PARCIAL 1 matematicas

CB2015-1/SEGUNDO BLOQUEMATEMATICAS I (Tutor) Grupo [011] Ruta a la página 

Página Principal / ►



Mis cursos / ►



Master20151-Virtual / ►



Secciones20151-Virtual / ►



CB2015-1/SEGUNDO BLOQUE-MATEMATICAS I (Tutor) Grupo [011] / ►



General / ►



Examen parcial - Semana 4 Pregunta

1

Sin responder aún

Enunciado de la pregunta Si a=−2 y b=5, el valor numérico de la expresión −15a2b−2ab es: Seleccione una: a. 8 b. 2 c. −32 d. −1

Pregunta

2

Sin responder aún

Enunciado de la pregunta En un grupo de estudiantes se ha detectado que por cada 7 de ellos, 2 usan gafas. Si hay 2100 estudiantes, entonces el número de estudiantes con gafas, es Seleccione una: a. 420 b. 600 c. 300 d. 1200

Pregunta

3

Enunciado de la pregunta Al factorizar 25x2−121 se obtiene: Seleccione una: a. (5x+11)(5x+11) b. (5x−11)2 c. (5x−11)(5x−11) d. (5x−11)(5x+11)

Pregunta

4

Enunciado de la pregunta La factorización correcta del trinomio 6X2−1X−2, es Seleccione una: a. (3X−2)(2X+1) b. (3X+2)(X+4)

c. (3X−2)(2X−1) d. (4X+4)(5X−6)

Pregunta

5

Sin responder aún Puntúa como 1,0 Desmarcar

Enunciado de la pregunta Al operar y simplificar la siguiente expresión 3a2+123a2−15a⋅a2−16a2−3a−10 se obtiene 1a(a−2)teniendo en cuenta que x NO puede ser -2 y 5 Seleccione una: Verdadero Falso

Pregunta

6

Enunciado de la pregunta La solución de la ecuación 4x−1x−1+1=54 , es Seleccione una: a. 5 b. −1/5 c. −1/15 d. 1/5

Pregunta

7

Enunciado de la pregunta La solución del sistema de ecuaciones {6x−2y=−62x+y=8 es: Seleccione una: a. x=−1, y=0 b. x=2, y=3 c. x=3, y=2 d. x=1, y=6

Pregunta

8

Enunciado de la pregunta Para pagar la cuenta en un supermercado, la abuela aporta 7/20 del total, Andrés 2/5 del total y Ramona 1/4 del total. ¿Cuál de ellos hizo el mayor aporte? Seleccione una: a. Ramona y Andrés aportan lo mismo. b. Ramona c. La abuela d. Andrés

Pregunta

9

Enunciado de la pregunta La simbolización de la expresión, la quinta parte de una cantidad x disminuida en sus dos novenas partes, es: Seleccione una:

a. 5/x−2/9x

b. x/5−9/2x

c. 1/5x−2/9x

d. 29x−x5

Resumen de sus intentos previos Intent o

1

Estado

FinalizadoEnviado: sábado, 2 de mayo

Puntos / 9,0

Calificación / 100,0

8,0

88,9

de 2015, 17:50

Calificación más alta: 88,9 / 100,0. Siguiente

Revisió n