Pedoman Observasi Dan Wawancara[1]

Pedoman Observasi dan Wawancara Anak-anak di PAUD, TPA dan TK Setiap kelompok mengobservasi 2 anak usia antara 1-3 tahun, 4-5 tahun dan jelang Sd 6-7 tahun 1. 2. 3.  

Ceklist Perkembangan Motorik halus dan kasar Ceklist Perkembangan Komunikasi dan Bahasa Ceklist Perkembangan Sosio-emosional anak Apa yang anda lihat saat dia bermain dengan teman-teman? Apa yang anda lihat saat berada dalam kelas dan sekolah

sudah dimulai guru?  Apa yang anda lihat saat bekerja sama atau bermain bersama dalam ruangan  Apa stimulasi yang dia dapatkan selama di sekolah, dan bagaimana anak merespon ?  Jelaskan perilaku yang tampak yang dominan dan apa penyebabnya  Rekomendasi apa yang sebaiknya di berikan pada orangtua saat berada di rumah  Atau apa yang perlu di perkuat sehingga perilaku anak lebih adaptif Format laporan : 1. 2. 3. 4.

Huruf Times new roman Spasi 1.5 Terdiri dari judul : A. Latar belakang : Isinya

adalah

pengantar

tentang

perkembangan (Fisik, Sosio-Emosional dan Komunikasi )anak Usia…, Tempat ambil data TK…dan identitas subjek yang di observasi 5. B. Landasan Teori : Jelaskan hasil teori yang akan digunakan 6. 7. 8. 9.

untuk menjelaskan C. Hasil Observasi D.Analisis : pembahasan antara teori dan data yang di peroleh E. Kesimpulan/Penutup Daftar Pustaka : rujukan buku refrensi