Pendidikan Seni Tari Dan Drama SD

 

RESUME A. Konsep Pendidikan Seni Tari dan Drama SD Sebagai materi pelajaran yang membawa nilai sekaligus aktualisasi budaya dan keterampilan, Pembelajaran Seni Tari dan Drama merupakan suatu pendidikan yang  berbasis budaya dan juga materi ini diberikan di sekolah karena memiliki keunikan, kebermaknaan, dan kebermanfaatan terhadap kebutuhan perkembangan peserta didik dalam bentuk kegiatan berekspresi/berkreasi dan berapresiasi melalui belajar tentang seni. Pendidikan seni dapat menjadi wahan pendidikan keterampilan dan juga pendidikan sangat berperan bagi pendidikan di SD. Pembelajaran seni tari dan drama diharapkan memiliki sifat multilingual bermakna  pengembangan kemampuan mengekspresikan diri secara kreatif dengan berbagai cara dan media seperti bahasa rupa dan bunyi, multidimensional bermakna pengembangan  berbagai kompetensi(pengetahuan, pemahaman, analisis, evaluasi ), dan multicultural  bermakna bahwa pendidikan seni dapat menumbuhkembangkan kesadaran dan kemampuan apresiasi terhadap ragam budaya. Pembelajaran seni tari dan drama sebagai materi pendidikanseni berbasis budaya  berperan dalam pembentukan pribadi peserta didik secara menyeluruh dengan memperhatikan kebutuhan perkembangan siswa guna mencapai multikecerdasan. Dengan  berkembangnya seluruh kemampuan, siswa diharapkan mampu menghayati sekaligus memaknai keindahan dan harmoni seni memiliki sikap demokratis, mampu mengembangkan potensi diri secara personal maupun kelompok sehingga hidup secara  beradab dan toleran di lingkungan dan sosial budaya masyarakat Indonesia yang majemuk. B. Pendekatan Pendidkan Seni Tari dan Drama SD Pendekatan pembelajaran seni tari dan drama di SD lebih ditekankan pada peran seni tari dan dram sebagai media untuk mencapai tujuan pendidikan.konsep pendekatan  pendidikan melalui seni dikemukakan oleh J.Dewey bahwa seni harus menjadi m enjadi alat dan sarana untuk mencapai tujuan pendidkan yang memberikan keseimbangan rasional dan emosional, intelektual dan sensibilitas bukan untuk kepentingan seni itu sendiri. Dengan kata lain, seni dipandang sebagai alat dan saran untuk mencapai sasaran pendidikan. Materi dan pelaksanaan kegiatan kesenian diupayakan bersifat multidimensional, multilingual, multidisiplin, dan multikultural, melalui pendekatan belajar dengan seni,  belajar melalui seni dan belajar tentang seni.



Tujuan Pendidikan Nasional

Tujuan pendidikan nasional dalam konsep kurikulum 2013 di tingkat SD adalah mencerdaskan kehidupan bangsa, menciptakan manusia Indonesia yang seutuhnya yaitu manusia yang bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, keterampilan untuk hidup mandiri, dapat mengikuti pendidikan lebih lanjut dengan baik , menciptakan manusia interaksi di kehidupan berbangsa dan bernegara.

yang bertanggungjawab,dan dapat melakukan

PENGALAMAN  Nama saya ialah Aryance Saragih. saya bersekolah di salah satu SMA Negeri yang ada dikota tempat saya tinggal. Salah satu guru di sekolah itu adalah seorang mahasiswa di salah satu  perguruan tinggi swasta yang ada di kota itu juga.suatu waktu tepatnya pada bulan agustus tahun 2010, saya dan lima orang teman saya diajak untuk menari dalam mengisi acara penggalangan dana untuk merenovasi gedung aula perguruan tinggi tersebut yang akan diadakan pada bulan September 2010, saya beserta teman-teman akan membawakan tarian daerah Sumatera Utara yaitu tari Tor-tor. Saya dan teman-teman latihan untuk mempelajari tarian tersebut selama satu  bulan, awalnya saya pribadi sangat kesulitan dalam mempelajari tarian tersebut karena badan saya sangat kaku dan mungkin juga karena saya jarang ikut menari seperti itu. Akan tetapi, setelah saya ikut beberapa kali latihan, badan saya yang kaku tadi sudah tidak kaku lagi sehingga saya lebih mudah untuk menari. Gerakan tarian yang akan saya dan teman-teman bawakan sangatlah sulit untuk diingat dan juga setiap gerakan memiliki arti masing-masing. dengan kerja keras saya dan teman-teman selama satu bulan setiap gerakan yang sulit tadi bisa di ingat.akhirnya, tibalah saatnya untuk tampil tepatnya pada tanggal 20 september 2010,saya dan teman-teman pun melaksanakannya sesuai dengan apa yang telah kami pelajari selama 1 bulan tersebut.saya dan teman-teman sangat senang meskipun selama satu bulan itu sangat melelahkan dan menyita banyak waktu itu tidak seberapa karena ada salah seorang dari tamu undangan di acara itu mengajak kami untuk kembali menari di sebuah acara yang lain. Akan tetapi, pada saat itu saya tidak bisa ikut menari dengan teman-teman karena saya sedang sakit meskipun saya tidak ikut ,saya tetap memberi semangat kepada teman-teman saya.

TUGAS PEMBELAJARAN SENI dan DRAMA

OLEH:

ARYANCE SARAGIH

UNIVERSITAS PALANGKARAYA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN JURUSAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR TAHUN 2014