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Percussão Baiana - Módulo 1

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Curso de Instrumento

Ouvir é bem mais importante do que tocar. A afirmação pode até soar como tolice, mas basta o mínimo de bom senso para perceber que o sentido mais utilizado pelo ser humano é o portal através do qual poderemos executar bem um instrumento. Um exemplo? Qualquer pessoa que faça, neste momento, a “leitura silenciosa” deste texto tende a “ouvir” uma voz interna, ainda que mantenha a boca fechada. É o aguçamento desta “acústica interna” o motor primeiro do exercício musical. Tocar, pois, pressupõe a experiência do ouvir interno. Somente quando o pavilhão de dentro alcançar um estado de gigantismo sensível estaremos aptos a brincar com os sons. Acreditamos ser esse o propósito da AMBAH. Despertar nos músicos a sensibilidade do ouvido interno, formando ou aprimorando músicos. A proposta é municiar os alunos com uma gramática musical que lhes permita atuar nos mais variados campos da música popular. De posse desse conhecimento, cremos que os futuros profissionais terão condições de desenvolver seu trabalho em qualquer nicho de mercado, como orquestras, grupos, estúdios, bandas, etc. Os módulos de ensino serão a síntese do material didático acumulado ao longo da carreira de cada um dos professores. Repassaremos aos alunos o que há de mais importante no conteúdo de cursos, master classes e na troca de informações com outros instrumentistas. O material didático a ser utilizado pela AMBAH será compatível com a realidade do músico profissional. A nossa idéia é compartilhar com os alunos fundamentos essenciais no cotidiano de qualquer instrumentista. Logo, o conteúdo programático voltará seu foco mais intensamente para temas como escalas, modos, harmonia funcional, percepção, leitura, estudos rítmicos, prática de grupo e improvisação. Selecionamos também alguns tópicos que julgamos necessários para um bom embasamento e equilíbrio prático/teórico. O curso promoverá, por exemplo, exercícios de aquecimento utilizados antes de apresentações ou gravações; exercícios de digitação para todos os instrumentistas como forma de se criar uma linguagem global. Temos ainda o propósito de que o aluno aprenda com a experiência prática dos seus professores, que foram selecionados entre os melhores profissionais que atuam no mercado musical.  Letieres Leite

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Considerações gerais sobre a AMBAH De tanto botarem o pé na estrada, é natural que os músicos, no decorrer da sua trajetória, acumulem na bagagem a experiência de vários estilos e gêneros musicais adquirida no labor diário. Estamos quase sempre rodeados de técnicos, colegas de profissão e do público, contudo seguimos numa jornada solitária quando se trata de discutir o nosso fazer cotidiano. Foi tocando, gravando, arranjando e produzindo artistas diversos que, de repente, atentei para um fato: se por um lado a infinidade de atribuições tende a nos tornar íntimos dos signos musicais, por outro, nos mantém isolados numa ilha de conhecimentos específicos, o que acaba represando a socialização deste código. Em mim, sempre esteve latente o desejo de me comunicar mais claramente com todos os envolvidos no mercado da música, de uma maneira geral. Por ter adquirido informações que não eram comuns a todos, me sentia sozinho no mercado e, por isso, comecei a empreender ações que fizessem com que as pessoas compreendessem melhor a linguagem musical. Com criações e produções de workshops, oficinas, discos, shows, entre outros, pude dar às pessoas um melhor embasamento e oportunidade de conhecer essa linguagem. Acredito que, só através da educação, poderemos ajudar os entusiastas a encontrar, desenvolver e se manter profissionalmente da música. Esta é a minha proposta e contribuição para o mercado musical com o surgimento da AMBAH. Pretendo dar a todos a oportunidade de poder compreender melhor as questões referentes ao mercado musical, e mais do que isso: dar aos alunos e professores a chance de aprender sobre sua própria cultura de uma forma sistematizada, mas sem perder a identidade musical nem a fluência natural, que é o que temos de mais valioso. Todos os interessados poderão, de agora em diante, ter em Salvador um lugar onde possam estudar música num contexto mais amplo e moderno. Espero, juntamente com toda a equipe da AMBAH, proporcionar um vôo mais alto por esse universo musical, compartilhando e aprendendo, dia após dia. Essa vontade me faz, cada vez mais, buscar adeptos dessa arte, capaz de causar sentimentos e sensações jamais imaginados por pessoas não ligadas à música. Gerson Silva

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 A música da Bahia vai voltar a fazer escola Um famoso publicitário disse um dia: “baiano não nasce, estréia”. Talvez haja um excesso de bairrismo nessas palavras, mas, como diz o ditado, onde há fumaça, há fogo. E, na Bahia, mais especificamente em Salvador, há fumaça em cada esquina, em cada canto da cidade. O fogo surge das notas que emanam da nossa musicalidade. Combustível ancestral. Visceral. Uma mistura de todas as essências da mãe África, com pitadas das mais d istintas influências que compõem a miscigenação racial. A AMBAH é uma escola que tem tudo para estar entre as mais conceituadas instituições de ensino musical do país. Vamos ensinar a gregos e baianos a música da nossa terra em todas as suas nuances. Em cada detalhe que a forma e transforma. Em cada nota que a compõe. Os cursos oferecidos pela AMBAH vão desde o nível básico até o avançado. O material didático é próprio. Serão aulas práticas e teóricas para todos os instrumentos, respeitando a essência de cada estilo. Mas a voz também será um instrumento afinado pelas nossas aulas de canto. Isso sem falar nos outros cursos. Serão ministrados cursos de arranjo, composição, improvisação, formação para técnicos de PA/Monitor e gravação, especializações em home studio, Setup e acústica. Claro, o material humano é fundamental. A qualidade dos nossos profissionais vai desde a diretoria, comprometida em colocar a Bahia no mais alto nível de ensino musical, até o corpo docente. Na AMBAH, os professores têm alto nível técnico e pedagógico, além de formação no exterior. Estamos falando de gente de destaque no cenário musical. Profissionais que acompanham em shows e gravam com Gilberto Gil, Hermeto Pascoal, Caetano Veloso, Ivete Sangalo e Daniela Mercury, Carlinhos Brown, Elba Ramalho, Paulo Moura, só para citar alguns nomes. Essa terra de musicalidade plural precisava de um espaço musical singular. Um lugar onde os mais importantes estilos musicais sejam ensinados e seus alunos possam se aprofundar na teoria e na prática, porque nesse espaço os cursos terão início, meio e fim. Assim é a AMBAH. Uma Academia de Música que está nascendo para a Bahia crescer musicalmente. E se depender da qualidade dos nossos cursos, da estrutura, do nível dos professores e do talento dos alunos, a música da Bahia vai voltar a fazer escola. Muitos novos baianos vão estrear para o Brasil e para o mundo.  Equipe AMBAH 

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Índice Percussão Baiana 10 BASES DE TIMBAU 10 Sambão de Praia 10 Pixote 10 Samba 10 Samba Duro I 10 Samba Duro II 10 Samba Duro III 10 Tamanquinho 11 Tamanquinho Reduzido 11 Conga Pra Timbau 11 Samba Regge 11 Sambaê 11 Samba ao Leite 11 Tudo 11 Tudo II 11 Aremba 12 Namoro a Dois 12 Frevo Adptado 12 Merengue 12 Samba De Roda 12 Frevo I 12 Samba 12 Ijexá 12 Ijexá II 13 Ijexá III 13 Samba de Cabloco I 13 Samba de Cabloco II 13 Samba de Cabloco III 13 Durval 13 Raga Mufin 13 Variação 13 Samba In 14 Color 14 Acentuada

14 BASES E RESPECTIVAS CONVENÇÕES 14 Pixote 14 Conv. 1 14 Conv. 2 14 Conv. 3 15 Samba 15 Conv. 1 15 Conv. 2 15 Samba Duro 15 Tamanquinho 15 Conv. 1 15 Conv. 2 16 Conv. 3 16 Conv. 4 16 Conv. 5 16 Conv. 6 16 Sambaê 16 Conv. 1 17 Conv. 2 17 Tudo 17 Conv. 1 17 TIMBAU DE BAQUETA 18 BASES DE REPIQUE E SURDO 18 Raga Mufin 18 Raga Mufin – Variação 1 18 Raga Mufin – Variação 2 18 Raga Mufin – Variação 3 18 Raga Mufin – Variação 4 18 Samba Reggae I 18 Samba Ilê 19 Samba Ilê – Variação 1 19 Samba Ilê – Variação 2 19 Samba 19 Samba – Variação 1 19 Samba Reggae

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Percussão Baiana

BASES DE TIMBAU

Sambão de Praia 80 BPM

Pixote 80 BPM

Samba 95 BPM

Samba Duro I 135 BPM

Samba Duro II 135 BPM

Samba Duro III 135 BPM

Tamanquinho 92 BPM

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Tamanquinho Reduzido 120 BPM

Conga Pra Timbau 140 BPM

Samba Regge 100 BPM

Sambaê 135 BPM

Samba ao Leite 100 BPM

Tudo 145 BPM

Tudo II

Aremba 85 BPM 85 BPM

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Namoro a Dois

Frevo Adptado

Merengue

Samba De Roda

Frevo I

Samba

Ijexá

Ijexá II

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13

Ijexá III

Samba de Cabloco I

Samba de Cabloco II

Samba de Cabloco III

Durval

Raga Mufin

Variação

Samba In

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14

Color

Acentuada

BASES E RESPECTIVAS CONVENÇÕES

Pixote

Conv. 1

Conv. 2

Conv. 3

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15

Samba

Conv. 1

Conv. 2

Samba Duro

Tamanquinho

Conv. 1

Conv. 2

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16

Conv. 3

Conv. 4

Conv. 5

Conv. 6

Sambaê

Conv. 1

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Lição 8

Conv. 2

Tudo

Conv. 1

TIMBAU DE BAQUETA

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BASES DE REPIQUE E SURDO

Raga Mufin

Raga Mufin – Variação 1

Raga Mufin – Variação 2

Raga Mufin – Variação 3

Raga Mufin – Variação 4

Samba Reggae I

Samba Ilê

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Samba Ilê – Variação 1

Samba Ilê – Variação 2

Samba

Samba – Variação 1

Samba Reggae