PhysioEx 9 Activite 1

PhysioEx 9,0 PhysioEx 9,0 consta de 12 ejercicios que contienen 63 actividades de laboratorio de fsiologa! PhysioEx le "er#ite re"etir los laboratorios de todas las veces que quieras, reali$ar ex"eri#entos sin da%ar ani#ales vivos y llevar a cabo ex"eri#entos que son di&ciles de reali$ar en un entorno de laboratorio h'#edo debido a "reocu"aciones de tie#"o, costo, seguridad

Ejercicio 1. Mecanismos de transporte celular y la permeabilidad. Visión general del ejercicio: (a co#"osici)n #olecular de la #e#brana "las#*tica le "er#ite ser selectivo sobre lo que "asa a trav+s de +l! Per#ite que los nutrientes y las cantidades a"ro"iadas de de iones entren a la c+lula y evita la entrada de sustancias indeseables! Por esa ra$)n, deci#os que la #e#brana "las#*tica es selectiva#ente "er#eable! aliosas aliosas "rotenas celulares y otras sustancias se #antienen dentro de la c+lula, y los desechos #etab)licos van hacia su exterior! El trans"orte a trav+s de la #e#brana "las#*tica se "roduce en dos &or#as b*sicas- ya sea "asiva o activa! En "rocesos "asivos, el trans"orte es i#"ulsado "or las di&erencias de concentraci)n o de "resi)n .gradientes/ entre el interior y el exterior de la c+lula! En los "rocesos activos, la c+lula "ro"orciona energa .P/ "ara reali$ar el trans"orte! El "asivo tiene dos "rocesos "rinci"ales de trans"orte de #e#brana que son la di&usi)n y fltraci)n! (a di&usi)n es un "roceso de trans"orte i#"ortante "ara todas las c+lulas del cuer"o! (a di&usi)n si#"le se "roduce sin la ayuda de las "rotenas de #e#brana, y la di&usi)n &acilitada requiere una "rotena de #e#brana "ortador enla$ado que asiste en el trans"orte! En tanto la di&usi)n si#"le y &acilitada, la sustancia trans"ortada se #ueve con .o a lo largo o hacia abajo/ el gradiente de concentraci)n del soluto .a "artir de una regi)n de su #ayor concentraci)n a una regi)n de su concentraci)n #*s baja/! El "roceso no requiere energa de la c+lula! En su lugar, la energa en &or#a de energa cin+tica viene del #ovi#iento constante de las #ol+culas! El #ovi#iento de los solutos contin'a hasta que los solutos se dis"ersen de &or#a uni&or#e en toda la soluci)n! En este "unto, la soluci)n ha alcan$ado el equilibrio! n ti"o es"ecial de di&usi)n a trav+s de una #e#brana es la )s#osis! En la )s#osis, el agua se #ueve con su gradiente de concentraci)n, de una # ayor concentraci)n de agua a una concentraci)n #enor de agua! e #ueve en

res"uesta a una #ayor concentraci)n de solutos en el otro lado de una #e#brana! En el cuer"o, el otro "roceso clave "asivo es la fltraci)n, "or lo general s)lo se "roduce a trav+s de las "aredes ca"ilares! (a fltraci)n de"ende de un gradiente de "resi)n co#o &uer$a i#"ulsora! 4o es un "roceso selectivo! Es de"endiente del ta#a%o de los "oros en el fltro!.lugar i#"ortante 5los ri%ones/ (os dos "rinci"ales "rocesos activos .recordar que los "rocesos activos requieren energa/ son el trans"orte activo y trans"orte vesicular! l igual que la di&usi)n &acilitada, trans"orte activo utili$a una "rotena "ortadora unida a la #e#brana! El trans"orte activo difere de la di&usi)n &acilitada "orque los solutos se #ueven en contra de su gradiente de concentraci)n y "orque el P se utili$a "ara reali$ar el trans"orte! rans"orte vesicular incluye la &agocitosis, endocitosis, "inocitosis y exocitosis! Estos "rocesos no est*n cubiertos en este ejercicio!

(as actividades en este ejercicio ex"lorar*n los #ecanis#os de trans"orte celular de &or#a individual!

ctividad 1 Objetivos 1! Para entender que la di&usi)n es un "roceso "asivo de"endiente de un gradiente de concentraci)n de soluto!

2! Para entender la relaci)n entre el "eso #olecular y el ta#a%o #olecular! 3! Para entender c)#o la concentraci)n de soluto a&ecta a la velocidad de di&usi)n! ! Para entender c)#o "eso #olecular a&ecta a la velocidad de di&usi)n!

Introducción 7ecorde#os que todas las #ol+culas "oseen energa cin+tica y est*n en constante #ovi#iento! 8o#o las #ol+culas se #ueven al a$ar a alta velocidad, colisionan y rebotan entre s, ca#biando de direcci)n con cada colisi)n! Para una te#"eratura es"ecfca, toda la #ateria tiene a"roxi#ada#ente la #is#a energa cin+tica #edia est* directa#ente relacionada con la #asa y la velocidad .

KE =0.5 mv

2

/!

8uando un gradiente de concentraci)n .di&erencia de concentraci)n/ existe, el e&ecto neto de este #ovi#iento #olecular aleatorio es que las #ol+culas fnal#ente son distribuidas uni&or#e#ente "or el #edio a#biente  en otras "alabras, se "roduce la di&usi)n! (a di&usi)n es el #ovi#iento de las #ol+culas de una regi)n de #ayor concentraci)n a una regi)n de concentraci)n #*s baja! (a &uer$a i#"ulsora de la di&usi)n es la energa cin+tica de las #ol+culas #is#as! (a di&usi)n de "artculas en y &uera de las c+lulas se #odifca "or la #e#brana "las#*tica, que es una barrera &sica! En general, las #ol+culas se di&unden "asiva#ente a trav+s de la #e#brana "las#*tica si son sufciente#ente "eque%as "ara "asar a trav+s de sus "oros .y son ayudados "or una el+ctrica y : o gradiente de concentraci)n/ o si se "uede disolver en la "orci)n li"dica de la #e#brana .co#o en el caso de 8;2 y 02/! na #e#brana se lla#a selectiva#ente "er#eable, "er#eable di&erencial#ente o se#i"er#eable si "er#ite que algunas "artculas de soluto .#ol+culas/ "asen, "ero otros no! (a di&usi)n de las "artculas de soluto disueltas en agua a trav+s de la #e#brana selectiva#ente "er#eable se lla#a di&usi)n si#"le! (a di&usi)n de agua a trav+s de una #e#brana "er#eable di&erencial#ente se lla#a )s#osis!  anto la si#"le di&usi)n y )s#osis i#"lican #ovi#iento de una sustancia desde un *rea de #ayor concentraci)n a un *rea de #enor concentracion, es decir, con su .a lo largo o hacia abajo/ gradiente de concentraci)n! (a actividad "ro"orciona la in&or#aci)n sobre el "aso de agua y solutos a trav+s de #e#branas selectiva#ente "er#eables! e "uede a"licar lo que se a"rendi) al estudio de los #ecanis#os de trans"orte en la vida de las c+lulas deli#itadas "or #e#branas! (as #e#branas de di*lisis utili$adas tienen

di&erentes cortes de "eso #olecular .