PEDOMAN SEKOLAH

PEDOMAN SEKOLAH / MADRASAH

Seko Sekola lah/ h/ Madra Madrasa sah h henda hendakn knya ya memb membua uatt dan dan memi memili liki ki pedom pedoman an yang yang mengatur berbagai aspek pengelolaan secara tertulis yang mudah dibaca oleh pihak-pihak yang terkait. Dalam perumusan pedoman sekolah/madrasah harus : 1. Mempertimbangkan visi, misi dan tujuan sekolah/madrasah; dan 2. ditinj ditinjau au dan dirumu dirumuska skan n kembali kembali secara secara berkal berkala a sesuai sesuai dengan dengan perkemperkembangan masyarakat.

Pedoman pengelolaan sekolah/madrasah meliputi : 1. 2. %. &. '. (. ). *. +. 1.

uriku urikulum lum tingka tingkatt satua satuan n pendi pendidik dikan an !"S#$ !"S#$;; alen alende derr pendi pendidi dika kan/ n/ak akad adem emik ik;; Struk Struktu turr organ organis isas asii sekola sekolah/ h/ma madra drasa sah; h; #emb #embagi agian an tuga tugas s di di ant antar ara a gur guru; u; #embagi #embagian an tuga tugas s di antara antara tenaga tenaga kependi kependidik dikan; an; #erat eratur uran an akad akadem emik ik;; "ata "ata tert tertib ib seko sekola lah/ h/ma madra drasa sah; h; ode ode etik etik sek sekol olah ah/m /mad adra ras sah; ah; iay iaya a operas operasio iona nall sekol sekolah/ ah/ma madra drasa sah; h; #enggunaan #enggunaan laboratorium, laboratorium, perpustakaan, perpustakaan, dan asaili asailitas tas lainnya. lainnya.

#edom edoman an seko sekola lah/ h/m madra adrasa sah h ters terseb ebut ut ber berun ungs gsii sebag ebagai ai petu petunj njuk uk pelak elaks sanaa anaan n oper operas asiional onal.. l leh eh karen arena a itu itu seti setiap ap kegi kegiat atan an sekol ekolah ah hendaknya mengacu pada pedoman yang telah dibuat. #edoman pengelolaan "S#, kalender pendidikan dan pembagian tugas pendidik dan tenaga kependidikan dievaluasi dalam skala tahunan, sementara lainnya dievaluasi sesuai kebutuhan. 0valuasi tersebut didasarkan pada perubahan yang terjadi baik internal dan eksternal. Selain itu juga didasarkan pada evaluasi pelaksanaan.

PERATURAN AKADEMIK 

Peraturan Akademik berisi : #ersy #ersyarat aratan an minima minimall kehadir kehadiran an sisa sisa untuk untuk mengik mengikuti uti pelaja pelajaran ran dan tugas dari guru; 2. ete etent ntua uan n meng mengen enai ai ulan ulanga gan, n, reme remedi dial al,, ujia ujian, n, kena kenaik ikan an kela kelas, s, dan dan kelulusan; %. ete etent ntuan uan mengena mengenaii hak hak sis sisa a untu untuk k mengg mengguna unaka kan n asi asili litas tas belaja belajar, r, labo labora rato tori rium um,, perp perpus usta taka kaan an,, peng penggu guna naan an buku buku pela pelaja jara ran, n, buk buku reerensi, dan buku perpustakaan; dan &. ete etent ntuan uan mengen mengenai ai laya layanan nan konsul konsulta tasi si kepada kepada guru mata pelaja pelajaran ran,, ali kelas, dan konselor. #eraturan akademik ini diputuskan oleh rapat dean pendidik dan ditetapkan oleh kepala sekolah/madrasah. 1.

Gugus Wukiratawu Wukiratawu Dabin 02 Kec. Sarang 

BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

alam rangka menciptakan suasana dan iklim yang kondusi, sekolah/madrasah juga perlu menetapkan pedoman tata tertib yang berisi 3 1. "ata tertib pendidik, tenaga kependidikan, dan peserta didik, termasuk dalam hal menggunakan dan memelihara sarana dan prasarana pendidikan; dan 2. #etunjuk, peringatan, dan larangan dalam berperilaku di Sekolah/Madrasah, serta pemberian sangsi bagi arga yang melanggar tata tertib. "ata tertib tersebut ditetapkan oleh kepala sekolah/madrasah melalui rapat dean pendidik dengan Supervisi Manajerial-KKPS mempertimbangkan masukan komite sekolah/madrasah, dan peserta didik. Selain tata tertib, sekolah/madrasah juga harus menetapkan kode etik arga sekolah/madrasah. i dalamnya termuat norma tentang 3 1. 4ubungan sesama arga di dalam lingkungan sekolah/madrasah dan hubungan antara arga sekolah/madrasah dengan masyarakat; dan 2. Sistem yang dapat memberikan penghargaan bagi yang mematuhi dan sangsi bagi yang melanggar. ode etik ini harus ditanamkan kepada seluruh arga sekolah/ madrasah agar mereka mau menegakkannya. ahkan sekolah / madrasah perlu memiliki program yang jelas untuk meningkatkan kesadaran beretika bagi semua arga sekolah/madrasahnya.

Kode etik yang mengatur peserta didik memuat norma untuk : 1. Menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang dianutnya; 2. Menghormati pendidik dan tenaga kependidikan; 3. Mengikuti proses pembelajaran dengan menjunjung tinggi ketentuan pembelajaran dan mematuhi semua peraturan yang berlaku; 4. Memelihara kerukunan dan kedamaian untuk meujudkan harmoni sosial di antara teman; 5. Mencintai keluarga, masyarakat, dan menyayangi sesama; 6. Mencintai lingkungan, bangsa, dan negara; serta 7. Menjaga dan memelihara sarana dan prasarana, kebersihan, ketertiban, keamanan, keindahan, dan kenyamanan sekolah/madrasah. alam menjaga norma pendidikan peserta didik perlu mendapat bimbingan dengan keteladanan, pembinaan dengan membangun kemauan, serta pengembangan kreativitas dari pendidik dan tenaga kependidikan. emudian, kode etik sekolah/madrasah yang mengatur guru dan tenaga kependidikan memasukkan larangan bagi guru dan tenaga kependidikan, secara perseorangan maupun kolekti, untuk3 1. Menjual buku pelajaran, seragam/bahan pakaian sekolah/madrasah, dan/atau perangkat sekolah lainnya baik secara langsung maupun tidak langsung kepada peserta didik; Gugus Wukiratawu Dabin 02 Kec. Sarang 

2. Memungut biaya dalam memberikan bimbingan belajar atau les kepada peserta didik; %. Memungut biaya dari peserta didik baik secara langsung maupun tidak langsung yang bertentangan dengan peraturan dan undang-undang; dan &. melakukan sesuatu baik secara langsung maupun tidak langsung yang mencederai integritas hasil 5jian Sekolah/Madrasah dan 5jian 6asional.

Gugus Wukiratawu Dabin 02 Kec. Sarang