PE - creche

CRECHE E JARDIM INFANTIL “O CARACOL”

PROJETO EDUCATIVO CRECHE

Triénio 2011/2014

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Índice: Introdução 1 - Caracterização da Instituição 1.1 - História da Instituição 1.2 - Enquadramento Legal 2 - Caracterização Contextual 2.1 - Denominação da Instituição 2.2 - Morada 2.3 - Valências 2.4 - Edifícios

3 4 4 5 11 11 11 11 11

2.5 - Recursos Humanos

12

2.6 - Caracterização da Zona Geográfica

12

2.7 - Inserção na Comunidade

13

2.8 - Caracterização dos Utentes 2.9 - Horário de Funcionamento 3 - Objetivos Gerais 3.1 - Âmbito Pedagógico 3.2 - Âmbito Institucional 3.3 - Âmbito Financeiro 4 - Estratégias de Desenvolvimento 4.1 - Breve Introdução ao Projeto Curricular 4.2 - Regulamento Interno 5 - Determinação da Estrutura Organizacional e Funcional 5.1 - Estrutura Organizacional Global Anexos

14 15 15 15 17 18 18 18 19 19 20

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

INTRODUÇÃO

O Projeto Educativo é um “documento que consagra a orientação educativa da escola, elaborado e aprovado pelos seus órgãos de administração e gestão  para um horizonte de três anos, no qual se explicitam os princípios, os valores, as metas e as estratégias segundo as quais a escola se propõe a cumprir a sua  função educativa” (in Dec -Lei -Lei 115-A/98, art.º 3º)

Este projeto é um documento que caracteriza a nossa instituição e diz respeito à sua organização, implicando todos os intervenientes, que direta ou indiretamente, têm a ver com a educação das crianças num determinado contexto organizacional: os profissionais de educação, os pais, as instituições e serviços da comunidade que podem contribuir para a sua concretização. O Projeto Educativo constitui o principal instrumento na definição da filosofia educativa e está associado a um plano específico de ação educativa (Projecto Pedagógico da Instituição) que deve ser baseado na realidade, mas contendo um conjunto de aspirações que possibilitam a realização dos seus “ideais”.

Para uma visão mais completa sobre esta organização é indispensável ter igualmente presentes outros quatro documentos: Projeto Pedagógico da Instituição Projeto Pedagógico de Sala Projeto Socioeducativo - Componente de Apoio à Família Regulamento Interno    

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

1 - CARACTERIZAÇÃO CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1.1 - História da Instituição Nos finais do ano de 1974, um grupo de moradores do Bairro Económico de Queluz, mais conhecido como Bairro das Vivendas e situado junto aos terrenos confinantes com o Palácio Nacional de Queluz, instigado pelo que acontecia por todo o País, constitui-se como Comissão de moradores. Foi junto à Comissão Administrativa da Junta de Freguesia de Queluz que pediram ajuda para resolverem os problemas existentes no Bairro, e entre eles, o que mais se notava era a falta de uma Creche  – Jardim de Infância, com a finalidade de acolher as crianças que ficavam em casa, quando os seus pais iam para o trabalho. Entretanto houve autorização para o uso precário de uma vivenda vaga, o que fez fixar ali a sede da Comissão de Moradores e a Creche. Assim, iniciaram-se consultas às autoridades respetivas e em 26 de janeiro de 1975 o projeto começou com oito crianças utentes, com a ajuda de três voluntárias e alguns elementos da Comissão de moradores. Foi assim que surgiu esta Instituição, denominada denominada “Caracol”. “ Caracol”.

Posteriormente, houve acordos com a Segurança Social para obter fundos para a estruturação e obras na vivenda, o que permitiu a capacidade de utilização para cinquenta crianças, que é ainda o número atual de utentes. Criaram-se condições para dar refeições e surgiram também mais postos de trabalho. Mais tarde, houve adesão à União das Instituições Particulares de Solidariedade Social.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

1.2 - ENQUADRAMENTO ENQUADRAMENTO LEGAL Estatutos da Creche Jardim Infantil “O Caracol”

CAPÍTULO I Da Denominação, Natureza e Fins Artigo 1º - A Creche Jardim Infantil “ O Caracol” é uma instituição particular de solidariedade de assistência de tipo popular associativo, sem fins lucrativos, com sede na Rua de Moçambique, nº 1, em Queluz, concelho de Sintra. Artigo 2º – A Creche Jardim Infantil “O Caracol”, tem por objetivo contribuir para a resolução dos problemas relativos à infância da freguesia de Queluz, coadjuvando os serviços públicos competentes e outras instituições ou entidades, num espírito de entreajuda, solidariedade e colaboração. Artigo 3º  – No prosseguimento do referido artigo anterior, a Creche Jardim Infantil “O Caracol”, manterá em funcionamento atividades de Creche e Préescolar, promovendo ainda a organização e orientação de atividades de ocupação de tempos livres para crianças em idade escolar. Artigo 4º  – Primeiro. As atividades indicadas no anterior artigo só poderão iniciar o seu funcionamento mediante autorização das entidades competentes. Segundo: A orientação e funcionamento dos diferentes setores constarão de regulamentos elaborados pela Direção, conforme modelo em vigor e submetidos à aprovação da entidade tutelar. Artigo 5º  – Os serviços prestados pela instituição serão gratuitos ou remunerados em regime de porcionismo de acordo com a situação económica familiar dos utentes, apurada em inquérito a que se deverá sempre proceder. Artigo 6º  – A ação da Creche Jardim Infantil “ O Caracol” estender -se-á à população da freguesia de Queluz e sua área de influência. CAPÍTULO II Dos associados Artigo 7º – A Creche Jardim Infantil “O Caracol” compõe -se de número ilimitado de associados, podendo ser sócios pessoas singulares ou coletivos. Artigo 8º – Haverá duas categorias de associados: a) Beneméritos: Todos os sócios fundadores, fundadores, os que se inscreveram até trinta e um de dezembro de mil novecentos e setenta e seis e os que ofereceram dádivas vultuosas.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Artigo 9º – A qualidade de associados prova-se pela inscrição no livro respetivo r espetivo que a instituição obrigatoriamente possuirá. Artigo 10º – São deveres dos associados: a) Pagar pontualmente pontualmente a sua sua quota, tratando-se tratando-se de subscritores. subscritores. b) Comparecer às Assembleias Gerais. c) Desempenhar com zelo os cargos para que foram eleitos. Artigo 11º – Os associados gozam dos direitos seguintes: a) Tomar parte das Assembleias Gerais. b) Eleger e ser ser eleito para os cargos sociais. c) Requerer a convocação convocação extraordinária extraordinária da Assembleia Assembleia Geral, nos termos do número terceiro, do artigo vigésimo quinto. Artigo 12º  – Primeiro. Perdem a qualidade de associados todos aqueles que dolosamente tenham prejudicado materialmente a instituição ou concorrido para o seu desprestígio e os subscritores que deixaram de pagar quotas, durante seis meses. Segundo. A eliminação dos associados só se efetivará depois da respetiva audiência. CAPÍTULO III Dos Corpos Gerentes Artigo 13º – A Gerência da Creche Jardim Infantil “ O Caracol” é exercido pelos três órgãos seguintes: Assembleia Geral Direção Conselho Fiscal Artigo 14º - Primeiro: A duração do mandato dos corpos gerentes é de três anos, devendo proceder-se à sua eleição durante o mês de dezembro, no último ano de cada triénio. Segundo. O exercício dos cargos é gratuito, mas pode justificar o pagamento de despesas dele derivadas. Terceiro. Quando a administração da instituição exigir a presença prolongada de alguns dos seus membros, podem estes ser remunerados. Quarto. A remuneração terá como referência o valor do ordenado mínimo nacional. Artigo 15º- Primeiro. Podem realizar-se eleições parciais quando no decurso do mandato ocorram vagas, que por momento, não excedam a metade menos um do número total dos corpos Gerentes. Segundo. O termo do mandato dos membros eleitos nessas condições coincidirá com o dos inicialmente eleitos.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Artigo 17º - É permitida uma reeleição para todos os cargos. Artigo 18º - Primeiro. É vedada aos membros dos Corpos Gerentes a celebração de contratos com a instituição, salvo se deles resultar manifesto benefício para a mesma. Segundo. Os fundamentos das deliberações sobre contratos referidos no número anterior devem constar das atas das reuniões da Direção, não podendo intervir na deliberação o membro contratante. Terceiro. As deliberações referidas nos números primeiro e segundo deste artigo, devem ser tomadas em reunião conjunta dos Corpos Gerentes. SECÇÃO I DA ASSEMBLEIA - GERAL Artigo 19º  – A Assembleia Geral é constituída por todos os associados que possam ser eleitores. Artigo 20º  – Primeiro. A mesa da Assembleia é constituída por um Presidente, um Primeiro Secretário e um Segundo Secretário. Segundo. O Presidente será substituído nas suas faltas e impedimentos pelo Primeiro Secretário. Terceiro. Os secretários serão substituídos nas suas faltas e impedimentos pelos sócios escolhidos por quem presidir à Assembleia Geral, com o consenso da mesma. Artigo 21º  – Primeiro. A Assembleia Geral será convocada com antecedência não inferior a oito dias, por meio de edital afixado na sede da Creche e aviso postal a todos os associados, donde conste o dia, hora e local da reunião e a respetiva ordem de trabalhos. Segundo. São anuláveis as deliberações tomadas sobre matéria estranha à ordem de trabalhos, salvo se estiverem presentes todos os associados à reunião e concordarem com o aditamento. Artigo 22º  – Primeiro. A Assembleia Geral só poderá funcionar a deliberar, em primeira convocação, com a maioria dos associados.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Segundo. A Assembleia Geral reunirá ordinariamente duas vezes em cada ano para aprovar as contas de gerência e o orçamento, nos meses de março e novembro e respetivamente e de três em três anos para proceder á eleição dos Corpos Gerentes. Terceiro. A Assembleia reunirá extraordinariamente por convocação do respetivo Presidente, da Direção, de um quinto dos associados ou quarenta associados que sejam eleitores. Artigo 26º – A Assembleia Geral compete: a) Eleger, por escrutínio secreto, os membros da Assembleia Geral, da Direção e do Conselho Fiscal e dar-lhe a respetiva posse; b) Aprovar as contas contas da Gerência; c) Deliberar sobre aquisições aquisições de bens imóveis, sua alienação alienação a qualquer qualquer título, bem como de outros bens patrimoniais de rendimentos ou de valor histórico; d) Deliberar sobre a realização realização de empréstimos; e) Deliberar sobre alterações alterações aos estatutos estatutos e sobre a extinção da associação; associação; f) Estabelecer a quota mínima; g) Deliberar sobre a eliminação dos associados, associados, nos termos do artigo décimo décimo segundo; h) Deliberar sobre a concessão concessão do título de sócio benemérito; i) Apresentar sugestões tendentes a uma melhor eficiência dos serviços;   j) Deliberar sobre qualquer matérias da competência competência da Direção, Direção, mas que que esta entenda dever submeter à apreciação da Assembleia. Artigo 27º  – Primeiro. As deliberações sobre alterações aos Estatutos devem ser tomadas por maioria de dois terços dos membros presentes na Assembleia Geral. Segundo. As deliberações sobre a extinção da associação só poderão ser tomadas em Assembleia Geral convocada exclusivamente para o efeito e requerem o voto de três quartos de todos os associados. SECÇÃO II DA DIREÇÃO Artigo 28º  – A Direção da Creche Jardim Infantil “ O Caracol” é constituído por cinco membros que desempenharão os cargos de Presidente, Vice-Presidente,

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

e) Efetuar as nomeações dos empregados de acordo com as habilitações legais e adequadas aos respetivos lugares e exercer em relação a eles a competente ação disciplinar; f) Admitir e classificar classificar os associados associados e propor propor à Assembleia Assembleia Geral a sua sua eliminação; g) Elaborar os regulamentos internos, internos, em colaboração com com os serviços locais e conforme modelo em vigor; h) Deliberar sobre a aceitação de heranças, heranças, doações e legados, legados, sem prejuízo da autorização da entidade competente quando houver encargos para a associação; i) Providenciar sobre fontes de receita para a associação;  j) Representar a associação em Juízo e fora dele. dele. Artigo 30º – Compete em especial ao Presidente da Direção: a) Superintender na administração da associação, orientar e fiscalizar os respetivos serviços; b) Despachar os serviços normais de expediente e outros que careçam de solução urgente, sujeitando porém estes últimos à confirmação da Direção na primeira reunião seguinte; c) Promover a execução execução das deliberações deliberações da assembleia assembleia Geral e da Direção; d) Assinar as autorizações autorizações de pagamento pagamento e as guias guias de receita, conjuntamente conjuntamente com o Tesoureiro, bem como a correspondência; Artigo 31º  – Compete ao Vice-Presidente coadjuvar o Presidente no exercício das suas atribuições e substitui-lo nas suas faltas e impedimentos. Artigo 32º – Compete ao Secretário: a) Lavrar as atas das sessões sessões e superintender nos serviços de expediente; b) Organizar os processos dos assuntos que devem ser apreciados pela Direção. Artigo 33º – Compete ao Tesoureiro: a) Receber e guardar os Valores da Associação; Associação; b) Assinar as autorizações autorizações de pagamento pagamento e as guias guias de receita, conjuntamente conjuntamente com o Presidente e arquivar todos os documentos de receita e despesas; c) Apresentar à Direção mensalmente o Balancete Balancete em que se se descriminarão as Receitas e as Despesas do mês anterior.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Segundo. As deliberações são tomadas por maioria dos votos dos Diretores presentes, tendo o Presidente, além do seu voto, direito a voto de desempate (voto de qualidade). SECÇÃO III DO CONSELHO FISCAL Artigo 37º – O Conselho Fiscal é constituído por três membros, respetivamente, Presidente, Relator e Vogal. Artigo 38º  – Compete ao Conselho Fiscal dar parecer sobre as contas e o relatório anual da gerência, a ser presente à Assembleia-geral e reunir trimestralmente, bem como estar presente às reuniões com os restantes Corpos Gerentes para serem tomadas as deliberações previstas no artigo sétimo. CAPÍTULO IV DO REGIME FINANCEIRO Artigo 39º – Constituem receitas da instituição: a) O produto das quotas dos associados; associados; b) O rendimento de heranças, legados legados e doações doações a seu favor; favor; c) As compensações compensações dos beneficiários beneficiários ou dos responsáveis, responsáveis, conforme tabelas tabelas superiormente aprovadas; d) Os donativos e o produto produto de festas festas e subscrições; subscrições; e) Os subsídios do Estado ou de outros organismos. organismos. Artigo 40º  – A escrituração das receitas e despesas deverá obedecer às diretrizes das entidades competentes. CAPÍTULO V DISPOSIÇÕES DIVERSAS E TRANSITÓRIAS Artigo 41º  – A Creche Jardim Infantil “O Caracol”, no exercício d as suas

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

2 - CARACTERIZAÇÃO CARACTERIZAÇÃO CONTEXTUAL 2.1 - Denominação da Instituição como estabelecimento único: Creche e Jardim Infantil “O Caracol”

2.2 - Morada: Rua de Moçambique nº1 - 2745-180 Queluz Telefone/Fax 214351883 Contribuinte n.º 501278036

2.3 - Valências: Creche (18 meses aos 3 anos)  – 1 sala Pré-Escolar (3-6 anos) – 2 salas

2.4 - Edifício:          

Tipo de Edifício: Vivenda Regime de propriedade: Propriedade da Instituição Ano de construção: 1956 Tipo de construção: Adaptada Conservação: Boa Adequada à função: Regular Segurança: Boa Utilização: Sócio/educativa Sócio/educativa Área total de utilização: 291.5 m2 Climatização: com ventilação e aquecimento

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Qualidade de funcionalidade do equipamento: Mobiliário Maquinaria Lúdico/Didático udio Visual

Qualidade Bom Bom Bom Bom

Funcionalidade Bom Bom Bom Bom

2.5 - Recursos Humanos:          

1 Coordenadora * 3 Educadoras de Infância 2 Auxiliar de Educação 3 Ajudante de Ação Educativa 1 Administrativa 1 Cozinheira 1 Auxiliar de limpeza Professora de Expressão Musical - (1x por semana) Professora de Expressão Motora - (1x por semana) Professora de Iniciação à Língua Inglesa - (1x por semana)

* Exerce também funções de Educadora

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

pequeno “Versailles” mandado construir por D.Pedro III no sec.XVIII, tem

albergado muitos dos chefes de estado que visitam Portugal. - Situação Geográfica Pertencente ao Concelho de Sintra, distrito e diocese de Lisboa, tem cerca de 78 040 habitantes (estimativa de 2004) e localiza-se numa baixa fértil rodeada de outeiros atualmente em fase de urbanização (Monte Abraão, Massamá, etc.). A industrialização da zona de Lisboa originou um afluxo de gente do campo sobre a capital, e a cidade viu- se incapaz de “habitar” toda a gente, pelo que começaram a desenvolver-se núcleos urbanos da chamada Grande Lisboa. Provocando assim a explosão demográfica e da construção civil, nos últimos 20 anos a população de Queluz subiu vertiginosamente. As vivendas foram a pouco e pouco sendo demolidas para na sua área se construírem prédios de andares, resultando assim, localidades como Monte Abraão e Massamá. Em permanente expansão urbanística, Queluz ocupa hoje um lugar destacado entre a maioria das cidades do país. - Qualidade de vida O tipo de habitação mais comum são os prédios de mais ou menos 5 andares, embora existam ainda algumas vivendas e prédios mais baixos. A população de Queluz conta já com alguns espaços verdes, nomeadamente, o Parque Urbano Felício Loureiro, o Parque e Jardins do Palácio Nacional de Queluz, entre outras molduras arborizadas na cidade. No que diz respeito a equipamentos para a Infância, nomeadamente os

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

2.8 - Caracterização dos utentes Valência de Creche – 14 crianças N.º de utentes em lista de espera: Creche – 23

 

Residência / Localidades Queluz – 5 Massamá – 3 Pendão – 2 Monte Abraão – 3 Belas - 1     

Razão de escolha da Instituição Económica – 5 Localização – 5 Referências – 10   

Vive habitualmente Pais – 10 Mãe – 3 Pai - 1 Avós /Outros - 2    

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Nível de instrução dos Pais Pai: Até ao 3º Ciclo (9º ano) – 2 Secundário (12º) – 7 Ensino Superior – 4 



Situação na profissão Pai: Em atividade – 11 Desempregado – 1 

Local de trabalho Pai: Na freguesia – 0 No concelho – 5 Fora do concelho  – 6 





Mãe: Até ao 3º Ciclo (9º ano) – 4 Secundário (12º) – 5 Ensino Superior – 5

Mãe: Em atividade – 11 Desempregada – 3

Mãe Na freguesia – 2 No concelho – 4 Fora do concelho  – 4

2.9 - Horário de funcionamento: N.º horas funcionamento/ dia – 12 horas – das 7.30h às 19.30h. N.º horas de funcionamento/ semana – 60h

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.









Assegurar um atendimento individual e personalizado em função das necessidades específicas de cada criança; Prevenir e despistar precocemente qualquer inadaptação, deficiência ou situação de risco, assegurando o encaminhamento mais adequado; Proporcionar condições para o desenvolvimento integral da criança, num ambiente de segurança física e afetiva; Promover a articulação com outros serviços existentes na comunidade.

Estes objetivos serão atingidos de acordo com as diferentes áreas de desenvolvimento:  

 

Desenvolvimento motor (desenvolvimento da motricidade fina e grossa) Desenvolvimento cognitivo (principalmente as áreas relacionadas com o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, o pensamento lógico matemático) Desenvolvimento pessoal e social Pensamento criativo através da expressão do movimento, da música, da arte, das atividades visuo-espaciais)

A creche é uma das primeiras experiências da criança num sistema organizado, exterior ao seu círculo familiar, onde irá ser integrada e no qual se pretende que venha a desenvolver determinadas competências e capacidades. Considera-se que seja uma resposta social e educativa, desenvolvida em

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

É necessário que a criança encontre nesse segundo meio condições à satisfação das suas necessidades afetivas afetivas e intelectuais. Ela é o centro de toda a atividade e é a partir das suas características individuais e do seu enquadramento no grupo que a equipa de sala organiza e projeta o seu trabalho. O equilíbrio permanente entre o que a criança necessita, o que a Educadora sabe que é necessário, bem como diálogo com a família, serão sempre uma prioridade de atuação A tutela das creches no nosso país é da responsabilidade da Segurança Social, estando a seu cargo o acompanhamento nos diferentes âmbitos: institucional, pedagógico e financeiro e respetiva fiscalização.

3.2 - Âmbito Institucional Tendo em vista a formação pessoal e profissional, pretende-se orientar as pessoas que intervêm na relação com os utentes (crianças e seus familiares)

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

3.3 - Âmbito Financeiro A sustentabilidade financeira da instituição provém conforme capítulo IV art.º 39º e 40º dos estatutos: Artigo 39º – Constituem receitas da instituição: a) O produto das quotas quotas dos associados; b) O rendimento de heranças, legados legados e doações a seu seu favor; c) As compensações dos beneficiários ou dos responsáveis, conforme tabelas superiormente aprovadas; d) Os donativos e o produto produto de festas e subscrições; subscrições; e) Os subsídios do Estado ou de outros outros organismos. Artigo 40º  – A escrituração das receitas e despesas deverá obedecer às diretrizes das entidades competentes.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.



Compreender a relação entre higiene, alimentação e saúde;



Incentivar a criança a aceitar uma alimentação saudável e diversificada;



Fomentar a tolerância e o respeito pela diferença;







Transmitir á criança que o resultado das suas ações terá consequências na preservação da natureza; Reconhecer a vantagem económica e de interesse nutricional de pequenas plantações (legumes e frutas); Incutir hábitos de poupança promovendo o uso racional dos recursos.

Cada Educadora terá objetivos específicos no seu Projeto Curricular de Sala, com vista a delinear conteúdos e atividades, adaptando-as ao seu grupo de crianças.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Conselho Fiscal Presidente – Maria Manuela Perneco Cunha Vieira Relator – Carlos Alberto do Carmo Joaquim Vogal – José Manuel de Matos Santos Domingues

5.1 - Estrutura Organizacional Global O Organigrama Funcional encontra-se afixado na Instituição.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

Trusted by over 1 million members

Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.

INFORMAÇÃO DE CONTACTOS NA INSTITUIÇÃO I NSTITUIÇÃO Presidente da Instituição – Victor Santos De 2ª a 6ª Feira – das 11h às 12h30 Funcionária Administrativa Administrativa – Ana Paula Muge De 2ª a 6ª Feira – das 9.30h às 18h30. Direção Pedagógica – Vitória Marques De 2ª a 6ª Feira – das 9h às 17h Tel/Fax 214351883 Sala C (18 meses aos 36 meses) Educadora: Raquel Bandeiras