PAUTA DE CORRECCION EVALÚA

PAUTA EVALUACION EVALÚA

INDICADORES: T1: Puntaje tarea 1 T2: Puntaje tarea 2 T3: Puntaje tarea 3 T4: Puntaje tarea 4 PDT: Puntaje directo total PC: Percentil

ESCALA EN NIVELES: NA: Nivel alto NMA: Nivel medio alto NM: Nivel medio NMB: Nivel medio bajo NB: Nivel bajo

PAUTA DE CORRECCION EVALÚA 5 Nombre de alumno: _____________________________________ Curso: ____________________ Examinador: _____________________________________________________________________ Establecimiento Educacional: ________________________________________________________ PRUEBA T1 T2 T3 T4 PD TOTAL BASES COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE Memoria y atención Reflexividad

PC

ESCALA EN NIVELES

Pensamiento analógico Organización perceptiva ASPECTOS AFECTIVOS Y CONDUCTUALES Actitud y motivación Autocontrol y autonomía Conductas prosociales Autoconcepto y autoestima ADQUISICIONES INTRUMENTALES BÁSICAS 1. LECTURA Comprensión lectora Exactitud lectora Velocidad lectora 2. ESCRITURA Ortografía fonética Grafía y expresión escrita Ortografía visual y reglada 3. APRENDIZAJES MATEMÁTICOS Cálculo y numeración Resolución de problemas OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Nombre y Firma Examinador

PAUTA DE CORRECCION EVALÚA 6 Nombre de alumno: _____________________________________ Curso: ____________________ Examinador: _____________________________________________________________________ Establecimiento Educacional: ________________________________________________________ PRUEBA T1 T2 T3 T4 PD TOTAL BASES COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE Memoria y atención Reflexividad

PC

ESCALA EN NIVELES

Pensamiento analógico Organización perceptiva ASPECTOS AFECTIVOS Y CONDUCTUALES Actitud y motivación Autocontrol y autonomía Conductas prosociales Autoconcepto y autoestima ADQUISICIONES INTRUMENTALES BÁSICAS 1. LECTURA Comprensión lectora Velocidad lectora 2. ESCRITURA Ortografía visual y reglada Grafismo y ortografía fonética. 3. APRENDIZAJES MATEMÁTICOS Cálculo y numeración Resolución de problemas OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Nombre y Firma Examinador

PAUTA DE CORRECCION EVALÚA 3 Nombre de alumno: _____________________________________ Curso: ____________________ Examinador: _____________________________________________________________________ Establecimiento Educacional: ________________________________________________________ PRUEBA T1 T2 T3 T4 PD TOTAL BASES COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE Memoria y atención Reflexividad

PC

ESCALA EN NIVELES

Pensamiento analógico Organización perceptiva ASPECTOS AFECTIVOS Y CONDUCTUALES Actitud y motivación Autocontrol y autonomía Conductas prosociales Autoconcepto y autoestima ADQUISICIONES INTRUMENTALES BÁSICAS 1. LECTURA Comprensión lectora Exactitud lectora 2. ESCRITURA Ortografía fonética Grafía y expresión escrita Ortografía visual y reglada 3. APRENDIZAJES MATEMÁTICOS Cálculo y numeración Resolución de problemas

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Nombre y Firma Examinador

PAUTA DE CORRECCION EVALÚA 4 Nombre de alumno: _____________________________________ Curso: ____________________ Examinador: _____________________________________________________________________ Establecimiento Educacional: ________________________________________________________ PRUEBA T1 T2 T3 T4 PD TOTAL BASES COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE Memoria y atención Reflexividad

PC

ESCALA EN NIVELES

Pensamiento analógico Organización perceptiva ASPECTOS AFECTIVOS Y CONDUCTUALES Actitud y motivación Autocontrol y autonomía Conductas prosociales Autoconcepto y autoestima ADQUISICIONES INTRUMENTALES BÁSICAS 1. LECTURA Comprensión lectora Velocidad lectora 2. ESCRITURA Ortografía visual y reglada Grafía y expresión escrita 3. APRENDIZAJES MATEMÁTICOS Cálculo y numeración Resolución de problemas

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Nombre y Firma Examinador

PAUTA DE CORRECCION EVALÚA 7 Nombre de alumno: _____________________________________ Curso: ____________________ Examinador: _____________________________________________________________________ Establecimiento Educacional: ________________________________________________________ PRUEBA T1 T2 T3 T4 PD TOTAL BASES COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE Atención y concentración Razonamiento Inductivo Razonamiento Espacial Razonamiento Deductivo ASPECTOS AFECTIVOS Y CONDUCTUALES Actitud y motivación Autocontrol y autonomía Conductas prosociales Autoconcepto y autoestima ADQUISICIONES INTRUMENTALES BÁSICAS 1. LECTURA Comprensión lectora Eficacia lectora

PC

ESCALA EN NIVELES

Velocidad lectora 2. ESCRITURA Ortografía fonética Expresión escrita Ortografía visual y reglada 3. APRENDIZAJES MATEMÁTICOS Cálculo y numeración Resolución de problemas OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Nombre y Firma Examinador

PAUTA DE CORRECCION EVALÚA 2

Nombre de alumno: _____________________________________ Curso: ____________________ Examinador: _____________________________________________________________________ Establecimiento Educacional: ________________________________________________________ PRUEBA T1 T2 T3 T4 PD TOTAL BASES COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE Memoria y atención Pensamiento analógico Organización perceptiva Categorizaciones ASPECTOS AFECTIVOS Y CONDUCTUALES Actitud y motivación Autocontrol y autonomía Conductas prosociales Autoconcepto y autoestima ADQUISICIONES INTRUMENTALES BÁSICAS 1. LECTURA Comprensión lectora Exactitud lectora

PC

ESCALA EN NIVELES

2. ESCRITURA Grafía Ortografía 3. APRENDIZAJES MATEMÁTICOS Cálculo y numeración Resolución de problemas

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Nombre y Firma Examinador

PAUTA DE CORRECCION EVALÚA 1 Nombre de alumno: _____________________________________ Curso: ____________________ Examinador: _____________________________________________________________________ Establecimiento Educacional: ________________________________________________________ PRUEBA T1 T2 T3 T4 PD TOTAL BASES COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE Memoria y atención Series

PC

ESCALA EN NIVELES

Clasificación Organización perceptiva ASPECTOS AFECTIVOS Y CONDUCTUALES Actitud y motivación Autocontrol y autonomía Conductas prosociales Autoconcepto y autoestima ADQUISICIONES INTRUMENTALES BÁSICAS 1. LECTURA Comprensión lectora Exactitud lectora 2. ESCRITURA Ortografía fonética Expresión escrita Ortografía visual 3. APRENDIZAJES MATEMÁTICOS Uso de cuantificadores Conocimiento de números inferiores a cien Adquisición de automatismos en sumas y restas

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Nombre y Firma Examinador

AUTA DE CORRECCION EVALÚA 0 Nombre de alumno: _____________________________________ Curso: ____________________ Examinador: _____________________________________________________________________ Establecimiento Educacional: ________________________________________________________ PRUEBA

T1

T2

T3

T4

PD TOTAL

PC

ESCALA EN NIVELES

OBSERVACIONES

CAPACIDADES COGNITIVAS Clasificación Series Organización perceptivas Letras y números Memoria verbal CAPACIDADES ESPACIALES Copia dibujo Grafomotricidad CAPACIDADES LINGÜISTICAS Palabras y frases Recepción auditiva y articulación Habilidades fonológicas NIVELES DE ADAPTACION Test de la familia Test paleográfico Ortografía visual y reglada

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

Nombre y Firma Examinador