Pemetaan KD KI-3 & KI-4 Kls 3 Smt 2.xlsx

PEMETAAN PEMETAAN KD PENGET P ENGETA A KELAS 3 - SEMES

NO

MUATAN PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

1 3

PPKN

TEMA 5

TE

SUB TEMA

SUB

2

3

3.1 Memahami simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara "Garuda Pancasila:

1

2

V

V

3.2 Mengetahui hak dan kea!iban sebagaiarga dalam kehiduan sehari-hari di rumah dan di sekolah 3.3 memahami makna keberagaman karakteris#k indi$idu di rumah% sekolah% dan mas&arakat 3.4 Mengetahui ar# bersatu dalam keberagaman di rumah% sekolah% dan mas&arakat. 3

B. INDONESIA

V

V

V

3.1 Menggali in'ormasi dari teks laoran in'orma#' hasil obser$asi tentang erubahan u!ud benda 3.2 Menguraikan teks arahan(etun!uk tentang eraatan hean dan tumbuhan% serta daur hidu hean dan engembangbiakan tanaman dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa )ndonesia lisan dan tulis &ang daat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu emahaman.

V

3.3 mengemukakan isi teks surat tanggaan ribadi tentang erkembangan teknologi roduksi% komunikasi% komunikasi% dan transortasi transortasi serta ermasalahan dan lingkungan sosial didaerah dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa )ndonesia lisan dan tulis &ang daat diisi dengan kosakata kosakata bahasa daerah untuk membantu emahaman.

3.5 Menggali in'ormasi dari teks ermainan(dolanan daerah tentang kehiduan hean dan tumbuhan dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa )ndonesia lisan dan tulis &ang daat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu emahaman.

V

V

V

V

HUAN (KI-3) ER 2 A6

TEMA 7

TEMA 8

EMA

SUB TEMA

SUB TEMA

3

1

2

3

1

2

3

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI-4) KELAS 3 - SEMESTER 2 TEMA 5 KI

4

MUATAN PELAJARAN

PPKN

KOMPETENSI DASAR

SUB TEMA

1

2

3

V

V

V

4.1 Mengama# dan menceritakan erilaku di rumah dan sekolah dan mengaitkan dengan emahamann&a terhada simbol sila - sila Pancasila. 4.2 Melaksakan kea!iban sebagai arga dalam kehiduan sehari - hari di rumah dan sekolah. 4.3 *erinteraksi dengan beragam orang di lingkungan rumah% sekolah% dan mas&arakat. 4.4 Mensimulasikan bentuk-bentuk kebersatuan dalam keberagaman di rumah% sekolah% dan mas&arakat