Parcial Semana Aprendizaje

Comenzado el Estado Finalizado en Tiempo empleado Puntos Calificación

lunes, 26 de septiembre de 2016, 16:05 Finalizado lunes, 26 de septiembre de 2016, 17:06 1 hora 1 minutos 19,0/20,0 95,0 de 100,0

Pregunta 1 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta 1. Según los empiristas Británicos, una relevante relación al funcionamiento de la mente es el concepto de asociación; para el empirismo todas las ideas tienen su origen en las experiencias sensoriales. De acuerdo a lo anterior podría decirse que: Seleccione una: a. El aprendizaje es voluntario, por ende el individuo aprende cuando quiere. b. Los Eventos que ocurren juntos repetidamente en tiempo o espacio, quedan asociados mentalmente en las personas.

c. El individuo aprende sin necesidad de repetir procesos de aprendizaje constantes.

d. Con la idea de sobrevivir el individuo adquiere necesidades de retener la información. Retroalimentación Respuesta correcta Los empiristas propusieron que las sensaciones simples se integraban hasta formar ideas complejas Mediante asociaciones. De ahí que los empiristas británicos consideraran que dichas asociaciones constituían los ladrillos de la actividad mental, dando paso a la descripción de las leyes de asociación. Leyes de la asociación (Domjan, 2007) La respuesta correcta es: Los Eventos que ocurren juntos repetidamente en tiempo o espacio, quedan asociados mentalmente en las personas. Pregunta 2 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Pedro le teme a los truenos ayer vio un rayo y aunque el trueno llegó un minuto después desencadenó una respuesta emocional de temor. Este condicionamiento se dio por el siguiente procedimiento.

Seleccione una: Condicionamiento simultáneo. Condicionamiento hacia atrás. Condicionamiento de huella Condicionamiento de demora corta.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Condicionamiento de huella

Pregunta 3 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta La reflexología y el mentalismo se diferencian en: Seleccione una: La reflexología comprende las reflexiones del pensamiento y el mentalismo las imágenes mentales. La reflexología explica el mecanismo del arco reflejo y el mentalismo busca la comprensión de la experiencia. La reflexología estudia la conducta involuntaria mientras el mentalismo la conducta voluntaria. La reflexología estudia la conducta voluntario mientras el mentalismo la conducta involuntaria Retroalimentación La respuesta correcta es: La reflexología estudia la conducta involuntaria mientras el mentalismo la conducta voluntaria. Pregunta 4 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta El aprendizaje se define como:

Seleccione una: Cualquier cambio en la conducta como producto de la experiencia. Toda conducta nueva que aparezca en el repertorio de un individuo. Modificación en la manera de responder a un estimulo especifico Cambios duraderos en la conducta como producto de la experiencia.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Cambios duraderos en la conducta como producto de la experiencia. Pregunta 5 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta La reflexología se encargó de estudiar: Seleccione una: a. El pensamiento reflexivo. b. Las estructuras neuronales. c. La forma del cerebro. d. Los reflejos. Reacciones involuntarias que se activan frente a un evento liberador. Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Los reflejos. Pregunta 6 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta El condicionamiento clásico explica la forma más simple de aprendizaje de la siguiente manera:

Seleccione una: Un estímulo neutro o incondicionado se aparea con un estímulo condicionado. Así el estímulo condicionado es capaz de producir la respuesta que inicialmente solo generaba el estímulo neutro o incondicionado. La herencia genética se combina con pautas de comportamiento imitadas de otros miembros de la especie. Una respuesta se da de manera refleja y exclusiva ante la presencia de un estímulo incondicionado. Ninguna de las opciones describe el condicionamiento clásico.

Retroalimentación La respuesta correcta es: Un estímulo neutro o incondicionado se aparea con un estímulo condicionado. Así el estímulo condicionado es capaz de producir la respuesta que inicialmente solo generaba el estímulo neutro o incondicionado. Pregunta 7 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Es una conducta que NO es producto del aprendizaje: Seleccione una:

El niño dirige su mirada a un estímulo sonoro. El niño dice “guau” cada vez que ve a su perro. El niño llora cuando se separa de su mamá. El niño busca las llaves y se las muestra a su madre cuando desea salir de la casa.

Retroalimentación La respuesta correcta es: El niño dirige su mirada a un estímulo sonoro. Pregunta 8 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta 1. En el experimento de habituación de la respuesta en bebés (Atención visual en bebés humanos) Bashinski, Wemer y Ruby (1985). En el estudio tomaron dos grupos de bebés de 4 meses y se les presentaron diferentes estímulos visuales. Los resultados dejan ver que la atención visual provocada por un estímulo novedoso cambia a medida que el bebé se familiariza con el estímulo. Con el patrón 4x4cm relativamente sencillo, la atención visual se reduce progresivamente, con el patrón 12x12cm más complejo, la atención se incrementa en el segundo ensayo, pero después se redujo también (Domjan, 2007). De acuerdo al anterior experimento las disminuciones de la tendencia a responder generadas por la estimulación repetida reciben el nombre técnico de: Seleccione una: a. Situación cotidiana. b. Efecto de organización c.

Efecto de habituación.

d. Efecto de focalización Retroalimentación Respuesta correcta El estudio descrito anteriormente evidencia cómo la presentación repetida de un estímulo elicitante puede provocar tanto decrementos como incrementos en la respuesta. Las disminuciones de la tendencia a responder generadas por la estimulación repetida reciben el nombre técnico de efecto de habituación y los incrementos de la tendencia a responder se denominan efecto de sensibilización. Los efectos de habituación y sensibilización son producto final de los procesos que ayudan a organizar y focalizar la conducta en el caótico mundo de estímulos en el que los organismos viven.

La respuesta correcta es: Efecto de habituación. Pregunta 9 Incorrecta Puntúa 0,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta 1.

Una persona con ceguera temporal al pasar de la oscuridad a la luz, presenta un cambio en la: Seleccione una: a. Adapatacion de reflejo

b. Adaptacion sensorial c. Adapatacion de Sensibilización

d. Adaptacion de Permutación Retroalimentación Respuesta incorrecta. Adaptación Sensorial: Reducción temporal en la sensibilidad de los órganos sensoriales (Por ejemplo, una ceguera temporal al pasar de la oscuridad a la luz). ¿Cómo diferenciarla de la habituación? Esta es producto de la adaptación sensorial. 1. No se debe a una estimulación repetida, como sí ocurre en la habitación, sino por una estimulación demasiado potente. 2. No sucede en el sistema nervioso central, como en la habituación, sino en los órganos sensoriales. Por tanto, no es una forma de aprendizaje. 3. No es específica de la respuesta, si los órganos sensoriales se encuentran afectados, todas las respuestas disminuirían porque los estímulos no son bien captados por los sentidos. Por el contrario en la habituación, solo desciende una respuesta, otras respuestas distintas son ejecutadas con normalidad. 4. Es un tipo de efecto transitorio.

La respuesta correcta es: Adaptacion sensorial Pregunta 10 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Un aprendizaje producto del Condicionamiento Clásico resulta ser generado por

Seleccione una: a. La asociación entre una respuesta condicionada y un estimulo incondicionado.

b. La asociación entre una Estimulo Condicionado y un estimulo Incondicionado c. La asociación entre una Estimulo condicionado y una Respuesta incondicionada d. La asociación entre un Estimulo y una Consecuencia positiva o negativa

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: La asociación entre una Estimulo Condicionado y un estimulo Incondicionado Pregunta 11 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Al incremento en la frecuencia de una conducta producto de la experiencia se le denomina

Seleccione una: a. Sensibilización

b. Reforzamiento

c. Aprendizaje

d. Castigo

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Reforzamiento

Pregunta 12 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta El condicionamiento inhibitorio tiene como requisito previo:

Seleccione una: Un procedimiento excitatorio. La supresión de los PAM´S La habituación frente el estimulo incondicionado. Una deshabituación frente al estímulo involucrado

Retroalimentación La respuesta correcta es: Un procedimiento excitatorio. Pregunta 13 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Las variables más importantes para tener en cuenta la a hora de establecer un condicionamiento son:

Seleccione una: a. Contingencia y Contigüidad

b. La dificultad de la respuesta a adquirir y el tiempo de entrenamiento c. La novedad del reforzador y el tiempo de entrenamiento d. Las características del sujeto y de su especie

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Contingencia y Contigüidad Pregunta 14 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta El condicionamiento clásico inhibitorio difiere del excitatorio en que:

Seleccione una: En el inhibitorio se predice la ausencia del estímulo incondicionado. El inhibitorio disminuye la intensidad de la respuesta condicionada. En el excitatorio se predice la ausencia del estímulo incondicionado. El excitatorio disminuye la intensidad de la respuesta condicionada.

Retroalimentación La respuesta correcta es: En el inhibitorio se predice la ausencia del estímulo incondicionado. Pregunta 15 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta La sensibilización difiere de la habituación en la especificidad del estímulo porque:

Seleccione una: Ninguna de las opciones es correcta. El sujeto se habitúa a una gran variedad de estímulos, disminuyendo la probabilidad de responder a la especificidad de los mismos. La sensibilización incrementa la actividad, la cual puede relacionarse con una variedad de estímulos por el mecanismo de generalización. Los estímulos susceptibles de sensibilización tienen características muy especificas, por eso generan dicho efecto. Retroalimentación La respuesta correcta es: La sensibilización incrementa la actividad, la cual puede relacionarse con una variedad de estímulos por el mecanismo de generalización. Pregunta 16 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta La teoría del proceso oponente plantea que: Seleccione una: Las emociones luchan por permanecer frente a un estímulo que las elicita y que posteriormente desaparece.

Tras una emoción primaria elicitada por un estímulo se producirá el proceso oponente, es decir la emoción contraria. Las fuerzas de dos estímulos contrarios luchan entre sí por la elicitación de una respuesta. Las emociones primarias se desencadenan al presentarse estímulos oponentes

Retroalimentación La respuesta correcta es: Tras una emoción primaria elicitada por un estímulo se producirá el proceso oponente, es decir la emoción contraria. Pregunta 17 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta Un psicólogo realiza un estudio sobre el efecto de una intervención en personas con depresión. Para esto tiene en cuenta un grupo que recibe la intervención y un grupo que no la recibe. Espera que los participantes disminuyan sus pensamientos automáticos negativos sobre si mismos. Al finalizar el estudio el experimentador compara el estado de los síntomas con:

Seleccione una: Los resultados de investigaciones anteriores. Linea de base Síntomas de otras patologías clínicas. Los resultados del grupo que no recibió el tratamiento

Retroalimentación La respuesta correcta es: Linea de base Pregunta 18 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0

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Enunciado de la pregunta La Linea de Base en un proceso de investigación corresponde a: Seleccione una: a. Presencia inicial de la variable que se manipula b. Medición inicial de la variable independiente c. Medición de la conducta posterior a la intervención de la variable independiente d. Periodo inicial en el que se observa la conducta de individuo

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Periodo inicial en el que se observa la conducta de individuo Pregunta 19 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta 1. Una persona se muda a un lugar donde hay un estruendoso ruido del tren, los primeros días se sobresalta cada vez que pasa el tren, pero en el transcurso que pasan los días la persona logra adaptarse a este estimulo. De acuerdo al anterior caso, puede decirse que se generó en la persona: Seleccione una: a.

Preparación b.

Habituacion

c. Disminución d. Aprendizaje Retroalimentación Respuesta correcta Otros fenómenos que no deben confundirse con aprendizaje son la sensibilización y la habituación. Cuando un individuo es expuesto repetidamente al mismo estímulo la probabilidad de presentación de la respuesta puede incrementarse por sensibilización, o disminuir por habituación; pero dichos cambios en la conducta no son aprendidos.

La respuesta correcta es: Habituacion Pregunta 20 Correcta Puntúa 1,0 sobre 1,0 Marcar pregunta

Enunciado de la pregunta El asociacionismo tiene como base el planteamiento filosófico: Seleccione una:

a. Mentalista. b. Empirista. El conocimiento se valida a través métodos inductivos. c. Racionalista. d. Idealista.

Retroalimentación Respuesta correcta La respuesta correcta es: Empirista.