persatuan kebangsaan pekak malaysia

SEJARAH PENUBUHAN

Pusat Pertuturan Kiu (PPK) ini telah ditubuhkan pada tahun 1988 di bawah Persatuan Kebangsaan Pekak iaitu sebuah badan bukan kerajaan yang pada mulanya sebuah pusat pendidikan yang hanya mengajar kaedah Kiu. Kemudian, pada tahun 2002, Pusat Pertuturan Kiu (PPK) telah didaftarkan sebagai sekolah swasta. Sekolah ini berkeluasan 2.83 ekar dan terletak di kawasan tanah milik Majlis Kebajikan Kanakkanak Malaysia (MKKM) di Kampung Pandan. Sekolah ini hanya mempunyai sebuah bangunan termasuk sebuah bilik guru besar, bilik guru, 5 buah bilik darjah, sebuah makmal, bengkel, surau, bilik gerakan, perpustakaan, galeri seni dan makmal computer. Pertuturan Kiu ini pada mulanya telah diadaptasikan oleh Encik Tan Chin Guan dan mendapat bantuan Dr R Orin Cornett pada tahun 1982. Encik Tan merupakan Naib Presiden Persatuan Kebangsaan Pekak Malaysia telah bertemu Dr Cornett ketika menghadiri seminar antarabangsa berkaitan cacat pendengaran di Universiti Gallaudet , Amerika Syarikat.

VISI Memastikan setiap pelajar bermasalah pendengaran mendapat peluang yang sama untuk mencapai kejayaan dalam perkembangan minda, sosial, pendidikan dan kerjaya.

1

MISI 

Untuk mengenal pasti kecacatan pendengaran seawal mungkin.



Untuk membantu ahli keluarga berkomunikasi dengan anak bermasalah pendengaran menggunakan kaedah Kiu.



Memahirkan Kebolehan bertutur kanak-kanak bermasalah pendengaran di rumah dan di sekolah.



Mengorak langkah ke arah program intervensi awal antara jabatan untuk mengadaptasi system pendidikan inklusif bagi kanak-kanak bermasalah pendengaran pada semua peringkat persekolahan.

PIAGAM PELANGGAN SEKOLAH Kami, warga Pusat Pertuturan Kiu, berikrar dan berjanji akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami dengan penuh tekad dan iltizam bagi menyediakan perkhidmatan berdasarkan Falsafah Pendidikan Negara dan Falsafah Pendidikan Khas dengan 

Menyediakan pendidikan yang terbaik berdasarkan budaya ilmu bagi memenuhi keperluan anak didik serta kehendak masyarakat dan negara.

2



Menyemai semangat masyarakat.

kasih

sayang

kepada

ibubapa,keluarga, kawan-kawan



Memberi peluang yang sama kepada setiap kanak-kanak di sekolah tanpa mengira latar belakang, agama, dan keturunan bagi pencapaian pendidikan yang terbaik.



Mewujudkan jentera sistem pengurusan yang cekap dan berkesan.



Menyediakan kemudahan selaras dengan keperluan kanak-kanak khas di sekolah ini bagi peningkatan ilmu yang lebih cemerlang.



Menyediakan staf dan pekerja-pekerja yang bertanggungjawab dan berdedekasi.

CARTA ORGANISASI PERSATUAN KEBANGSAAN PEKAK MALAYSIA PENAUNG YAM Raja (Dato’ Seri) Azureen Sultan Azlan Shah PRESIDEN En. Ir. Nazemi bin Hj Mat

NAIB PRESIDEN 1 En. Mohd Rashid bin Abdullah

NAIB PRESIDEN En. Zabri bin Yaacob

SETIAUSAHA AGUNG Dr. Dora Tan K.M.N. 3

serta

PEN. SETIAUSAHA Pn. Nor Ashima Wati Abu Bakar

BENDAHARI Pn. Jennifer Tnew Kon Huang

AHLI JAWATANKUASA En. R.S. Vengadeson, En. M. Thanasagaran, Pn Hjh. Salleha bt. Mohamed, Pn. Samsila bt. Abdul Latiff., En. Abdul Hamid b. Omar, Pn. Hamidah bt. Ladi

SPK PUSAT PERTUTURAN

GURU BESAR Cik Roslina bt. Ahmad

GURU PENOLONG KANAN Cik Fasehah Binti Mohd Munir

Puan Nurol Bahiyah Binti Abd. Rahman

Pn. Masrah Binti Nordin

4

Pn. Aini Binti Ali

Pn. Hanifah Binti Md. Fadhli

Pn. Siti Aishah Binti Tuan Luadin

Pn. Aina Mairani

KELAB IBUBAPA & GURU

PENASIHAT Cik Roslina bt. Ahmad

PENGERUSI Ir. Nazemi b. Hj. Mat

NAIB PENGERUSI En. Zulkhairi b. Md. Yusof

SETIAUSAHA Rohimah bt. Alias

Pn.

PEN. SETIAUSAHA Pn. Suziana bt. Khalid

BENDAHARI Pn. Nor Ashima Wati bt. Abu Bakar PEN. BENDAHARI 5 Pn. Mazrah bt. Nordin

AHLI JAWATANKUASA Pn. Aini bt. Ali, Cik Fasehah bt. Mohd. Munir, En. Ritzuan b. Baharin, En. Abdul Hadi, En. Mohd Taufek, Pn. Hamidah bt. Ladi, En. Abdul Hamid b. Omar

Bilik guru

Bilik Kemahiran

Bilik Mesyuarat

6

Bilik sumber

Bilik terapi pertuturan

Dewan serbaguna

7

Elaun bulanan OKU

Elaun bulanan sebanyak RM150 diberikan kepada pelajar oleh Jabatan Kebajikan Masyarakat.

Elaun makan Elaun makan diperuntukkan kepada pelajar sebanyak RM4 sehari oleh Jabatan Kebajikan Masyarakat. Kantin

Makmal sains

8

Padang Sekolah

Pakar Terapi Pertuturan

Menyediakan perkhidmatan dua orang patologis bahasa yang berpengalaman dalam menjalankan terapi dan konsultasi berkaitan pertuturan.

Parkir / tapak perhimpunan

9

Pejabat NSD

Surau

Tarikh 7 Januari

Aktiviti Gotong Royong

Tempat Pusat Pertuturan Kiu

10

Catatan Bersama guru, ibubapa dan murid-murid

11 Januari

Kunjungan dari SK Pendidikan Khas Batu Pahat Kunjungan dari BSN

Pusat Pertuturan Kiu

Lawatan ke Wisma Sime Darby Kuala Lumpur Gotong-royong bersama Bank Negara Penyerahan cek

Wisma Sime Darby Kuala Lumpur

Pusat Pertuturan Kiu

6 Mac

Sambutan Maulidur Rasul Seminar

21-23 April

Kem motivasi

Kemas Sri Batu

20 May

Sambutan Hri Guru

Pusat Pertuturan Kiu

28-30 May

Kem Bestari Solat

Port Dickson

25 Jun

Irish Night

Kedutaan Ireland

15 Julai

Klinik Matematik

Hutan Lipur Ampang

6 Ogos

Majlis berbuka puasa

Pusat Pertuturan Kiu

14-16 September

Lawatan ke Pulau Pinang

Pulau Pinang

1 Oktober

Sukan Tahunan

21 Oktober

Sambutan Hari Kanakkanak Hari Anugerah cemerlang

Padang Pusat Pertuturan Kiu Dewan Pusat Pertuturan Kiu Pusat Pertuturan Kiu

14 Januari 28 Januari

12 Februari 23 Februari 25 Februari

15 November

Pusat Pertuturan Kiu

Pusat Perturturan Kiu Pusat Pertuturan Kiu

Universiti Kebangsaan Malaysia

Penglibatan wakil dari guru, ibubapa dan murid-murid. Penyerahan cek oleh BSN Penglibatan wakil dari guru dan murid-murid Membersihkan dan mengecat. Penyerahan cek oleh Ogawa Perarakan dan ceramah agama. Melibatkan guru, ibubapa dan bekas pelajar Kiu Membina semangat jati diri murid Penglibatan guru dan murid Penglibatan guru, murid dan bekas murid. Persembahan koir oleh murid Kiu Teknik menghafal sifir. Penglibatan guru, ibubapa,murid dan pihak JAWI Melibatkan semua guru, ibu bapa dan murid. Penglibatan guru, ibubapa dan murid. Permainan dan jamuan Penglibatan guru dan murid.

Hari bersama kanak-kanak pendidikan khas

11

Kem Jati Diri (Hutan Simpan Kepong)

Hari Gotong royong

12

Hari Anugerah Cemerlang

Sambutan Hari Kebangsaan

13

Majlis berbuka puasa bersama anak yatim (Mid Valley)

Persembahan tarian

14

Majlis riang ria aidilfitri bersama up-trend

Sambutan hari keluarga (Ark Training Resort SDN BHD)

15

7. PENGURUSAN 7.1.   

Khidmat sokongan Patologis pertuturan bahasa. Guru Ibu bapa

7.2.

Syarat- syarat menjadi guru di Pusat Pertuturan Kiu Pusat ini tidak menetapkan syarat yang tetap untuk menjadi tenaga pengajar di Pusat Pertuturan Kiu. Namun,terdapat juga tenaga pengajar di sini ialah terdiri daripada ibubapa yang mempunyai anak bermasalah pendengaran. Pendidikan guru-guru yang mengajar di sini juga tergolong daripada guru yang mempunyai Diploma dan juga Ijazah Sarjana Muda dalam pendidikan. Untuk menjadi guru di Pusat Pertuturan Kiu ini, kesabaran adalah senjata utama, kerana kebanyakan kanak-kanak bermasalah pendengaran ini mempunyai ingatan yang singkat. Oleh itu guru akan mengajar mereka berulang kali.

7.3.

Kanak-kanak bermasalah pendengaran Masalah pendengaran ini berlaku ketika kanak-kanak dalam poses pertumbuhbesaran. Ianya berlaku secara tersembunyi dan hanya dapat dikesan ketika umur kanak-kanak mencecah 2 tahun dan keatas dan ketika mereka sudah mula masuk ke alam persekolahan.Kebanyakan kanak-kanak bermasalah pendengaran ini menggunakan cara pertuturan yang berbeza dengan kanak-kanak bermasalah pendengaran yang lain. Menurut World Health Organization (WHO), kanak-kanak yang mempunyai masalah pendengaran seharusnya dapat dikesan seawal usia 3 bulan dan peningkatan pendengaran pada usia 6 bulan. 16

Kanak-kanak di pusat ini kebanyakannya hanya bermasalah dalam pendengaran dan pertuturan. Namun, terdapat juga pelajar yang mempunyai lebih dari satu masalah, contohnya kanak-kanak yang bermasalah pendengaran juga mempunyai masalah hyperactive dan autism. Kanak-kanak bermasalah pendengaran ini biasanya lambat dalam penerimaan maklumat. Ini disebabkan masalah pendengaran dan daya ingatan mereka yang lemah. 7.4.

Pengambilan pelajar Pengambilan pelajar adalah tidak tetap. Pelajar diambil setiap tahun mengikut jumlah pelajar yang mendaftar.

7.5.

Yuran pendaftaran persekolahan Yuran Pendaftaran Persekolahan RM100 (termasuk ahli seumur hidup Persatuan Kebangsaan Pekak Malaysia) Yuran bulanan RM100 Yuran konsert RM20 setahun Yuran sukan RM20 setahun Yuran KIBG RM20 setahun

7.6.

Lain-lain yuran  Kelas Terapi Pertuturan, bayaran dikenakan RM100 bagi satu jam.  KAFA diberikan secara percuma termasuk makan dan minum. Ianya dilaksanakan sekali seminggu.  Taekwando dikenakan pendaftaran RM30 dan bayaran bulanan sebanyak RM20.  Tuisyen Tahun 6 (UPSR) dikenakan bayaran sebanyak RM150 bagi kesemua subjek asas. Bagi Tahun 1, bayaran dikenakan sebanyak RM50 sebulan.  Kelas komputer dikenakan RM20 sebulan. 

7.7.

Sistem Pengajaran dan Pembelajaran

Kelas harian: Kemudahan pendidikan daripada Tahun 1 hingga Tahun 6. Subjek yang diajar adalah mengikut kurikulum Kementerian Pelajaran Malaysia. Kelas Intensif: Disediakan untuk pelajar - pelajar yang bermasalah pembelajaran. Pelajar - pelajar juga terdiri daripada masalah pendengaran dan autisma. Kelas Terapi Pertuturan: Bilik terapi pertuturan ini amat sesuai untuk kegunaan golongan yang bermasalah pendengaran. Bilik ini memerlukan kos yang amat tinggi daan bilik ini amat penting terutamanya pada peringkat intervensi awal kanak-kanak mendengar kerana dapat mengurangkan kadar gangguan bunyi luar yang bising yang boleh menyakitkan pendengaran mereka. Ini akan membuatkan ada di antara mereka yang tidak suka memakai alat pendengaran. Di bilik terapi ini, pelajar dilatih menggunakan alat bantu dengar sekuat yang mungkin. Mereka dilatih mendengar suara guru sahaja tanpa gangguan bunyi lain. Sekiranya kanakkanak tidak diberikan terapi, berkemungkinan besar kanak-kanak tersebut akan mengalami masalah dalam pembelajaran, mendengar dan memahami pertuturan bahasa. Pakar terapi Pertuturan Bahasa yang berpengalaman akan mendiangnosis, membuat perancangan 17

pemulihan, menjalankan terapi, memberi konsultasi dan nasihat berkaitan pertuturan, bahasa dan komunikasi. Untuk mendapatkan khidmat pakar terapi luar memerlukan bayaran yang mahal dan bayaran dibuat berdasarkan masa terapi. Walaupun terdapat klinik terapi pertuturan milik kerajaan/swasta, tetapi sesi terapi dibuat mengikut giliran. Jika bernasib baik, terapi akan diberi seminggu sekali,namun ada juga yang terpaksa menunggu selama berbulan-bulan. Penglibatan patologis pertuturan bahasa dalam proses pemulihan kanak-kanak bermasalah pendengaran tidak terhad kepada pelatih sahaja. Para petugas juga akan dilatih supaya pelajar mendapat terapi yang berterusan. Penglibatan ibubapa juga amat penting supaya terapi dapat diteruskan di rumah. Bilik terapi ini dapat meningkatkan kemahiran mendengar dan pertuturan pelajar di pusat tersebut. Selain itu, ia adalah satu strategi awal bagi memperkasakan kemahiran bertutur dan berbahasa golongan yang bermasalah pendengaran.

8. AKADEMIK Antara mata pelajaran yang diajar adalah seperti berikut :1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Bahasa Melayu Bahasa Inggeris Matematik Sains Agama Islam Pendidikan Moral Pendidikan Seni Pendidikan Jasmani Kemahiran Hidup

18

9. BUKAN AKADEMIK Kokurikulum yang ditawarkan adalah seperti berikut : 19

9.1.

Kelas terapi pertuturan.

9.2.

KAFA : Kelas Fardhu Ain dikendalikan dengan kerjasama Jabatan Agama Islam Wilayah Persekutuan (JAWI) setiap hari rabu pada jam 2.00 hingga 4.00 petang.

9.3. 9.4. 9.5.

Kelas taekwando Kelas komputer Tuisyen

9.6.

Pendidikan sukan

Sukan Tahunan Pertuturan Kiu diadakan setahun sekali. Sukan ini dianjurkan bersama beberapa agensi dan syarikat.

20

10. TENAGA PENGAJAR Guru Besar : Cik Roslina binti Ahmad Penolong Kanan : Fasehah binti Mohd Munir Tenaga Pengajar : Hasimah binti Yusof Mazrah binti Nordin Aini binti Ali 21

Norol binti Abdul Rahman Siti Aisah binti Tuan Ludin Kerani : Hedy Tan 11. Jumlah Murid :

12. Jumlah tenaga pengajar : 9 orang 13. Teknik pengajaran dan pembelajaran Pusat ini menggunakan standard pengajaran seperti sekolah rendah biasa, iaitu standard KSSR . Namun, teknik pengajaran ialah mengikut kemampuan pelajar. Contohnya,kelas tahun 1 tidak semestinya semua pelajar di dalam kelas tersebut berumur 7 tahun. Sekiranya pelajar tersebut berumur 10 tahun tetapi belum boleh membaca atau menggunakan kaedah Kiu dengan betul, mereka akan dikekalkan di kelas yang sama sehingga mereka mahir. Tenaga pengajar tidak menggunakan bahan mengajar yang tetap, tetapi kanak-kanak menggunakan alat bantu mendengar supaya dapat mendengar suara guru yang mengajar.

Alat bantu mengajar

Guru-guru tidak menggunakan alat atau bahan tetap untuk mengajar kanak-kanak tersebut. Guru itu sendiri merupakan alat bantu mengajar kepada kanak-kanak. Guru berusaha sedaya upaya mengajar pelajar supaya mereka dapat menguasai apa yang diajar oleh guru. Guru hanya menggunakan pengalaman mereka dalam mengajar kanak-kanak. Pihak sekolah mewajibkan setiap pelajar untuk memakai alat bantu mengajar.

22

23

24

RUJUKAN SPK Pertuturan Kiu | Persatuan Kebangsaan Pekak Malaysia. (n.d.). Persatuan Kebangsaan Pekak Malaysia. Retrieved from http://www.nsd.org.my/nsd/node/10

25

Cued speech. (n.d.). In Wikipedia, the free encyclopedia. Retrieved March 2, 2013, from http://en.wikipedia.org/wiki/Cued_speech

Cued Speech - Deaf Organisation - Access to English for deaf children and adults. (n.d.). Retrieved from http://www.cuedspeech.org.uk/

26