Pensar 4 Grado Noveno

 

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 \oo j s m r   \ \ruogm ko mrtbeufmebõj pcr prceoscs

Hrmkc jcvojc

 Meeb  Me eb cj cjos os pm pmrm rm  myukmr mf nokbc mngbojto 

Ðjoto m uj hrupc mngbojtmf quo fueao ecjtrm fm ecjtmnbjmebõj

 

Bjstrueebcjos \mrm ecjtostmr oj fm ac`m ko rospuostms amzfc ko fm sbhubojto nmjorm. o`onpfc,ossbE , fm rospuostm \cr m fm prohujtm

Nmrem msî

 M    G

 

K

\mrm rospcjkor ostm pruogm tbojos ; acrms.

 

Hrmkc jcvojc - Mpfbemebõj ;

 Nmtoní  Nm tonítbem tbems s 󰀽  Fm pctojebmebõj os of prckuetc ko vmrbcs dmetcros bhumfos msî0 Ko﬍jbebõj

O`onpfc

Oxpcjojto

gm > \

Oxpcjojto

? Toeos \ctojebm

Oxpcjojto johmtbvc ?

5 x 5 x 5 x 5 x 5 > 5  > 7;5 Gmso

Gmso

\ctojebm

= m  > m

j

-j

\rostm mtojebõj m fms sbhubojtos mrnmebcjos0

=.  (7)5 > (7) x (7) x (7) > 1 7.  (-7)5 > (-7) x (-7) x (-7) > 1  5.  (=/7)-5 > (=/7) x (=/7) x (=/7) > - (=/1) ;.  (-=/7)5 > (-=/7) x (-=/7) x (-=/7) > - (=/1) Ko fms mrnmebcjos so puoko koebr quo fms vorkmkorms scj0

 M.  = y 7

G.  7 y 5

E.  5 y ;

K.  = y ;

󰀷  @csâ tbojo uj torrojc oj of quo vm m ecjstrubr uj actof. Âf kosom quo =/4 kof torrojc ecrrospcjkm m fm zcjm ko `uohcs, =/5 pmrm of okbebc, ;/2 pmrm fm zcjm ko emnpbjh y of rostc pmrm ujm zcjm vorko. \mrm kotornbjmr fm emjtbkmk ko torrojc quo fo ecrrospcjko m fm zcjm vorko, so pfmjtom fm sbhubojto cpormebõj0 = - (=/4 + =/5 + ;/2). Fm dcrnm ecrroetm ko scfuebcjmr ostm cpormebõj os

 M.  G.  E.  K. 

= - (=/4 (=/4 + =/5 + ;/2) > = ― (4/=1) (4/=1) > =1/=1 ― 4/=1 4/=1 > =7/=1 = - (=/4 (=/4 + =/5 + ;/2) > = ― (4/=47) (4/=47) > =47/=47 ― 4/=47 4/=47 > =?4/=47 =?4/=47 = - (=/4 + =/5 + ;/2) > =1/=1 =1/=1 - (5/=1 + 4/=1 + 1/=1) > =1/=1 =1/=1 ― =8/=1 =8/=1 > =/=1 = - (=/4 + =/5 + ;/2) > = ― (4/=1 + 5/=1 5/=1 + 2/=1) 2/=1) > =1/=1 =1/=1 ― =1/=1 >