Pelan Strategik Pss 2017-2021 Contoh

PERANCANGAN STRATEGIK PUSAT SUMBER TAHUN 2017-2020 1.0 LATAR BELAKANG Pusat Sumber Sekolah (PSS) memainkan peranan penting dalam mempertingkatkan mutu pendidikan di sekolah-sekolah. Ia berfungsi dalam membantu proses pengajaran dan pembelajaran supaya lebih berkesan dan memberi sokongan kepada usaha belajar sendiri berasaskan sumber. Menurut Kementerian Pendidikan Malaysia, PSS merupakan nadi segala pergerakan dan aktiviti ke arah P&P yang berkesan. Ia perlu menjadi ‘centre of action’ , ‘centre of learning’ dan ‘centre of consultancy’. Sebagai satu tempat yang menyediakan koleksi P&P, ia memainkan peranan utama sebagai agen perubahan ke arah rakyat yang celik maklumat dan ilmu pengetahuan. Peranannya perlu diperkukuhkan lagi sekiranya negara ingin mengeluarkan pekerja bermaklumat (knowledge worker) sebagai pemimpin generasi masa depan. Tahap penggunaan PSS di kalangan guru-guru dan para pelajar masih belum mencapai tahap optimum. Perancangan yang teliti dan berfokus perlu dilaksanakan agar peranan sebenar PSS sebagai nadi sekolah dan penyokong utama dalam peningkatan prestasi sekolah tercapai. 2.0 VISI IKUT SEKOLAH 3.0 MISI IKUT SEKOLAH

4.0 MATLAMAT 4.1

Menjadikan PSS sebagai nadi kepada kecemerlangan sekolah.

4.2

Mengumpul, menyimpan dan mengedarkan pelbagai jenis maklumat serta menyediakan perisian pendidikan kepada pelajar dan guru-guru.

4.3

Membentuk masyarakat berbudaya ilmu dan gemar membaca.

5.0 OBJEKTIF 5.1

Menyediakan sumber-sumber bagi kemudahan guru dan pelajar

5.2

Menyediakan tempat untuk guru-guru merancang dan menghasilkan sumber-sumber pengajaran dan pembelajaran.

5.3

Meningkatkan profesionalisme guru.

5.4

Mengumpul, menyimpan dan mengedar pelbagai jenis maklumat.

5.5

Membina program media untuk pengajaran dan pembelajaran serta membekalkan perisian pendidikan untuk kegunaan guru dan pelajar.

5.6

Meningkatkan nisbah pembacaan pelajar dan guru dari 1.5 kepada 1. 7.

5.7

Meningkatkan jumlah penggunaan media pengajaran dalam P&P.

6.0 ANALISIS PERSEKITARAN DALAMAN DAN LUARAN 6.1

KEKUATAN 1. Guru kerap mengikuti kursus dan didedahkan dengan pelbagai pengetahuan serta ilmu pengurusan PSS. 2. Sokongan daripada pihak pengurusan dalam pelaksanaan program PSS meningkatkan mutu perkhidmatan dapat dilaksanakan.

membolehkan pelbagai usaha untuk

3. Koleksi buku-buku yang terdapat di PSS adalah koleksi terkini. 4. Sikap ingin tahu pelajar yang tinggi dan bersemangat untuk maju. 5. PSS dilengkapi dengan keperluan asas yang agak lengkap untuk menjalankan fungsinya. 6. Para pelajar dan guru-guru menunjukkan minat dan memberi sokongan kepada aktiviti galakan membaca yang dijalankan.

6.2 KELEMAHAN 1. Tiada pembantu pustakawan yang dapat berkhidmat sepenuh masa. 2.

Tahap pembacaan dan kesedaran pembelajaran berasaskan sumber di kalangan guru dan pelajar adalah rendah terutama bagi pelajar-pelajar yang lemah.

3. Guru PSS tidak dapat memberi komitmen sepenuhnya kerana turut dibebankan dengan lain-lain tugas tambahan samada di peringkat sekolah, PPD dan JPN. 4.

Jumlah bahan bacaan dan alat bantu mengajar belum mencapai sasaran yang ditetapkan.

5. Kedudukan PSS yang kurang strategik serta keluasan fizikalnya yang terhad. 6. Kemahiran penggunaan PSS yang rendah di kalangan guru dan pelajar

7. Promosi yang kurang berkesan

6.3

6.4

ANCAMAN 1.

Tekanan untuk menghabiskan sukatan pelajaran menyebabkan guru-guru lebih cenderung mengajar menggunakan kaedah tradisional.

2.

Unit-unit khas kurang berfungsi kerana bebanan tugas guru di luar.

3.

Budayamembaca yang rendah di kalangan ibu bapa .

PELUANG. 1.

Jaringan perhubungan yang baik antara pIhak PSS sekolah dengan PSPN, PPD, PKG serta guru-guru media sekolah lain

2.

Latar belakang keluarga yang berpendidikan tinggi serta mempunyai kesedaran untuk meningkatkan ilmu pengetahuan.

3.

Sokongan daripada pihak pengurusan dan PIBG

7.0 ANALISIS PERSEKITARAN ASPEK FIZIKAL, PERKAKASAN DAN BAHAN KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W) S1. Lokasi PSS strategik dan mempunyai ruang W1. Ketiadaan bilik Nilam yang luas W2. Tiada komputer untuk kegunaan pelajar di PSS S2. Mempunyai kemudahan rangkaian dan W3. Fizikal rangkaian sentiasa berubah akses internet. S3. Pembangunan fizikal yang kondusif untuk P&P PELUANG (O) CABARAN (C) O1. Bantuan kewangan dari Kementerian C1. PSS berada dalam top 5 peringkat kebangsaan Pelajaran (PCG)

ASPEK PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W) S1. Menggunakan sistem tempahan bagi W1. Penggunaan bahan kurang pemantauan di bilik memudahkan guru membuat tempahan rangkaian PSS mengakibatkan vandalisme bilik-bilik PSS W2. Komitmen guru lain tidak memuaskan S2. Pihak pentadbir dan guru-guru PSS memberikan komitmen yang tinggi PELUANG (O) O1. Khidmat Bantu Nasihat (PKG) O2. Bantuan dari staf sokongan yang bertugas di bahagian lain.

CABARAN (C) C1. Melibatkan warga sekolah dan komuniti secara menyeluruh dan berkesan dalam membantu dan penyokong pengurusan PSS.

ASPEK PENGGUNAAN PSS KEKUATAN (S) S1. Banyak kelas menjalankan p & p di PSS. S2. Ramai pelajar berkunjung ke PSS.

PELUANG (O) O1. Sumbangan komputer dari agensi luar.

KELEMAHAN (W) W1. Pelajar kurang menggunakan PSS sebagai tempat membaca dan mengulangkaji selepas sesi persekolahan. W2. Pelajar kurang berminat membuat pinjaman buku.

CABARAN (C) C1. Menggalakkan warga sekolah dan komuniti menggunakan PSS.

PROGRAM GERAKAN MEMBACA KEKUATAN (S) S1. Perlaksanaan program NILAM pada setiap pagi. S2. Anjung Minda Bestari menyediakan kemudahan membaca bagi menggalakan budaya membaca dalam kalangan pelajar dan warga sekolah.

PELUANG (O) O1. Kerjasama dari semua guru

KELEMAHAN (W) W1. Ramai pelajar masih tidak mempunyai buku Rekod Bacaan NILAM. W2. Dokumen dan rekod bagi projek NILAM tidak lengkap. W3. Analisis NILAM tidak dibuat pada setiap bulan.

CABARAN (C) C1. Membentuk masyarakat berbudaya ilmu, gemar membaca dan berkemahiran belajar sepanjang hayat.

8.0 PILIHAN STRATEGIK ISU, MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI & SASARAN Sasaran prestasi (%) Indikator Bidang Isu Matlamat prestasi 2017 2018 2019 2020 Tenaga Pengautomasian Peratus buku pekerja PSS yang telah tambahan diselesaikan diproses diperlukan dengan segera meningkat Pengurusan untuk & membantu Pengelolaan memperce patkan pengautomasia n PSS Pelajar kurang Menggalakan Peratus berminat pelajar pinjaman buku Penggunaan meminjam meminjam meningkat PSS buku dari buku pusat sumber Program Memantapkan Peratus pelajar NILAM tidak pengendalian yang Program mendapat projek NILAM mendapat Gerakan sambutan di pingat Gangsa Membaca kalangan meningkat pelajar ASPEK FIZIKAL, PERKAKASAN DAN BAHAN KEKUATAN (S)

KELEMAHAN (W)

Dalaman

S1. Lokasi PSS strategik dan mempunyai ruang yang luas S2. Mempunyai kemudahan Luaran komputer, rangkaian dan akses internet. PELUANG (O) S1 + O1 O1. Peruntukan PCG ST1- Meningkatkan dari Kementerian pembelian bahan bacaan Pelajaran pelajar CABARAN (C) C1. Sekolah mahu memenangi pertandingan PSS peringkat negeri dan kebangsaan

S1+C1 ST4- Memperbanyakkan aspek keceriaan luaran dan dalaman yang menarik berkonsepkan taman ilmu

ASPEK PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN

W1. Persekitaran Bilik Akses dan Bilik Tayang tidak kondusif W2. Komputer tidak mencukupi di Bilik akses W3 + O1 ST2- Upgrade komputer di Bilik Akses W1, W2 + O1 ST3- Penambahbaikan kemudahan Bilik Tayang & Bilik Akses

Dalaman Luaran PELUANG (O) O1. Khidmat Bantu Nasihat (PKG) O2. Bantuan dari staf sokongan yang bertugas di bahagian lain.

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W) S1. Menggunakan tempahan W1. Memproses semula buku-buku setelah bagi memudahkan guru membuat mendapat Khidmat Bantu PKG tempahan bilik-bilik dan sistem S-Libs bagi sistem pengautomasian PSS S1 + O2 ST1- Mewujudkan dokumen dan rekod yang lengkap serta kemaskini dengan bantuan khidmat nasihat dari PKG.

CABARAN (C) C1. Melibatkan warga sekolah dan komuniti secara menyeluruh dan berkesan dalam membantu dan penyokong pengurusan PSS.

ASPEK PENGGUNAAN PSS

W1 + O2 ST2- Mempercepatkan proses pengautomasian PSS dengan bantuan dari pembantu makmal

Dalaman Luaran PELUANG (O) O1. Kerjasama yang baik dari semua guru

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W) S1. Banyak kelas menjalankan W1. Pelajar tidak dibekalkan dengan arahan p&p di Pusat Sumber dan Bilik kerja yang jelas semasa dibawa masuk ke PSS Tayang S2. Guru relief selalu membawa pelajar masuk ke PSS S2 + O1 ST1- Meningkatkan penggunaan PSS dalam kalangan guru dan pelajar secara efektif

CABARAN (C) S+C C1. Pelajar masih tidak dapat mengawal suasana bising semasa berada di PSS

PROGRAM GERAKAN MEMBACA

W+C W1 + C1 ST2- Program awareness kepada warga SMK Kampong Jawa

Dalaman Luaran

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W) S1. Pelaksanaan program W1. Ramai pelajar masih tidak mempunyai NILAM di kelas berjalan dengan buku Rekod Bacaan NILAM. lancar mengikut jadual waktu. W2. Dokumen dan rekod bagi projek S2. Sudut Nilam di kantin NILAM tidak lengkap. menyediakan kemudahan W3. Program gerakan membaca tidak diurus membaca dengan baik dan sistematik.

PELUANG (O) O1. Kerjasama dari semua guru

S1 + O1 W1, W2, W3 + O1 ST1- Menyediakan bahan ST2-Memantapkan pengurusan NILAM. bacaan yang menarik dan terkini

CABARAN (C) C1. Membentuk masyarakat berbudaya ilmu, gemar membaca dan berkemahiran belajar sepanjang hayat.penyokong pengurusan PSS.

S2+ C1 ST2-Mengadakan aktiviti gerakan membaca yang melibatkan semua pelajar dan komuniti berdekatan.

5.0 PEMILIHAN STRATEGIK

Bidang

SWOT

ST

Strategi

Aspek Fizikal, Perkakasan dan Bahan

SO

ST1

Meningkatkan pembelian bahan bacaan pelajar

SC

ST2 ST3 ST4

Upgrade komputer di Bilik Akses Penambahbaikan kemudahan Bilik SALC dan Pusat Akses Memperbanyakkan aspek keceriaan luaran dan dalaman yang menarik serta berkonsepkan taman ilmu

WC SO

ST1

WO

ST2

SC WC SO

ST1

WO SC WC SO

ST2 ST1

WO SC

ST2 ST3

WC

-

Aspek Pengurusan dan pengelolaan

Aspek Penggunaan PSS

Program Gerakan Membaca

WO

Mewujudkan dokumen dan rekod yang lengkap serta kemaskini dengan bantuan hidmat nasihat PKG Mempercepatkan proses pengautomasian dengan bantuan dari pembantu makmal

Meningkatkan penggunaan PSS dalam kalangan guru dan pelajar secara efektif

Program awareness kepada warga SMK Kampong Jawa Menyediakan bahan bacaan yang menarik dan terkini Memantapkan pengurusan NILAM Mengadakan aktiviti gerakan membaca yang melibatkan semua pelajar dan komuniti

5.1 SENARAI STRATEGI IKUT KEUTAMAAN

Bidang Aspek Fizikal, Perkakasan dan Bahan Aspek Pengurusan dan pengelolaan

ST ST1 ST2 ST4 ST3 ST2 ST1

Aspek Penggunaan PSS

Program Gerakan Membaca

ST1

ST2 ST2 ST1 ST3

Strategi Meningkatkan pembelian bahan bacaan pelajar Upgrade komputer di Bilik Akses Memperbanyakkan aspek keceriaan luaran dan dalaman yang menarik Penambahbaikan kemudahan Bilik Tayang dan Bilik Akses Mempercepatkan proses pengautomasian dengan bantuan pembantu makmal Mewujudkan dokumen dan rekod yang lengkap serta kemaskini dengan bantuan hidmat nasihat PKG Meningkatkan penggunaan PSS dalam kalangan guru dan pelajar secara efektif Program awareness kepada warga SMK Kampong Jawa Memantapkan pengurusan NILAM Menyediakan bahan bacaan yang menarik dan terkini Mengadakan aktiviti gerakan membaca yang melibatkan semua pelajar dan komuniti

PELAN TAKTIKAL ASPEK KEMUDAHAN FIZIKAL, PERKAKASAN DAN BAHAN

ST1- Meningkatkan pembelian bahan bacaan pelajar Bil Projek / Aktiviti Tindakan Tempoh Kos & sumber 1 Pameran Buku GPM 1 hari (Kaedah Pembelian) 2

3

Menambah Semua koleksi buku guru rujukan PT3 dan SPM

2017

Menambah koleksi buku fiksyen BI dan BM

2017

Semua guru

Output

30% dari PCG

2018 2019

2018 2019

20% dari PCG 25% dari PCG 30% dari PCG

KPI

Semua guru dapat Buku-buku yang dipilih menepati memilih buku kehendak guru-guru dan pelajar yang dikehendaki secara terus dari pembekal Koleksi buku 1: 15 rujukan di PSS 1:16 1:17

Koleksi buku fiksyen di PSS

Buku cerita yang relevan dan terkini

PELAN SWOT STRATEGI

PROGRAM

TINDAKAN

TUGASAN

SUMBER

Program Pembudayaan Pembacaan berkualiti dengan pelaksanaan pelbagai aktiviti galakan membaca.

   

Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan program Penilaian & Penambahanbaikan

 Pelajar  Guru  Dana

Menambah koleksi untuk mencapai sasaran 1: 20

   

Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan program Penilaian & Penambahanbaikan

 Pelajar  Guru  Dana

Perkongsian pintar

Menjalankan aktiviti mendapatkan sumber pembiayaan dan kepakaran

   

Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan program Penilaian & Penambahanbaikan

 Pelajar  Guru  Dana

Rangkaian Sumber

Memaksimumkan penggunaan sumber sedia ada untuk tujuan mempertingkatkan pencapaian akademik dan sahsiah pelajar

   

Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan program Penilaian & Penambahanbaikan

 Pelajar  Guru  Dana

Penghasilan bahan P&P

Guru-guru menghasilkan bahan dalam pantia dan didaftarkan di PSS

Nilam Berkualiti

Membudaya dan memperkasakan program nilam supaya memfokuskan kepada pembacaan kualiti dan mencapai objektif pelaksanaan

Penambahan koleksi. Bahan bercetak

Program penambahan Koleksi

Aktiviti percambahan ilmu dengan komuniti luar.

Mewujudkan lebih banyak stesen PSS di persekitaran sekolah.

Menambah jumlah ABM serta menggalakkan penggunaannya di kalangan guru-guru. Memperkemaskan

Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan program Penilaian & Penambahbaikan  Penubuhan Jkuasa    

 Pelajar  Guru  Dana  Pelajar

program pendidikan pengunaan PSS dan kemahiran maklumat.

Promosi PSS menerusi bulletin PSS, aktiviti, kempen galakan papan kenyataan serta penggunaan PSS secara maksimum. Menempatkan seorang pembantu pustakawan dengan pembiayaan PIBG.

Mengadakan kursus dan bengkel teknologi pendidikan secara berkala supaya penggunaan media dalam P&P dipertingkatkan. Sistem sirkulasi, katalog dan nilam berkomputer untuk meningkatkan mutu perkhidmatan, memudahkan pengurusan, perancangan, analisis dan pelaksanaan aktiviti

Literasi Maklumat merentasi P&P

Menjalankan aktiviti berasaskan Literasi Maklumat

 Penyediaan kertas kerja  Pelaksanaan program  Penilaian & Penambahanbaikan

 Guru  Dana

Penyebaran maklumat berkaitan aktiviti PSS, isu-isu semasa dan pengetahuan am

   

Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan program Penilaian & Penambahanbaikan

 Pelajar  Guru  Dana

Menempatkan Pembantu PSS

Menempatkan pembantu PSS untuk membantu GPM dan Guru PSS dalam operasi harian serta pengurusan

 Perbincangan dengan pengurusan  Penyediaan kertas kerja  Pelaksanaan program  Penilaian & Penambahanbaikan

 Pelajar  Guru  Dana

Latihan Kemajuan Staff

Latihan Pembangunan Staff berasakan teknologi pendidikan

Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan program Penilaian & Penambahanbaikan Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan program Penilaian & Penambahanbaikan

 Pelajar  Guru  Dana

Buletin dan Brosur PSS

Projek Automasi PSS

Mengadakan sistem sirkulasi berkomputer untuk memudahkan perancangan, pengurusan dan analisis data

       

 Pelajar  Guru  Dana

Mengenalpasti keperluan bahan menerusi perbincangan, soal selidik serta kajian tindakan untuk meningkatkan mutu perkhidmatan. Mengadakan program bersama panitia untuk menggalakkan penggunaan PSS serta meningkatkan pencapaian prestasi akademik.

Mewujudkan bilik-bilik matapelajaran, sudutsudut tertentu dan memaksimumkan penggunaan ruang persekitaran sekolah dengan mewujudkan sekolah adalah PSS.

Kajian Tindakan PSS

Minggu mata pelajaran

Sekolah adalah PSS

Mengenalpasti masalah PSS dan merancang serta melaksanakan kajian tindakan mengikut keperluan Menarik minat pelajar terhadap subjek Menjalankan aktiviti pengayaan melalui aktiviti sokongan kademik ( ko- akademik) Cth : mencungkil potensi Memaksimumkan penggunaan sumber sedia ada untuk tujuan mempertingkatkan pencapaian akademik dan sahsiah

   

Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan program Penilaian & Penambahanbaikan

 Pelajar  Guru  Dana

   

Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan program Penilaian & Penambahanbaikan

 Pelajar  Guru  Dana

   

Penubuhan Jkuasa Penyediaan kertas kerja Pelaksanaan program Penilaian & Penambahanbaikan

 Pelajar  Guru  Dana

PELAN STRATEGIK PUSAT SUMBER BAHAGIAN A - KEMUDAHAN FIZIKAL, PERALATAN, DAN BAHAN BIDANG PROJEK TAHUN PELAKSANAAN KHAS KRITERIA 2017 2018 PEMBANGUNAN Menyediakan ruang bacaan rujukan, rak X X FIZIKAL DAN TAMAN terbuka dan sudut bacaan rekreasi KECERIAAN PSS Mengubahsuai susun atur ruang X mengikut kesesuaian dan penggunaan. Lanskap dalaman untuk ruang bacaan X rekreasi. Pondok bacaan dan zon membaca di X X kawasan kantin. Pondok llmu, Taman llmu, Sudut Bacaan X Kelas, Laluan Ilmu Sudut Sejarah Sekolah, Arkib Sekolah, X X Karya Besar SEKOLAH Ruang koleksi matapelajaran untuk P&P X X ADALAH Meningkatkan prasarana untuk bacaan PSS dan kemudahan P&P. Menambah saiz ruang fizikal. SUSUN ATUR Ruang pameran X X BILIK DAN Ruang rujukan X X RUANG SAL (Ruang belajar secara individu) X X Ruang majalah X X Ruang Jurnal X X PERABOT DAN Pertambahan Meja & kerusi X X KELENGKAPAN Kaunter X X Rak buku X X Papan kenyataan X X Rak majalah /Lain-lain berkaitan (Rak X X

2019 X

2020 X

X X

X

X

X

X X

X

X X

X X

X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X

PERTAMBAHAN KOLEKSI BAHAN BAHAN CETAK

BAHAN BUKAN CETAK

PERALATAN

CIRI-CIRI KESELAMATAN

PERTAMB AHAN KOLEKSI BAHAN CETAK

kasut/Rak Majalah) Buku (SM 1:25 ; SR 1:15) Akhbar (SM 3 ; SR 2) Majalah (SM 5 ; SR 3) Carta/peta Risalah /Lain-lain (Tersusun dalam kotak risalah) Jurnal yang diterima, Buku laporan,Bahan Rujukan (Ensaiklopedia, Atlas, Kamus, Direktori, Almanac) Koleksi hasil pelajar mengikut panitia Koleksi keratan akhbar mengikut subjek Koleksi bahan buku latih tubi dan modul P&P Aktiviti semakan stok dan baikpulih Pertambahan koleksi kaset video / VCD, Bahan Audio rancangan TVP Model, Gelob, Diorama dll Lutsinar Bahan audio (terutamanya koleksi BTP) Couseware – Perisian Kursus Direktori Laman Web Pendidikan (URL Addres) Laman Web sekolah. OHP Komputer / Projektor LCD TV , VCR , VCD, DVD Radio Kamera Meningkatkan ciri-ciri keselamatan a) Pemadam api b) Pelan kecemasan c) Arahan semasa berlaku kecemasan d) Peti kecemasan

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X

X X

X X X X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X

X X X X

X X X X

X X X X X X X X X

X X X X X X X X

BAHAGIAN B- PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN PSS BIDANG PENGURUSAN DAN PENGELOLAA N PSS

RANCANGAN TAHUNAN

PENGURUSAN KEWANGAN PSS DOKUMEN DAN REKOD : Pengurusan PSS

PROJEK KHAS

TAHUN PELAKSANAAN KRITERIA 2017 2018 Menyediakan Struktur organisasi PSS lengkap, kemas & dipamerkan: a) Struktur Organisasi Jawatankuasa X X Induk X X b) Struktur Organisasi Jawatankuasa X X Kerja X X c) Struktur Organisasi Pengawas PSS d) Jadual Bertugas Pengawas PSS Menyediakan Rancangan Tahunan bermula dari Januari hingga Disember X X yang lengkap, meliputi matlamat, objektif, aktiviti, implikasi kewangan, carta Gantt dan lain-lain. Rancangan dikemukakan ke dalam mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum, X X mesyuarat guru dan dimasukkan ke dalam takwim sekolah. Merancang dan menguruskan kewangan dengan bijak. Penyediaan penyata kewangan bulanan dan tahunan. Ada fail kuasa. Peraturan-peraturan, buku stok ,perolehan, rekod pinjaman dan penggunaan, aktiviti, kajian, perbelanjaan, penyenggaraan, fail meja individu, semakan stok dan hapuskira 1 markah untuk setiap jenis dokumen /

2019

2020

X X X X

X X X X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

rekod lain (maksimum 7 jenis) DOKUMEN DAN REKOD : Pengelolaan Koleksi DOKUMEN DAN REKOD : Pengelolaan Peralatan PENGLIBATAN WARGA SEKOLAH DAN KOMUNITI / NGO

Katalog “pusat" Proses teknik (cop, label dll) Pengkatalogan bahan cetak dan bukan cetak Pengindeksan bahan Mengemaskini rekod harta modal

PERKONGSIAN PINTAR

Penglibatan warga sekolah

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X

X X

X X

X X

X

X X

Penglibatan komuniti

BAHAGIAN C - PENGGUNAAN PSS BIDANG WAKTU OPERASI PSS JADUAL WAKTU

PINJAMAN (SIRKULASI) PENGGUNAAN RANCANGAN TV PENDIDIKAN AKTIVlTI PAMERAN

PROJEK KHAS

KRITERIA Dibuka sepanjang waktu persekolahan

TAHUN PELAKSANAAN 2017 2018 X X

2019 X

2020 X

Ada Jadual Tugas Guru

X

X

X

X

Mempamerkan jadual waktu penggunaan PSS

X

X

X

X

Ada jadual waktu penggunaan bilik tayangan

X

X

X

X

Ada jadual waktu bilik komputer

X

X

X

X

Ada jadual bertugas pengawas PSS Meningkatkan Pinjaman murid (1:10) Rancangan TVP digunakan "on-air" atau "off-air"

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

a) Pameran bertema:

X

X

X

X

b) Orientasi PSS

X

X

X

X

c) Hari Alam Sekitar

X

X

X

X

d) Hari Guru

X

X

X

X

e) Hari Ibu dan Bapa

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

f)

Bulan Membaca

g) Hari Merdeka h) Sains dan Teknologi

AKTIVITI GALAKAN

MINGGU MATA PELAJARAN

X

X

X

X

a) seminar

X

X

X

X

b) pertandingan

X

X

X

X

c) kuiz

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

g) Jejak maklumat

X

X

X

X

Sudut pembelajaran kendiri Mempertingkatkan penggunaan bilik SAL Mempertingkatkan penggunaan bilik PuAS

X

d) melukis poster e) syarahan f) pidato

PEMBELAJARAN KENDIRI

BAHAN PROMOSI / PUBLISITI

LITERASI MAKLUMAT

BULETIN & BROSUR PSS

LITERASI MAKLUMAT MERENTASI P&P

Program orientasi PSS

X X x

X

x

Laman web PSS

x

x

x

x

Brosur PSS

X

x

x

x

Buletin PSS

X

x

x

x

X

x

x

x

Pameran buku baru

X

x

x

x

Promosi ensikopedia melalui pameran dan kuiz

X

x

x

x

Anugerah pembaca dan pengguna terbanyak

X

x

x

x

Literasi maklumat merentasi P&P

X

x

x

x

Memperkenalkan buku dalam perhimpunan

PENGHASILAN BAHAN DAN PERISIAN

PENGHASILAN BAHAN DAN PERISIAN

Pembinaan dan penggunaan ABM berasaskan ICT Direkod secara berpusat

x

x

x

x

x

x

BAHAGlAN D – PROGRAM NILAM BIDANG

PROJEK KHAS

PROGRAM NILAM

KUMPULAN SASARAN DOKUMEN DAN REKOD

PENCAPAIAN

TAHUN PELAKSANAAN KRITERIA 2017 2018 X x Carta Organisasi Jawatankuasa

2019 x

2020 x

dan dipamerkan

NILAM BERKUALITI

Senarai Tugas

X

x

x

x

Taklimat dan Pelancaran Program NILAM

X

x

x

x

X

x

x

x

X

x

x

x

X

x

x

x

X X X X

x x x x

x x x x

x x x x

x X X X X

x x X x x

x x x X X

x x x x X

Bahan-bahan promosi program NILAM Semua pelajar terlibat dalam Program NILAM Semua pelajar ada buku rekod Bacaan NILAM Rekod bacaan BM, BI Rekod bacaan kelas Rekod bacaan keseluruhan Rekod dipamerkan Meningkatkan pencapaian murid dalam: a) Gangsa – Jauhari b) Perak – Jauhari c) Emas – Jauhari d) NILAM – Jauhari

X x Rakan Pembaca PENGIKTIRAFAN Dalam buku rekod pelajar X x Dengan sijil pengiktirafan dan lainX x lain BAHAGIAN E - PROGRAM PENINGKATAN PSS BIDANG PROJEK TAHUN PELAKSANAAN KHAS KRITERIA 2017 2018 RANCANGANKAJIAN Ada perancangan, pembangunan PEMBANGUNAN TINDAKAN PSS PSS yang menyeluruh x x JANGKA matlamat, objektif, pengunjuran, PANJANG carta Gantt, laporan pencapaian, kajian kemajuan SUMBER x a) Jogathon KEWANGAN x b) Hari PSS LAIN c) Penyertaan pelajar x x d) Tayangan gambar x x e) Lain-lain mengikut keadaan x x semasa Perancangan Pembangunan PEMBANGUNAN LATIHAN Staf: x STAFF KEMAJUAN a) Proses teknik buku dan STAFF bahan bukan buku panitia x matapelajaran. x b) Lawatan benchmarking PSS cemerlang x c) Kursus NILAM kepada guru matapelajaran dan guru kelas. x d) Bengkel kemahiran proses teknik kepada pengawas PSS. e) Kursus ICT.

x

x

x x

x x

2019

2020

x

x

x x x x

X X x

x x x x x

x

Akhbar Dalam Darjah PENILAIAN KAJIAN TINDAKAN PSS CIRI KElSTIMEWAA N

Membuat penilaian berdasarkan aktiviti tahunan. Kajian tindakan pembangunan PSS a) Karya Besar- Nilaian Sasterawan- (Canon Literature). b) Koleksi - Setempat (Local Collection). c) Reference Tools (untuk pengkatalogan dan pengkelasan). d) Automasi. e) Smart Card

x

x

x

x

x

x

x

x

x x x x

PELAN TAKTIKAL PUSAT SUMBER 2017 BAHAGIAN A - KEMUDAHAN FIZIKAL, PERALATAN, DAN BAHAN

PERKARA PEMBANGUNAN FIZIKAL DAN KECERIAAN

PROJEK KHAS

TINDAKAN TAKTIKAL

TARIKH

TAMAN PSS

Mengubahsuai susun atur ruang mengikut kesesuaian dan penggunaan. Pondok bacaan dan zon membaca di kawasan kantin. Sudut Sejarah Sekolah, Arkib Sekolah, Karya Besar Ruang koleksi matapelajaran untuk P&P

Jan-Feb

SEKOLAH ADALAH PSS

SUSUN ATUR BILIK DAN RUANG

SASARAN Murid & Guru

SAL (Ruang belajar secara individu) Ruang majalah Ruang Jurnal

TINDAKAN

Perancangan kewangan

GPM / AJK PSS

Jan-Feb

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM / AJK PSS

Jan-Feb

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM / AJK PSS

Feb-Mac

Murid & Guru

Perancangan kewangan

Jan-Feb

Murid & Guru

Perancangan kewangan

Jan-Feb

Murid & Guru

Jan-Feb

Murid & Guru

Jan-Feb

Murid & Guru

Jan-Feb

Murid & Guru

Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan

GPM / AJK PSS/ KETUA PANITIA KETUA PANITIA/ AJK PSS AJK PSS

Ruang pameran Ruang rujukan

KOS/ SUMBER

AJK SAL AJK PSS AJK PSS

PERABOT DAN KELENGKAPAN

Rak buku (2 buah) Papan kenyataan (2 buah) Rak majalah (2 buah)

PERTAMBAHAN KOLEKSI BAHAN BAHAN CETAK

PROJEK PENAMBAHAN KOLEKSI BAHAN CETAK

Buku SR 1:5) Akhbar SR 2) Majalah SR 3)

(SM 1:7 ;

Murid & Guru

Feb-Mac

Murid & Guru

Feb-Mac

Murid & Guru Murid & Guru

(SM 3

;

Jan – Julai Jan-Okt

(SM 5

;

Jan-Okt

Murid & Guru

Mac-April

Murid & Guru

Mac-Sept

Murid & Guru

Apr-Okt

Murid & Guru

Apr-Okt

Murid & Guru

Carta/peta (5 unit) Risalah /Lain-lain (Tersusun dalam kotak risalah) Jurnal yang diterima, Buku laporan,Bahan Rujukan (Ensaiklopedia, Atlas, Kamus, Direktori, Almanac) Koleksi hasil pelajar mengikut panitia Koleksi keratan akhbar mengikut subjek Koleksi bahan buku latih tubi dan modul P&P Aktiviti semakan stok dan baikpulih BAHAN BUKAN CETAK

Feb-Mac

Pertambahan koleksi kaset video / VCD,

Apr-Okt

Murid & Guru

Murid & Guru

Apr-Okt

Murid & Guru

Mac-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan

GPM

Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan

GPM

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

GPM GPM GPM GPM GPM GPM GPM

GPM GPM GPM

Bahan Audio rancangan TVP Pertambahan Model, Gelob, Diorama dll Pertambahan Lutsinar (7 tajuk ) Pertambahan Bahan audio (terutamanya koleksi BTP) kepada 1:3 Pertambahan Couseware – Perisian Kursus kepada 1: 3 Pengumpulan Direktori Laman Web Pendidikan (URL Addres) Laman Web sekolah. PERALATAN

Pembelian Komputer / Projektor LCD (2 unit) Pembelian Radio (1 unit)

CIRI-CIRI KESELAMATAN

Pembelian Kamera (1 unit) Meningkatkan ciri-ciri keselamatan e) Pemadam api f) Pelan kecemasan g) Arahan semasa berlaku kecemasan h) Peti kecemasan

Mac-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS GPM/ AJK PSS GPM/ AJK PSS

Mac-Okt

Murid & Guru

Mac-Okt

Murid & Guru

Mac-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Mac-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Mac-Okt

Murid & Guru

Mac

Murid & Guru

GPM/ AJK PSS GPM

Mac

Murid & Guru

Mac

Murid & Guru

Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan

Murid & Guru Jan-Okt

GPM GPM GPM/ AJK SEKOLAH SELAMAT

BAHAGIAN B- PENGURUSAN DAN PENGELOLAAN PSS

PERKARA PENGURUSAN DAN PENGELOLAA N PSS

RANCANGAN TAHUNAN

PROJEK KHAS

TINDAKAN TAKTIKAL

TARIKH

SASARAN

KOS/ SUMBER

TINDAKAN

Menyediakan Struktur organisasi PSS lengkap, kemas & dipamerkan: d) Struktur Organisasi Jawatankuasa Induk e) Struktur Organisasi Jawatankuasa Kerja f) Struktur Organisasi Pengawas PSS d) Jadual Bertugas Pengawas PSS Menyediakan Rancangan Tahunan bermula dari Januari hingga Disember yang lengkap, meliputi matlamat, objektif, aktiviti, implikasi kewangan, carta Gantt dan lain-lain. Rancangan dikemukakan ke dalam mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum, mesyuarat guru dan dimasukkan

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ PENGAWAS PSS

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM

ke dalam takwim sekolah. PENGURUSAN KEWANGAN PSS

DOKUMEN DAN REKOD : Pengurusan PSS

DOKUMEN DAN REKOD : Pengelolaan Koleksi

Merancang dan menguruskan kewangan dengan bijak.

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM

Penyediaan penyata kewangan bulanan dan tahunan.

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM

Jan-Okt

Murid & Guru

GPM

Dokumentasikan peraturan-peraturan, buku stok ,perolehan, rekod pinjaman dan penggunaan, aktiviti, kajian, perbelanjaan, penyenggaraan, fail meja individu dan semakan stok

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan Perancangan kewangan

Mewujudkan Katalog “pusat"

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Pelaksanaan Proses teknik (cop, label dll) Pengkatalogan bahan cetak dan bukan cetak

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Jan-Okt

Murid & Guru

GPM/ AJK PSS

Jan-Okt

Murid & Guru

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan

Ada fail kuasa.

Pengindeksan bahan DOKUMEN DAN REKOD : Pengelolaan Peralatan

Mengemaskini rekod harta modal dan inventori

GPM

GPM/ AJK PSS GPM

PENGLIBATAN WARGA SEKOLAH DAN KOMUNITI / NGO

PERKONGSIAN PINTAR

Penglibatan warga sekolah

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM

Penglibatan komuniti

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM

- Perkongsian pintar bersama syarikat koporat

BAHAGIAN C - PENGGUNAAN PSS

PERKARA WAKTU OPERASI PSS

JADUAL WAKTU

PROJEK KHAS

TINDAKAN TAKTIKAL

TARIKH

SASARAN

KOS/ SUMBER

TINDAKAN

Dibuka sepanjang waktu persekolahan

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Dibuka sebelum permulaan kelas

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Ada Jadual Tugas Guru

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Mempamerkan jadual waktu penggunaan PSS

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Ada jadual waktu penggunaan bilik tayangan

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Ada jadual waktu bilik komputer

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Ada jadual bertugas

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

pengawas PSS Meningkatkan Pinjaman murid (1 : 7) Meningkatkan penggunaan Rancangan TVP secara "on-air" atau "off-air"

PINJAMAN (SIRKULASI) PENGGUNAAN RANCANGAN TV PENDIDIKAN AKTIVlTI PAMERAN

a) Pameran bertema: i)

Orientasi PSS

j)

Hari Alam Sekitar

k) Hari Guru l)

Hari Ibu dan Bapa

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK BILIK TAYANGAN

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS/ PENGAWAS PSS

Murid

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS/ PENGAWAS PSS

Jan Apr Mei Jun Jul

m) Bulan Membaca

Ogo

n) Hari Merdeka

Sep

o) Sains dan Teknologi AKTIVITI GALAKAN

MINGGU MATA PELAJARAN

a) seminar NILAM b) pertandingan

Mei

c) kuiz

Feb-Mac

d) melukis poster

Jan-Okt

e) syarahan f) pidato g) Jejak maklumat h) Resensi Buku

Mei-Ogos Feb-Mac Feb-Mac

Jun PEMBELAJARAN KENDIRI BAHAN PROMOSI / PUBLISITI

Murid & Guru

Perancangan kewangan

Jan

Murid & Guru

Perancangan kewangan

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

Feb-Ogos

Murid & Guru

Perancangan kewangan

Mac-Sept

Murid & Guru

GPM/ AJK PSS

Promosi ensikopedia melalui pameran dan kuiz

MacOgos

Murid & Guru

Perancangan kewangan Perancangan kewangan

Anugerah pembaca dan pengguna terbanyak

Jun & Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Sudut pembelajaran kendiri BULETIN DAN BROSUR PSS

Program orientasi PSS

Jan-Okt

Brosur PSS Buletin PSS LITERASI MAKLUMAT

LITERASI MAKLUMAT MERENTASI P&P

Memperkenalkan buku dalam perhimpunan Pameran buku baru

Literasi maklumat merentasi P&P

BAHAGlAN D – PROGRAM NILAM

GPM/ AJK PSS/ PENGAWAS PSS GPM/ AJK PSS/ PENGAWAS PSS GPM/ AJK PSS/ PENGAWAS PSS GPM/ AJK PSS/ PENGAWAS PSS GPM/ AJK PSS

GPM/ AJK PSS

PERKARA PROGRAM NILAM

KUMPULAN SASARAN DOKUMEN DAN REKOD

PROJEK KHAS NILAM BERKUALITI

TINDAKAN TAKTIKAL

TARIKH

SASARAN

KOS/ SUMBER Perancangan kewangan

TINDAKAN

Carta Organisasi Jawatankuasa dan dipamerkan

Jan-Okt

Murid & Guru

Menyediakan Senarai Tugas

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM

Taklimat dan Pelancaran Program NILAM

Feb

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Promosi program NILAM Semua pelajar terlibat dalam Program NILAM dari tingkatan 1 hingga 5 Semua pelajar ada buku rekod Bacaan NILAM Rekod bacaan BM, BI

Feb-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

AJK NILAM/ AJK PSS

Jan-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

AJK NILAM/ AJK PSS

Jan-Okt

Murid & Guru

Jan-Okt

Murid & Guru

Rekod bacaan keseluruhan Pencapaian dipamerkan

Jan-Okt

Murid & Guru

Jan-Okt

Murid & Guru

Meningkatkan pencapaian murid dalam:

Jan-Okt

Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan Perancangan kewangan

AJK NILAM/ AJK PSS AJK NILAM/ AJK PSS AJK NILAM/ AJK PSS AJK NILAM/ AJK PSS AJK NILAM/ AJK PSS

Rekod bacaan kelas

PENCAPAIAN

a) Gangsa (25%) –

Murid

GPM

Jauhari b) Perak (20%)– Jauhari c) Emas (15%)– Jauhari d) NILAM (10%) – Jauhari RAKAN PEMBACA PENGIKTIRAFAN

Rakan Pembaca (40 orang ) Rekod pelajar/ sijil pengiktirafan

BAHAGIAN E - PROGRAM PENINGKATAN PSS

Jan-Okt

Okt

Murid

Perancangan kewangan

AJK NILAM/ AJK PSS

Murid

Perancangan kewangan

GPM/ AJK NILAM/ AJK PSS

PERKARA RANCANGANPEMBANGUNAN JANGKA PANJANG

SUMBER KEWANGAN LAIN

PEMBANGUNAN STAFF

PENILAIAN

CIRI

TINDAKAN TAKTIKAL

TARIKH

SASARAN

KOS/ SUMBER

TINDAKAN

Menyedia perancangan,pembangunan PSS yang menyeluruh matlamat, objektif, pengunjuran, carta Gantt, laporan pencapaian, kajian kemajuan, dsb

Sept-Okt

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK NILAM/ AJK PSS

Feb-Okt Feb-Mac Jan-Okt Ogos Ogos Mei Mei

Murid & Guru

Perancangan kewangan

AJK NILAM/ AJK PSS

Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Murid & Guru

Perancangan kewangan

GPM/ AJK PSS

Murid & Guru

Perancangan kewangan Perancangan

GPM/ AJK PSS GPM/ AJK

PROJEK KHAS

f) g) h) i)

LATIHAN KEMAJUAN STAFF

KAJIAN TINDAKAN

Jogathon Tayangan gambar Jualan penanda buku Jualan bendera merdeka j) Jualan kad Hari Raya k) Hari Guru l) Hari Ibu Perancangan Pembangunan Staf: f) Proses teknik buku dan bahan bukan buku panitia matapelajaran. g) Kursus NILAM kepada guru matapelajaran dan guru kelas. c) Akhbar Dalam Darjah Membuat penilaian berdasarkan aktiviti tahunan. Kajian tindakan pembangunan PSS a) Karya Besar- Nilaian

Feb Feb April Sep-Okt

Jan-Okt Jan-Okt

Murid & Guru

KElSTIMEWAAN

Sasterawan- (Canon Literature). b) Automasi c) Koleksi setempat panitia

kewangan

PSS

RANCANGAN AKTIVITI PUSAT SUMBER SEKOLAH 2017

BI L

AKTIVITI

JAN

FEB

MAC

APR

MEI

JUN

JUL

OGO S

SEP

OKT

NOV

TINDAKAN

1.

2.

3.

4

5.

MESYUARAT 1.1 JK Pengurusan 1.2 JK Kerja 1.3 JK Kecil Kerja PSS

X X X

PROGRAM ORIENTASI PSS 2.1 Pelajar tingkatan 1 2.2 Pelajar tigkatan 4 PEMBANGUNAN FIZIKAL DAN KECERIAAN 3.1 Ruang Bacaan Rujukan 3.2 Rak Terbuka 3.3 Sudut Bacaan Rekreasi 3.4 Susun Atur Ruang 3.5 Taman PSS & Zon Membaca 3.6 SEKOLAH ADALAH PSS 3.6(i) Sudut Sejarah Sekolah 3.6 (ii) Arkib Sekolah 3.6 (iii)Karya Besar 3.6 (iv) Sudut & Koleksi Panitia SUSUN ATUR BILIK & RUANG 4.1 Ruang Pameran 4.2 Ruang Rujukan 4.3 SAL 4.4 Ruang Majlah 4.5 Ruang Jurnal PERABOT DAN KELENGKAPAN 5.1 Rak Buku 5.2 Papan Kenyataan

X X X

X X

X X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

X X

X X

X X X X

X X X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS K.Panitia K.Panitia

X X X

X X X

K.Panitia K.Panitia K.Panitia

X X X X X

X X X X X X X

X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

5.3 Rak Majalah 6.

7

8

PERTAMBAHAN KOLEKSI BAHAN-BAHAN CETAK 6.1 Buku X 6.2 Akhbar X 6.3 Majalah X 6.4 Carta/ Peta 6.5Risalah, Jurnal,Buku Laporan,Bahan Rujukan 6.6 Koleksi Hasil Pelajar 6.7 Koleksi Keratan Akhbar 6.8 Koleksi Bahan Buku Latih Tubi dan Modul P&P 6.9 Semakan Stok BAHAN BUKAN CETAK 7.1 Koleksi Kaset Video/ VCD, Bahan Audio Rancangan TVP 7.2 Model, Glob, Diorama dll 7.3 Lutsinar 7.4 Bahan Audio 7.5 Couseware 7.6 Direktori Laman Web Pendidikan 7.7 Lawab Web Sekolah PERALATAN 8.1 Komputer/ Projektor LCD 8.2 Radio 8.3 Kamera

X

X

X X X

X X X X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

X X X X

X X X

X X X

X

X X X

X X

X

X

X X

X

X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

K.PANITIA K.PANITIA K.PANITIA

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X X X X X

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS PENYELARAS ICT PENYELARAS ICT

X X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

9

10

11

12

CIRI-CIRI KESELAMATAN 9.1 Pemadam Api

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

9.2 Pelan Kecemasan

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

9.3 Peti Kecemasan

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

PENGURUSAN & PENGELOLAAN PSS 10.1 Organisasi JK Induk 10.2 Organisasi JK Kerja 10.3 Organisasi JK Pengawas PSS 10.4 Jadual Bertugas Pengawas PSS PERANCANGAN TAHUNAN 11.1 Rancangan Tahunan 11.2 Kemuka Dalam Mesyuarat JK Kurikulum, Mesy Guru & Takwim PENGURUSAN KEWANGAN 12.1 Merancang & Mengurus Kewangan

GPM/ AJK SEKOLAH SELAMAT GPM/ AJK SEKOLAH SELAMAT GPM/ AJK SEKOLAH SELAMAT

GPM/AJK PSS

12.2 Penyata Kewangan Bulanan & Tahunan 13

14

15

16

DOKUMEN & REKOD PSS 13.1 Fail Kuasa 13.2 Peraturan PSS 13.3 Buku Stok 13.4 Rekod Perolehan 13.5 Rekod Pinjaman 13.6 Rekod Penggunaan 13.7 Rekod Aktiviti 13.8 Rekod Kajian 13.9 Rekod Perbelanjaan 13.10 Rekod Penyenggaraan 13.11 Fail Meja Individu 13.12 Rekod Semakan Stok PENGELOLAAN KOLEKSI 14.1 Katalog Berpusat 14.2 Proses Teknik 14.3 Penkatalogan Bahan Cetak 14. 4 Penkatalogan Bahan Bukan Cetak 14.5 Indeks Bahan

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X X X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

X X X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS

PENGELOLAAN PERALATAN 15.1 Rekod Harta Modal 15.2 Iventori PENGLIBATAN WARGA SEKOLAH 16.1 Penglibatan warga

GPM/AJK PSS

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

X

GPM/AJK PSS

sekolah 16.2 Perkongsian Pintar 17

18

19

20

21

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

X X X X X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

PINJAMAN (SIRKULASI) 18.1 Pinjaman murid 18.2 Pinjaman Guru

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS

PENGGUNAAN RANCANGAN TVP 19.1 Penggunaan On-air /Off-air

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

K.PANITIA K.PANITIA K.PANITIA K.PANITIA K.PANITIA K.PANITIA K.PANITIA K.PANITIA

PENGGUNAAN PSS 17.1 Waktu Operasi 17.2 Jadual Waktu 17.3 Jadual Tugas Guru 17.4 Jadual Bilik Tayangan 17.5 Jadual Bilik Komputer 17.6 Jadual Bertugas Pengawas PSS

AKTIVITI PAMERAN 20.1 Pameran Bertema 20.2 Orientasi PSS 20.3 Hari Alam Sekitar 20.4 Hari Guru 20.5 Hari Ibu & Bapa 20.6 Bulan Membaca 20.7 Sambutan Bulan Merdeka 21.8 Sains & Teknologi AKTIVITI GALAKAN 21.1 Seminar Nilam

X X X X X X X

X

GPM/AJK PSS

AJK NILAM

21.2 Pertandingan (bercerita,syair,hafazan,azan,co ral speeking dll) 21.3 Kuiz 21.4 Melukis Poster 21.5 Syarahan 21.6 Pidato 21.7Jejak Maklumat 21.8 Resensi Buku 21.9 Minggu mata pelajaran 22

23

24

PEMBELAJARAN KENDIRI 22.1 Sudut Pembelajaran Kendiri BAHAN PROMOSI/ PUBLISITI 23.1 Program Orientasi 23.2 Brosur PSS 23.3 Buletin PSS LITERASI MAKLUMAT 24.1 Perkenal Buku dalam perhimpunan

X

X

K.PANTIA

X

X

X X

X X

K.PANTIA K.PANTIA K.PANTIA K.PANTIA K.PANTIA AJK NILAM KPANITIA

X

X

X

X

x

x

x

x

x

x

X X x

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X X

X

X

X

X

24.2 Pameran Buku

X

X

X

24.3 Promosi Ensiklopedia

X

X

X

24.4 Anugerah Pembaca & Pengguna 24.5 Literasi Maklumat

X X

X

X

X

X

X

X X

X

X

X

GPM/AJK PSS

X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK

merentasi P&P 25

26

27

PSS/AJK NILAM

PROGRAM NILAM BERKUALITI 25.1 Carta Organisasi JK

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

25.2 Senarai Tugas

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

25.3 Taklimat & Pelancaran

X

25.4 Promosi Nilam

X

X

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM

KUMPULAN SASARAN 26.1 Semua pelajar terlibat

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS/AJK NILAM

DOKUMEN & REKOD 27.1 Buku Rekod Bacaan

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

27.2 Rekod Bacaan BM/BI

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

27.3 Rekod Bacaan Kelas

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

27.4 Rekod Bacaan

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK

Keseluruhan

28

27.5 Pencapaian dipamer

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

PENCAPAIAN 28.1 JAUHARI: Gangsa (25%)

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Perak (20%)

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Emas(15%)

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Nilam (10%)

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

28.2 RAKAN PEMBACA (40 orang) 29

30

PENGIKTIRAFAN 29.1 Rekod pelajar

X

29.2 Sijil pengiktirafan

X

RANCANGAN PEMBANGUNAN

PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM

GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM

31

JANGKA PANJANG 30.1 Matlamat

X

X

30.2 Objektif

X

X

30.3 Pengunjuran

X

X

30.4 Carta Gantt

X

X

30.5 Laporan

X

X

30.6 Pencapaian

X

X

30.7 Kajian Kemajuan

X

X

SUMBER KEWANGAN LAIN 31.1 Jogathon

X

X

X

X

X

X

X

X

X

31.2 Tayangan Gambar

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

31.3 Jualan Penanda Buku

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM

31.4 Jualan Kad Ahli

X

X

X

X

X

X

X

31.5 Jualan Kad Hari Raya 31.6 Jualan Kad Hari Guru

X

31.7Jualan Kad Hari Ibu/Bapa

X

PEMBANGUNAN STAFF 32.1 Kursus Proses Teknik Buku/Bukan Buku Panitia

X

32.2 Kursus Nilam untuk guru

X X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK NILAM

PENILAIAN 33.1 Aktiviti Tahunan 33.2 Kajian Tindakan Pembangunan PSS

X

X

32.3 Akhbar Dalam Darjah

33

X

X

31.8Jualan Jalur Gemilang

32

X

X

X

X

X

X

X

X

X

GPM/AJK PSS/AJK NILAM GPM/AJK PSS/AJK

NILAM 34

CIRI KEISTIMEWAAN 34.1 Karya Besar 34.2 Automasi 34.3 Koleksi Setempat -Panitia

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

X X X

GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS GPM/AJK PSS