Peic 2023-2024
January 11, 2024 | Author: Anonymous | Category: N/A
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN ESTADO BOLIVAR INSTITUCIÓN: MUNICIPIO: PARROQUIA: CIRCUITO:
PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO CIRCUITAL (PEIC)
(FOTO DE FACHADA DE LA INSTITUCIÓN)
DIRECTOR INSTITUCIONAL: C.I:
INSTITUCION EDUCATIVA :
BOLIVAR, XX-XX-2021
DIRECCIÓN: COORDENADAS: TELEFONO: CORREO: CODIGO DEA: DEPENDENCIA: CODIGO DE DEPENDENCIA: CODIGO ADMINISTRATIVO: NIVELES QUE ATIENEDE: NOMBRE DEL DIRECTOR (A): TELEFONO: CORREO: CARTOGRAFIA, FOTO AÉREA DE LA INSTITUCIÓN / MAPA CARTOGRÁFICO
MOMENTO I DEL PEIC: DIAGNÓSTICO
ASPECTOS SOCIOCOMUNITARIOS DE LA INSTITUCION: XXXXXXXXXX Aspectos Organizativos y Georeferenciales Estado
Munici pio
Parroquia
Nomb re del Sector
Limita Por El Norte
Limit a Por el Sur
Limita por el Este
Limi ta por el Oeste
LATITUD
LONGUITUD
CANTIDA D DE HABITANT ES
HABITANTE S ENTRE O Y 12 AÑOS
HABITANTE S ENTRE 13 Y 20 AÑOS
HABITANTE S ENTRE 21 Y 60 AÑOS
HABITANTE S ENTRE 61 Y 100 AÑOS
RESEÑA HITÓRICA DE LA COMUNIDAD XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXX……….. INDAGACIÓN SOCIOCOMUNITARIA, METODOLOGÍA PUNTO Y CIRCULO. REFERENTE: CENTRO EDUCATIVO EN LA COMUNA DIAGNÓSTICO INTEGRAL COMUNITARIO Infraestructura Social, Educativa, Cultural, Deportiva, Comercial, Industrial y de Servicios existente Nº de Centros de Salud CDI, SRI
Nº de Centros de Salud Hospitales
Clinicas Privadas
Clinicas Veterinarias
Nº Simonsitos Comunitári os SENIFA
Nº de Preescola res, Centros de Educacion Inicial
Nº de Escuelas
Nº de Liceos
Sedes de Universidad es
Escuelas de Musica
Escuelas Deportivas
Escuelas Especiales
Nº de Canchas Deportiva s
Nº de Parques, Plazas
Nº de Casas Comuna les
Casa de Alimentacio n
Nº de Infocentros
Bibliotecas
Nº de Espacios Religiosos
Nº de Modulo s de Segurid ad Policia
Nº de Modulos de Seguridad Bomberos
Nº de Espacios Culturales (Anfiteat ros entre Otros)
Emisora s de Radio
Sub Estacio nes Electric as
Sub Estaciones de Bombeo
Lineas de Transporte (Busetas, Camione tas, Autobus es)
Lineas de Taxis
Lineas de MotoTaxis
Mercados Municipales
Ferias o Ventas a Cielo Abrierto
Nº de Abastos, Bodegas
Nº de Carniceri as, Pescade rias o Chacuteri as
Nº de Panaderi as y Pasteleri as
Ventas de Frutas, Verduras, Hortalizas y Legumbres
Nº de Farmacias
Nº Empacado de Alimentos
Nº de Restaura nes, Areperas o Afines
Nº Venta de Repuestos
Nº de Industria so Fabricas Diversas
N° de Bloqueras
N° de Ferreteria s
N° de Carpinteria so Aserrader os
N° de Herrerias
Nº de Compra Venta Material de Reciclaje
Nº de Quincalleria sy Bisuterias
Nº de Agencias de Loterias
Nº Espacios de Recarga s de Agua Potable
Nº de Estantes de Venta de Gas
Matad eros Industri ales
Nº de Auto Lavados
Nº de Talleres Mecanicos o Similares
Nº de Caucheras
Nº de Estacionamien tos o Garajes
Nº de Estacion es de Servicio (Bomba s de Gasolin a)
Nº Cyber Cafes
Nº de Licorerias
Gynasios Spa o Similares
Agencias de Fetejos o Eventos
Hoteles o Posadas
Nº de Peluqueri as o Salones de Belleza
Almacenamie nto o Llenado de Combustibles
Capillas Velatorias
Nº de Floristerias
Nº de Cementeri os
Aeropuesr tos Helipuerto s
Karate
Ciclismo
Tenis
Kunfug
Levantamie nto de Pesas
Elaboracion de Panes
Elaboracion de Puertas y Ventanas
Trillado de Maiz y Elaboracion de Harinas
Confecc ion Textil
Elabora cion de Muebles
Centros Comercial es
Tiendas
Otros
Cantidad de Espacios para el Desarrollo de Actividades y Capacitacion de Deportiva Beisbol
Sofboll
Futbol
Voleibol
Kikimbol
Boxeo
Basquet
Atletismo
Natacion
Otros Deportes Especifique
Proyectos Planteados por la Comunidad para su Ejecucion Cria de Ganado Vacuno
Cria de Peces
Cria de Cerdos
Cria de Aves de Engorde
Gallinas Ponedoras
Cria de Otros Animales (Conejo, Morrocoy, Etc)
Espacios para el Cultivo y la Agricult ura
Elaboraci on de Productos de Limpieza
Elaboracion de Productos de Aseo Personal
Trabajo s de Artesani a
OTROS PROYECTOS
SITUACION DE LOS SERVICIOS PUBLICOS Las Aguas Servidas o Residuales se Encuentran (seleccione con una X)
El Agua Potable llega por: (Seleccione con una X)
Tuberia (Red de Dsitruibucci on)
Camiones Csiternas
Pozos Profun dos (Aljibe s)
Corren Libremente
Red de Acueducto
Canaliza das Pozos Septicos
Los Desechos Sólidos son Depositados (seleccione con una X)
Al Aire Libre (Via Publica)
Containers
Quemados
Condiciones en la Prestacion de Servicios Basicos (Normal, Deficiente, Critico)
Agua Potable
Aguas Servidas
Recoleccion de Desechos
NOMBRE DE LA COMUNA:
NOMBRE DEL CONSEJO COMUNAL: NOMBRES Y APELLIDOS DE VOCERO PRINCIPAL DEL CONSEJO COMUNAL: C.I.:
Servicio Electric oy Alumbr ado Publico
Servicio Telefonia
Distribuc ion de Gas
Vialidad
Transpor te
Seguridad Publica
TELEFONO: CORREO:
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA LIDER DE LA UBCH: C.I.: TELEFONO: CORREO:
NOMBRES Y APELLIDOS DE LA LIDER DE LA COMUNIDAD CLAP: C.I.: TELEFONO: CORREO: NOMBRES DE LA BRIGADA DE SOMOS VENEZUELA: NOMBRES Y APELLIDOS DE LA BRIGADISTA PRINCIPAL DE SOMOS VENEZUELA: C.I.: TELEFONO: CORREO: NOMBRES DE LA BASES DE MISIONES EN LA COMUNIDAD: PROYECTOS SOCIOS PRODUCTIVOS:
⮚ NÚMERO DE CALLES QUE CONFORMAN LA COMUNIDAD: ⮚ NÚMERO DE FAMILIAS QUE CONFORMAN LA COMUNIDAD: ⮚ NÚMERO DE NIÑOS Y NIÑAS EN LA COMUNIDAD: ⮚ NUMERO DE ESTUDIANTES ESCOLARIZADOS
⮚ NÚMERO DE ESTUDIANTES NO ESCOLARIZADOS ⮚ NÚMERO DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS ⮚ NUMERO DE ADOLESCENTES EMBARAZADAS ESCOLARIZADAS ⮚ NÚMERO DE DISCAPACITADOS: ⮚ NÚMERO DE PERSONAS CON CARNET DE LA PATRIA EN LA COMUNA: ⮚ NÚMERO DE PERSONAS SIN CARNET DE LA PATRIA EN LA COMUNA: ⮚ NÚMERO DE BASES DE MISIONES EN LA COMUNIDAD: ⮚ PRINCIPALES PROBLEMATICAS DE LA COMUNA: CARACTERISTICAS DEL CIRCUITO EDUCATIVO: ⮚ El Circuito Educativo 07000000 lo conforman xx Instituciones o Centros Educativos. ⮚ Dentro del Espacio Territorial del circuito están presentes siete (xx) instituciones o centros educativos: UEN xxxxxx, EBN XXXXXX, CEIS XXXXX, EBE XXXXXX, CEIE XXXX, UEC XXXXXX, UPE XXXX.
DATOS DEL CONSEJO DE DIRECTORES: NOMBRES Y APELLIDOS
C.I.
INSTITUCION
FUNCION
TELEFONO
CORREO
DATOS DE LOS INTEGRANTES DEL CONSEJO DE PARTICIPACION DEL CIRCUITO: (SE AGREGAN TANTOS COMO EXISTAN). NOMBRES Y APELLIDOS
C.I.
INSTITUCION
FUNCION
TELEFONO
CORREO
CENTRO LOCAL DE INVESTIGACION Y FORMACION AL QUE PERTENECE LA INSTITUCIÓN: NOMBRE DEL CENTRO
COORDINADOR
CI.
TELEFONO
CORREO
DATOS DE VOCEROS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN: VOCERO CULTURA DEPORTE FORMACION
NOMBRES Y APELLIDOS
C.I.
TELEFONO
RPA PTMS DEFENSORA ESCOLAR MBF OBE
RESEÑA HITÓRICA DE LA INSTITUCIÓN
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXX………..
HIMNO DE LA INSTITUCIÓN
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………… …. SÍMBOLOS DE LA INSTITUCIÓN
CROQUIS DE LA INSTITUCIÓN MAPA DE RIESGO DE LA INSTITUCIÓN
ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx…………… …. ASPECTOS TÉCNICOS ADMINISTRATIVOS INSTITUCIONALES: NÚMERO DE PERSONAL: N. DIRECTOR
DOCENT
DOCENTES
N. SUBDIRECTORES
DOCENTE
DOCENTES
DOCENTES
DOCENTES
N. COORDINADORES
DOCENTR
DOCENTE
DOCENTE
DOCENTE
TOTAL
ES DE INICIAL
DE PRIMARIA
DE MEDIA
N. ADMINISTRATIVOS
DE EDUCACIO N FISICA
DE CULTURA
N. OBREROS
DE RPA
ES DE PTMS
PAE
N. COCINEROS
EDUCACI ON ESPECIAL
DE INFORMATI CA
N. MADRES INTEGRALES
TOTAL PERSONAL
DATOS DEL PERSONAL: N
NOMBRES Y APELLIDOS
C.I.
FUNCION
TELEFONO
NIVEL ACADEMICO
INCORPORAD O A PNF O PNFA ESPECIALIDA D
ESTATUS ACTIVO REPOSO
MATRÍCULA DE LA INSTITUCION: EDUCACION INICIAL: (REGULAR, INDIGENA, ESPECIAL) SEXO
SENIFA
ANC
MATER NAL 1ER GRUPO
MATERN AL 2DO GRUPO
MATERN AL 3ER GRUPO
PREESCOL AR 1ER GRUPO
PREESCOL AR 2DO GRUPO
PREESCOL AR 3ER GRUPO
FEMENINO MASCULINO TOTAL
EDUCACION PRIMARIA: (REGULAR, INDIGENA ESPECIAL) SEXO
1ER GRADO
2DO GRADO
3ER GRADO
4TO GRADO
5TO GRADO
6TO GRADO
TOTAL
TOTAL
FEMENINO
MASCULINO TOTAL
EDUCACIÓN MEDIA GENERAL Y TÉCNICA: (REGULAR, INDIGENA, ESPECIAL, ADULTO) SEXO
1ER AÑO
2DO AÑO
3ER AÑO
4TO AÑO
5TO AÑO
6TO AÑO
TOTAL
FEMENINO MASCULINO TOTAL
MATRICULA DE SERVICIOS DE EDUCACION ESPECIAL: SEXO
UPE
CENDA
CDI
EQUIPOS DE INTEGRACION
FEMENINO MASCULINO TOTAL
DATOS DE LA INFRAESTRUCTURA: MEDIDA DE LA SUPERFICIE: TOTAL DEL PERIMETRO: N. DE PISOS:
CAIPA
TEL
TOTAL
AULAS
OFICINAS
BAÑOS
CANCHAS
PARQUES
BIBLIOTECAS
PATIO CENTRAL
AREAS VERDES
COMEDOR COCINA
ANFITEATROS
LABORATOTIOS
INVENTARIO DE LA INSTITUCION: MOBILIARIO ESCRITORIOS MESAS SILLAS SILLAS DE OFICINA CARTELERAS ESTANTES ESQUELETOS ESTANTES CERRADOS PIZARRAS COMPUTADORAS DE MESA CANAIMAS MESONES AIRES ACONDICIONADOS
DESCRICION
CANTIDAD
VENTILADORES DISPENSADORES DE AGUA FILTROS COCINAS
HORNOS OLLAS CUBIERTOS NEVERAS CONGELADORES BOMBONAS DE GAS BOMBAS DE AGUA HIDRONEUMATICOS DESMALEZADORAS TANQUES DE AGUA INSTRUMENTOS MUSICALES KIT DEPORTIVOS
INTRUMENTOS DE LABORATORIOS EQUIPAMIENTOS DE ESCUELAS TECNICAS INDUSTRIALES, DE SALUD, COMERCIALES, AGROPECUARIAS. Y TODOS LOS BIENES NACIONALES DE LA INSTITUCION. DATA DEL CONSEJO EDUCATIVO. COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
FUNCION
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
FUNCION
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
FUNCION
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
DATA DEL MOVIMIENTO BOLIVARIANO DE FAMILIA. COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
FUNCION
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
FUNCION
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
FUNCION
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
COMITE
NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
DATA DE LOS VOCEROS DE COMITÉ EDUCATIVO DE ALIMENTACIÓN Y PRODUCCIÓN (CEAP) NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELEFÓNO
CORREO
DATA COLECTIVOS DE FORMACIÓN. NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELEFÓNO
CORREO
C.I.
TELÉFONO
TIPO DE VOCERO
DATA DE FEVEN NOMBRE Y APELLIDO
DATA DE CONSEJOS ESTUDIANTILES EN PRIMARIA NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
TIPO DE VOCERO
TELÉFONO
TIPO DE VOCERO
TELÉFONO
TIPO DE VOCERO
BRIGADAS INTEGRALES BRIGADA DE SOCIEDAD BOLIVARIANA NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
BRIGADA DE SALUD Y VIDA NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
BRIGADA DE AHORRO ENERGÉTICO NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
TIPO DE VOCERO
TELÉFONO
TIPO DE VOCERO
TELÉFONO
TIPO DE VOCERO
BRIGADA DE SEGURIDAD ESCOLAR NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
BRIGADA DE SEMILLERO CIENTÍFICO NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
BRIGADA PARA LA PAZ NOMBRE Y APELLIDO
C.I.
TELÉFONO
TIPO DE VOCERO
GRUPOS DE CREACION RECREACION Y PRODUCCION DE LA INSTITUCION NOMBRE DEL GRUPO
RESPONSABLE
N DE PARTICIPANTES
DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO POR SECCIÓN Los docentes proporcionan un diagnóstico global de cada grupo de estudiantes que brinde información sobre los aspectos cognitivos, afectivos-emocionales, socioculturales, físicos de salud, EDUCACIÓN INICIAL: MATERNAL O SENIFA SI LO TIENE
1ER GRUPO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2DO GRUPO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3ER GRUPO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX PREESCOLAR 1ER GRUPO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2DO GRUPO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3ER GRUPO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX EDUCACIÓN PRIMARIA 1ER GRADO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2DO GRADO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3ER GRADO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 4TO GRADO
A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 5TO GRADO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 6TO GRADO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX EDUCACIÓN MEDIA GENERAL O TÉCNICA 1ER GRADO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 2DO GRADO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 3ER GRADO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 4TO GRADO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 5TO GRADO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 6TO GRADO A: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx B: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx C: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX En Media Técnica debe realizarse una caracterización descriptiva de cada especialidad. En Educación especial se coloca las particularidades de la modalidad
En Educación de Adulto se colocan las particularidades de la modalidad En Educación Indígena se colocan las particularidades de la modalidad SERVICIOS SOCIOEDUCATIVOS DE LA INSTITUCIÓN: Esta institución ofrece una gama de servicios tecnológicos, pedagógicos, nutricionales y comunitarios que permiten así asegurar una educación con calidad basada en los principios constitucionales, humanísticos, sociológicos y axiológicos, de manera que los y las alumnos(as) tengan una adecuada formación social y educativa que les pueda asegurar su prosecución educativa dentro del ámbito educativo y socio comunitario. Los Servicios o proyectos que se ejecutan son: ∙ Proyecto Canaima ∙ Programa Alimenticio Escolar. ∙ Proyecto de la Colección Bicentenario, (lectura). ∙ El periódico escolar: “El Pregonero” ∙ Todos Manos a la Siembra. ∙ Sembrando Valores para la Vida. ∙ El Agua en Nuestra vida. ∙ Educación Energética. ∙ Salud Sexual Reproductiva. ∙ Y todos los servicios de acuerdo a sus características lugarizadas (describe tu realidad)
JERARQUIZACION DE NECESIDADES INSTITUCIONALES En este apartado se establecen las problemáticas más relevantes de la institución desde el punto de vista Pedagógico, Administrativo, Comunitario, Productivo, Formativo, de clima Escolar, de Infraestructura. Se caracterizan y se describen una por una. (EJEMPLOS) ⮚ DIFICULTADES DE LECTURA Y ESCRITURA ⮚ DIFICULTADES EN LA COMPRENSIÓN DE ÁREAS CRITICAS MATEMÁTICAS, INGLÉS, FÍSICA, QUÍMICA. ⮚ DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y DEFICIT DE ATENCIÓN DE ESTUDIANTES. ⮚ CARENCIA DE DOCENTES ⮚ EMBARAZOS A TEMPRANA EDAD ⮚ DOMINIO DE LAS TECNOLOGIAS ⮚ FALTA DE AGUA ⮚ FALTA DE COCINA ⮚ FALTA DE IMPLEMENTOS DEPORTIVOS ⮚ FALTA DE INSTRUMENTOS MUSICALES ⮚ FALTA DE COMPUTADORAS ⮚ MATRICULA ALTA DE NIÑOS SIN CUPO SIN ESCOLARIZAR ⮚ DESERCION ESCOLAR ⮚ FALTA DE MESA SILLAS ⮚ PROLIFERACION DE EMFERMEDADES ENDÉMICAS ⮚ FALTA DE PINTURA ⮚ DESMALEZAMIENTO ⮚ IMPERMIABILIZACION DE TECHO ⮚ DESNUTRICION ⮚ VIOLENCIA FAMILIAR ⮚ VILENCIA ESTUDIANTIL ⮚ BAJA CALIDAD PEDAGOGICA ⮚ DELINCUENCIA SEGURIDAD ⮚ DOCENTES Y PERSONAL SIN COBRAR
⮚ DOCENTES DE REPOSO (Y TODAS LAS QUE USTEDES CONSIDEREN DE ACUERDO A SU REALIDAD)
MOMENTO II DEL PEIC PLANIFICACIÓN
A PARTIR DE LA JERARQUIZACIÓN DE NECESIDADES SE PLANTEA EL PROPÓSITO DEL PEIC DONDE SE EVIDENCIE EL (QUÉ, EL CÓMO Y EL PARA QUÉ). ADEMÁS A PARTIR DE LA JERARQUIZACIÓN DE NECESIDADES SE SELECCIONA LA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL, CON LA QUE TRABAJARÁ EL COLECTIVO DE FORMACIÓN INSTITUCIONAL, EL CUAL DEBE REALIZAR UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN QUE AYUDE A TRANSFORMAR Y SOLUCIONAR UNA PROBLEMÁTICA QUE AFECTE A LA INSTITUCIÓN. Y PRÓXIMAMENTE EL PLAN DE ACCIÓN, CON SUS OBJETIVOS, ACCIONES, RECURSOS Y FECHAS. TOMANDO EN CUENTA LOS RESULTADOS DE LA AUTOEVALUACIÓN INSTITUCIONAL PLAN DE ACCIÓN ESTRATÉGICO ANUAL DEL PEIC ( DESDE OCTUBRE 2021 A JULIO 2022) DIMENSIONES DE LA GESTIÓN ESCOLAR PEDAGÓGICO CURRICULAR
TEMAS GENERADORES CALIDAD EDUCATIVA Y TRANSFORMACIÓN CURRICULAR. PROYECTOS APRENDIZAJES. RECURSOS PARA
OBJETIVOS
ACCIONES
RECURSOS
FECHA
LOS APRENDIZAJES. LECTURA Y ESCRITURA. CULTURA. DEPORTE. RETOS ESTUDIANTILES. GRUPOS DE CREACIÓN RECREACIÓN Y PRODUCCIÓN. BIRGADAS ESTUDIANTILES. SEMILLEROS CIENTÍFICOS. INCLUSIÓN ESCOLAR Y PROTECCIÓN ESTUDIANTIL
PROCOINES RUTA DE PROTECCIÓN ESCOLAR PAE SAIME VA A LA ESCUELA (IDENTIFICACIÓN)
TÉCNICO ADMINISTRATIVO
GESTIÓN ESCOLAR. ORGANIZACIÓN ESCOLAR. RECURSOS HUMANOS. INFORMÁTICA.
ORGANIZATIVO Y COMUNITARIO
RELACIÓN ESCUELA, FAMILIA Y
COMUNIDADES INVESTIGACIÓ NY FORMACIÓN
ESCUELA SOCIOPRODUCTIVA
CLIMA ESCOLAR SALUD: PLAN DE BIOSEGURIDAD Y SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
INFRAESTRUCTURA
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN UNEM. CONGRESOS PEDAGÓGICOS PTMS PROYECTOS PRODUCTIVOS LUGARIZADOS LIDERAZGO ÉTICA DOCENTE PREVENCIÓN DE ENFERMEDADES ENDÉMICAS. PLANES DE VACUNACIÓN PREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN ADOLESCENTES PREVENCIÓN DE ETS PREVENCIÓN DE VIOLENCIA ESCOLAR PREVENCIÓN DE VIOLENCIA FAMILIAR MATENIMIENTO ESCOLAR
MOMENTO III
DESARROLLO Y EJECUCIÓN DE ACCIONES (EN ESTE CAPÍTULO SE ANEXAN EN EL PEIC LAS EVIDENCIAS QUE DEMUESTRAN LAS ACCIONES EJECUTADAS) ACTAS ESCANEADAS, ASISITENCIAS, SISTEMATIZACIONES, FOTOS. MOMENTO IV SISTEMATIZACIÓN EVALUACION Y REFLEXION SEPTIEMBRE, OCTUBRE, NOVIEMBRE, DICIEMBRE 2021 AVANCES
LOGROS
NUDOS CRITICOS
RECTIFICACION Y REIMPULSO
PROPUESTAS
MEMORIA FOTOGRÁFICA SISTEMATIZACIÓN
EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN ENERO, FEBRERO, MARZO, ABRIL 2022 AVANCES
LOGROS
NUDOS CRITICOS
RECTIFICACION Y REIMPULSO
PROPUESTAS
MEMORIA FOTOGRÁFICA SISTEMATIZACIÓN EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN MAYO, JUNIO, JULIO, AGOSTO 2022 AVANCES
LOGROS
NUDOS CRITICOS
RECTIFICACION Y REIMPULSO
PROPUESTAS
MEMORIA FOTOGRÁFICA
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