Pelan Intervensi Sekolah Transformasi

PELAN INTERVENSI SEKOLAH TRANSFORMASI (PINTAS) KURIKULUM 1 BIDAN KEBERHASILAN !ASPIRASI

2 DATA DIKU DIKUMP MPUL UL

Cemerlang Akademik berfokuskan Pembelajaran Abad ke 21

1.Data Learning Walks 80% guru menggunakan kaedah Cooera!"e Learning dalam PdP.

1.Penglibatan Pelajar

Pendekatan kaedah kurang ber"ariasi han#a guna 1 atau 2 struktur CL sahaja. Penglibatan murid masih belum manta han#a $0% sahaja #ang ak!f dalam PdP berasaskan CL.

2.Data Pembelajaran a#a &'rog (L)* 80% murid menggunakan (L) dalam PdP

3 BIDA BIDAN N FOKU FOKUS S

+onse PA+ 21 Comuni,a!on Cri!,al -hinking  Problem /ol"ing Crea!f  nno"a!"e Collabora!on

4 TOV TOV!BAS !BASEL ELIN INE E

5 KRIT KRITER ERIA IA KE"A#AAN (ETR ! INDIKATOR

6 INISIATIF

Data CL  0% guru menggunakan kaedah Cooera!"e Learning dalam PdP.

$0% guru menggunakan 3 struktur Cooera!"e Learning dalam PdP.

CPD berfokus keada Pembelajaran +oera!f 5asek 6.1 dan 6. /+Pg2

0% englibatan elajar dalam PdP guru #ang menggunakan kaedah CL.

Data 'rog(L) 0% murid telah melaksanakan PdP dengan menggunakan 'rog(L).

$0% englibatan murid dalam PdP Cooera!"e Learning .

84% englibatan murid dalam PdP #ang menggunakan 'org(L)

100% guru daat menggunakan 'rog(L) dalam Pd dengan berkesan.

7 KAEDAH PEMANTAUAN

Pen,eraan Learning Walks /+Pg2 /td 6 7eson elajar dan guru melalui soal selidik

8 EVIDENS

Pelan -indakan CPD orang enilaian CPD /enarai +ehadiran orang /tandard 6 /+Pg2 orang LW orang Penilaian urid /oal selidik

9 PIHAK BERTANUN "A$AB

Pengetua P+9s iddle Learders ):ert -ea,hers

10 TEMPOH MASA

;o"ember 201 hingga ;o"ember 2018

11 KEPERLUAN SUMBER