Pautas y criterios de evaluación.pdf

Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas Departamento de Ciencias Básicas Virtual

Pautas Pautas trabajo colaborativo Los Los elem elemen ento tos s que que cons consti titu tuye yen n los los cono conoci cimi mien ento tos s mate matemá máti tico cos s pose poseen en un valo valorr y sign signif ific icad ado o cuyo cuyo prop propós ósit ito o es el de ampl amplia iarr las las estr estrat ateg egia ias s para para la reso resolu luci ción ón de situ situac acio ione nes s y ejer ejerci cici cios os;; sin sin emba embarg rgo, o, en ocas ocasio ione nes s esta estas s herr herram amie ient ntas as son son desc descon onoc ocid idas as y desa desapr prov ovec echa hada das. s. Por Por ello ello,, a trav través és de este este trab trabaj ajo o cola colabo bora rati tivo vo se busc busca a most mostra rarr la impo import rtan anci cia a del del apre aprend ndiizaj zaje efec efecttivo, ivo, que que impl mplica el domi domini nio o de las las dife diferrente entes s temát emátic icas as trat ratadas adas en las pri primer meras seman emanas as del del módulo. Se espera que con esta actividad el equipo de trabajo se apoye en las habilidades de cada uno de sus inte integr gran ante tes, s, valo valore re su proc proces eso o de apre aprend ndiz izaj aje e y tome tomen n deci decisi sion ones es adec adecua uada das s que que perm permit ita a dar dar solu soluci ción ón a la acti activi vida dad d propuesta.

¿Cómo se llevará a cabo el proyecto? Etapa 1: desarrollo del trabajo ● ●

● ●

● ●

● ● ●

En esta esta etapa se se expondrá expondrá un problem problema a para discut discutir ir y solucio solucionar nar desde desde la semana semana 2 hasta hasta la la semana semana 7. Se espera que finalizando la semana cuatro, cada estudiante haya realizado su aporte individual en el foro “De Desa sarr rrol ollo lo de dell tr trab abaj ajo o”, el cual consiste en plantear una posible solución al trabajo propuesto o complementar el aporte de algún compañero. La forma forma de medir medir la partici participació pación n individu individual al es por medio medio de de este foro. Sólo se tendrá en cuenta las participaciones realizadas en el foro “De Desa sarr rrol ollo lo de dell tr trab abaj ajo o”, pues no es posi posibl ble e tene tenerr regi regist stro ro de par partici ticipa paci ción ón por por otro otros s medi edios de com comunic unica ación ción (grup grupos os de what whatsa sapp pp,, corr correo eos, s, mensajería interna, entre otros). Si no se evidencia participación de algún estudiante en el foro, no se asignará la nota del trabajo, pues se desconoce su nivel de participación. Cada grupo cuenta con un docu docume ment nto o en líne línea a llamad llamado o “En Entr treg ega a gr grup upo o XX XX”” para para escr escrib ibir ir el desa desarr rrol ollo lo fina finall del del trab trabaj ajo. o. En est este docu docum mento ento sólo ólo se debe ebe ir regi regist stra rand ndo o la sol soluci ución grup grupal al del del traba rabajjo una una vez vez se lleg llegue ue a acuerdos comunes. Antes de escribir el desarrollo del problema en el docum document ento o final final,, en el foro debe haber registro de propuestas de solución y el aval de los compañeros. Solo se acepta el docu docume ment nto o en líne línea a para para pres presen enta tarr el trab trabaj ajo o fina final. l. Es debe deberr de todo todos s vela velarr por por un trab trabaj ajo o estructurado, bien escrito y presentable. En caso caso de exi existir stir traba rabajjos simi simila larres entr entre e grup grupos os o reali ealiza zado dos s por por una una pers person ona a que que no corre orresp spon onde de el trab trabaj ajo o se anulará y en caso de haber fraude se procederá con el respectivo proceso disciplinario.

Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas Departamento de Ciencias Básicas Virtual

Etapa 2: sustentación individual Durante la semana siete se habilitará la actividad evaluativa “Sustentación trabajo colaborativo”, el cual debe ser  presentado por cada integrante del grupo. Tendrá intentos ilimitados y las preguntas están relacionadas con la situación propuesta en la etapa 1.

¿Qué se calificará? Finalizando la semana 4 se realizará una revisión cualitativa de los aportes realizados por cada estudiante en foro “Desarrollo y consolidación del trabajo colaborativo” y los avances realizados en el documento en línea de acuerdo a los siguientes criterios e indicadores:

CRITERIO

INDICADORES 0

Identificar el propósito del problema planteado

Expresar claramente sus ideas, conocimientos y procedimientos

Justificar el proceso de solución.

Presentar alternativas de solución

2

3

No hay desarrollo del trabajo.

No distingue correctamente el propósito del problema.

Identifica parte del propósito del problema.

Identifica el propósito del problema.

Ejer

Ejer

Ejer

Ejer

Prob

Prob

Prob

Prob

No registra ningún tipo de proceso o idea.

La escritura es confusa y por tanto resulta difícil comprender sus procesos o ideas.

La escritura de los procesos son organizados. Presenta algunos problemas de coherencia entre los procesos o ideas.

Expone ideas o procesos organizados a través de una escritura que permite comprender el desarrollo de la actividad.

Ejer

Ejer

Ejer

Ejer

Prob

Prob

Prob

Prob

No presenta procedimientos o ideas.

Presenta una respuesta pero no se evidencia la  justificación.

Presenta procesos o ideas, pero no son suficientes para comprender cómo se obtuvo las respuestas.

Registra los procesos o ideas necesarios que  justifican la respuesta obtenida.

Ejer

Ejer

Ejer

Ejer

Prob

Prob

Prob

Prob

No presenta alternativas de solución.

La alternativa presentada no es viable para dar solución.

La alternativa presentada va por buen camino y puede llegar a dar solución al problema.

La alternativa presentada da solución al problema.

Ejer

Ejer

Ejer

Ejer

Estudiantes que aún no han participado. Observaciones generales.

Fecha de revisión

1

Prob

Prob

Prob

Prob

Facultad de Ingeniería y Ciencias Básicas Departamento de Ciencias Básicas Virtual

Criterios e indicadores de evaluación Una vez finalice el periodo del desarrollo del trabajo en el documento en línea, el tutor hará la revisión, asignará la calificación y la retroalimentación del trabajo grupal atendiendo a los siguientes criterios de evaluación: INDICADORES CRITERIO 0%

Expresar claramente sus ideas, conocimientos y procedimientos.

Justificar sus respuestas.

Desarrollar por completo el trabajo propuesto.

Desarrollar correctamente el trabajo propuesto.

No registra ningún tipo de proceso o idea.

No se presentan procedimientos o ideas.

30%

La escritura es confusa y por tanto resulta difícil comprender sus procesos o ideas.

Presenta una respuesta pero no se evidencia la  justificación.

70%

100%

TOTAL

La escritura de los procesos son organizados. Presenta algunos problemas de coherencia entre los procesos o ideas.

Expone ideas o procesos organizados a través de una escritura que permite comprender el desarrollo de la actividad.

30 puntos

Presenta procesos o ideas, pero no son suficientes para comprender cómo obtuvo las respuesta.

Registra los procesos o ideas necesarios que  justifican la respuesta obtenida.

30 puntos

No desarrolla el trabajo.

Desarrolla parcialmente el trabajo propuesto (hasta el 50%).

Desarrolla parcialmente el trabajo propuesto (hasta el 75%).

Desarrolla en su totalidad el trabajo propuesto.

15 puntos

No desarrolla el trabajo.

El planteamiento del problema presenta falencias, lo cual dificulta obtener la solución correcta.

El planteamiento del problema es correcto pero presenta algunos errores.

La solución es correcta. Se destacan su análisis y justificación.

25 puntos

Observaciones

Consideraciones finales ● ● ●

En el caso de que se incumpla cualquiera de las pautas su calificación será cero (0) en esta etapa. Si no se evidencia los aportes individuales en el “Desarrollo del trabajo” la nota será cero (0). La escala de calificación va de 0 a 100, el puntaje se asigna de acuerdo con el cumplimiento de los criterios de evaluación.