PENILAIAN STATUS GIZI ANAK.ppt

December 11, 2017 | Author: Fahmi GoldenSand | Category: N/A
Share Embed Donate


Short Description

Download PENILAIAN STATUS GIZI ANAK.ppt...

Description

PENILAIAN STATUS GIZI ANAK PEMBIMBING : DR ARIEF SP.A.

Status Gizi Anak  Keadaan kesehatan anak yang ditentukan oleh

derajat kebutuhan fisik energi dan zat-zat gizi lain yang diperoleh dari pangan dan makanan yang dampak fisiknya diukur secara antropometri dan dikategorikan berdasarkan standar baku WHONCHS dengan indeks BB/U, TB/U dan BB/TB

Penilaian menurut WHO  Status gizi anak < 2 tahun ditentukan dgn

menggunakan tabel Berat Badan menurut Panjang Badan (BB/PB)  Anak umur ≥ 2 tahun ditentukan dgn menggunakan tabel Berat Badan menurut Tinggi Badan (BB/TB).

Cara menghitung BMI

BMI : berat badan (kg) tinggi badan (m) 2

Contoh interpretasi menurut persentil  Anak umur 7 bulan 3 minggu

 Berat badan : 7.7 kg  Tinggi badan : 70 cm

 Slide 15

KMS  Pemantauan berat badan anak dapat dilakukan di

masyarakat (misalnya posyandu) atau di sarana pelayanan kesehatan (misalnya puskesmas dan Klinik Tumbuh Kembang Rumah Sakit), dalam bentuk kegiatan pemantauan Tumbuh Kembang Anak dengan menggunakan KMS (Kartu Menuju Sehat), yang dibedakan antara anak laki-laki dan perempuan.

 KMS di Indonesia telah digunakan sejak tahun

 





1970-an sebagai instrumen utama kegiatan pemantauan pertumbuhan. KMS di Indonesia telah mengalami 3 kali perubahan. Pada tahun 2008, KMS balita direvisi berdasarkan Standard Antropometri WHO 2005. Penilaian pertumbuhan anak secara teratur melalui penimbangan setiap bulan, pengisian KMS, menentukan status pertumbuhan berdasarkan kenaikan berat badan. Menindaklanjuti setiap kasus gangguan pertumbuhan.

WHO

 Pengukuran Skor Simpang Baku (Z-score) dapat

diperoleh dengan mengurangi Nilai Induvidual Subjek (NIS) dengan Nilai Median Baku Rujukan (NMBR) pada umur yang bersangkutan, hasilnya dibagi dengan Nilai Simpang Baku Rujukan (NSBR). Atau dengan menggunakan rumus :

View more...

Comments

Copyright ©2017 KUPDF Inc.
SUPPORT KUPDF