Partes de La Filosofia

 

Filosofía La fl flos oso oía ía es el es estu tudi dio o de dell pe pens nsam amie ient nto o y la just justif ifca caci ción ón de las las creencias; en defnitiva, flosoar consiste en pensar o razonar acerca del mundo que nos rodea.

Partes de la Filosofía Al ig igua uall qu que e cu cualq alquie uierr otr otra a ma mater teria ia aca académ démica ica,, la flo floso soía ía co conti ntiene ene numerosas su!disciplinas" estudio del valor. #ncluye la ética y estética. Axiología: el es estu tudi dio o de preg pregun unta tas s flos flosóf ófca cas s $ $si sica cas s so sor re e arte arte y Estética:   el elleza. estu tudi dio o to todo do lo rel elac acio iona nado do con con la te teor oría ía de dell Epistemología:  el es conocimiento. Ética:  el es estu tudi dio o de qu qué é %a %ace ce qu que e la las s ac acci cion ones es se sean an co corrrect rectas as o incorrectas, y de cómo las teorías resultantes pueden ser aplicadas a prolem pro lemas as mora morales les espe especial ciales. es. Las su su!disc !discipli iplinas nas incl incluyen uyen la meta meta!! ética, la teoría del valor, la teoría de la conducta, y la ética aplicada. Historia de la losofía:  el estudio de la flosoía desde el remoto tiempo de los griegos, orígenes de la flosoía y la recopilación y crítica de lo que %an escrito los flósoos a través de la %istoria. Lógica: el estudio de los est$ndares de la argumentación correcta. Meta-losofía: el estudio del método flosófco, de lo que es la flosoía, de cu$les son sus ojetivos y su relación con otras disciplinas. & en palaras de 'osé (aos" )la flosoía de la flosoía). Metafísica: *que incluye la ontología+" el estudio de las categorías m$s $sicas de cosas, tales como la eistencia; es el estudio de lo que est$ m$s all$ de lo ísico, el estudio de las causas primeras del ente. Filosofía de la biología:  el estudio flosófco de algunos conceptos $sicos de la iología, incluyendo la noción de especie. Filosofía de la edcació!: el estudio del propósito y de la mayoría de los métodos $sicos de educación o de aprendizaje. Filosofía de la le!ga:  el estudio de los conceptos y el signifcado en relación a las palaras, las rases y, en general, de las construcciones gramaticales propias de una lengua. estu tudi dio o flos flosóf ófco co so sor re e las Filo Filoso sofí fía a de las las ma mate tem" m"ti tica cas: s:  el es construcciones %ec%as por las matem$ticas, qué son los n-meros, cu$l es la naturaleza y los orígenes de nuestro conocimiento matem$tico. Filosofía de la me!te: el estudio de la naturaleza de la mente y su relación con el cuerpo y el resto del mundo. stu udio flo flosó sóf fco de los asu sun ntos tos Filo Filoso soffía de la opi!ió i!ió!: !:  el est relacionados con la opinión, especialmente la pregunta cu$les son los )ojetos inmediatos) de la opinión. Filo Filoso sofí fía a de la físi física ca::  el est estud udio io flo flosóf sófco co de algu algunos nos con concep ceptos tos $sicos de la ísica, incluyendo espacio, tiempo y energía. conceptos s Filosofía de la sicología: el estudio sore los métodos y los concepto de la sicología y de la psiquiatría. Filosofía de la religió!" el estudio del signifcado del concepto de dios y de la racionalidad de la creencia en la eistencia del dios; así como tamién la indagación de la esencia del %ec%o religioso. Filo Filoso sofí fía a de la ci cie! e!ci cia: a:  inclu incluye ye no sól sólo o su su!di !disci scipli plina nas s co como mo las las )flosoías) de las ciencias especiales *es decir, ísica, iología, etc.+, sino tami tam ién én las las pr preg egun untas tas so sore re la induc inducci ción, ón, el mé méto todo do cie cientí ntífco fco,, el progreso científco, acontecimientos importantes en el desarrollo de la ciencia, etcétera. Filoso Fil osofía fía de las cie cie!ci !cias as sociale sociales: s:  est estud udio io flosó flosófco fco de alg algun unos os conceptos concepto s $sicos, métodos y suposicion suposiciones es de las ciencias sociales tales como sociología y economía.

 

reerentes entes al goier goierno, no, Filosofía política: el estudio de asuntos $sicos reer incluyendo el propósito del estado y de las ideas políticas. Filosofía del derec#o: el estudio de los undamentos flosófcos que rigen la creación y aplicación del derec%o.

$!trodcció! La flosoía es el estudio del car$cter del ser %umano, incluyendo los pensamientos creencias del ser %umano. La flosoía es compuesta por una variedad de partes importante. A%ora ien, esta actividad tiene aspectos dierentes de otras ramas del conoci con ocimi mient ento, o, en par partic ticula ularr de la cienc ciencia, ia, pu puest esto o qu que e mie mientr ntras as ést ésta a desarrolla desarr olla un sistema de conocimi conocimiento ento concreto !!oservaci oservación, ón, medición, %ipótesis y predicción!, la flosoía va m$s all$ y entra. o sólo la religión %a intentado limitar la flosoía, tamién lo %an %ec%o, o lo %acen, regímenes políticos que podemos llamar de pensamiento -nico -n ico;; es de decir cir,, aq aquel uello los s qu que, e, po porr un mo motiv tivo o o po porr ot otro ro,, lim limita itan n las las liertades %umanas y, por supuesto, la liertad de creencias y opinión.

 

%o!clsió! La flosoía est$ dividida dividida por varias pa partes rtes *disciplin *disciplinas+ as+ que se enocan a una $rea del ser %umano, las partes de la flosoía son las encargadas de estudiar el comportamiento del ser %umano danto como el pensar, las actitudes. /sta /s ta pa part rtes es a tien tienen en gran gran im impo port rtan anci cia, a, la ét étic ica a es el es estu tudi dio o de dell compor comp orta tami mien ento to da dand ndo o a co cono noce cerr si es co corrrec ecto to o inco incorrrec ecto to el comportamiento y la orma de pensar de cada persona. 0ude aprender lo que estudia cada parte de la flosoía, que tiene gran impo im port rtan anci cia a po porrqu que e po porr es esta tas s di disc scip ipli lina nas s po pode demo mos s co comp mprro oar ar el comportamiento general del ser %umano.

 

%adro P&'&$& 0ositivo /s que cada una de las partes se encargan de investigar y comproar el comportamiento, la orma de pensar, las creencias que el ser %umano pueda tener a lo largo de su vida. /s que tamién investiga el signifcado de las palaras que %oy en día las utilizamos.

egativo /n este traajo no encuentro nada negativo, solo podría ser la orma de investigar que es muy prounda.

#nteresante /s que eisten varias partes o disciplina disciplinas s que a veces utilizamos para investigar y sin saer que la estamos utilizando. 1omo cuando investigamos la orma de %alar de las personas de otros países.

 

(b)eti*os   

2ue se utilicen estas partes o disciplinas. 1ada parte son importantes para la investigación #nvestigar a una persona poniendo pr$ctica las disciplinas proundamente de la flosoía, para poder aprender mas en conocimientos.