PIP Final

 

Escola Tecnológica e Profssional de Sicó

Proposta de Intervenção Pedagógica

 

Proposta de Intervenção Pedagógica Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores Índice 1 – Introdução 2 – rea da !ormação " – En#uadramento do tema $ – %cção de Formação $ a& P'(lico)alvo e Pr*)re#uisitos Pr*)re#uisitos $ (& +ocal da !ormação $ c& ,odalidade da acção $ d& Carga -or.ria da !ormação $ e& /egime de Fre#u0ncia $ !& 'mero de participantes por acção $ g& ata limite de inscrição $ 3& Entidade Formadora $i& Formadores $ 4& Coordenação da acção de !ormação 5 ) 6(4ectivos 5 a& 6(4ectivos 7erais da !ormação 5 (& 6(4ectivos Espec8fcos da !ormação 9 – Conte'dos program.ticos dos módulos : carga 3or.ria ; – ,*todos e T*cnicas Pedagógicas  – %valiação

11 – /esultados Esperados 12 ) Certifcação 1" – %E?6S Competir

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Proposta de Intervenção Pedagógica Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores 1 - Introdução

Esta proposta de Intervenção Pedagógica reali@a)se no Am(ito do Curs Curso o de Forma ormaçã ção o Pedag edagóg ógic ica a Inic Inicia iall de Forma ormado dorresB esB #u #ue e decorreu na Competir) Formação e ServiçosB S% de e4a entre 1" de 6utu(ro e 25 de ovem(ro de 2>15D Preten etende de)s )se e #u #ue e ca cada da !or !orma mand ndoB oB após após a co comp mprreens eensão ão e apresentação de um pro4ecto de Intervenção Pedagógica este4a capa@ de cont contri ri(u (uir ir para para o se seu u dese desemp mpen en3o 3o de !u !unç nçe ess no siste sistema ma de !ormação onde desenvolva a sua actividade de !ormadorB atrav*s da apresentação de propostas concretasB pois #ual#uer !ormador deve estar atento e a(erto s vantagens de planifcar a !ormaçãoD

  2 - Área da formaçãoG 7estão do %provisionamento e Hualidade Competir

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Proposta de Intervenção Pedagógica Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores

3 - Enquadramento do Tema

O Plano em questão insere-se na sequência da realização de uma formação em Gestão Ges tão de Sto Stocks cks,, el eleme emento nto ess essen encia ciall e cru crucia ciall par para a a con concl clusã usão o da For Formaç mação ão Pedagógica nicial de Formadores na !ompetir- Formação e Ser"iços, S# de $e%a & 'ma 'm a (o (oa a ge gestã stão o de Sto Stocks cks em arm armaz) az)m, m, ) fun funda damen mental tal para para uma maio maior  r  eficiência e efic*cia em qualquer ati"idade comercial se%a ela qual for& # necessidade de escoar produtos num menor espaço de tempo poss+"el e tam()m a compra e armazenamento num determinado espaço sem que interfira na qualidade dos produtos em prazos esta(elecidos&

Competir

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Proposta de Intervenção Pedagógica Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores 4 – Acç A cção ão d de e For Formaç mação ão 4 a) P!"ico-a"#o e Pr$-requi%ito% Esta !ormação est. indicada para ser indiv8duos #ue #ueiram tra(al3ar em super!8cies comerciais e em plata!ormas log8sticasD  T  Tendo endo como pr*)re#uisitosG pr*)re#uisitosG  

= ano de escolaridade 7osto por tra(al3os log8sticos

4 !) &oca" da formação % !ormação ser. lecionada nas instalaçes da competir competir)) e4aD

4 c) 'oda"idade da acção(

Curso de !ormação cont8nua

4 d) ar*a +or,ria da formação G 25 3oras 

4 e) e*ime de Frequ.ncia (

Prope)se uma !ormação a decorrer a partir de $de Janeiro de 2>19B em sesses com a duração m.Kima de $ 3oras di.riasB em regime pós la(oralB com um intervalo de 15 minutos para descansoD LE LEm m an aneK eKo o se ser. r. !orn !ornec ecid ido o o cr cron onog ogra rama ma tipo tipo a adap adapta tarr de acordo com os 3or.rios acordados com a entidade contratante da acção de !ormaçãoD&

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Proposta de Intervenção Pedagógica Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores 4 f) /mero de 0artici0ante% 0or acção %s sesse ses !uncionarão com um n'mero m8nimo de 1" !ormandos e um n'mero m.Kimo de 15 !ormandosD

4 *) ata "imite de in%crição G "1 de e@em(ro de 2>15

4 +) Entidade formadora ( Competir) Formação e Serviços S% em parceria com o Instituto de Competir) Emprego e !ormação profssional LIEFP&

4 i) Formadore%) 6Ls& !ormador !ormador Les& d desta esta ação dever. possuir no m8nimo o n n8vel 8vel M de !o !orm rmaç ação ãoBB o Cert Certif ifca cado do de Co Comp mpet et0n 0nci cias as Pedag edagóg ógic icas as do !ormador LCCP& v.lidoD

4 ) oordenação da acção de formação EKistir. um coordenador pedagógico #ue !ar. a ligação entre os !ormadoresB verifcando e analisando 4unto dos mesmos e dos

 

!o !or rma man ndos dos como cocriadas mo dec ecor orrrin8cio e a eac acç ção da de mesmaB !o !orrmaç maçãoB ão B aval avalia iand ndo o as eKpectativas no fnal competindo)l3e a ela(oração de um relatório a apresentar  entidade !ormadora e  entidade contratanteD

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Proposta de Intervenção Pedagógica Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores

 - 5!ecti#o%  a) 5!ecti#o% 6erai% da formação 6s !ormandos desta ação de !ormação deverão no fnal das sesses sa(er gerir os stocNs de mercadoria da lo4aD  

 !) 5!ecti#o% E%0ec78co% da formação  o fnal da !ormação os participantes deverão sa(erG 

Controlo de entradas e sa8das em arma@*mO



Controlo de condiçes no transporte de mercadoriasO



Pedido de encomendasO



/egisto de #ue(ras e rou(osO



/eposição /epo sição de produtosO



Merif erifca caçã ção o da #ual #ualid idad ade e de prod produt utos os Lpra Lpra@o @oss de vali valida dade deBB acondicionamentoB temperaturaB entre outros&D

Competir

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Proposta de Intervenção Pedagógica Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores

9 – ontedo% 0ro*ram,tico% do% m:du"o% ; car*a +or,ria 1D Control Controlo o de entradas entradas e sa8das em arma@ arma@*m *m  " " -oras 1D1D 1D2D 1D"D

Como se rece(em as mercadorias %condicionamento da das m me esmas Como se se rre egistam no ssiistema in in!orm.tico

2D Control Cont o de condiçes condiçes no transporte transporte de mercadori mercadorias as  $ -orasrolo 2D1D D1D 2D2D 2D"D 2D$D D$D

Merif erifccação ação do in inte teri rio or do tr tran ansp spo orte rte d de em mer erca cad doria oria Merifcação d de ep pa aletes e de sN sNates evolução de vasil3ame evo evolu luçã ção o de de m mer erca cado dori rias as p pla lane nead adas as e n não ão plane lanead adas as

"D Pedido enco en come mend ndas as             -oras "D1D "D2D "D"D "D$D

Fa@er os pedidos em sap Cortar os pedidos Imprimir eti#uetas Ela(orar invent.rios

$D /egisto de #ue(ras e DD9 -oras $D1D $D2D $D"D $D$D $D5D Competir

de $

6 #ue * a #ue(ra +ocali@ação das #ue(ras /egisto das #ue(ras iversos tipos de #ue(ra % #ue se destinam as #ue(ras P.gina <

rou(os

 

Proposta de Intervenção Pedagógica Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores $D9D

Controlo de #ue(ras

5D /eposição /eposição de de produtos )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 5 -oras 5D1D 5D2D 5D"D 5D$D 5D5D

6 #ue * a reposição Tipos de produtos /eposição +aQ out da lo4a /epor as mercadorias por secção

9D Merifcação erifcação da #ualidade #ualidade de pro produtos dutos  DD DD 1 -ora 9D1D Controlo de validadeO 9D2D Controlo de temperatura ;D Esclarecimento d'vidasD1 -ora

de

plica Sessão /&#spectos ?ticos e Sociais 2&#spectos Bur+dicos

9>plica

9>plica

0&#spectos económicos

9>plica

3& Cesumo1 :uestDes1 !onclusão

9>plica

9scutam

9>positi"o

Plano de Sessão

@êem19scutam

9>positi"o e  #cti"o

 #presentação PoAerPoint, P! Port*til& @+deo pro%ector 

9>positi"o,  #cti"o

 #presentação PoAerPoint, P! Port*til& @+deo pro%ector 

9>positi"o,  #cti"o

 #presentação PoAerPoint, P! Port*til& @+deo pro%ector 

@êem19scutam

@êem19scutam

9scutam, :uestionam, Cespondem

9>positi"o,  #cti"o

8

Formati"a

08

Formati"a

08

Formati"a

08

Formati"a

3

4& #"aliação da  #cção1Sessão )em&o )otal da Seão

Competir

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3 E8

 

Proposta de Intervenção Pedagógica Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores A/E5  E6IBT5 E ABBIGIAE 5B F5'A/5B Formador:111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111  Acção:  11111111111111111111111111111111  11111111111111111 11111111111111111111111111111111 1111111111111111111111111111111 11111111111111 Seão:11111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111 Data 1112111111121111

Pos .

Horário: 11111111111111111

Formando

Rubrica

3 4  5 6 7  8  9    ; 3