Phil-IRI.oral Reading Forms

Phil-IRI Form 7

Philippine Informal Reading Inventory-Oral Test No. of Divisions: Region

(Bilang ng Sangay)

(Rehiyon)

Date: (Petsa)

Pre Test: (Panimulang Pagtataya)

Post Test: (Panapos na Pagtataya)

REGIONAL READING PROFILE (Pangrehiyon na Talaan sa Pagbasa) 1

2

Pupil Tested

Grade (Baitang)

Enrolment (Bilang ng Mag-aaral)

(Bilang ng Mag-aaral na Kumuha ng Pagtataya)

Pre

Post

Reading Level Frustration (Pagkabigo)

Pre

Post

3

(Antas sa Pagbasa)

Non-Reader

Instructional

Independent

Pre

Pre

(Pampagkatuto)

Post

II III IV V VI Total

(Kabuuan)

Legend:

Frus. - Frustration Level (Pagkabigo) Ins. - Instructional Level (Pampagkatuto)

Change

(Di-Makabasa)

(Pagbabago)

(Malaya)

Post

Pre

Post

(Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos)

I

4

Frus

Ins

(Pam(Pagkabigo) pagkatuto)

Ind (Malaya)

NR (DiMakabasa)

Ind. - Independent Level (Malaya) NR - Non-reader (Di-Makabasa)

Phil-IRI Form 7

Phil-IRI Form 6

Philippine Informal Reading Inventory- Oral Test Division

No. of Districts:

(Sangay)

(Bilang ng Purok)

Region

Date:

(Rehiyon)

(Petsa)

Pre Test: (Panimulang Pagtataya)

Post Test: (Panapos na Pagtataya)

DIVISION READING PROFILE (Pansangay na Talaan sa Pagbasa) 1

2

Pupil Tested

Grade (Baitang)

Enrolment (Bilang ng Mag-aaral)

(Bilang ng Mag-aaral na Kumuha ng Pagtataya)

Pre

Post

Reading Level Frustration

(Pagkabigo)

Pre

Post

3

(Antas sa Pagbasa)

Non-Reader

Instructional

Independent

Pre

Pre

(Pampagkatuto)

Post

II III IV V VI Total

(Kabuuan)

Legend:

Frus. - Frustration Level (Pagkabigo) Ins. - Instructional Level (Pampagkatuto)

Change

(Di-Makabasa)

(Pagbabago)

(Malaya)

Post

Pre

Post

(Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos)

I

4

Frus

Ins

(Pam(Pagkabigo) pagkatuto)

Ind (Malaya)

NR (DiMakabasa)

Ind. - Independent Level (Malaya) NR

- Non-reader (Di-Makabasa)

Phil-IRI Form 6

Phil-IRI Form 5

Philippine Informal Reading Inventory-Oral Test District

No. of Schools:

(Purok)

(Bilang ng Paaralan)

Division

Date:

(Sangay)

(Petsa)

Pre Test: (Panimulang Pagtataya)

Post Test: (Panapos na Pagtataya)

DISTRICT READING PROFILE (Pampurok na Talaan sa Pagbasa) 1

2

Pupil Tested

Grade (Baitang)

Enrolment (Bilang ng Mag-aaral)

(Bilang ng Mag-aaral na Kumuha ng Pagtataya)

Pre

Post

3

Reading Level

Non-Reader

(Antas sa Pagbasa)

Frustration (Pagkabigo)

Pre

Post

Instructional

Independent

Pre

Pre

(Pampagkatuto)

Post

II III IV V VI Total

(Kabuuan)

Legend:

Frus. - Frustration Level (Pagkabigo) Ins. - Instructional Level (Pampagkatuto)

Change

(Di-Makabasa)

(Pagbabago)

(Malaya)

Post

Pre

Post

(Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos)

I

4

Frus

Ins

(Pam(Pagkabigo) pagkatuto)

Ind (Malaya)

NR (DiMakabasa)

Ind. - Independent Level (Malaya) NR - Non-reader (Di-Makabasa)

Phil-IRI Form 5

Phil-IRI Form 4

Philippine Informal Reading Inventory-Oral Test School

Date:

(Paaralan)

( Petsa)

District

Pre Test:

(Purok)

(Panimulang Pagtataya)

Division

Post Test:

(Sangay)

(Panapos na Pagtataya)

Region (Rehiyon)

SCHOOL READING PROFILE (Talaang Pampaaralan sa Pagbasa) 1

2

3

Pupil Tested

Grade (Baitang)

Enrolment (Bilang ng Mag-aaral)

(Bilang ng Mag-aaral na Kumuha ng Pagtataya)

Pre

Post

Non-Reader Frustration

(Pagkabigo)

Pre

Post

Instructional Pre

Post

II III IV V VI Total

(Kabuuan)

Legend:

Frus. - Frustration Level (Pagkabigo) Ins. - Instructional Level (Pampagkatuto)

(Pagbabago)

(Malaya)

Pre

Post

Pre

Post

(Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos) (Panimula) (Panapos)

I

Change

(Di-Makabasa)

Independent

(Pampagkatuto)

4

Frus (Pagkabigo)

Ins

(Pampagkatuto)

Ind

(Malaya)

NR (DiMakabasa)

Ind. - Independent Level (Malaya) NR - Non-reader (Di-Makabasa)

Phil-IRI Form 4

Philippine Informal Reading Inventory-Oral Test Grade: _______________________

Phil-IRI Form 3

Date:

(Baitang)

Total No. of Enrolment:

Pre Test:

(Bilang ng Mag-aaral)

(Panimulang Pagtataya)

Total No. of Pupil Tested:

Post Test:

(Bilang ng mga Batang Kumuha ng Pagsusulit)

(Panapos na Pagtataya)

School: ___________________________________________ (Paaralan)

CLASS READING PROFILE (Talaang Pangklase sa Pagbasa) 1

2

3

Reading Level (Antas sa Pagbasa)

Frustration

Name of Pupil

(Pagkabigo)

(Pangalan ng Mag-aaral)

Instructional (Pampagkatuto)

Non-Reader

Independent (Malaya)

(Di-Makabasa)

4

Remarks (Puna) (Improved/ Regressed)

Pre Post Pre Post Pre Post Pre Post (May Pag(Panimul (Panimul (Panimul (Panimul unlad/ Bumaba a) (Panapos a) (Panapos a) (Panapos a) (Panapos pa) ) ) ) )

* Total

(Kabuuan)

* Count the no. of check marks per column and write the no. under Total

Name of Test Administrator: (Pangalan ng Nagbigay ng Pagtataya)

Signature (Lagda)

Name of School Head: (Pangalan ng Punong Guro)

Signature (Lagda)

Pre-Test

Post-Test

(Panimulang Pagtataya)

(Panapos na Pagtataya)

Phil-IRI Form 2

B. Comprehension (Pang-unawa)

Passage

Pre-Test

Post-Test

Level

(Panimulang Pagtataya)

(Panapos na Pagtataya)

Comprehension Questions (Antas ng Babasahin)

(Mga Tanong)

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

(Iskor)

Q6

Comprehension Questions

Reading Score (%)

Q7

Level (Antas sa Pagbasa)

Reading Score (%)

(Mga Tanong)

Q1

Q2

Q3

Q4

Q5

(Iskor)

Q6

Q7

I II III IV V VI C. Summary (Lagom)

Pre-Test

Post-Test

(Panimulang Pagtataya)

Word Recognition:

(Panapos na Pagtataya)

Word Recognition:

(Pagkilala ng Salita)

(Pagkilala ng Salita)

Comprehension:

Comprehension:

(Pang-unawa)

(Pang-unawa)

Reading Level:

Reading Level:

(Antas sa Pagbasa)

(Antas sa Pagbasa)

Signature Over Printed Name (Test Administrator)

Signature Over Printed Name (Test Administrator)

(Lagda/Pangalan ng Nagbigay ng Pagtataya)

(Lagda/Pangalan ng Nagbigay ng Pagtataya)

Signature Over Printed Name (School Head)

Signature Over Printed Name (School Head)

Level (Antas sa Pagbasa)

(Lagda/Pangalan ng Punong-Guro)

(Lagda/Pangalan ng Punong-Guro)

Phil-IRI Form 2

Phil-IRI Form 2

Philippine Informal Reading Inventory-Oral Test Grade/Section:

Name: (Pangalan)

(Baitang/Pangkat)

School:

Teacher:

(Paaralan)

(Guro)

Date: (Petsa)

Pre-Test (Panimulang Pagtataya)

Post-Test (Panapos na Pagtataya)

INDIVIDUAL SUMMARY RECORD (Lagom ng Pansariling Talaan sa Pagbasa)

A. Word Recognition (Pagkilala ng salita)

Post-Test

Pre-Test (Panimulang Pagtataya)

Types of Miscues (Uri ng Mali)

Miscue (Mga Salitang may Mali)

Mispronunciation (Maling Bigkas)

Substitution

(Pagpapalit)

Insertion

(Pagsisingit)

Omission

(Pagkakaltas)

Reversal (Paglilipat)

Repetition

(Pag-uulit)

Refusal to Pronounce (Pagtangging Bumasa)

Total (Kabuuan)

(Panapos na Pagtataya)

# of Miscues

Major Miscue

SelfCorrected

(Blg. ng mga Salitang may Mali)

(Binagong Kahulugan)

(Sariling Pagwawasto)

Miscue

# of Miscues

Major Miscue

SelfCorrected

(Mga Salitang may Mali)

(Blg. ng mga Salitang may Mali)

(Binagong Kahulugan)

(Sariling Pagwawasto)

Reading Level

(Antas ng Pagbasa)

Frustration (Pagkabigo)

Instructional (Pampagkatuto)

Independent (Malaya)

Non Reader (Di-Makabasa)

Frustration (Pagkabigo)

Instructional (Pampagkatuto)

Independent (Malaya)

Phil-IRI Form 2 Non Reader (Di-Makabasa)