自動詞。他動詞。１．pdf

Enjoy Japanese Grammer !!

文 法 を 楽 し く !! ぶん

ぽう

たの

「他動詞・自動詞」（1） た

どう

し

じ

どう

し

通信で習った項目：他 動 詞・自 動 詞 、受身、やりもらい、∼てきた、∼ていく、∼ている、∼てある、

Grammar studied in the past

つうしん

なら

た

こうもく

どう

し

じ

どう

し

うけ み

∼ために、∼ように、∼たら、∼と

  今 回 と 次 回 は「 他 動 詞 transitive verb」 「 自 動 詞  こん かい

じ かい

た どう し

じ どう し

intransitive verb」について勉強します。

ポイント： 話し手が動作主に焦点を置くか、動作を受ける対象に焦点を置くか。

べん きょう

はな

て

どう さ しゅ

しょうてん

 日本語の動詞には「止める・止まる」「つける・つく」 に ほん ご

どう し

と

のように他動詞・自動詞が対（ペア）になっているもの た どう し

じ どう し

つい

お

どう さ

う

たいしょう

しょうてん

↓

↓

他動詞

自動 詞

た どう し

じ どう し

と

お

があります。これらは混同しやすく、学習者にとっては こん どう

がく しゅう しゃ

形  ：「∼が ∼を 他動詞」 

難しい事項の一つです。 むずか

じ こう

かたち

た どう し

    「∼が 自動詞」

ひと

じ どう し

 次の絵を見てください。この絵を見てあなたはａ，ｂ つぎ

え

み

え

み

 上の「焦点を置く」というのは、「注意を置く」「注目

のどちらを言いますか。 い

うえ

しょう てん

お

ちゅう い

お

ちゅう もく

する」という意味です。 い

 ａ．男の子が車を止めた。 おとこ

こ

くるま

と

つぎ

 ｂ．（男の子がいたので）車が止まった。 おとこ

こ

み

 では、次の会話を見てみましょう

くるま

かい わ

み

【会話】   Ａ：ああ、寒い。

と

かい わ

さむ

       あっ、窓が開いていますね。 まど

あ

     Ｂ：本当ですね。だれが開けたんでしょう。 ほん とう

あ

     Ａ：さあ…。  Ａさんは窓に注目して、窓のことを話しています。一 まど

ちゅう もく

まど

はな

いっ

方、Ｂさんは窓を開けた人を問題にしています。Ａさん ぽう

まど

あ

ひと

もん だい

は自動詞「開く」を、Ｂさんは他動詞「開ける」を使っ じ どう し

あ

た どう し

あ

つか

ています。このように他動詞･自動詞の使い分けは、話 た どう し

じ どう し

つか

わ

はな

し手が動作主に焦点を置くか、動作を受ける対象に焦点 て

どう さ しゅ

しょう てん

お

どう さ

う

たい しょう

しょう てん

を置くかによって決まります。 お

き

 他動詞・自動詞のポイントがわかったら、次に大切な た どう し

 もし、あなたが男の子に注目して言うときにはａ、車 おとこ

こ

ちゅう もく

い

くるま

に注目するときにはｂと言うでしょう。ａでは「止める」、 ちゅう もく

い

どう し

つぎ

たい せつ

き ほん てき

た どう し

じ どう し

おぼ

つぎ

の他動詞・自動詞のペアはよく使われるものなので、正

と

た どう し

ｂでは「止まる」という動詞が使われています。 と

じ どう し

ことは、基本的な他動詞・自動詞を覚えることです。次 じ どう し

つか

せい

確に、そして、完全に覚えてください。

つか

かく

かん ぜん

おぼ

）が、 ほかのもの（ 「車」）  ａのように動作主（「男の子」 どう さ しゅ

おとこ

こ

くるま

に対して何かをするときに他動詞（「止める」）を、反対 たい

なに

た どう し

と

に、動作を受ける対象（「車」 ）がどう変化するかを表す どう さ

う

たい しょう

くるま

へん か

あらわ

ときには自動詞（「止まる」）を使います。 じ どう し

と

うです。

た どう し

じ どう し

た どう し

とも こ

あ

あ

とも こ

つぎ

し

し

友子が電気をつける   ⇔ 電気がつく     とも こ

でん き

でん き

友子が電気を消す    ⇔ 電気が消える  とも こ

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じ どう し

友子がドアを開ける   ⇔ ドアが開く  友子がドアを閉める   ⇔ ドアが閉まる

つか

 対（ペア）のある他動詞･自動詞のポイントは次のよ つい

   他動詞          自動詞

はん たい

でん き

け

でん き

き

文法を楽しく !! ぶんぽう

たの

友子がいすをこわす    ⇔ いすがこわれる とも こ

友子がいすを直す     ⇔ いすが直る とも こ

なお

なお

友子が予定を決める    ⇔ 予定が決まる とも こ

よ てい

き

よ てい

き

友子が予定を変える    ⇔ 予定が変わる とも こ

よ てい

か

よ てい

か

友子がかごに子犬を入れる ⇔ かごに子犬が入る とも こ

こ いぬ

い

こ いぬ

はい

友子がかごから子犬を出す ⇔ かごから子犬が出る とも こ

こ いぬ

だ

こ いぬ

で

友子が電話をかける    ⇔ 電話がかかる とも こ

でん わ

でん わ

   女性か男性かはわかりませんが、２人の人が重いテー

次はこれらの動詞を使った練習問題です。 つぎ

どう し

つか

れん しゅう もん だい

じょ せい

問 題 １： ＜ ＞の中 の動 詞 を選 んで、（  ）に入 れ、 もん だい

なか

どう し

えら

ぶん

ひと

はこ

ば めん

した

（1）林さんが今テレビを（   ）います。

り

てい ねい

ございます」ではなく「ありがとう」と言っているので、 い

＜直す・直る＞ なお

あお

ＡはＢの先輩か上司かもしれません。さて、答はできま

なお

せん ぱい

（2）信号が青に（   ）ました。さあ、渡りましょう。

こたえ

か

か

じ かん

うご

き

こた

ひと

 「動く」は自動詞で、 「動かす」は他動詞です。①も② じ どう し

うご

しょう てん

＜入れる・入る＞ ひと

お

じ どう し

てき せつ

じ ぶん

ちから

「動かせ（ない）」 のことを話しているのだと解釈すれば、

でん わ

はな

きましたよ。

うご

た」が適切です。ただし、①で、Ａさんが自分の「力」

はい

（5）Ａ：さっき西さんという人から電話が（   ） にし

た どう し

もテーブルに焦点が置かれていますから、自動詞「動い

れい ぞう こ

い

ひと

「動かせた」とした人は？ うご

（4）冷蔵庫にどんなものが（   ）ありますか。

うご

「動かせ（ない）」と答えた人がいますか。また、②で うご

いる。            ＜消す・消える＞ け

こたえ

うご

（3）地震で電気が（   ）た。もう１時間も（   ） でん き

じょう し

「①動か（ない）、②動いた」です。①に したか。答は、

わた

＜変える・変わる＞ じ しん

はな

とも だち

いま

しん ごう

おも

いるので、親しい友達ではありませんね。「ありがとう

かん せい

はやし

り

ブルを運んでいる場面ですね。その２人は丁寧に話して

い

文を完成してください。

だん せい

かい しゃく

うご

でも間違いではありません。②はテーブルが「動いた」 ま ちが

  Ｂ：ああ、そうですか。あとで（   ）おきます。

うご

「動かせた」にはなりません。 という変化の描写ですから、 へん か

びょう しゃ

うご

＜かける・かかる＞ （問題１の答はこのページのどこかにあります。 ） もん だい

 では、最後に宿題です。次回までに問題３と４を考え

こたえ

さい ご

しゅく だい

じ かい

もん だい

かんが

てください。どんな動詞が来ればいいでしょうか。 どう し

つぎ

すこ

むずか

た どう し

じ どう し

れん しゅう

もん だい

せい ひん

問 題 ２： ＜ ＞の中 の動 詞 を選 んで、（  ）に入 れ、 もん だい

なか

どう し

えら

く

問題３：プラスチック製品は（     ）にくい。上

次はもう少し難しい他動詞・自動詞の練習です。

うえ

から落としても、なかなか（     ）ない。

い

お

会話を完成してください。 かい わ

＜割る／割れる＞

かん せい

わ

 Ａ：このテーブル、重くて（①     ）ないんで おも

わ

問題４：先週の試合で、 日本チームは２対１でイラン もん だい

せん しゅう

すよ。いっしょに押してくれませんか。

し あい

に ほん

たい

チームに（     ） 。

お

 Ｂ：いいですよ。

＜やぶる／やぶれる＞

ＡＢ：一、二、の、三。 いち

に

さん

参考文献

 Ａ：あ、（②     ）!! ありがとう。

さんこうぶんけん

＜動かす／動く＞ うご

うご

つくばランゲージグループ （1991） 『Situational Functional Japanese Ⅱ Drills』凡人社  ぼん じん しゃ

『初級日本語文法と教え方のポイント』スリーエー 市川保子（2005） いち かわ やす こ

これはどんな状況の会話で、だれとだれが話しているか かい わ

おし

かた

はな

い

じょうきょう

しょ きゅう に ほん ご ぶん ぽう

ネットワーク       （4）入れて  （5）かかって、かけて もんだい

こたえ

なお

か

き

わかりますか。

き

 問題１の答（1）直して  （2）変わり  （3）消え、消えて

（話している人      ）  （状況       ） じょうきょう

はな

ひと

このコーナーの担当者：市川保子（日本語国際センター客員講師） たんとうしゃ

いちかわやす こ

に ほん ご こくさい

きゃくいんこう し

このコーナーについてご感想やご質問があれば送ってください。 かんそう

しつもん

おく

｢ ヤスコの日本語ハウス ｣ という個人のホームページを開いています。英語の翻訳も付いていますので、ぜひ活用してください。 に ほん ご

こ じん

ひら

えい ご

ほんやく

つ

かつよう

ホームページのアドレスは、http://homepage3.nifty.com/i-yasu/index.htm です。

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