Perfiles Profesiograficos Para Promocion y Contratacion de Personal

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETAR TARÍA DE EDUC EDUCAC ACIÓN IÓN FED FEDERALIZA LIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDA SECUNDARI RIA A Y SUPERI SUPERIOR

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C O M I S I Ó N M IX T A S E F -S- S N T E

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PERFILES PROFESIOGRAFICOS PARA PROMOCIÓN Y CONTRATACIÓN DE PERSONAL,

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EDUCACION SECUNDARIA

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Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, Abril de 2012.

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR PRESENTACION' Con Con el objeto de proporci prop orcionar onar los servicios servici os de Educació Educación n Secundaria Secunda ria con equidad y calidad a través de diversas modalidades para jóvenes y adultos en el Estado y con fundamento en el Articulo Tercero Constitucional, la Ley General de Educación, el Acuerdo 592 por el el que que se establece la Articulación Articulación de la Educación Básica, el Acuerdo 593 por el que se establece la asignatura de Tecnología y el  Artículo  Artículo 9o, 9o, en su fracció fracción n III III del Regla Reglame mento nto interior interior de lá Secretar Secretaría ía de Educación, que establece como facultades delegables deí Secretario de actos jurídico s aná logo s que se Educación, "'Suscribir los convenios, contratos y actos conceríen con ¡as Dependencias y Entidades, tanto del Poder Ejecutivo Federal como Estatal, con autoridades Municipales y con particulares, con otros Estados, instituciones nacionales, internacionales y del sector social, cuando estos ac tos jurídicos sea n de su su competencia, pud iendo d elega r esta facultad, facultad, en los Subsecretarios y Coordinadores Generales .. salvo aquellos que se deriven de facultades exclusivas del Ejecutivo del Estado'', cuya finalidad es delimitar deli mitar criterios rectores en materia de promoción, reclutamiento y selección del personal que garantice la incorporación ai sistema del elemento humano que otorgue un servicio de calidad; poseedor de altos valores, vocación de servicio, mejor capacitado y motivado para su actualización permanente; apto para desarrollar alternativas educativas con base en los lineamientos de! Plan de estudios de Educación Bás ic a 2011.

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 Asimis  Asimismo mo,, confor conforme me a los los prin princi cipio pioss de esta esta Subs Subsec ecret retarí aría, a, se pretend pretende e hacer hacer conciencia respecto a la importancia de enlazar las acciones del personal escolar y «

el que labora a nivel central para enaltecer los valores de honradez, bien común, responsabilidad y respeto, con la finalidad de fortalecer a las nuevas generaciones con modelos dignos que puedan guiarlos a través de la comprensión, tolerancia, equidad y justicia.

Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográfícos.  Abril 11 de 2012 •vT

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SUBSECRETARIA DE EDUCACION FEDERAUZADA DIRE IRECCIÓN IÓN DE EDUCACIÓN IÓN SECUNDARIA ARIA Y SUPERIOR IOR

JUSTIFICACIÓN 1.- Los presentes üneam üneamientos ientos y especificaciones especificaciones de de puestos son de apli aplicación cación obligatori obligatoria a para ia contrataci contratación ón del personal de nuevo ingreso, personal personal inte interirino no así com como para la promoción y ascenso del del personal docente de apoyo apoyo y asistencia asistencia a la la Educación Secundaria Secundaria que se incorpora incorpora en todos los planteles planteles educativos y las supervi supervisiones siones de los los niveles niveles de educación secundaria, secundaria, así como como en las áreas áreas administrati administrativas vas de la Subsecretaría Subsecretaría de Educa Educación ción Federaliz Federalizada ada depend dependiente iente de la Secretaria Secretaria de Educación en el Estado Estado de de Chiap Chiapas as.. 2.- Los responsabl responsables es de de operar las propuestas de movimiento movimientoss de de personal personal para para nuevo ingreso, promoción y ascenso ascenso,, deberán deberán ajustarse ajustarse a los perfiles perfiles señalados y requerimientos requerimientos generales generales en el present presente e documento para cad cada a categoría categoría o puesto. puesto. 3.- Los perfiles perfiles académ académicos y característ características icas del del puesto que se contemplan contemplan en¡el presente presente documento serán requi requisi sito toss indi i ndispensa spensabl bles es para contratar, contratar, promocionar o as ascen cender der al persona personall docente y de apo apoyo yo y asistenc asistencia ia a la educación educación del Subsistema Federalizado, para laborar en plazas de base o interinas interinas adscritas al nivel de educación Secundarias Generales y Técnicas, 4.- Se deberá entender por por contratación, contratación, ei hecho hecho de propo proponer, ner, expedir los documentos documentos oficiales oficiales correspondie correspondientes ntes y dar posesión del del empleo a persona! que se se incorpora incorpora al al servicio servicio educativo educativo o administrativo. 5.- Se deberé entender por promoción, promoción, el hecho hecho de proponer proponer o dict dictam aminar inar por escrito, escrito, expedir expedir los documentos y-dar posesión posesión del empleo a los trabajadores que estando en en servicio activo, acti vo, se les otorga un ascenso escalafonario escalafonario a oira categoría categoría docente o de puesto de mayor mayor valor, horas de clases clases adicionales, adicionales, plaza plaza adiciona! adiciona! o recatecorí recatecorízaci zación ón de de clave clave presupuesta! a una una de mayor nivel salaria! salaria!,, de manera definitiva. 6.- La propuesta es e¡ e¡ documento documento que expide expide la autoridad autoridad facultada para para este este fin; fin; Departamento del del Educación Educación Secundaria Secundari a General o de Secundari Secundaria a Técnica, Técnica, o Dirección Dirección del del Centre Centre de de Trabajo, Trabajo, para para ocupar plaza o empleo empleo en la Subsecretarí Subsecretaría a de Educación Federaliz Federalizada. ada. 8.- Dictamen Dictamen es el documento documento oficial oficial que emiten las diferentes diferentes Com Comisione isioness Internas Internas Mixtas de la Secretari Secretaria a de Educación Educación de1Subsistema Federalizado, Federalizado, apegados apegados a sus sus respectivos respectivos reglamentos reglamentos a favor favor de un trabajad trabajador or de la educación. educación. S,- Dar posesión posesión del empleo empleo es el el acto de oficializar, oficializar, por medio del documento de presentac presentació ións nse el ingreso, ingreso, promoción promoción o ascenso ascenso de de cada trabaj trabajador adora a su nueva función función y responsab responsabililidad. idad. 10.- Para comprobar el perfil académico del aspirante al servicio, será requisito indispensable que éste presente origina! origina! de! documento documento que lo lo ampare ampare para su cotejo,«sin cotejo,«sin borrones, borrones, tachaduras ni enmendaduras enmendaduras que io invaliden, invali den, así como copia copia fotostáti fotostática ca certificad certificada a del mismo, devolviendo la Subjefatura Subjefatura de Trámite y Control el original original al interesad interesado, o, en form forma inmediata, inmediata, v la comprobaci 11.11.- En caso de detectar iirregul rregularidades aridades en la com probación ón del perfi perfill académico del aspirante aspirante a ocü])ai una plaza de base o interina, será responsabil responsabilidad idad del Subjefe Subjefe de! de! Trámit Trámite e y Con Control trol emitir emitir en un plazo plazo no no mayor de tres días hábiles, hábiles, oficio ofi cio dirigi dirigido do a la Dir Dirección ección de la escuela secundaria que presentó la propuesta, señalando los motivos del rechazo del del trámite de alta, promoción promoción o interinat interinato, o, 12.- Para enviar enviar a la Dirección Dirección de Administr Administraci ación ón de Persona! Persona! los Formatos Formatos Únicos Únicos de Personal deberán presentar los soportes documentales que correspondan de acuerdo al tipo de movimiento, 13.13.- Para poder ascender al al puesto que se está está promoviendo en base base a escalafón escalafón es necesario necesario cubrir cubrir con con todos los requisitos de perfil profeslográfico. 14.- Los casos no previstos en los presentes üneamientos serán resueltos, previo análisis por la Dirección de Administr Administraci ación ón de Person Personal, al, escuchando la opinión opinión de la representaci representación ón sindical sindical correspondi correspondiente. ente.  Abri l 11 de 2012 Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográficos.  Abril

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

Secretaria de Educación

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INDICE ePág. PRESENTACION

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JUSTIFICACIÓN

3 PERFIL DE PUESTOS DIRECTIVOS

Inspector Genera! Jefe de Enseñanza Director • Subdirector  Coordinador Académico y de Tecnología REQUISITOS PA RA CONTRATACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE CAMPOS DE FORMACIÓN PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA CAMPO DE FORMACIÓN: Len gu aje y com unicación PERSONAL DOCENTE POR ASIGNATURA: Español Inglés CAMPO DE FORMACIÓN; Pensam iento m atem ático . 13

Matemáticas CAMPO DE FORMACIÓN; Exploración y com prens ióntdel mu ndo natural y soc ial CIENCIAS

14 15 16

Ciencias I con énfasis en Biología Ciencias II con énfasis en Física Ciencias III con énfasis en Química

TECNOLOGÍA 17-18

CATÁLOGO •

Tecnolo gías agrop ecuarias y pesq ueras (T APP) 1- Agricultura 2,- Apicultura 3,- Pecuaria

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UiKtCCION DE EDUCACION SECUNDARIA Y SUPERIOR 4.- Acuicultura 5.- Silvicultura 6- Pesca

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Tecno log ías de los alimentos (T AUM) 7.- Preparación, conservación e industrialización de alimentos agrícola 8.- Preparación, conservación e industrialización de alimentos pecuarios (Cárnicos). 9.- Preparación, conservación e industrialización de alimentos pecuarios (Lácteos) 10.- Preparación, conservación e industrialización de alimentos (Agiólas, Cárnicos y Lácteos) :; 11.- Preparación, conservación e industrialización de alimentos 12 - Procesamiento de productos pesqueros

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23 24 25

26-27 26-27 26-27 26-27 26-27 26-27

Tecno logías de ¡a produ cción (T PRODUC) 13, Diseño industrial 14. Máquinas, herramientas y sistemas de control 15, Diseño de estructuras metálicas 16, Diseño y mecánica automotriz 17. Electrónica, comunicación y sistemas de controlv 18. Confección del vestido e industria textil 1S Carpintería e industria de la madera 20. Creación artesanal 21 Diseño y creación plástica 22. Diseño y transporte marítimo 23, Climatización y refrigeración

28-31 28-31 28-31 28-31 28-31 28-31 28-31 28-31 28-31, 28-3Í 28-31

Tecnologías de la construcción (T CONS). 24. Diseño arquitectónico 25. Diseño de circuitos eléctricos 26. Diseño de interiores 27. Ductos y controles

32-33 32-33 32-33 32-33

Tecnologías de ¡a información y la comunicación. (T !C) 28. Diseño gráfico 29. Informática

34 35

Tecnologías de la salud, los servicios y la recreación (TSSR) 30. Administración Contable 31. Ofimática 32. Estética y salud corporal Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográficos. Abril 11 de 2012

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DIRECCION DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR 33. Turismo Geografía de México y eí mundo Historia I y II  Asignatura estatal: Chiapas, espacio y tiempo CAMPO DE FORMACIÓN: Desarrollo personal y para la convivencia • • •

Formación Cívica y Ética I y II Tutoría Educación Física I, II y III ARTES • Música • Danza • Teatro • Visuales

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42-43 44 45 46-47 46-47 46-47 46-47

SERVICIOS DE APOYO EDUCATIVO (SAE) Requisitos generales • Médico Escolar  • Prefectura • Ayudante de laboratorio • Trabajo Social

48 49 50 52

PERSONAL A DMINISTRATIVO Y DE ASISTENCIA A LA EDUCACION Requisitos generales • Contralor Escolar  • Bibliotecario • Secretaría de Apoyo • Apoyo Administrativo • Asistente de Servicio en Plantel (Intendente) • Auxiliar de Servicios y Mantenimiento del Plantel • Asistente de Servicio en Plantel (Vigilante) • Almacenista

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REQUISITOS PARA ASC ENSO A PUESTOS DIRECTIVOS A Inspector General: 1 2. 3 4.

Título y Certificado de Estudios de Licenciatura en cualquier especialidad. Contar con plaza de Jete de Enseñanza o Director. Dictamen escalatonario de Jefe de Enseñanza o Director Aprobar el examen.

A Jefe de Ens eñanza: 1. 2. 3. 4.

Titulo y Certificado de Estudios de Licenciatura en cualquier especialidad^ Contar con plaza de Director. ■; Dictamen escalafonario de Director. Aprobare!examen.

A Director: 1, Título y Certificado de Estudios de Licenciatura en cualquier especialidad. O Contar con plaza de Subdirector. á ., 3. Dictamen escalafonario de Subdirector. 4.  Aprobare! examen.

A Subdirector: 1. 2, 3, 4.

Titulo y Certificado de Estudios de Licenciatura en cualquier especlalida Ser docente en servicio Ser Coordinador Académico o de Tecnología (Secundarias Técnicas) Aprobar el examen.

A Coordinador Académico o de Tecnología: ; 1. Titule y Certificado de Estudios de Licenciatura en cualquier especialidad. 2. Ser docente en servicio 3. Aprobare! examen.

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR REQUISITOS DE CONTRATACIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE: El docente: Deberá ser capaz de contribuir a la formación integral del educando y asumir el compromiso de participar en el programa de actualización y mejoramiento profesional permanente que le permitan adquirir y aplicar la metodología más avanzada en el proceso enseñanza- aprendizaje y consolidar su profesión para ejercerla con la más alta responsabilidad social. A DESCRIPCION DE ACTIVIDADES A ’REAUZA R Coordinar sus acciones con el Jefe de la Academia o lá Coordinación respectiva para elaborar el plan anual de trabajo que se deberá desarrollar con los grupos que le sean asignados y presentarlo a la Subdirección en el inicio del ciclo escolar. Solicitar oportunamente los materiales que requerirá para realizar sus actividades docentes. Planear sus clases, en base al Plan de estudios y los programas vigentes de la asignatura de acuerdo con los lineamíentos de Jefes de Enseñanza y Directivos.  Adecuar el desarrollo de sus actividades docentes a las características de cada grupo que atienda. Evalúa: el aprendizaje de ios alumnos a su cargo, conforme a las normas establecidas a! respecto e informar de manera oportuna sobre el resultado de éstas. Mantener al corriente y presentar oportunamente a la subdirección del plantel los registros de control de asistencias. Preparar oportunamente de acuerdo con los iineamientos establecidos, tanto los instrumentos de evaluación diagnóstica y permanente, como los cuestionarios para los exámenes extraordinarios de regularización o en su caso, para los exámenes a titulo de suficiencia. Intervenir como guia y consejero en el proceso de formación de 1os alumnos Torneando el espíritu cívico y social, Colaborar con el personal directivo y el resto del persona! para promover la cooperación de los padres o tutores de los alumnos en el proceso educativo. En caso de contar con horas de superávit, etc., apoyar a los alumnos y’ai plantel con grupos de Tutoría,

CONOCIMIENTOS  Amplios sobre los contenidos de la asignatura. Sobre el manejo de los programas vigentes. Sobre los procesos de evaluación formativa. Conocimiento del adolescente. Conocerei manual de funciones.

Esta hoja forma parte integr alde lo s Perfiles Profesiográficos.  Abril 11 de 2012 M ti :ìi

SECRETARÍA DE EDUCACION SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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5.- SILVICULTURA Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad. Ing. Agiónomo. Ing. Agrónomo en Manejo de Pastizales. Ing. Agrónomo en Economía Agrícola. Ing. Agrónomo en Economía y Ordenación. Ing, Agrónomo en Evaluación y Abastecimiento. Ing. Agrónomo en Industrias Agrícolas. Ing. Agrónomo en Industrias Agropecuarias. Ing, Agrónomo Tropical (UNACH).

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‘ PERFILES PA RA INTERINATOS LIMITADOS Técnico Profesional con Bachillerato en Agronomía, Técnico'Profesional con Bachillerato en Combate de Plagas y Enfermedades de las Plantas. ‘ Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas.

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SECRETARÍA d e e d u c a c i ó n SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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6.- PESCA Lie, en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad. Ing. Acuiculíor. Ing en Alimentos Marinos. Ing en Pesca Industrial, Ing. en Pesquerías, ing, en Sistemas Acuícolas. Ing. Pesquero. Biólogo en Pesquería, Biólogo Marino. Biólogo. Pesquero. Oceanòlogo.

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‘ PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

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Técnico Profesional con Bachillerato en Acu’icultura. Técnico Profesional con Bachillerato en Contro! de ¡aContaminación de Medio Acuátic Técnico Profesional con Bachillerato en Navegación y Pesca Marina. Técnico Profesional con Bachillerato en Pesca Deportiva y Recreaciones Acuáticas. Técnico Profesional con Bachillerato en Pesca y Navegación. Técnico Profesional con Bachillerato en Procesamiento de Productos Pesqueros. Técnico Profesional con Bachillerato en Procesos de Producción Pesquera. Técnico Profesional con Bachillerato en Producción Acuícola (Aguas Continentales). Técnico Profesional con Bachillerato en Producción Acuícola (Industrial). Técnico Profesional con Bachillerato en Producción acuícoia (Salobre Marina),

‘Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas,

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

CAMPO: Tecnologías de los Alimentos (T ALIM) CON ÉNFASIS EN: 7. Preparación, conserv ación e indust rialización de alimentos agrícolas. 8. Preparación, conservación e industrialización de alimentos pecuarios (cárnicos) ^ 9. Preparación y conservación e industrialización de alimentos pecuarios (lácteos), 10. Preparación, con servac ión e indus trialización de alimentos (agrícolas, cárnicos y lácteos) 11 Preparación  y   conservación de alimentos 12. Procesamiento de productos pesqueros. PERFIL ACADEMICO: Lie en Docencia Tecnológica can Diploma en le Especialidad. Lic. en Gastronomía, Lic. en Educación Tecnológica con Especialidad. Lic. en Dietética y Nutrición. Lic. en Ciencia y Tecnología de los Alimentos. Lic. en Nutrición. Lic. en Nutrición y Ciencias de los Alimentos Lic. en Química de Alimentos. Ing. Bioquímico Ing. Bioquímico Administrador en Procesado de Alimentos Ing. Bioquímico en Alimentos. Ing. Bioquímico en Productos Naturales. Ing. Bioquímico en Servicios Alimentarios, Ing. en Alimentos. s : Ing. Químíco en Tecnología de Alimentos. Químico Biólogo en Alimentos. Técnico Profesional con Bachillerato en la Especialidad. Técnico Universitario en Productos Agroindustríales.

♦PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • • • • •

Profesional Técnico en Nutrición, Profesional asociado con Bachillerato en Mícroindustrias Alimentarias, Profesional asociado con Bachillerato en Productos Lácteos. Técnico en Nutrición. Técnico Profesional con Bachillerato en Alimentos.

Esta hoja form a parte integral de los P erfiles Profesiográficos.  Abril 11 de 2012

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR Técnico Profesional con Bachillerato en Dietética Técnico Profesional con Bachillerato en Nutrición Técnico Profesional con Bachillerato en Producción de Alimentos. Técnico Universitario en Productos Agroindustríales. Técnico en Alimentos (Universidad de la Selva). Bachillerato Tecnológico en Alimentos. Formación Tecnológica con Bachillerato en Gastronomía.

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 A ♦Todos ios técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas.

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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de Tecnología

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CAMPO: Tecnologías de la Manufactura CON ENFASIS EN:

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13. Diseño Industrial. 14. Máquinas, Herramientas y Sistemas de Control 15. Diseño de Estructuras Metálicas 16. Diseño y Mecánica Automotriz 17. Electrónica, Comunicación y Sistemas de Control 18. Conf ecció n del Vesti do e Industria Textil, 19. Carpintería e Industria de la Madera 20. Creación Artesanal 21. Diseño y Creación Plástica 22. Diseño y Transp or te Marítimo. 23. Clim atización y Refrigeración.

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13. DISEÑO INDUSTRIAL (DIBUJO TÉCNICO) Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma de la Especialidad, Lie, en Planificación y Diseño, Lie, en Arquitectura. Lic. en Diseño Gráfico. Ing Civil. Ing. Civil en Cualquier Especialidad. Ing, Constructor, , ■ Ing. Industrial. Ing. Metalúrgica, Ing. Textil, ing. Arquitecto, Ingeniero en cualquier especialidad que haya cursado un mínimo del 50%\ de asignaturas relacionadas con Dibujo Técnico.  Arquitecto en cualquier Especialidad, Diseño Industrial. ♦PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • Técnico Profesional con Bachillerato en Construcción Urbana. • Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Arquitectónico,

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Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profeslogréficos.  Abril 11 de 2012

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• Técnico Profesional con Bachillerato Diseño Industrial • Técnico Profesional con Bachillerato Modelos Industriales • Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Decorativo. • Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño gráfico. *Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas,

14. MÁQUINAS, HERRAMIENTAS Y SISTEMAS DE CONTROL Lic. en Docencia Tecnológica con Diplomas en la Especialidad. Lic. en Ingeniería Industrial Mecánica. Ing. Industrial. Ing. Físico Industrial. Ing. Mecánico en Cualquier Especialidad

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‘ PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • Técnico Profesional con Bachillerato en Fabricación Mecánica. • Técnico Profesional con Bachillerato en Manufacturas Mecánicas. •. • Técnico Profesional con Bachillerato en Mecánica Industrial. • Técnico Profesional con Bachillerato en Metal Mecánica. • Técnico Profesional con Bachillerato en Modelos Industriales. • Técnico Profesional con Bachillerato en Máquinas y Herramientas. • Técnico Profesional con Bachillerato en Mantenimiento de Maquinas. • Técnico Profesional con Bachillerato en Mantenimiento Industria!. • Bachillerato con Diploma en la Especialidad.

‘ Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas.

15. DISEÑO DE ESTRUCTURA S METÁLICAS (SOLDAD URA Y FORJA) *

Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la especialidad. Lic. en Educación Tecnológica con Especialidad. Lic. en Ingeniería Industrial Eléctrica, ng, Electromecánica. ng. Electromecánico en Planta y Mantenimiento, ng. Industrial en Electricidad, ng. Industrial en Enseñanza Técnica Industrial, ng. Mecánico Electricista en cualquier especialidad, ng. Metalúrgico en cualquiera Especialidad. Carrera Técnica profesional con Bachillerato y Diploma de la Especialidad.

♦PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • Técnico Profesional con Bachillerato en Construcción Naval (soldadura) • Técnico Profesional con Bachillerato en Fabricación Metálica Esta hoja forma parte integra! de los P erfiles Profesiográñcos. Abril 11 de 2012 % •£$ ir í&ÜA'ú

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Técnico Profesional con Bachillerato en Metalurgia en cualquier especialidad. Técnico Profesional con Bachillerato en Moldeo y Fundición. Técnico Profesional con Bachillerato en Pailería. Técnico Profesional con Bachillerato en Siderurgia (Aceración y Tratamientos) Técnico Profesional con Bachillerato en Siderurgia (Procesos Primarios y Aceración Técnico Profesional con Bachillerato en Soldadura Técnico Profesional con Bachillerato en Soldadura Industrial.

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‘Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas.

16. DISEÑO Y MECÁNICA AUTOMOTRIZ « • • • • •

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Lic. enüocencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad, Ing. Mecánico Ing, industrial en Mecánica Ing, en Transporte Ing. Industrial Mecánico Ing. en Mecatrónica

PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • • • • • • •

Técnico Profesional con bachillerato en Mantenimiento en autotransporte Técnico Profesional con Bachillerato en Automotriz Técnico Profesional con Bachillerato en Combustión interna Técnico Profesional con Bachillerato en Mantenimiento del Transporte Técnico Profesional con Bachillerato en Combustión interna (Diesel) Bachillerato con Cairera Técnica Profesional en Mecánica Automotriz. Bachillerato con Diploma en la Especialidad,

‘Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas.

17. ELECTRÓNICA, COMUNICACIÓN Y SISTEMAS DE CÓNTROL Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma de ¡a Especialidad Ing en Comunicaciones y Electrónica Ing en Comunicación en Cualquier Especialidad Ing en Electrónica en Cualquier Especialidad Ing Electromecánico Ing Industrial Electricista Ing Mecánico Electricista ‘PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • • •

Técnico Profesional con Bachillerato en Electrónica Técnico con Bachillerato en Electrónica Bachillerato con Diploma en la Especialidad

Esta hoja forma pa rte integr al de los Perfiles Profesiográficos. Abril 11 de 2012

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SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERAUZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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’ Todos los técnico s podrán cubrir un máximo 20 horas.

18. CONFECCION DEL VESTIDO E INDUSTRIA TEXTIL • • • • « « • •

Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad Lic. en Educación Egresado de la Normal Primaria, Normal Superior, U.P.^. Lic. en Diseño de Modas Lic. en Diseño y Mercadotecnia de Moda Lic. en Educación Tecnológica con Especialidad Ing Textil en cualquier especialidad. Economía del Hogar (Escuela Normal Superior) Técnico Profesional con  Bachillerato, Título o Diploma en la especialidad

♦PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • • • •

Técnico 'Profesional con Bachillerato en la Industria del v/estido o Corte y Confección. Técnico Profesional con Bachillerato Textil en Tejido de Punto Bachillerato y Diplomado en Corte y Confección e Industria del Vestido (Normal de Maestros) Bachillerato con Diploma en la Especialidad

19. CARPINTERÍA E INDUSTRIA DE LA MADERA Lie, en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad Lic. en Conservación y Restauración de Bienes Culturales Muebles Lic. en Diseño de Muebles Ing. Civil con Diploma en la Especialidad Ing. Industrial con Diploma en la Especialidad  Arquitectura con Diploma en la Especialidad Profesor Normalista con Diploma en la Especialidad Técnico Profesional con Bachillerato, Título o Diploma en la Especialidad

PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS Técnico Profesional con Bachillerato en Construcción Urbana con Diploma en la especialidad. Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño de Muebles Técnico Profesional con Bachillerato en Tecnología de la Madera (industrialización) Bachillerato con Diploma en la Especialidad (máximo 20 horas)

♦Todos los técnicos podrán cubrir un máximo 20 horas,

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

'AMPO: Tecnología de la Construcción CON ENFASIS EN: Diseño Arquitectónico Diseño de Circuitos Eléctricos Diseño de Interiores Ductos y Controles 24. DISEÑO ARQUITECTONICO Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma de la Especialidad Lie en Planificación y Diseño Lic. en Diseño Gráfico Ing. Civii !ng. Constructor  Ing Industrial Ing. Metalmecánica Ing. Textil Ing. Arquitecto Ing en Diseño Industrial Ing. en cualquier especialidad que haya cursado un mínimo de! 50% de asignaturas relacionadas con Dibujo.  Arquitecto. ♦PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • • • • • •

Técnico Profesional con Bachillerato en Construcción Urbana Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Arquitectónico Técnico Profesional con Bachillerato Diseño Industrial Técnico Profesional con Bachillerato Modelos Industriales Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Decorativo Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Gráfico

‘ Todos los técnico s podrán cubrir un máximo 20 horas.

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NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de Tecnología

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25.- DISEÑO DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS

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Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad Lie en Educación Tecnológica con la Especialidad, Lie, en Electrónica en cualquier Especialidad Lie en Ingeniería Industrial Eléctrica Lie en Instrumentación Electrónica Ing, Electricista en Automatización Industrial ng Eléctrico en Control ng. Eléctrico en Mecánica. ng. Electromecánico en Planta y Mantenimiento. ng. Electromecánico en Producción. ng . en Mecatrónica ng. en-Robótíca ng. en Comunicaciones y Electrónica en cualquier especialidad ng, en Control e Instrumentación ng, industrial en cualquier Especialidad ng Mecánico Electricista en cualquier Area y Especialidad

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‘ PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • • • • • •

Técnico Profesional con Bachillerato en Electricidad Técnico Profesional con Bachillerato en Electrónica Industrial Tecnico Profesional con Bachillerato en Electromecánica Técnico Profesional con Bachillerato en Electricidad Industriai Técnico Profesional con Bachillerato en Montajes de Instalaciones Eléctricas Técnico Profesional c o r  Bachillerato Mecánico Electricista

n  26. DISE ÑO DE INTERIOR ES

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Lic. en Educación, Egresado de la Normal Primaria, Normal Superior y U.P.N. con Diploma en la Especialidad. 4 -j Lic. en Arquitectura Lic. en Arquitectura del Paisaje Lic. Diseño Arquitectónico Lic. Arquitecto Urbanista Ing. en Planificación y Diseño Arquitecto Técnico Profesional con Bachillerato en Decoración de Interiores

^PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

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• Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Arquitectónico • Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño y Decoración

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‘Todos los técnicos godrán cubrir un máximo 20 horas.

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Esta hoja forma parle integral de los Perfiles Profesiográñcos. Abril 11 de 2012

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

Sotl HecllOS ""nopalabras

NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de Tecnología CAMPO: Tecnología de la Información y ia Comunicación (T IC) CON ÉNFASIS EN: A

28. Diseño Gráfico 23, Informática 28. DISEÑO GRAFICO Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad Lic. en Diseño Gráfico Lic. en Diseño Asistido por Computadora Lic. en Diseño Publicitario Lie, en Aries Gráficas Líe, en Artes Gráficas- Litografía o Serígrafía Lic. en Artes Visuales en Artes Gráficas Ing. en cualquier especialidad que haya cursado un mínimo del 50% de asignaturas relacionadas con Diseñe. Técnico Profesional con Bachillerato en Diseño Gráfico

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'PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • « • • » • •

Técrlico Profesional con Bachillerato en Director de Ediciones Técnico Profesional con Bachillerato en Artes Gráficas ^ Técnico Profesional con Bachillerato en Encuadernación Técnico Profesional con Bachillerato en Impresión comHueco Grabado Técnico Profesional con Bachillerato en Reproducción y Foíoreproducción Offset Técnico Profesional con Bachillerato en Dibujo Publicitario Técnico Profesional con Bachillerato en Ediciones o Fotomecánica. &

Esta hoja forma parte integral de los Pe rfiles Profeslográficos. Abril 11 de 2012

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA

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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

29. INFORMATICA

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Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad Líe. en Administración de Computadoras Lic. en Sistemas Computacionaies e Informática en cualquier Especialidad Lic. en Contaduría en Sistemas de Computación Lic. en Electrónica en Sistemas Digitales Lic. en Informática Administrativa. ¿ Ing. én Computación o Sistemas Computacionaies Ing. o Lic. en Informática Ing. o Lic. en Comunicaciones y Electrónica Ing. en Cibernética Ing. o Licenciado en Ciencias Computacionaies. Ing. en Sistemas Electrónicos

‘ PERFILES PA RA INTERINATOS LIMITADOS Técnico Profesional con Bachillerato en Informática Técnico Profesional con Bachillerato en Computación, Técnico Profesional con Bachillerato en Mantenimiento de Microcompuíadoras Técnico Profesional con Bachillerato en Operación de y Servicios a Equipo de Compute Técnico Profesional con Bachillerato en Proclamación e informática.

Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográficos. Abril 11 de 2012

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de Tecnología

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CAMPO: Tecnología de la salud, los servicios y la recreación (T SSR)

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CON ÉNFASIS EN:

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30, ADMINISTRACIÓN CONTABLE

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31. OFIMÁTICA Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad Lie, en Administración en cualquier Especialidad Lic. en Archivonomía Lic. en Contaduría Pública en cualquier Especialidad Lic. en Computación o Sistemas Computacionales Ing. en Computación Administrativa Cualquier Licenciatura con Diploma en la Especialidad

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Técnico Profesional con Bachillerato en Contabilidad en cualquier Especialidad Técnico Profesional con Bachillerato en Finanzas y Crédito Bancarío Contador Privado con Bachillerato

‘ Todos los técnico s podrán cu brir un máximo 20 horas.

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en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad c. en Contaduría en cualquier Especialidad c. en Economía c. en Finanzas c, en Administración con cualquier Especialidad, c, en Banca y Finanzas

‘ PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

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30. Administr ación contable 31. Ofimática. 32. Estética y Salud Corporal 33. Turismo ,

‘ PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS • •

Técnico Profesional con Bachillerato Asistente Ejecutivo Técnico Profesional con Bachillerato Contable Administrativo

Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográfícos. Abril 11 de 2012 — y

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR Técnico Profesional con Bachillerato en Administración en cualquier especialidad. Técnico Profesional con Bachillerato en Archivonomia, Técnico Profesional con Bachillerato en Gerencia y Supervisión Técnico Profesional con Bachillerato en Secretariado Ejecutivo Técnico en Contabilidad y Administración (ETCA) Bachillerato Tecnológico en el Área Económico Administrativo (CBTIS)

Son Hechos

"Todos los técnic os podrán cubrir un máximo 20 horas.

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32. ESTÉTICA Y SAL UD C ORPORA L

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Lic. en Docencia Tecnológica con Diploma de la Especialidad. Lic. en Educación Egresado de la Normal Primaria, Norma! Superior o U.P.N. con Diploma de la Especialidad. Lic. en Estilismo Profesional Técnico Profesional en Cultura de Belleza con Bachillerato o Proceso para eí Cuidado y Embellecimiento del Cuerpo, Bachillerato con Diploma en la Especialidad

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»PERFILES PARA INTERINATOS LIMITADOS

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« Técnico en Belleza con Bachillerato

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32. TURISMO

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PERFIL ACADEMICO:

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Lie, en Docencia Tecnológica con Diploma en la Especialidad. Lic. En Pedagogía Lie, En Turismo Lic. en Administración Turística

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

Son Hechos

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GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de la asignatura de Geografía de México y del mundo NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA: 5 horas en primer grado por  *  grupo. "CARACTERISTICAS ESPECIFICAS DEL PROFESOR’DE,LA ASIGNATURA" Ei maestro de Geografía de México y del Mundo, debe ser un profesor comprometido a promover en los alumnos, el desarrollo de competencias geográficas y para la vida. Promotor del respeto ai medio ambiente y a la diversidad social, económica y cultura! entre todos los seres humanos; así mismo, crear actitudes de prevención de desastres naturales. Todo esto a través de la elaboración de proyectos y estudios del caso, como estrategias de aprendizaje en donde se promueva la participación de todos los alumnos y cree las condiciones para evaluar íormativamente. PERFIL ACADEMICO: Lic. en Educación media en Geografía (Norma! Superior). Lic. en Educación media en Ciencias Sociales (Norma! Superior). Lic. en Ciencias de la Educación en Ciencias Sociales (U.P.N. o Norma! Superior) Lic. en Ciencias de la Educación con terminal en Ciencias Sociales. Lic. en Geografía. Líe. en Geología. Lic. en Ciencias de la Tierra en Geofísica o Geología. Lic. en Sociología Lic. en Economía. Lie, en Relaciones Internacionales. Lic. Sociología de la Educación. Lic. en Antropología Social, Cultural, Física y Social. Lic. en Ciencias Políticas y Sociales. Lic. en Derecho. Ing. en Geocíencia. Ing. en Geodesia. Ing. Geofísico. Ing. Geógrafo. Ing. Geólogo, Geofísico y Geógrafo.

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARÍA Y SUPERIOR

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HISTORIA

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NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de la asignatura de Historia ' /!

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA: 4 horas en segundo y 4 horas en tercer grado por grupo. |0£BtKÉRÍSl£AS!ÉSÍlei®l£lI§ÍH® • • • •

Conocimiento del enfoque y de ios propósitos del programa vigente. Dominio de los contenidos programáticos, Debe enfatizar el análisis, Conocer y dominar el método de resolución de problemas y estudio del caso.

PERFIL ACA DÉMICO: Lic. en Educación Media en Historia (Norma! Superior), Lie, en Educación Media en Ciencias sociales (Norma! Superior). Lic. en Ciencias de la Educación en Ciencias Sociales (U.P.N. o Norma! Superior), Lic. en Ciencias de la Educación con terminal en Ciencias Sociales. Lie en Pedagogía. Lic. en Sociología de la Educación (Universidad Pedagógica Nacional). Lic. en Antropología e Historia, Arqueología y Etnográfica, . Lic. en Ciencias Políticas y Sociales. Líe. en Historia, No se considera como una asignatura, por lo que cualquier docente podrá atender este espacio curricular. Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográficos. Abril 11 de 2012

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EDUCACIÓN FÍSICA

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NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de la Asignatura de Educación Física

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NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA: 2 horas en primero, 2 horas en segundo y 2 horas en tercer grado por grupo.

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CARA CTERISTICAS DEL PROFESOR DE LA ASIGNATURA

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El profesor de educación física debe tener el conocimiento y un amplio dominio del nuevo programa. Contar con los conocimientos básicos en los deportes educativos escolares, para desarrollar las actividades extraescolares que se realizan en la escuela secundaria, Ser un emprendedor en su asignatura y estar comprometido con los enfoques de los nuevos programas.

PERFIL ACA DÉMICO: Lic. en Educación Física scueia Superior de Educación Física) Lic. en Entrenamiento Deportivo en cualquier Especialidad. Lic. en Organización Deportiva. Lie, en Administración del Tiempo Libre y Recreativo. Lic. en Educación Física, Deporte y Recreación. Profr. de Educación Física con Bachillerato Profr. de Educación Física, Profr. Normalista de Educación Física Profr. de Educación Física y Deporte,

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ARTES NOMBRE DEL PUESTO: Profesor de la asignatura de Artes

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NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO A LA SEMANA: 2 horas en primero, 2 horas en segundo y 2 horas en tercer grado por grupo. CARACTERISTICAS DEL PROFESOR DE LA ASIGNATURA

• • • •

• •

Tener conocimiento profundo de la disciplina. Contar con habilidades como la creatividad, la percepción y la sensibilidad para lograr en el alumno un pensamiento artístico. Ofrecer a los estudiantes las técnicas y los procesos que les permitan expresarse artísticamente. Que tenga un juicio critico para e! aprecio de las producciones artísticas y la comprensión de que el universo artístico está vinculado profundamente con la vida social y cultural de nuestro país. Mantenerse en permanente actualización sobre los nuevos conocimientos que aportan ias disciplinas científicas acerca de la realidad natura! y socía!, Asumiré! compromiso de fortalecer su actividad profesional para renovar sus prácticas pedagógicas.

PERFIL ACADÉMICO (Artes) • • • • •

Lic. en Educación Artística (Escuela Norma! Superior). Lic. en Educación Artística Lic. en Educación Artística en Música. Lic. en Educación Musical. Bachillerato con Diploma del INBA

DISCIPLINA MUSICA PERFIL ACADEMICO (Especifico) • • • • • • •

Escuela Nacional de Música de la UNICACH. (Licenciaturas). Lic. en cualquier Especialidad de Música. Lic. en Gestión y Promoción de las Artes. Lic. en Etnomusicología. Lic. en Artes. Técnico Musical. Bachillerato con Diploma del INBA 2_ 

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DISCIPLINA DANZA PERFIL ACA DÉMICO (Específico) • • • « • • • • • »

Lic. en Educación Artística en Teatro, Lie, en Danza. Lic. en Literatura Dramática. Lic. en Teatro. Lic. en cualquier especialidad en Danza y Arte Dramático. Lie, en Gestión y Promoción de las Artes. Lic. en Artes, Profesor de Danza Clásica (Escuela Nacional de Danza Clásica) Profesor de Danza Folclórica (Escuela Nacional de Danza Folclórica). Bachillerato con Diploma del INBA

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DISCIPLINA TEATRO

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PERFIL ACA DÉMICO (Específico) « • » • « • • • • • • •

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Lic. en Educación Artística. Lic. en Educación Artística en Teatro. Lic. en Danza. Lic. en Literatura Dramática, Lic. en Teatro. Lic. en cualquier Especialidad en Danza y Arte Dramáiico. Lic. en Gestión y Promoción de las Artes. Lic. en Artes, Lic. en Lengua y Literatura Española Profesor de Danza Clásica (Escuela Nacional de Danza Clásica Profesor de Danza Folclórica (Escuela Nacional de Danza Folclórica). Bachillerato con Diploma del INBA

DISCIPLINA ARTES VISUALES PERFIL ACADÉMICO (Específico)

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Lic. en Artes Plásticas. Lie, en Arquitectura. Lic. en Diseño Gráfico. Lic. en Literatura Dramática. Lic. en Gestión y Promoción de las Artes. Lic. en Artes, Bachillerato con Diploma del INBA Esta hoja forma parte integral de l os Perfiles Profesiográficos.  Abril 11 de 2012

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SERVICIOS DE APOYO A LA EDUCACIÓN

1. EDAD MÍNIMA: 18 años, A 2. APROBAR EL PROCESO DE SELECCIÓN 3.  CLINICAMENTE: Sano y sin limitaciones físicas para el desempeño del puesto, 4 DOCUME NTOS DE AC REDITACION: El requerido para desempeñar el puesto. 5. ESCOLARIDAD: La requerida para desempeñar el puesto CONOCIMIENTOS

l: De: • • •

Sobre su manual de funciones. De los adolescentes Específicos al cargo a desempeñar  íAGfíTUDES5

De: Colaboración  Adaptación social Discreción en cuanto a la información que maneja Respeto iniciativa para la toma de decisiones Responsabilidad Tolerancia  Afabilidad  Apego a normas y valores

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Son Hechos

NOMBRE DEL PUESTO: MÉDICO ESCOLAR Il);p|lTolELÍüÉSTG)' Cuidar y fortalecer la salud de los educandos, con objeto de prevenir enfermedades y favorecer su aprovechamiento escolar, su interacción con los demás y en general con su desarrollo integral. * DESCRIPCION DE ACTIVIDADES-A REA LIZAR •

Coordinar sus actividades con el persona! docente y de! área de servicio de asistencia educativa • Planear, organizar, realizar, evaluar los servicios de medicina preventiva y de higiene escolar que se proporcionen en el plante!. • Efectuar el examen médico a todos ¡os alumnos del piante!, elaborar el fichero clínico y las tarjetas de registro correspondiente. • Atender casos de accidentes dentro de! plante!, tanto de alumnos como de personal escolar que lo requiera. • Contro! y vigilancia sanitaria en las instalaciones de! plante! • Expedir justificante a los alumnos que por motivos de salud, deben retirarse del piante! dentro de! horario de clases, previa autorización de ia Dirección de! Plante! • Participar con instituciones como el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores de! Estado, instituto Mexicano de! Seguro Social, Secretaria de Salubridad y Asistencia, centros de higiene escolar, en la realización de campañas de salud y erradicación de enfermedades de acuerdo con las disposiciones que marquen las autoridades. • Promover y coordinar actividades de orientación a los miembros de la comunidad escolar en aspectos tales como: Conservación de la salud, educación física, educación sexua!, seguridad e higiene, fármaco dependencia, alcoholismo, tabaquismo, contaminación ambiental, etcétera 1 j PERFIL: • • •

Médico Cirujano General Médico Cirujano Partero Médico Cirujano Dentista

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NOMBRE DEL PUESTO: PREFECTURA ÍBROB^SITOÍDELiUESTOl Vigilar y orientar a los alumnos para que cumplan con responsabilidad y convencimiento tanto con el reglamento escolar, como las disposiciones y medidas que señalen las autoridades y que # desarrollen actitudes y hábitos que contribuyan a su formación integral. DESCRIP DESCRIPCI CION ON DE A CTIVIDADES CTIVIDADES A REA LIZA R Participar en el desanclo de los programas de estudio dirigido, de acuerdo con las indicaciones del persona! directivo y docente.  Aux  Auxilia iliarr a los los pro profeso fesore ress tan tanto en en las las activ activid idad ades es relacio relaciona nada dass con e! e! desar desarro rollo llo de los programas de estudio, como en las extraescoiares Colaborar con los maestros, asesores de grupo, médico escolar, orientador y trabajador social, en el desarrollo de los programas de! área de servicios de asistencia educativa, con e! objeto de que estos se ofrezcan a los alumnos en forma integrada.  Ale  Alent ntar ar la part partic icip ipac ació ión n de ios ios alum alumnos nos en los los even evento toss cívicos cívicos y socia sociale less que que realic realice e la comunidad y acompañar a los que tengan que concurrir a actos oficiales fuera de la escuela, previa autorización de la Dirección. Informar oportunamente ai persona! directivo, ¡as faltas y retardos de ios maestros. v

PERFIL: Lic. Lic. en en Educación con cualquier cualqui er Especiali Especialidad dad (Escuela Norma! S Superior) uperior) Lie en Educación Educación (Escuela (Escuela Normal Superior Superior y U,P„N.) U,P„N.) Lic. Lic. en en Pedagogía (Escuela Norma! Norma! Superior Superi or y U.P.N) U.P.N) Lic. en la enseñanza del idioma Inglés Lic. en Pedagogía Lic. en cualquier Especialidad Educativa Profesor Profesor de Educación Educación Primaria Primaria con Titulo y Bachillerato í Profesor de Educación Educación Preescolar Preescolar con Titulo y Bachillerato Nivelación Pedagógica con Bachillerato (CAM). El 50% acreditada de la licenciatura afín a la Educación,

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Médico Veterinario Zootecnista « Técnico Profesional Laboratorista Clínico o Químíco con Bachillerato. c Enfermería General con Bachillerato.

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Esta ho ja forma parte integral de los Perfiles Perfiles Profesiográfícos. Abril Profesiográfícos. Abril 11 de 2012

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SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERAUZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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NOMBRE DEL PUESTO: TRABAJADOR SOCIAL

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Contribuir al desarrollo integral de educando en su proceso de adaptación al medio ambiente escolar, social y económico en que se desenvuelve.

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DESCRIPCION DESCRIPCION DE AC TIVIDADES A-REAL IZAR. Coordinar sus actividades con el personal-directivo, docente y el área de asistencia educativa. Participar en la promoción, organización y desarrollo de agrupaciones de alumnos, campañas, actividades y eventos que contribuyen a la formación integral de los educandos. Realizar estudios socioeconómicos de la comunidad escolar para seleccionar candidatos a becas y en su caso efectuar los trámites correspondientes para e! otorgamiento de las mismas. Llevar a cabo investigaciones respecto a las actividades y eventos socioculturaies de la comunidad y promover, cuando proceda, la participación de los alumnos. Realizar las visitas domiciliarias que sean necesarias para ¡a prestación eficiente de sus servicios, previa autorización de la Dirección de la escuela. Participar en ei asesoramiento que se ofrezca a los padres de familia para el tratamiento adecuado, referente a los problemas de sus hijos. Colaborar en la organización y el funcionamiento de la cooperativa escolar. Proporcionar ios datos necesarios para complementar la información contenida en las fichas individuales de los akimnos. Promover la,comunicación de los padres de familia o tutores con sus representantes ante la escuela.  Anal  Analiz izar ar las ca causas sas que influ influyyen en los los educ educan ando doss sobre el el mal compo comporta rtamie miento nto o con con problemas de adaptación, impunidad, inasistencia, reprobación y deserción escolar, para orientarlos de tal manera que puedan superar su's deficiencias o bien, agotados los recursos, canalizarlos a instituciones Especializados, Proporcionar al Médico Escolar, cuando sea necesario, la información que tenga de ios alumnos a fin de que este seleccione el tratamiento adecuado para cada caso. Establecer en coordinación con los demás servicios de asistencia educativa, comunicación constante con hospitales, clínicas e instituciones psiquiátricas a fin de que en estas se atienda a los educandos que a juicio del médico escolar lo necesiten

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PERFIL: Lic. en Trabajo Social Técnico con Bachillerato en Trabajo Social

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PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE ASISTENCIA A LA EDUCACIÓN

1. EDAD MÍNIMA: 18 años. 2. APROBAR EL PROCESO DE SELECCIÓN 3. CLÍNICAMENTE: Sano y sin limitaciones físicas para el desempeño del puestos 4. DOCUMENTOS DE ACREDITACIÓN: El requerido para desempeñar el puesto. 5. ESCOLARIDAD: La requerida para desempeñar el puesto

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CONOCIMIENTOS Sobre e! manual de funciones De actividades específicas dei puesto Para operar equipos computacionales, máquinas de escribir y sumadoras .ACTITUDES Honestidad Responsabilidad Respeto Organización  Adaptabilidad social Cooperación Discreción en cuanto a la información que maneja Iniciativa Tolerancia Disposición para adaptarse a las indicaciones y a los procedimientos establecidos Flexibilidad Conciliador  Colaborador  Disponibilidad y cooperación al trabajo  Apego a normas y valores Habilidad para toma de decisiones

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Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográficos.  Abril 11 de 2012 ,

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NOMBRE DEL PUESTO: CONTRALOR ESCOLAR IIRÍ®§I1DE1|ÍÍ|ESPI Lograr el óptimo aprovechamiento de los recursos materiales y financieros con que cuente el plantel, mediante la aplicación de sistemas de administración acordes con las poicas, normas, procedimientos y disposiciones de las autoridades.

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES A REALIZAR En materia de planeación: • Levantar periódicamente el inventaríe de los bienes, de acuerdo con las normas específicas vigentes y con ¡as disposiciones establecidas por ia dirección de la escuela. • Realizar los trámites para dotar a ¡a escuela de los recursos materiales necesarios, responsabilizándose de su recepción, almacenamiento y conservación y controlando la documentación comprobatoria de los gastos. • Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo fijo del plantel

En materia de Recursos Humanos: • Elaborar conjuntamente con el subdirector el anteproyecto del presupuesto de la escuela y someterle a consideración del director  • Llevar el control de ¡os fondos de la escuela y realizar las actividades referentes a Is contabilidad de ios recursos materiales y financieros ae acuerdo con las instrucciones de lás autoridades. • Elaborar las conciliaciones de la cuenta bancaria del plantel y los reportes mensuales de los ingresos propios. • Recoger en la pagaduría que corresponda los cheques del personal para efectuar el pago, así como controlar las nóminas correspondientes. , • Presentar a las autoridades del plantel la documentación comprobateria del ejercicio del presupuesto, PERFIL: • • • • • • •

Lic. en Administración Educativa (Universidad Pedagógica Nacional) Lic. en Administración en cualquiera de sus modalidades Contador Público Contador Privado con Bachillerato Técnico Profesional con Bachillerato en Contabilidad o Administración en cualquiera de sus Modalidades Técnico Profesional con Bachillerato en Computación Fiscal. Técnico en Contabilidad y Administración (ETCA)

Esta hoja forma parte integral de los P erfiles Profesiográfícos. Abril 11 de 2012

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NOMBRE DEL PUESTO; BIBLIOTECARIO

Contribuir al desarrollo integral del educando en su proceso de adaptación al medio ambiente escolar, social y económico en el que se desenvuelva. '

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» Coordinar sus actividades con el personal directivo, docente y el área de asistencia educativa. » Organizar la biblioteca para generar un ambiente adecuado para la lectura. • Participar en campañas de promoción a la iectura. • Conocer algunas estrategias didácticas para la mayor comprensión de la lectura de los adolescentes. • Apoyar a los profesores para e! ejercicio sistemático de la lectura de los alumnos. « Participar en el asesoramiento que se ofrezca s los padres de familia para ei tratamiento adecuado en los problemas de lectura de sus hijos, • Proporcionar los datos necesarios para complementar la información contenida en las fichas individuales de los aiumnos, « Coordinarse con los demás servicios de asistencia educativa, PROFESIOGRAMA: t » • • • « •

Lie, en Biblioteconomía Lic. en Archivonomía Lic. en Español Lic. en Ciencias de la Comunicación y Periodismo Técnico con Bachillerato en Archivonomía Técnico Profesional con Bachillerato Bibliotecario Bachillerato con Diplomas en la Especialidad

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Sobre la organización de una biblioteca. Sobre adolescencia De estrategias para la enseñanza de la lectura. Que contribuyan al fortalecimiento de las relaciones humanas entre todos los integrantes de la comunidad escolar.

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NOMBRE DEL PUESTO: SECRETARIA DE APOYO

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ÍRRGBOSITGMELÍRÜEST0} Facilitar la labor educativa del plantel mediante la prestación de los servicios secretariales pertenecientes a las funciones administrativas de la institución.

A lí É S f R lP lii M  Auxiliaran la recepción y el archivo de correspondencia o cualquier otro documento bajo los sistemas adoptados por la institución. Operar catálogos y equipos de registro.  Atender en forma directa, vía telefónica o electrónica para informar, aclarar, orientar o recibir y entregar solicitudes de información requerida. Operar computadoras, máquinas y equipos de oficina. Cumplir las instrucciones c solicitudes de trabajo especiales que se le encomienden.  Atender los servicios inherentes ai puesto y ai superior jerárquico a! que le reporta. Realizar todas las funciones que le encomienden relacionadas con su actividad. Prestar servicio de apoyo secretarial para la elaboración de la documentación escolar. Organizar, controlar y mantener actualizado e! archivo de los documentos  recibidos o generados en e! plantel, abrir expedientes y llevar minutario „y registro de documentos. DOCUMENTOS DE ACREDITACION: Certificado de terminación de estudios, carta de pasante o título, diploma de carrera comercial o computacional. ESCOLARIDAD: Carrera, técnica profesional con bachillerato o carrera comercia! er secretariado con bachillerato.

PERFIL: Secretaria Ejecutiva, Técnico Profesional con Bachillerato Asistente Ejecutivo Técnico Profesional con Bachillerato en computación Técnico Profesional con Bachillerato Programador Analista Técnico en Contabilidad y Administración (ETCA) Técnico en Computación con Bachillerato. Técnico Profesional con Bachillerato Asistente Ejecutivo Técnico Profesional con Bachillerato Contable Administrativo Técnico Profesional con Bachillerato en Administración Técnico Profesional con Bachillerato en Administración Comercial Técnico Profesional con Bachillerato en Administración de Documentos (Archivonomía) Técnico Profesional con Bachillerato en Archivonomía, Técnico Profesional con Bachillerato en Gerencias y Supervisión Esta hoja forma parte integra l de ios Perfiles Profesiográficos. Abril 11 de 2012

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SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR Técnico Profesional con Bachillerato Secretario Ejecutivo Técnico Profesional con Bachillerato Secretario Ejecutivo Bilingüe. Técnico en Contabilidad y Administración (ETCA) Bachillerato concluido con Diplomas que avalen Cursos de Computación Bachillerato Tecnológico en el Área Económico Administrativo (CBTIS) Bachillerato Tecnológico en el Área Económico Administrativo (CBTIS)

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CONOCIMIENTOS

Saber operar máquinas de escribir, equipos de oficina, archivo, taquigrafía, ortografía, mecanografía y cultura general. De computación.

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NOMBRE DEL PUESTO: A POYO ADMINISTRATIVO iRQRQSimDELjRÜESTQ; Facilitarla labor educativa de! plantel mediante la prestación de los servicios secretariales pertenecientes a las funciones administrativas de la institución.

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES-A REALIZAR

 Auxiliar en la recepción y el archivo de correspondencia o cualquier otro documento bajo los sistemas adoptados.por la institución. Operar catálogos y equipos de registro Tomar dictado en taquigrafía y elaborar mecanográficamente oficios y demás documentos relacionados con la institución  Atender en forma directa o vía telefónica para informar, aclarar, orientar o recibir y entregar solicitudes de información, servicios o documentos  Aclarar, orientar o recibir y entregar solicitudes de información, servicios o documentos  Atender llamadas telefónicas o concertar entrevistas Operar máquinas y equipos de oficina Cumplí: las instrucciones o solicitudes de trabajo especiales que se le encomienden  Atender los servicios inherentes ai puesto y al superior jerárquico ai que le reporta Realizar todas las funciones que le encomienden relacionadas con su actividad Prestar servicio de apoyo secretaria! para la elaboración de la documentación escolar. Organizar, controlar y mantener actualizado el archivo de los documentos recibidos o generados en el plante!, abrir expedientes y llevar minutario y registro de documentos, DOCUMENTOS DE ACREDITACIÓN: Certificado de terminación de estudios, carta de pasante o Título, Diploma de Carrera Comercia! o Computacional. ESCOLARIDAD: Carrera Técnica Profesional con Bachillerato o Carrera Comercial en Secretariado con Bachillerato, PERFIL: Secretaria Ejecutiva. Técnico Profesional con Bachillerato Asistente Ejecutivo Técnico Profesional con Bachillerato en Computación Técnico profesional con bachillerato Programador Analista Técnico en Contabilidad y Administración (ETCA) Técnico en Computación con Bachillerato. Técnico Profesional con Bachillerato Asistente Ejecutivo Técnico Profesional con Bachillerato Contable Administrativo Esta hoja form a parle integra! de los Perfiles P rofesiográflcos,  Abril 11 de 2012

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SECRETARIA DE EDUCACION Son Hechos SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA no palabras DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR Técnico Profesional con Bachillerato en Administración Técnico Profesional con Bachillerato en Administración Comercial Técnico Profesional con Bachillerato en Administración de Documentos (Archivonomía) Técnico Profesional con Bachillerato en Archivonomía. Técnico Profesional con Bachillerato en Gerencias y Supervisión Técnico Profesional con Bachillerato Secretario Ejecutivo Técnico Profesional con Bachillerato Secretario Ejecutivo Bilingüe. Técnico en Contabilidad y Administración (ETCA) 4, Bachillerato concluido con Diplomas que avalen cursos de Computación " Bachillerato Tecnológico en el Área Económico Administrativo (CBTIS) Bachillerato Tecnológico en el Área Económico Administrativo (CBTIS)

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De computación y equipos de oficina Sobre organización de archivos, taquigrafía, ortografía, mecanografía y cultura general

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secretaría de educación SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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NOMBRE DEL PUESTO; ASISTENTE DE SERVICIO EN PLANTEL (INTENDENTE) -PROPÓSITO DEL PUESTO

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Coordinar las actividades necesarias de acuerdo con su función para que en la escuela exista un ambiente óptimo de seguridad e higiene.

DESCRIPCION DE ACTIVIDADES A REALIZAR Teñe? bajo su responsabilidad el edificio escolar y cuidar de lo que en él existe, tanto para su seguridad como para su conservación; Informar a las autoridades del plantel de los desperfectos y de las irregularidades que observe, en relación con el edificio escolar;  Asear esmeradamente aulas, anexos y demás instalaciones del edificio escolar, de conformidad con la distribución y periodicidad que para el efecto determinen las autoridades de! plantel, Participar en la vigilancia de! edificio, controlar ¡a admisión de personas ajenas a la escuela y cuidar que no se sustraigan ios materiales y equipo escolar; Realizar actividades menores de reparación y mantenimiento que tiendan s la conservación de las instalaciones y del equipo de! plante!; Desempeñar los servicios de guardia y mensajería que, por necesidades de! servicio, le encomienden las autoridades de la escuela, y Cumplir con ¡as demás funciones que se establezcan en este Ordenamiento, en otras disposiciones aplicables y las demás que le asignen las autoridades superiores del plantel, de conformidad con la naturaleza de su cargo.

REQUISITOS GENERALES DOCUMENTOS DE ACREDITACION; Certificado de estudios ESCOLARIDAD: Secundaria terminada ©ÓNOCÍMIENTÓSf  \V

Requeridos en el puesto

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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NOMBRE DEL PUESTO: AUXILIAR DE SERVICIOS Y MANTENIMIENTO DEL PLANTEL íBROBSSffiDÉLíeUEST©:? Lograr que las actividades escolares se realicen dentro de un ambiente óptimo de seguridad e higiene • A

Tener bajo su responsabilidad el edificio escolar y cuidar de lo que en él existe, tanto para su seguridad como para su conservación; Informar a las autoridades del plantel de los desperfectos y de las irregularidades que observe, en relación con el edificio escolar;  Asear esmeradamente aulas, anexos y demás instalaciones del edificio escolar, de conformidad con la distribución y periodicidad que para el efecto determinen ¡as autoridades del plante!; Participar en la vigilancia de! edificio, controlar la admisión de personas ajenas a ¡a escuela y cuidar que no se sustraigan ¡os materiales y equipo escolar; Realizar actividades menores de reparación y mantenimiento que tiendan a la conservación de las instalaciones y de! equipe de! piante!; Desempeñar los servicios de guardia y mensajería que, por necesidades de: servicio, le encomienden jas autoridades de la escuela, y Cumplí' con las demás funciones que se establezcan en este Ordenamiento, en otras disposiciones aplicables y las demás que le asignen las autoridades superiores de! plantel, de conformidad con la naturaleza de su cargo. c

REQUISITOS DOCUMENTOS DE ACREDITACION: Certificado de estudios ESCOLARIDAD: Secundaria terminada

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En electricidad En plomería En herrería En Mantenimiento de instalaciones

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SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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NOMBRE DEL PUESTO; ASISTENTE DE SERVICIO EN PLANTEL (VIGILANTE)

Vigilar las instalaciones escolares según las necesidades del servicio

®BSÌ3RI[>àQN£EiOT  Asumir la responsabilidad de custodiar y salvaguardar durante la noche el patrimonio escolar y rendir su informe al día siguiente. Recibir y entregar diariamente, a la hora que señale la dirección de la escuela, la responsaBiíidad del servicio de vigilancia del edificio. Realizar en forma constante, durante la noche, recorridos de vigilancia por todas las instalaciones del edifico escolar.

lÉpiSITOSl DOCUMENTOS DE ACREDITACION: Certificado de estudios ESCOLARIDAD: Secundaria terminada

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NOMBRE DEL PUESTO: AL MACENISTA !PRQR0 BÍTD;DBSP0 EST©!

Facilitar ia labor educativa del plantel mediante ia prestación de los servicios en el almacén perteneciente a las funciones administrativas de la institución. A ¡BESCMÍQKM Operar catálogos y equipos de registro. Tomar dictado y elaborar los oficios y demás documentos relacionados con el almacén de ¡a institución  Atender en forma directa o vía telefónica para informar, aclarar, orientar o recibir y entregar solicitudes de información, servicios o documentos.  Aclarar, orientar o recibir y entregar solicitudes de información, servicios o documentos.  Atender llamadas telefónicas o concertar entrevistas. Operar máquinas, aparatos y equipos de oficina y telecomunicaciones Cumplir las instrucciones c solicitudes de trabajo especiales que se le encomienden. Contabilizar y atender todo lo inherente al almacén. Responsabilizarse de todas las cosas que estén a su cargo en el almacén.  Atender los sen/icios inherentes al puesto y a! superior jerárquico ál que le reporta. Realizar todas ías funciones que le encomienden relacionadas con su actividad. REQUISITOS DOCUMENTOS DE ACREDITACION: certificado de terminación de estudios, titulo, diploma de carrera comercial o Computaciona! con bachillerato. ESCOLARIDAD; carrera Técnica Profesional con bachillerato o carrera comercial en Secretariado con bachillerato. PERFIL: Lie, en Administración de Empresas Lic. en Contaduría Pública Técnico en Contabilidad y Administración Técnico en Contabilidad y Administración (ETCA) Bachillerato Económico Administrativo Bachillerato Tecnológico en la Área Económico Administrativo (CBTIS)

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SECRETARIA DE EDUCACION SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN FEDERALIZADA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SUPERIOR

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COMISIÓN MIXTA S EF-S NT E. Subsecretario d

Secretario Gene

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Dir. de Educación Secundaria y Superior 

Colegiado de Desarrollo y Superaciónx Profesional.

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Profra.

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Titular del Colegiado de asuntos laborales Secundarias Generales

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L.E.F, Julio CeTar Vera-Montes

Jefe del Departamento de Educación

Titular del Colegiado^de Asuntos

Secundaria Técnica

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Esta hoja forma parte integral de los Perfiles Profesiográñcos,   Abril 11 de 2012

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