Percubaan PT3 2016 KEDAH Sains

TERHAD 1.

Flowering plants are classified into two groups, monocotyledonous plants and dicotyledonous plants. Diagram below show a dicotyledonous plant. Tumbuhan berbunga dikelaskan kepada dua kumpulan, iaitu tumbuhan monokotiledon dan tumbuhan dikotiledon. Rajah di bawah menunjukkan sejenis tumbuhan dikotiledon.

a)

Based on the diagram above, complete the characteristics of dicotyledons in the bubbles map below by using the words given. Berdasarkan rajah di atas, lengkapkan ciri-ciri tumbuhan dikotiledon dalam peta buih di bawah menggunakan perkataan-perkataan yang diberikan.

Tap root

Fibrous root

Woody stem

Non-woody stem

Akar tunjang

Akar serabut

Batang berkayu

Batang tidak berkayu

DICOTYLEDON DIKOTILEDON

[2 marks] [2 markah]

2 TERHAD

TERHAD b) Based on the diagram below, name the types of plants that either monocotyledonous plants or dicotyledonous plants. Circle your answer. Berdasarkan rajah di bawah, namakan jenis tumbuhan tersebut sama ada tumbuhan monokotiledon atau tumbuhan dikotiledon. Bulatkan jawapan anda.

Monocotyledonous

Dicotyledonous

plants

plants

Tumbuhan

Tumbuhan

monokotiledon

dikotiledon

Monocotyledonous

Dicotyledonous

plants

plants

Tumbuhan

Tumbuhan

monokotiledon

dikotiledon

[2 marks] [2 markah]

3 TERHAD

TERHAD 2.

The figure below shows a variety of daily activities performed by humans. Rajah di bawah menunjukkan pelbagai aktiviti-aktiviti harian yang dilakukan oleh manusia.

P

Q

R

S

Based on the figure above, match the force with the type of activities undertaken. Berdasarkan rajah di atas, padankan daya dengan aktiviti-aktiviti yang dilakukan.

To move stationary objects.

P

Menggerakkan objek pegun

To change shape

Q

Mengubah bentuk

To divert movement

R

Mengubah arah pergerakan

To change location

S

Mengubah kedudukan

[4 marks] [4 markah]

4 TERHAD

TERHAD 3.

Diagram below shows different types of resources on Earth. Rajah di bawah menunjukkan kepelbagaian sumber di Bumi.

Based on Diagram in Page 5, determine whether the statement given is True or False. Write your answer in the spaces provided. 5 TERHAD

TERHAD Berdasarkan Rajah di Halaman 5, tentukan sama ada pernyataan yang diberi adalah Benar atau Palsu.Tuliskan jawapan anda pada ruang yang disediakan.

a)

Statement

True / False

Penyataan

Benar / Palsu

P is soil, which is the habitat for various insects and plants. P adalah tanah, merupakan habitat untuk pelbagai serangga dan tumbuhan

a)

Oxygen and hydrogen are the example of minerals. Oksigen dan hidrogen adalah contoh mineral.

b)

Air is a compound consists of many type of gases. Udara adalah sebatian yang mengandungi banyak jenis gas.

c)

Petroleum, natural gas and coal are example of fossil fuel. Petroleum, gas asli dan arang batu adalah contoh bahan api fosil. [4 marks] [4 markah]

4.

Underline the correct answer on the effect of the lack of vitamins in daily nutrition. Gariskan jawapan yang betul tentang kesan kekurangan vitamin dalam nutrisi harian. 6 TERHAD

TERHAD

a)

i.

Rickets is a disease caused by lack of (Vitamin D / Vitamin E), calcium and phosphorous intake in nutrition in a long term. Riket adalah penyakit yang disebabkan oleh kekurangan pengambilan (Vitamin D / Vitamin E), kalsium dan fosforus dalam nutrisi pada jangka masa yang lama.

ii.

Lack of Vitamin A in the body is one of the cause that a person suffers from (nyctalopia (night blindness) / beri-beri). Kekurangan Vitamin A di dalam badan adalah salah satu sebab seseorang mengalami (nyctalopia (rabun malam) / beri-beri). [2 marks] [2 markah]

Constipation is not a disease but a situation that has the following symptoms: 

Frequency to defecate less than 3 times a week.



Hard faeces(stool) produced



Straining during defecation. Defecation process is successfully done with full force straining



Discomfort even after defecating. Willing to sit in the toilet for a long time because of dissatisfied defecation.



Bloating, cramps or pain, but difficult to defecate.

Sembelit bukanlah penyakit sebaliknya situasi yang mempunyai simptom-simptom berikut: 

Kekerapan menyahtinja kurang daripada 3 kali seminggu.



Tinja yang dihasilkan keras.



Meneran semasa menyahtinja. Proses penyahtinjaan hanya berjaya dilakukan dengan meneran sepenuh tenaga.



Rasa tidak selesa walaupun selepas menyahtinja. Sanggup duduk lama di dalam tandas kerana berasa tidak puas menyahtinja.



Perut kembung, kejang atau sakit tetapi sukar untuk menyahtinja.

7 TERHAD

TERHAD b)

Based on statement in page 7, mark () in the appropriate boxes to choose the foods that can prevent a person experiencing the situation. Berdasarkan pernyataan pada muka surat 7, tandakan () dalam kotak yang disediakan bagi memilih makanan yang dapat mengelakkan seseorang itu mengalami masalah tersebut.

[2 marks] [2 markah] 8 TERHAD

TERHAD 5.

Diagram below shows a glass of water and a few sugar cubes in it. Jamilah wanted to dissolve the sugar cubes to make a sugar solution. Rajah di bawah menunjukkan satu gelas air dan beberapa ketul kiub gula di dalamnya. Jamilah ingin melarutkan kiub gula tersebut untuk dijadikan larutan gula.

R: S:

a)

i.

Label R and S by using the words given in the box below. Label Rdan S dengan menggunakan perkatan-perkataan yang diberikan pada kotak di bawah.

Solvent

Solute

Pelarut

Zat terlarut

[2 marks] [2 markah]

ii.

If Jamilah wants to increase the rate of dissolving the solution without changing the volume of the solution, what should she do? Jika Jamilah ingin meningkatkan kadar keterlarutan larutan tersebut tanpa mengubah isipadu larutan tersebut, apakah yang perlu dia lakukan? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… [2 marks] [2 markah]

9 TERHAD

TERHAD b) Haikal’s school uniform has been stained by paint while he was in Living Skills Workshop. Suggest a substance that can be used to remove the paint stain. Explain your answer. Uniform sekolah Haikal telah terkena cat semasa dia berada di Bengkel Kemahiran Hidup. Cadangkan satu bahan yang boleh digunakan untuk menghilangkan kesan cat itu. Terangkan jawapan anda. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. [2 marks] [2 markah]

10 TERHAD

TERHAD 6.

Zayyan is a botanist working in MARDI. He is conducting a research on the vegetative propagation of flowering plants. Diagram below shows two types of vegetative propagation. Zayyan merupakan ahli botani yang bekerja di MARDI. Beliau sedang menjalankan penyelidikan pembiakan vegetatif terhadap tumbuhan berbunga. Rajah di bawah menunjukkan dua jenis pembiakan vegetatif.

a)

Strawberry plant

Hibiscus plant

Pokok strawberi

Pokok bunga raya

By using the words in the box below, state which part of the plants that can be used for vegetative propagation in the box provided in the diagram above. Dengan menggunakan perkataan yang diberikan di bawah, nyatakan bahagian tumbuhan yang boleh digunakan untuk pembiakan vegetatif di dalam kotak yang disediakan pada rajah di atas.

Stem-cutting

Sucker

Runner

Keratan batang

Anak pokok

Batang rayap

[2 marks] [2 markah]

11 TERHAD

TERHAD

X

Young plant



Anak pokok Root akar

b)

Sugar cane is a plant that can be reproduced by using vegetative propagation method and this method is commonly used by the farmers. Based on diagram, why farmers prefer this method? Tebu merupakan tumbuhan yang boleh dibiakkan dengan menggunakan kaedah pembiakan vegetatif dan kaedah ini sering digunakan oleh para peladang. Berdasarkan rajah di atas, mengapakah peladang memilih kaedah ini?

…………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. [2 marks] [2 markah]

12 TERHAD

TERHAD c)

Encik Haikal obtained a contract to supply large quantities of sugar cane to the Syarikat Gula Seoltang. State other vegetative reproduction methods that can be used instead of the stem-cuttings methods. Explain. Encik Haikal telah mendapat kontrak untuk membekalkan tebu dalam kuantiti yang banyak kepada Syarikat Gula Seoltang. Nyatakan kaedah pembiakan vegetatif lain yang boleh digunakan selain daripada kaedah keratan batang? Terangkan. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… [2 marks] [2 markah]

13 TERHAD

TERHAD 7.

Four circuits, P, Q, R and S was built by a group of students as shown in Diagram 7. 1 below. The circuits are built by using same bulbs, dry cells and wires. Empat litar, P, Q, R dan S telah dibina oleh sekumpulan pelajar seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 7.1 di bawah. Litar-litar tersebut dibina dengan menggunakan mentolmentol, sel-sel kering dan wayar yang sama.

Circuit P

Circuit Q

Litar P

Litar Q

Circuit R

Circuit S

Litar R

Litar S

Diagram 7.1 Rajah 7.1 a)

Based on Diagram 7.1, arrange the circuits according to the brightness of the bulbs in descending order. Berdasarkan Rajah 7.1, susun litar di atas mengikut kecerahan mentol dalam tertib menurun. P Brightest

Least brightest

Paling cerah

Kurang cerah Diagram 7.1 Rajah 7.1 [2 marks] [2 markah] 14 TERHAD

TERHAD b)

Diagram 7.2 shows two circuits that have been built by Zarif and his friend by using three bulbs, a switch, connecting wires and three batteries. Each of the batteries is labelled with 1.5 V. They connects all the components given in two different ways. Rajah 7.2 di bawah menunjukkan dua litar yang telah dibina oleh Zarif dan rakannya dengan menggunakan tiga mentol, satu suis, wayar penyambung dan tiga bateri. Setiap satu bateri berlabel 1.5 V. Mereka menyambungkan semua komponen yang diberi dalam dua cara yang berbeza.

Circuit A

Circuit B

Litar A

Litar B Diagram 7.2 Rajah 7.2

During the observation, Zarif discovers that all the bulbs in circuit A are very dim compared to all bulbs in circuit B. What is another disadvantage of arranging bulbs in circuit A? Explain your answers. Semasa melakukan pemerhatian, Zarif mendapati semua mentol dalam litar A menyala sangat malap. Apakah kelemahan lain bagi susunan mentol-mentol seperti dalam litar A? Jelaskan jawapan anda. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. [2 marks] [2 markah]

15 TERHAD

TERHAD

c)

Diagram 7.3 below shows a circuit built by students Form 3 Alpha. Rajah 7.3 menunjukkan satu litar yang dibina oleh pelajar-pelajar Tingkatan 3 Alpha.

Diagram 7.3 Rajah 7.3

Based on the diagram above, calculate the total resistance in the circuit. Given R¹ and R² are 4 Ω respectively. Berdasarkan rajah di atas, hitung jumlah rintangan di dalam litar ini. Diberi R¹ dan R², masing-masing ialah 4 Ω.

1 1 1 = + R R¹ R²

[2 marks] [2 markah]

16 TERHAD

TERHAD 8.

Diagram below shows two types of support system of two different plants. Rajah di bawah menunjukkan dua jenis sistem sokongan pada dua jenis tumbuhan yang berbeza.

M:

a)

N:

Label the parts M and N in diagram above. Labelkan bahagian M dan N pada rajah di atas. [2 marks] [2 markah]

b)

Every plant has their own support system to sustain their species. Explain how the support system stated in 8 a) function. Setiap tumbuhan mempunyai sistem sokongan tersendiri untuk mengekalkan spesiesnya. Jelaskan bagaimana sistem sokongan yang dinyatakan di 8 a) ini berfungsi?

i.

Tumbuhan M: …………………………………………………………………... …………………………………………………………………..

ii.

Tumbuhan N: …………………………………………………………………… [2 marks] [2 markah]

17 TERHAD

TERHAD

c)

Based on the diagram above, explain how Morning Glory plant obtained optimum sunlight. Berdasarkan rajah di atas, terangkan bagaimana pokok Seri Pagi mendapatkan cahaya matahari yang optimum. . ……………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………… [2 marks] [2 markah]

18 TERHAD

TERHAD

9.

Qistina likes to do exercise during her leisure time. During exercise, she inhale and exhale. The diagram below shows the process that occurs in the alveoli when Qistina inhaled and exhaled. Qistina suka melakukan senaman semasa waktu senggangnya. Semasa bersenam, dia menarik dan menghembuskan nafas. Rajah di bawah menunjukkan proses yang berlaku di alveolus apabila Qistina menarik dan menghembuskan nafas.

Air Udara

Alveolus Alveolus

Blood capilary Kapilaridarah

Red blood cell Seldarahmerah

a)

Based on the diagram above, explain the process of gas exchange occurs in the alveoli. Berdasarkan rajah di atas, jelaskan proses pertukaran gas yang berlaku di alveolus. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… [3 marks] [3 markah]

19 TERHAD

TERHAD b)

Alveoli played an important role during gas exchange. Explain the characteristics of the alveoli that make it more efficient. Alveolus memainkan peranan penting semasa pertukaran gas. Jelaskan ciri alveolus yang meningkatkan efisiensinya. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… [2 marks] [2 markah]

c)

Vape contains carcinogenic substances same as cigarettes. Vape mengandungi bahan bersifat karsinogen sama seperti rokok.

Based on the statement above, explain how the carcinogenic substances affects the respiratory system. Berdasarkan pernyataan di atas, terangkan bagaimana bahan berkarsinogen ini memberi kesan kepada sistem respirasi..

………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………. [ 3 marks ] [ 3 markah]

20 TERHAD

TERHAD 10.

En. Malik

Pn. Suzie

(Blood O / Darah O)

(Blood AB / Darah AB)

Aiman

Amerah

(Blood B / Darah B)

(Blood A / Darah A)

The above picture shows En. Malik and his family. En. Malik blood group is O, while his wife Suzie blood group is AB. His son Aiman blood group is B and his daughter Ameerah blood group is A. Gambar di atas menunjukkan En. Malik dan keluarganya. En. Malik mempunyai kumpulan darah O, manakala isterinya Suzie mempunyai kumpulan darah AB. Anaknya Aiman mempunyai kumpulan darah B dan Amerah mempunyai darah kumpulan A.

21 TERHAD

TERHAD a)

One day, En. Malik had an accident and he needed blood transfusion. Predict what will happen if Amerah donates her blood to her father. Suatu hari, En. Malik terlibat dalam satu kemalangan dan dia memerlukan pemindahan darah. Ramalkan apa yang akan terjadi jika Amerah menderma darah kepada ayahnya. ………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………. [ 3 marks ] [ 3 markah]

(b)(i) Puan Suzie has an anemia. State one of the symptons of the illness. Puan Suzie mengalami penyakit anemia. Nyatakan satu simtom penyakit tersebut. ………………………………………………………………………………………….. [1 marks ] [1 markah ]

(ii) Based on Pn. Suzie's problem, predict her health condition during menstruation. Suggest the mineral that she should take and give one example. Berdasarkan masalah yang sedang dihadapi oleh Pn. Suzie, ramalkan keadaan kesihatannya semasa haid. Cadangkan mineral yang perlu diambil olehnya serta contoh makanan. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………. [ 2 marks ] [ 2 markah]

22 TERHAD

TERHAD (c)

The doctor told En. Malik that he could donate their blood to all people but he can only receive from blood group O. Explain why. Doktor memberitahu bahawa En. Malik boleh menderma darah kepada semua orang tetapi dia hanya boleh menerima darah dari kumpulan darah O sahaja. Mengapa? ……………………………………………………………………………………………… [1 marks ] [1 markah ]

(d)

As an adult, Amerah donated her blood during a blood donation campaign, shown in the picture below. Before donating her blood, the doctor examine her regarding her health condition. If you were the doctor, what tests should Amerah do to confirm whether she is available to donate her blood and? Sebagai dewasa, Amerah telah menderma darah semasa kempen menderma darah seperti yang ditunjukkan pada gambar di bawah. Sebelum menderma darah, doktor memeriksa beliau berkaitan keadaan kesihatannya. Sekiranya anda adalah doktor tersebut, apakah ujian yang perlu dijalankan kepada Amerah untuk memastikan beliau boleh menderma darah.?

………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………. [ 2 marks ] [ 2 markah]

23 TERHAD

TERHAD 11.

Terrapin is an animal that belongs to the group of reptiles such as turtles or tortoises. Terrapin having extinction problems. Photo below shows Terrapin Conservation Centre located in Bota Kanan, Perak Tuntung adalah haiwan yang tergolong di dalam kumpulan reptilia seperti penyu atau kura-kura. Tuntung mengalami masalah kepupusan. Gambar di bawah menunjukkan Pusat Konservasi Tuntung yang terletak di Bota Kanan, Perak.

a)

i)

In your opinion, does such a center should be established? Explain. Pada pendapat anda, adakah pusat seperti ini perlu didirikan? Jelaskan. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… [2 marks] [2 markah]

24 TERHAD

TERHAD ii)

Besides the Conservation Centre, suggest steps that can be taken to control the extinction of endangered animals. Selain dari Pusat Konservasi, cadangkan langkah-langkah yang boleh diambil bagi mengawal kepupusan haiwan terancam. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… [4 marks] [4 markah]

25 TERHAD

TERHAD Mangroves refers to the plants that grows in wetlands at the mouth of the river, between the meeting of fresh water and sea water. Mangrove trees of various species including mangrove species Api-api (Avicennia sp), Bakau Kurap (Rhizophora sp), Perepat (Sonneratia sp) and Bakau Berus (Bruguiera sp). Pictured above is a Mangrove Forest. Pokok Bakau merujuk kepada tumbuhan yang hidup di kawasan berpaya di muara sungai, antara pertembungan air tawar dan air laut. Pokok bakau terdiri daripada pelbagai spesies antaranya termasuk spesies Bakau Api-api (Avicennia sp), Bakau Kurap (Rhizophora sp), Bakau Perepat (Sonneratia sp) dan Bakau Berus (Bruguiera sp). Gambar di atas merupakan Hutan Paya Bakau.

b)

Give the benefit of Mangrove to us. Berikan kepentingan Hutan Paya Bakau kepada kita. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. [4 marks] [4 markah]

26 TERHAD

TERHAD 12. a)

Diagram below shows the system of generation, transmission and distribution of electrical energy. Rajah di bawah menunjukkan sistem penjanaan, sistem penghantaran dan sistem pengagihan tenaga elektrik.

i)

Based on diagram above, identify the P and Q. Berdasarkan rajah di atas, kenal pasti P dan Q.

………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………. [2 marks ] [2 markah]

ii)

P plays a major role in the transmission and distribution of electrical energy. Explain how to improve P’s efficiency. P memainkan peranan utama dalam sistem penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik. Jelaskan bagaimana kecekapan P boleh ditingkatkan.

………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………. [ 2 marks ] [ 2 markah] 27 TERHAD

TERHAD b)

In your opinion, why the transmission and distribution of electrical energy to consumers need to be transmitted at high voltage? Explain. Pada pendapat anda, mengapakah penghantaran dan pengagihan tenaga elektrik kepada pengguna perlu di hantar pada voltan yang tinggi? Terangkan. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… [2 marks ] [2 markah]

c)

Electrical energy is the main essential in domestic usage, industrial and transportation. The transmission of electrical energy to be used by consumers is in the form of alternating current instead of direct current. Justify why? Tenaga elektrik merupakan satu keperluan utama dalam kegunaan domestik, perindustrian dan pengangkutan. Penghantaran tenaga elektrik untuk kegunaan pengguna adalah dalam bentuk arus ulang alik berbanding arus terus . Wajarkan mengapa? ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. [ 2 marks ] [ 2 markah]

28 TERHAD

TERHAD c) Electrical energy is distributed to consumers either in the form of single-phase or three-phase distribution lines. State what type of phase is suitable to used to distribute electrical energy to industries such as manufacturing factories. Explain the reasons for your answer. Pengagihan tenaga elektrik kepada pengguna dilakukan sama ada dalam bentuk fasa tunggal atau tiga fasa laluan agihan. Nyatakan apakah jenis fasa yang sesuai digunakan untuk menghantar tenaga elektrik bagi industri seperti industri pembuatan. Jelaskan sebab bagi jawapan anda. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………. [ 2 marks ] [ 2 markah]

29 TERHAD

TERHAD 13.

Calcium carbonate exists in natural mineral form such as marble and limestone. Marble is used to make floor and bathroom wall nowadays. Kalsium karbonat wujud dalam bentuk mineral semulajadi seperti marmar dan batu kapur. Marmar digunakan untuk membuat lantai dan dinding bilik mandi pada masa kini secara meluas.

a)

i) Based on the diagram above, why marble is suitable as the floor and wall surface of bathroom. Berdasarkan gambar di atas, mengapakah marmar sesuai dijadikan permukaan lantai dan dinding bilik mandi. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… [2 marks] [2 markah]

(ii) What is the mineral compound that forms the marble? Apakah sebatian mineral yang membentuk marmar tersebut?

…………………………………………………………………………………………… [1 mark] [1 markah]

30 TERHAD

TERHAD b)

Diagram above shows crystal stone is taken from a mountain of lime stone. This stone formed together with the formation of stalactites and stalagmites in the cave of the mountain. Do you think the crystal stone is the mineral compounds? Explain your answer. Rajah di atas menunjukkan batu bunga (Kristal) yang diambil dari sebuah gunung batu kapur. Batu ini terhasil bersama pembentukan stalagtit dan stalagmite di dalam gua-gua di gunung tersebut. Pada pendapat anda, adakah batu Kristal ini merupakan sebatian mineral? Jelaskan jawapan anda. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… [2 marks] [2markah]

31 TERHAD

TERHAD

(c)

Photo above shows, a shrimp farmer sowing slaked lime into the pool before starting the process of livestock breeds. Explain why? Gambar di atas menunjukkan seorang penternak udang menabur kapur mati ke dalam kolam ternakannya sebelum memulakan proses ternakan. Jelaskan mengapa? ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… [2 marks] [2 markah]

32 TERHAD

TERHAD d)

Sea shell is an example of such mineral compounds which naturally occurs. Explain the steps how to produce limewater from the shells, either in the form of illustration or writing. Cengkerang siput merupakan salah satu contoh sebatian mineral yang wujud secara semulajadi. Huraikan langkah-langkah bagaimana menghasilkan air kapur daripada cengkerang tersebut samada dalam bentuk ilustrasi atau penulisan.

………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… [5 marks] [5 markah]

33 TERHAD

TERHAD 14.

Energy exists naturally on Earth. Some of them exist infinitely, known as renewable as and the rest have infinite amount that we know as non-renewable. Renewable energy is energy that is generated from natural processes that are continuously replenished. This includes sunlight, geothermal heat, wind, tides, water, and various forms of biomass. This energy will be not exhausted and is constantly renewed. Tenaga wujud secara semula jadi di Bumi. Sebahagian daripadanya wujud tak terhingga, dikenali sebagai boleh diperbaharui dan selebihnya mempunyai jumlah yang terhad yang kita kenali sebagai tidak boleh diperbaharui. Tenaga boleh diperbaharui ialah tenaga yang dihasilkan daripada proses semula jadi yang sentiasa diisi semula. Ini termasuk cahaya matahari, haba geoterma, angin, air pasang surut, air dan pelbagai bentuk biojisim. Tenaga ini tidak akan habis dan sentiasa diperbaharui.

34 TERHAD

TERHAD a)

Pie chart below shows the consumption of renewable energy sources for 2014. Carta pai di bawah menunjukkan penggunaan sumber tenaga boleh diperbaharui bagi tahun 2014.

Solar Suria 2.1%

Biomass Biojisim 11.5 %

Based on the pie chart above, the consumption of renewable energy sources increased due to several factors. In your opinion, does renewable energy are environmentally friendly and do not cause pollution? Explain your answer. Berdasarkan carta pie di atas, penggunaan sumber tenaga boleh diperbaharui semakin meningkat disebabkan beberapa faktor. Pada pendapat anda, adakah tenaga yang boleh diperbaharui bersifat mesra alam dan tidak menyebabkan pencemaran? Terangkan jawapan anda. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………. [2 marks ] [2 markah]

35 TERHAD

TERHAD ( b ) Diagram 14.1 below shows a model of a toy car that was built by a group of students of technical colleges in the invention competition. Rajah 14. 1 di bawah menunjukkan sebuah model kereta mainan yang telah di bina oleh sekumpulan pelajar kolej teknikal dalam satu pertandingan rekacipta.

(i)

During the competition, these toy car was moving without using battery. State energy sources used for this toy car. Semasa pertandingan, kereta mainan ini didapati bergerak tanpa menggunakan bateri. Nyatakan sumber tenaga yang diigunakan bagi kereta mainan ini.

…….…………………………………………………………………………………………. [ 1 mark ] [ 1 markah]

( ii ) State the modification of the toy car model to enable it moves faster. Nyatakan penambahbaikan yang boleh dibuat pada model kereta mainan ini untuk membolehkannya bergerak lebih laju.

…….…………………………………………………………………………………………. [ 1 mark ] [ 1 markah]

36 TERHAD

TERHAD iii ) . Explain how the modification carried out in b)ii) could help the toy car model to move faster. Terangkan bagaimana pengubahsuaian yang dilakukan di b)i) boleh membantu model kereta mainan itu bergerak lebih laju. ………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………. [2 marks ] [2 markah]

c)

Diagram 14.2 below shows a geothermal power station which uses heat energy below the Earth's surface to generate electricity. Rajah 14.2 di bawah menunjukkan sebuah stesen kuasa geoterma yang menggunakan tenaga haba di bawah permukaan Bumi untuk menjana elektrik.

Based on the diagram above, explain how the geothermal power station is used to generate electricity. Berdasarkan rajah di atas, terangkan bagaimana stesen kuasa geoterma digunakan untuk menjana tenaga elektrik.

………………………………………………………………………………………….. ………… ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….. ………… ………………………………………………………………………………. [ 3 marks ] [ 3 markah] 37 TERHAD

TERHAD d)

Diagram 14.3 shows the hydroelectric power station and windmill power station. Rajah 14.3 di bawah menunjukkan stesen kuasa elektrik hidro dan stesen kuasa kincir angin.

Both of these power stations are environmental friendly and renewable energy sources. Based on your observation, what is the advantage of a hydroelectric power station compared to windmill power station? Explain your answer. Kedua- dua stesen kuasa ini bersifat mesra alam dan merupakan sumber tenaga yang boleh diperbaharui. Berdasarkan pemerhatian anda, apakah kelebihan stesen kuasa elektrikhidro berbanding stesen kuasa kincir angin? Terangkan jawapan anda.

………………………………………………………………………………………….. ………… ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………….. ………… ……………………………………………………………………………….

[3 marks ] [3 markah]

38 TERHAD