November 12, 2022 | Author: Anonymous | Category: N/A
CEDET; Centro de Estimulación, Desarrollo y Terapias de Rehabilitación. Av. Hermanos Carrera #3143, Maipú. Fono: 2986 16 46,
[email protected]
INFORME DE EVALUACIÓN PERFIL PSICOEDUCATIVO PEP-3 I- Antecedentes Generales: Nombre:
Lucas
Fecha de nacimiento nacimiento :
05 de febrero de 2018
Edad:
2 años 11 meses 18 días (35 meses 18 días)
Escolaridad:
Sin inicio
Diagnóstico:
Observación de Trastorno del Espectro Autista
Motivo de consulta:
Derivación de neurología a Evaluación PEP 3
Fecha evaluación evaluación :
19 y 26 de enero de 2021
II. II. Proceso de Evaluación: -
PEP-3, Psychoeducational Profile, 3rd Ed. (E. Schopler, M. D. Lansing, R. J. Reichler, L. M. Marcus)
III. III. O Observacio bservacio nes y Resultados: Lucas asiste junto a su madre a 2 sesiones de evaluación, realizadas en box clínico. Colabora con todas las actividades, mediado por refuerzos sociales y sensoriales para mejorar su permanencia. Presenta lenguaje expresivo por medio de palabras sueltas y aproximaciones de éstas, y dificultad para comprender instrucciones semicomplejas sin apoyo visual, con baja focalización de la atención y permanencia en actividades; se puede redirigir su atención hacia la actividad principal en el contexto evaluativo 1:1. En segunda sesión se muestra más irritable y con baja tolerancia a la frustración, manejable con refuerzos, anticipando o mediando con juguetes y actividades de mayor interés. A nivel comunicativo, presenta algunas iniciaciones sociales, principalmente en torno a sus demandas. d emandas. Bajo uso de gestos y contacto ocular inconsistente. Muestra juego de tipo funcional. Imita acciones simples con objetos. Madre manifiesta principal preocupación actual en regulación emocional y retraso del lenguaje. Destacan habilidades de memoria visual y auditiva. A continuación, se presentan tablas y gráfico con perfil de desarrollo:
1
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a. Re Regist gist ro de las puntu aciones Subtests de rendimiento
Puntuación directa
Desarrollo Desarrollo por edades (meses)
Percentil
1.Cognición Verbal/Preverbal (CVP) 2.Lenguaje Expresivo
27
27
72
Nivel de Desarrollo/Adaptación Moderado
11
21
69
Moderado
12
19
68
Moderado
27
27
73
Moderado
17
23
42
Moderado
14
30
90
Adecu Ad ecuado ado
15
---------
68
Moderado
13
--------
71
Moderado
27
--------
92
Adecu Ad ecuado ado
13
--------
86
Leve
(LE) 3.Lenguaje Receptivo (LR) 4.Motricidad Fina (MF) 5.Motricidad Gruesa (MG) 6.Imitación Visomotora (IVM) 7.Expresión Afectiva (EA) 8. Reciprocidad Social (RS) 9.Conductas Motoras Características (CMC) 10.Conductas Verbales Características (CVC)
b. Informe del Cuidador Subtests Informe del cuidador
Puntuación directa
Desa Desarrollo rrollo por edade edadess (meses)
Percentil
1.Problemas Conductuales (PC) 2. Autocuidado personal (ACP) 3.Conducta Adaptativa (CA)
0
-------
Menor a 2
Nivel de Desarrollo/Adaptación Grave
10
7
20
Grave
11
-------
20
Grave
c. Puntuacion Puntuaciones es compu estas Compues tos Comunicación (C) Motricidad (M) (M) Conductas Desadaptativas (CD)
CVP
LE
LR
MF
MG
IVM
EA
RS
CMC
CVC
Suma
P%
12 -----
12 -----
11 -----
--12 ---
--10 ---
--14 ---
----12
----12
----15
----13
35 36 52
64 69 84
Nivel D/A Moderado Moderado Leve
Niveles de Desarrollo/Adaptación para los Percentiles del PEP-3: Percentiles Nivel de Desarrollo/Adaptación >89
Adecuado
75-89
Leve
25-74
Moderado
>25
Grave
Detalle De talle de áre áreas as aprobadas y condu ctas emergentes: se adjunta pro protocolo tocolo (a (anexo) nexo) 2
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e. Gráfico Gráfico n ivel de desarroll desarrollo o y áreas emergentes Perfil de Edades de Desarrollo. Edad (meses) 83 82 81 80 79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 69 68 67 66 65 64 63 62 61 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 < 12 Puntajes aprobados Puntajes emergentes
CVP
EL
RL
FM
GM
VMI
PSC
68
26
.
.
.
.
.
.
.
.
67
25
.
.
.
50
.
.
.
.
.
49
.
66
.
.
.
48
.
.
.
24
.
47
65
.
38
. .
.
46
.
.
.
.
.
.
.
45
.
.
64
.
.
.
..
44
37
.
63
.
.
.
62
.
.
.
.
43
.
23
61
.
.
.
.
.
.
.
60
42
.
.
.
.
.
.
59
.
36
.
41
.
40
.
58
.
.
.
.
57
.
.
.
.
.
40
35
.
22
56
.
.
39
.
55
.
.
.
.
54
39
.
.
.
53
.
34
.
.
52
.
.
.
.
51
38
.
38
21
50
.
.
.
.
49
.
33
.
.
48
37
.
.
47
.
.
37
.
. 20
. 20
46
.
.
.
.
45
36
.
.
19
.
44
.
.
36
.
. .
43
.
32
.
30
.
42
35
.
.
.
18
.
40 – 41
.
.
35
29
.
.
39
34
.
34
.
.
.
37 - 38
33
.
.
28
17
19 .
36
32
31
33
27
.
35
31
.
32
26
16
.
33 – 34
30
30
31
25
15
. 18
32
29
29
30
24
14
31
28
28
29
23
13
.
39 – 30
26 –27
27
28
22
12
17
27 – 28
25
26
27
21
11
.
26
23 – 24
25
26
20
10
16
24 – 25
21 – 22
24
25
19
9
15
22 – 23
19 – 20
22 – 23
24
18
8
14
21
16 – 18
20 – 21
21 – 23
17
.
13
20
13 – 15
18 – 19
18 – 20
15 – 16
7
11 – 12
19
9 – 12
16 – 17
17
14
6
9 – 10
18
8
13 – 15
16
12 – 13
.
7 – 8
17
7
11- 12
15
11
5
6
16
6
10
14
10
4
.
14 – 15
.
.
12 – 13
9
.
5
12 – 13
5
9
11
8
3
.
10 – 11
.
8
10
7
.
.
9
.
7
9
6
.
.
8
4
.
.
5
2
4
6 – 7
.
6
8
4
.
.
