Pauta de Cotejos de Habilidades Pragmaticas

Pauta de cotejo de habilidades pragmáticas y Subprueba fluidez léxica ITPA Profesora M. José Fuentealba Fonoaudióloga UDEC Magíster en Psicopedagogía UDD

Dimensiones del LENGUAJE

1.- Forma

Fonología Morfosintaxis

2.- Contenido  Contenido 

3.- Uso

Semántica

Pragmática

Objetivos de la Evaluación   Propósitos

Esenciales de la Ev Evaluación aluación Pragmátic Pragmática a

- Determinar nivel de desarrollo pr pragmático. agmático. - Determinar las fort fortalezas alezas comunicativas.

y

las debilidades

-situaciones Conocer lacomunicativas. relación habilidades comuni comunicativas cativas / comunicativ as.

Pauta de cotejo de Habilidades Pragmáticas •

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Sirve para evaluar nivel pragmático del lenguaje Contiene una parte que mide aspectos no verbales y otra que mide aspectos verbales.

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Se evalúa en una situación espontánea de

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conversación o juego. El evaluador la llena de acuerdo a lo observado

Pauta de cotejo de Habilidades Pragmáticas •

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Será necesario complementar con otra prueba o protocolo si el nivel pragmático está muy deficiente. Es necesario conocer el desarrollo normal de este nivel. El evaluador debe estar relajado, dando las pausas suficientes para que el menor demuestre su actuación en la interacción.