PAT 2017.

IES. "SAN FRANCISCO DE ASIS" VILLA DEL LAGO PLAN DE TRABAJO 2017

PLAN DE TRABAJO 2017

“Educando para la vida y la paz” [Escriba texto]

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IES. "SAN FRANCISCO DE ASIS" VILLA DEL LAGO PLAN DE TRABAJO 2017

PRESENTACIÓN El presente Plan Anual de Trabajo está formulando en función de las características, del contexto especialmente a las necesidades e interés de los estudiantes, de los Padres de Familia y la sociedad puneña. La Institución Educativa a través del Diagnóstico determina y asume como reto de trabajo las necesidades, urgencias y carencias de los estudiantes. La ejecución de este PAT- 2017, convoca a todos los actores educativos para participar activamente: Personal Directivo, Docente, Auxiliares de Educación, Administrativo y Padres de Familia, determinado áreas de atención, cuyo propósito está orientado a mejorar la calidad del servicio educativo, como función inherente de nuestra misión; para lograr nuestra visión institucional, que engarzadas con las normas emanadas del sector Educación fortalecen las acciones y actividades académicas, pedagógicas e institucionales, para el ejercicio lectivo del año 2017. Este instrumento de gestión, se enmarca en la normatividad educativa peruana vigente, Específicamente a lo dispuesto por La R.M. Nº: 627-2016-ED, cuyos lineamientos orientadores de política y trabajo educativo, en las II.EE, son propuestos como lineamientos rectores a nivel nacional, en función que todo proceso educativo en nuestros días, debe responder a la necesidad de garantizar un trabajo cada vez más eficiente, responsable y de mejor calidad, pese a todos los imprevistos que se encuentran en la dialéctica del trabajo cotidiano. El trabajo realizado es producto del esfuerzo compartido a nivel de toda la comunidad Educativa a través de comisiones y asambleas permanentes en nuestra Institución Contiene además de la problemática, los objetivos y metas, actividades a ejecutar, aprovechamiento planificado de los recursos y su correspondiente evaluación, basado en el Proyecto Educativo Institucional. El presente PAT, queda formula, construido y expresado para su ejecución y cumplimiento de las actividades con el apoyo de las autoridades educativas y entes aliadas a nuestra institución educativa. VISIÓN INSTITUCIONAL: “Ser una Institución Educativa con infraestructura implementada para atender las necesidades de púberes y adolescentes; sólida, eficiente y eficaz en la formación integral de estudiantes competitivos en el estudio y el trabajo, capaces de satisfacer necesidades de desarrollo personal, familiar y de su comunidad local y regional; sustentada en la práctica de valores, la identidad cultural y inclusión Educativa” I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1. DATOS GENERALES: 1.1.1. Nombre de la Institución Educativa: "San Francisco de Asís" – Villa del Lago 1.1.2. Resolución de creación: RD. N ° 1591 UGEL-P 1.1.3. Nivel y modalidad: Secundaria de menores 1.1.4. Turno: Diurno 1.1.5. Sexo: Mixto 1.1.6. Estudiantes matriculados durante el 2014: 210 1.1.7. Número de secciones: Once (11)

1.1.8. Personal Directivo: Director: Prof. Eugenio Apaza Escarcena COORDINADOR TOE : Dr. Carlos Miguel Quinto Laguna COORDINADORA TIC: MSc. Roxana Benito López JEFA DE LABORATORIO: Prof. Rosa Blanca Flores Sardón COORDINADOR DEL AREA DE ED. PARA EL TRABAJO: Prof. Alejandro Ramos Aquino

1.1.9. PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO EN EL AÑO ACADÉMICO 2017: Área de Comunicación: Área de Idioma Extranjero:  MSc. Roxana Benito López  Prof. Beatriz Primitiva Vilca Zapana Área de Educación por el Arte:  Prof. Andrés Benito López  Prof. Raúl Roque Huanca

[Escriba texto]

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IES. "SAN FRANCISCO DE ASIS" VILLA DEL LAGO PLAN DE TRABAJO 2017 

Prof. Magdalena Fernández Gutiérrez Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente:  Prof. Rosa Blanca Flores Sardón  Laura Diana Quinteros Oblitas Área de Ciencias Sociales:  Nicolasa Yobana Lino Mercado  Prof. Nelly Ruth Mamani Carita  Prof. Juan Vicente Quispe Pariapaza Área de Matemática:  Prof. Ysabel Cristina Guevara Cuadros  Prof. Genaro Chahuares Salas  Dr. Carlos Miguel Quinto Laguna Área de Educación para el Trabajo:  Prof. Alejandro Ramos Aquino  Prof. Percy Flores Valdez 1.2. UBICACIÓN GEOGRÁFICA: 1.2.1. DRE. : Puno 1.2.2. UGEL. : Puno 1.2.3. Región : Puno 1.2.4. Provincia : Puno 1.2.5. Distrito : Puno 1.2.6. Centro Poblado : Urb. Villa del Lago 1.2.7. Área : Urbano marginal 1.2.8. Límites: LÍMITES LUGARES NORTE Barrio San Martín SUR Barrio Huaynapucara ESTE Urbanización Chanu Chanu OESTE Barrio Manto

[Escriba texto]



Prof. Luz Marina Mendizabal Curasi  Prof. Yudith Carranza Bustinza Área de Educación Física:  Prof. Juan Naira Ticona Área De Religión:  Prof. Jhonny Freddy Escarcena Chaiña AUXILIARES DE EDUCACIÓN:  Sra. Susana Luzmila Colque Coila  Sr. Percy Cruz Mamani ÁREA DE ADMINISTRACIÓN:  Sr. José Raymundo Mamani Condori  Sr. Rolando Quispe Arpasi  Sr. Jesús Muñoz Gutiérrez  Sr. Manuel Mamani Olguín  Sr. Martin Ccopa Catacora 1.4. METAS DE OCUPACIÓN: PLAZAS DEL CUADRO DE ASIGNACIÓN DEL PERSONAL APROBADAS: CARGOS JORNADA LABORAL N° PLAZAS Director40 01 Profesor por horas 30 20 Docente de aula de innovación 30 01 Auxiliar de educación 30 02 Coordinador de TOE 30 01 Secretario(a) 40 02 Técnico administrativo 40 01

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Oficinista 40 01 Trabajador de servicio 40

1.5.

02

RESEÑA HISTÓRICA:

La Institución Educativa Secundaria “San Francisco de Asís” cuenta con esta denominación a partir de septiembre de 2007 por RD. Nº 1591 UGEL-P, dándose en el tiempo los siguientes hechos de evolución: Por RD. Nº 567-97 del 25 de marzo de 1 997, se fusionan los centros educativos: CES.“Daniel Alcides Carrión” de la Urb. Chanu Chanu (creado en el año 1985) y CESTI. “Villa del Lago” de la Urb. Villa del Lago (creado en el año 1995), con la denominación de CES. VILLA DEL LAGO, para ofertar el servicio educativo en las variantes de Ciencias y Humanidades y Técnico Industrial. Por varios años dirigieron la institución directores encargados. A partir de enero de 2007 hasta la actualidad, la dirección está a cargo del Prof. Eugenio Apaza Escarcena, como resultado de un concurso para directores realizado en el 2006. A solicitud del Director, Personal Docente, Administrativos, APAFA y CONEI , la Unidad de Gestión Educativa Local de Puno, resuelve asignarle una nueva denominación con las siguientes indicaciones: IES. “San Francisco de Asís” de la Urb Villa del Lago Puno Con Código Modular Nº 1029644 Con fecha de aniversario al 04 de octubre de cada año La Institución Educativa Secundaria “San Francisco de Asís” ha llegado a ser conocida con esta denominación a partir de septiembre del 2007. Su pasado se remonta a muchos años más atrás, es decir se inicia desde que el Colegio Educativo Secundario “Daniel Alcides Carrión existente a partir de 1985 empezó a prestar servicio educativo en el Cono Sur de la ciudad de Puno, pasando por gestiones de varios directores demostró su activa participación en el cambio de nuestro querido Puno. Años después por problemas de infraestructura ante el crecimiento de la población estudiantil y el requerimiento de mejoras en el servicio brindado, la Dirección Regional de Educación de Puno, ve por conveniente en marzo del año 1 997, bajo el amparo de la Resolución Directoral Nº 0567-DREP., fusionar el CES. “Daniel Alcides Carrión” con el CESTI “Villa del Lago”, a partir de ese año ofrece una formación científico humanista y técnica. Teniendo la comunidad educativa como Santo Patrono a San Francisco de Asís”, en el 2006, el Director, los docentes, el personal administrativo, la Asociación de Padres de Familia y el estudiantado en general vieron por conveniente que era necesario un cambio total en la institución, empezando por la denominación que fue pensada para iniciar una Educación en y con Valores a través de las enseñanzas de San Francisco de Asís, así como para lograr la cercanía de la hermandad franciscana de la parroquia San Antonio de Padua de nuestra ciudad y de la hermandad del ámbito externo. Es así que se inician los trámites de una nueva denominación. En septiembre de 2007 con la Resolución Directoral Nº 1591 UGELP se resuelve asignar a la Institución educativa la denominación “San Francisco de Asís” de Villa del Lago. El 2014 la Institución Educativa Secundaria “San Francisco de Asís” de la urbanización Villa del Lago, cumple 31 años al servicio de la educación puneña y con todo entusiasmo y algarabía asume el compromiso de seguir coadyuvando y trabajando a favor del desarrollo de nuestro Puno y de nuestro Perú.

HISTÓRICO DE RENDIMIENTO Y FORMULACIÓN DE METAS 2017 SEGÚN GRADO 2017 area de Comunicación

2014

2015

2016

Nro. estudiantes* 176 165 176 180 1 1 20 Nro. de 14estudiantes 53 64 51 17 según 11calificación* 116 89 106 13 *** Nivel 0-10 7 11 18 SECUNDAR 180.0% 0.6% 0.6% IA 20 14- 30.1 38.8 29.0 % de 17 % % % estudiantes 1165.9 53.9 60.2 según 13 % % % calificación 0-10 4.0% 6.7%

10.2 %

2014

2015

2016

Nro. estudiantes* 1820 Nro. de 14estudiantes 17 según 11calificación* 13 ***

25

29

38

0-10

2017

Meta* Pronóstico * *** 219 8

2

73

69

117 21

119 29

3.9%

1.0%

33.2 % 53.6 % 9.4%

31.5% 54.3%

Área de Matemática

2014

2015

2016

Nro. estudiantes* 176 165 176 183 4 6 20 Nro. de 14estudiantes 33 48 43 17 según 11calificación* 108 85 86 13 *** Nivel 0-10 32 28 41 SECUNDAR 181.7% 2.4% 3.4% IA 20 14- 18.8 29.1 24.4 % de 17 % % % estudiantes 1161.4 51.5 48.9 según 13 % % % calificación

13.2%

0-10

Meta* Pronóstico* * ** 219 28

9

67

65

92 33 12.6 % 30.7 % 41.8 %

91 54

14.9 %

1er. grado

% de estudiantes según calificación

1820 1417

Meta* Pronóstico * *** 50

1

0

0

1

10

10

8

17

6

14

16

30

33

43

1

2

0

0

0

0.0% 3.4% 0.0%

0.7%

1.1%

40.0 %

34.0 %

12.9%

21.1 %

41.4%

17.0 %

23.3 %

2014

2015

2016

25

29

38

0

1

3

7

6

24.6% 2017

0

34.5 %

29.8%

18.2 %

2017 Área de Comunicación

4.2%

Área de Matemática 1er. grado

Nro. estudiantes* Nro. de estudiantes según calificación**** % de estudiantes según calificación

Meta* Pronóstico* * ** 50

1820 1417 1113

7

9

14

18

20

18

12

20

16

18

0-10

0

7

1

10 14.0 % 35.0 %

6

1820 1417

0.0% 3.4% 7.9% 28.0 %

31.0 %

36.8 %

11.7% 40.8%

1113

2do. grado

3er. grado

56.0 %

55.2 %

78.9 %

65.0 %

86.3%

0-10 4.0% 6.9% 0.0%

0.3%

-0.4%

Nro. estudiantes* 35 29 37 1820 0 0 1 Nro. de 14estudiantes 17 6 14 9 según 11calificación* 13 29 13 22 *** 0-10 0 2 5 180.0% 0.0% 2.7% 20 14- 17.1 48.3 24.3 % de 17 % % % estudiantes según 11- 82.9 44.8 59.5 calificación 13 % % % 13.5 0-10 0.0% 6.9% % Nro. estudiantes* 43 37 30 1820 0 0 0 Nro. de 14estudiantes 17 9 11 9 según 11calificación* 13 30 19 16 *** 0-10 4 7 5 180.0% 0.0% 0.0% 20 14- 20.9 29.7 30.0 % de 17 % % % estudiantes según 11- 69.8 51.4 53.3 calificación 13 % % % 18.9 16.7 0-10 9.3% % %

1113

0-10 0.0%

42

Nro. estudiantes*

3

2

13

16

21 5

16 9

7.0%

3.6%

30.0 % 51.0 % 12.0 %

Nro. de estudiantes según calificación**** 2do. grado % de estudiantes según calificación

37.1% 39.0% 20.3% 47

Nro. estudiantes*

2

0

15

17

24 6

20 10

5.0%

0.0%

32.0 % 50.0 % 13.0 %

36.0% 41.7% 22.3%

72.0 %

Nro. de estudiantes según calificación**** 3er. grado % de estudiantes según calificación

41.4 % 24.1 %

52.6 % 2.6%

35 29 37 1820 0 0 1 1417 7 9 6 1113 28 13 15 0-10 0 7 15 180.0% 0.0% 2.7% 20 14- 20.0 31.0 16.2 17 % % % 11- 80.0 44.8 40.5 13 % % % 24.1 40.5 0-10 0.0% % % 43 37 30 1820 0 0 0 1417 5 5 8 1113 19 19 13 0-10 19 13 9 180.0% 0.0% 0.0% 20 14- 11.6 13.5 26.7 17 % % % 11- 44.2 51.4 43.3 13 % % % 44.2 35.1 30.0 0-10 % % %

31.0 % 20.0 %

36.0% 11.6% 42

5

2

10

8

25 2 11.0 % 24.0 % 60.0 %

7 26

5.0%

3.6% 18.6% 15.7% 62.1% 47

6

0

14

15

19 8 12.0 % 30.0 % 40.0 % 18.0 %

21 10 0.0% 32.3% 45.4% 22.3%

4to. grado

5to. grado

Nro estudiantes* 34 37 35 1820 0 0 0 Nro de 14estudiantes 17 12 19 12 según 11calificación* 13 20 18 19 *** 0-10 2 0 4 180.0% 0.0% 0.0% 20 14- 35.3 51.4 34.3 % de 17 % % % estudiantes según 11- 58.8 48.6 54.3 calificación 13 % % % 11.4 0-10 5.9% 0.0% % Nro estudiantes* 39 33 36 1820 0 0 0 Nro de 14estudiantes 17 16 10 13 según 11calificación* 13 23 23 19 *** 0-10 0 0 4 180.0% 0.0% 0.0% 20 14- 41.0 30.3 36.1 % de 17 % % % estudiantes según 11- 59.0 69.7 52.8 calificación 13 % % % 11.1 0-10 0.0% 0.0% %

40

Nro estudiantes*

2

0

14

16

20 4

20 5

5.0%

0.0%

35.0 % 50.0 % 10.0 %

Nro de estudiantes según calificación**** 4to. grado % de estudiantes según calificación

39.3% 49.4% 11.3% 40

Nro estudiantes*

1

0

14

12

20 5

22 6

2.0%

0.0%

35.0 % 50.0 % 13.0 %

30.9% 54.3% 14.8%

Nro de estudiantes según calificación**** 5to. grado % de estudiantes según calificación

34 37 35 1820 0 2 2 1417 7 12 8 1113 20 23 18 0-10 7 0 7 180.0% 5.4% 5.7% 20 14- 20.6 32.4 22.9 17 % % % 11- 58.8 62.2 51.4 13 % % % 20.6 20.0 0-10 0.0% % % 39 33 36 1820 3 1 0 1417 7 13 7 1113 23 18 20 0-10 6 1 9 187.7% 3.0% 0.0% 20 14- 17.9 39.4 19.4 17 % % % 11- 59.0 54.5 55.6 13 % % % 15.4 25.0 0-10 3.0% % %

40 7

4

13

11

12 8 18.0 % 32.0 % 30.0 % 20.0 %

20 5 9.4% 27.6% 50.1% 12.9% 40

3

-2

13

11

20 4

21 10

8.0%

-4.1%

32.0 % 50.0 % 10.0 %

27.1% 52.9% 24.1%

Metas de rendimiento en el Nivel Secundaria - Ciencia, Tecnología y Ambiente; Historia, Geografía y Economía. Estas tablas te servirán para realizar la misma operación anterior considerando otras Áreas Curriculares.

Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente Nro. estudiantes* 1820 Nro. de 14estudiant 17 es según 11calificaci 13 ón**** Nivel 0SECUND 10 ARIA 1820 % de 14estudiant 17 es según 11calificaci 13 ón 010

2017 201 201 201 4 5 6 Meta Pronóst ** ico*** 176 165 176 1

1

4

48

60

54

101

90

103

26

14

15

219 13

6

95

76

85

127

26

10

0.6 0.6 2.3 5.9% % % % 27. 36.4 30.7 43.3 3% % % % 57. 54.5 58.5 38.7 4% % % % 14. 8.5 8.5 12.1 8% % % %

2.9% 34.8% 58.0% 4.3%

Área de Historia, Geografía y Economía

2017 20 14

20 15

Nro. 176 165 estudiantes* 1811 14 20 Nro. de estudia 1449 61 17 ntes según 1198 80 calificac 13 Nivel ión**** 0SECUN 18 10 10 DARIA 18- 6.3 8.5 20 % % % de estudia 14- 27. 37. 17 8% 0% ntes según 11- 55. 48. calificac 13 7% 5% ión 0- 10. 6.1 10 2% %

20 16

Me Pronó ta* stico** * *

176

219

4 80 74 18 2.3 % 45. 5% 42. 0% 10. 2%

16

4

103

119

90

77

10 7.3 % 46. 9% 41. 1% 4.8 %

19 1.7% 54.4% 35.1% 8.8%

Histórico de rendimiento y formulación de metas 2017 según grado. ➨ Área de Ciencia, Tecnología y Ambiente Nro. estudiantes* 1820 Nro. de estudiantes 1417 según calificación* 11*** 13 1er. 0-10 Grad 18o 20 14% de estudiantes 17 según 11calificación 13

2017 201420152016 Meta* Pronóstic * o*** 25

29

38

50

0

1

0

2

1

3

10

9

17

18

19 3

15 3

23 6

21 10

24 8

0.0% 3.4% 0.0% 4.0%

12.0 34.5 23.7 34.0% % % % 76.0 51.7 60.5 42.0% % % % 12.0 10.3 15.8 0-10 20.0% % % %

2do. Nro. estudiantes* 18grad Nro. de estudiantes 20 o según

14-

35

29

37

0 6

0 12

2 8

1.1% 35.1% 47.3%

Nro. estudiantes* 1820 Nro. de estudiantes 1417 según calificación* 11*** 13 1er. 0-10 Grad 18o 20 14% de estudiantes 17 según 11calificación 13

3 13

2017 201420152016 Meta* Pronó stico* * ** 25

29

38

50

0

6

0

4

3

5

11

12

20

21

11 21 23 19 1 5 4 7 20.7 0.0% 0.0% 8.0% 6.9% % 20.0 37.9 31.6 40.0% 41.4% % % % 72.0 37.9 55.3 45.0% 38.3% % % % 13.2 0-10 8.0% 3.4% 7.0% 13.4% %

16.5%

42 3 15

Área de Historia, Geografía y Economía

2do. Nro. estudiantes* 18grad Nro. de estudiantes 20 o según

14-

18 2

35

29

37

0 6

0 8

3 21

42 3 23

5 31

17 11calificación* 13 *** 0-10 1820 14% de estudiantes 17 según 11calificación 13

24 5

17 0

20 7

19 5

0.0% 0.0% 5.4% 7.0%

17.1 41.4 21.6 35.0% % % % 68.6 58.6 54.1 45.0% % % % 14.3 18.9 0-10 0.0% 13.0% % %

Nro. estudiantes* 1820 Nro. de estudiantes 1417 según calificación* 11*** 13 3er. 0-10 grad 18o 20 14% de estudiantes 17 según 11calificación 13

estudiantes

20

7.2% 31.2% 45.9%

37

30

47

0

0

0

2

0

16

7

10

22

12

24 3

24 6

19 1

20 4

32 2

0.0% 0.0% 0.0% 4.0%

34 0

37 0

35 0

0.0% 25.9% 68.9%

Nro. estudiantes* 1820 Nro. de estudiantes 1417 según calificación* 11*** 13 3er. 0-10 grad 18o 20 14% de estudiantes 17 según 11calificación 13

0

16 5

11 2

15 1

4 3

0.0% 0.0% 8.1% 8.0% 10.8%

43

37

30

47

0

0

0

4

0

9

7

9

16

15

29 5

26 4

15 6

24 3

21 11

0.0% 0.0% 0.0% 8.0%

0.0%

20.9 18.9 30.0 35.0% 32.4% % % % 67.4 70.3 50.0 50.0% 45.1% % % % 11.6 10.8 20.0 0-10 7.0% 22.5% % % %

5.2%

40 3

26 3

17.1 27.6 56.8 54.0% 73.4% % % % 74.3 55.2 29.7 36.0% 8.5% % % % 17.2 0-10 8.6% 5.4% 2.0% 7.2% %

15.7%

43

37.2 18.9 33.3 46.0% % % % 55.8 64.9 63.3 42.0% % % % 16.2 0-10 7.0% 3.3% 8.0% %

4to. Nro. estudiantes* 18grad Nro. de

19 7

17 11calificación* 13 *** 0-10 1820 14% de estudiantes 17 según 11calificación 13

4to. Nro. estudiantes* 18grad Nro. de estudiantes

20

34 0

37 7

35 1

40 2

4

o

1417 según calificación* 11*** 13 0-10 1820 14% de estudiantes 17 según 11calificación 13

10

19

15

24

22

18 6

18 0

19 1

9 4

21 -3

0.0% 0.0% 0.0% 7.0%

29.4 51.4 42.9 60.0% % % % 52.9 48.6 54.3 23.0% % % % 17.6 0-10 0.0% 2.9% 10.0% %

Nro. estudiantes* 1820 Nro. de estudiantes 1417 según calificación* 11*** 13 5to. 0-10 grad 18o 20 14% de estudiantes 17 según 11calificación 13

0.0% 54.7% 53.3% -8.0%

39

33

36

40

1

0

2

3

2

13

12

12

18

14

16 9

16 5

22 0

16 3

28 -4

2.6% 0.0% 5.6% 8.0%

33.3 36.4 33.3 44.0% % % % 41.0 48.5 61.1 40.0% % % % 23.1 15.2 0-10 0.0% 8.0% % %

5.7% 34.3% 70.3% -10.3%

o

1417 según calificación* 11*** 13 0-10 1820 14% de estudiantes 17 según 11calificación 13

10

20

24

26

36

10 10 12 6 0 0 0 -6 18.9 0.0% 2.9% 6.0% 10.1% % 29.4 54.1 68.6 65.0% 89.8% % % % 47.1 27.0 28.6 29.0% 15.7% % % % 23.5 0-10 0.0% 0.0% 0.0% -15.7% %

Nro. estudiantes* 1820 Nro. de estudiantes 1417 según calificación* 11*** 13 5to. 0-10 grad 18o 20 14% de estudiantes 17 según 11calificación 13

16 8

39

33

36

40

11

1

0

2

-7

19

15

14

18

14

9 17 17 17 26 0 0 5 3 7 28.2 3.0% 0.0% 6.0% -17.8% % 48.7 45.5 38.9 44.0% 34.5% % % % 23.1 51.5 47.2 43.0% 64.8% % % % 13.9 0-10 0.0% 0.0% 7.0% 18.5% %

Eval uació n Cens al de Estu diant es ECE

S E C U N D A R I A

Resulta Resulta Resulta dos dos dos 2014 2015 2016 % de estudiantes en cada nivel de logro.

Meta IE*

Satisfactorio

3.4

4.0

En proceso En inicio Previo al inicio

20.7 37.9

21.5 40.0

38.0

34.5

Comprensi ón Lectora Nivel de logro

Meta 2017

Result Result Result ados ados ados 2014 2015 2016 % de estudiantes en cada Nivel de logro nivel de logro. Satisfactori 3.4 o En proceso 3.4 En inicio 93.1 Previo al 0.1 inicio

Matemáti ca

No hay datos

¿Cuántos estudiantes tienes en 2do. grado de secundaria (ECE) este 2017? Para lograr tus metas en Comprensión lectora, el número de estudiantes en cada nivel de logro debería ser:

Meta 2017 Meta IE*

4.0 10.0 70.0 16.0

No hay datos

Nro.

40

Para lograr tus metas en Matemática,el número de estudiantes en cada nivel de logro debería ser:

Nro.

Indicador: Porcentaje de estudiantes matriculados que concluyen el año escolar.

1er año 2do año

SECUNDARI A

3er año 4to año 5to año TOTAL del nivel

TOTAL de la I.E.

Nro. estudiantes

46

Porcentaje Nro. estudiantes

42

Porcentaje Nro. estudiantes

38

Porcentaje Nro. estudiantes

39

Porcentaje Nro. estudiantes Porcentaje Nro. estudiantes

40

205

Porcentaje Nro. estudiantes

205

Porcentaje

2° Metas 2017 ➨

5

3

38

10.9%

6.5%

82.6%

2

3

37

4.8%

7.1%

88.1%

3

5

30

7.9%

13.2%

78.9%

2

2

35

5.1%

5.1%

89.7%

3

1

36

7.5%

2.5%

90.0%

15

14

176

7.3%

6.8%

85.9%

15

14

176

7.3%

6.8%

85.9%

Nivel

Formulaci ón de metas del año 2017

INICIAL PRIMARIA

Datos

Matrícula 2017

Nro. estudiantes

Metas de Conclusión 2017 0

0

0

0

176

216

85.9%

98.0%

176

216

85.9%

98.2%

Porcentaje Nro. estudiantes Porcentaje

SECUNDARI Nro. estudiantes A Porcentaje TODA LA I.E.

Resultados de Conclusión 2016

Nro. estudiantes Porcentaje

220

220

No ta: EBA EBE ETP

950 horas de trabajo pedagógico efectivo durante el año electivo Como mínimo es de 900 horas según corresponda Ciclo Medio: mínimo 2000 horas de estudio (Módulo).

Complete según los datos del nivel en su IE:

LEYENDA "Tipos de día" A Día efectivo de aprendizaje escolar* B Semana de Planificación** Jornadas de C reflexión *** Sábados o D domingos

Nro. de días 175 8 6 84

Número de secciones de Nivel Secundaria

1 1

Número de horas lectivas diarias

7

Vacaciones estudiantiles Feriad F os Documentación final y G Planificación 2017**** (Ver recomendaciones del "Fascículo de Gestión Escolar") E

Si tu IE cuenta con JEC, modifica el número de horas lectivas diarias

9 14 4

2017 Semana 1

MES MARZO

L M MJ V S D L M M J 2 2

marzo

Semana 2

Fecha 7 8

12 3 4 5 6 7 8

BB B D D B B B 2 2 23 3 1 2 3 4 5 Fecha 7 8 9 0 1 abril D D A A A Tipo 1 1 2 34 5 6 7 8 9 0 mayo Fecha Tipo F A A A A D D A A A 2 3 3 1 2 3 4 5 6 7 9 0 1 Fecha junio A A D D A A A Tipo 2 2 22 3 1 2 3 4 5 Fecha 6 7 8 9 0 julio D D A A A Tipo agosto Fecha 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tipo

Semana 4

Semana 5

V S D L MM J V S D L MM J V S D L M M

1 1 1 1 2 3 B B D D A 1 6 7 8 9 0 A A D D A 1 1 1 11 12 3 4 5 A A D D A 1 1 1 8 9 0 1 2 A A D D A 1 6 7 8 9 0 F C D D A 10 11 1 1 1 9

Semana 3

10

1 4 A 1 1 A 1 6 A 1 3 A 1 1 A 1

1 5 A 1 2 A 1 7 A 1 4 A 1 2 A 1

1 6 A 1 3 F 1 8 A 1 5 A 1 3 A 1

1 7 A 1 4 F 1 9 A 1 6 A 1 4 A 1

1 8 D 1 5 D 2 0 D 1 7 D 1 5 D 1

1 9 D 1 6 D 2 1 D 1 8 D 1 6 D 2

2 0 A 1 7 A 2 2 A 1 9 A 1 7 A 2

2 1 A 1 8 A 2 3 A 2 0 A 1 8 A 2

2 2 A 1 9 A 2 4 A 2 1 A 1 9 A 2

2 3 A 2 0 A 2 5 A 2 2 A 2 0 A 2

2 4 A 2 1 A 2 6 A 2 3 A 2 1 C 2

2 5 D 2 2 D 2 7 D 2 4 D 2 2 D 2

Sema na 6

2 6 D 2 3 D 2 8 D 2 5 D 2 3 D 2

2 7 A 2 4 A 2 9 A 2 6 A 2 4 E 2

Hora Horas s Efectiva Lecti s vas

V

S

D

L

M

28 29 30 31

1

2

3

4

1 5

10 5

1155

1

2

1 8

12 6

1386

A

A

J

N° día s

A

A

25 26 27 28 29 30 A

A

A

A

D

D

1

2

3

4

5

6

2 2

15 4

1694

1

2

3

4

2 0

14 0

1540

25 26 27 28 29 30 31

1

E E E 29 30 31

1 2

84

924

5

1

12

1386

30 31 A

A

27 28 29 30 A

A

F

F

F 1

F 2

D 3

E 4

1 E EE E Tipo 2 2 33 septiem Fecha 8 9 0 1 1 bre A Tipo 2 2 22 2 octubre Fecha 5 6 7 8 9

2 3

4

5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8

A

D D 1 9 0 D D

A 1 1 A

5

6

7 8

9

A

A

F 1 2 D 1 0 D 1 4

A 1 2 A 1 0 A 1 4 A 1 2 A 1 6

D D A A A

A

A

2 3 4 5 6

7

8

D D A A A 3 1 2 3 4 0 D A A C

A

noviem Fecha 0 1 1 2 3 4 5 6 7 8 bre FF A D D A A A Tipo

9

Tipo

3 3

2 2 23

diciemb Fecha 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 re A D D A A A Tipo enero

A

D 1 10 1 A D

7

8

C

F

9

D 1 1 1 2 34 5 6 7 8 9 11 12 0 3 Fecha

A 1 3 A 1 1 A 1 5

A 1 3 A 1 1 A 1 5 A 1 3 A 1 7

A 1 4 A 1 2 A 1 6 A 1 4 A 1 8

A 1 5 A 1 3 A 1 7 A 1 5 A 1 9

D 1 6 D 1 4 D 1 8 D 1 6 D 2 0

D 1 7 D 1 5 D 1 9 D 1 7 D 2 1

A 1 8 A 1 6 A 2 0 A 1 8 G 2 2

A 1 9 A 1 7 A 2 1 A 1 9 G 2 3

A 2 0 A 1 8 A 2 2 A 2 0 G 2 4

A 2 1 A 1 9 A 2 3 A 2 1 G 2 5

A 2 2 C 2 0 A 2 4 A 2 2 C 2 6

D 2 3 D 2 1 D 2 5 D 2 3 D 2 7

D 2 4 D 2 2 D 2 6 D 2 4 D 2 8

A 2 5 A 2 3 A 2 7 A 2 5 F 2 9

A

F

A

26 27 28 29 30 A

A

A

A

1

2

3

D

24 25 26 27 28 29 30 31 A

A

A

A

D

D

A

A

28 29 30

1

2

3

4

5

A

A

A

26

0

1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

30 31

8

6

2 0

14 0

1540

2 1

14 7

1617

2 0

14 0

1540

9

63

693

0

0

0

Tipo

Propuesta para la Calendarización del Año Escolar para alcanzar horas mínimas de acuerdo al DS Nº 008-2006- ED. Aprueban los “Lineamientos para el Seguimiento y Control de la Labor Efectiva de Trabajo Docente en las Instituciones Educativas Públicas”.

Indicador: Porcentaje de casos atendidos oportunamente del total de casos reportados 1° RESULTADOS 2016 Condiciones para la gestión de la Convivencia Escolar

CONDICIONES Comité de Tutoría, Orientación Educativa, y Convivencia Escolar.

Elige la opción que corresponda SÍ CUENTA CON RESOLUCIÓN DIRECTORAL

17 122 13475 5 5

Normas de Convivencia actualizadas en el Reglamento Interno a nivel de I.E.

SÍ CUENTA CON RESOLUCIÓN

Acuerdos de Aula.

SÍ CUENTA

Afiliación al Síseve

SÍ HA ACTUALIZADO SUS DATOS

Nota: Si utilizas el portal del SíseVe o tienes otras fuentes de información, no es necesario llenar esta sección. 2° RESULTADOS 2016 Estado de los Casos de Violencia Escolar sobre los que se tomó acción CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR

Pasos de atención del protocolo INVOLUCRADOS Registro

Acción de la IE

Derivación

Seguimiento

Cierre

6

6

4

6

6

28

22

Entre escolares

10

10

2

2

2

26

16

Total del año

16

16

6

8

8

54

38

De adultos a escolares

TOTAL

ATENDIDOS

De adultos escolares 7 6

6

6

5

6

6

Seguimiento

Cierre

4

4 3 2 1 0

Registro

Acción de la IE

Derivación

Entre escolares 12 10

10

10

8 6 4 2

2 0

3° META 2017 ➨ Porcentaje de casos de Violencia Escolar atendidos sobre el total de casos registrados en el libro de incidencias y/o en la plataforma SíseVe.

Registro

Acción de la IE Derivación Seguimiento

DIAGNÓSTICO 2016 N° ATENDIDOS

Porcentaje de casos atendidos

De adultos a escolares

22

79%

Entre escolares

16

62%

2

META 2017

2

Cierre

38

TOTAL

70%

80%

Matriz de Planificación de Actividades de la IE

N r o

Indicad or 2 del Fuent CG5 Respon Equipo Descripción de e de sable respons Act. de la Actividad verific directo able mejora Act. ación 1 2 3 4 5 de los con aprendi PPFF zajes Indicad Compromis or 2 del o CG1

Actividad

Difusión del inicio de 1 matrículas sin condicionamie ntos

difusión por los medios de comunicación sobre las bondades que ofrece la institución

jornada de 2 reflexión pedagógica

Talleres de docentes y administrativos de la institución educativa Talleres de docentes y administrativos de la institucioneducativa

Reformulación de los 3 documentos de gestion PAT,PEI y PCI 4 Actividad para el buen inicio

Conformacion de comisiones

Sí

Sí

Sí

Sí

Sí

Sí

Sí

Sí

Sí

Sí

Sí

Sí

Fichas y nóminas de matricul a Archivos Plana Líder , Docente y pedagógic docume administra o ntos de tiva gestión Líder Plana pedagógic Docente o

Líder plana pedagógic docente o

instrum entos de gestión

Lider Directivo,d Fichas pedagogic ocentes y de

escolar recepcion de estudiantes Concurso de 5 ambientacion de aulas 6

7

8

9

Fase de reporte de datos, censo educativo Evaluacion diagnostica , de proceso I - II y final Paz y Bien. Talleres de actualizacion permanenteMinedu Escuela de padres y entrega de tarjetas de informacion exibicion de Talentos

responsables para buen inicio y recepcion de estudiantes reparacion y pintado de la institucion Sí Sí educativa; y equipamiento menor Iniciode proceso y final Evaluacion de entrada, de proceso 1 y 2, evaluacion final

o

Sí

Sí

Sí

Talleres trimestrales de escuela de padres

Concurso de talentos

Actividades Juegos 1 deportivas dentro de escolares Sí 0 la institucion (etapa interna) educativa

Sí

Lider Comité de Ficha pedagogic matenimie tecnica o nto

Sí

No

Lider Personal pedagogic Administra Fichas o tivo

No

Lider plana pedagogic docente o

No

Plana Lider Oficios y Docente y pedagogic directori administra o o tiva

Sí

Director Coordinad or de tutoria

Sí

Sí

Sí

seguimi ento

Sí

Sí

Asistencia a diferentes talleres presenciales y virtuales

padres de familia

Sí

Sí

Sí

No

Sí

Sí

Sí

Docentes Tutores

Docentes Lider de pedagogic Comunicac o ión Docentes Lider de pedagogic educacion o fisica

Prueba de proceso

Folletos, tripticos ficha de monitor eo proyecto

1 1

1 2

1 3

Simulacro de sismo Dia mundial de durante todo el año la tierra: en 5 ocasiones: 20Sí Simulacro de 04-17;31-05-17;11-7 sismos: 17;13-10-17;22-1117 Reuniones de APAFA 2017:14-04Reuniones de 17;3,00PM, 21coordinacion y 07-17; 24-11planificacion en las Sí 2017.Confrater actividades del nidad planel deportiva intersecciones APAFA.12-5-17 Aplicación de Kit de Primer periodo de evaluacion a aplicación de kit de Sí estudiantes Y evaluacion EVALUACION CENSAL Sembrando Vida

1 Dia de la 4 Bandera

Paseo a la Bandera

Pago a la tierra y compartir de la comunidad educativa 1 Dia mundial tecer simulacro de 6 de la poblacion sismo 1 Dia del 5 campesino

Sí

Sí

Sí

Sí

Sí Sí

Sí

No

Lider plana pedagogic docente o

Sí

No

Plana Lider ficha de Docente y pedagogic monitor administra o eo tiva

Sí

Sí

Lider equipo pedagogic fortaleza Fichas o de la UGEL

Sí

Sí

Sí

Sí

Sí

Sí

No

Sí

No

Docentes Lider del area pedagogic de o sociales Plana Lider Docente y pedagogic administra o tiva Lider Plana pedagogic docente y

ficha de monitor eo

Ficha de monitor eo ficha de monitor eo ficha de monitor

o

1 Primer dia del 7 logro

exposicion de trabajos realizados por areas

Sí

Sí

II jornada de 1 reflexion 8 pedagogica

Talleres de reflexion de docentes y Sí administrativos de la institucion educativa

Sí

1 Pasantia 9 Docentes

Intercambio de experiencias de buena practicas docentes

Dia mundial de la poblacion, 2 propuesta de 0 mejora de logros ambientales

Sí

Sí

Sí

Sí

No

Sí

Sí

No

Sí

Sí

No

2 Fiestas patrias 1

Desfile por fiestas patrias

Sí

Sí

Sí

2 Semana de la 2 seguridad vial

Charlas de reflexion y actividades inherentes

Sí

Sí

No

Paseo estudiantil

Sí

Sí

Sí

2 Dia del 3 estudiante

TOE

eo

ficha de monitor Lider eo, plana pedagogic trabajo docente o de estudian tes Plana Archivos Lider Docente y ,docume pedagogic administra ntos de o tiva gestion proyecto Plana Lider ; ficha Docente y pedagogic de administra o evaluaci tiva on ficha de Plana control Lider Docente y de pedagogic administra asistenci o tiva a; directiva Plana Lider Docente y pedagogic administra o tiva Plana Lider Docente y pedagogic administra o tiva Lider DIRECTIVO FICHAS pedagogic S Y DE

o 2 Reduccion de 4 los desastres

Sí

2 Aniversario de 5 la IES"SFA"V.L.

Confraternidad Cultural y social: Paeso de farolas, Iluminacion de las siglas

2 Dia mundial 6 del reciclaje

Desarrollar el cumplimiento del Sí proyecto de las 5 Rs.

Sí

Dia de la no 2 Charlas , teatro y violencia 7 periodicos murales contra la mujer

Sí

Dia mundial de charlas de reflexion 2 lucha contra el en la formacion del 8 sida plantel II Dia delLogro

Evaluacion de 2 los 9 compromisos de gestion

exposicion de trabajos realizados por areas Verificacion el cumplimiento del plan y revision miniuciosa de los compromisos alcanzados.

Sí

Sí

Sí

Sí

No

Plana Lider Docente y pedagogic administra o tiva

Sí

Plana Lider Docente y pedagogic administra o tiva

Sí

No

Sí

Sí

Sí

No

Sí

Sí

Sí

DOCENTES

Sí

Plana Lider Docente y pedagogic administra o tiva Plana Lider Docente y pedagogic administra o tiva Plana Lider Docente y pedagogic administra o tiva Plana Lider Docente y pedagogic administra o tiva

OBSERV ACION

ficha de observa cion ficha de observa cion ficha de monitor eo

Plana Lider ficha de Docente y pedagogic observa administra o cion tiva

Formulacion preliminar del 3 PAT Y DEMAS 0 DOCUMENTOS DE GESTION.

Emision y 3 aprobacion de 1 actas

Clausura del 3 año escolar y 2 rendicion de cuentas 3 3 3 4 3 5 3 6 3 7 3 8 3 9

Según hoja de ruta conformar comisiones para la fromulacion preliminar del los docuemntos de gestion. Según hoja de ruta conformar comisiones para la revision de registros actas y demas documentos de finalizacion del año escolar

Sí

Sí

Sí

No

Sí

hoja de Plana Lider ruta y Docente y pedagogic ficha de administra o obseerv tiva acion

No

hoja de Plana Lider ruta y Docente y pedagogic ficha de administra o obseerv tiva acion