. Se colocarán dos bisagras por hoja batiente de las dimensiones indicadas en los planos. CERRAJERIA La Bisagras dos planchas de metal articulado sujetas al marco y a la hoja, que sirve para abrir y cerrar y abrir las puertas y ventanas. Para la puerta de colgar normales, se emplearán bisagras capuchinas, del tamaño y espesor indicado en los planos para fijarlas, tornillos de 7/8”. Se colocarán cuatro bisagras por hoja de puerta y dos por cada ventana batiente. En cada una de las ventanas batientes se colocará un cerrojo de 2” para asegura el mismo. En cada puerta se colocará una manija de bronce de 4”, que nos permita jalar la puerta para cerrar con comodidad.

20.

En las entradas Principales: Se usarán chapas de sobreponer con pistillo de dos y tres golpes según se indica en los planos, y cerrojos de dos vueltas con cilindros tipo FORTE 45 o similar. La cerrajería será entregada en obra en sus envases originales e instalada según instrucciones del fabricante. Protección de las cerraduras: luego de instalar las cerraduras, las perillas y escudos serán debidamente cubiertos hasta la terminación de las obras de construcción. VIDRIOS Su colocación será por cuenta de operarios especializados escogidos por el Contratista, el cual se responsabilizará por los daños o imperfecciones. Los vidrios empleados serán semi-dobles importados o cristal transparente de 3 mm de espesor, de acuerdo al R.N.C., en relación con las dimensiones asumidas en el Capítulo de Carpintería. Las características serán: transparentes, impecables exentos de burbujas, manchas y otras imperfecciones, las cuales serán condiciones que garanticen la calidad del mismo. El Contratista garantizará la integridad de los vidrios hasta la entrega final de la obra. Para la colocación se retirará del marco, las molduras y junquillos, elementos propios de la carpintería. Se cortará el vidrio con una variación de ± 2 mm por dos de sus lados. Se colocará el vidrio contra el cerco del marco, luego el junquillo sujetándolo con clavos para madera sin cabeza. Una vez colocados los vidrios, serán pintados con una lechada de cal, esto con el fin de protegerlos de algún impacto.

21.

PINTURAS 1.0 Generalidades

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

La pintura es el producto formado por uno o varios pigmentos, con o sin carga y otros aditivos dispersos homogéneamente en un vehículo, que se convierte en una película sólida después de su aplicación en capas delgadas y que cumple con una función de objetivo múltiple. Es un medio de protección contra los agentes destructivos del clima y el tiempo; un medio de higiene que permita lograr superficies lisas, limpias y luminosas; de propiedades asépticas, un medio de señalización e identificación de las cosas y servicios. . 2.0 Pintura para Muros Interiores 2.01

Imprimante Es una pasta a base de látex a ser utilizado como imprimante. Deberá ser un producto consistente al que se le pueda agregar agua para darle una viscosidad adecuada para aplicarla fácilmente. En caso necesario el Contratista podrá proponer y utilizar otro tipo de imprimante, siempre y cuando cuente con la aprobación del Ing. Inspector. Al secarse deberá dejar una capa dura, lisa y resistente a la humedad, permitiendo la reparación de cualquier grieta, rajadura, porosidad y asperezas. Será aplicado con brocha.

2.02

Látex sintético Son pinturas compuestas por ciertas dispersiones en agua de resinas insolubles; que forman una película, hasta constituir una continua, al evaporarse el agua. La pintura entre otras características, debe ser resistente a los alcalis del cemento, resistente a la luz y a las inclemencias del tiempo. Se aplicará en los ambientes indicados en los planos respectivos. Deberá ser a base de látex sintético y con grado de fineza 5 como mínimo. Deberá evitar la formación de hongos.

2.02

Preparación de la superficie De manera general, todas superficies por pintar deberán estar bien limpias y secas antes de recibir los imprimantes y pinturas. Previamente a ello, todas las roturas, rajaduras, huecos, quiñaduras, defectos, etc. serán resanados o rehechos con el mismo material en igual o mayor grado de enriquecimiento. Los resanes serán hechos cuidadosamente y lijados lo que sea necesario para conseguir una superficie completamente uniforme con el resto.

2.04

Imprimación Después de haber realizado la preparación de las superficies de acuerdo al punto 2.01 de la presente especificación se aplicará el imprimante con brocha y se dejará secar completamente. Se observará si la superficie está perfectamente para recibir la pintura final, corrigiendo previamente cualquier defecto.

2.05

Procedimiento de ejecución Los materiales a usarse serán extraídos de sus envases originales y se emplearán sin adulteración alguna, procediendo de acuerdo a las especificaciones de los fabricantes de los productos a emplearse. La pintura se aplicará en capas sucesivas, a medida que se vayan secando las anteriores. Se dará un mínimo de dos manos para las pinturas o las que sean

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

necesarias para cubrir la superficie. Análisis de Riesgo para las decisiones de Localización y diseño Es importante que en las decisiones de localización y diseño se incluyan mecanismos para evitar la generación de vulnerabilidades por exposición, fragilidad y resiliencia y según el resultado de llenar la lista de generación de vulnerabilidades y se observa que existe condiciones de peligro y / o vulnerabilidad, será necesario que el proyecto incorpore las medidas estructurales y no estructurales de reducción de riesgos que sean necesarias para el proyecto. CUADRO Nº 60 PREGUNTAS

SI

NO

A. Análisis de vulnerabilidad por Oposición ( Localización ) 1 ¿ la localización escogida para la ubicación del proyecto evita su exposición a peligros de origen natural?

x

2. Si la localización prevista para el proyecto lo expone a situaciones de peligro ¿ es posible técnicamente cambiar la ubicación del proyecto a una zona no expuesta?

x

B-Análisis de Vulnerabilidad por fragilidad ( Diseño)

si

1.¿ La infraestructura va a ser construida siguiendo la normativa vigente de acuerdo con el tipo de infraestructura que se trate?

x

2. ¿Los materiales de construcción utilizados consideran las características geográficas y físicas de la zona de ejecución del proyecto?

x

3. ¿ El diseño ha tomado en cuenta las características geográficas y físicas de la zona de ejecución del proyecto?

x

4 ¿Las decisiones de fecha de inicio y de ejecución del proyecto toman en cuenta las características geográficas , climáticas ,y físicas de la zona de ejecución del proyecto?

x

C Análisis de Vulnerabilidad por Resiliencia

si

1 En la zona de ejecución del proyecto ¿ existen mecanismos técnicos por ejemplo, sistemas alternativos para la provisión del servicio para hacer frente a la ocurrencia de peligros naturales?

x

2 En la zona de ejecución del proyecto ¿ existen mecanismos organizativos ( por ejemplo , planes de contingencia), para hacer frente a los daños ocasionados por la ocurrencia de peligros naturales.

no

no

x

Según las Normas del Reglamento Nacional de Construcción – R.N.C. , Norma A.010 ” Condiciones Generales del Diseño ”, A.130 “ Requisitos de Seguridad”, Normas Técnicas para el Diseño de Locales Nivel básico. La albañilería es un material estructural de bajo consumo de energía, que requiere considerable cantidad de mano de obra de especialización media, que puede elaborarse a partir de materias primas diversas (arcilla, sílice-cal concreto) obtenibles, una u otra, en cualquier lugar del País y con posibilidad de nivel de industrialización adaptable a cualquier volumen de producción. Sin embargo resulta obvio que mientras no se racionalizara el conocimiento de la albañilería a niveles que permitieran su diseño, construcción y supervisión en la misma

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

forma que lo que se hace con otros materiales de ingeniería, como el concreto armado y el acero, no sería posible la obtención de todas las ventajas, económica principalmente, que podrían lograrse con el material. PROPUESTA ARQUITECTONICA Según las Normas del Reglamento Nacional de Construcción – R.N.C. , Norma A.010 ” Condiciones Generales del Diseño ”, A.130 “ Requisitos de Seguridad”, Normas Técnicas para el Diseño de Locales escolares de Primaria, Primaria y Secundaria- 2006 Las estadísticas educativas, la Nueva Ley General de educación Nº 28044 y las leyes relacionadas a la infraestructura del sector público, como son las directivas aprobadas al respecto. Utilizándose criterios que deben de tenerse en cuenta para el normal funcionamiento de los ambientes especializados y aulas comunes, de modo que puedan estar preparadas para el uso de equipamiento informático, con las normas de seguridad y de exclusividad que exige una enseñanza moderna en el marco de los planteamiento pedagógicos actuales para cada uno de los niveles y modalidades educativos adecuados a la realidad geográfica. METAS DE LAS ALTERNATIVAS Se han planteado un grupo de acciones donde las principales diferencias se encuentran en la intervención a la infraestructura física, para las acciones a tomar se considerará el sistema constructivo convencional con diferencias en la intervención en el infraestructura física. Por lo tanto, las metas previstas a ser cubiertas por las alternativas son las mismas para las 02 alternativas. Para la solución del problema se han considerado dos alternativas en ambos casos cumplen con el objetivo durante la proyección del proyecto: CUADRO Nº 61 Proyección de la Oferta Situación "Sin proyecto" - optimizada I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA

Turno

Grado 1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

Area del Aula Sección (m2) Unica Unica Unica Unica Unica Unica

0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Indice (m2/Alum) 1.30 1.30 1.30 2.30 3.30 1.30 1.30

Proyección 2011 - 2021

Total 2011 14.00 10.00 12.00 14.00 16.00 13.00 79.00

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

4.5.

Costos del Proyecto a Precios Privados 4.5.1. Presupuesto preoperativos de la alternativa 01 CUADRO Nº 61 ALTERNATIVA 1 Costos de Inversión – Intangibles COSTOS DE INVERSIÓN - INTANGIBLES ALTERNATIVA Nº 02 CONCEPTO

Estudios Técnicos (Expediente Técnico) TOTAL Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

4.5.2.

Costos de Inversión de la Alternativa 01

COSTO UNITARIO

CANTIDAD

1

10818.21

COSTO TOTAL S/. 10818.21 10818.21

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 62 ITEM I 01

DESCRIPCION DE PARTIDA

ALTERNATIVA 1 (PRECIOS PRIVADOS) PRECIO UND METRADOS UNITARIO

MANO DE OBRA CALIFICADA

MANO DE OBRA NO CALIFICADA

MATERIALES

EQUIPO Y HERRAMIENTAS

SUB TOTAL

CONSTRUCCIÓN DE PABELLON DE AULAS (02 AMBIENTES) Y EQUIPAMIENTO DE LAS AULAS OBRAS PROVISIONALES

01.01

TRANSPORTE DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

glb

986.92

1.00

148.04

207.25

483.59

148.04

986.92

01.02

OFICINA, ALMACEN Y CASETA DE GUARDIANIA

glb

689.00

1.00

103.35

144.69

337.61

103.35

689.00

01.03

CARTEL DE IDENTIFICACION DE LA OBRA 3.60 M X 2.40 M

u

345.00

1.00

51.75

72.45

169.05

51.75

345.00

01.04

CERCO PERIMETRICO PROVISIONAL DE ESTERAS

m

30.46

30.00

137.09

191.92

447.82

137.09

913.92

02

TRABAJOS PRELIMINARES

02.01

LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL

m2

1.45

134.00

29.18

40.85

95.33

29.18

194.54

02.02

TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO

m2

1.84

165.00

45.65

63.91

149.13

45.65

304.34

03

MOVIMIENTO DE TIERRAS

03.01

CORTE MASIVO PARA CIMENTACION, PROFUNDIDAD PROMEDIO (H=2.0 M)

m3

15.28

56.24

128.90

180.46

421.07

128.90

859.32

03.02

EXCAVACION MANUAL DE ZANJAS PARA CIMIENTOS Y ZAPATAS

m3

38.85

18.12

105.60

147.85

344.97

105.60

704.03

03.03

CORTE MANUAL DE TERRENO A NIVEL DE SUBRASANTE

m3

33.32

12.39

61.93

86.70

202.29

61.93

412.83

03.04

EXCAVACION DE ZANJA PARA SARDINEL SUMERGIDO

m3

33.32

1.12

5.60

7.84

18.29

5.60

37.32

03.05

BASE GRANULAR DE AFIRMADO DE E=4"

m2

10.63

23.41

37.32

52.24

121.90

37.32

248.77

03.06

RELLENO CON MATERIAL PROPIO SELECCIONADO

m3

28.29

24.98

105.99

148.38

346.23

105.99

706.59

03.07

NIVELACION INTERIOR APISONADO MANUAL

m2

2.73

178.64

73.02

102.23

238.54

73.02

486.81

03.08

ELIMINACIÓN CON TRANSPORTE (CARGUIO A MANO) R=25 m3/día

m3

30.02

32.90

148.17

207.43

484.01

148.17

987.78

04

CONCRETO SIMPLE

04.01

CONCRETO 1:10 PARA SOLADOS Y/O SUB BASES

m2

32.30

34.89

169.02

236.63

552.15

169.02

1,126.83

04.02

CONCRETO 1:10 + 30% PG PARA CIMIENTO CORRIDO (CEMENTO PV)

m3

120.64

10.90

197.25

276.14

644.34

197.25

1,314.98

04.03

CONCRETO 1:8 + 25% PM PARA SOBRECIMIENTOS

m3

200.52

3.84

115.50

161.70

377.29

115.50

769.98

04.04

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA SOBRECIMIENTOS

m2

49.00

12.90

94.82

132.75

309.76

94.82

632.15

04.05

VEREDAS DE CONCRETO

04.05.01

CONCRETO F'c = 140 KG/CM²

m2

42.42

22.00

140.00

196.00

457.33

140.00

933.32

04.05.02

CONCRETO F´c = 140 KG/CM2 SARDINEL SUMERGIDO EN VEREDAS PERIMETRALES

m3

235.39

1.41

49.79

69.70

162.63

49.79

331.91

04.05.03

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA LOSA DE CONCRETO SIMPLE

m2

39.58

12.63

74.98

104.98

244.95

74.98

499.89

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

04.05.04

JUNTAS DE DILATACION CON ASFALTO 1"

m

5.75

30.80

26.55

37.18

86.74

26.55

177.03

04.05.05

FALSO PISO DE 4" DE CONCRETO 1:10

m2

28.57

32.89

140.96

197.34

460.47

140.96

939.73

6.32

204.77

286.68

668.91

204.77

1,365.12

05 05.01

CONCRETO ARMADO ZAPATAS

05.01.01

CONCRETO PARA ZAPATAS F'C=210 KG/CM2

m3

216.00

05.01.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA ZAPATAS

m2

31.12

28.68

133.88

187.43

437.34

133.88

892.52

05.01.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA ZAPATAS

kg

7.09

196.32

208.86

292.40

682.27

208.86

1,392.38

05.02

VIGAS DE CIMENTACION

05.02.01

CONCRETO F'C= 210 KG/CM2 PARA VIGAS DE CIMENTACION

m3

455.70

2.32

158.58

222.02

518.04

158.58

1,057.22

05.02.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA VIGA DE CIMENTACION

m2

49.28

12.87

95.13

133.18

310.76

95.13

634.21

05.02.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA VIGAS Y DINTELES

kg

6.84

112.90

115.88

162.23

378.53

115.88

772.52 2,038.06

05.03

COLUMNAS

05.03.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA COLUMNAS

m3

310.68

6.56

305.71

427.99

998.65

305.71

05.03.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA COLUMNAS

m2

50.30

18.32

138.23

193.52

451.54

138.23

921.52

05.03.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA COLUMNAS

kg

6.84

282.34

289.79

405.70

946.64

289.79

1,931.91

05.04

COLUMNAS DE CONFINAMIENTO

05.04.01

CONCRETO F'C=175 KG/CM2 PARA COLUMNAS

m3

392.77

3.06

180.28

252.39

588.92

180.28

1,201.88

05.04.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL DE COLUMNAS DE CONFINAMIENTO

m2

44.96

42.88

289.17

404.84

944.63

289.17

1,927.81

05.04.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA COLUMNAS

kg

6.84

234.90

241.10

337.53

787.58

241.10

1,607.30

8.89

296.61

415.25

968.93

296.61

1,977.40

05.05

VIGAS

05.05.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA VIGAS PRINCIPALES

m3

222.43

05.05.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA VIGAS RECTAS Y DINTELES CARAVISTA

m2

49.28

48.12

355.69

497.96

1,161.91

355.69

2,371.25

05.05.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO EN VIGAS

kg

4.90

348.90

256.44

359.02

837.71

256.44

1,709.61 777.51

05.06

VIGAS DE CONFINAMIENTO

05.06.01

CONCRETO F'C=175 KG/CM2 PARA VIGAS

m3

370.24

2.10

116.63

163.28

380.98

116.63

05.06.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA VIGAS

m2

49.28

18.23

134.75

188.65

440.18

134.75

898.34

05.06.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA VIGAS

kg

6.84

235.68

241.90

338.65

790.19

241.90

1,612.64

05.07

LOSAS ALIGERADAS

05.07.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA LOSAS ALIGERADAS

m3

445.82

4.18

279.53

391.34

913.13

279.53

1,863.53

05.07.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA LOSAS ALIGERADAS

m2

51.10

46.82

358.87

502.41

1,172.29

358.87

2,392.44

05.07.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA LOSAS ALIGERADAS

kg

4.68

322.90

226.68

317.35

740.47

226.68

1,511.17

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

05.07.04 05.08

LADRILLO DE ARCILLA HUECO 15X30X30 CM PROVEIDO Y COLOCADO

u

3.47

382.50

199.37

279.11

651.26

199.37

1,329.11

ESCALERAS

05.08.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA ESCALERAS

m3

345.00

2.34

121.10

169.53

395.58

121.10

807.30

05.08.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA ESCALERAS

m2

81.44

10.69

130.59

182.83

426.61

130.59

870.63

05.08.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA ESCALERAS

kg

6.90

123.00

127.34

178.28

415.98

127.34

848.95

06

ALBAÑILERIA

06.01

MUROS DE LADRILLO KK DE ARCILLA DE SOGA CON MEZCLA 1.4 X 1.5 cm

m2

64.41

72.36

699.16

978.82

2,283.91

699.16

4,661.05

06.02

MUROS DE LADRILLO KK DE ARCILLA DE CABEZA CON MEZCLA 1.4 X 1.5 cm

m2

92.90

62.84

875.68

1,225.95

2,860.54

875.68

5,837.84

06.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJO PARA MUROS

kg

6.33

132.14

125.48

175.68

409.91

125.48

836.55

07

RECOQUES ENLUCIDOS Y MOLDURAS

07.01

TARRAJEO EN INTERIORES ACABADO CON CEMENTO - ARENA

m2

26.31

112.62

444.47

622.26

1,451.94

444.47

2,963.13

07.02

TARRAJEO EN EXTERIORES

m2

27.47

126.89

522.76

731.86

1,707.68

522.76

3,485.06

07.03

TARRAJEO DE SUPERFICIE DE COLUMNAS CON CEMENTO-ARENA

m2

23.47

110.64

389.46

545.24

1,272.22

389.46

2,596.37

07.04

TARRAJEO DE SUPERFICIE DE VIGAS CON CEMENTO Y RENA

m2

29.38

62.41

275.05

385.07

898.50

275.05

1,833.67

07.05

VESTIDURA DE DERRAMES EN PUERTAS, VENTANAS Y VANOS.

m

13.28

98.65

196.51

275.12

641.94

196.51

1,310.07

m2

32.90

112.89

557.11

779.96

1,819.90

557.11

3,714.08

08 08.01 09

CIELORRASOS CIELORRASOS CON MEZCLA DE CEMENTO-ARENA COBERTURA (TECHO ALIGERADO)

09.01

SUMINISTRO E INSTALACION DE TIJERALES PARA TECHO DE MADERA

m2

50.42

226.42

1,712.41

2,397.38

5,593.89

1,712.41

11,416.10

09.02

SUMINISTRO Y COLOCACION DE COBERTURA DE TECHO ETERNIT GRAN ONDA

m2

134.78

192.12

3,884.09

5,437.73

12,688.03

3,884.09

25,893.93

09.03

CANALETA DE CIRCULACIÓN PLUVIAL CON TUBERIA DE BAJADA PVC SAP

m

64.03

28.70

275.67

385.93

900.51

275.67

1,837.77

m2

32.96

98.32

486.14

680.59

1,588.05

486.14

3,240.92

m

11.54

124.32

215.25

301.36

703.16

215.25

1,435.03

10 10.01 11 11.01 12

PISOS Y PAVIMENTOS PISO DE CONCRETO SIN COLOREAR ABADO BRUÑADO E = 6" CONTRAZOCALOS CONTRAZOCALO CEMENTO SIN COLOREAR H = 15cm PULIDO CARPINTERIA DE MADERA

12.01

PUERTA DE MADERA CEDRO, MARCO 2" x 4"

m2

287.90

4.12

177.92

249.09

581.21

177.92

1,186.15

12.02

VENTANA DE MADERA, MARCO DE CEDRO (2"X3")

m2

132.67

14.87

295.92

414.29

966.67

295.92

1,972.80

13

CERRAJERIA

13.01

CERRADURA PARA PUERTAS PRINCIPALES DE AULAS DE 3 GOLPES

pza

87.70

7.00

92.09

128.92

300.82

92.09

613.92

13.02

BISAGRA ALUMINIZADA CAPUCHINA DE 3 1/2" X 3 1/2"

pza

19.80

27.00

80.20

112.28

261.98

80.20

534.64

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

14 14.01 15

VIDRIOS, CRISTALES Y SIMILARES VIDRIO SEMIDOBLE PROVISIÓN Y COLOCACIÓN EN VENTANAS FIERRO

p2

7.96

16.00

19.11

26.75

62.42

19.11

127.38

PINTURA

15.01

PINTADO DE JURO INTERIOR CON LATEX VINILICO (VINILATEX O SIMILAR)

m2

13.92

98.12

204.92

286.89

669.40

204.92

1,366.12

15.02

PINTADO DE MURO EXTERIOR CON LATEX ACRILICO (SUPERLATEX O SIMILAR)

m2

12.38

76.32

141.68

198.35

462.82

141.68

944.54

15.03

PINTADO DE CIELO RASO CON LATEX VINILICO (VINILATEX O SIMILAR)

m2

11.26

76.00

128.33

179.67

419.23

128.33

855.56

15.04

PINTADO EN CONTRAZOCALOS CON LATEX ACRILICO (SUPERLATEX O SIMILAR)

m2

8.14

24.34

29.72

41.60

97.08

29.72

198.12

15.05

PINTADO DE PIZARRA MURAL CON ESMALTE

m2

76.27

12.00

137.28

192.19

448.45

137.28

915.21

15.06

PINTURA EN PUERTAS CON BARNIZ 2 MANOS

m2

16.55

24.80

61.58

86.21

201.15

61.58

410.51

15.07

PINTURA EN VENTANAS CON BARNIZ 2 MANOS

m2

14.54

12.00

26.18

36.65

85.51

26.18

174.50

m

5.05

57.60

43.59

61.03

142.41

43.59

290.63

16 16.01 17

JUNTAS DE CONSTRUCCION Y EXPANSION JUNTA DE CONSTRUCCIÓN CON TEKNOPORT MOBILIARIOS

17.01

SUMINISTRO Y HABILITACIÓN DE ESCRITORIO PARA PROFESORES

glb

850.00

2.00

255.00

357.00

833.00

255.00

1,700.00

17.02

SUMINISTRO Y HABILITACIÓN DE CARPETAS BIPERSONALES

glb

350.00

40.00

2,100.00

2,940.00

6,860.00

2,100.00

14,000.00

18

CABLES Y/O CONDUCTOS

18.01

CABLE ELECTRICO 2-1 x 10 + 1 x 6.0/T MM2

m

16.71

29.69

74.41

104.17

243.06

74.41

496.05

18.02

ALAMBRE TW 4 MM2 (12 AWG)

m

5.33

84.20

67.33

94.27

219.95

67.33

448.89

18.03

ALAMBRE TW 2.5 MM2 (14 AWG)

m

4.50

123.00

82.99

116.19

271.11

82.99

553.28

18.04

CONDUCTOR DE CU, CABLE ELECTRICO TW # 10 MM2

m

12.29

9.00

16.60

23.23

54.21

16.60

110.63

u

249.39

1.00

37.41

52.37

122.20

37.41

249.39

3.51

4.91

11.46

3.51

23.38

19 19.01 20

TABLERO DE DISTRIBUCIÓN PARA CORRIENTE ALTERNA TABLERO GENERAL DE DISTRIBUCION DE 8 CIRCUITOS CIRCUITO DE INTERRUPTORES Y CUCHILLAS

20.01

INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO MONOFASICA 2 X 30A

pza

23.38

1.00

20.02

INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO MONOFASICA DE 2 X 20A

pza

56.57

1.00

8.49

11.88

27.72

8.49

56.57

20.03

INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO MONOFASICA DE 2 X 15A

pza

46.58

3.00

20.96

29.34

68.47

20.96

139.73

21

SALIDA DE ALUMBRADO Y TOMACORRIENTE

21.01

SALIDA DE TECHO PARA ALUMBRADO

pto

24.78

28.00

104.06

145.68

339.92

104.06

693.72

21.02

SALIDA PARA INTERRUPTOR DE ALUMBRADO INTERIOR

pto

18.94

5.00

14.21

19.89

46.41

14.21

94.72

21.03

SALIDA PARA INTERRUPTOR DE ALUMBRADO EXTERIOR

pto

28.27

2.00

8.48

11.88

27.71

8.48

56.55

21.04

SALIDA PARA TOMACORRIENTE BIPOLAR DOBLE CON PVC

pto

44.54

10.00

66.81

93.54

218.25

66.81

445.42

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

22

INSTALACION DE INTERRUPTORES Y TOMACORRIENTES

22.01

INTERRUPTOR DOBLE BTICINO

pza

23.38

8.00

28.06

39.28

91.66

28.06

187.07

22.02

TOMACORRIENTE DOBLE BTICINO

pza

38.65

13.00

75.37

105.52

246.21

75.37

502.47

23

SUMINISTRO E INSTALACION DE ARTEFACTOS DE ILUMINACION

23.01

ARTEFACTO TODO PLASTICO RECTANGULAR IGUAL ó SIMILAR AL TPR 240

u

101.10

11.00

166.82

233.55

544.94

166.82

1,112.13

23.03

ARTEFACTO TODO PLASTICO CUADRADO IGUAL ó SIMILAR AL TPC 132 DE JOSFE

u

70.90

14.00

148.89

208.45

486.38

148.89

992.60

24

TUBERIAS

24.01

PROVISION DE TUBERIA PVC SAP DE 25 MM

m

4.27

58.40

37.42

52.39

122.25

37.42

249.49

24.02

PROVISION DE TUBERIA PVC SAP DE 20 mm (3/4")

m

3.52

84.20

44.49

62.28

145.33

44.49

296.59

24.03

PROVISION DE TUBERIA PVC SAP DE 15 mm (5/8")

m

3.09

98.00

45.48

63.67

148.57

45.48

303.21

25

VARIOS ACCESORIOS ELECTRICOS

25.01

CAJAS DE PASO EN ACOMETIDAS

u

27.94

3.00

12.57

17.60

41.07

12.57

83.82

25.02

SUMINISTRO DE DUCTOS DE CONCRETO DE DOS VIAS DE 2"

m

71.71

22.00

236.64

331.30

773.03

236.64

1,577.61

25.02

CAJA DE CONCRETO F'C=175 KG/CM2, PARA EMPALME (10" X 10" X 3"), h=40 cm.

u

114.12

2.00

34.24

47.93

111.84

34.24

228.24

25.03

KIT PARA POZO DE CONEXION A TIERRA

glb

980.00

1.00

147.00

205.80

480.20

147.00

980.00

glb

6580.00

1.00

987.00

1,381.80

3,224.20

987.00

6,580.00

24,319.28

34,046.99

79,442.98

24,319.28

162,128.54

MATERIALES

EQUIPO Y HERRAMIENTAS

SUB TOTAL

26

FLETE TERRESTRE

26.01

FLETE TERRESTRE SUB TOTAL

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

ITEM

DESCRIPCION DE PARTIDA

UND

PRECIO UNITARIO

METRADOS

II

CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS (DIRECCIÓN - OTROS) - COCINA - COMEDOR Y SERVICIOS HIGIENICOS

01

TRABAJOS PRELIMINARES

MANO DE OBRA CALIFICADA

MANO DE OBRA NO CALIFICADA

01.01

LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL

m2

1.45

67.64

8.84

20.62

56.96

11.78

98.20

01.02

TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO

m2

1.84

67.64

11.23

26.20

72.36

14.97

124.76

02

MOVIMIENTO DE TIERRAS

02.01

CORTE MASIVO PARA CIMENTACIÓN PROFUNDIDAD PROMEDIO (H=2.0 M)

m3

15.28

34.69

47.70

111.31

307.43

63.61

530.05

02.02

EXCAVACION DE ZANJAS PARA ZAPATAS Y CIMIENTOS

m3

38.85

3.40

11.89

27.74

76.62

15.85

132.10

02.03

CRTE MANUAL DE TERRENO NIVEL SUBRAZANTE

m3

33.32

30.00

89.96

209.92

579.77

119.95

999.60

02.04

EXCAVACIÓN DE ZANJA PARA SARDINEL SUMERGIDO

m2

33.32

17.71

53.11

123.92

342.26

70.81

590.10

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

02.05

BASE GRANULAR DE AFIRMADO E=4"

02.06

RELLENO CON MATERIAL PROPIO SELECCIONADO

02.07

NIVELACION INTERIOR APISONADO MANUAL

02.08

ELIMINACIÓN CON TRANSPORTE (CARGUIO A MANO) R=25 m3/día

03

m3

10.63

61.95

59.25

138.25

381.83

79.00

658.32

28.29

6.08

15.48

36.12

99.75

20.64

171.98

m2

2.73

44.59

10.94

25.52

70.48

14.58

121.51

m3

30.02

38.78

104.79

244.51

675.31

139.72

1,164.32

CONCRETO SIMPLE

03.01

CONCRETO 1:10 PARA SOLADOS Y/O BASES

m2

32.30

34.52

100.34

234.12

646.63

133.79

1,114.88

03.02

CONCRETO 1:10 + 30% PG PARA CIMIENTO CORRIDO (CEMENTO PV)

m3

174.49

9.44

148.25

345.91

955.37

197.66

1,647.18

03.03

CONCRETO 1:8 + 25% PM PARA SOBRECIMIENTOS

m3

200.52

3.34

60.27

140.64

388.44

80.37

669.72

03.04

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA SOBRECIMIENTOS

m2

49.00

35.39

156.08

364.19

1,005.87

208.11

1,734.26

03.05

VEREDAS DE CONCRETO 133.25

310.92

858.74

177.67

1,480.58

03.05.01

CONCRETO F'c = 140 KG/CM², E=4" ACAB. 1:2

m2

42.42

34.90

03.05.02

CONCRETO F´c = 140 KG/CM2 SARDINEL SUMERGIDO EN VEREDAS PERIMETRALE

m3

235.39

0.40

8.47

19.77

54.61

11.30

94.16

03.05.03

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA LOSA DE Cº SIMPLE

m2

39.58

3.69

13.14

30.67

84.71

17.53

146.05

03.05.04

JUNTAS DE DILATACION CON ASFALTO DE 1"

m

5.75

14.40

7.45

17.38

48.00

9.93

82.77

03.05.05

FALSO PISO DE 4" DE CONCRETO C:H, 1:8

m2

28.57

56.78

146.01

340.69

940.94

194.68

1,622.31

04 04.01

CONCRETO ARMADO ZAPATAS

04.01.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA ZAPATAS

m3

316.00

0.08

2.28

5.31

14.66

3.03

25.28

04.01.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA ZAPATAS

m2

41.70

27.84

104.48

243.78

673.30

139.30

1,160.86

04.01.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA ZAPATAS

kg

7.09

92.31

58.92

137.49

379.73

78.56

654.70

04.02

COLUMNAS

04.02.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA COLUMNAS

m3

507.63

2.26

103.25

240.92

665.40

137.67

1,147.24

04.02.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN COLUMNAS

m2

50.30

33.17

150.16

350.38

967.73

200.22

1,668.49

04.02.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA COLUMNAS

kg

6.84

335.91

206.86

482.68

1,333.11

275.82

2,298.46

04.03

COLUMNAS DE CONFINAMIENTO

04.03.01

CONCRETO F'C=175 KG/CM2 PARA COLUMNAS

m3

392.77

0.88

31.11

72.58

200.47

41.48

345.64

04.03.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN COLUMNAS DE CONFINAMIENTO

m2

44.96

12.70

51.39

119.90

331.16

68.52

570.97

04.03.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA COLUMNAS

kg

6.84

92.31

56.85

132.64

366.35

75.80

631.63

04.04

VIGAS

04.04.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA VIGAS PRINCIPALES

m3

455.70

3.14

128.78

300.49

829.92

171.71

1,430.89

04.04.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS

m2

49.28

18.09

80.23

187.20

517.03

106.97

891.44

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

04.04.03 04.05

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA VIGAS

kg

6.84

580.54

357.51

834.19

2,303.96

476.68

3,972.34

VIGAS DE CONFINAMIENTO

04.05.01

CONCRETO F'C=175 KG/CM2 PARA VIGAS

m3

370.24

0.33

11.00

25.66

70.86

14.66

122.18

04.05.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS DE CONFINAMIENTO

m2

49.28

4.38

19.43

45.33

125.19

25.90

215.84

04.05.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA VIGAS

kg

6.84

55.34

34.08

79.52

219.63

45.44

378.66

05

ALBAÑILERIA

05.01

MURO DE SOGA LADRILLO KING-KONG CON CEMENTO-ARENA

m2

64.41

80.65

467.55

1,090.96

3,013.13

623.41

5,195.05

05.02

MURO DE CABEZA LADRILLO KING-KONG CON CEMENTO-ARENA

m2

102.03

68.14

625.71

1,460.00

4,032.37

834.28

6,952.37

05.03

ACERO EN MURO DE SOGA DE ALBANILERIA ARMADA

kg

6.33

29.92

17.05

39.78

109.86

22.73

189.42

06

REVOQUES Y ENLUCIDOS

06.01

TARRAJEO DEL TIPO RAYADO O PRIMARIO CON MORTERO 1:5

m2

19.62

90.65

160.10

373.56

1,031.72

213.46

1,778.83

06.02

TARRAJEO EN INTERIORES ACABADO CON CMENTO - ARENA

m2

26.31

432.80

1,024.86

2,391.35

6,604.67

1,366.48

11,387.36

06.03

TARRAJEO EN EXTERIORES

m2

27.47

90.54

223.80

522.21

1,442.29

298.40

2,486.70

06.04

TARRAJEO DE SUPERFIECIE DE COLUMNAS CON CEMNTO - ARENA

m2

23.47

4.50

9.50

22.18

61.25

12.67

105.60

06.05

TARRAJEO EN SUPERFICIE DE VIGAS CON CMENTO Y ARENA

m2

29.38

7.11

18.80

43.87

121.16

25.07

208.90

06.06

VESTIDURA DE DERRAMES EN PUERTAS, VENTANAS Y VANOS.

m

13.28

50.70

60.60

141.40

390.52

80.80

673.32

07

COBERTURA (TECHO ALIGERADO)

07.01

SUMINISTRO E INSTALACION DE TIJERALES DE MADERA PARA TECHO

m2

66.25

87.43

521.30

1,216.37

3,359.50

695.07

5,792.24

07.02

SUMINISTRO Y COLOCACION DE COBERTURA DE TECHO ETERNIT GRAN ONDA

m2

198.32

132.89

2,371.93

5,534.50

15,285.75

3,162.57

26,354.74

07.03

CANALETA DE EVACUACION PLUVIAL CON TUBERIA DE BAJADA PVC SAP

m

78.48

20.40

144.09

336.21

928.58

192.12

1,600.99

m2

32.96

36.50

108.28

252.66

697.83

144.38

1,203.15

m

11.54

24.75

25.71

59.99

165.70

34.28

285.69

m2

58.24

98.12

514.29

1,200.02

3,314.34

685.72

5,714.37

08 08.01 09 09.01 10 10.01 11

PISOS Y PAVIMENTOS PISO DE CEMENTO PULIDO Y BRUÑADO (E=2") CONTRAZOCALOS CONTRAZOCALO CEMENTO PULIDO S/COLOREAR H = 15 CM ZOCALOS ZOCALO DE CERAMICA DE 20 X 30 CM CARPINTERIA DE MADERA

11.01

PUERTA CONTRAPLACADA 45 mm TRIPLAY 4 mm, INCLUYE MARCO CEDRO 2"X3"

m2

378.62

36.43

1,241.39

2,896.57

8,000.06

1,655.19

13,793.21

11.02

VENTANA DE MADERA, MARCO DE CEDRO (2"X3")

m2

155.68

12.45

174.43

407.01

1,124.13

232.58

1,938.16

pza

87.70

2.00

15.79

36.84

101.74

21.05

175.41

12 12.01

CERRAJERIA CERRADURA PARA PUERTAS PRINCIPALES DE AULAS DE 3 GOLPES

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

12.02

CERRADURA PUERTA BAÑO SEGURO INTERNO PERILLA MANIJA CERRADURA

pza

42.66

2.00

7.68

17.92

49.49

10.24

85.32

GOAL 42 NP BAÑO 12.03

CERROJO DE 2" ALUMINIZADO P/PUERTA DE BAÑO

u

14.85

7.00

9.36

21.83

60.30

12.48

103.96

12.04

BISAGRA ALUMINIZADA CAPUCHINA DE 3 1/2" X 3 1/2"

pza

19.80

12.00

21.39

49.90

137.82

28.51

237.62

12.05

BISAGRA ALUMINIZADA CAPUCHINA DE 3" X 3"

pza

19.30

14.00

24.32

56.75

156.73

32.43

270.23

p2

7.96

34.90

25.01

58.35

161.15

33.34

277.84

13 13.01 14

VIDRIOS, CRISTALES Y SIMILARES VIDRIO TRANSPARENTE INCOLORO, INC. COLOCACION EN VENTANAS DE MADERA PINTURA

14.01

PINTADO DE JURO INTERIOR CON LATEX VINILICO (VINILATEX O SIMILAR)

m2

13.92

166.90

209.14

487.99

1,347.77

278.85

2,323.75

14.02

PINTADO DE MURO EXTERIOR CON LATEX ACRILICO (SUPERLATEX O SIMILAR)

m2

12.38

64.80

72.18

168.41

465.14

96.24

801.96

14.03

PINTADO DE CIELO RASO CON LATEX VINILICO (VINILATEX O SIMILAR)

m2

11.26

7.11

7.20

16.81

46.42

9.60

80.04

14.04

PINTADO EN CONTRAZOCALOS CON LATEX ACRILICO (SUPERLATEX O SIMILAR)

m2

8.14

4.95

3.63

8.46

23.37

4.83

40.29

14.05

PINTURA EN PUERTAS CON BARNIZ 2 MANOS

m2

16.55

45.94

68.44

159.69

441.06

91.25

760.44

14.06

PINTURA EN VENTANAS CON BARNIZ 2 MANOS

m2

14.54

17.64

23.09

53.87

148.78

30.78

256.52

m

5.05

12.00

5.45

12.71

35.12

7.27

60.55

15 15.01 16

JUNTAS DE CONSTRUCCION Y EXPANSION JUNTA DE EXPANSION CON TEKNOPORT DE 1" CABLES Y/O CONDUCTOS

16.01

CABLE ELECTRICO 2-1 x 6 + 1 x 2.5/T MM2

m

16.71

67.00

100.75

235.08

649.26

134.33

1,119.41

16.02

ALAMBRE TW 2.5 MM2 (14 AWG)

m

4.50

47.20

19.11

44.59

123.14

25.48

212.32

16.03

CONDUCTOR DE CU, CABLE ELECTRICO TW N° 10 MM2

m

12.29

9.30

10.29

24.01

66.31

13.72

114.32

u

249.39

1.00

22.44

52.37

144.65

29.93

249.39

17 17.01 18

TABLERO DE DISTRIBUCION PARA CORRIENTE ALTERNA TABLERO GENERAL DE DISTRIBUCION DE 8 CIRCUITOS CIRCUITO DE INTERRUPTORES Y CUCHILLAS

18.01

INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO MONOFASICA 2 X 30A

pza

23.38

1.00

2.10

4.91

13.56

2.81

23.38

18.02

INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO MONOFASICA DE 2 X 15 AMP.

pza

46.58

3.00

12.58

29.34

81.04

16.77

139.73

10.00

22.30

52.03

143.70

29.73

247.76

19

SALIDA DE ALUMBRADO Y TOMACORRIENTE

19.01

SALIDA DE TECHO PARA ALUMBRADO

pto

24.78

19.02

SALIDA PARA INTERRUPTOR DE ALUMBRADO INTERIOR

pto

18.94

6.00

10.23

23.87

65.93

13.64

113.67

19.03

SALIDA PARA INTERRUPTOR DE ALUMBRADO EXTERIOR

pto

28.27

10.00

25.45

59.38

163.99

33.93

282.74

20

INSTALACION DE INTERRUPTORES Y TOMACORRIENTES pza

23.38

7.00

14.73

34.37

94.94

19.64

163.68

20.01

INTERRUPTOR SIMPLE BTICINO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

21 21.01 22

SUMINISTRO E INSTALACION DE ARTEFACTOS DE ILUMINACION ARTEFACTO TODO PLASTICO CUADRADO IGUAL ó SIMILAR AL TPC 132 DE JOSFEL

u

70.90

10.00

63.81

148.89

411.22

85.08

709.00

TUBERIAS

22.01

PROVISION DE TUBERIA PVC SAP DE 25 mm (1")

m

4.27

76.30

29.34

68.45

189.06

39.12

325.96

22.02

PROVISION DE TUBERIA PVC SAP DE 15 mm (5/8")

m

3.09

47.20

13.14

30.67

84.70

17.52

146.04

23

VARIOS ACCESORIOS ELECTRICOS

23.01

CAJAS DE PASO EN ACOMETIDAS

u

27.94

1.00

2.51

5.87

16.21

3.35

27.94

23.02

SUMINISTRO DE DUCTOS DE CONCRETO DE DOS VIAS DE 2"

m

71.71

76.89

496.24

1,157.88

3,197.97

661.65

5,513.74

23.03

CAJA DE CONCRETO F'C=175 KG/CM2, PARA EMPALME (10" X 10" X 3"), h=40 cm.

u

114.12

1.00

10.27

23.97

66.19

13.69

114.12

23.04

KIT PARA POZO DE CONEXION A TIERRA

glb

1050.00

1.00

94.50

220.50

609.00

126.00

1,050.00

24

SISTEMA DE DESAGUE

24.01

SALIDAS DE DESAGUE

24.01.01

SALIDAS DE PVC SAP PARA DESAGUE DE Ø 4"

pto

78.93

9.00

63.94

149.18

412.03

85.25

710.39

24.01.02

SALIDAS DE PVC SAP PARA DESAGUE DE Ø 2"

pto

49.83

8.00

35.87

83.71

231.19

47.83

398.60

24.01.03

SALIDAS DE PVC SAL PARA VENTILACION DE Ø 2"

pto

50.98

7.00

32.12

74.94

206.98

42.82

356.86

24.02

REDES DE DISTRIBUCION

24.02.01

TUBERIA DE PVC - SAP DE Ø 6"

m

31.40

67.50

190.78

445.15

1,229.47

254.37

2,119.78

24.02.02

TUBERIA DE PVC - SAP DE Ø 4"

m

29.80

25.20

67.58

157.69

435.52

90.11

750.90

24.02.03

TUBERIA DE PVC - SAP DE Ø 2"

m

22.44

16.00

32.32

75.41

208.27

43.09

359.09

24.02.04

TUBERIA DE PVC SAP PARA VENTILACIÓN DE 2"

m

20.13

16.00

28.99

67.65

186.85

38.66

322.16

24.03

ACCESORIOS DE RED - YEES

24.03.01

YEE SANITARIA PVC - SAP DE Ø 4" x Ø 4"

pza

18.06

7.00

11.38

26.55

73.34

15.17

126.45

24.03.02

YEE SANITARIA PVC - SAP DE Ø 4" x Ø 2"

pza

18.06

8.00

13.01

30.35

83.82

17.34

144.51

24.03.03

YEE SANITARIA PVC - SAP DE Ø 2" x Ø 2"

pza

21.36

4.00

7.69

17.94

49.56

10.25

85.44

24.04

ACCESORIOS DE RED - CODOS

24.04.01

CODO PVC - SAP DE Ø 6" X 45°

pza

31.40

1.00

2.83

6.59

18.21

3.77

31.40

24.04.02

CODO PVC - SAP DE Ø 4" X 45°

pza

26.00

12.00

28.08

65.52

180.97

37.44

312.02

24.04.03

CODO PVC - SAP DE Ø 2" X 45°

pza

19.11

6.00

10.32

24.08

66.51

13.76

114.67

u

22.05

1.00

1.98

4.63

12.79

2.65

22.05

24.05 24.05.01 04.06

ACCESORIOS DE RED - REDUCTORES REDUCCIONES PVC - SAP Ø 6" x Ø 2" ADITAMIENTOS VARIOS

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

24.06.01

REGISTROS DE BRONCE CROMADO 4"

u

60.30

9.00

48.84

113.96

314.75

65.12

542.68

24.06.02

SUMIDERO DE BRONCE CROMADO DE Ø 2"

u

36.14

5.00

16.26

37.95

104.81

21.68

180.70

24.06.03

TRAMPA "P" DE PVC. SAP P/DESAGUE DE Ø 4"

u

23.21

9.00

18.80

43.86

121.13

25.06

208.85

24.06.04

TRAMPA "P" DE PVC. SAP P/DESAGUE DE Ø 2"

u

23.21

7.00

14.62

34.11

94.21

19.49

162.44

24.06.05

SOMBRERO VENTILACION PVC DE 2"

u

16.08

7.00

10.13

23.63

65.27

13.50

112.54

pza

133.67

5.00

60.15

140.36

387.65

80.20

668.36

24.07 24.07.01

CAMARA DE INSPECCION CAJA DE REGISTRO DE DESAGUE 12" X 24"

25

SISTEMA DE AGUA FRIA

25.01

SALIDAS DE AGUA FRIA

02.01.01

SALIDA DE AGUA FRIA C/TUBERIA PVC-SAP DE Ø 3/4"

pto

38.37

9.00

31.08

72.51

200.27

41.43

345.29

25.01.02

SALIDA DE AGUA FRIA C/TUBERIA PVC-SAP DE Ø 1/2"

pto

28.91

8.00

20.81

48.56

134.12

27.75

231.24

25.02

REDES DE DISTRIBUCION

25.02.01

RED DE DISTRIBUCION TUBERIA DE 1" PVC-SAP

m

17.29

112.90

175.69

409.95

1,132.23

234.25

1,952.12

25.02.02

RED DE DISTRIBUCION TUBERIA DE Ø 3/4" PVC-SAP

m

15.64

68.34

96.17

224.41

619.79

128.23

1,068.61

25.02.03

RED DE DISTRIBUCION TUBERIA DE Ø 1/2" PVC-SAP

m

12.55

12.80

14.46

33.75

93.20

19.28

160.70

25.03

ACCESORIOS DE RED - CODOS

25.03.01

CODOS DE PVC - SAP DE Ø 1" X 90°

pza

9.21

1.00

0.83

1.93

5.34

1.11

9.21

25.03.02

CODOS DE PVC - SAP DE Ø 3/4" X 90°

pza

8.91

18.00

14.44

33.69

93.05

19.25

160.44

25.03.03

CODOS DE PVC - SAP DE Ø 1/2" X 90°

pza

8.41

8.00

6.06

14.13

39.04

8.08

67.31

25.04

ACCESORIOS DE RED - TEES

25.04.01

TEE DE PVC - SAP Ø 3/4" x Ø 3/4"

u

12.67

10.00

11.41

26.61

73.51

15.21

126.74

25.04.02

TEE DE PVC - SAP Ø 1/2" x Ø 1/2"

u

10.46

10.00

9.41

21.97

60.67

12.55

104.60

25.05

ACCESORIOS DE RED - REDUCTORES

25.05.01

REDUCCIONES PVC - SAP Ø 1" x Ø 3/4"

u

13.93

1.00

1.25

2.93

8.08

1.67

13.93

25.05.02

REDUCCIONES PVC - SAP Ø 3/4" x Ø 1/2"

u

14.60

2.00

2.63

6.13

16.94

3.50

29.20

25.06

SUMINISTRO DE VALVULAS

25.06.01

VALVULAS COMPUERTA DE BRONCE DE 1"

pza

99.63

1.00

8.97

20.92

57.78

11.96

99.63

25.06.02

VALVULAS DE COMPUERTA DE BRONCE DE 3/4"

pza

92.23

4.00

33.20

77.47

213.96

44.27

368.90

25.06.03

VALVULAS DE COMPUERTA DE BRONCE DE 1/2"

pza

71.16

2.00

12.81

29.89

82.55

17.08

142.32

pza

117.68

3.00

31.77

74.14

204.76

42.36

353.04

25.07 25.07.01

ADITAMIENTOS VARIOS CAJA DE REGISTRO P/AGUA 10" X 10"

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

25.07.02 26

TUBERIA DE Fº Gº PARA URINARIO DE Ø 1/2"

m

28.75

3.00

7.76

18.11

50.03

10.35

86.25

APARATOS Y ACCESORIOS SANITARIOS

26.01

SUMINISTRO E INSTALACION DE INODORO TANQUE BAJO BLANCO, INC. ACCESORIOS

pza

263.09

7.00

165.74

386.74

1,068.13

220.99

1,841.60

26.02

SUMINISTRO E INSTALACION DE LAVATORIO DE LOSA BLANCA, INC. ACCES.

pza

164.91

7.00

103.89

242.42

669.54

138.52

1,154.37

26.03

GRIFO CROMADO P/LAVATORIOS

u

60.25

7.00

37.96

88.57

244.61

50.61

421.75

26.04

PAPELERA DE CERAMICA DE 15 X 15 cm

pza

34.45

9.00

27.90

65.11

179.83

37.21

310.05

13,244.57

30,904.00

85,353.89

17,659.43

147,161.88

MATERIALES

EQUIPO Y HERRAMIENTAS

SUB TOTAL

SUB TOTAL Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

ITEM III 01 01.01 02

DESCRIPCION DE PARTIDA

UND

PRECIO UNITARIO

METRADOS

CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA Y EQUIPAMIENTO TRABAJOS PRELIMINARES TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO

m2

1.84

648.00

MOVIMIENTO DE TIERRAS

MANO DE OBRA CALIFICADA

MANO DE OBRA NO CALIFICADA

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

131.48

215.14

681.28

167.33

1,195.24

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

02.01

CORTE MANUAL DE TERRENO A NIVEL DE SUBRASANTE

m3

33.32

116.00

425.16

695.72

2,203.12

541.12

3,865.12

02.02

NIVELACIÓN INTERIOR APISONADO MANUAL

m3

2.73

125.00

37.47

61.31

194.16

47.69

340.64

02.03

ELIMINACIÓN CON TRANSPORTE (CARGUI A MANO) R=25m3/día

m2

30.02

980.27

3,237.44

5,297.63

16,775.83

4,120.38

29,431.27

03

CONCRETO SIMPLE

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

03.01

CONCRETOF´C=175 KG/CM2 PARA LOSAS

m2

200.52

348.98

7,697.33

12,595.63

39,886.16

9,796.60

69,975.72

03.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN LOSA

m3

49.00

35.39

190.77

312.17

988.53

242.80

1,734.26

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

241.52

395.22

1,251.52

307.39

2,195.66

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

1,090.40

1,784.29

5,650.24

1,387.78

9,912.70

04 04.01 05

PINTURA PINTURA LOSA FRANJA 5 CM

m2

13.92

157.70

EQUIPAMIENTO

05.01

ARCOS F°G 2"" INC/TABLERO DE BASQUET

und

4,956.35

2.00

05.02

POSTE PARA NET DE BOLEY

und

2,393.69

2.00

SUB TOTAL

526.61

861.73

2,728.80

670.23

4,787.37

13,578.18

22,218.84

70,359.65

17,281.32

123,437.98

51,142.03

87,169.82

235,156.52

59,260.02

432,728.40

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011 COSTOS DIRECTO A PRECIOS PRIVADOS Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 63 COSTO DE INVERSION A PRECIOS PRIVADOS ALTERNATIVA 01 ITEM

RUBRO

1.00 COSTO INVERSION INTANGIBLES 1.02 ESTUDIOS TECNICOS 2.00 OBRAS CIVILES CONSTRUCCIÓN DE PABELLON DE AULAS (02 AMBIENTES) Y EQUIPAMIENTO DE 2.10 LAS AULAS. CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS (DIRECCIÓN - OTROS) 2.20 COCINA - COMEDOR Y SERVICIOS HIGIENICOS. 2.30 CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA Y EQUIPAMIENTO. 3.00 SUPERVISIÓN (2.50%) 4.00 GASTOS GENERALES (10%) 7.00 UTILIDAD (7%)

COSTO TOTAL S/. 10,818.21 10,818.21 432,728.40 162,128.54 147,161.88 123,437.98 10,818.21 43,272.84 30,290.99 527,928.64

COSTO TOTAL DE INVERSION Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

CUADRO Nº 64 COSTO DE MATERIALES, MANO DE OBRA Y EQUIPO Y HERRAMIENTA COSTO DIRECTO - ALTERNATIVA N° 01 COSTOS PRIVADOS I.E. Nº 87508 UTCUYACU - CATAC

Item

( MATERIALES, MANO DE OBRA, EQUIPO )

TOTAL

1

MATERIALES

162,128.54

2

MANO DE OBRA

147,161.88

4

EQUIPO Y HERRAMIENTAS

123,437.98 TOTAL COSTO DIRECTO

432,728.40

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

Estimación de los Costos Sociales de la alternativa 1 Para poder evaluar socialmente los proyectos alternativos formulados hasta el momento, en esta parte se convertirán los flujos de costos y beneficios a precios de mercado, en flujo de costos netos valorizados a precios sociales, utilizando para ello los factores de corrección respectivos.

1 2 3 4 5 6

CUADRO Nº 65 Datos Generales Materiales y Equipo Mano de Obra Calificada Mano de Obra no Calificada zona rural Tasa aplicable a gastos generales Tasa aplicable a gastos por imprevistos Tasa aplicable para supervisión de la obra

Fuente: Copias de Manual de Perfil de preinversión.

0.847 0.909 0.410 10% 5% 2.5%

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 66 ALTERNATIVA 1 Costos de Inversión – Intangibles A Precios Sociales CONVERSIÓN DE LOS COSTOS A PRECISO DE MERCADO A COSTOS A PRECIOS SOCIALES DE LA ALTERNATIVA 1 COSTO TOTAL A PRECIOS DE MERCADO

FACTOR DE CORRECIÓN

COSTO A PRECIOS SOCIALES

EXPEDIENTE TECNICO

10,818.21

0.909

9,833.75

COSTO DIRECTO

432,728.40

331,598.54

Resultado 1: CONSTRUCCIÓN DE PABELLON DE AULAS (02 AMBIENTES) Y EQUIPAMIENTO DE LAS AULAS

162,128.54

123,952.13

PRINCIPALES RUBROS

Insumo de Origen nacional

103,762.26

0.847

87,886.64

0.00

0.000

0.00

Mano de Obra Calificada

24,319.28

0.909

22,106.23

Mano de Obra No Calificada

34,046.99

0.410

13,959.27

Insumo de Origen Importado

Resultado 2: CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS (DIRECCIÓN - OTROS) Y COCINA - COMEDOR

147,161.88

Insumo de Origen nacional Insumo de Origen Importado

111,962.23

103,013.32

0.847

0.00

87,252.28

0.000

0.00

Mano de Obra Calificada

13,244.57

0.909

12,039.31

Mano de Obra No Calificada

30,904.00

0.410

12,670.64

Resultado 3: CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA Y SU EQUIPAMIENTO

123,437.98

Insumo de Origen nacional

95,684.18

87,640.96

0.847

74,231.90

0.00

0.000

0.00

Mano de Obra Calificada

13,578.18

0.909

12,342.56

Mano de Obra No Calificada

22,218.84

0.410

9,109.72

SUPERVISION

10,818.21

0.909

9,833.75

GASTOS GENERALES

43,272.84

0.909

39,335.01

UTILIDAD

30,290.99

0.909

27,534.51

Insumo de Origen Importado

Total

527,928.64

418,135.57

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

2.5.3.

Presupuesto preoperativo de la Alternativa 02 CUADRO Nº 67 COSTOS DE INVERSIÓN - INTANGIBLES ALTERNATIVA Nº 02 CONCEPTO

Estudios Técnicos (Expediente Técnico) TOTAL Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

2.5.4.

Costos de Inversión de la Alternativa 02

COSTO UNITARIO

CANTIDAD

1

12580.51

COSTO TOTAL S/. 12580.51 12580.51

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 68 ITEM I 01

DESCRIPCION DE PARTIDA

ALTERNATIVA 2 (PRECIOS PRIVADOS) PRECIO UND METRADOS UNITARIO

MANO DE OBRA CALIFICADA

MANO DE OBRA NO CALIFICADA

MATERIALES

EQUIPO Y HERRAMIENTAS

SUB TOTAL

CONSTRUCCIÓN DE PABELLON DE AULAS (02 AMBIENTES) Y EQUIPAMIENTO DE LAS AULAS OBRAS PROVISIONALES

01.01

TRANSPORTE DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS

glb

986.92

1.00

148.04

207.25

483.59

148.04

986.92

01.02

OFICINA, ALMACEN Y CASETA DE GUARDIANIA

glb

689.00

1.00

103.35

144.69

337.61

103.35

689.00

01.03

CARTEL DE IDENTIFICACION DE LA OBRA 3.60 M X 2.40 M

u

345.00

1.00

51.75

72.45

169.05

51.75

345.00

01.04

CERCO PERIMETRICO PROVISIONAL DE ESTERAS

m

30.46

30.00

137.09

191.92

447.82

137.09

913.92

02

TRABAJOS PRELIMINARES

02.01

LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL

m2

1.45

134.00

29.18

40.85

95.33

29.18

194.54

02.02

TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO

m2

1.84

165.00

45.65

63.91

149.13

45.65

304.34

03

MOVIMIENTO DE TIERRAS

03.01

CORTE MASIVO PARA CIMENTACION, PROFUNDIDAD PROMEDIO (H=2.0 M)

m3

15.28

56.24

128.90

180.46

421.07

128.90

859.32

03.02

EXCAVACION MANUAL DE ZANJAS PARA CIMIENTOS Y ZAPATAS

m3

38.85

18.12

105.60

147.85

344.97

105.60

704.03

03.03

CORTE MANUAL DE TERRENO A NIVEL DE SUBRASANTE

m3

33.32

12.39

61.93

86.70

202.29

61.93

412.83

03.04

EXCAVACION DE ZANJA PARA SARDINEL SUMERGIDO

m3

33.32

1.12

5.60

7.84

18.29

5.60

37.32

03.05

BASE GRANULAR DE AFIRMADO DE E=4"

m2

10.63

23.41

37.32

52.24

121.90

37.32

248.77

03.06

RELLENO CON MATERIAL PROPIO SELECCIONADO

m3

28.29

24.98

105.99

148.38

346.23

105.99

706.59

03.07

NIVELACION INTERIOR APISONADO MANUAL

m2

2.73

178.64

73.02

102.23

238.54

73.02

486.81

03.08 04

ELIMINACIÓN CON TRANSPORTE (CARGUIO A MANO) R=25 m3/día CONCRETO SIMPLE

m3

30.02

32.90

148.17

207.43

484.01

148.17

987.78

04.01

CONCRETO 1:10 PARA SOLADOS Y/O SUB BASES

m2

32.30

34.89

169.02

236.63

552.15

169.02

1,126.83

04.02

CONCRETO 1:10 + 30% PG PARA CIMIENTO CORRIDO (CEMENTO PV)

m3

120.64

12.90

233.44

326.81

762.57

233.44

1,556.26

04.03

CONCRETO 1:8 + 25% PM PARA SOBRECIMIENTOS

m3

200.52

3.84

115.50

161.70

377.29

115.50

769.98

04.04

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA SOBRECIMIENTOS

m2

49.00

12.90

94.82

132.75

309.76

94.82

632.15

04.05

VEREDAS DE CONCRETO

04.05.01

CONCRETO F'c = 140 KG/CM²

m2

42.42

22.00

140.00

196.00

457.33

140.00

933.32

04.05.02

CONCRETO F´c = 140 KG/CM2 SARDINEL SUMERGIDO EN VEREDAS PERIMETRALES

m3

235.39

1.41

49.79

69.70

162.63

49.79

331.91

04.05.03

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA LOSA DE CONCRETO SIMPLE

m2

39.58

12.63

74.98

104.98

244.95

74.98

499.89

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

04.05.04

JUNTAS DE DILATACION CON ASFALTO 1"

m

5.75

30.80

26.55

37.18

86.74

26.55

177.03

04.05.05

FALSO PISO DE 4" DE CONCRETO 1:10

m2

28.57

32.89

140.96

197.34

460.47

140.96

939.73

8.92

289.01

404.61

944.09

289.01

1,926.72

05 05.01

CONCRETO ARMADO ZAPATAS

05.01.01

CONCRETO PARA ZAPATAS F'C=210 KG/CM2

m3

216.00

05.01.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA ZAPATAS

m2

31.12

28.68

133.88

187.43

437.34

133.88

892.52

05.01.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA ZAPATAS

kg

7.09

196.32

208.86

292.40

682.27

208.86

1,392.38

05.02

VIGAS DE CIMENTACION

05.02.01

CONCRETO F'C= 210 KG/CM2 PARA VIGAS DE CIMENTACION

m3

455.70

2.32

158.58

222.02

518.04

158.58

1,057.22

05.02.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA VIGA DE CIMENTACION

m2

49.28

12.87

95.13

133.18

310.76

95.13

634.21

05.02.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA VIGAS Y DINTELES

kg

6.84

112.90

115.88

162.23

378.53

115.88

772.52

05.03

COLUMNAS

05.03.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA COLUMNAS

m3

310.68

8.12

378.41

529.77

1,236.13

378.41

2,522.72

05.03.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA COLUMNAS

m2

50.30

56.24

424.34

594.08

1,386.18

424.34

2,828.95

05.03.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA COLUMNAS

kg

6.84

282.34

289.79

405.70

946.64

289.79

1,931.91

05.04

COLUMNAS DE CONFINAMIENTO

05.04.01

CONCRETO F'C=175 KG/CM2 PARA COLUMNAS

m3

392.77

3.06

180.28

252.39

588.92

180.28

1,201.88

05.04.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL DE COLUMNAS DE CONFINAMIENTO

m2

44.96

42.88

289.17

404.84

944.63

289.17

1,927.81

05.04.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA COLUMNAS

kg

6.84

234.90

241.10

337.53

787.58

241.10

1,607.30

8.89

296.61

415.25

968.93

296.61

1,977.40

05.05

VIGAS

05.05.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA VIGAS PRINCIPALES

m3

222.43

05.05.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA VIGAS RECTAS Y DINTELES CARAVISTA

m2

49.28

48.12

355.69

497.96

1,161.91

355.69

2,371.25

05.05.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO EN VIGAS

kg

4.90

348.90

256.44

359.02

837.71

256.44

1,709.61 777.51

05.06

VIGAS DE CONFINAMIENTO

05.06.01

CONCRETO F'C=175 KG/CM2 PARA VIGAS

m3

370.24

2.10

116.63

163.28

380.98

116.63

05.06.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA VIGAS

m2

49.28

18.23

134.75

188.65

440.18

134.75

898.34

05.06.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA VIGAS

kg

6.84

235.68

241.90

338.65

790.19

241.90

1,612.64

05.07

LOSAS ALIGERADAS

05.07.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA LOSAS ALIGERADAS

m3

445.82

4.18

279.53

391.34

913.13

279.53

1,863.53

05.07.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA LOSAS ALIGERADAS

m2

51.10

46.82

358.87

502.41

1,172.29

358.87

2,392.44

05.07.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA LOSAS ALIGERADAS

kg

4.68

322.90

226.68

317.35

740.47

226.68

1,511.17

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

05.07.04 05.08

LADRILLO DE ARCILLA HUECO 15X30X30 CM PROVEIDO Y COLOCADO

u

3.47

382.50

199.37

279.11

651.26

199.37

1,329.11

ESCALERAS

05.08.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA ESCALERAS

m3

345.00

2.34

121.10

169.53

395.58

121.10

807.30

05.08.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA ESCALERAS

m2

81.44

10.69

130.59

182.83

426.61

130.59

870.63

05.08.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA ESCALERAS

kg

6.90

123.00

127.34

178.28

415.98

127.34

848.95

06

ALBAÑILERIA

06.01

MUROS DE LADRILLO KK DE ARCILLA DE SOGA CON MEZCLA 1.4 X 1.5 cm

m2

64.41

72.36

699.16

978.82

2,283.91

699.16

4,661.05

06.02

MUROS DE LADRILLO KK DE ARCILLA DE CABEZA CON MEZCLA 1.4 X 1.5 cm

m2

92.90

62.84

875.68

1,225.95

2,860.54

875.68

5,837.84

06.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJO PARA MUROS

kg

6.33

132.14

125.48

175.68

409.91

125.48

836.55

07

RECOQUES ENLUCIDOS Y MOLDURAS

07.01

TARRAJEO EN INTERIORES ACABADO CON CEMENTO - ARENA

m2

26.31

112.62

444.47

622.26

1,451.94

444.47

2,963.13

07.02

TARRAJEO EN EXTERIORES

m2

27.47

126.89

522.76

731.86

1,707.68

522.76

3,485.06

07.03

TARRAJEO DE SUPERFICIE DE COLUMNAS CON CEMENTO-ARENA

m2

23.47

110.64

389.46

545.24

1,272.22

389.46

2,596.37

07.04

TARRAJEO DE SUPERFICIE DE VIGAS CON CEMENTO Y RENA

m2

29.38

62.41

275.05

385.07

898.50

275.05

1,833.67

07.05

VESTIDURA DE DERRAMES EN PUERTAS, VENTANAS Y VANOS.

m

13.28

98.65

196.51

275.12

641.94

196.51

1,310.07

m2

32.90

112.89

557.11

779.96

1,819.90

557.11

3,714.08

08 08.01 09

CIELORRASOS CIELORRASOS CON MEZCLA DE CEMENTO-ARENA COBERTURA (TECHO ALIGERADO)

09.01

SUMINISTRO E INSTALACION DE COBERTURA DE LADRILLO PARA TECHO

m2

98.12

226.42

3,332.45

4,665.43

10,886.00

3,332.45

22,216.33

09.02

SUMINISTRO Y COLOCACIÓN DE CONCRETO ARMADO CEMENTO Y ARENA

m2

298.42

192.12

8,599.87

12,039.81

28,092.90

8,599.87

57,332.45

09.03

CANALETA DE CIRCULACIÓN PLUVIAL CON TUBERIA DE BAJADA PVC SAP

m

98.45

28.70

423.83

593.36

1,384.50

423.83

2,825.52

m2

92.68

98.32

1,366.84

1,913.58

4,465.03

1,366.84

9,112.30

m

11.54

124.32

215.25

301.36

703.16

215.25

1,435.03

10 10.01 11 11.01 12

PISOS Y PAVIMENTOS PISO CON ACABADO DE MAYOLICA EXGONAL Y RECTANGULAR CONTRAZOCALOS CONTRAZOCALO CEMENTO SIN COLOREAR H = 15cm PULIDO CARPINTERIA DE MADERA

12.01

PUERTA DE MADERA CEDRO, MARCO 2" x 4"

m2

287.90

4.12

177.92

249.09

581.21

177.92

1,186.15

12.02

VENTANA DE MADERA, MARCO DE CEDRO (2"X3")

m2

132.67

14.87

295.92

414.29

966.67

295.92

1,972.80

13

CERRAJERIA

13.01

CERRADURA PARA PUERTAS PRINCIPALES DE AULAS DE 3 GOLPES

pza

87.70

7.00

92.09

128.92

300.82

92.09

613.92

13.02 14

BISAGRA ALUMINIZADA CAPUCHINA DE 3 1/2" X 3 1/2" VIDRIOS, CRISTALES Y SIMILARES

pza

19.80

27.00

80.20

112.28

261.98

80.20

534.64

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

14.01 15

VIDRIO SEMIDOBLE PROVISIÓN Y COLOCACIÓN EN VENTANAS FIERRO

p2

7.96

16.00

19.11

26.75

62.42

19.11

127.38

PINTURA

15.01

PINTADO DE JURO INTERIOR CON LATEX VINILICO (VINILATEX O SIMILAR)

m2

13.92

98.12

204.92

286.89

669.40

204.92

1,366.12

15.02

PINTADO DE MURO EXTERIOR CON LATEX ACRILICO (SUPERLATEX O SIMILAR)

m2

12.38

76.32

141.68

198.35

462.82

141.68

944.54

15.03

PINTADO DE CIELO RASO CON LATEX VINILICO (VINILATEX O SIMILAR)

m2

11.26

76.00

128.33

179.67

419.23

128.33

855.56

15.04

PINTADO EN CONTRAZOCALOS CON LATEX ACRILICO (SUPERLATEX O SIMILAR)

m2

8.14

24.34

29.72

41.60

97.08

29.72

198.12

15.05

PINTADO DE PIZARRA MURAL CON ESMALTE

m2

76.27

12.00

137.28

192.19

448.45

137.28

915.21

15.06

PINTURA EN PUERTAS CON BARNIZ 2 MANOS

m2

16.55

24.80

61.58

86.21

201.15

61.58

410.51

15.07

PINTURA EN VENTANAS CON BARNIZ 2 MANOS

m2

14.54

12.00

26.18

36.65

85.51

26.18

174.50

m

5.05

57.60

43.59

61.03

142.41

43.59

290.63

16 16.01 17

JUNTAS DE CONSTRUCCION Y EXPANSION JUNTA DE CONSTRUCCIÓN CON TEKNOPORT MOBILIARIOS

17.01

SUMINISTRO Y HABILITACIÓN DE ESCRITORIO PARA PROFESORES

glb

850.00

2.00

255.00

357.00

833.00

255.00

1,700.00

17.02

SUMINISTRO Y HABILITACIÓN DE CARPETAS BIPERSONALES

glb

350.00

40.00

2,100.00

2,940.00

6,860.00

2,100.00

14,000.00

18

CABLES Y/O CONDUCTOS

18.01

CABLE ELECTRICO 2-1 x 10 + 1 x 6.0/T MM2

m

16.71

29.69

74.41

104.17

243.06

74.41

496.05

18.02

ALAMBRE TW 4 MM2 (12 AWG)

m

5.33

84.20

67.33

94.27

219.95

67.33

448.89

18.03

ALAMBRE TW 2.5 MM2 (14 AWG)

m

4.50

123.00

82.99

116.19

271.11

82.99

553.28

18.04

CONDUCTOR DE CU, CABLE ELECTRICO TW # 10 MM2

m

12.29

9.00

16.60

23.23

54.21

16.60

110.63

u

249.39

1.00

37.41

52.37

122.20

37.41

249.39

19 19.01 20

TABLERO DE DISTRIBUCIÓN PARA CORRIENTE ALTERNA TABLERO GENERAL DE DISTRIBUCION DE 8 CIRCUITOS CIRCUITO DE INTERRUPTORES Y CUCHILLAS

20.01

INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO MONOFASICA 2 X 30A

pza

23.38

1.00

3.51

4.91

11.46

3.51

23.38

20.02

INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO MONOFASICA DE 2 X 20A

pza

56.57

1.00

8.49

11.88

27.72

8.49

56.57

20.03

INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO MONOFASICA DE 2 X 15A

pza

46.58

3.00

20.96

29.34

68.47

20.96

139.73

21

SALIDA DE ALUMBRADO Y TOMACORRIENTE

21.01

SALIDA DE TECHO PARA ALUMBRADO

pto

24.78

28.00

104.06

145.68

339.92

104.06

693.72

21.02

SALIDA PARA INTERRUPTOR DE ALUMBRADO INTERIOR

pto

18.94

5.00

14.21

19.89

46.41

14.21

94.72

21.03

SALIDA PARA INTERRUPTOR DE ALUMBRADO EXTERIOR

pto

28.27

2.00

8.48

11.88

27.71

8.48

56.55

21.04

SALIDA PARA TOMACORRIENTE BIPOLAR DOBLE CON PVC

pto

44.54

10.00

66.81

93.54

218.25

66.81

445.42

22

INSTALACION DE INTERRUPTORES Y TOMACORRIENTES

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

22.01

INTERRUPTOR DOBLE BTICINO

pza

23.38

8.00

28.06

39.28

91.66

28.06

187.07

22.02

TOMACORRIENTE DOBLE BTICINO

pza

38.65

13.00

75.37

105.52

246.21

75.37

502.47

23

SUMINISTRO E INSTALACION DE ARTEFACTOS DE ILUMINACION

23.01

ARTEFACTO TODO PLASTICO RECTANGULAR IGUAL ó SIMILAR AL TPR 240

u

101.10

11.00

166.82

233.55

544.94

166.82

1,112.13

23.03

ARTEFACTO TODO PLASTICO CUADRADO IGUAL ó SIMILAR AL TPC 132 DE JOSFE

u

70.90

14.00

148.89

208.45

486.38

148.89

992.60

24

TUBERIAS

24.01

PROVISION DE TUBERIA PVC SAP DE 25 MM

m

4.27

58.40

37.42

52.39

122.25

37.42

249.49

24.02

PROVISION DE TUBERIA PVC SAP DE 20 mm (3/4")

m

3.52

84.20

44.49

62.28

145.33

44.49

296.59

24.03

PROVISION DE TUBERIA PVC SAP DE 15 mm (5/8")

m

3.09

98.00

45.48

63.67

148.57

45.48

303.21

27.94

3.00

12.57

17.60

41.07

12.57

83.82

25

VARIOS ACCESORIOS ELECTRICOS

25.01

CAJAS DE PASO EN ACOMETIDAS

u

25.02

SUMINISTRO DE DUCTOS DE CONCRETO DE DOS VIAS DE 2"

m

71.71

22.00

236.64

331.30

773.03

236.64

1,577.61

25.02

CAJA DE CONCRETO F'C=175 KG/CM2, PARA EMPALME (10" X 10" X 3"), h=40 cm.

u

114.12

2.00

34.24

47.93

111.84

34.24

228.24

25.03

KIT PARA POZO DE CONEXION A TIERRA

glb

980.00

1.00

147.00

205.80

480.20

147.00

980.00

glb

6580.00

1.00

26

FLETE TERRESTRE

26.01

FLETE TERRESTRE SUB TOTAL

987.00

1,381.80

3,224.20

987.00

6,580.00

32,163.21

45,028.49

105,066.47

32,163.21

214,421.37

MANO DE OBRA NO CALIFICADA

MATERIALES

EQUIPO Y HERRAMIENTAS

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

ITEM

DESCRIPCION DE PARTIDA

UND

PRECIO UNITARIO

II

CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS (DIRECCIÓN - OTROS) Y COCINA - COMEDOR

01

TRABAJOS PRELIMINARES

METRADOS

MANO DE OBRA CALIFICADA

SUB TOTAL

01.01

LIMPIEZA DE TERRENO MANUAL

m2

1.45

67.64

8.84

20.62

56.96

11.78

98.20

01.02

TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO

m2

1.84

67.64

11.23

26.20

72.36

14.97

124.76

34.69

47.70

111.31

307.43

63.61

530.05

02

MOVIMIENTO DE TIERRAS

02.01

CORTE MASIVO PARA CIMENTACIÓN PROFUNDIDAD PROMEDIO (H=2.0 M)

m3

15.28

02.02

EXCAVACION DE ZANJAS PARA ZAPATAS Y CIMIENTOS

m3

38.85

3.40

11.89

27.74

76.62

15.85

132.10

02.03

CRTE MANUAL DE TERRENO NIVEL SUBRAZANTE

m3

33.32

30.00

89.96

209.92

579.77

119.95

999.60

02.04

EXCAVACIÓN DE ZANJA PARA SARDINEL SUMERGIDO

m2

33.32

17.71

53.11

123.92

342.26

70.81

590.10

02.05

BASE GRANULAR DE AFIRMADO E=4"

m3

10.63

61.95

59.25

138.25

381.83

79.00

658.32

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

02.06

RELLENO CON MATERIAL PROPIO SELECCIONADO

28.29

6.08

15.48

36.12

99.75

20.64

171.98

02.07

NIVELACION INTERIOR APISONADO MANUAL

m2

2.73

44.59

10.94

25.52

70.48

14.58

121.51

02.08 03

ELIMINACIÓN CON TRANSPORTE (CARGUIO A MANO) R=25 m3/día CONCRETO SIMPLE

m3

30.02

38.78

104.79

244.51

675.31

139.72

1,164.32

03.01

CONCRETO 1:10 PARA SOLADOS Y/O BASES

m2

32.30

34.52

100.34

234.12

646.63

133.79

1,114.88

03.02

CONCRETO 1:10 + 30% PG PARA CIMIENTO CORRIDO (CEMENTO PV)

m3

174.49

9.44

148.25

345.91

955.37

197.66

1,647.18

03.03

CONCRETO 1:8 + 25% PM PARA SOBRECIMIENTOS

m3

200.52

3.34

60.27

140.64

388.44

80.37

669.72

03.04

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO PARA SOBRECIMIENTOS

m2

49.00

35.39

156.08

364.19

1,005.87

208.11

1,734.26

03.05

VEREDAS DE CONCRETO 1,480.58

03.05.01

CONCRETO F'c = 140 KG/CM², E=4" ACAB. 1:2

m2

42.42

34.90

133.25

310.92

858.74

177.67

03.05.02

CONCRETO F´c = 140 KG/CM2 SARDINEL SUMERGIDO EN VEREDAS PERIMETRALE

m3

235.39

0.40

8.47

19.77

54.61

11.30

94.16

03.05.03

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA LOSA DE Cº SIMPLE

m2

39.58

3.69

13.14

30.67

84.71

17.53

146.05

03.05.04

JUNTAS DE DILATACION CON ASFALTO DE 1"

m

5.75

14.40

7.45

17.38

48.00

9.93

82.77

03.05.05

FALSO PISO DE 4" DE CONCRETO C:H, 1:8

m2

28.57

56.78

146.01

340.69

940.94

194.68

1,622.31

04 04.01

CONCRETO ARMADO ZAPATAS

04.01.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA ZAPATAS

m3

316.00

0.08

2.28

5.31

14.66

3.03

25.28

04.01.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL PARA ZAPATAS

m2

41.70

27.84

104.48

243.78

673.30

139.30

1,160.86

04.01.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA ZAPATAS

kg

7.09

92.31

58.92

137.49

379.73

78.56

654.70

04.02

COLUMNAS

04.02.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA COLUMNAS

m3

507.63

2.26

103.25

240.92

665.40

137.67

1,147.24

04.02.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN COLUMNAS

m2

50.30

33.17

150.16

350.38

967.73

200.22

1,668.49

04.02.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA COLUMNAS

kg

6.84

335.91

206.86

482.68

1,333.11

275.82

2,298.46

04.03

COLUMNAS DE CONFINAMIENTO

04.03.01

CONCRETO F'C=175 KG/CM2 PARA COLUMNAS

m3

392.77

0.88

31.11

72.58

200.47

41.48

345.64

04.03.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN COLUMNAS DE CONFINAMIENTO

m2

44.96

12.70

51.39

119.90

331.16

68.52

570.97

04.03.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA COLUMNAS

kg

6.84

92.31

56.85

132.64

366.35

75.80

631.63

3.14

128.78

300.49

829.92

171.71

1,430.89

04.04

VIGAS

04.04.01

CONCRETO F'C=210 KG/CM2 PARA VIGAS PRINCIPALES

m3

455.70

04.04.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS

m2

49.28

18.09

80.23

187.20

517.03

106.97

891.44

04.04.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA VIGAS

kg

6.84

580.54

357.51

834.19

2,303.96

476.68

3,972.34

04.05

VIGAS DE CONFINAMIENTO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

04.05.01

CONCRETO F'C=175 KG/CM2 PARA VIGAS

m3

370.24

0.33

11.00

25.66

70.86

14.66

122.18

04.05.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO NORMAL EN VIGAS DE CONFINAMIENTO

m2

49.28

4.38

19.43

45.33

125.19

25.90

215.84

04.05.03

ACERO ESTRUCTURAL TRABAJADO PARA VIGAS

kg

6.84

55.34

34.08

79.52

219.63

45.44

378.66

05

ALBAÑILERIA

05.01

MURO DE SOGA LADRILLO KING-KONG CON CEMENTO-ARENA

m2

64.41

80.65

467.55

1,090.96

3,013.13

623.41

5,195.05

05.02

MURO DE CABEZA LADRILLO KING-KONG CON CEMENTO-ARENA

m2

102.03

68.14

625.71

1,460.00

4,032.37

834.28

6,952.37

05.03

ACERO EN MURO DE SOGA DE ALBANILERIA ARMADA

kg

6.33

29.92

17.05

39.78

109.86

22.73

189.42

06

REVOQUES Y ENLUCIDOS

06.01

TARRAJEO DEL TIPO RAYADO O PRIMARIO CON MORTERO 1:5

m2

19.62

90.65

160.10

373.56

1,031.72

213.46

1,778.83

06.02

TARRAJEO EN INTERIORES ACABADO CON CMENTO - ARENA

m2

26.31

432.80

1,024.86

2,391.35

6,604.67

1,366.48

11,387.36

06.03

TARRAJEO EN EXTERIORES

m2

27.47

90.54

223.80

522.21

1,442.29

298.40

2,486.70

06.04

TARRAJEO DE SUPERFIECIE DE COLUMNAS CON CEMNTO - ARENA

m2

23.47

4.50

9.50

22.18

61.25

12.67

105.60

06.05

TARRAJEO EN SUPERFICIE DE VIGAS CON CMENTO Y ARENA

m2

29.38

7.11

18.80

43.87

121.16

25.07

208.90

06.06

VESTIDURA DE DERRAMES EN PUERTAS, VENTANAS Y VANOS.

m

13.28

50.70

60.60

141.40

390.52

80.80

673.32

07

COBERTURA (TECHO ALIGERADO)

07.01

SUMINISTRO E INSTALACION DE COBERTURA DE LADRILLO PARA TECHO

m2

98.12

87.43

772.08

1,801.51

4,975.61

1,029.44

8,578.63

07.02

SUMINISTRO Y COLOCACIÓN DE CONCRETO ARMADO CEMENTO Y ARENA

m2

298.42

132.89

3,569.13

8,327.98

23,001.08

4,758.84

39,657.03

07.03

CANALETA DE CIRCULACIÓN PLUVIAL CON TUBERIA DE BAJADA PVC SAP

m

98.45

20.40

180.75

421.76

1,164.86

241.01

2,008.38

m2

92.68

36.50

304.45

710.39

1,962.04

405.94

3,382.82

m

11.54

24.75

25.71

59.99

165.70

34.28

285.69

m2

58.24

98.12

514.29

1,200.02

3,314.34

685.72

5,714.37

08 08.01 09 09.01 10 10.01 11

PISOS Y PAVIMENTOS PISO CON ACABADO DE MAYOLICA EXGONAL Y RECTANGULAR CONTRAZOCALOS CONTRAZOCALO CEMENTO PULIDO S/COLOREAR H = 15 CM ZOCALOS ZOCALO DE CERAMICA DE 20 X 30 CM CARPINTERIA DE MADERA

11.01

PUERTA CONTRAPLACADA 45 mm TRIPLAY 4 mm, INCLUYE MARCO CEDRO 2"X3"

m2

378.62

36.43

1,241.39

2,896.57

8,000.06

1,655.19

13,793.21

11.02

VENTANA DE MADERA, MARCO DE CEDRO (2"X3")

m2

155.68

12.45

174.43

407.01

1,124.13

232.58

1,938.16

12

CERRAJERIA

12.01

CERRADURA PARA PUERTAS PRINCIPALES DE AULAS DE 3 GOLPES

pza

87.70

2.00

15.79

36.84

101.74

21.05

175.41

12.02

CERRADURA PUERTA BAÑO SEGURO INTERNO PERILLA MANIJA CERRADURA

pza

42.66

2.00

7.68

17.92

49.49

10.24

85.32

GOAL 42 NP BAÑO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

12.03

CERROJO DE 2" ALUMINIZADO P/PUERTA DE BAÑO

u

14.85

7.00

9.36

21.83

60.30

12.48

103.96

12.04

BISAGRA ALUMINIZADA CAPUCHINA DE 3 1/2" X 3 1/2"

pza

19.80

12.00

21.39

49.90

137.82

28.51

237.62

12.05

BISAGRA ALUMINIZADA CAPUCHINA DE 3" X 3"

pza

19.30

14.00

24.32

56.75

156.73

32.43

270.23

p2

7.96

34.90

25.01

58.35

161.15

33.34

277.84

13 13.01 14

VIDRIOS, CRISTALES Y SIMILARES VIDRIO TRANSPARENTE INCOLORO, INC. COLOCACION EN VENTANAS DE MADERA PINTURA

14.01

PINTADO DE JURO INTERIOR CON LATEX VINILICO (VINILATEX O SIMILAR)

m2

13.92

132.67

166.24

387.90

1,071.36

221.66

1,847.16

14.02

PINTADO DE MURO EXTERIOR CON LATEX ACRILICO (SUPERLATEX O SIMILAR)

m2

12.38

64.80

72.18

168.41

465.14

96.24

801.96

14.03

PINTADO DE CIELO RASO CON LATEX VINILICO (VINILATEX O SIMILAR)

m2

11.26

7.11

7.20

16.81

46.42

9.60

80.04

14.04

PINTADO EN CONTRAZOCALOS CON LATEX ACRILICO (SUPERLATEX O SIMILAR)

m2

8.14

4.95

3.63

8.46

23.37

4.83

40.29

14.05

PINTURA EN PUERTAS CON BARNIZ 2 MANOS

m2

16.55

45.94

68.44

159.69

441.06

91.25

760.44

14.06

PINTURA EN VENTANAS CON BARNIZ 2 MANOS

m2

14.54

17.64

23.09

53.87

148.78

30.78

256.52

m

5.05

12.00

5.45

12.71

35.12

7.27

60.55

15 15.01 16

JUNTAS DE CONSTRUCCION Y EXPANSION JUNTA DE EXPANSION CON TEKNOPORT DE 1" CABLES Y/O CONDUCTOS

16.01

CABLE ELECTRICO 2-1 x 6 + 1 x 2.5/T MM2

m

16.71

67.00

100.75

235.08

649.26

134.33

1,119.41

16.02

ALAMBRE TW 2.5 MM2 (14 AWG)

m

4.50

47.20

19.11

44.59

123.14

25.48

212.32

16.03

CONDUCTOR DE CU, CABLE ELECTRICO TW N° 10 MM2

m

12.29

9.30

10.29

24.01

66.31

13.72

114.32

u

249.39

1.00

22.44

52.37

144.65

29.93

249.39

17 17.01 18

TABLERO DE DISTRIBUCION PARA CORRIENTE ALTERNA TABLERO GENERAL DE DISTRIBUCION DE 8 CIRCUITOS CIRCUITO DE INTERRUPTORES Y CUCHILLAS

18.01

INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO MONOFASICA 2 X 30A

pza

23.38

1.00

2.10

4.91

13.56

2.81

23.38

18.02

INTERRUPTOR TERMOMAGNETICO MONOFASICA DE 2 X 15 AMP.

pza

46.58

3.00

12.58

29.34

81.04

16.77

139.73

19

SALIDA DE ALUMBRADO Y TOMACORRIENTE

19.01

SALIDA DE TECHO PARA ALUMBRADO

pto

24.78

10.00

22.30

52.03

143.70

29.73

247.76

19.02

SALIDA PARA INTERRUPTOR DE ALUMBRADO INTERIOR

pto

18.94

6.00

10.23

23.87

65.93

13.64

113.67

19.03

SALIDA PARA INTERRUPTOR DE ALUMBRADO EXTERIOR

pto

28.27

10.00

25.45

59.38

163.99

33.93

282.74

20

INSTALACION DE INTERRUPTORES Y TOMACORRIENTES pza

23.38

7.00

14.73

34.37

94.94

19.64

163.68

u

70.90

10.00

63.81

148.89

411.22

85.08

709.00

20.01 21 21.01

INTERRUPTOR SIMPLE BTICINO SUMINISTRO E INSTALACION DE ARTEFACTOS DE ILUMINACION ARTEFACTO TODO PLASTICO CUADRADO IGUAL ó SIMILAR AL TPC 132 DE JOSFEL

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

22

TUBERIAS

22.01

PROVISION DE TUBERIA PVC SAP DE 25 mm (1")

m

4.27

76.30

29.34

68.45

189.06

39.12

325.96

22.02

PROVISION DE TUBERIA PVC SAP DE 15 mm (5/8")

m

3.09

47.20

13.14

30.67

84.70

17.52

146.04

27.94

1.00

2.51

5.87

16.21

3.35

27.94 5,513.74

23

VARIOS ACCESORIOS ELECTRICOS

23.01

CAJAS DE PASO EN ACOMETIDAS

u

23.02

SUMINISTRO DE DUCTOS DE CONCRETO DE DOS VIAS DE 2"

m

71.71

76.89

496.24

1,157.88

3,197.97

661.65

23.03

CAJA DE CONCRETO F'C=175 KG/CM2, PARA EMPALME (10" X 10" X 3"), h=40 cm.

u

114.12

1.00

10.27

23.97

66.19

13.69

114.12

23.04

KIT PARA POZO DE CONEXION A TIERRA

glb

1050.00

1.00

94.50

220.50

609.00

126.00

1,050.00

24

SISTEMA DE DESAGUE

24.01

SALIDAS DE DESAGUE

24.01.01

SALIDAS DE PVC SAP PARA DESAGUE DE Ø 4"

pto

78.93

9.00

63.94

149.18

412.03

85.25

710.39

24.01.02

SALIDAS DE PVC SAP PARA DESAGUE DE Ø 2"

pto

49.83

8.00

35.87

83.71

231.19

47.83

398.60

24.01.03

SALIDAS DE PVC SAL PARA VENTILACION DE Ø 2"

pto

50.98

7.00

32.12

74.94

206.98

42.82

356.86

24.02

REDES DE DISTRIBUCION

24.02.01

TUBERIA DE PVC - SAP DE Ø 6"

m

31.40

67.50

190.78

445.15

1,229.47

254.37

2,119.78

24.02.02

TUBERIA DE PVC - SAP DE Ø 4"

m

29.80

25.20

67.58

157.69

435.52

90.11

750.90

24.02.03

TUBERIA DE PVC - SAP DE Ø 2"

m

22.44

16.00

32.32

75.41

208.27

43.09

359.09

24.02.04

TUBERIA DE PVC SAP PARA VENTILACIÓN DE 2"

m

20.13

16.00

28.99

67.65

186.85

38.66

322.16

24.03

ACCESORIOS DE RED - YEES

24.03.01

YEE SANITARIA PVC - SAP DE Ø 4" x Ø 4"

pza

18.06

7.00

11.38

26.55

73.34

15.17

126.45

24.03.02

YEE SANITARIA PVC - SAP DE Ø 4" x Ø 2"

pza

18.06

8.00

13.01

30.35

83.82

17.34

144.51

24.03.03

YEE SANITARIA PVC - SAP DE Ø 2" x Ø 2"

pza

21.36

4.00

7.69

17.94

49.56

10.25

85.44

24.04

ACCESORIOS DE RED - CODOS

24.04.01

CODO PVC - SAP DE Ø 6" X 45°

pza

31.40

1.00

2.83

6.59

18.21

3.77

31.40

24.04.02

CODO PVC - SAP DE Ø 4" X 45°

pza

26.00

12.00

28.08

65.52

180.97

37.44

312.02

24.04.03

CODO PVC - SAP DE Ø 2" X 45°

pza

19.11

6.00

10.32

24.08

66.51

13.76

114.67

u

22.05

1.00

1.98

4.63

12.79

2.65

22.05

24.05 24.05.01 04.06

ACCESORIOS DE RED - REDUCTORES REDUCCIONES PVC - SAP Ø 6" x Ø 2" ADITAMIENTOS VARIOS

24.06.01

REGISTROS DE BRONCE CROMADO 4"

u

60.30

9.00

48.84

113.96

314.75

65.12

542.68

24.06.02

SUMIDERO DE BRONCE CROMADO DE Ø 2"

u

36.14

5.00

16.26

37.95

104.81

21.68

180.70

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

24.06.03

TRAMPA "P" DE PVC. SAP P/DESAGUE DE Ø 4"

u

23.21

9.00

18.80

43.86

121.13

25.06

208.85

24.06.04

TRAMPA "P" DE PVC. SAP P/DESAGUE DE Ø 2"

u

23.21

7.00

14.62

34.11

94.21

19.49

162.44

24.06.05

SOMBRERO VENTILACION PVC DE 2"

u

16.08

7.00

10.13

23.63

65.27

13.50

112.54

pza

133.67

5.00

60.15

140.36

387.65

80.20

668.36

24.07 24.07.01

CAMARA DE INSPECCION CAJA DE REGISTRO DE DESAGUE 12" X 24"

25

SISTEMA DE AGUA FRIA

25.01

SALIDAS DE AGUA FRIA

02.01.01

SALIDA DE AGUA FRIA C/TUBERIA PVC-SAP DE Ø 3/4"

pto

38.37

9.00

31.08

72.51

200.27

41.43

345.29

25.01.02

SALIDA DE AGUA FRIA C/TUBERIA PVC-SAP DE Ø 1/2"

pto

28.91

8.00

20.81

48.56

134.12

27.75

231.24

25.02

REDES DE DISTRIBUCION

25.02.01

RED DE DISTRIBUCION TUBERIA DE 1" PVC-SAP

m

17.29

112.90

175.69

409.95

1,132.23

234.25

1,952.12

25.02.02

RED DE DISTRIBUCION TUBERIA DE Ø 3/4" PVC-SAP

m

15.64

68.34

96.17

224.41

619.79

128.23

1,068.61

25.02.03

RED DE DISTRIBUCION TUBERIA DE Ø 1/2" PVC-SAP

m

12.55

12.80

14.46

33.75

93.20

19.28

160.70

25.03

ACCESORIOS DE RED - CODOS

25.03.01

CODOS DE PVC - SAP DE Ø 1" X 90°

pza

9.21

1.00

0.83

1.93

5.34

1.11

9.21

25.03.02

CODOS DE PVC - SAP DE Ø 3/4" X 90°

pza

8.91

18.00

14.44

33.69

93.05

19.25

160.44

25.03.03

CODOS DE PVC - SAP DE Ø 1/2" X 90°

pza

8.41

8.00

6.06

14.13

39.04

8.08

67.31

25.04

ACCESORIOS DE RED - TEES

25.04.01

TEE DE PVC - SAP Ø 3/4" x Ø 3/4"

u

12.67

10.00

11.41

26.61

73.51

15.21

126.74

25.04.02

TEE DE PVC - SAP Ø 1/2" x Ø 1/2"

u

10.46

10.00

9.41

21.97

60.67

12.55

104.60

25.05

ACCESORIOS DE RED - REDUCTORES

25.05.01

REDUCCIONES PVC - SAP Ø 1" x Ø 3/4"

u

13.93

1.00

1.25

2.93

8.08

1.67

13.93

25.05.02

REDUCCIONES PVC - SAP Ø 3/4" x Ø 1/2"

u

14.60

2.00

2.63

6.13

16.94

3.50

29.20

25.06

SUMINISTRO DE VALVULAS

25.06.01

VALVULAS COMPUERTA DE BRONCE DE 1"

pza

99.63

1.00

8.97

20.92

57.78

11.96

99.63

25.06.02

VALVULAS DE COMPUERTA DE BRONCE DE 3/4"

pza

92.23

4.00

33.20

77.47

213.96

44.27

368.90

25.06.03

VALVULAS DE COMPUERTA DE BRONCE DE 1/2"

pza

71.16

2.00

12.81

29.89

82.55

17.08

142.32

117.68

3.00

31.77

74.14

204.76

42.36

353.04

28.75

3.00

7.76

18.11

50.03

10.35

86.25

25.07

ADITAMIENTOS VARIOS

25.07.01

CAJA DE REGISTRO P/AGUA 10" X 10"

pza

25.07.02

TUBERIA DE Fº Gº PARA URINARIO DE Ø 1/2"

m

26

APARATOS Y ACCESORIOS SANITARIOS

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

26.01

SUMINISTRO E INSTALACION DE INODORO TANQUE BAJO BLANCO, INC.

pza

263.09

7.00

165.74

386.74

1,068.13

220.99

1,841.60

ACCESORIOS 26.02

SUMINISTRO E INSTALACION DE LAVATORIO DE LOSA BLANCA, INC. ACCES.

pza

164.91

7.00

103.89

242.42

669.54

138.52

1,154.37

26.03

GRIFO CROMADO P/LAVATORIOS

u

60.25

7.00

37.96

88.57

244.61

50.61

421.75

26.04

PAPELERA DE CERAMICA DE 15 X 15 cm

pza

34.45

9.00

SUB TOTAL

27.90

65.11

179.83

37.21

310.05

14,882.49

34,725.82

95,909.40

19,843.32

165,361.04

MANO DE OBRA NO CALIFICADA

MATERIALES

EQUIPO Y HERRAMIENTAS

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

ITEM III 01 01.01 02

DESCRIPCION DE PARTIDA

UND

PRECIO UNITARIO

METRADOS

CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA Y EQUIPAMIENTO TRABAJOS PRELIMINARES TRAZO, NIVELES Y REPLANTEO

MANO DE OBRA CALIFICADA

SUB TOTAL

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

m2

1.84

648.00

131.48

215.14

681.28

167.33

1,195.24

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

425.16

695.72

2,203.12

541.12

3,865.12

MOVIMIENTO DE TIERRAS

02.01

CORTE MANUAL DE TERRENO A NIVEL DE SUBRASANTE

m3

33.32

116.00

02.02

NIVELACIÓN INTERIOR APISONADO MANUAL

m3

2.73

125.00

37.47

61.31

194.16

47.69

340.64

02.03

ELIMINACIÓN CON TRANSPORTE (CARGUI A MANO) R=25m3/día

m2

30.02

980.27

3,237.44

5,297.63

16,775.83

4,120.38

29,431.27

03

CONCRETO SIMPLE

03.01

CONCRETOF´C=175 KG/CM2 PARA LOSAS

m2

200.52

348.98

0.00 7,697.33

0.00 12,595.63

0.00 39,886.16

0.00 9,796.60

0.00 69,975.72

03.02

ENCOFRADO Y DESENCOFRADO EN LOSA

m3

49.00

35.39

190.77

312.17

988.53

242.80

1,734.26

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

395.22

1,251.52

307.39

2,195.66

04 04.01 05

PINTURA PINTURA LOSA FRANJA 5 CM

m2

13.92

157.70

241.52 0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

05.01

EQUIPAMIENTO ARCOS F°G 2"" INC/TABLERO DE BASQUET

und

4,956.35

2.00

1,090.40

1,784.29

5,650.24

1,387.78

9,912.70

05.02

POSTE PARA NET DE BOLEY

und

2,393.69

2.00

526.61

861.73

2,728.80

670.23

4,787.37

13,578.18

22,218.84

70,359.65

17,281.32

123,437.98

60,623.88

101,973.14

271,335.52

69,287.85

503,220.39

SUB TOTAL Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011 COSTOS DIRECTO A PRECIOS PRIVADOS Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 69 COSTO DE INVERSION A PRECIOS PRIVADOS ALTERNATIVA 02 ITEM RUBRO 1.00 COSTO INVERSION INTANGIBLES 1.02 ESTUDIOS TECNICOS 2.00 OBRAS CIVILES CONSTRUCCIÓN DE PABELLON DE AULAS (02 AMBIENTES) Y EQUIPAMIENTO DE 2.10 LAS AULAS CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS (DIRECCIÓN - OTROS) Y 2.20 COCINA - COMEDOR 2.30 CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA Y EQUIPAMIENTO 3.00 SUPERVISIÓN (2.50%) 4.00 GASTOS GENERALES (10%) 7.00 UTILIDAD (7%)

COSTO TOTAL S/. 12,580.51 12,580.51 503,220.39 214,421.37 165,361.04 123,437.98 12,580.51 50,322.04 35,225.43 613,928.87

COSTO TOTAL DE INVERSION Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

Estimación de los Costos Sociales de la alternativa 2 Para poder evaluar socialmente los proyectos alternativos formulados hasta el momento, en esta parte se convertirán los flujos de costos y beneficios a precios de mercado, en flujo de costos netos valorizados a precios sociales, utilizando para ello los factores de corrección respectivos. CUADRO N° 70 Datos Generales 1 Materiales y Equipo 2 Mano de Obra Calificada 3 Mano de Obra no Calificada zona rural 4 Tasa aplicable a gastos generales 5 Tasa aplicable a gastos por imprevistos 6 Tasa aplicable para supervisión de la obra Fuente: Copias de Manual de Perfil de preinversión

0.847 0.909 0.410 10% 5% 2.5%

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 71 CONVERSIÓN DE LOS COSTOS A PRECISO DE MERCADO A COSTOS A PRECIOS SOCIALES DE LA ALTERNATIVA 2 COSTO TOTAL A PRECIOS DE MERCADO

FACTOR DE CORRECIÓN

EXPEDIENTE TECNICO

12,580.51

0.909

COSTO DIRECTO

503,220.39

385,424.09

Resultado 1: CONSTRUCCIÓN DE PABELLON DE AULAS (02 AMBIENTES) Y EQUIPAMIENTO DE LAS AULAS

214,421.37

163,931.57

PRINCIPALES RUBROS

Insumo de Origen nacional Insumo de Origen Importado

137,229.68

0.847

COSTO A PRECIOS SOCIALES 11,435.68

116,233.54

0.00

0.000

0.00

Mano de Obra Calificada

32,163.21

0.909

29,236.35

Mano de Obra No Calificada

45,028.49

0.410

18,461.68

Resultado 2: CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS (DIRECCIÓN - OTROS) Y COCINA - COMEDOR Insumo de Origen nacional

165,361.04

125,808.33

115,752.73

0.847

98,042.56

0.00

0.000

0.00

Mano de Obra Calificada

14,882.49

0.909

13,528.19

Mano de Obra No Calificada

34,725.82

0.410

14,237.59

Insumo de Origen Importado

Resultado 3: CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA Y SU EQUIPAMIENTO Insumo de Origen nacional Insumo de Origen Importado

123,437.98

95,684.18

87,640.96

0.847

74,231.90

0.00

0.000

0.00

Mano de Obra Calificada

13,578.18

0.909

12,342.56

Mano de Obra No Calificada

22,218.84

0.410

9,109.72

SUPERVISION

12,580.51

0.909

11,435.68

GASTOS GENERALES

50,322.04

0.909

45,742.73

35,225.43

0.909

UTILIDAD Total

613,928.87

32,019.91 486,058.10

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

4.5.3.

Costos de operación y mantenimiento sin proyecto LOS COSTOS EN LA SITUACIÓN “SIN PROYECTO” Los costos en la situación sin proyecto son todos aquellos costos relacionados con la operación y mantenimiento normal de la institución educativa donde se va a realizar la intervención. En este sentido, se consignarán los costos correspondientes a la operación y mantenimiento del establecimiento educativo dentro del horizonte de planeamiento, determinado para 10 años de acuerdo a la normatividad vigente. Para el caso de proyectos de infraestructura educativa, los costos de operación y mantenimiento se encuentran constituidos por: Costos de operación. Son los costos en que se incurre de forma permanente y continúa para el funcionamiento la institución educativa de acuerdo a sus funciones y atribuciones, que asegure la adecuada prestación del servicio. Estos costos se traducen en los siguientes rubros:  Remuneración del personal directivo, docente y administrativo.  Pago de servicios básicos (luz, agua, teléfono, internet, etc.).

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Costos de mantenimiento. Son los costos que se asumen al desarrollar un conjunto de actividades, operaciones y cuidados necesarios para que la infraestructura y equipos educativos conserven su condición normal de operación. En la situación sin proyecto los costos están referidos a la etapa de operación y mantenimiento, sin proyecto. Estos costos son los mismos para ambas alternativas. CUADRO Nº 72 Alternativa 01 y 02 COSTO EN LA SITUACION SIN PROYECTOS A PRECIOS PRIVADOS OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO REMUNERACION RUBRO MENSUAL COSTO DE OPERACIÓN REMUNERACIONES * Docentes Nombrados (01) 1,472.61 SERVICIOS Agua 10.00 Luz 14.00 Utiles de enseñanza 104.80 Material para Preparaciones Diversas 50.00 COSTO DE MANTENIMIENTO Instalaciones Electricas 10.00 Instalaciones Sanitarias 10.00 Pisos, Muros y Techos 50.00 Otros Materiales de Limpieza 102.40 COSTO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

TOTAL ANUAL 37,488.24 35,342.64 35,342.64 2,145.60 120.00 168.00 1,257.60 600.00 2,068.80 120.00 120.00 600.00 1,228.80 39,557.04

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

CUADRO Nº 73 ALTERNATIVA 01 Y 02 COSTO EN LA SITUACION SIN PROYECTOS A PRECIOS SOCIALES OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO REMUNERACION RUBRO MENSUAL COSTO DE OPERACIÓN REMUNERACIONES * Docentes Nombrados (02) 1,338.60 SERVICIOS Agua 8.10 Luz 11.34 Utiles de enseñanza 84.89 Material para Preparaciones Diversas 40.50 COSTO DE MANTENIMIENTO Instalaciones Electricas 8.10 Instalaciones Sanitarias 8.10 Pisos, Muros y Techos 40.50 Otros Materiales de Limpieza 82.94 COSTO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

TOTAL ANUAL 33,864.40 32,126.46 32,126.46 1,737.94 97.20 136.08 1,018.66 486.00 1,675.73 97.20 97.20 486.00 995.33 33,864.40

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

4.5.4.

Los Costos de operación y mantenimiento “Con Proyecto”. Costos de Operación y mantenimiento. Los costos de operación y mantenimiento cuyos componentes han sido definidos en la sección anterior, se estiman para cada alternativa propuesta.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 74 Alternativa 01 y 02 OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS PRIVADOS REMUNERACION RUBRO MENSUAL COSTO DE OPERACIÓN REMUNERACIONES * Docentes Primaria SERVICIOS Agua Luz Utiles de enseñanza Material para Preparaciones Diversas COSTO DE MANTENIMIENTO Instalaciones Electricas Instalaciones Sanitarias Carpinteria Pisos, Muros y Techos Otros (detergentes,otros) COSTO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO

1,472.61 15.00 25.00 200.00 100.00 60.00 60.00 60.00 130.00 50.00

TOTAL ANUAL 39,422.64 35,342.64 35,342.64 4,080.00 180.00 300.00 2,400.00 1,200.00 4,320.00 720.00 720.00 720.00 1,560.00 600.00 43,742.64

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

CUADRO Nº 75 Alternativa 01 y 02 OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO A PRECIOS SOCIALES REMUNERACION RUBRO MENSUAL COSTO DE OPERACIÓN REMUNERACIONES * Docentes Primaria SERVICIOS Agua Luz Utiles de enseñanza (Libros computadoras, instrumento de laboratorio,, etc) Material para Preparaciones Diversas COSTO DE MANTENIMIENTO Instalaciones Electricas Instalaciones Sanitarias Carpinteria Pisos, Muros y Techos Otros (detergentes,otros) COSTO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

1,338.60 12.15 20.25 162.00 81.00 48.60 48.60 48.60 105.30 40.50

TOTAL ANUAL 35,431.26 32,126.46 32,126.46 3,304.80 145.80 243.00 1,944.00 972.00 3,499.20 583.20 583.20 583.20 1,263.60 486.00 38,930.46

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

4.5.5.

Flujo de costos incrementales Flujo de Costos a Precios Privados CUADRO Nº 76 COSTOS INCREMENTALES ALTERNATIVA Nº 01 (A Precios de Mercado) RUBRO

A) TOTAL COSTO CON PROYECTO Costo de Inversión Intangibles Estudios Técnicos Obras Civiles Construcción de Pabellón de Aulas (02 Ambientes) y Equipamiento de las Aulas Construcción de Ambientes Administrativos (Dirección - Otros) y Cocina - Comedor Construcción de Cerco Perimétrico y Losa Deportiva y su Equipamiento Supervisión (2.50%) Gastos Generales (10%) Utilidad (7%) Costos de Operación y Mantenimiento Remuneración Servicios Mantenimiento B) TOTAL COSTOS SIN PROYECTO Costo de Operación y mantenimiento Remuneración Servicios Mantenimiento C) TOTAL COSTOS INCREMENTALES (A -B) Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

FC

0 534419.57 534419.57 10818.21 10818.21 432728.40 162128.54 147161.88 123437.98 17309.14 43272.84 30290.99 0.00 0.00 0.00 0.00

1 43742.64

2 3 43742.64 43742.64

PERIODO EN AÑOS 4 5 6 7 8 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64

9 43742.64

10 43742.64

43742.64 35342.64 4080.00 4320.00

43742.64 43742.64 35342.64 35342.64 4080.00 4080.00 4320.00 4320.00

43742.64 43742.64 35342.64 35342.64 4080.00 4080.00 4320.00 4320.00

43742.64 43742.64 43742.64 35342.64 35342.64 35342.64 4080.00 4080.00 4080.00 4320.00 4320.00 4320.00

43742.64 35342.64 4080.00 4320.00

43742.64 35342.64 4080.00 4320.00

39557.04 39557.04 35342.64 2145.60 2068.80

39557.04 39557.04 35342.64 2145.60 2068.80

39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 35342.64 35342.64 2145.60 2145.60 2068.80 2068.80

39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 35342.64 35342.64 2145.60 2145.60 2068.80 2068.80

39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 35342.64 35342.64 35342.64 2145.60 2145.60 2145.60 2068.80 2068.80 2068.80

39557.04 39557.04 35342.64 2145.60 2068.80

39557.04 39557.04 35342.64 2145.60 2068.80

494862.53

4185.60

4185.60

4185.60

4185.60

4185.60

4185.60

4185.60

4185.60

4185.60

4185.60

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 77 COSTOS INCREMENTALES ALTERNATIVA Nº 02 (A Precios de Mercado) RUBRO A) TOTAL COSTO CON PROYECTO Costo de Inversión Intangibles Estudios Técnicos Obras Civiles Construcción de Pabellón de Aulas (02 Ambientes) y Equipamiento de las Aulas Construcción de Ambientes Administrativos (Dirección - Otros) y Cocina - Comedor Construcción de Cerco Perimétrico y Losa Deportiva y su Equipamiento Supervisión (2.50%) Gastos Generales (10%) Utilidad (7%) Costos de Operación y Mantenimiento Remuneración Servicios Mantenimiento B) TOTAL COSTOS SIN PROYECTO Costo de Operación y mantenimiento Remuneración Servicios Mantenimiento C) TOTAL COSTOS INCREMENTALES (A -B) Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

FC

PERIODO EN AÑOS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 621477.18 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 621477.18 12580.51 12580.51 503220.39 214421.37 165361.04 123437.98 20128.82 50322.04 35225.43 0.00 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 43742.64 0.00 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 0.00 4080.00 4080.00 4080.00 4080.00 4080.00 4080.00 4080.00 4080.00 4080.00 4080.00 0.00 4320.00 4320.00 4320.00 4320.00 4320.00 4320.00 4320.00 4320.00 4320.00 4320.00 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 2145.60 2145.60 2145.60 2145.60 2145.60 2145.60 2068.80 2068.80 2068.80 2068.80 2068.80 2068.80 581920.14

4185.60

4185.60 4185.60

4185.60

4185.60

39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 39557.04 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 35342.64 2145.60 2145.60 2145.60 2145.60 2145.60 2068.80 2068.80 2068.80 2068.80 2068.80 4185.60

4185.60

4185.60

4185.60

4185.60

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

4.6.

Beneficios Se identifican los siguientes beneficios para los casos de sin la implementación del proyecto y con la implementación del proyecto, así se tiene: BENEFICIOS “SIN PROYECTO” 

Los alumnos reciben sus clases en medianas condiciones y los docentes ponen de su parte por brindar las clases de la mejor manera y contribuir en la formación del capital humano de la población en edad escolar del Distrito de CATAC.



Actualmente, 27 escolares vienen siendo atendidos en condiciones inadecuadas en la Institución Educativa Pública.

BENEFICIOS “CON PROYECTO” Ejecución de las siguientes obras:       

Construcción de un modulo de 02 aulas (02 aulas para primaria de material noble, sistema estructural aportificado. Construcción de un ambiente para crianza de animales menores (cuyes y conejos). Construcción de área administrativa (Dirección – Secretaria, Almacén). Construcción de servicios higiénicos para alumnos y para docentes. Construcción de cerco perimétrico. Construcción de losa multideportiva Adquisición de mobiliario escolar e implementación

A fin de brindar los servicios educativos a los escolares en condiciones adecuadas y pedagógicas. 

Se mantiene las plazas cubiertas por los docentes y los mismos son motivados para contribuir en el desarrollo del capital humano al dotarles de una infraestructura educativa y equipamiento en condiciones adecuadas y pedagógicas.



Los alumnos son atendidos adecuadamente. Es decir, la población que actualmente serán beneficiados son los 27 alumnos, del Nivel Primaria



Con la implementación del proyecto se contribuirá positivamente en la formación del capital humano, del Distrito de CATAC.



Es necesario mencionar que con ambas alternativas de solución, el número de beneficiarios serán la misma cantidad dada las características similares de las alternativas.



Los beneficios con la materialización del presente proyecto no es cuantificable monetariamente; puesto que es una obra de una infraestructura para el Estado, que redundará en dar oportunidad a mayor número de Población Estudiantil.

El indicador de efectividad a ser utilizado en el presente proyecto será medido a través del número de estudiantes que serán beneficiados con el proyecto a lo largo de su vida útil.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Esta población ha sido calculada de la brecha de la demanda y oferta optimizada de los servicios educativos que se muestra en el Cuadro N° 64, es el promedio de los demandantes del año 2011 al 2017 del nivel Primario. En el siguiente Cuadro se muestra el resumen: CUADRO Nº 78 Proyección de la Oferta Situación "Sin proyecto" - optimizada I.E. Nº 87508 UTCUYACU - PRIMARIA

Turno

Grado

Sección

1º 2º 3º 4º 5º 6º TOTAL

Unica Unica Unica Unica Unica Unica

Area del Aula (m2) 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Indice (m2/Alum) 1.30 1.30 1.30 2.30 3.30 1.30 1.30

Proyección 2011 - 2021

Total 2011 14.00 10.00 12.00 14.00 16.00 13.00 79.00

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 14.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 1.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00 27.00

Fuente: Información Recopilada de la I.E. Nº 87508 - Utcuyacu - Equipo Técnico.

El número de beneficiarios mostrados en el Cuadro N° 89, han sido considerados para la evaluación del proyecto, dado que son los que se beneficiarán con el proyecto. Las acciones complementarias que se ejecutarán beneficiarán a todos sin excluir a ninguno de ellos. En este sentido, el indicador de efectividad estará dado por:

IE Primaria IE TOTAL

=27+28+30+30+32+32+34+34+36+36+38= 330 = 330

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 79 (A Precios Sociales) RUBRO A) TOTAL COSTO CON PROYECTO Costo de Inversión Intangibles Estudios Técnicos Obras Civiles Construcción de Pabellón de Aulas (02 Ambientes) y Equipamiento de las Aulas Construcción de Ambientes Administrativos (Dirección - Otros) y Cocina - Comedor Construcción de Cerco Perimétrico y Losa Deportiva y su Equipamiento Supervisión Gastos Generales Utilidad Costos de Operación y Mantenimiento Remuneración Servicios Mantenimiento B) TOTAL COSTOS SIN PROYECTO Costo de Operación y mantenimiento Remuneración Servicios Mantenimiento C) TOTAL COSTOS INCREMENTALES (A -B) Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

FC

PERIODO EN AÑOS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 418135.57 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 418135.57 9833.75 9833.75 331598.54 123952.13 111962.23 95684.18 9833.75 39335.01 27534.51 0.00 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 0.00 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 0.00 3304.80 3304.80 3304.80 3304.80 3304.80 3304.80 3304.80 3304.80 0.00 3499.20 3499.20 3499.20 3499.20 3499.20 3499.20 3499.20 3499.20 0.00 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 0.00 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 0.00 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 0.00 1737.94 1737.94 1737.94 1737.94 1737.94 0.00 1675.73 1675.73 1675.73 1675.73 1675.73 418135.57

3390.34

3390.34

3390.34

3390.34

3390.34

35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 32126.46 32126.46 32126.46 1737.94 1737.94 1737.94 1675.73 1675.73 1675.73 3390.34

3390.34

3390.34

9 38930.46

10 38930.46

38930.46 32126.46 3304.80 3499.20

38930.46 32126.46 3304.80 3499.20

35540.12 35540.12 32126.46 1737.94 1675.73

35540.12 35540.12 32126.46 1737.94 1675.73

3390.34

3390.34

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 80 COSTOS INCREMENTALES ALTERNATIVA Nº 02 (A Precios Sociales) RUBRO A) TOTAL COSTO CON PROYECTO Costo de Inversión Intangibles Estudios Técnicos Obras Civiles Construcción de Pabellón de Aulas (02 Ambientes) y Equipamiento de las Aulas Construcción de Ambientes Administrativos (Dirección - Otros) y Cocina - Comedor Construcción de Cerco Perimétrico y Losa Deportiva y su Equipamiento Supervisión Gastos Gnerales Utilidad Costos de Operación y Mantenimiento Remuneración Servicios Mantenimiento B) TOTAL COSTOS SIN PROYECTO Costo de Operación y mantenimiento Remuneración Servicios Mantenimiento C) TOTAL COSTOS INCREMENTALES (A -B) Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

FC

PERIODO EN AÑOS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 486058.10 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 486058.10 11435.68 11435.68 385424.09 163931.57 125808.33 95684.18 11435.68 45742.73 32019.91 0.00 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 38930.46 0.00 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 0.00 3304.80 3304.80 3304.80 3304.80 3304.80 3304.80 3304.80 3304.80 0.00 3499.20 3499.20 3499.20 3499.20 3499.20 3499.20 3499.20 3499.20 0.00 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 0.00 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 0.00 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 32126.46 0.00 1737.94 1737.94 1737.94 1737.94 1737.94 0.00 1675.73 1675.73 1675.73 1675.73 1675.73 486058.10

3390.34

3390.34

3390.34

3390.34

3390.34

35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 35540.12 32126.46 32126.46 32126.46 1737.94 1737.94 1737.94 1675.73 1675.73 1675.73 3390.34

3390.34

3390.34

9 38930.46

10 38930.46

38930.46 32126.46 3304.80 3499.20

38930.46 32126.46 3304.80 3499.20

35540.12 35540.12 32126.46 1737.94 1675.73

35540.12 35540.12 32126.46 1737.94 1675.73

3390.34

3390.34

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

4.7.

Evaluación Social – Metodología Costo / Efectividad Para poder evaluar las alternativas de solución propuestas, resulta necesario construir el indicador de costo efectividad para cada una de ellas. Dicho indicador se obtiene realizando la división simple entre el valor actual de los costos, y el indicador de efectividad, como por ejemplo, el número total de beneficiarios atendidos por el proyecto. Así, tenemos que para la alternativa 1 y 2, el indicador costo efectividad estará definido por la siguiente fórmula:

CE i 

VACS i IE i

El ratio Costo Efectividad es el cociente del indicador definido en el paso anterior y el valor actual de los costos sociales netos. En el Cuadro N° 67 y 68, se muestra los resultados obtenidos de las estimaciones realizadas. CUADRO Nº 81 Evaluación Social alternativa 01 Años Año 0 Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

Evaluación Social Alternativa 1 Costos Factor de Inversión Incrementales Actualización 418135.57 1.000000000 3390.34 0.900900901 3390.34 0.811622433 3390.34 0.731191381 3390.34 0.658730974 3390.34 0.593451328 3390.34 0.534640836 3390.34 0.481658411 3390.34 0.433926496 3390.34 0.390924771 3390.34 0.352184479 Total Indicador de Efectividad (Referencias) Ratio de Costo Efectividad

VACS 418135.569 3054.35676 2751.67275 2478.98446 2233.31934 2011.9994 1812.61207 1632.98385 1471.15662 1325.36633 1194.02372 438102.04 330 1327.58

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 82 Evaluación Social alternativa 02 Años Año 0 Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10

Evaluación Social Alternativa 2 Costos Factor de Inversión Incrementales Actualización 486058.10 1.000000000 3390.34 0.900900901 3390.34 0.811622433 3390.34 0.731191381 3390.34 0.658730974 3390.34 0.593451328 3390.34 0.534640836 3390.34 0.481658411 3390.34 0.433926496 3390.34 0.390924771 3390.34 0.352184479 Total Indicador de Efectividad (Referencias) Ratio de Costo Efectividad

VACS 486058.099 3054.35676 2751.67275 2478.98446 2233.31934 2011.9994 1812.61207 1632.98385 1471.15662 1325.36633 1194.02372 506024.57 330 1533.41

La estimación del valor actual del flujo de costos totales (VACS), se ha elaborado sobre la base del flujo de costos elaborados anteriormente. Adicionalmente se calculó el valor equivalente (VAE) El costo-efectividad del proyecto (CE) se calculó dividiendo el costo mínimo entre los indicadores de resultado planteado. La estimación del valor actual del flujo de costos totales (VACT), se ha elaborado sobre la base del flujo de costos elaborados anteriormente. CUADRO Nº 83 A PRECIOS SOCIALES Evaluación a Precios Sociales INDICADORES DE ALTERNATIVA I ALTERNATIVA II EVALUACIÓN VACS 438102.04 506024.57 VAE 109525.51 126506.14 PA 330.00 330.00 CE ANUAL 331.90 383.35 CE TOTAL 1327.58 1533.41 Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

Como se observa en el Cuadro Nº 83, la mejor alternativa es la Alternativa 1, ya que tiene un menor costo efectividad frente a la Alternativa 2. Donde: VACT : Valor actual de los costos totales VAE : Valor anual equivalente PA : Población beneficiada en el horizonte del proyecto. CE : Costo Efectividad

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Análisis de Sensibilidad Dada la incertidumbre que rodea a muchos proyectos de inversión se hace indispensable llevar a cabo un análisis de sensibilidad de la rentabilidad del proyecto ante diversos escenarios. En nuestro estudio se analizará como variable incierta: la variación de los costos de inversión. En el siguiente cuadro se muestra los resultados. Se ha analizado escenarios en los cuales se puede generar un cambio sustantivo en alguna variable que afecte ya sea los beneficios o costos del proyecto, incremento de la inversión en 20%, disminución de los beneficios en 10%, incremento de costos en 10% y disminución de beneficios en 10% e incremento de costos en 20% y disminución de beneficios en 20%. CUADRO Nº 84 ANALSIS DE SENSIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA 01 CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 02 PORCENTAJE DE VARIACION

INDICADOR DE EFECTIVIDAD (POBLACIÓN)

COSTO - EFECTIVIDAD ALTERNATIVA ALTERNATIVA 1 2

50.00%

165

2655.16

1533.41

60.00%

198

2212.64

1533.41

70.00%

231

1896.55

1533.41

87.10%

287

706.71

1533.41

90.00%

297

1475.09

1533.41

100.00%

330

1327.58

1533.41

110.00%

363

1206.89

1533.41

120.00%

396

1106.32

1533.41

130.00%

429

1021.22

1533.41

140.00%

462

948.27

1533.41

META DE INTERSECCIÓN CON LA ALTERNATIVA 2

287

PORCENTAJE DE LA META INICIAL

87.10%

ANALISIS DE SENSIBILIDAD CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 01 700 600 COSTO EFECTIVIDAD

4.8.

500 400 300 200 100 0 621.5375281 517.9479401 443.32206 349.8860212 345.2986267 310.768764 282.5170582 258.97397 239.0528954 221.9776886 META DE ATENCION

ALTERNATIVA 1

ALTERNATIVA 2

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 85 ANALSIS DE SENSIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA 02 CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 01 PORCENTAJE DE VARIACION

INDICADOR DE EFECTIVIDAD (POBLACIÓN)

COSTO - EFECTIVIDAD ALTERNATIVA ALTERNATIVA 2 1

50.00%

165

3066.82

1327.58

60.00%

198

2555.68

1327.58

70.10%

231

2187.46

1327.58

80.00%

264

1916.76

1327.58

90.00%

297

1703.79

1327.58

100.00%

330

1533.41

1327.58

110.00%

363

1394.01

1327.58

115.80%

382

615.11

1327.58

130.00%

429

1179.54

1327.58

140.00%

462

1095.29

1327.58

META DE INTERSECCIÓN CON LA ALTERNATIVA 2

382

PORCENTAJE DE LA META INICIAL

115.80%

ANALISIS DE SENSIBILIDAD CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 02 800 700

COSTO EFECTIVIDAD

600 500 400 300 200 100 0 1802

2162.4 2526.404 2883.2 3243.6

3604

3964.44057.74364685.2 5045.6

META DE ATENCION

ALTERNATIVA 2

ALTERNATIVA 1

Comparando el Costo Efectividad de las dos alternativas, para la Alternativa 1, este costo es menor, frente a diversos escenarios analizados 4.9.

Análisis de Sostenibilidad Para la materialización de la obra se cuenta con el compromiso de las entidades del sector correspondiente para la dotación del presupuesto de inversión. Dado que el proyecto se encuentra dentro de la priorización del Presupuesto Participativo (Ver Anexos) y, a la vez, ha sido considerado como una obra de Impacto Regional en el Departamento de Ancash ya que la mejora

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

de la educación contribuirá de manera significativa en el desarrollo socio cultural del Distrito de CATAC. En cuanto a la etapa de operación está cubierto por la asignación presupuestal dirigida a este centro educativo que se sustenta con el presupuesto analítico del personal que labora, el mismo que corresponde según el cuadro analítico de personal. En lo referente al mantenimiento se cuenta con el Compromiso del personal directivo y miembros de la Asociación de Padres de Familia de la I.E. en coordinación con la comunidad Educativa. COSTO DE OPERACIÓN………………………………...S/. 39,422.64 COSTO DE MANTENIMIENTO………………………… S/. 4,320.00 CUADRO N° 86 Actividad Frecuencia a) Actividades de mantenimiento y conservación de instalaciones eléctricas  Revisar el estado de la placa de los interruptores Mensual  Revisar el estado de la placa de los tomacorrientes Mensual  Verificar que las placas de interruptores y tomacorrientes estén seguras. Mensual  Revisar conexiones y tornillos de sujeción de los interruptores Mensual  Limpiar los difusores de las luminarias Mensual  Revisar conexiones en tablero general y de distribución Trimestral  Verificar el buen estado de los fusibles Trimestral  Revisar la resistencia de aislamiento de la instalación eléctrica (conductores y equipos en buen estado) Semestral b) Actividades de mantenimiento y conservación de instalaciones sanitarias: Diario  Limpieza y desinfección de los servicios higiénicos Mensual  Detectar fugas y/ o reemplazar grifos o caños Mensual  Realizar desatoros en aparatos sanitarios. Mensual  Limpiar y desinfectar recipientes de almacenamiento de aguas Semestral  Limpieza de pozos sépticos y letrinas Semestral  Revisar y cambiar tubos de abasto Anual c) Actividades de mantenimiento y conservación de la carpintería:  Limpiar el mobiliario Diario  Limpiar puertas y ventanas Semanal  Aceitar chapas de puertas. Trimestral  Reparar carpetas y mesas Semestral  Reposición de vidrios en ventanas Limpieza Semestral  Lijar pintar y/ o pintar puertas y ventanas de madera o metalla institución educativa Anual d) Actividades de mantenimiento y conservación de pisos, muros y techos:  Limpieza de pisos y ambientes y pasadizos interiores Diario  Limpieza de áreas libres conexas Diario  Trabajos de jardinería en las áreas verdes y jardineras. Diario  Limpieza de paredes y muros Semanal  Encerado de pisos Semanal  Limpieza de techos, cielos rasos, azoteas y coberturas de ambientes cerrados Mensual  Limpieza de fachadas y superficies externas de las edificaciones Trimestral  Pintado de fachadas y superficies externas de las edificaciones Anual

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Teniendo en consideración las actividades planteadas estructurar el cuadro siguiente, donde se observa el costo anual de mantenimiento y el pago de los servicios básicos, así como y su fuente de financiamiento respectiva (aportes). CUADRO N° 87 COSTO DE INVERSION A PRECIOS PRIVADOS ALTERNATIVA 01 ITEM RUBRO 1.00 COSTO INVERSION INTANGIBLES 1.02 ESTUDIOS TECNICOS 2.00 OBRAS CIVILES CONSTRUCCIÓN DE PABELLON DE AULAS (02 AMBIENTES) Y 2.10 EQUIPAMIENTO DE LAS AULAS CONSTRUCCION DE AMBIENTES ADMINISTRATIVOS (DIRECCIÓN 2.20 OTROS) - COCINA - COMEDOR Y SERVICIOS HIGIENICOS CONSTRUCCIÓN DE CERCO PERIMETRICO Y LOSA DEPORTIVA Y 2.30 EQUIPAMIENTO 3.00 SUPERVISIÓN (2.50%) 4.00 GASTOS GENERALES (10%) 7.00 UTILIDAD (7%) COSTO TOTAL DE INVERSION

COSTO TOTAL S/. 10,818.21 10,818.21 432,728.40 162,128.54 147,161.88 123,437.98 10,818.21 43,272.84 30,290.99 527,928.64

Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

Revisando algunos temas para mostrar la sostenibilidad del proyecto, tenemos: VIABILIDAD DE ARREGLOS INSTITUCIONALES.- Se viene trabajando en forma conjunta tanto la Unidad Formuladora y la Unidad Evaluadora del Gobierno Local de Catac, la APAFA, la Institución Educativa, la UGEL y la DREA, todos con el objetivo de brindar mejor los servicios educativos a los alumnos de la I.E. BENEFICIOS INDIRECTOS.- La población en su conjunto porque va a contar con capital humano capacitada para enfrentar los retos de la sociedad. AMENAZAS Y RIESGOS.- Una de las amenazas y riesgos que pueda tener el proyecto en estudio, es que no se ejecuta con prontitud las obras de construcción, constituyéndose en un serio peligro para la niñez de esta parte de la región Ancash. Antecedentes de Viabilidad de Proyectos Similares.- El Gobierno Regional a través de su Unidad Evaluadora, ha viabilizado una serie de proyectos de infraestructura orientados al sector educación y que a la fecha han tenido éxito. La intervención del Gobierno Regional se va efectivizando con proyectos sostenibles en este sector y que están beneficiando a muchos estudiantes de Ancash, sobre todo los que pertenecen a las zonas que se encuentran en pobreza y extrema pobreza, y además, se cuenta con financiamiento del Canon y Sobre Canon.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 88 FINANCIAMIENTO DEL PLAN ANUAL DE MANTENIMIENTO Y DE SERVICIOS BÁSICOS En Nuevos Soles APORTES COSTO COSTO CONCEPTO RECURSOS RDR OTROS TOTAL MENSUAL ANUAL ORDINARIO Instalaciones Eléctricas 5.00 60.00 30.00 42.00 0.00 72.00 Instalaciones Sanitarias 5.00 60.00 18.00 42.00 0.00 60.00 Carpinteria de Mobiliario 9.00 108.00 60.00 60.00 0.00 120.00 Pisos, Muros y Techos 3.00 36.00 24.00 12.00 0.00 36.00 Equipos 12.00 144.00 180.00 0.00 180.00 TOTAL 34.00 408.00 132.00 336.00 0.00 468.00 Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2008

4.10.

Impacto Ambiental La evaluación d el impacto ambiental (EIA) es el instrumento formal que asegura el desarrollo sostenido y evitara errores y catástrofes que serian costosos de corregir. Actualmente la gestión ambiental se proyecta hacia proyectos que utilizan intensamente la mano de obra local, la minimización de desechos y la recuperación y protección de los recursos naturales. Se debe entender que la (IEA) no es solo otro procedimiento que precede a un proyecto; el proyecto podría ser visto como una actividad costosa y de o pérdida de tiempo. La EIA debe ser vista como una evaluación de gran beneficio, desde que esta prevé los problemas que ocasionaran, los aspectos de diseño. a.

Objetivos de la EIA.Los objetivos más importantes de un estudio de impacto ambiental son llevar a cabo un diagnostico de los componentes básicos del ambiente tales como el físico y socio económico de los educandos entre otros. Identificar y evaluar el posible impacto potencial negativo y positivo, directo e indirecto sobre los factores ambientales, que puede generar en el alumnado con la construcción de la infraestructura y de las actividades de desarrollo del proyecto. Emisión de Ruidos.- la demolición de muros, transporte de materiales son las actividades más importantes que producen ruidos en la etapa de construcción. Los ruidos derivados de este proyecto, son de carácter continuo y bastante localizado. Es así que la elevación de los niveles sonoros producidas en las distintas etapas del proceso constructivo de la obra puede afectar a la población escolar específicamente a los niños que realizan esta labor a través de la comunicación oral, esto perjudicara a los educandos, perturbación del sueño y efectos en el rendimiento de aprendizaje por lo que se debe prever su reubicación a otros ambientes durante la etapa constructiva de la obra. Emisión de partículas.- la disminución de la calidad del aire es producto de la emisión de material triturado (polvo) que se realiza durante todo el proceso de construcción ocasionado por el movimiento de tierras, transporte de materiales, explotación de canteras, este polvo puede ser causante del bajo rendimiento de los trabajadores afecta a la población estudiantil más cercanos, debido a que el viento transporta dichas partículas y la vegetación puede disminuir su función de fotosíntesis, este ultimo a veces es grave cuando se trata de cultivos por lo que es necesario que durante la etapa de construcción de la infraestructura se tome las acciones correspondientes como no realizar actividades académicas en los días programados de generación de gran cantidad de movimiento de tierras.

b.

Impactos sobre el medio socio - económico y cultural.Se logro estimar los impactos que a continuación se detallan:

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Deterioro de las condiciones de salud.- en la etapa de construcción de la obra el movimiento de tierras, explotación de canteras, tendrán un efecto de emisión de partículas (sólidos en suspensión), que pueden repercutir en la populación estudiantil más cercana. Alteraciones del modo de vida tradicional en la población.- se sabe que las actividades de “MEJORAMIENTO DE LA OFERTA DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA I.E Nº 87508DE LA LOCALIDAD DE UTCUYACU DEL DISTRITO DE CATAC, PROVINCIA DE RECUAY - REGION ANCASH”, generan fuentes de empleo para la población de la zona, cambiando así su estilo de vida, para que pueda convertirse en un trabajador de la entidad ejecutora de obras, esto también trae consigo una mejora de sus ingresos económicos y por añadidura mejora su nivel de vida, pero debemos tener presente que esta actividad tiene un tiempo definido. 

Generación de empleo.- en la etapa de construcción el proyecto incrementara la población económicamente activa, puesto que este proceso producirá diversos trabajos tales como empleos contratados por la entidad ejecutora y mejoras para los residentes de la zona de influencia y más aun empleos generados indirectamente por el incremento. Diagnóstico Ambiental Integrado Para el proceso de la Evaluación de Impacto Ambiental (EIA) se realiza la descripción de las actividades del proyecto, en las diferentes etapas que contempla y a la vez se muestran los impactos ambientales que se dan, en tal sentido, es necesario identificar los aspectos ambientales mediante la Línea Base Ambiental, las que son influenciadas por el proyecto. Los Aspectos, básicamente son el medio biofísico y socio económico encontrados en el área de influencia directa e indirecta del proyecto. En el medio biofísico, se analizará la flora (nativa y la agricultura), los suelos (tipos de suelo, capacidad de uso y uso actual), la fauna dominante en el área del proyecto y la interacción que existen entre cada una de ellas. Luego de establecer las acciones que contempla el proyecto y los aspectos ambientales, se hace un cruce de información en una matriz con la finalidad de determinar los impactos ambientales que serán valorados según la alteración que ocasionen a cada aspecto. Identificación de componentes y variables ambientales negativamente y caracterización del impacto ambiental

afectados

La identificación de componentes y variables ambientales afectados negativamente y la caracterización del impacto ambiental se detallan en el siguiente cuadro.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

CUADRO Nº 89 VARIABLES DE INCIDENCIA Medio físico Aire

EFECTO

TEMPORALIDAD

ESPACIO

MAGNITUD

Ruidos provocados por Corto. durante la ejecución Local. Área de el uso de máquinas del proyecto construcción

Leve

Partículas en el aire (polvo)

Leve

Corto. durante la ejecución Local. Área de del proyecto construcción

Ruidos provocados por Permanente. Durante la el tránsito vehicular operación del proyecto

Leve

Suelo Agua

Neutro Neutro

Ninguno Ninguno

Ninguno Ninguno

Paisaje

Alteración del paisaje urbano

Corto. durante la ejecución Local. Área de del proyecto construcción y aledañas

Flora

Neutro

Ninguno

Ninguno

Fauna

Neutro

Ninguno

Ninguno

Riesgos de afecciones respiratorias y visuales producidas por el polvo Reducción de la actividad comercial

Corto. Durante la fase Local. Área de demolición de la tribuna construcción y occidente aledañas Corto. durante la ejecución del proyecto

Moderado

Medio biológico

Medio social Salud Económicos

Leve Moderado

Identificación de componentes y variables ambientales afectados positivamente y caracterización del impacto ambiental. CUADRO Nº 90 VARIABLES DE INCIDENCIA

EFECTO

TEMPORALIDAD

ESPACIO

MAGNITUD

Medio físico Paisaje

Mejor presentación de la ciudad

Permanente

Local

Fuerte

Flora

Neutro

Ninguno

Ninguno

Ninguno

Fauna

Neutro

Ninguno

Ninguno

Ninguno

Salud

Incentivo para la práctica del deporte

Permanente

Regional

Fuerte

Social

Desarrollo del deporte regional

Permanente

Regional

Fuerte

Económicos

Incremento de ingresos para el desarrollo del deporte

Permanente

Local

Fuerte

Medio biológico

Medio social

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Evaluación de los Resultados del Estudio Conclusiones del estudio de impacto ambiental a. El Proyecto generará impactos bajos sobre el ambiente los que presentan una alta mitigabilidad antes, durante y después de la ejecución de la obra. b. El proyecto, mejorará la calidad de vida de los pobladores de la ciudad de UTCUYACU. c. El proyecto por presentar bajos impactos sobre el ambiente relacionado a una alta mitigabilidad se convierte en un proyecto ambientalmente viable. Recomendaciones para los impactos ambientales a. Se deberán implementar las medidas de control establecidas en al la Evaluación de Impacto Ambiental en cada una de las etapas que contempla el proyecto. b. Se deberá asegurar la implementación del Plan de Manejo ambiental el que sirva como base para la elaboración y ejecución de los planes de control, monitoreo y vigilancia ambiental durante las etapas del proyecto y garantizar la implementación de las medidas de mitigación. c. Implementación de las acciones de mitigación de impacto ambiental PLAN DE MANEJO AMBIENTAL INTRODUCCIÓN El propósito del Plan de Manejo Ambiental, es recomendar las acciones y actividades que se deberán efectuar para prevenir y mitigar los impactos ambientales identificados en cada etapa de la ejecución de la obra. Así mismo el plan busca la participación activa antes, durante y después de la ejecución del proyecto, tanto de las autoridades locales como de la población en general garantizando la salud de la población así como la protección del ambiente. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Minimizar los impactos potenciales identificados en el proyecto. Establecer medidas de prevención, mitigación y control de los impactos identificados Brindar tranquilidad a la población, con respecto a la ejecución e importancia de las obras. Capacitar al personal técnico y obrero, con respecto a la protección del ambiente en las diferentes etapas del proyecto  Establecer planes regulares de mantenimiento y operación a los sistemas construidos  Realizar inspecciones periódicas a los sistemas construidos    

BASE LEGAL -

La Constitución Política del Perú de 1993, Capítulo I, Derechos Fundamentales de la persona, Art. II, Inciso 22 “Toda persona tiene derecho a gozar de un ambiente equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida.” Titulo III – Capitulo II (Art°s 66 – 68) “Del ambiente y los Recursos Naturales”. Código del Medio Ambiente y Los Recursos Naturales; D.L. Nº 613 en los Artºs 15, 57, 69, y 173; (08/09/1990). Ley Marco para el Crecimiento de la Inversión Privada – Tomo I. D.L 757 (13/11/1991) DS Nº 062/75/AG – Reglamento de clasificación de tierras.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

-

El Código Penal, Titulo XIII (Delitos contra la Ecología; Art°s. 304 y 314). . Leg. N° 635. Ley Nº 26842 “Ley General de Salud” (Enero del 1 998). Ley N° 27446 “Ley del Sistema Nacional de Evaluación de Impacto Ambiental” – (23/04/2001) con 18 Artículos. Ley N° 17752 “Ley General de Aguas”; Reglamento de los Títulos I, II y III, que comprende la Clasificación de los cursos de agua con los parámetros bacteriológicos, DBO5 y metales. Ley N° 26785 “Ley de Evaluación de Impactos Ambientales para obras y actividades” – (01/05/1997). D.L. N° 27308 “Ley Forestal y de Fauna Silvestre” – (15/07/2000). Reglamento de Acondicionamiento Territorial, Desarrollo Urbano y Medio Ambiente, D.S. N° 007-85-VC (20/02/1985)

PLANES DE PREVENCIÓN Y MITIGACIÓN Las actividades para la prevención y mitigación son detalladas a continuación: Priorización de variables afectadas y medidas de mitigación No obstante la magnitud del impacto ambiental se debe priorizar todas las variables afectadas, estableciendo su correspondiente medida de mitigación. CUADRO Nº 91 VARIABLES DE INCIDENCIA Medio físico Aire

Ruidos provocados por el uso de máquinas Partículas en el aire (polvo) Ruidos provocados por el tránsito vehicular

Suelo Agua Paisaje Medio biológico Flora Fauna Medio social Salud Económicos

MEDIDA DE MITIGACION

EFECTO

Neutro Neutro Alteración del paisaje urbano

Revisión y mantenimiento de la maquinaria Acelerar el proceso de implementación del proyecto Coordinación con la Policía nacional para control de vehículos Ninguno Ninguno Acelerar el proceso de implementación del proyecto

Neutro Neutro

Ninguno Ninguno

Riesgos de afecciones respiratorias y visuales producidas por el polvo Reducción de la actividad comercial

Acelerar el proceso de implementación del proyecto Acelerar el proceso de implementación del proyecto

PLAN DE CONTINGENCIA El plan de contingencia definirá las acciones que debemos de tomar para medir y mitigar cualquier emergencia que pueda ocurrir con respecto a la seguridad de las vidas humanas, bienes materiales y el entorno natural que pueda ocurrir en cada etapa de la ejecución del proyecto; para esto se deberá designar un Jefe Responsable que tenga capacidad de respuesta ante cualquier caso de emergencia presentado. PLAN DE ABANDONO Es el conjunto de acciones a ejecutar durante el abandono de un área de trabajo luego de la culminación de una obra o construcción, con la finalidad de minimizar los efectos adversos en el ambiente que puedan presentarse en corto, mediano o largo plazo. PLAN DE SEGUIMIENTO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

El plan de seguimiento, deberá de incluir el sistema de seguimiento, vigilancia y control ambiental detallado de los potenciales impactos identificados durante las etapas de construcción y operación del proyecto; así mismo, este deberá involucrar a las instituciones gubernamentales tales como Ministerio de Salud con la Dirección General de Salud Ambiental (DIGESA), el Ministerio de Agricultura con la Administración Técnica del Distrito de Riegos (ATDR) y del Instituto Nacional de Recurso Naturales (INRENA), entre los más importantes para llevar a cabo una vigilancia adecuada de cada elemento del ambiente afectado. Este deberá contemplar capacitaciones del personal a cargo del mantenimiento y operación de los sistemas de saneamiento básico construidos, para garantizar el buen funcionamiento de los mismos, por otra parte la población deberá ser capacitada en el uso adecuado de los servicios. PLAN DE MONITOREO Este deberá contemplar programas periódicos de vigilancia por los diferentes ministerios antes mencionados con la finalidad de garantizar la calidad ambiental y por ende la salud de las personas. También incluirán el monitoreo a las actividades de capacitaciones programadas para el personal y población en general. 4.11.

Selección de la Alternativa Según los resultados obtenidos del análisis de sensibilidad realizado, encontramos que ante escenarios pesimistas, medios y optimistas es más rentable realizar el proyecto Alternativa 1. Asumiendo que los materiales necesarios para la Aternativa No. 1 y los materiales necesarios para la Alternativa 2 presentan comportamientos similares, por lo que la primera alternativa sería siempre más rentable. A continuación se presenta el presupuesto real de la Aternativa No. 1 a precios sociales bajo los distintos escenarios: CUADRO Nº 92 Evaluación a Precios Sociales INDICADORES DE ALTERNATIVA I ALTERNATIVA II EVALUACIÓN VACS 438102.04 506024.57 VAE 109525.51 126506.14 PA 330.00 330.00 CE ANUAL 331.90 383.35 CE TOTAL 1327.58 1533.41 Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

La alternativa 1 prevé la: Alternativa I A.1.

Construcción de un modulo de 02 Para Primaria de material noble, sistema estructural aportificado.

La albañilería es un material estructural de bajo consumo de energía, que requiere considerable cantidad de mano de obra de especialización media, que puede elaborarse a partir de materias primas diversas (arcilla, sílice-cal concreto) obtenibles, una u otra, en cualquier lugar del País y con posibilidad de nivel de industrialización adaptable a cualquier volumen de producción, condujeron a cimentar sólidamente esta preferencia.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Sin embargo resulta obvio que mientras no se racionalizara el conocimiento de la albañilería a niveles que permitieran su diseño, construcción y supervisión en la misma forma que lo que se hace con otros materiales de ingeniería, como el concreto armado y el acero, no sería posible la obtención de todas las ventajas, económica principalmente, que podrían lograrse con el material.

PROPUESTA ARQUITECTONICA Según las Normas del Reglamento Nacional de Construcción – R.N.C. ,Norma A.010 ”Condiciones Generales de Diseño”, A.130 “Requisitos de Seguridad”, Normas Técnicas para el Diseño de Locales escolares de Primaria, Primaria y Secundaria- 2006 Las estadísticas educativas, la Nueva Ley General de educación Nº 28044 y las leyes relacionadas a la infraestructura del sector público, como son las directivas aprobadas al respecto. Utilizándose criterios que deben de tenerse en cuenta para el normal funcionamiento de los ambientes especializados y aulas comunes, de modo que puedan estar preparadas para el uso de equipamiento informático, con las normas de seguridad y de exclusividad que exige una enseñanza moderna en el marco de los planteamiento pedagógicos actuales para cada uno de los niveles y modalidades educativos adecuados a la realidad geográfica. MEMORIA DESCRIPTIVA Durante la construcción del proyecto se tendrá en cuenta las siguientes especificaciones técnicas:                  

Obras preliminares relacionadas con el trazo y replanteo y la demolición de la estructura existente. Movimiento de tierras: es la actividad que se realiza con la excavación de zanjas para las cimientos y eliminación del materia excedente. Cimentación corresponde al cimiento corrido y sobrecimiento de concreto y piedra cuya sección será defina en el expediente técnico. Concreto Armado: Corresponde a las zapatas, columnas viga Mampostería: Muros de ladrillo K.K de acuerdo a los planos. Techo: losa aligerada. Cielo raso: tartajeado y pintado. Revoques y enlucidos: los muros serán cerrajeados con mortero de cemento arena. Pisos: Falso piso de 4” con concreto de 1:10 acabado de piso de cemento pulido. Veredas con concreto 1: 8 frotachado. La pizarra : será de acrílico Zócalos y contrazócalos: serán de cemento como indican los planos. Carpintería será de madera en puertas y ventanas.. Cerrajería según especificaciones técnicas que garanticen su durabilidad y seguridad. Vidrios: los vidrios serán semidobles nacionales. Pintura Se usara Pintura látex en muros, esmalte en zócalos, barniz en puertas, pintura anticorrosiva en ventanas. Instalaciones eléctricas. Instalaciones sanitarias. Mobiliario y equipamiento de acuerdo al diseño indicado.

Se atenderá al 100% de la población objetivo. 4.12.

Plan de Implementación

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Las actividades que requiere el proceso de implementación del proyecto, que van desde la elaboración de los estudios técnicos hasta el inicio de operaciones, se presenta en el Cronograma de Implementación. Después de culminada la ejecución de las obras, se realizarán los trabajos de puesta en marcha del proyecto que consiste en realizar pruebas y ajustes de las instalaciones y equipos que aseguren el funcionamiento normal, esto será realizado durante el mes 10 para Alternativa 01 y 12 meses para Alternativa 02. 4.12.1. La Fase de Pre inversión y su Duración: Al tener en cuenta la envergadura de los proyectos alternativos que serán evaluados, no será necesaria la elaboración de los estudios de Pre Factibilidad y factibilidad. Por lo tanto la fase de pre inversión culminara con la elaboración del presente perfil que dura aproximadamente 01 mes. 4.12.2. La Fase de Inversión, sus Etapas y su Duración: La fase de inversión incorpora las actividades necesarias para generar la capacidad física de ofrecer los servicios del proyecto; finaliza con la “puesta en marcha” u operación del proyecto. Las actividades que se incluyen son:  

Desarrollo de estudios definitivos: Expediente Técnico. Ejecución del proyecto (Ejecución, Supervisión e Inspección).

La primera actividad durará aproximadamente 02 meses y la segunda actividad se estima que dure 04 meses. Se está considerando adicionalmente el tiempo de transferencia de la obra. 4.12.3. La Fase de Post Inversión y sus Etapas: Esta fase incluye las actividades vinculadas con la operación y mantenimiento del proyecto, así como evaluación ex post. En este caso se considera la duración de 10 años. 4.12.4.

El Horizonte de Evaluación de cada Proyecto Alternativo: El horizonte de evaluación de cada proyecto alternativo está determinado por la suma de las duraciones de las fases de Preinversión, Inversión y Post Inversión que en este caso será 10 años. Se usará este período para realizar las proyecciones de la oferta y la demanda, según establece el MEF.

4.12.5. Fases y Etapas del Proyecto: Las fases a considerarse en la ALTERNATIVA Nº 01 son: Fase de preinversión: Donde no es necesaria la elaboración de estudios de prefactibilidad y Factibilidad; para el del presente proyecto. Fase de Inversión: Que consta: Elaboración de un Expediente Técnico Ejecución de Obras: Fase de Post Inversión Evaluación Ex – Post. Operación y Mantenimiento. CONDICIONES PREVIAS PARA GARANTIZAR EL INICIO OPORTUNO Y ADECUADO DE LA EJECUCION

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

  

Contar con los materiales requeridos y de óptima calidad en la zona Existencia de Empresas que cumplan con los requisitos para contratar con el Estado Presupuesto asignado y el Financiamiento oportuno para los procesos de selección

FINANCIAMIENTO En este punto se plantea las bases del financiamiento del proyecto en términos de la composición del capital y de las fuentes de financiamiento. Los aportes del financiamiento están conformados por aportes dLa Municipalidad Distrital de Catac que aporta el 100% del total de inversión. Asimismo, la inversión del proyecto será financiada con recursos provenientes de la fuente de financiamiento Canon y Sobrecanon Minero del Gobierno Regional. La Municipalidad Distrital de Catac, como unidad ejecutora del proyecto, a través de la Gerencia Regional de Infraestructura y su Comité Especial, se encargará de realizar el proceso de licitación y selección de empresas consultoras para la elaboración de los expedientes técnicos, así como, la selección y contratación de empresas contratistas quienes se encargarán de la ejecución de obras. Adicionalmente, se contratará a un ingeniero civil o arquitecto para la supervisión de la ejecución del proyecto. La Municipalidad Distrital de Catac tiene la capacidad técnica, financiera y administrativa para llevar a cabo la ejecución del proyecto, así como, la experiencia en obras de envergadura. Los costos de organización y gestión están incluidos en los Gastos Generales de los componentes del proyecto.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

4.13.

Organización y Gestión. ACTORES

Gobierno Regional de

PARTICIPACION EN LA EJECUCION

PARTICIPACION EN LA OPERACION

CAPACIDADES TECNICAS – ADMINISTRATIVAS Y FINANCIERAS

- Financiamiento de la Inversión oportunamente - Entrega del proyecto en óptimas condiciones - Cumplimiento al 100% de los componentes de la inversión - Vigila la racionalización de la inversión de acuerdo a normatividad vigente

- Programación presupuestal de Recursos Ordinarios para la Unidad Ejecutora Educación Ancash.

- Cuenta con la capacidad técnica, administrativa y financiera para la ejecución y operación de la obra. - Posee Profesionales especializados para la ejecución de este tipo de obras y su operación.

- Apoyo con la mano de obra no calificada - Apoyo con el cuidado de los materiales y herramientas de la obra - Información a la comunidad de los trabajos a realizarse.

- Financiamiento oportuno de los gastos de mantenimiento - Verificar que los indicadores educativos mejoren

- Cuenta con capacidad administrativa para apoyar el pago de los gastos de mantenimiento. - Cuenta con capacidad administrativa para vigilar el cumplimiento de mejorar la calidad del servicio

Municipalidad Distrital de CATAC.

- Apoyo con las gestiones de saneamiento del terreno y de la obra - Apoyo con el cuidado de los materiales y herramientas de la obra

- Verificar los servicios e indicadores educativos de calidad. - Velar por el adecuado uso de la infraestructura

- Cuenta con capacidad técnica y operativa para vigilar el cumplimiento de la optimización del servicio educativo.

Unidad de Gestión Educativa Local

- Apoyo con la documentación requerida de saneamiento, Resoluciones de creación y otros documentos de gestión de la Institución Educativa. - Apoyo en la recepción de la obra

- Pago oportuno de los servicios básicos y los materiales educativos - Constante capacitación de la aplicación de la currícula por parte de los docentes.

- Cuenta con la capacidad técnica, administrativa y financiera para el pago de los servicios básicos y apoyo con la capacitación

Dirección Regional de Educación

- Apoyo en las gestiones de recepción de obra

- Programar capacitaciones a los docentes - Dotarlos de los materiales y equipos necesarios acordes al avance de la tecnología

- Cuenta con la capacidad técnica, administrativa y financiera para la programación de la capacitación de los docentes.

Ancash

Asociación de Padres de Familia de la Institución Educativa

La Municipalidad Distrital de Catac, como unidad ejecutora del proyecto, a través de la Gerencia de Infraestructura y su Comité Especial, se encargará de realizar el proceso de licitación y selección de empresas consultoras para la elaboración de los expedientes técnicos, así como, la selección y contratación de empresas contratistas quienes se encargarán de la ejecución de obras. Adicionalmente, se contratará a un ingeniero civil o arquitecto para la supervisión de la ejecución del proyecto. La Municipalidad Distrital de Catac tiene la capacidad técnica, financiera y administrativa para llevar a cabo la ejecución del proyecto, así como, la experiencia en obras de envergadura. Los costos de organización y gestión están incluidos en los Gastos Generales de los componentes del proyecto.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

4.14.

COMPONENTES

PROPÓSITO

FIN

Estrategia de inversión

ACCIONES

Estrategia de inversión

Matriz de Marco Lógico del Proyecto. Resumen De Objetivos

Indicadores

Medios de Verificación

Supuestos

Contribuir al logro del aprendizaje del capital humano al  Incremento de la canasta básica familiar en un 10 %  Evaluación continúa de los alumnos del centro  Centro educativo es monitoreado culminar el nivel primario en el Distrito de CATAC, después de iniciada el funcionamiento del proyecto. educativo. permanentemente de manera que se cumplan los Provincia de Recuay. objetivos propuestos por el proyecto  Aumento del nivel de vida de la población.  Mayor índice de asistencia escolar 30% “Adecuada oferta de servicios educativos para el logro del 1) Los alumnos atendidos por el proyecto se gozarán de  Evaluación de los resultados escolares aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa seguridad física, estarán motivados y mejoraran su Publica Nº 86597 de la localidad de UTCUYACU. rendimiento 2).- Incremento de la Población directamente beneficiada en un 70%

 Pruebas reflejan efectivamente el mejor desarrollo de los alumnos

 Infraestructura en condiciones adecuadas habitabilidad en seguridad.  Infraestructura adecuada a las necesidades de población escolar.  Proveer infraestructura que reúna condiciones seguridad.  Proveer/adecuar la infraestructura de acuerdo parámetros normativos.  Proveer de mobiliario escolar adecuado.

 Revisión de los diversos ambientes educativos.  Informe sobre la situación Primaria de la infraestructura pedagógica.  Registros de los informes de construcción de infraestructura pedagógica  Registros del servicio de mantenimiento de la infraestructura pedagógica  Informe técnico sobre la situación de la nueva infraestructura implementada  Registro de la entrega de materiales de las diferentes secciones del centro educativo

 Infraestructura y equipo es utilizado de acuerdo a las necesidades identificadas por el proyecto  Informes son realizados por el personal competente y refleja efectivamente la situación de la infraestructura, antes y después de la ejecución del proyecto  Infraestructura es utilizada y mantenida de acuerdo a las necesidades del centro educativo  Mobiliario y equipo llegan de manera oportuna al centro educativo  Los docentes utilizan y promueven correctamente el uso del mobiliario y equipo

Medios de Verificación

Supuestos

 Facturas y boletas de los gastos realizados.  Recibos por honorarios de los encargados en ejecutar la obra.  Resolución de liquidación técnica-financiera de la obra.

 Aulas efectivamente remplazan las aulas en mal estado, y son asignadas a los niveles correspondientes.  Loa ambientes son asignados efectivamente para el área correspondiente.  El presupuesto de operación y mantenimiento es efectivamente utilizado en mantener los ambientes educativos en buen estado  Padres de familia participan y colaboran activamente con el mantenimiento del centro educativo  Mobiliario adquirido es asignado correctamente a las aulas que le corresponde y es utilizado de manera adecuada por el personal

de  Durante el horizonte del proyecto se habrán cubierto el 100% de las necesidades de infraestructura y equipo identificadas. Asimismo se mantendrá en la buen estado el 100% de dicha inversión de  El 100% de los alumnos que asisten al centro educativo utilizan infraestructura pedagógica en óptimas condiciones a  Desde el principio del proyecto la dirección cuenta con 1 oficina remodelada Desde el inicio del proyecto se han implementado el 100% de las obras exteriores.  Mobiliario y equipo es adecuadamente entregado al 100% de las secciones

Resumen De Objetivos

A.1. Construcción de un modulo de 02 aulas para Primaria) de material noble, sistema estructural aporticado. A.2. Construcción de ambiente administrativo, cocina – comedor y servicio higiénico A.3. Construcción de cerco perimétrico, y losa deportiva con su respectivo equipamiento.

Indicadores El Costo de la elaboración del expediente técnico asciende a: S/. 10, 818.21 Nuevos Soles. El costo total de la Inversión asciende a: S/. 527,928.64 Privados.

Nuevos soles a Precios

S/. 418,135.57 Nuevos Soles a Precios Sociales.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA



Definición del Problema Central: El problema central se define como; “Inadecuada oferta de servicios educativos para el logro del aprendizaje de los alumnos de la Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU”.



Priorización de las Alternativas Evaluadas. Monto Total de Inversión: Inversión Alternativa 1: A Precios Privados: S/. 527,928.64 Nuevos Soles A Precios Sociales: S/. 418,135.57 Nuevos Soles. Inversión Alternativa 2: A Precios Privados: S/. 613,928.87 Nuevos Soles. A Precios Sociales: S/. 486,058.10 Nuevos Soles. Evaluación Social (CE): La estimación del valor actual del flujo de costos totales (VACS), se ha elaborado sobre la base del flujo de costos elaborados anteriormente. Adicionalmente se calculó el valor equivalente (VAE) El costo-efectividad del proyecto (CE) se calculó dividiendo el costo mínimo entre los indicadores de resultado planteado. La estimación del valor actual del flujo de costos totales (VACT), se ha elaborado sobre la base del flujo de costos elaborados anteriormente. Evaluación a Precios Sociales INDICADORES DE ALTERNATIVA I ALTERNATIVA II EVALUACIÓN VACS 438102.04 506024.57 VAE 109525.51 126506.14 PA 330.00 330.00 CE ANUAL 331.90 383.35 CE TOTAL 1327.58 1533.41 Fuente: Elaboración Propia - Equipo Técnico - 2011

Como se observa en el Cuadro, la mejor alternativa es la Alternativa 1, ya que tiene un menor costo efectividad frente a la Alternativa 2. Análisis de Sensibilidad (CE): Dada la incertidumbre que rodea a muchos proyectos de inversión se hace indispensable llevar a cabo un análisis de sensibilidad de la rentabilidad del proyecto ante diversos escenarios. En nuestro estudio se analizará como variable incierta: la variación de los costos de inversión. En el siguiente cuadro se muestra los resultados. Se ha analizado escenarios en los cuales se puede generar un cambio sustantivo en alguna variable que afecte ya sea los beneficios o costos del proyecto, incremento de la inversión en 20%, disminución de los beneficios en 10%, incremento de costos en 10% y disminución de beneficios en 10% e incremento de costos en 20% y disminución de beneficios en 20%.ç

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

ANALSIS DE SENSIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA 01 CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 02 PORCENTAJE DE VARIACION

INDICADOR DE EFECTIVIDAD (POBLACIÓN)

COSTO - EFECTIVIDAD ALTERNATIVA ALTERNATIVA 1 2

50.00%

165

2655.16

1533.41

60.00%

198

2212.64

1533.41

70.00%

231

1896.55

1533.41

87.10%

287

706.71

1533.41

90.00%

297

1475.09

1533.41

100.00%

330

1327.58

1533.41

110.00%

363

1206.89

1533.41

120.00%

396

1106.32

1533.41

130.00%

429

1021.22

1533.41

140.00%

462

948.27

1533.41

META DE INTERSECCIÓN CON LA ALTERNATIVA 2

287

PORCENTAJE DE LA META INICIAL

87.10%

ANALISIS DE SENSIBILIDAD CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 01

700

COSTO EFECTIVIDAD

600 500 400 300 200 100 0 621.5375281 517.9479401 443.32206 349.8860212 345.2986267 310.768764 282.5170582 258.97397 239.0528954 221.9776886 META DE ATENCION

ALTERNATIVA 1

ALTERNATIVA 2

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

ANALSIS DE SENSIBILIDAD DE LA ALTERNATIVA 02 CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 01 PORCENTAJE DE VARIACION

INDICADOR DE EFECTIVIDAD (POBLACIÓN)

COSTO - EFECTIVIDAD ALTERNATIVA ALTERNATIVA 2 1

50.00%

165

3066.82

1327.58

60.00%

198

2555.68

1327.58

70.10%

231

2187.46

1327.58

80.00%

264

1916.76

1327.58

90.00%

297

1703.79

1327.58

100.00%

330

1533.41

1327.58

110.00%

363

1394.01

1327.58

115.80%

382

615.11

1327.58

130.00%

429

1179.54

1327.58

140.00%

462

1095.29

1327.58

META DE INTERSECCIÓN CON LA ALTERNATIVA 2

382

PORCENTAJE DE LA META INICIAL

115.80%

ANALISIS DE SENSIBILIDAD CON RESPECTO A LA ALTERNATIVA 02

800 700

COSTO EFECTIVIDAD

600 500 400 300 200 100 0 1802

2162.4 2526.404 2883.2

3243.6

3604

3964.4 4057.7436 4685.2

5045.6

META DE ATENCION

ALTERNATIVA 2

ALTERNATIVA 1

Comparando el Costo Efectividad de las dos alternativas, para la Alternativa 1, este costo es menor, frente a diversos escenarios analizados Ante la evaluación y resultados obtenidos la alternativa 1 resulta ser mejor frente a la alternativa 2: 

Descripción de las Principales Actividades

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA

Análisis de Sostenibilidad: Para la materialización de la obra se cuenta con el compromiso del Gobierno Local de Catac con la dotación del presupuesto de inversión. Dado que el proyecto se encuentra dentro de la priorización del Presupuesto Participativo y, a la vez, ha sido considerado como una obra de Impacto Regional en el Departamento de Ancash ya que la mejora de la educación contribuirá de manera significativa en el desarrollo socio cultural del Distrito de CATAC. En cuanto a la etapa de operación está cubierto por la asignación presupuestal dirigida a la Institución Educativa Nº 87508 de la localidad de UTCUYACU que se sustenta con el presupuesto analítico del personal que labora en la actualidad, el mismo que corresponde según el cuadro analítico de personal. En lo referente al mantenimiento de la infraestructura se cuenta con el Compromiso del personal directivo y miembros de la Asociación de Padres de Familia de la I.E.P en coordinación con la comunidad Educativa. COSTO DE OPERACIÓN………………………………...S/. 39,422.64 COSTO DE MANTENIMIENTO………………………… S/. 4,320.00 Impacto Ambiental: Conclusiones del estudio de impacto ambiental a.

El Proyecto generará impactos bajos sobre el ambiente los que presentan una alta mitigabilidad antes, durante y después de la ejecución de la obra.

b.

El proyecto, mejorará la calidad de vida de los pobladores de la ciudad de CATAC y de la localidad de UTCUYACU.

c.

El proyecto por presentar bajos impactos sobre el ambiente relacionado a una alta mitigabilidad se convierte en un proyecto ambientalmente viable.

Recomendaciones para los impactos ambientales



a.

Se deberán implementar las medidas de control establecidas en al la Evaluación de Impacto Ambiental en cada una de las etapas que contempla el proyecto.

b.

Se deberá asegurar la implementación del Plan de Manejo ambiental el que sirva como base para la elaboración y ejecución de los planes de control, monitoreo y vigilancia ambiental durante las etapas del proyecto y garantizar la implementación de las medidas de mitigación.

c.

Implementación de las acciones de mitigación de impacto ambiental

Después de la aprobación y viabilización del presente perfil se pasara a la elaboración del estudio definitivo consistente en la elaboración de la Línea de Base y Expediente Técnico que está programado para 60 días y posteriormente se pasara a la ejecución del proyecto estimado en 180 días.

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE CATAC – PROVINCIA DE RECUAY UNIDAD FORMULADORA Y EJECUTORA