Pengantar Ilmu Komunikasi UT - Modul4

 

LOGO

Informasi Pesan dan Makna  

 

Konsep tentang informasi 

1) informasi adalah data yang diperole h selama kegiatan komunikasi berlangs ung



2) informasi bukanlah data atau fakta, melainkan maksud dan makna yang dik andung data.



3) informasi adalah sesuatu yang meng urangi ketidak-pastian (penggolongan menurut Fisher, 1986)

 

Teori Informasi 

teori informasi muncul setelah terbit buku The Mathe matical Theory of Communication (Claude Shannon d an Werren Weaver, 1949)



Snannon dan Weaver terkenal dengan gagasan noise (gangguan).



Adanya noise memunculkan entrophy (ketidak-pastia n)

 

Sifat Informasi: Ketidakpastian dan Memilih     

Noise (gangguan) menimbulkan ketidakpastia ketidakpastian. n. Contoh noise: sinyal jelek, suara lemah, tulisan tidak bisa d ibaca. Adanya ketidak-pastian membuat informasi semakin melim pah.



(informasi = makna yang diperoleh dari komunikasi)



Contoh  

Menerima telepon, suara putus-putus (noise). “ Aku  Aku .. . . . . makan . . . . sore“ ( Aku  Aku sudah makan tadi sore)” sore)”  



Karena putus2, makna menjadi tidakpasti: •  Aku sudah makan tadi sore. •  Aku mau makan nanti sore. •  Aku biasanya makan kalau sore. Dsb dsb

 

Mengatasi ketidak pastian 

Ketidakpastian (entrophy) dapat diatasi dengan Ketidakpastian pengulanan (redudancy)



misal, mengulang lagi telepon yang putus2 tadi.



Bisa juga diatasi dengan menambahkan Power,  seperti memperbesar volume bicara.  Bos dipabrik memberi arahan lebih tegas (power) karena bawahan tidak lekas kerja

 

Jenis dan Kualitas Informasi



3 jenis ketidakpastian  1. Ketidakpastian objek  2. Ketidakpastian alternatif hubungan  3. Ketidakpastian penilaian



Kualitas informasi bisa ditentukan dari:  Kebenaran (truth), kegunaan (usefull), keberharga-annya (valu able), faktualitasnya, keterandalannya (reliable), ketepatannya ( precision).

 

  Permasalahan Bahasa dalam Komunikasi

Definisi Bahasa:  1. Definisi fungsional: alat yang dimiliki bers ama untuk mengungkapkan gagasan 

2. Definisi formal: semua kalimat yang dapa t dibuat menurut peraturan tata bahasa. (Jalaludin Rakhmat, 1988)

 

Belajar Bahasa



Anak-anak mempelajari bahasa melalui tiga proses: asosiasi, imitasi, dan peneg uhan. (menurut teori belajar)



Ada faktor genetika bahasa yang dituru nkan orang tua ke anak sehingga anak dapat cepat mempelajari bahasa tempa t ia tumbuh (teori nativisme Chomsky)

 

Keterbatasan bahasa



Bahasa amat terbatas dalam menggambarkan r ealitas. Karena:

 

1. Bahasa itu statis, sedang realitas dinamis. 2. Bahasa terbatas, realitas tidak terbatas. 3. Bahasa abstrak, realitas itu nyata.



 

Empat hal yang perlu dihindari dalam berbahasa 1. Abstraksi Kaku  Terlalu tinggi atau terlalu rendah  2. Identifikasi yang tidak layak 

Misal terlalu mengeneralisir   3. Penilaian dengan dua kata (polarisasi)  Hanya menilai hitam putih, benar salah, dsb 



4. Mengacaukan kata dengan rujukan  Memaksakan definisi pribadi.

 

Review Konsep dan teori informasi?  Hubungan informasi dan makna?  Sifat informasi? 



Keterbatasan bahasa dalam komunikasi?