Perkembangan Pelayanan Kebidanan Di Luar Negeri

 

Tugas “

”

Konsep Kebidanan  

Model Pelayanan Kebidanan di Luar Negeri (Kanada, Swiss & Denmark)

Oleh: Kelompok 3 1.  Mudmainnah Aksan 2.  Ilawati 3.  Isnawati 4.  Isran Esra

  5. Indarwati 6.  Novi Irmayani

AKADEMI KEBIDANAN PARAMATA RAHA KABUPATEN MUNA

 

Perkembangan Perkemban gan pelayanan kebidanan di luar negeri 

Pengertian Pelayanan Kebidanan. Pelayanan kebidanan adalah seluruh tugas yang menjadi tanggungjawab praktek profesi  bidan dalam sistimpelayanan kesehatan yang bertujuan meningkatkan kesehatan ibu dan anak dalam rangka mewujudkan kesehatan masyarakat dan keluarga. Pelayanan kebidanan merupakan  bagian integral dari pelayanan kesehatan yang diarahkan untuk mewujudkan kesehatan keluarga dalam rangka terwujudnya kelurga kecil bahagaia dan sejahtera (Depkes RI, 1998). 1.  Ontario Canada

Mulai tahun 1978 wanita dan keluarga tidak puas dengan system perawatan maternity di Ontario. Bidan di Ontario memiliki latar belakang pendidikan yang berbeda-beda yang terbanyak adalah berasal dari pendidikan kebidanan di Britain, beberapa memiliki pendidikan bidan formal di Belanda, Jerman dan beberapa memiliki latar belakang perawat. Selain itu di canada pada umumnya tenaga bidan datang dari luar. Mereka datang sebagai tenaga perawat dan pelayanan kebidanannya disebut Maternity Nursing. Di Canada tidak ada peraturan atau izin praktek praktek bidan,  pada tahun 1991 keberadaan bidan diakui di Canada. Di Ontario dimulai secara resmi pendidikan di university Based, Direc Entry dan lama pendidikan 3 tahun. Dan mereka telah menpunyai ijazah bidan diberi kesempatan untuk registrasi dan di beri izin praktek. Ontario adalah provinsi pertama di canada yang menerbitkan peraturan tentang kebidanan setelah sejarah panjang tentang kebidanan yang ilegal dan berakibat pada meningkatnya praktik  bidan yang tidak berijin. b erijin. Seperti selandia baru, wanitalah yang menginginkan perubahan, mereka  bicara tentang pilihan asuhan dan keputusan yang dibuat. Model kebidanan yang dipakai di ontario berdasarkan pada definisi ICM tentang Bidan yaitu seorang tenaga yang mempunyai otonomi dalam lingkup persalinan yang normal. Bidan mempunyai akses kepada rumah sakit maternitas dan wanita mempunyai pilihan atas persalinan dirumah atau dirumah sakit. Selandia baru dan canada sama  –   sama menerapkan model  partnersip dalam dal am asuhan kebidanan. Beberapa aspek didalamnya antara lain : hubungan dengan wanita, asuhan kebidanan, informed choise, informed chonsent, praktik bidan yang memiliki otonomi dan fokus pada normalitas kehamilan dan persalinan. Dalam membangun dunia profesi kebidanan yang baru, selandia baru dan canada membuat suatu sistem baru dalam mempersiapkan bidan  –   bidan untuk registrasi. Keduanya memulai dengan suatu keputusan bahwa bidanlah yang dibutuhkan dalam perawatan maternitas. Ruang ligkup praktik bidan di kedua negara tersebut tidak keluar dari jalur yang telah ditetapkan ICM. Yaitu bidan yang bekerja dengan otonomi penuh dalam lingkup persalinan normal, atau  pelayanan maternitas primer. Bidan bekerja dan berkonsultasi dengan ahli obstetri bila terjadi komplikasi pada ibu serta bayi memerlukan bantuan dari pelayanan maternitas sekunder. Bidan di kedua negara tersebut mempunyai akses fasilitas rumah sakit tanpa harus bekerja di rumah

 

sakit. Mereka bekerja di rumah atau dirumah sakit maternitas. Selandia baru dan canada menerapkan program direct entry  entry  selama 3 tahun dalam pendidikan  bidan. Sebelumnya, di selandia baru ada perawat kebidanan dimana perawat dapat menambah  pendidikannya untuk menjadi seorang bidan sedangkan di canada tidak ada. Bagaimanapun kedua negara tersebut yakin bahwa untuk mempersiapkan bidan yang dapat bekerja secara otonom dan dapat memberikan dukungan kepada wanita untuk mengontrol persalinannya sendiri. Penting untuk mendidik wanita yang sebelumnya belum pernah berkecimpung dalam sistem kesehatan yang menempatkan kekuatan dan kontrol medis. Karena itu programdirect program direct entry lebihdiutamakan. entry  lebihdiutamakan. Kedua negara tersebut menggunakan dua model pendidikan yaitu pembelajaran teori dan magang. Pembelajaran teori dikelas difokuskan pada teori dasar yaitu pembelajaran teori dan magang. Pembelajarn teori di kelas difokuskan pada teori dasar, yang akan melahirkan bidan  –    bidan yang dapat mengartikulasikan teorinya sendiri dalam praktik, memanfaatkan penelitian dalam praktik mereka dan berfikir kritis tentang praktik. Dilengkapi dengan belajar magang, dimana mahasiswa bekerja dengan bimbingan dan pengawasan bidan yang berpraktik dalam waktu yang cukup lama. Bidan tersebut memberikan role model yang penting untuk proses  pembelajaran. Satu mahasiswa akan bekerja dengan 1 bidan, sehingga mereka tidak akan dikacaukan dengan bermacam  –  macam model praktik. Mahasiswa bidan juga akan mulai belajar tentang model partnership. Model ini terdiri dari : partnership antara wanita dan mahasiswa  bidan, mahasiswa bidan dengan bidan, mahasiswa bidan dengan guru bidan, bid an, guru bidan dengan  bidan, partnership antara program kebidanan k ebidanan dengan profesi kebidanan, serta program kebidanan kebidan an dengan wanita. Partnership ini menjaga agar program pendidikan tetap pada tujuan utamanya, yaitu mencetak bidan  –   bidan yang dapat bekerja secara otonom sebagai pemberi asuhan maternitas  primer. Selandia baru dan canada telah sukses dalam menghidupkan kembali status bidan dan status wanita. Keselarasan antara pendidikan bidan dan ruang lingkup praktik kebidanan adalah  bagian penting dari sukses tersebut.  tersebut.  Meskipun bidan  Meskipun   bidan telah mempraktikkan di Kanada sejak orang pertama tinggal di sini, dan kemudian  kemudian  bidan  bidan imigran membawa bersama mereka ke negara baru, hanya baru-baru ini  bahwa legislasi k e bidanan  bidanan telah mulai diperkenalkan. Untuk waktu yang lama Kanada adalah salah satu dari sembilan negara yang tidak mengenali ke bidana  bidanan, dan masih ada beberapa yurisdiksi di Kanada di mana  mana  bidan   bidan tidak diatur. Di Kanada, seperti di sebagian besar negara, istilah " bidan  bidan"" digunakan tanpa awalan.. Hal ini sesuai dengan WHO / Figo / ICM International Definisi dari  dari Bidan. Bidan. (The USA menyimpang dan diawali kata-kata seperti "perawat"). Bidan  Bidan Asosiasi  

1987, Konfederasi Kanada  Kanada Bidan  Bidan (CCM) yang dibentuk untuk memfasilitasi komunikasi antara berbagai provinsi asosiasi  asosiasi bidan.  bidan. Sebuah konfederasi dari asosiasi  asosiasi  bidan,  bidan, bukan individu.  individu. 

 

 

1988, Saskatchewan Ikatan  Ikatan Bidan  Bidan terbentuk. Asosiasi yang Saskatchewan Aman Alternatif dalam Melahirkan dibubarkan dan konsumen membentuk Friends of the  Bidan the Bidan  kelompok.  kelompok.    1991,Maret - the CCM mengadopsi definisi MKI ke bidana  bidanan, dan "perawat"perawat- bidan"  bidan" tidak dapat diterima.  diterima.    2001, The CCM menjadi Asosiasi Kanada  Kanada  Bidan  Bidan (CAM). Kemajuan k e bidanan  bidanan  perundang-undangan di negara ini mengakibatkan lebih banyak pekerjaan, dan kebutuhan keb utuhan untuk Asosiasi nasional.  nasional.    2001, The Ke bidana  bidanan Mutual Recognition Agreement di Mobilitas Mob ilitas Buruh di Kanada yang sudah diisi ditandatangani dan diterima berdasarkan Perjanjian P erjanjian Perdagangan Internal. Internal.  

Beberapa Sejarah tuaKanada   

1691 --Pemerintah dalam apa yang sekarang quebec, didirikan tiga cabang otonom kedokteran: dokter, dokter bedah,  bedah, bidan.  bidan.    1755-- Pemerintah Inggris membayar upah  upah bidan   bidan dari Inggris yang menetap di Nova Scotia.   Scotia.   18431843---Bidan  Bidan yang bekerja di Universitas Lying-in-Rumah Sakit di Montreal. Montreal.  Bidan  Bidan yang diberikan izin oleh pemerintah daerah di Montreal, Quebec City, dan gereja-gereja lokal di daerah pedesaan.  pedesaan.    1912 --Dewan Kedokteran Kanada terbentuk dan praktek ke bidana  bidanan dihilangkan di sebagian besar lokasi.  lokasi.    1939--Selama tahun-tahun perang Perawat Kesehatan Masyarakat diberikan perawatan ke bidana  bidanan di pedesaan Alberta di bawah undang-undang yang terkandung dalam Profesi Kedokteran Undang-Undang.  Undang-Undang.    1944 --K e bidanan  bidanan sertifikat dicabut di Quebec.  Quebec.     1946 --Canadian Nurses Association (CNA) yang disetujui praktek perawat terdaftar sebagai  bidan  sebagai  bidan di daerah-daerah terpencil di mana tidak ada dokter. Terdaftar Asosiasi Perawat tentang  tentang  Bidan  Bidan  Juni 1974 - Kanada Komite Nasional PerawatPerawat -Bidan  Bidan yang diorganisir di Canadian Nurses Association (CNA) konvensi di Winnipeg, tapi segera dibubarkan sebagai  sebagai  bidan  bidan yang terlibat dengan Asosiasi  Asosiasi Bidan Bidan  lain. The CNA mengeluarkan pernyataan pada perawat bidan   bidan merekomendasikan pengakuan perawatperawat- bidan.  bidan. 

 

2.  Denmark Merupakan Negara Eropa lainnya yang berpendapat bahwa profesi bidan tersendiri. Pendidikan bidan disini mulai pada tahun 1787 dan pada tahun 1987 yang lalu merayakan 200 tahun berdirinya sekolah bidan. Kini ada 2 pendidikan bidan di Denmark. Setiap tahun menerima 40 siswa dengan lama pendidikan 3 tahun direct entry. Mereka yang menjadi perawat p erawat maka pendidikan p endidikan ditempuh 2 tahun. Hal ini menimbulkan

 berbagai kontroversi dikalangan bidan sendiri,apakah tidak sebaiknya pendidikan bidan didirikan atas dasar perawat sebagian besar berpendapat tidak. Pendidikan post gradua gradua terbagi bidan bidan selama 9 bulan dalam bidang pendidikan dan  pengelola. Tahun 1973 disusun rangkaian pedoman bagi bidan yang mengelompokkan klien dari  berbagai resiko yang terjadi. Hal ini menimbulkan masalah kerena tidak jelas batasan mana man a yang resiko rendah dan tinggi. Pada tahun 1990 diadakan perubahan pedoman baru yang isinya sama sekali tidak menyinggung masalah resiko. Penekanan pelayanan adalah pada kesehatan non invansi care.

3.  Swiss

Operasi sesar(SC) pertama kali berhasil pada wanita hidup pada tahun 1500, ketika dokter dok ter hewan swiss Jacob Nuter melakukan operasi untuk melahirkan anak mereka istrinya bertahan hidup sampai usia 77 tahun.