Pelan Tindakan Program Linus

SEKOLAH KEBANGSAAN KUALA BERANG PELAN TINDAKAN PROGRAM LINUS 2013 BI L

1

NAMA AKTIVITI

Mesyuarat Panitia Bahasa Melayu

PELAN OPERASI / TARIKH PELAKSANAA N Mengikut takwim sekolah

Mesyuarat JK LINUS

3

Semua Ahli PROGRAM LINUS Perbincangan tentang: - Perlantikan AJK - Laporan Ujian Saringan - Perancangan aktiviti/ tindak susul selepas ujian saringan

Mesyuarat Panitia Matematik

2

PELAKSANA / PELAKSANAAN

Pencerapan pengajaran dan pembelajaran Literasi dan Numerasi

akan ditentukan berdasarkan takwim pentadbir

Guru Besar dan Penolong Kanan

Kursus Dalaman/Pemakluman

Mengikut takwim sekolah

Semua ahli Jawatankuasa LINUS

Dilakukan oleh Guru Besar dan semua Penolong Kanan dan Ketua Panitia Bahasa Melayu dan Matematik. Perbincangan kekuatan dan kelemahan selepas sesi pengajaran.

INDIKATOR

Aktiviti berjalan seperti yang dirancang. Murid Arus Perdana bertambah dan murid LINUS masih ada 3 orang di Tahun 2 Sesi serta proses pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih berkesan Guru-guru PROGRAM LINUS akan lebih berkeyakinan Guru mengaplikasikan

Dalaman /Networking

Guru –guru yang telah menghadiri kursus akan memberi kursus dalaman di peringkat sekolah semasa LDP Guru-guru berkongsi pengetahuan dan pengalaman berkaitan dengan LINUS

4

Ujian Diagnostik

Sebulan Sekali

Semua guru LINUS. Guru-guru akan menyediakan ujian diagnostic bagi setiap konstruk yang diuji di dalam ujian Saringan. Guru-guru merancang program pengayaan dan pemulihan yang sesuai.

5

Ujian Saringan

Mengikut takwim PPDHT

Semua guru Literasi dan Numerasi Guru akan mengendali ujian Saringan dengan segera. Semua AJK LINUS akan membantu guru-guru literasi dan Numerasi untuk mengendalikan ujian individu agar dapat diselesaikan segera. Dapatan ujian akan dihantar secara online ke NKRA seberapa segera sebelum tarikh tutup.

6

Sudut LINUS di Januari – dalam kelas. November Sudut LINUS di papan kenyataan sekolah.

Guru-guru Literasi dan Numerasi. Guru-guru Literasi dan Numerasi akan menyediakan bahan P & P dan ditampal untuk dipamerkan di dalam kelas pada

dapatan daripada kursus dalaman semasa sesi pengajaran dan pembelajaran di dalam bilik darjah. Kelemahan murid dapat dikesan dengan segera dan diberi pemulihan segera.

Guru akan kenalpasti konstruk yang masih menjadi kekangan dan murid-murid yang belum melepasi ujian saringan akan dibimbing semula. Murid-murid berminat terhadap bahan yang dipamerkan dan

ruangan yang ditetapkan. Bahan-bahan yang dipamerkan hendaklah ditukar sekurangkurangnya sebulan sekali

memanfaatkan bahan tersebut pada masa terluang

Contoh bahan-bahan yang dipamerkan di dalam kelas: - Kad-kad huruf/perkataan tanpa gambar, kad-kad perkataan bergambar, hasil kerja murid, keputusan ujian Saringan. Contoh bahan yang dipamerkan di papan kenyataan: Info terkini mengenai LINUS (jika ada), makluman tentang program yang diadakan di sekolah mengenai Program LINUS, hasil kerja murid, keputusan ujian saringan. 7

Cantiknya Tulisanku

Januari hingga Oktober

Guru-guru Literasi Tahun 1: Januari hingga Mei – 2 minggu sekali Jun hingga Oktober – sebulan sekali Tahun 2: Januari hingga Oktober – sebulan sekali Menggunakan buku garis 4 / edaran menulis abjad / huruf, menulis perkataan / ayat yang sudah dipelajari mengikut Unit dan Tema.

Murid-murid dilatih untuk menulis dengan kemas dan cantik, secara tidak langsung menggalakkan aktiviti bacaan secara latihtubi

Dijalankan semasa P&P (30 minit terakhir – 3 masa berturut). 8

9

Program Transisi

Mari bilang

Program Transisi (3 minggu pertama bulan Januari)

Guru Besar, PK1, Semua guru Tahun 1 dan semua guru LINUS

Januari hingga November.

Guru Numerasi.

Program Transisi Hari pendaftaran dan perasmian program Transisi, ibu bapa akan diberitahu mengenai Program LINUS oleh pihak pentadbir (Guru Besar dan Penolong Kanan).

Membilang mengikut urutan menaik dan menurun 10 minit terakhir bagi P & P Matematik. 10

11

Latih tubi membaca

Temu Murni bersama

Januari hingga Oktober

Jun

Guru Literasi Murid terlibat membaca secara individu setiap hari 10 minit sebelum tamat P & P. Memberi makluman kepada ibu bapa murid Linus tentang

Ibubapa menunjukkan minat dan kerjasama untuk mempertingkatka n prestasi akademik anakanak dengan membantu guru mengajar anakanak mereka di rumah dan juga menyediakan peralatan belajar yang lengkap. Menggalakkan murid membilang dengan betul.

Memupuk minat membaca.

Memberikan

ibubapa murid LINUS

masalah pembelajaran anaknya.

penekanan kepada murid di rumah.