Pengurusan Grafik Edup Tingkah Laku

EDUP 3043 PENGURUSAN BILIK DARJAH DAN TINGKAH LAKU TUGASAN 1 – PENGURUSAN GRAFIK

NUR FATIHAH BINTI TUTEH PISMP PAKK JUN 2016

SKOP KANDUNGAN 1.0 Aspek pengurusan bilik darjah yang berkesan 2.0 Sifat guru sebagai pengurus bilik darjah 3.0 Aspek yang difokuskan dalam pengurusan bilik darjah

Prinsip 1% &ubungan baik gurupelajar

4.0 Prinsip-prinsip pengurusan bilik darjah

Prinsip 2% Per'aya ( op"mis

.0 !angkah memupuk sikap posi"f pelajar

Prinsip 3% Adil (posi"f 

#.0 $esimpulan

ii) *u"n dan peraturan bilik darjah

i) ,iri-'iri peribadi guru

1.0 Aspek pengurusan bilik darjah berkesan

iii) +klim bilik darjah

i) &ubungan antara aspek pengurusan dan pengajaran

pengasih

tegas Peka terhadap masalah pelajar

demokra"k

Priha"n terhadap iklim  persekitaran bilik darjah

berkepimpinan

2.0 Sifat guru sebagai pengurus bili !ar"a# beresan

Proak"f dalam me/ujudkan bilik darjah kondusif 

3.0 Aspek yang difokuskan dalam pengurusan bilik darjah

Penglibatan ak"f pelajar

$emajuan pelajaran

+nteraksi dalam PdP

 :  1  i p  a n  s  n  n g  i  r  P  b u  r   k    a  u  i  #  H  b a  ! " a  p    u  r  g u

Prinsip 2: P!r*a+a & 'p(i,is

2

  1

P r  A %  i ns    i " &   p  i   p '  $ :  s i (  i )  

3   $.0 Prinsip%prinsip  pengurusan bili !ar"a#

Prinsip 1: Hubungan bai guru ! p"#a$ar

beer"asa&a

Guru Guru &e&bi&bing' &e&beri tun"u a"ar ( &e&beri pan!uan epa!a &uri!

Pela"ar Guru &en)a)angi pela"ar

Pela"ar &eng#*r&a+ guru

Prinsip %: P"r&a'a (an )p*i+is

uru sebagai pengurus haruslah

akin dan per'aya dengan keupayaan mengendalikan kelas ersungguh-sungguh

+khlas dan gigih

ampu merangsang proses PdP

Prinsip 3: A(i# (an p)si*i,  ,e&beri per#a+an epa!a &uri! ber&asala#

P*si+f ter#a!ap se&ua pela"ar

Ti!a &elabel' &e&ban!ing !an &en!isri&inasi

,enegur elauan nega+f pela"ar

.0 !angkah-langkah memupuk sikap posi"f pelajar

• •

•

Perlu dipatuhi dan diamalkan eningkatkanka/ala,enetapan n kelas ru+n !an

• •

,enetapan pr*se!ur pengurusan )ang tegas

peraturan bili !ar"a#

•

elaksanakan hukuman jika melanggar peraturan emupuk disiplin kendiri

$,

,e&beri pu"ian !an peng#argaan •

eningkatkan perlakuan posi"f

,e&beri !*r*ngan p*si+f epa!a pela"ar •

5orongan dan mo"asi

$ e s  i mp    u l a  h a r  n n y a 6  u s la     g u r  u  h   h 1

engamalkan

engetahui

Prinsip p"ngurusan bi#i (ar$a-

emahami

i) emas"kan objek"f dan matlamat yang diingini ter'apai ii) elan'arkan proses pengajaran dan pembelajaran dalam kelas

S"ian. *"ri+a asi-

