Persenjataan Dan Menembak

 

MARKAS BESAR KEPOLISIAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN

MILIK DINAS

BAHAN AJAR (HANJAR) PERSENJATAAN DAN MENEMBAK

UNTUK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

untuk PELATIHAN SISWA DIKTUKBA POLRI

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI 2020

 

IDENTITAS BUKU

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK

Penyusun: Tim Pokja lemdiklat Polri

Editor: 1. 2. 3.

KOMBES Pol Dr. S.M. Handayani, M.Si. AKBP Noffan Widyayoko, S.IK., M.A. BRIPDA Aries Adi Susanto.

Hanjar Pendidikan Polri Pendidikan Pembentukan Tamtama Brimob Polri

Diterbitkan oleh: Bagian Kurikulum Bahan Ajar Pendidikan Pembentukkan Biro Kurikulum Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Polri Tahun 2020

Hak cipta dilindungi Undang-Undang Dilarang menggandakan sebagian atau seluruh isi Bahan Ajar (Hanjar) Pendidikan Polri ini, tanpa izin tertulis dari Kalemdiklat Polri.

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

DAFTAR ISI

Cover ............ ......................... ........................... ........................... .......................... .......................... .......................... .......................... ........................ ...........

i

Sambutan Kalemdiklat Polri ............ ......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ............... ..

iii

Keputusan Kalemdiklat Polri ............ ......................... .......................... ........................... ........................... .......................... ............... ..

v

Lembar Identitas ............. .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .................... .......

vii

Daftar Isi ............ ......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .................... .......

viii

Pendahuluan ............ ......................... .......................... ........................... ........................... .......................... .......................... .......................... .............

1

Standar Kompetensi ............. .......................... ........................... ........................... .......................... .......................... .......................... .............

1

HANJAR

KETERANGAN UMUM SENJATA API RINGAN (KUSAR) .....

2

Pengan Pen gantar tar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

2

Kompet Kom petens ensii Dasar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

2

Materi Mat eri Pel Pelaja ajaran ran .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

3

Metode Met ode Pem Pembel belaja ajaran ran .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

3

 Alat/Media Bahan, dan Sumber Belajar ............ ......................... ....................... ..........

4

Kegiat Keg iatan an Pem Pembel belaja ajaran ran .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

5

Tagiha Tag ihan/T n/Tuga ugas s .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

6

Lembar Lem bar Keg Kegiat iatan an .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

6

Bahan Bah an Bac Bacaan aan .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

7

1. Sejarah singkat senjata api ............. .......................... .......................... ...................... .........

7

2. Pengertian-pengertian ............. ........................... ........................... .......................... ............... ..

7

3. Pembagian Senjata api Menurut Penggunaanya ............ .............. ..

8

4. Bagian-bagian Pokok Senjata Api Ringan dan Kegunaannya ....................................................................

12

5. Kaliber ............. .......................... ........................... ........................... .......................... .......................... .............

17

6. Siklus Kerja Senjata Api Ringan .............. ........................... .......................... .............

18

01

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

viii 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

HANJAR

HANJAR

02

03

7. Cara Kerja Senjata Api Ringan (SAR) ............. ........................... .................. ....

19

8. Jenis-jenis senjata yang digunakan Brimob ............ ....................... ...........

19

Rangku Ran gkuman man .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

20

Latiha Lat ihan n .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

21

L D P M (LATIHAN DASAR PERSIAPAN MENEMBAK) ........

22

Pengan Pen gantar tar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

22

Kompet Kom petens ensii Das Dasar ar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

22

Materi Mat eri Pel Pelaja ajaran ran ... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

23

Metode Met ode Pem Pembel belaja ajaran ran ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......

23

 Alat/Media Bahan, dan Sumber Belajar ............ ......................... ....................... ..........

24

Kegiat Keg iatan an Pem Pembel belaja ajaran ran ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

24

Tagiha Tag ihan/T n/Tuga ugas s .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

25

Lembar Lem bar Keg Kegiat iatan an .. ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

25

Bahan Bah an Bac Bacaan aan ....... ........... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

26

1. Pengertian Latihan Dasar Persiapan Menembak ............ .............. ..

26

2. Pengertian Membidik ............. .......................... .......................... ........................... .................. ....

26

3. Tahapan dalan latihan membidik ............. .......................... .......................... .............

28

4. Sikap – sikap Dasar Menembak ........... ......................... ........................... ............... ..

29

5. Menekan Penarik ............. .......................... .......................... .......................... ........................ ...........

31

6. Menembak Tidak Terputus ............. .......................... .......................... ...................... .........

31

7. Mengatur pejera ........... ........................ ........................... ........................... .......................... .............

31

Rangku Ran gkuman man .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

32

Latiha Lat ihan n .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

33

SENJATA API GENGGAM REVOLVER ............. .......................... ..................... ........

34

Pengan Pen gantar tar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

34

Kompet Kom petens ensii Das Dasar ar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

34

Materi Mat eri Pel Pelaja ajaran ran ... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....   ........

35 ix 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

HANJAR

04

Metode Met ode Pem Pembel belaja ajaran ran ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......

35

 Alat/Media Bahan, dan Sumber Belajar ............ ......................... ....................... ..........

36

Kegiat Keg iatan an Pem Pembel belaja ajaran ran ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

36

Tagiha Tag ihan/T n/Tuga ugas s .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

38

Lembar Lem bar Keg Kegiat iatan an .. ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

38

Bahan Bah an Bac Bacaan aan ....... ........... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

39

1.

Sen Senjat jata a Api Rev Revolv olver er .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

39

2.

Men Menemb embak ak ber berdir dirii dua tan tangan gan jar jarak ak 15 met meter er .... ........ ........ ........ ....... ...

40

3.

Men Menemb embak ak ber berdir dirii sat satu u tan tangan gan jar jarak ak 15 met meter er ........ ............ ........ ....... ...

40

Rangku Ran gkuman man .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

41

Latiha Lat ihan n .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

41

MENEMBAK DENGAN SENJATA API BAHU MENGGUNAKAN AK 101 ........................................................

42

Pengan Pen gantar tar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

42

Kompet Kom petens ensii Das Dasar ar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

42

Materi Mat eri Pel Pelaja ajaran ran ... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

42

Metode Met ode Pem Pembel belaja ajaran ran ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......

43

 Alat/Media Bahan, dan Sumber Belajar ............ ......................... ....................... ..........

43

Kegiat Keg iatan an Pem Pembel belaja ajaran ran ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

44

Tagihan/T Tagiha n/Tuga ugas s .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... .. Lembar Lem bar Keg Kegiat iatan an .. ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

45 45

Bahan Bah an Bac Bacaan aan ....... ........... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

46

1.

Senjata api AK 101 ............ ......................... .......................... .......................... ...................... .........

46

2.

Zero senjata api ............ ......................... ........................... ........................... .......................... .............

47

3.

Menembak zero jarak 25 meter dan 50 meter ............ ................... .......

48

Rangkuman ............ ......................... ........................... ........................... .......................... .......................... .............

49

Latihan ............. .......................... .......................... .......................... .......................... .......................... .................... .......

49

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

x 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

HANJAR

HANJAR

05

06

MENEMBAK DENGAN SENJATA API BAHU MENGGUNAKAN SS 1 ............. .......................... .......................... .......................... ..................... ........

50

Pengan Pen gantar tar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

50

Kompet Kom petens ensii Das Dasar ar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

50

Materi Pel Materi Pelaja ajaran ran ... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ .... Metode Met ode Pem Pembel belaja ajaran ran ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......

51 51

 Alat/Media Bahan, dan Sumber Belajar ............ ......................... ....................... ..........

52

Kegiat Keg iatan an Pem Pembel belaja ajaran ran ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

52

Tagiha Tag ihan/T n/Tuga ugas s .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

54

Lembar Lem bar Keg Kegiat iatan an .. ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

54

Bahan Bah an Bac Bacaan aan ....... ........... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

55

1. Kar Karakt akteri eristi stik k Sen Senjat jata a api SS 1 .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

55

2. Zer Zero o sen senjat jata a api SS 1 ..... ......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

56

3. Men Menemb embak ak ze zero ro jar jarak ak 25 met meter er dan 50 met meter er .... ........ ........ ........ ........ ....

57

4. Menembak ttiga iga sikap jarak 50 meter dengan menggunakan senjata SS 1 ................................................

57

5. Menembak tiga sikap jarak 100 meter dengan menggunakan senjata SS 1 ................................................

58

6. Bon Bongka gkarr pas pasang ang SS1 .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

58

Rangku Ran gkuman man .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

59

Latiha Lat ihan n .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

60

MENEMBAK TABEL M II ............. .......................... .......................... ........................... ................... .....

61

Pengan Pen gantar tar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

61

Kompet Kom petens ensii Das Dasar ar .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

61

Materi Mat eri Pel Pelaja ajaran ran ... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

61

Metode Met ode Pem Pembel belaja ajaran ran ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ......

62

 Alat/Media Bahan, dan Sumber Belajar ............ ......................... ....................... ..........

62

Kegiat Keg iatan an Pem Pembel belaja ajaran ran ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

63

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

xi 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Tagiha Tag ihan/T n/Tuga ugas s .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

64

Lembar Lem bar Keg Kegiat iatan an .. ...... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

64

Bahan Bah an Bac Bacaan aan ....... ........... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

65

1. Men Menemb embak ak tab tabel el M II ... ....... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

65

2. Men Menemb embak ak Ser Serii I Tab Tabel el M II .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

65

3. Men Menemb embak ak Ser Serii II Tab Tabel el M2 .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....

65

4. Men Menemb embak ak Ser Serii III Tab Tabel el M II .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

65

5. Men Menemb embak ak Ser Serii IV Tab Tabel el M II ...... .......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

66

6. Men Menemb embak ak Ser Serii V Ta Tabel bel M II (me (menem nembak bak mal malam) am) .... ........ ........ ......

66

Rangku Ran gkuman man .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ....... ...

67

Latiha Lat ihan n .... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... ..

67

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

xii 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

HANJAR

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK 52 JP (2340 Menit)

endahuluan   Tugas pokok Polri adalah sebagai pemelihara keamanan dan ketertiban masyarakat, penegakkan hukum, pelindung, pengayom dan pelayan masyarakat.  masyarakat.  Dalam melaksanakan tugas pokok tersebut khususnya dalam penegakkan hukum para petugas Polri diberi kewenangan oleh undang-undang untuk melakukan penangkapan, penahanan, penggeledahan, dan penyitaan, bahkan petugas Polri diberi kewenangan untuk menggunakan kekerasan baik dengan atau tanpa senjata api, dengan catatan bahwa penggunaan kekerasan tersebut dilakukan berdasarkan undang-undang (Pasal 50 KUHP). Berkaitan dengan hal tersebut, agar tidak terjadi kewenang-wenangan dalam penggunaan kekerasan khususnya menggunakan senjata api dalam pelaksanaan tugas-tugas kepolisian, maka perlu adanya ketentuan yang mengatur tentang penggunaan senjata api termasuk teknik dan taktik menggunakan senjata api, agar pengguna senjata api yang diberi kepercayaan dan wewenang mampu menggunakan senjata api secara benar. Materi hanjar ini adalah mengenai bagaimana teknis dan taktis penggunaan senjata api yang benar karena telah melalui uji praktek secara handal sehingga diperlukan untuk dipelajari oleh para pengguna senjata api tersebut di lapangan. Seorang Inspektur maupun Brigadir Brimob selaku salah satu pejabat yang menggunakan senjata api diharapkan memiliki kemampuan yang baik terhadap senjata api yang dipergunakan tersebut. Oleh karena itu pengetahuan tentang senjata api perlu dipelajari dan dipahami oleh peserta didik yang mengikuti program pendidikan Pengembangan Inspektur maupun Brigadir Brimob sebagaimana yang telah diprogramkan oleh lembaga.

Sta n d a r K o m p eten s i Memahami dan tterampil erampil menggunakan senjata api d dan an menembak.

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

1 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

HANJAR

KETERANGAN UMUM SENJATA API RINGAN (KUSAR)

01 

2 JP (90 Menit)

en ga n ta r   Didalam Hanjar ini, materi yang akan dibahas yaitu tentang sejarah singkat senjata api ringan (SAR), pengertian senjata api, pembagian senjata api menurut penggunaanya, bagian-bagian pokok senjata api, kaliber laras dan kaliber peluru, siklus kerja senjata api ringan (SAR), cara kerja senjata api ringan (SAR) serta jenis-jenis senjata api yang digunakan Brimob. Tujuan diberikannya Hanjar ini yaitu agar peserta didik memahami tentang Keterangan Umum Senjata Api Ringan (KUSAR).

K o m p eten s i Da s a r   Memahami tentang Keterangan Umum Senjata Api Ringan (KUSAR). Indikator Hasil Belajar:  Belajar:  1. Menjelaskan sejarah singkat senjata api ringan (SAR). 2. Menjelaskan pengertian senjata api. 3. Menjelaskan pembagian senjata api menurut penggunaanya. 4. Menjelaskan bagian-bagian pokok senjata api. 5. Menjelaskan kaliber laras dan kaliber peluru. 6. Menjelaskan siklus kerja senjata api ringan (SAR). 7. Menjelaskan cara kerja senjata api ringan (SAR). 8. Menyebutkan jenis-jenis senjata api yang digunakan Brimob.

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

2 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Materi

elajaran  

Pokok bahasan: Keterangan Umum Senjata Api Ringan (KUSAR). Sub pokok bahasan: 1. Sejarah singkat senjata api. 2. Pengertian senjata api. 3. Pembagian senjata api menurut penggunaanya. 4. Bagian-bagian pokok senjata api. 5. kaliber laras dan kaliber peluru. 6. Siklus kerja senjata api ringan. 7. Cara kerja senjata api ringan. 8. Jenis-jenis senjata api yang digunakan Brimob.

Meto d e

em bel a ja ra n  

1. Metode Ceramah Ceramah   Metode digunakan untuk menjelaskan tentang Keterangan Umum Senjata Api Ringan (KUSAR). 2. Metode Tanya Tanya  Jawab Jawab   Metode ini digunakan pendidik untuk bertanya dan menjawab kepada peserta didik dalam rangka mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik tentang materi yang telah disampaikan. 3. Metode Penugasan Metode ini dugunakan pendidik untuk menugaskan peserta didik membuat resume tentang materi yang diberikan.  diberikan.  4. Metode Brain Metode Brain  Stormimg  (curah  (curah pendapat)  pendapat)  Metode ini digunakan pendidik untuk mengeksplor pendapat peserta didik tentang senjata api.

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

3 

   

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Al a t/ m ed ia i a , Ba h a n d a n Su m ber Bel a ja r   1. Alat/media: a.

b. c. d. e. f. g. h. i.  j. k. l. m. n. o. p. q. r. s.

White board .

Spidol. LCD. Laptop. Laser point. Koneksi internet. Website. Email. Meja dan kursi. Senjata api genggam jenis Pistol. Senjata api genggam jenis Revolver. Senjata api bahu jenis LE 5. Senjata api bahu jenis SS 1. Senjata api bahu jenis AK 101. Peluru caliber  45.  45. Peluru caliber  38  38 Spc. Peluru caliber  5,56  5,56 mm 4 TJ. Peluru caliber  5,56  5,56 mm 5 TJ. Peluru hampa caliber  5,56  5,56 mm.

2. Bahan: a. b.

Alat tulis. Kertas.

3. Sumber belajar: a. b.

https://www.smith-wesson.com  https://www.smith-wesson.com  https://www.pindad.com   https://www.pindad.com

c.

https://www.indomiliter.com   https://www.indomiliter.com

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

4 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Kegiatan

embelajaran  

1. Tahap Awal : 15 menit Pendidik melaksanakan : a.

Membuka kelas dan memberikan salam.

b.

Perkenalan.  Perkenalan. 

c.

Pendidik menyampaikan tujuan dan materi yang akan disampaikan dalam proses pembelajaran.

2. Tahap Inti : 65 menit a.

Pendidik menyampaikan materi pelajaran Keterangan Umum Senjata Api Ringan (KUSAR).

tentang

b.

Peserta didik memperhatikan, menyimak dan mencatat materi pelajaran.

c.

Pendidik memberikan kesempatan kepada para peserta didik untuk bertanya/berkomentar terkait materi yang disampaikan.

d.

Peserta didik melaksanakan brainstorming terkait dengan materi yang disampaikan.

e.

Peserta didik melaksanakan tanya jawab.

3. Tahap Akhir : 10 menit a.

Cek penguatan materi: Pendidik memberikan ulasan dengan proses pembelajaran.

b.

secara

umum

terkait

Cek penguasaan materi: Pendidik mengecek penguasaan materi pembelajaran dengan cara bertanya secara lisan dan acak kepada peserta

c.

didik. Keterkaitan mata pelajaran dengan pelaksanaan tugas. Pendidik menggali manfaat yang bisa diambil pembelajaran yang disampaikan kepada peserta didik.

dari

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

5 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Ta gih a n / Tu ga s  Peserta didik diminta untuk mengumpulkan resume: 1. Pembagian senjata api ringan menurut penggunaanya. 2. Bagian-bagian pokok senjata api. 3. Cara kerja senjata api ringan. 4. Siklus kerja senjata api ringan.

Lembar Kegiatan   Membuat resume tentang: 1.

Pembagian senjata api ringan menurut penggunaanya.

2.

Bagian-bagian pokok senjata api.

3.

Cara kerja senjata api ringan.

4.

Siklus kerja senjata api ringan.

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

6 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Ba h a n ba ca a n  

KETERANGAN UMUM SENJATA API RINGAN (KUSAR) 1.

2.

Sejarah Singkat Senjata Api. a.

Diketahui pada tahun 1320 Raja EDWARD EDWARD   III dari inggris menyerang Scotlandia menggunakan senjata meriam yang kontruksinya masih sangat sederhana.

b.

Kemudian dikembangkan meriam bentuk senapan yang dapat dipegang / ditembakan dengan dua tangan Sepentina Lock Gun. Gun.

c.

Pada tahun 1364 m Gum Smith  Smith  (spanyol) Membuat pistol dengan teknologi yang juga masih m asih sederhana.

d.

Pada tahun 1521 m di perancis baru dibuat senjata api bahu yang di sebut MOUSQUET .

e.

Pada akhir abad ke 19 ditemukan ditemukanCellulose Cellulose netrate  netrate  sebagai obat mesiu.  mesiu. 

Pengertian-pengertian a.

Persenjataan Segala alat dan perlengkapan-perlengkapan berhubungan dengan persenjataan.

b.

yang

Menembak Melepaskan peluru dari Senjata Api untu diarahkan ke sasaran atau target.

c.

Senjata Api  Alat yang digunakan sebagai senjata dengan cara mengeluarkan/melepaskan proyektil satu atau lebih karena menggunakan pembakaran atau ledakan untuk menghasilkan Gas yang dapat mendorong dengan kecepatan tinggi.

d.

Kaliber Suatu ketentuan mengenaiukuran dari suatu senjata atau atau peluru yang telah ditetapkan.Kaliber daris suatu senjata dapat dapat ditentukan dari kaliber Laras atau Peluru   ataupun gabungan dari kaliber (ukuran) laras dan PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

7 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

pelurunya. e.

Kaliber Laras Garis tengah dari lubang lubang yang diuk diukur ur dari dataran k ke e dataran (bagi laras yang mempunyai aluran dan dataran genap) atau dari dataran ke garis khayal dataran (bagi laras yang mempunyai aluran dan dataran ganjil ).

f.

Kaliber Peluru Garis tengah pada bagian yang terbesar pada Peluru. Untuk mengetahui Kalibernya menggunakan alat MICROMETER.

g.

Senjata Api Ringan (SAR)  Adalah Semua senjata api yang berkaliber 0,60 inci atau 15,24 mm ke bawah, termasuk senjata 12 Shotgun yang berkaliber 0,729 inci (18,32 mm).

3.

Pembagian Senjata api Menurut Penggunaanya Menurut penggunaanya senjata api ringan dapat di golongkan menjadi 4 yaitu: a.

Senjata api genggam Senjata api genggam adalah senjata api yang cara menggunakan / menembakan cukup dengan genggaman tangan saja (satu tangan maupun dua tangan). Senjata api genggam ada 2 jenis: 1)

Revolver yaitu Senjata api genggam yang mampu di tembakan berturut-turut karena adanya silinder yang dapat berputar untuk diisi peluru karena mekanisnya berhubugan dengan penarik (double (double action) action) atau picu (single action). action).

2)

Pistol Yaitu senjata api genggam yang menggunakan sebuah magazen.

pengisian peluru

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

8 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Pistol FN 9 MM b.

Pistol FN 45 SPC

Senjata api bahu Senjata api bahu adalah senjata api yang ditembakan menggunakan 2 (dua) tangan penembak dan bahu sebagai sandaran. Senjata api bahu ada 5 macam : 1)

Senapan Senapan adalah senjata api bahu yang panjang larasnya 22 sampai inc (60cm) atau lebih apabila ditembakan  jarak efektif 600 meter. contoh :

LE

MOUSER

GARRAND

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

9 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

SKS 2)

Karaben Karaben adalah senjata api bahu yang panjang larasnya kurang dari dari 22 inc (60cm)  (60cm)  contoh:

US CARABEN 3)

CARABEN JEPANG

Pistol Mitraliur Pistol mitraliur adalah senjata api bahu yang di tembakan menggunakan peluru pistol dengan panjang laras ± 20 cm(senjata cm(senjata api pinggang ) contoh:

SUB MACHINE GUN

MINI UZI

SCORPION

PM BARETA  

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

10 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

4)

Senapan Serbu : Senapan serbu adalah senjata api bahu yang lebih ringan,tetapi dapat mencakup fungsi senapan,caraben dengan cara kerja  Auto loading (otomatis,semi otomatis).. otomatis) contoh :

AK101

M16 5)

STEYER  STEYER 

AR 10

Senapan Mesin Ringan Senapan mesin ringan adalah senjata api bahu otomatis yang dapat ditembakan dengan kuda-kuda (bipod) bahu penembak sebagai sandaran. contoh:

c.

RPD

BREN MK III

BREN CEKO

BREN MK I

Senjata mesin (Mitraliur ) Senjata mesin (mitraliur) adalah  senjata api ringan otomatis PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

11 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

yang mampu ditembakkan cepat untuk waktu yang relative lama (selama penarik di tekan dan amunisi tersedia). contoh :

LMG BROWNING A4

d.

HMG SG 45-43

Senjata api khusus Senjata pai khusus adalah senjata api yang bukan senjata api genggam,bahu maupun mitraliur ,biasanya digunakan untuk keperluan-keperluan khusus. contoh :

GAS GUN FEDERAL PISTOL ISYARAT ISYARAT RUSIA 1 5 SPC

4.

PISTOL

Bagian-bagian Pokok Senjata Api Ringan dan Kegunaannya a.

Laras Berguna untuk meluruskan jalannya butiran logam (peluru) yang dilepaskan, agar tidak menyimpang dari tujuan yang dimaksudkan (pada sasaran). Laras mempunyai bagian : 1)

Kamar, gunanya untuk mempertahankan ledakan dari obat yang dipergunakan untuk melepaskan butiran logam (peluru) agar supaya kekuatannya tidak berhamburan kemana-mana, malahan digunakan untuk memberi tekanan (dorongan) kepada butiran logam itu atau untuk alat lain yang maksudnya untuk melepaskan butiran logam (peluru) tadi.  

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

12 

   

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

2)

Aluran dan Dataran

DATARAN

ALURAN

Gunanya untuk menjamin terlaksananya pelepasan butiran logam (peluru) yang dimaksud. a) Ukuran dan bentuk Aluran dan Dataran Senjata disebut mempunyai aluran dan dataran  jika pada larasnya terdapat aluran dan dataran.  Aluran dan dataran pada senjata ttidak idak seluruhnya sama ada yang berputar kekanan dan ada pula yang berputar kekiri. Dalamnya aluran pada umumnya antara 0,003 s/d 0,0035 inchi. Jumlah aluran dan dataran ganjil, maka aluran akan berhadapan dengan dataran. Bila jumlah aluran dan dataran genap, maka aluran akan berhadapan dengan aluran dan dataran dengan dataran. b)

Manfaat aluran dan dataran (1)

Untuk membendung gas. Peluru (amunisi) terdiri dari : mata penggala, obat peledak dalam kelongsong dan pelurunya (anak peluru) yang terdiri dari timah (logam yang lebih keras) pada ujung kelongsong. Jika mata penggala dipukul oleh pasak pemalu, maka mengadakan ledakkan pertama yang dapat membakar obat peledak yang ada didalam  kelongsong. Ledakkan dari PERSENJATAAN DAN MENEMBAK

PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

13 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

obat (pembakaran obat peledak) terjadi karena tempat dari obat peledak sangat rapatnya. Yaitu kelongsong yang berada didalam kamar. Gas dari ledakkan tadi mengakibatkan adanya tekanan dari semua  jurusan. Tetapi karena yang agak lemah hanya dibagian muka (sebab ujung/pelurunya mmerupakan sumbat dari kelongsong), maka kekuatan dari gas tadi memaksa menekan ujung/pelurunya agar lepas dari kelongsong dan lari melalui lubang laras. Jadi gas itulah yang memberi kekuatan (yang menekan) untuk larinya peluru. Pada senjata yang tidak mempunyai aluran/dataran, maka peluru tidak mungkin dibuat lebih besar dari pada lubang laras. Paling besar adalah sama dengan lubang laras. Logam yang dipakai umumnya adalah lebihuntuk lunakmembuat dari pada peluru logam yang digunakan untuk membuat laras dan  jika terjadi ledakan dari obat peledak, maka gas dari ledakan itu dapat mengakibatkan lunaknya peluru. Dengan demikian, jika peluru yang lunak tadi melalui lubang licin, maka terdapatlah sela-sela (kelonggaran) diantara lubang laras dan peluru yang lunak tadi. Gas sebagian akan terbuang tentunya tekanan pada peluru akan berkurang juga, dan mengakibatkan jatuhnya peluru tidak mencapai titik yang maksimal (tidak akan bisa jauh). Dengan adanya aluran / daratan pada laras, maka peluru dapat dibikin lebih besar dari lubang laras. Pada waktu peluru ditekan gas obat peledak, maka peluru dapat memuai (berkembang) hingga sela-sela (kelonggaran) pada lubang laras dapat tertutup dan keadaan gas yang menekan peluru dapat terbendung. Sehingga jatuhnya peluru jadi bertambah jauh, karena seluruh kekuatan dari tekanan gas dipergunakan untuk mendorong peluru. (2)

Untuk menjamin stabilnya rostatis.  

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

14 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Pada waktu peluru lepas dari kelongsongnya akibat tekanan gas dari ledakan obat peledak, peluru tadi terus mengikuti keadaan lubang laras. Karena keadaan aluran dan dataran berputar (kekanan atau kekiri), larinya peluru juga ikut berputar. Putaran itu akan terus berlanjut hingga peluru keluar dari laras sampai peluru itu mencapai sasaran atau habis daya tekannya. Putaran dari aluran dan dataran tersebutlah yang menyeimbangkan peluru hingga peluru stabil sampai pada sasaran ataupun hilang daya tekannya. Keseimbangan dari putaran tadi mempunyai kekuatan guna mempertahankan kedudukan peluru supaya tetap pada waktu dimulainya perputaran, dan  juga mempertahankan pada kekuatan lain (daya tarik bumi) yang mencoba merubah kedudukan dari peluru tersebut, hingga peluru sampai pada tempat tujuannya (sasaran) dengan tetap dan lurus. b.

Ekor dengan lekuk pengunci, gunanya untuk menyimpan semua alat-alat yang digunakan untuk pelepasan peluru.

c.

Penutup dengan bubung-bubung pengunci, peluru (butiran logam) dengan obat peledak dan tempatnya (kelongsong) agar supaya dengan mudah masuk kedalam kamar, harus ada yang memasukkan dan kemudian agar tidak dengan mudah lepas keluar harus ada pintunya yang menutup atau mengunci. Selain dari tugas itu, juga dipergunakan sebagai tempat untuk menyimpan alat yang dapat meledakkan odat peledak.

d.

Pasak pemalu 1)

Kegunaan Pasak pemalu Pada bermacam-macam senjata api terdapat pasak pemalu yang masing-masing berlainan bentuk dan  jenisnya. Tetapi meskipun demikian, pasak pemalu tadi gunanya sama saja. Gunanya ialah untuk memukul mata penggala dari peluru agar mata penggala tadi mengadakan pembakaran pada obat peledak, hingga mengakibatkan ledakan dan tekanannya dipergunakan untuk mendorong peluru agar lepas dari senjata melalui laras.  

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

15 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

2)

3)

e.

Pasak pemalu terdapat 2 (dua) macam : a)

Pasak pemalu tetap, ialah pasak pemalu yang cara kerjanya memukul peluru tidak dapat bergerak sendiri. Pasak pemalu ini pada umumnya menjadi satu dengan penutup dan bergeraknya maju (untuk memukul peluru) dan mundurnya (untuk bersedia akan memukul peluru) selalu mengikuti gerakan penutup. Pasak pemalu tetap ini tempatnya tetap di depan penutup (merupakan mata pemalu saja).

b)

Pasak pemalu bergerak, ialah pasak pemalu yang bekerjanya memukul peluru bergerak sendiri karena ada alat lain yang membantu (bukan penutup). Pasak pemalu ini bergerak maju mundur. Maju berarti bekerja memukul peluru mundur berarti bersedia untuk memukul peluru.

Bagian-bagian pasak pemalu a)

Pegas pasak pemalu, gunanya untuk memberi kekuatan pada pasak pemalu setelah tertegang kemudian melepas kemuka untuk memukul obat peledak dari peluru. Karena tanpa kekuatan, pasak pemalu tidak mempunyai daya untuk meledakkan obat peledak.

b)

Bubung penegang, gunanya agar supaya pasak pemalu dapat tertahan oleh suatu alat, jika pasak pemalu tidak ditegangkan sehingga jika bubung tegangan tertahan (terkait) oleh suatu alat, maka pasak pemalu bersedia untuk bergerak kemuka untuk memukul peluru.

c)

Mata pemukul, gunanya untuk memukul (meledakkan) obat peledak atau untuk memukul obat peledak pertama (mata penggala).

Rangkaian penarik, terbagi antara lain : 1)

Penahan tegangan, alat inilah yang digunakan untuk untuk menahan bubung tegangan dari pasak pemalu dengan pegasnya, sebelum waktunya pasak pemalu itu digunakan untuk memukul obat peledak dari peluru.

2)

Penarik, pada saat pasak pemalu digunakan untuk meledakan obat peledak, maka alat ini yang dapat   menurunkan penahan tegangan. Karena jika alat ini

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

16 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

tidak ditarik, maka penahan tegangan akan tetap menahan pasak pemalu yang diberi kekuatan oleh pegas pemukul tidak akan melepas kemuka. f.

Pejera (depan dan belakang) adalah alat-alat yang dipergunakan untuk memastikan bahwa senjata sudah lurus dengan tujuan (sasaran) yang akan terkena oleh butiran logam (anak peluru). Gunanya alat pejera ialah untuk meluruskan pandangan mata penembak yang dihubungkan dengan senjatanya (melalui senjata dan menuju suatu sasaran tertentu). Dari penglihatan mata biasa (tidak dengan telescope) Alat Pejera OPTIK ialah alat pejera yang terbuat dari kaca penglihatan (telescope) yang ditempatkan pada bagian atas senjata. Alat pejera optik ini dapat digunakan melihat sasaran dua kali lebih besar.  Alat pejera terdapat 2 (dua) macam : 1)

Alat pejera dengan lubang (Berlubang) Ialah alat pejera belakang yang merupakan lubang bundar untuk melihat sasaran melalui pejera muka. Alat pejera belakang yang dengan lubang biasanya ditempatkan pada bagian belakang dari ekor. Gunanya agar pandangan mata penembak dapat menembus melalui lubang tadi. Dan alat pejera lubang ini banyak pula yang ditempatkan pada daun pejera yang dapat dilipat. Alat pejera ini dapat dinaikkan dan diturunkan sesuai dengan skala jarak yang dibutuhkan.

2)

Alat pejera dengan caruk  Adalah pejera belakang merupakan caruk/lekukan yang ditempatkan padayang bagian depan atau belakang dari ekor senjata. Alat pejera dengan caruk ada yang berbentuk model huruf ”V” dan ada pula yang berbentuk model huruf ” U”.

5.

Kaliber Yang dimaksud dengan kaliber pada ilmu persenjataan adalaah suatu ketentuan mengenai ukuran dari senjata atau peluru. a.

Kaliber dari suatu senjata dapat ditentukan dari kaliber laras maupun kaliber peluru.

b.

  Kaliber laras yaitu garis tengah lobang laras yang diukur dari

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

17 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

dataran kedataran bagi senjata yang mempunyai aluran dan dataran genap atau dari dataran ke garis khayal dataran bagi senjata yang mempunyai aluran dan dataran ganjil c.

6.

Kaliber peluru yaitu 1)

Garis tengah lobang laras yang diukur dari aluran kealuran bagi senjata yang mempunyai aluran dan dataran genap atau dari aluran ke garis khayal aluran bagi senjata yang mempunyai aluran dan dataran ganjil.

2)

Garis tengah anak peluru atatau proyektil yang diukur pada bagian yang terbesar. Dan alat untuk mengukur kaliber senjata dinamakan Micrometer.

Siklus Kerja Senjata Api Ringan Tiap senjata api ringan modern mempunyai siklus kerja yang terdiri dari 8 (delapan) gerakan pokok atau mempunyai rangkaian kerja,rankaian /urut-urutanya dapat terjadi 1(satu) atau 2 (dua) gerakan dalam waktu yang bersamaan / hampir bersamaan. Urut-urutan dari rangkaian gerakan tersebut adalah sebagai berikut: a.

Pengisian : mengisi peluru kedalam kamar laras.

b.

Penguncian : men mengunci gunci pe penutup nutup keb kebelakang elakang biasanya dengan memutar penutup kekamar.

c.

Penembakkan : melepaskan tegangan pasak pemalu untuk memukul penggala peluru, biasanya dilakukan dengan menekan penarik.

d.

Pelepasan penguncian : mengeluarkan bubung-bubung pengunci, biasanya dilakukan dengan gerakan memutar penutup kekiri.

e.

Pencabutan : mengeluarkan kelongsong dari kamar.

f.

Pelemparan : melempar kelongsong keluar senjata.

g.

Penegangan : menegangkan pegas pasak pemalu untuk tembakan berikutnya.

h.

Penyedian : menyediakan peluru baru dimuka penutup, untuk diisikan kedalam kamar laras (persiapan untuk gerakan ke 1). Perlu diketahui bahwa urut-urutan tersebut dapat menyimpang, tergantung kepada mekanisme senjata yang bersangkutan. Begitu pula beberapa gerakan dapat terjadi pada waktu yang sama.

 Atau dapat juga dijelaskan dengan. dengan.

k kamar, amar,

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

18 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

a.

b.

7.

Gerakan kedepan meliputi: 1)

Pengisian peluru.

2)

Penengangan.

3)

Penguncian.

4)

Penembakan .

Gerakan kebelakang meliputi : 1)

Pelepasan penguncian.

2)

Penarikan kelongsong.

3)

Pembuangan kelongsong.

4)

Penyediaan peluru.

Cara Kerja Senjata Api Ringan (SAR) Cara kerja penutup dari senjata api ringan adalah :

8.

a.

Dengan tangan (manual operated) yakni gerakan penutup untuk memasukan peluru kekamar senjata serta penarikannya tiap kali ditembakkan gerakannya selalu dikerjakan oleh tangan penembak.

b.

Automatic (otomatis) yakni gerakan penutup untuk mengisi peluru kedalam kamar senjata hanya untuk pertama kalinya saja dikerjakan oleh tangan penembak, selanjutnya gerakangerakan senjata dilakukan oleh bagian-bagian senjata secara otomatis oleh tenaga gas hasil tembakan.

Jenis-jenis senjata yang digunakan Brimob a.

b.

Senjata Revolver 1)

COP.

2)

CPP.

3)

S&W.

4)

Taurus.

Senjata pistol 1)

Glock.

2)

Sig souwer.

3)

HS 9.

4)

FN 45.

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

19 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

c.

Senjata api bahu 1)

SS 1.

2)

SS 2.

3)

AK 101.

4)

AK 2000.

5)

M 16.

6)

AK 47.

7)

Steyer.

R a n gku m a n   1. Pembagian senjata api ringan menurut penggunaanya a.

Senjata apu genggam

b. c. d.

Senjata apiu bahu Mitraliur Senjata api khusus

2. Bagian-bagian pokok senjata api. a. b. c. d. e.

Laras Penutup Pasak pemalu Ranngkaian penarik Pejera

3. Cara kerja senjata api ringan ada 2 :  a. b. 4.

Dengan tangan ( Manual opereted )  Otomatis. 

Siklus kerja senjata api ringan ada 2 yaitu :  a.

b.

Gerakan kedepan meliputi : 1) Pengisian peluru 2) Penegangan 3) Penguncian 4) Penembakan Gerakan kebelakang meliputi : 1) Pelepasa penguncian 2) Penarikan kelongsong 3) Pembuangan kelongsong 4) Penyediaan peluru  

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

20 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Latihan 1. Jelaskan Sejarah singkat senjata api! 2. Jelaskan Pengertian senjata api! 3. Jelaskan Pembagian senjata api menurut penggunaanya! 4. Jelaskan Bagian-bagian pokok senjata api! 5. Jelaskan kaliber laras dan kaliber peluru! 6. Jelaskan Siklus kerja senjata api ringan! 7. Jelaskan Cara kerja senjata api ringan! 8. Sebutkan Jenis-jenis senjata api y yang ang digunakan Brimob! 

 

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

21 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

LDPM (LATIHAN DASAR PERSIAPAN MENEMBAK)

HANJAR

02 

14 JP (630 Menit) 

en ga n ta r Pada Hanjar ini akan dibahas mengenai latihan dasar persiapan menembak,sebagai dasar pemahaman dalam latihan menembak sebelum menggunakan amunisi yang sebenarnya. Tujuan dalam Pembelajaran: Agar peserta didik memahami ketentuanketentuan untuk menjadi penembak yang baik sebagai bekal dalam tugas dilapangan. 

K o m p eten s i Da s a r   Memahami dan menerapkan persiapan menembak dengan baik dan benar. Indikator Hasil Belajar: 1.

Menjelaskan pengertian latihan dasar persiapan menembak.

2.

Menjelaskan pengertian membidik.

3. 4.

Menjelaskan tahapan dalan latihan membidik. Menjelaskan sikap-sikap dasar menembak.

5.

Menjelaskan cara menekan penarik.

6.

Menjelaskan cara menembak tidak terputus. 

7.

Menjelaskan cara mengatur pejera. 

8.

Mempraktikkan 3 tahapan dalam membidik. 

9.

Mempraktikkan genggam. 

s sikap-sikap ikap-sikap

dasar

mene menembak mbak

senja senjata ta

api

10. Mempraktikkan sikap-sikap dasar menembak senjata api b bahu. ahu.  11. Mempraktikkan menekan penarik.    PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

22 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

12. Mempraktikkan menembak tidak terputus. 

Materi

elajaran  

Pokok bahasan: Persiapan menembak dengan baik dan benar. Sub pokok bahasan: 1.

Pengertian latihan dasar persiapan menembak.

2.

Pengertian membidik.

3.

Sikap-sikap dasar menembak.

4.

Cara menekan penarik.

5.

Cara menembak tidak terputus. 

6.

Cara mengatur pejera. 

Meto d e 1.

em bel a ja ra n  

Metode Ceramah Metode ini digunakan untuk menjelaskan materi tentang Persiapan menembak dengan baik dan benar.

2.

Metode Tanya Tanya  Jawab Jawab   Metode ini digunakan pendidik untuk bertanya dan menjawab kepada peserta didik dalam rangka mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik tentang materi yang telah disampaikan.

3.

Metode Penugasan Metode ini dugunakan pendidik untuk menugaskan peserta didik membuat resume tentang materi yang diberikan.

4.

Metode Latihan/Drill Metode  Metode ini digunakan pendidik untuk mempraktikkan cara membidik, sikap-sikap dasar menembak, menekan penarik, dan menembak tidak terputus.

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

23 

   

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Al a t/ m ed ia i a , Ba h a n d a n Su m ber Bel a ja r   1. Alat/media: a. b. c. d. e. f. g. h. i.  j. k. l. m. n. o. p.

Whiteboard. Flipchart dankertas flipchart. Komputer/laptop. LCD &screen. screen.   Alat tulis. Meja dan kursi. Senjata api genggam jenis Revolver. Senjata api bahu jenis SS 1. Senjata api AK 101 Rak senjata. Pejera depan dan pejera belakang (peraga). Balok bidik. Kotak bidik. Petunjuk sasaran. Kertas Hvs. Paku pines.

2. Bahan: a.

alat tulis.

b.

kertas.

3. Sumber belajar: a.

https://www.smith-wesson.com  https://www.smith-wesson.com 

b.

https://www.pindad.com   https://www.pindad.com

c.

https://www.indomiliter.com   https://www.indomiliter.com

Kegiatan

embelajaran  

1. Tahap Awal : 55 menit Pendidik melaksanakan apersepsi dengan kegiatan : a. b.

Pendidik melaksanakan refleksi yang ditugaskan oleh pendidik. Pendidik mengaitkan materi yang sudah disampaikan dengan materi yang akan disampaikan.   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

24 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

c.

Menyampaikan tujuan pembelajaran pada Hanjar ini.

2. Tahap Inti : 495 menit a.

Pendidik menyampaikan materi menembak dengan baik dan benar.

b.

Peserta didik memperhatikan, mencatat hal-hal yang penting,

c.

bertanya jika ada materi yang belum dimengerti/dipahami. Peserta didik melakukan curah pendapat tentang materi yang disampaikan.

d.

tentang

Persiapan

Pendidik dan peserta didik melaksanakan tanya jawab tentang materi yang telah diberikan.

3. Tahap Akhir : 70 menit a.

b.

c. d.

Penguatan materi Pendidik memberikan ulasan dan penguatan materi secara umum. Cek penguasaan materi. Pendidik mengecek penguasaan materi pembelajaran dengan bertanya secara lisan dan acak kepa kepada da peserta didik. Pendidik memberi umpan balik (feed back) terhadap proses pembelajaran. Keterkaitan materi menembak dengan pelaksanaan tugas dilapangan..  dilapangan

Ta gih a n / Tu ga s  Peserta didik mengumpulkan hasil resume materi kepada pendidik.

Lembar Kegiatan   1. 2.

Pendidik menugas menugaskan kan peserta didik untuk membuat resume tentang materi yang diberikan Pendidik menugaskan peserta didik untuk mempraktikkan materi: Praktek membidik, Praktek sikap – sikap dasar menembak, Praktek menekan penarik, Mempraktikkan menembak tidak terputus.   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

25 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Ba h a n Ba ca a n  

LATIHAN DASAR PERSIAPAN MENEMBAK (L D P M) 1.

Pengertian Latihan Dasar Persiapan Menembak Latihan dasar Persiapan menembak adalah suatu kegiatan berkaitan dengan cara-cara atau teknik menembak yang dilakukan sebelum latihan menembak sesungguhnya.

2.

a.

Maksudnya: aga agarr siswa me memiliki miliki pengetahuan dan ketrampilan tentang teknik menembak yang baik dan benar terlebih dahulu, sehingga pada saat latihan menembak yang sesungguhnya akan memperoleh hasil yang maksimium.

b.

Tujuannya: agar setiap anggota polri mampu dan terampil menggunakan senjata api.

Pengertian Membidik Membidik adalah mengarahkan pandangan mata ke sasaran melalui alat pejera yang ada pada senjata dengan membuat garis bidik (Pejera)  (Pejera)  dan gambar bidik (Pejera) yang benar dan sempurna. a.

Garis bidik (Pejera) : 1)

Garis bidik adalah menyatukan pejera belakang dengan pejera depan , dimana posisi ujung pejera depan berada tepat di tengah-tengah pejera belakang yang berbentuk “O“.

2)

Garis bidik adalah menyatukan pejera belakang dengan pejera depan , dimana posisi ujung pejera depan berada tepat di tengah-tengah dan segaris dengan pejera belakang yang berbentuk “U“.

Pejera belakang berbentuk “O”

Pejera Depan

Garis bidik pejera “O”

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK

PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

26 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Pejera belakang Pejera depan

b.

Garis bidik pejera “ U “ Gambar bidik (Pejera) : Gambar bidik adalah Memadukan garis bidik dengan sasaran. sasaran

Gambar bidik pejera “ O “ b bidikan idikan jam 6 sasaran

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

27 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Gambar bidik pejera “ U “ bidikan poros

3.

Tahapan dalan latihan membidik a.

Membuat garis bidik dan gambar bidik dengan balok pembidikan. 1)

Gunakan balok pembidikan, pejera depan bisa digerakkan, hal ini untuk pembetulan sedangkan untuk pejera depan tetap.

2)

Setelah membuat garis bidik benar barulah pelatih tinggal menambahkan sasaran untuk menjadi gambar bidik dan selanjutnya peserta yang membetulkan.

b.

Membuat garis bidik dan gambar bidik yang benar dengan menggunakan pejera senjata, alat yang digunakan sebagai berikut:

c.

Menguji garis pejera dan gambar pejera dengan jarak 15 meter dengan membuat kelompok tembakan, alat yang digunakan sebagai berikut: a)

Senjata.

b)

Peti pembidikan.

c)

Peti sasaran.

d)

Sehelai kertas.

e)

Mata sasaran.

f)

Paku payung.

g) 

Pensil.

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

28 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

4.

Sikap – sikap Dasar Menembak a.

Sikap dasar menembak senjata api bahu terdiri dari 3 (sikap) yaitu: 1)

Sikap menembak berdiri. Penembak dalam keadaan siap, senjata berada di tangan kanan, tangan kiri menyangga magazen lengan lurus kebawah rapat dengan dada sebelah kiri.

2)

Sikap menembak pilih, ada 3 (tiga) Yaitu : a)

Sikap menembak duduk :

Posisi duduk senjata berada di tangan kanan, tangan kiri memegang  pelindung laras, serta siku tangan kiri jangan sampai di adu dengan lutut dan posisi badan agak condong kedepan.

b)

Sikap menembak jongkok. Untuk memegang senjata tetap sama tinggal posisi badan kita jongkok.

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

29 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

c)

Sikap menembak berlutut.

Untuk memegang senjata tetep sama tinggal posisi badan kita berlutut pakai mata kaki / tumit.

3)

Sikap menembak tiarap. Badan dalam posisi tiarap tangan kanan memegang pegangan pistol pada senjata, tangan kiri memegang pelindung laras untuk magasen ditancapkan ke tanah, kaki kanan di tekuk ke dalam ± 45 derajat.

b.

Sikap dasar menembak senjata api Genggam terdiri dari 2 (sikap) yaitu: 1)

Sikap Menembak berdiri pegangan 2 tangan Petembak posisi berdiri, kaki dibuka selebar bahu menghadap ke sasaran, senjata api di pegang tangan kanan, genggaman tangan kiri membantu memegang tangan kanan.

2)

Sikap Menembak berdiri pegangan 1 tangan Petembak posisi berdiri menghadap ke sasaran, kemudian hadap kiri/kanan, kaki dibuka selebar bahu, senjata dipegang tangan kanan/kiri diangkat 90 derajat.   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

30 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

5.

Menekan Penarik Menekan penarik adalah unsur yang sangat penting didalam menembak ,sekalipun unsur-unsur atau teknik yang lain sudah baik ,jika menekan penariknya salah maka hasil tembakannya menjadi salah .Untuk itu di dalam menembak menekan penarik nya harus benar supaya hasil tembakannya memuaskan. Teknik atau cara menekan penarik yang benar:

6.

a.

Dilakukan didalam menembak.

b.

Dengan jari telujuk.

c.

Menggunakan ruas pertama dari jari telunjuk.

d.

Kosentrasi pada bidikan saja sehingga jari telunjuk seolaholah bekerja sendir.

e.

Ditekan (bukan ditarik).

f.

Tekanan mendatar ,pelan-pelan meningkat beraturan.

g.

Tidak menerka saat kapan akan terjadi ledakan.

h.

Untuk menembak lambat maupun cepat teknik menekan penarik sama sama..

i.

Dalam waktu bersamaan, secara urut lakukan: 1)

TA

: tahan nafas

2)

BI

: bidik.

3)

A

: ambil tekanan pertama (kalau ada).

4)

T : tekan terus penariknya kebelakang meningkat beraturan hingga terjadi ledakan.  ledakan. 

Menembak Tidak Terputus Dalam menembak yang telah ditentukan (misalnya: setelahsikap peserta di beri aba-aba untuk menembak, pelatihjongkok) segera menarik grendel ke belakang (mengkokang senjata) untuk memungkinkan petembak menekan penarik lagi, cara ini dilatih untuk dapat menyesuaikan teknik menembak dengan memperhatikan pembidikan, memperhatikan  pembidikan, sikap sikap,, dan menekan penarik dengan waktu yang telah ditentukan serta cara mengatur pejera.

7.

Mengatur pejera Bilamana kita memiliki senjata yang dilengkapi dengan alat pejera belakang yang dapat mengatur arah ke samping, kalau depan naik turun, maka dibawah dibawah ini diberika diberikan n ketentuan – ketentuan s sebagai ebagai berikut:   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

31 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

a.

Naik turun pejera disebut Naik

: Elevasi  

b.

Kesamping kiri atau kanan disebut : Defleks Defleks  

R a n gku m a n   1. Membidik adalah mengarahk mengarahkan an pandangan mata k ke e sasaran melalui alat pejera yang ada pada senjata dengan membuat garis bidik (Pejera)  (Pejera)  dan gambar bidik (Pejera) yang benar dan sempurna. 2. Garis bidik (Pejera) : a.

Garis bidik adalah menyatukan pejera belakang dengan pejera depan , dimana posisi ujung pejera depan berada tepat di tengah-tengah pejera belakang yang berbentuk “O“.

b.

Garis bidik adalah menyatukan pejera belakang dengan pejera depan , dimana posisi ujung pejera depan berada tepat di tengah-tengah dan segaris dengan pejera belakang yang berbentuk “U“.

3. Lima unsur penting dalam menembak menembak a.

Membidik.

b.

Sikap – sikap menembak.

c.

Cara menekan menarik.

d.

Cara menembak tak terputus.

e.

Cara mengatur pejera.

4. Teknik atau cara menekan penarik yang benar: a.

Dilakukan didalam menembak.

b.

Dengan jari telujuk.

c.

Menggunakan ruas pertama dari jari telunjuk.

d.

Kosentrasi pada bidikan saja sehingga jari telunjuk seolaholah bekerja sendir.

e.

Ditekan (bukan ditarik).

f.

Tekanan mendatar ,pelan-pelan meningkat beraturan.

g.

Tidak menerka saat kapan akan terjadi ledakan.

h.

Untuk menembak lambat maupun cepat teknik menekan penarik sama sama..

i.

Dalam waktu bersamaan, secara urut lakukan:   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

32 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

1)

TA

: tahan nafas

2)

BI

: bidik.

3)

A

: ambil tekanan pertama (kalau ada).

4)

T : tekan terus penariknya kebelakang meningkat beraturan hingga terjadi ledakan.  ledakan. 

Latihan 1. Gambarkan garis bidik dan gambar bidik yang benar? 2. Sebutkan s sikap ikap - s sikap ikap men menembak embak yan yang g bena benar? r? 3. Bagaimana cara menekan penarik y yang ang be benar? nar?  4. Bagaimana cara mengatur p pejera ejera yang benar? 

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

33 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

SENJATA API GENGGAM REVOLVER

HANJAR

03 

8 JP ( 360 Menit ) 

en ga n ta r Hanjar ini membahas tentang menembak menggunakan senjata api revolver, karena senjata api revolver adalah salah satu senjata organik Polri. Tujuan diberikannya Hanjar ini yaitu agar peserta didik terampil menembak menggunakan senjata api Revolver.

K o m p eten s i Da s a r   Memahami dan terampil revolver.

dalam penggunaan senjata api genggam

Indikator hasil belajar: 1.

Menjelaskan karakteristik senjata revolver.

2.

Menjelaskan cara menembak berdiri dua tangan jarak 15 meter.

3.

Menjelaskan cara menembak berdiri satu tangan jarak 15 meter.

4.

Mempraktikkan me menembak nembak men menggunakan ggunakan senjata api revolver  jarak 15 meter sasaran ring, dengan pegangan pegangan dua tangan.

5.

Mempraktikkan me menembak nembak men menggunakan ggunakan senjata api revolver  jarak 15 meter sasaran ring, dengan pegangan pegangan satu tangan.

6.

Mempraktikkan me menembak nembak men menggunakan ggunakan senjata api revolver  jarak 25 meter sasaran ring, dengan pegangan pegangan dua tangan.

7.

Mempraktikkan me menembak nembak men menggunakan ggunakan senjata api revolver  jarak 25 meter sasaran ring, dengan pegangan pegangan satu tangan.

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

34 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Materi

elajaran  

Pokok bahasan: Penggunaan senjata api genggam revolver. Sub pokok bahasan: 1.

Karakteristik senjata revolver.

2.

Cara menembak berdiri dua tangan jarak 15 meter.

3.

Cara menembak berdiri satu tangan jarak 15 meter.

Meto d e 1.

em bel a ja ra n  

Metode Ceramah Metode ini digunakan untuk menjelaskan penggunaan senjata api genggam revolver.

2.

materi

tentang

Metode Tanya Tanya  jawab   jawab  Metode ini digunakan pendidik untuk bertanya dan menjawab kepada peserta didik dalam rangka mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik tentang materi yang telah disampaikan.

3.

Metode Penugasan Metode ini dugunakan pendidik untuk menugaskan peserta didik membuat resume tentang materi yang diberikan.

4.

Metode Latihan/Drill Metode  Metode ini digunakan untuk mempraktikkan materi : a.

Menembak menggunakan senjata api revolver jarak 15 meter

b.

sasaran ring, dengan pegangan dua tangan. Menembak menggunakan senjata api revolver jarak 15 meter sasaran ring, dengan pegangan satu tangan.

c.

Menembak senjata api revolver jarak 25 meter sasaran ring, dengan pegangan dua tangan.

d.

Menembak senjata api revolver jarak 25 meter sasaran ring, dengan pegangan satu tangan.

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

35 

   

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Al a t/ m ed ia i a , Ba h a n d a n Su m ber Bel a ja r   1. Alat/media: a.

Whiteboard.

b.

Flipchart dankertas flipchart.

c.

Alat tulis.

d.

Senjata api genggam jenis Revolver.

e.

Amunisi.

f.

Sasaran.

g.

Meja senjata.

h.

Voice gun.

i.

Peluit.

2. Bahan: a.

alat tulis.

b. kertas. 3. Sumber belajar: a.

https://www.smith-wesson.com  https://www.smith-wesson.com 

b.

https://www.pindad.com   https://www.pindad.com

c.

https://www.indomiliter.com   https://www.indomiliter.com

Kegiatan

embelajaran  

1. Tahap Awal : 30 menit Pendidik melaksanakan apersepsi dengan kegiatan : a.

Pendidik melaksanakan pendidik.

refleksi

yang

ditugaskan

oleh

b.

Pendidik mengaitkan materi yang sudah disampaikan dengan materi yang akan disampaikan.

c.

Menyampaikan tujuan pembelajaran pada Hanjar ini.

2. Tahap Inti : 290 menit a.

Pendidik menyampaikan materi tentang penggunaan senjata api genggam revolver.

b.

Peserta didik memperhatikan, mencatat hal-hal yang penting,   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

36 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

bertanya jika ada materi yang belum dimengerti/dipahami. c.

Peserta didik melakukan curah pendapat tentang materi yang disampaikan.

d.

Pendidik dan peserta didik melaksanakan tanya jawab tentang materi yang telah diberikan.

e.

Pendidik menugaskan peserta didik melaksanakan praktik : 1) Menembak menggunakan senjata api revolver jarak 15 meter sasaran ring, dengan pegangan dua tangan. 2)

Menembak menggunakan senjata api revolver jarak 15 meter sasaran ring, dengan pegangan satu tangan.

3)

Menembak menggunakan senjata api revolver jarak 25 meter sasaran ring, dengan pegangan dua tangan.

a.

Menembak menggunakan senjata api revolver jarak 25 meter sasaran ring, dengan pegangan satu tangan.

f.

Peserta didik melaksanakan praktik sesuai dengan petunjuk pendidik

g. h.

Pendidik memfasilitasi jalannya praktik. Pendidik mengambil kesimpulan tentang jalannya praktik.

3. Tahap Akhir : 40 menit a.

b.

c. d.

Penguatan materi. Pendidik memberikan ulasan dan penguatan materi secara umum. Cek penguasaan materi. Pendidik mengecek penguasaan materi pembelajaran dengan bertanya secara lisan dan acak kepa kepada da peserta didik. Pendidik memberi umpan balik (feed back) terhadap proses pembelajaran. Keterkaitan materi menembak dengan pelaksanaan tugas tugas.. 

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

37 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Ta gih a n / Tu ga s  Peserta didik melaksanakan: 1. Menyerahkan hasil menembak dua tangan jarak 15 meter. 2. Menyerahkan hasil menembak satu tangan jarak 15 meter. 3. 4.

Menyerahkan hasil menembak dua tangan jarak 25 meter. Menyerahkan hasil menembak satu tangan jarak 25 meter.

Lembar Kegiatan   Peserta didik diminta untuk: 1. Mempraktikkan dan m mencatat encatat has hasilil menembak dua tanga tangan n jarak 15 meter. 2. Mempraktikkan dan mencatat  hasil menembak satu tangan  jarak 15 meter. 3. 25 Mempraktikkan dan m mencatat encatat has hasilil menembak dua tanga tangan n jarak meter. 4. Mempraktikkan dan mencatat  hasil menembak satu tangan  jarak 25 meter.

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

38 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Ba h a n Ba ca a n  

PENGGUNAAN SENJATA API GENGGAM REVOLVER 1. Senjata Api Revolver Revolver berasal dari kata “ to rev revolt olt “ yang berarti berputar, n nama ama revolver dilihat dari kerjanya adalah suatu alat yang mempunyai silinder yang berputar.  berputar.  a.

b.

c.

Macam-macam senjata revolver 1)

Rev.C.O.P (Colt Offisial Police). Police).

2)

Rev.C.P.P (Colt Positive Police). Police).

3)

Rev. D&R Devender.

4)

Rev S&W / Mood 1072.

5)

Rev Taurus Brazil 4 inch.

Data umum senjata Revolver. 1)

Caliber

: 0,38 special.

2)

Panjang senjata

: 0,24 m.

3)

Panjang laras

: 0,10 m.

4)

Berat senjata

: 0,850 kg.

5)

Berat peluru

: 0,015 kg.

6)

Kecepatan peluru : 870fps(1feet=30,58cm).

7)

Isi silinder

8)

Tembakan efektif : 50 m.

: 6 butir peluru.

Bagian – bagian pokok senjata revolver Senjata api revolv revolver er me mempunyai mpunyai sebagai berikut:

d.

4 (empa (empat) t) bagian pokok

1)

Bagian laras.

2)

Bagian lemari dengan besi pegangan.

3)

Bagian silinder dengan engsel.

4)

Bagian-bagian alat –alat yang bergerak.

Cara kerja senjata api revolver   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

39 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Cara kerja senjata api revolver ada 2 (dua) Macam yaitu : 1)

Gerakan tunggal (Single Action) Action)  Adalah penembakan yang dilakukan dengan cara “ pemalu/kepala  pemalu/kepala penegang “ ditarik ke belakang/di tegangkan dahulu, baru kemudian “ penarik   penarik ” ditekan ke belakang untuk melakukan penembakan.

2)

Gerakan ganda (Double Action) Action)  Adalah penembakan yang di lakukan dengan cara “langsung menekan penarik ” sehingga dengan 1 (satu) gerakan penembak dapat menghasilkan 2 (dua) gerakan dan pelepasan pemalu.

2. Menembak berdiri dua tangan jarak 15 meter Dalam latihan menembak ini yang harus diperhatikan adalah: a.

Tehnik dari pemegangan senjata dengan dua tangan.

b.

Ketentuan sikap menembak dua tangan.

c.

Cara membidik menggunakan pejera U.

d.

Cara menekan penarik.

e.

Urut-urutan dalam menembak “ TA BI A T “.

3. Menembak berdiri satu tangan jarak 15 meter Dalam latihan menembak ini yang harus diperhatikan adalah: a.

Tehnik dari pemegangan senjata dengan satu tangan.

b.

Ketentuan sikap menembak satu tangan.

c.

Cara membidik menggunakan pejera U.

d.

Cara menekan penarik.

e.

Urut-urutan dalam menembak “ TA BI A T “.

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

40 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

R a n gku m a n   1.

Revolver berasal dari kata “ to revolt “ yang berarti b berputar, erputar, nama revolver dilihat dari dari kerjanya adalah suat suatu u alat yang mempunyai silinder yang berputar.

2.

Menembak berdiri satu tangan jarak 15 meter Dalam latihan menembak ini yang harus diperhatikan adalah: a.

Tehnik dari pemegangan senjata dengan satu tangan.

b.

Ketentuan sikap menembak satu tangan.

c.

Cara membidik menggunakan pejera U.

d.

Cara menekan penarik.

e.

Urut-urutan dalam menembak “ TA BI A T “. 

Latihan   1. Praktek menembak dengan dua tangan jarak 15 meter! 2. Praktek menembak dengan dua tangan jarak 15 meter! 3. Praktek menembak dengan dua tangan jarak 25 meter! 4. Praktek menembak dengan dua tangan jarak 25 meter!

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

41 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

MENEMBAK DENGAN SENJATA API BAHU MENGGUNAKAN AK 101 

HANJAR

04

 

4 JP (180 Menit) 

en ga n ta r   Hanjar ini membahas tentang karakteristik senpi AK 101 dan menembak zero jarak 25 m dan 50 m serta bongkar pasang senjata api  AK 101 karena senjata api ini adalah salah satu senjata organik Brimob Polri. Tujuan diberikannya Hanjar ini yaitu agar peserta didik dapat memahami dan terampil mene menembak mbak menggunaka menggunakan n senpi AK 10 101. 1. 

K o m p eten s i Da s a r   Memahami serta terampil me mempraktikkan mpraktikkan menembak menggunakan senjata api AK 101. Indikator hasil belajar: 1.

Menjelaskan karakteristik senjata api AK 101.

2.

Mempraktikkan menembak zero jarak 25 m menggunakan senjata api AK 101.

3.

Mempraktikkan menembak zero jarak 50 m menggunakan senjata api AK 101.

4.

Mempraktikkan bongkar pasang senjata api AK 101.

Materi

elajaran  

Pokok bahasan: Menembak menggunakan senjata api AK 101. Sub pokok bahasan: 1. Karakteristik senjata api AK 101. 2. Menembak zero jarak 25 m menggunakan senpi AK 101. 3. Menembak zero jarak 50 m menggunakan senpi  

AK 101.

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

42 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

4. Bongkar pasang senpi AK 101.

Meto d e 1.

2.

em bel a ja ra n

Metode Ceramah Metode ini digunakan untuk karakteristik senjata api AK 101.

menjelaskan

materi

tentang

Metode Tanya Tanya  jawab   jawab  Metode ini digunakan pendidik untuk bertanya dan menjawab kepada peserta didik dalam rangka mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik tentang materi yang telah disampaikan.

3.

Metode latihan/Drill Metode  Metode ini digunakan untuk mempraktikkan materi: a. b.

Menembak zero jarak 25 m menggunakan senpi AK 101. Menembak zero jarak 50 m menggunakan senpi AK 101.

c.

Bongkar pasang senpi AK 101.

Al a t/ m ed ia i a , Ba h a n d a n Su m ber Bel a ja r   1. Alat/media: a. b. c. d. e. f. g.

Flipchart. Senjata api bahu jenis SS 1. Senjata api bahu jenis AK 101. Pejera depan dan pejera belakang (peraga).

Kerangka sasaran. Voice gun. Pluit.

2. Bahan: a. b. c. d. e.

Kertas sasaran. Lem kertas. Amunisi. alat tulis. kertas/flipchart/HVS.

3. Sumber belajar: ----  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

43 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Kegiatan

embelajaran  

1. Tahap Awal : 15 menit Pendidik melaksanakan apersepsi dengan kegiatan : a.

Pendidik

melaksanakan

refleksi

yang

ditugaskan

oleh

b.

pendidik. Pendidik mengaitkan materi yang sudah disampaikan dengan materi yang akan disampaikan.

c.

Menyampaikan tujuan pembelajaran pada Hanjar ini.

2. Tahap Inti : 145 menit a.

Pendidik menyampaikan materi karakteristik senjata api AK 101.

pelajaran

tentang

a.

Peserta didik memperhatikan, mencatat hal-hal yang penting, bertanya jika ada materi yang belum dimengerti/dipahami.

b.

Peserta didik melakukan curah pendapat tentang materi yang disampaikan.

c.

Pendidik dan peserta didik melaksanakan tanya jawab tentang materi yang telah diberikan.

d.

Pendidik menugaskan peserta didik melaksanakan praktik : 1)

Menembak zero jarak 25 m menggunakan senjata api  AK 101.

2)

Menembak zero jarak 50 m menggunakan senjata api  AK 101.

3)

Bongkar pasang senjata api AK 101.

e.

Peserta didik melaksanakan praktik sesuai dengan petunjuk pendidik

f.

Pendidik memfasilitasi jalannya praktik.

g.

Pendidik mengambil kesimpulan tentang jalannya praktik.

3. Tahap Akhir : 20 menit. a.

Penguatan materi. Pendidik memberikan ulasan dan penguatan materi secara umum.

b.

Cek penguasaan materi. Pendidik mengecek penguasaan materi pembelajaran dengan bertanya secara lisan dan acak kepa kepada da peserta didik.

c.

Pendidik memberi umpan balik (feed back ) terhadap proses   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

44 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

pembelajaran. d.

Keterkaitan materi menembak dengan pelaksanaan tugas dilapangan. 

Ta gih a n / Tu ga s  Peserta didik: 1.

menyerahkan hasil menembak menembak zero Jarak 25 m menggunak menggunaka a senja api AK 101.

2.

menyerahkan hasil menembak menembak zero Jarak 50 m menggunak menggunaka a senja api AK 101.

Lembar Kegiatan   Peserta didik diminta untuk: 1.

Mempraktikkan dan mencatat h hasil asil men menembak embak zero J Jarak arak 2 25 5 m menggunaka senja api AK 101.

2.

Mempraktikkan dan mencatat hasil menembak zero Jarak 50 m menggunaka senja api AK 101.

3.

Mempraktikkan bongkar pasang senjata api AK 101.

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

45 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Ba h a n Ba ca a n  

SENJATA API AK 101

1. Senjata api AK 101 Senpi AK 101 adalah senjata api bahu yang termasuk dalam kategori “senapan serbu  “ karena memiliki cara kerja dan daya tembak yang tidak hebatnya dengan senjata serbu lainya. a.

b.

Data khusus senpi AK 101 sebagai berikut: 1)

Kaliber

: 5,56 mm.

2)

panjang senjata

: 943 mm.

3)

Jangkauan tembakan

: 1000 m.

4)

Tembakan efektif

: 500 m.

5)

Isi magazen maksimum

: 30 butir.

6)

Berat senj dan magazen

: 3,4 kg.

7)

Cara kerja senjata

: semi dan otomatis

8)

Buatan

: See , Users Rusia.

9)

Desainer Tahun 1994

: Mikhail Kalashnikov

Bagian-bagian pokok senpi AK 101 Senpi AK 101 mempunyai bagian – bagian pokok sebagai berikut : 1)

Bagian / golongan laras, ekoran dan popor.

2)

Bagian / golongan kamar mekanik.

3)

Bagian / golongan penutup dan pemukul.

4)

Bagian / golongan magazen.

5)

Bagian / golongan tali sandang.   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

46 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

c.

Cara menggunakan senpi AK 101 a.

Yakinkan bahwa senjata dalam keadaan baik serta layak digunakan untuk menembak.

b.

Siapkan “peluru” ke dalam magazen AK 101 sejumlah

c.

yang diperlukan (maksimal 30 butir). Pasang magazen yang sudah terisi peluru tersebut pada senpi dengan posisi yang benar.

d.

Tarik pe pengeretan ngeretan penuh ke belakang kemudian lepaskan hingga terjadi pengisian peluru ke dalam kamar senjata.

e.

Tarik pengatur tembakan pada posisi mentok ke atas untuk mengunci.

f.

Jika hendak menembak tarik tangkai tembakan pada posisi sebagai berikut: 1)

d.

pengatur

Huruf “OA” untuk tembakan semi otomatis.

2) Huruf “AB” untuk tembakan otomatis penuh. Bongkar Pasang.Ak 101. 1)

Lepaskan magazen.

2)

Kosongkan senjata Tarik pengeretan 3 kali.

3)

Lepas pelindung ujung laras dengan memutar kedepan.

4)

Tarik kawat ponstok dari atas.

5)

Buka pelindung.mekanik dengan menekan kedepan akat ke atas.

6)

Tarik tangkai penegang ke belakang.

7)

Lepaskan bagian pegas pena,rakitan penutup.serta piston.

8)

Cara pemasangan ke balikan dari pembongkaran.

2. Zero senjata api a.

pengertian zero Zero artinya 0 (nol) jadi setiap senjata yang penjeranya dapat di rubah harus dibuat nol dengan kata lain titik bidik titik kena, artinya yang dibidik merupakan perkenaan peluru apabila di tembak.

b.

Zero senjata dan mengenal jarak   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

47 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Dalam melaksanakan zero yang ideal menggunakan jarak antara 25 m sampai dengan 50 m, hal ini dimaksudkan agar para petembak dapat dengan jelas melihat bulatan sasaran dan pejera yang digunakan (membuat gambar bidik). Dan sasaran yang dianjurkan berbentuk bulat denga diameter 10 cm. c.

Tehknik zeroing Tehknik  zeroing   1)

Untuk mendapatkan hasil z zero ero yan yang g baik maka petembak dianjurkan membidik jam 6, hal ini dimksudkan agar setiap penembak dapat mengontrol dengan baik antara batas bulatan sasaran warna hitam dan warna putih diluar bulatan. Sehingga setiap petembak benar-benar dapat menempatkan bidikannya persis jam 6

2)

Prinsip perubahan pejera a)

Apabila perkenaan tembakan diatas bidikan maka pejera depan harus dinaikan sehingga laras akan turun dengan demikian perkenaan akan bergeser kebawah, begitu pun sebaliknya.

b)

Prinsip dalam mer merubah ubah pejera harus selalu berpedoman kepada “ KINA KATU KAMU KIBEL” (apabila pejera depan diputar ke kiri pejera akan naik, apabila pejera depan dipuitar ke kanan pejera akan turun sedangkan pejera belakang diputar kedepan maka akan bergerak kekanan, dan pejera belakang di putar ke belakang akan bergerak ke kiri).

3. Menembak zero jarak 25 meter dan 50 meter Dalam pelaksanaan menembak zero senjata api bahu menggunakan sikap tiarap dengan jumlah amunisi 10 butir, pelaksanaan menembak dilakukan dalam 3 tahap sebagai berikut: a.

Tahap pertama menembak sebanyak 3 butir amunisi bidikan  jam 6 jarak 25 m dengan ketentuan sebelum 3 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.

b.

Tahap kedua menembak sebanyak 3 butir amunisi bidikan  jam 6 jarak 50 m dengan ketentuan sebelum 3 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.

c.

Tahap ketiga menembak sebanyak 4 butir amunisi bidikan poros jarak 50 m dengan ketentuan sebelum 4 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

48 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

R a n gku m a n   1. Senpi AK 10 101 1 adalah senjat senjata a api bahu yang termasuk dalam kategori “senapan serbu  “ karena memiliki cara kerja dan daya tembak yang tidak hebatnya dengan senjata serbu lainya. 2. Cara menggunakan senpi AK 101: a.

Yakinkan bahwa senjata dalam keadaan baik serta layak digunakan untuk menembak.

b.

Siapkan “peluru” ke dalam magazen AK 101 sejumlah yang diperlukan (maksimal 30 butir).

c.

Pasang magazen yang sudah terisi peluru tersebut pada senpi dengan posisi yang benar.

d.

Tarik pengeretan penuh ke belakang kemudian lepaskan hingga terjadi pengisian peluru ke dalam kamar senjata.

e.

Tarik pengatur tembakan pada posisi mentok ke atas untuk mengunci.

f.

Jika hendak menembak tarik tangkai pengatur tembakan pada posisi sebagai berikut: 1)

Huruf “OA” untuk tembakan semi otomatis.

2)

Huruf “AB” untuk tembakan otomatis penuh.

3. pelaksanaan menembak dilakukan dalam 3 tahap sebagai berikut: a.

Tahap pertama menembak sebanyak 3 butir amunisi bidikan  jam 6 jarak 25 m dengan ketentuan sebelum 3 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.

b.

Tahap kedua menembak sebanyak 3 butir amunisi bidikan  jam 6 jarak 50 m dengan ketentuan sebelum 3 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.

c.

Tahap ketiga menembak sebanyak 4 butir amunisi bidikan poros jarak 50 m dengan ketentuan sebelum 4 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.

Latihan   1. Jelaskan cara k kerja erja senpi AK 10 101! 1! 2. Praktekkan menembak zero bidik bidikan an jam 6 jarak 25 m!  3. Praktekkan menembak zero bidik bidikan an jam 6 jarak 50 m!  4. Praktekkan menembak zero bidikan poros jarak 50 m!    PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

49 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

MENEMBAK DENGAN SENJATA API BAHU

HANJAR

MENGGUNAKAN SS 1

05 

12 JP (540 Menit) 

en ga n ta r   Hanjar ini membahas tentang karakteristik senpi SS1dan menembak zero jarak 25 meter dan 50 meter , menembak 3 sikap jarak 50 meter dan 1000 meter serta bongkar pasang senjata api SS 1 karena senjata api ini adalah salah satu senjata organik Brimob Polri. Tujuan dalam Pembelajaran: peserta didik dapat Memahami terampil menembak menggunakan senpi SS 1. 

dan

Kompetensi Dasar Memahami serta terampil mempraktikkan menggunakan senjata api SS 1.

menembak

zero

Indikator Hasil Belajar 1. Menjelaskan karakteristik senjata api SS 1. 2. Menjelaskan Zero senjata api SS 1. 3. Menjelaskan cara men menembak embak z zero ero jarak 25 m dan 50 m. 4. Menjelaskan ca cara ra menembak tiga sikap jarak 50 meter dengan menggunakan senjata SS 1. 5. Menjelaskan c cara ara menembak tiga sikap jarak 100 meter dengan menggunakan senjata SS 1. 6. Menjelaskan cara bongkar pasang SS 1. 7. Mempraktikkan menembak z zero ero jarak 25 m menggunakan senpi SS 1. 8. Mempraktikkan menembak z zero ero jarak 50 m menggunakan senpi SS 1. 9. Mempraktikkan menembak 3 sikap senpi SS 1.

jarak 50 m menggunakan

10. Mempraktikkan me menembak nembak 3 sikap senpi SS 1.

jarak 100 m menggunak menggunakan an

11. Mempraktikkan cara bongkar pasang sen senpi   pi SS 1. PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

50 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Materi

elajaran  

Pokok bahasan: menembak zero menggunakan senjata api SS 1. Sub pokok bahasan: 1. Karakteristik senjata api SS 1. 2. Zero senjata api SS 1. 3. Cara menembak zero jarak 25 m dan 50 m. 4. Cara menemb menembak ak tiga sikap jarak 50 meter dengan m menggunakan enggunakan senjata ss 1. 5. Cara m menembak enembak tiga s sikap ikap jarak 100 m meter eter deng dengan an me menggunakan nggunakan senjata ss 1. 6. Cara bongkar pasang senpi SS 1.

Meto d e 1.

em bel a ja ra n

Metode Ceramah Metode ini digunakan untuk menjelaskan materi tentang : a. b. c. d. e. f.

2.

Karakteristik senjata api SS 1. Menembak zero jarak 25 m menggunakan senpi SS 1. Menembak zero jarak 50 m menggunakan senpi SS 1. Menembak 3 sikap jarak 50 m menggunakan senpi SS 1. Menembak 3 sikap jarak 100 m menggunakan senpi SS 1. Bongkar pasang senpi SS 1.

Metode Tanya Tanya  jawab   jawab  Metode ini digunakan pendidik untuk bertanya dan menjawab kepada peserta didik dalam rangka mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik tentang materi yang telah disampaikan.

3.

Metode latihan/Drill Metode  latihan/Drill   Metode ini digunakan untuk memperagakan materi: a. b. c. d. e. f.

Karakteristik senjata api SS 1. Menembak zero jarak 25 m menggunakan senpi SS 1. Menembak zero jarak 50 m menggunakan senpi SS 1. Menembak 3 sikap jarak 50 m menggunakan senpi SS 1. Menembak 3 sikap jarak 100 m menggunakan senpi SS 1. Bongkar pasang senpi AK 101.   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

51 

   

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Al a t/ m ed ia i a , Ba h a n d a n Su m ber Bel a ja r   1. Alat/media: a. b. c. d. e. f. g.

Flipchart. Meja dan kursi. Senjata api bahu jenis SS 1. Pejera depan dan pejera belakang (peraga).

Kerangka sasaran. Voice gun. Pluit.

2. Bahan: a. b. c. d. e.

Kertas sasaran. Amunisi. Lem kertas. alat tulis. kertas/flipchart/HVS.

3. Sumber belajar: a.

https://www.smith-wesson.com https://www.smith-wesson.com  

b.

https://www.pindad.com   https://www.pindad.com

c.

https://www.indomiliter.com   https://www.indomiliter.com

Kegiatan

embelajaran  

1. Tahap Awal : 45 menit Pendidik melaksanakan apersepsi dengan kegiatan : a.

Pendidik melaksanakan pendidik.

refleksi

yang

ditugaskan

oleh

b.

Pendidik mengaitkan materi yang sudah disampaikan dengan materi yang akan disampaikan.

c.

Menyampaikan tujuan pembelajaran pada Hanjar ini.

2. Tahap Inti : 435 menit a.

Pendidik menyampaikan materi karakteristik senjata api AK 101.

pelajaran

tentang

a.

Peserta didik memperhatikan, mencatat hal-hal yang penting, bertanya jika ada materi yang belum dimengerti/dipahami.   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

52 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

b.

Peserta didik melakukan curah pendapat tentang materi yang disampaikan.

c.

Pendidik dan peserta didik melaksanakan tanya jawab tentang materi yang telah diberikan.

d.

Pendidik menugaskan peserta didik melaksanakan praktik : 1) 2)

Menembak zero jarak 25 m menggunakan senpi SS 1. Menembak zero jarak 50 m menggunakan senpi SS 1.

3)

Menembak 3 sikap jarak 50 m menggunakan senpi SS 1.

4)

Menembak 3 sikap jarak 100 m menggunakan senpi SS 1.

5)

Cara bongkar pasang senpi SS 1.

e.

Peserta didik melaksanakan praktik sesuai dengan petunjuk pendidik.

f.

Pendidik memfasilitasi jalannya praktik.

g.

Pendidik mengambil kesimpulan tentang jalannya praktik.

3. Tahap Akhir : 60 menit a.

Penguatan materi. Pendidik memberikan ulasan dan penguatan materi secara umum.

b.

Cek penguasaan materi. Pendidik mengecek penguasaan materi pembelajaran dengan bertanya secara lisan dan acak kepa kepada da peserta didik.

c.

Pendidik memberi umpan balik (feed back) terhadap proses pembelajaran.

d.

Keterkaitan materi menembak dengan pelaksanaan tugas dilapangan. 

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

53 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Ta gih a n / Tu ga s  Peserta didik: 1.

menyerahkan hasil menembak menembak zero Jarak 25 m menggunak menggunaka a senjata api SS 1.

2.

menyerahkan hasil menembak menembak zero Jarak 50 m menggunak menggunaka a senjata api SS 1.

3.

menyerahkan hasil mene menembak mbak 3 sikap Jarak 50 m menggunaka senjata api SS 1.

4.

menyerahkan hasil menembak 3 sik sikap ap J Jarak arak 100 m m menggunaka enggunaka senjata api SS 1.

Lembar Kegiatan   Peserta didik diminta untuk: 1. Mencatat dan mempraktikkan menembak zero Jarak 25 m menggunaka senjata api SS 1. 2. Mencatat dan mempraktikkan menembak menggunaka senjata api SS 1.

zero Jarak 50 m

3. Mencatat dan mempraktikkan menembak 3 sikap Jarak 50 m menggunaka senjata api SS 1. 4. Mencatat dan mempraktikkan menembak 3 sikap Jarak 100 m menggunaka senjata api SS 1.

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

54 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Ba h a n Ba ca a n

SENJATA API SS 1 1. Karakteristik Senjata api SS 1 Senpi SS1 adalah senjata api bahu yang termasuk dalam kategori senapan serbu karena memiliki cara kerja dan daya tembak yang sepadan dengan karaben, senapan bahkan senapan mesin ringan. a.

b.

Data khusus senpi SS1 sebagai berikut :

1) 

Kaliber

: 5,56 mm.

2) 

panjang senjata

: 997 mm.

3) 

Jangkauan tembakan

: 2650m.

4) 

Tembakan efektif

: 500 m.

5) 

Isi magazen maksimum : 30 butir.

6) 

Berat senj dan magazen : 4,01 kg.

7) 

Cara kerja senjata

: semi otomatis&otomatis

8) 

Buatan Indonesia.

: P.T.Pindad (persero)

Bagian-bagian pokok senpi SS 1 Senpi SS1 mempunyai bagian-bagian pokok sebagai berikut: 1)

Bagian / golongan laras dan ekoran.

2)

Bagian / golongan kamar mekanik.

3)

Bagian / golongan penutup dan pemukul.

4)

Bagian / golongan magazen.

5)

Bagian / golongan tali sandang.

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

55 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

c.

Cara menggunakan senpi SS 1 a.

Yakinkan bahwa senjata dalam keadaan baik serta layak digunakan untuk menembak.

b.

Siapkan “ peluru  peluru” ke dalam magazen ss1 sejumlah yang diperlukan (maksimal 30 butir).

c.

Pasang magazen yang sudah terisi peluru tersebut pada senpi dengan posisi yang benar.

d.

Putar pengatur tembakan pada posisi “S” (safe).

e.

Tarik p pengeretan engeretan penuh ke belakang kemudian lepaskan hingga terjadi pengisian peluru ke dalam kamar senjata.

f.

Jika hendak menembak putar tangkai tembakan pada posisi sebagai berikut:

pengatur

a) 

Angka “1” untuk tembakan semi otomatis.

b) 

Angka “3” untuk tembakan terbatas.

c) 

Angka “A” untuk tembakan otomatis penuh.

2. Zero senjata api SS 1 a.

Pengertian zero Zero artinya 0 (nol) jadi setiap senjata yang penjeranya dapat di rubah harus dibuat nol dengan kata lain titik bidik titik kena, artinya yang dibidik merupakan perkenaan peluru apabila di tembak.

b.

Zero senjata dan mengenal jarak Dalam melaksanakan zero yang ideal menggunakan jarak antara 25 m sampai dengan 50 m, hal ini dimaksudkan agar para petembak dapat dengan jelas melihat bulatan sasaran dan pejera yang digunakan (membuat gambar bidik). Dan sasaran yang dianjurkan berbentuk bulat denga diameter 10 cm.

c.

Tehknik zeroing Tehknik  zeroing   1)

Untuk mendapatkan hasil z zero ero yan yang g baik maka petembak dianjurkan membidik jam 6, hal ini dimksudkan agar setiap penembak dapat mengontrol dengan baik antara batas bulatan sasaran warna hitam dan warna putih diluar bulatan. Sehingga setiap petembak benar- benar dapat menempatkan bidikannya persis jam 6.   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

56 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

2)

Prinsip perubahan pejera: a)

Apabila perkenaan tembakan diatas bidikan maka pejera depan harus dinaikan sehingga laras akan turun dengan demikian perkenaan akan bergeser kebawah, begitu pun sebaliknya.

b)

Prinsip dalam mer merubah ubah pejera harus selalu berpedoman kepada “ KINA KATU KAMU KIBEL” (apabila pejera depan diputar ke kiri pejera akan naik, apabila pejera depan dipuitar ke kanan pejera akan turun sedangkan pejera belakang diputar kedepan maka akan bergerak kekanan, dan pejera belakang di putar ke belakang akan bergerak ke kiri).

3. Menembak zero jarak 25 meter dan 50 meter Dalam pelaksanaan menembak zero senjata api bahu menggunakan sikap tiarap dengan jumlah amunisi 10 butir, pelaksanaan menembak dilakukan dalam 3 tahap sebagai berikut: a. Tahap pertama menembak sebanyak 3 butir amunisi bidikan  jam 6 jarak 25 m dengan ketentuan sebelum 3 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi. b.

Tahap kedua menembak sebanyak 3 butir amunisi bidikan  jam 6 jarak 50 m dengan ketentuan sebelum 3 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.

c.

Tahap ketiga menembak sebanyak 4 butir amunisi bidikan poros jarak 50 m dengan ketentuan sebelum 4 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.

4. Menembak tiga sikap jarak 50 meter dengan menggunakan senjata SS 1 Dalam pelaksanaan menembak menggunakan 3 sikap dengan  jumlah amunisi 15 butir, pelaksanaan menembak dilaksanakan dalam 3 tahap sebagai berikut: a.

Tahap pertama menembak menggunakan sikap tiarap, sebanyak 5 butir amunisi bidikan poros dengan ketentuan sebelum 5 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.

b.

Tahap kedua menembak menggunakan sikap “pilih”, tetapi diutamakan sikap “pilih” duduk, sebanyak 5 butir amunisi bidikan poros dengan ketentuan sebelum 5 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

57 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

c.

Tahap ketiga menembak menggunakan sikap berdiri, sebanyak 5 butir amunisi bidikan poros dengan ketentuan sebelum 5 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi, akan tetapi petembak dibolehkan untuk istrahat sejenak karena menembak sikap berdiri tingkat kesulitannya paling tinggi.

Hasil tembakan yang baik adalah 5 (lima) butir amunisi harus masuk di sasaran hitam / mengelompok. 5. Menembak tig tiga a sikap jarak 100 meter d dengan engan men menggunakan ggunakan senjata SS 1 Dalam pelaksanaan menembak menggunakan 3 sikap dengan  jumlah amunisi 15 butir, pelaksanaan menembak dilaksanakan dalam 3 tahap sebagai berikut: a.

Tahap pertama menembak menggunakan sikap tiarap, sebanyak 5 butir amunisi bidikan poros dengan ketentuan sebelum 5 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.

b.

Tahap kedua menembak menggunakan sikap “pilih”, tetapi diutamakan sikap “pilih” duduk, sebanyak 5 butir amunisi bidikan poros dengan ketentuan sebelum 5 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi.

c.

Tahap ketiga menembak menggunakan sikap berdiri, sebanyak 5 butir amunisi bidikan poros dengan ketentuan sebelum 5 butir habis petembak tidak boleh merubah kedudukan pipi, akan tetapi petembak dibolehkan untuk istrahat sejenak karena menembak sikap berdiri tingkat kesulitannya paling tinggi.

Hasil tembakan yang baik adalah 5 (lima) butir amunisi harus masuk di sasaran hitam / mengelompok. Dalam pelaksanaan menembak 3 sikap jarak 100 Meter ini sama dengan pelaksanaan jarak 50 meter hanya penembak dituntut lebyh cermat dan teliti dalam membidik maupun menekan penarik, karena jarak semakin jauh. 6. Bongkar pasang SS1 SS1   Urut-urutan dalam bongkar pasang senjata SS 1 a.

Lepaskan magazen.

b.

Kosongkan senjata,Tarik pengeretan 3 kali.   sebelah kiri lalu tarik dari Tekan pasak bagian belakang dari

c.

PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

58 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

sebelah kanan sampai berbunyi klik. d.

Dorong bagian ekordari bagian popor.

e.

Tarik tangkai penegang kebelakang sampai pada cowakan ekor.

f.

Cabut Tangkai penengang.

g.

Keluarkan bagian penutup dan piston.

h.

Melepas bagian ekor dan popor.

i.

Lepas pelindung laras dengan mendorong pencepit ke depan.

 j.

Cara pemasangan ke balik balikan an dari pembongkaran.

R a n gku m a n   1. Senpi SS1 adal adalah ah sen senjata jata api bahu y yang ang termasu termasuk k dala dalam m kate kategori gori senapan serbu karena memiliki cara kerja dan daya tembak yang sepadan dengan karaben, senapan bahkan senapan mesin ringan. 2. Cara menggunakan senpi SS 1 a.

Yakinkan bahwa senjata dalam keadaan baik serta layak digunakan untuk menembak.

b.

Siapkan “ peluru  peluru” ke dalam magazen ss1 sejumlah yang diperlukan (maksimal 30 butir).

c.

Pasang magazen yang sudah terisi peluru tersebut pada senpi dengan posisi yang benar.

d.

Putar pengatur tembakan pada posisi “S” (safe).

e.

Tarik pengeretan penuh ke belakang kemudian lepaskan hingga terjadi pengisian peluru ke dalam kamar senjata.

f.

Jika hendak menembak putar tangkai pengatur tembakan pada posisi sebagai berikut:

a) 

Angka “1” untuk tembakan semi otomatis.

b) 

Angka “3” untuk tembakan terbatas.

c) 

Angka “A” untuk tembakan otomatis penuh.

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

59 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Latihan   1. Jelaskan cara k kerja erja senp senpii SS 1! 2. Praktikkan menembak zero bidik bidikan an jam 6 jarak 25 m!  3. Praktikkan menembak zero bidik bidikan an jam 6 jarak 50 m!  4. Praktikkan menembak zero bidikan poros jarak 50 m!  5. Praktikkan me menembak nembak 3 sikap jarak 50 m!  6. Praktikkan me menembak nembak 3 sikap jarak 100 m!  7. Praktikkan bongkar pasang senjata S SS S 1! 

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

60 

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

MENEMBAK TABEL M II

HANJAR 06 

8 JP (360 Menit) 

en ga n ta r   Bahwa dalam pelaksanaan Tugas Personil Kepolisian dapat Memahami dan menerapkan dengan benar secara terbimbing persiapan menembak dengan baik dan benar. Tujuan dalam Pembelajaran: peserta didik dapat Memahami terampil menembak tabel M II. 

dan

Kompetensi Dasar Terampil menembak tabel M II. Indikator Hasil Belajar 1. 2. 3. 4. 5.

Mempraktikkan menembak seri 1 tabel M II; Mempraktikkan menembak seri 2 tabel M II; Mempraktikkan menembak seri 3 tabel M II; Mempraktikkan menembak seri 4 tabel M II; Mempraktikkan menembak seri 5 (menembak malam) tabel M II.

Materi

elajaran  

Pokok bahasan: Menembak tabel M II. Sub pokok bahasan: 1. 2. 3. 4. 5.

Menembak seri 1 tabel M II; Menembak seri 2 tabel M II; Menembak seri 3 tabel M II; Menembak seri 4 tabel M II; Menembak seri 5 tabel M II.   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

61

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Meto d e 1.

em bel a ja ra n

Metode Ceramah Metode ini digunakan untuk menjelaskan materi tentang Menembak seri 1 tabel M II, Menembak seri 2 tabel M II, Menembak seri 3 tabel M II, Menembak seri 4 tabel M II, Menembak seri 5 tabel M II.

2.

Metode Tanya Tanya  jawab   jawab  Metode ini digunakan pendidik untuk bertanya dan menjawab kepada peserta didik dalam rangka mengetahui sejauh mana pemahaman peserta didik tentang materi yang telah disampaikan.

3.

Metode latihan/Drill Metode  Metode ini digunakan untuk memperagakan materi: a. b. c.

Menembak seri 1 tabel M II. Menembak seri 2 tabel M II. Menembak seri 3 tabel M II.

d. e.

Menembak seri 4 tabel M II. Menembak seri 5 tabel M II.

Al a t/ m ed ia i a , Ba h a n d a n Su m ber Bel a ja r   1. Alat/media: a. b. c. d. e. f. g. h. i.

Flipchart dankertas flipchart; Meja dan kursi;

Senjata api bahu jenis SS 1; Senjata api bahu jenis AK 101; Pejera depan dan pejera belakang (peraga); Kerangka sasaran; Bendera katihan; Voice gun; Pluit.

2. Bahan: a. b. c. d. e.

Amunisi; Kertas sasaran; Lem kertas; alat tulis; kertas/flipchart/HVS.   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

62

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

3. Sumber belajar: -----

Kegiatan 1.

embelajaran  

Tahap Awal : 30 menit Pendidik melaksanakan apersepsi dengan kegiatan :

2.

3.

a.

Pendidik melaksanakan pendidik;

refleksi

yang

ditugaskan

oleh

b.

Pendidik mengaitkan materi yang sudah disampaikan dengan materi yang akan disampaikan;

c.

Menyampaikan tujuan pembelajaran pada Hanjar ini.

Tahap Inti : 290 menit a.

Pendidik

menyampaikan

materi

pelajaran

tentang

a.

karakteristik senjata api AK 101. Peserta didik memperhatikan, mencatat hal-hal yang penting, bertanya jika ada materi yang belum dimengerti/dipahami.

b.

Peserta didik melakukan curah pendapat tentang materi yang disampaikan.

c.

Pendidik dan peserta didik melaksanakan tanya jawab tentang materi yang telah diberikan.

d.

Pendidik menugaskan peserta didik melaksanakan praktik : 1) 2) 3)

Menembak seri 1 tabel M II. Menembak seri 2 tabel M II. Menembak seri 3 tabel M II.

4) a.

Menembak seri 4 tabel M II. Menembak seri 5 tabel M II.

e.

Peserta didik melaksanakan praktik sesuai dengan petunjuk pendidik.

f.

Pendidik memfasilitasi jalannya praktik.

g.

Pendidik mengambil kesimpulan tentang jalannya praktik.

Tahap Akhir : 40 menit a.

Penguatan materi. Pendidik memberikan ulasan dan penguatan materi secara umum;

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

63

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

b.

Cek penguasaan materi. Pendidik mengecek penguasaan materi pembelajaran dengan bertanya secara lisan dan acak kepa kepada da peserta didik.

4.

c.

Pendidik memberi umpan balik (feed back) terhadap proses pembelajaran.

d.

Keterkaitan materi menembak dengan pelaksanaan tugas dilapangan. 

Tahap ujian : tes sumatif : 90 menit menit  

Ta gih a n / Tu ga s  Peserta didik melaksanakan: 1. Menyerahkan hasil menembak Seri 1 Tabel M II; 2. Menyerahkan hasil menembak Seri 2 Tabel M II; 3. Menyerahkan hasil menembak Seri 3 Tabel M II; 4. Menyerahkan hasil menembak Seri 4 Tabel M II; 5. Menyerahkan hasil menembak Seri 5Tabel M II.

Lem ba r kegia kegiata ta n Peserta didik diminta untuk mengerjakan : 1. Mencatat dan mempraktekan menembak Seri 1 2. Mencatat dan mempraktekan menembak Seri 2 3. Mencatat dan mempraktekan menembak Seri 3 4. Mencatat dan mempraktekan menembak Seri 4 5. Mencatat dan mempraktekan menembak Seri 5

Tabel M II; Tabel M II; Tabel M II; Tabel M II; Tabel M II.

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

64

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

Ba h a n Ba ca a n

MENEMBAK TABEL M II 1. Menembak tabel M II Penembakan tabel M II adalah ujian menembak yang dilaksanakan oleh peserta didik yang melaksanakan pendidikan spesialisasi Brimob. Adapun ketentuan-ketentuan seri 1 sampai seri 5. 2. Menembak Seri I Tabel M II a.

Jarak

: 100 meter

b.

Sikap

: Tiarap

c.

Waktu

: 5 Menit (300 Detik)

d.

Amunisi

: 10 Butir

e.

sasaran

: M II (kiri, tengah, kanan) / 3-4-3

Untuk seri 1 tabel M II ini , minimal sasaran harus masuk sasaran kiri 1 butir, sasaean tengah 3 butir dan sasaran kanan 1 butir.  Apabila penembak tidak bisa mencapau hasil minimal maka diberikan kesempatan mengulang sekali dan apabila penembak masih tidak mencapai nilai minimal maka pen penembak embak dinya dinyatakan takan gugur / tidak bisa melanjutkan ke seri berikutnya. 3. Menembak Seri II Tabel M2 a.

Jarak

: 100 meter

b.

Sikap

: berdiri

c.

Waktu

: 5 Menit (300 Detik)

d.

Amunisi

: 10 Butir

e.

sasaran

: M II (kiri,tengah, kanan) / 3-4-3

4. Menembak Seri III Tabel M II a.

Jarak

: 100 meter

b.

Sikap

: Dari berdiri ke “pilih” duduk   PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

65

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

c.

Waktu

: 44 Detik

d.

Amunisi

: 10 Butir

e.

sasaran

: M II (kiri,tengah, kanan) / 3-4-3

5. Menembak Seri IV Tabel M II a.

Jarak

: 100 meter

b.

Sikap

: Lari Dari jarak 150m menuju ke 100m sikap tiarap

c.

Waktu

: 56 Detik

d.

Amunisi

: 10 Butir

e.

sasaran

: M2 (kiri,tengah, kanan) / 3-4-3

6. Menembak Seri V Tabel M II (men (menembak embak malam) a.

Jarak : 25 meter apabila cuaca gelap gulita dan 35m apabila bulan purnama atau pencahayaan lain

b.

Sikap

: tiarap

c.

Waktu

: 5 Menit

d.

Amunisi

: 10 Butir

e.

sasaran

: M I (kiri,tengah, kanan) / 3-4-3

SASARAN SERI I S/D IV MENEMBAK TABEL M II

  PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

66

 

LEMBAGA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN POLRI

SASARAN SERI V MENEMBAK TABEL M I

(SASARAN MI) catatan : klasifikasi menembak Tabel MII, sbb: kelas I = 230-325 kelas II = 185-225 kelas III = 140-180

R a n gku m a n   1.

Penembakan tabel M II adalah ujian menembak yang dilaksanakan oleh peserta didik yang melaksanakan pendidikan spesialisasi Brimob.

2. Untuk seri 1 tabel M II in inii , minimal sasaran harus masuk sas sasaran aran kiri 1 butir, sasaean tengah 3 butir dan sasaran kanan 1 butir.  Apabila penembak tidak bisa mencapau hasil minimal maka diberikan kesempatan mengulang sekali dan apabila penembak masih tidak mencapai nilai minimal maka pen penembak embak diny dinyatakan atakan gugur / tidak bisa melanjutkan ke seri berikutnya.

Latihan   1. Jelaskan taha tahap p - tahapan dalam menemb menembak ak Tabel M2 M2? ? 2. Praktekkan menembak Seri I s s/d /d V T Tabel abel M2?    PERSENJATAAN DAN MENEMBAK PENDIDIKAN PEMBENTUKAN TAMTAMA BRIMOB POLRI

67