PARA 1ER PARCIAL ORATORIA.docx

La producción de la voz y los elementos del discurso La voz: La voz es un sonido producido en la laringe

por las cuerdas vocales durante la espiración del aire. Posee cualidades como la intensidad, la altura y el timbre. La intensidad varía con la presión que ejerce el aire espirado para vencer la resistencia que ejercen las cuerdas vocales: a mayor cantidad de aire espirado y mayor presión, el sonido va a ser más intenso. La altura varía con la tensión del cierre de las cuerdas vocales: a mayor tensión más agudo es el sonido, a menor tensión éste es más grave. El timbre depende de las cavidades de resonancia. Sistemas de producción de la voz - En la producción de la voz intervienen cinco sistemas: el sistema respiratorio, el fonatorio, el de articulación y resonancia, el sistema postural y el nervioso. EL SISTEMA RESPIRATORIO: Está constituido por el sistema broncopulmonar y la caja torácica. El sistema broncopulmonar lo componen los pulmones, bronquios y los alvéolos pulmonares. - La respiración tiene por objeto otorgar el oxígeno indispensable para nuestra vida. Está ligada a todas las funciones fundamentales, vitales y desempeña un papel tan importante que se la considera indispensable para vivir.

Mecanismo de la respiración La respiración se produce en tres tiempos, a esto se le llama el mecanismo de la respiración. Los mismos son: INSPIRACION 1ER TIEMPO 2DO TIEMPO 3ER TIEMPO

PAUSA

ESPIRACION

Modos Respiratorios Son las dos formas de ingresar el aire a nuestro organismo, éstas son el bucal y el nasal.

Tipos respiratorios Otra clasificación hace referencia a los tipos respiratorios. Existen tres: el clavicular, el abdominal y el costodiafragmático-abdominal. El clavicular se manifiesta por la elevación de las clavículas y de los omoplatos, predomina en la mujer. El abdominal se manifiesta por el abultamiento del estómago y predomina en el hombre. El costo-diafragmático-abdominal es la que nos va a dar una mejor intensidad, continuidad y duración de la voz, es innato en los bebés recién nacidos.

EL SISTEMA FONATORIO Está compuesto por la laringe situada debajo de la faringe y encima de la traquea, en ella se encuentran las cuerdas vocales, es el órgano productor del sonido. Cuando respiramos las cuerdas vocales permanecen separadas para que el aire pase libremente entre ellas, al acercarse el espacio que queda, se estrecha produciendo el sonido.

SISTEMA DE RESONANCIA Y ARTICULACIÓN El sonido que generan las cuerdas vocales sería inaudible sin las cavidades de resonancia; los resonadores son los cuerpos vibrantes que refuerzan un sonido. El sistema de resonancia está compuesto por dos partes: las fijas y las móviles. Las primeras son el maxilar superior, huesos de las fosas nasales, senos paranasales y Paladar. Las partes móviles son la faringe, velo del paladar, lengua, mejillas y labios. El sonido generado por las cuerdas vocales es llamado tono fundamental. Los armónicos son los que dan el timbre característico de la voz a cada una de las personas.

La impostación vocal consiste en lograr un mayor rendimiento de la voz con el mínimo esfuerzo de las cuerdas vocales. La articulación son una serie de movimientos que realizan las partes móviles de las cavidades de resonancia y a través de estos movimientos el sonido es transformado con sus respectivas adecuaciones en las distintas letras. La articulación correcta es la que da claridad y nitidez a la palabra. Los moldes posturales consisten en la movilización de los órganos y paredes de la caja de resonancia vocal. Su finalidad es obtener mayor resonancia de manera que intensifique el caudal de voz. El sonido generado por las cuerdas vocales es llamado tono fundamental, éste sube hacia las cavidades de resonancia enriqueciéndose de armónicos; si esto no sucediera sería inaudible.

SISTEMA NERVIOSO Para poder realizar y sincronizar los múltiples movimientos musculares que producen el sonido, su resonancia y la articulación en la palabra, es necesaria la compleja actividad del sistema nervioso, tanto voluntaria como involuntaria.

SISTEMA POSTURAL Es de suma importancia para que la producción de la voz sea clara y tenga una buena proyección, la postura que adoptamos para hablar en las diferentes situaciones y el grado de tensión que tenga nuestro cuerpo. Algunas de las causas que pueden provocar tensión pueden ser la falta de sueño, el esfuerzo muscular intenso, situaciones de estrés, entre otras. La manera orgánica de manifestar este aumento del tono muscular es a través del dolor de cuello, de espalda o de pecho. Para aliviar este tipo de molestias existen diferentes tipos de relajaciones que se pueden utilizar ante estas circunstancias.

USOS Y CUIDADOS DE LA VOZ Uso incorrecto de la voz muchas veces en situaciones habituales, el uso incorrecto de la voz puede ocasionarnos perjuicios a nuestra salud, algunos ejemplos son: tipo de alergia respiratoria. a. fonastenia.

Cuidados de la voz Es importante utilizar la voz adecuadamente ya que es una de las principales herramientas que tenemos para comunicarnos. Algunas sugerencias para su cuidado son: día.

como partidos de fútbol, en la escuela, con los miembros de la familia y durante actividades de entrenamiento. molestia. el hábito de fumar y tomar alcohol, ya que irritan la mucosa de la laringe.

co y lentamente para realizar una buena digestión y evitar el endurecimiento del abdomen impidiendo realizar correctamente la respiración costo-diafragmática-abdominal. ente.

Ejercicios de respiración y relajación Cumplen una doble función: permiten el conocimiento del propio cuerpo y son el comienzo de la tarea de distensión y eliminación de las contracturas.

Los componentes del discurso oral En cada uno hay características diferentes en cuanto a velocidad, ritmo, volumen y proyección, intención y énfasis.

Velocidad y articulación: A la hora de expresarse oralmente cada persona tiene una velocidad para hablar, la cual depende de la personalidad, lugar de procedencia, edad, entre otros. A su vez, cada individuo tiene una determinada articulación, correcta o incorrecta. En el caso de los adolescentes hay una tendencia a hablar muy rápido y con deficiencias en la articulación, un ejemplo es que suelen unir las sílabas provocando que entre las palabras no haya un silencio natural y que dos parezcan una, en vez de decir: “cómo andás” dicen “moanda”. La velocidad con la que se dice el discurso también tiene que ver con los estados de ánimo, ya que no vamos a tener la misma velocidad para hablar cuando estamos aburridos que cuando estamos ansiosos por contarle a alguien algo importante que nos pasó. Ritmos y silencios: Pensemos en el discurso como en una melodía; para que sea interesante debe poseer distintos acordes, silencios y velocidades, si una melodía es monótona aburre. Pasa lo mismo con el discurso, si el orador habla siempre con el mismo ritmo y no deja silencios o deja muchos silencios, no marca transiciones cuando pasa de un momento a otro, el discurso se vuelve monótono y aburrido. El interés que el discurso suscite tiene que ver con el contenido en sí, la elección del tema adecuado al público, con la velocidad, la entonación y sobretodo con los ritmos y silencios que el orador utilice. Volumen: Las personas tienen un determinado volumen de acuerdo a características físicas; también de acuerdo a la situación, según sea intimidante o no. Por ejemplo, algunas personas en sus casas o con sus amigos hablan mucho, de un modo muy desinhibido y en un volumen altísimo y ante situaciones que son incómodas bajan notablemente el volumen de la voz, aspecto fundamental para ser escuchado y entendidos por el auditorio. Muletillas : Las muletillas son los sonidos o palabras que surgen, en una presentación oral, cuando estamos pensando; expresan duda. Entre las más frecuentes encontramos: eh, este, digamos, o sea, así que, y, nada, no, no sé, bueno, entre otras. Estas palabras son muletillas cuando se utilizan a repetición y su uso no tiene que ver con el sentido de la oración; se utilizan sin ningún significado. Estas reiteraciones provocan en el receptor una interferencia no deseada y el uso excesivo de las mismas un rechazo al discurso, es por ello que deben ser eliminadas del vocabulario del orador. Además existe otra forma de vocalización incorrecta que es estirar la última letra de una palabra, por ejemplo: queeeeeee; esto también causa una interferencia y expresa duda. Un ejercicio conveniente para eliminar las muletillas es grabarse de 3 a 5 minutos diciendo un discurso que no haya practicado y tampoco sea leído, puede ser una historia, un cuento, una anécdota u otros. Luego debe escucharse y tratar de detectar qué muletillas tuvo. También puede pedirle a alguien que lo escuche y cuente las muletillas que dijo. Cabe destacar que cuando uno más seguro se encuentra respecto a lo que va a decir, menos muletillas aparecen.

El estilo Los recursos expresivos (no verbales o extralingüísticos) son aquellos que imprimen vida y colorido emocional a lo que se dice; Si el orador no utiliza recursos expresivos llega un momento de la conferencia en el que el público se "desconecta" o "se descuelga". Ander Egg, en su libro „Cómo aprender a hablar en público‟ distingue, dentro de los recursos expresivos, al estilo. Acerca del estilo, o mejor, de las cualidades del estilo oral, el autor dice que hay que recordar una verdad inicial, a menudo olvidada: existe un lenguaje hablado, diferente del lenguaje escrito. No se habla como se escribe; la palabra hablada está, por naturaleza, sujeta a condiciones distintas de la palabra escrita. Lo que es bueno para una, puede ser pésimo para la otra. Mientras el lenguaje escrito se dirige a los ojos, el lenguaje hablado lo hace a los oídos. Ander Egg cita a Folliet, quien nos lo advierte:

"El género literario de la elocuencia posee sus leyes propias, como la poesía lírica o el teatro cómico. No cometamos el error de confundir los géneros. El autor afirma que si hablamos del estilo, hemos de recordar que éste no es algo accesorio; en el fondo, es expresión de uno mismo. Sería enfermizo o ridículo estar totalmente pendiente de las triquiñuelas de la oratoria para lograr un estilo. "…el estilo, en definitiva, es la mejor manera personal de expresarse". No se habla como se escribe; la palabra hablada está, por naturaleza, sujeta a condiciones distintas de la palabra escrita. Lo que es bueno para una, puede ser pésimo para la otra. Para ello el lenguaje ha de ser preciso, concreto, de tono natural, con calor y vida. Ander Egg se apoya en Folliet, para hacer algunas consideraciones acerca del estilo que más conviene a los discursos o conferencias. El estilo debe poseer las siguientes características:

UN ESTILO CLARO - Quien no se expresa con claridad es porque sus ideas no están claras; la claridad de expresión equivale a claridad de pensamiento, pues no es posible expresar claramente lo que se entiende en forma confusa. Para lograr que el estilo sea claro, es necesario cumplir ciertos requisitos:

Las palabras poco usuales o que conducen a una interpretación equívoca o ambigua, son un obstáculo para la comunicación. etc.". orio sepa cuándo se pasa de un tema a otro, para ello, el conferenciante hará referencia a la parte del discurso en que se encuentra o la que va a comenzar a considerar. ferencia a un hecho histórico, a un personaje o país poco conocido, conviene hacer algunas precisiones, sin perderse en detalles. No hay que proceder como si la gente conociese al personaje o al país. atorio, como a las técnicas pedagógicas, no se ha de vacilar en reiterar un mismo razonamiento, siempre que se haga bajo formas diferentes; la repetición pura y simple puede engendrar aburrimiento y fastidiar a la gente. Para una mayor claridad en la exposición o presentación del tema, aunque esto no hace al estilo oratorio, conviene recurrir a las ayudas visuales. UN ESTILO FUERTE No hay que confundir hablar con fuerza con hablar alto. La energía y la vivacidad se imponen no tanto por el volumen de la voz, sino por el estilo y el dinamismo expresados por la totalidad de la persona que habla. Y esto va desde la inflexión de la voz hasta los gestos que utiliza. La vitalidad, la vivacidad, el calor, la energía, el entusiasmo son virtudes fundamentales de la oratoria. Cuando no se pone entusiasmo, el discurso se hace pálido, mortecino, sin dinamismo, frío, sin pasión ni sentimiento; es más difícil llegar al público. Por el contrario, animación y buen humor siempre logran resultados más positivos que presentarse con cara austera, fría, desagradable y hastiada. El "tono existencial" de un discurso transmite una energía que se hace tangible; por eso el buen orador no se limita a exhibir un pensamiento, sino su existencia. Lo sustancial de la fuerza y vitalidad del estilo está en lo que acabamos de señalar, en el tono existencial; pero además, para que el estilo sea fuerte y vigoroso, pueden ser útiles las siguientes recomendaciones: o; hablar de esa manera, "despegado" de lo que se está diciendo, oculta y apaga la potencia energética del ser humano en su expresión oral.

contrario, el uso y sobre todo el abuso, de términos demasiado intelectuales o abstractos. tanta frecuencia, "a lo largo y a lo ancho del país". frases largas; se pierde fuerza. En lo posible, no hay que utilizar frases de más 25 palabras (esto por excepción). ón o bien repetir un sustantivo cada vez con un adjetivo diferente. visualizar ideas es útil, pero no hay que abusar de las comparaciones y las imágenes, puesto que se malogran unas a otras por su proximidad. UN ESTILO VARIADO: A la claridad y vigor del estilo, tenemos que unir la vivacidad. Esto se logra por la variación. Lo que hay que evitar a toda costa es la monotonía y esto se logra alternando el ritmo, cambiando el registro de la voz y, sobre todo, usando un tono que dé colorido al discurso. He aquí algunas sugerencias que pueden ayudar a la variación del estilo oratorio: de acuerdo con lo que estamos diciendo: hablar pausado cuando hacemos una reflexión, fuerte cuando se dice algo con vehemencia, bajar el tono de voz cuando queremos expresar sentimientos tranquilos o decir algo confidencial, imprimir velocidad cuando queremos impulsar, animar y exhortar. son coletillas, como "este"..., "se entiende"..., "entonces".... Lo que hay que evitar a toda costa es la monotonía y esto se logra alternando el ritmo, cambiando el registro de la voz y, sobre todo, usando un tono que dé colorido al discurso. Las muletillas, que nada significan, atentan contra la armonía del lenguaje y el oído del auditorio, además de evidenciar nuestra falta de fluidez en el manejo de la lengua. Al respecto se sugiere: -agujeros". Hay que designar con precisión aquello a lo que nos referimos. Existe una tendencia generalizada autilizar palabras "suplentes"; una de las más empleadas es "cosa". Tenemos que esforzarnos para encontrar las palabras precisas; de lo contrario, ponemos de manifiesto nuestra pobreza de expresión. yuda más todavía evocar hechos conocidos por el auditorio. Las anécdotas y las historias que se cuentan para ilustrar la conferencia deben ser apropiadas a ella y servir para ilustrar algún punto de la misma. aturalidad posible, pero sin ser grosero y vulgar. Como dice Coll-Vinent, los chistes son una variedad más jocosa y más ligera que la anécdota, ayudan más que ésta a distender psicológicamente al que escucha y contados con oportunidad, amenizan en gran manera cualquier tipo de comunicación sin afectar su seriedad. UN ESTILO RITMADO: Variación y ritmo del estilo son dos recursos expresivos estrechamente ligados entre sí. Ambos son medios eficaces para evitar la monotonía. Toda palabra toma su ritmo o cadencia tanto de la inflexión/modulación de la voz, como del acento y la velocidad. Esto es lo que da movimiento a la frase, permitiendo el cambio de tono y ritmo. Ahora bien, para dar un ritmo al contenido del discurso o conferencia, es necesario: er respirar para no cortar el ritmo de las palabras y de las ideas; para ello, debe procurarse la concordancia entre la respiración y la palabra. Tampoco hablar con frases demasiado largas; las parrafadas muy extensas hacen difícil captar el meollo de la cuestión y vuelven pesado el discurso. por ser esclavo de la frase o el texto. Si es posible, respetar los matices de las comas y de los dos puntos. eeee..., mmmmmm y que suelen utilizarse como transiciones entre frases.

otras; ello produce dificultades de comprensión y monotonía. UN ESTILO ADAPTADO: Cuando hablamos de adaptación del estilo, hacemos referencia a dos cuestiones: la adaptación al tema y la adaptación al auditorio. Adaptación al tema: dentro del desarrollo del tema, hay que ir adaptándose a lo que se va diciendo. Adaptación al auditorio: la necesidad de preparar cada charla o discurso en función del público concreto al que habrá de dirigirse y las situaciones concretas que habrá que confrontar. El discurso o conferencia también se adaptará al número de personas que lo van a escuchar: n afección y sin adornos. Se acerca a lo que es el lenguaje coloquial, tiene una cierta semejanza a una charla amena, sólo que no hay respuesta (como en una conversación), aunque en algunos casos la misma índole de la exposición y su modalidad permitan la participación del auditorio. más sostenido, más preciso y más riguroso. uloso; ya lo dijimos: "lo barroco" es todo lo contrario del estilo moderno. Cuando se habla ante un auditorio de campesinos, se ha de tener en cuenta que la gente de campo es la que más se resiste a los razonamientos abstractos; tienen un gran sentido de lo concreto. Hay que plantear las cosas desde lo que ellos conocen: sus campos, sus viñedos, sus animales; si se hacen comparaciones, habrá que extraerlas de la vida rural. UN ESTILO DIRECTO: En determinados momentos del discurso, el estilo debe hacerse directo, como si se hablase de persona a persona, aún cuando se trate de un público amplio. Para lograr un estilo con estas características, algunas sugerencias pueden ser útiles: ivido, se está viviendo o se piensa vivir). como se presume o supone que la gente respondería. tado. La forma clásica de hacerlo es decir: "ustedes pensarán que...", "vosotros me diréis que..."; se dice la presunta objeción y se responde a ella. política"... "aquellos entre ustedes que han conocido la miseria o el desempleo"...; estas interpelaciones aluden a las personas que escuchan y ayudan a que éstas se sientan involucradas con lo que se está tratando. la gente, a su generosidad, a su solidaridad, pero evitando con sumo cuidado valerse de ellos para intereses personales. sobre determinados problemas, buscar soluciones conjuntamente. En este caso, nunca hablar de "ustedes" sino de"nosotros". Cuando más directo sea el estilo, más dará la impresión de ser una persona que habla humana y fraternalmente a otros hombres y mejor ocasión tendrá que las palabras sean eficaces. Características de la oratoria moderna; el lenguaje dinámico:

La pronunciación El aparato de fonación es el conjunto de órganos del cuerpo humano que funcionan para producir la voz. Los órganos que intervienen en esa función son los pulmones, el diafragma, los bronquios, la tráquea, la laringe, la boca, el paladar, la lengua, los dientes, los labios, entre otros. Las distintas posiciones de la lengua, la boca, los labios etc., constituyen las articulaciones de la voz. Las articulaciones son los movimientos de la boca que modifican la voz. Las articulaciones producen las letras, las sílabas y las palabras. Ya veremos, en párrafos posteriores, como se producen las vocales y las consonantes por medio de las articulaciones de los distintos elementos de la boca, garganta, lengua, dientes, labios, paladar, etc. Las principales cualidades de la voz

Son las articulaciones, la intensidad, la duración y la extensión. La intensidad Es el mayor o menor grado de fuerza al emitir los sonidos. El mayor grado de intensidad constituye el acento, por eso decimos que la sílaba tónica o acentuada es la que se pronuncia con mayor intensidad. La duración Es el tiempo que se emplea en emitir los sonidos, la duración de la voz constituye la cantidad por cantidad se entiende las sílabas pueden ser largas o breves. En las palabras "Translucido" tenemos una sílaba de larga duración: TRANS y las otras breves. Tienen sílaba de larga duración: Substracción, Transportar, Infracción. La extensión Es la inflexión aguda o grave que se produce según se dilata más o menos la laringe. La extensión de la voz constituye el tono que puede ser grave o agudo. Uno de los aspectos más interesantes de la expresión es la entonación; buena prueba de ello la tenemos en las oraciones interrogativas, admirativas o exhortativas. Énfasis es sinónimo de entonación. Gran parte del secreto de poseer una voz persistente, agradable y clara, cuyo empleo no se vea interrumpido por la fatiga, consiste en mantener bajo su tono. La voz chillona destroza el oído y estropea el órgano que la produce. Las personas que hacen un gran uso de su voz como los cantantes, oradores, maestros y locutores, se ven expuestos a perderla si no la cuidan como a un instrumento precioso. No hay que forzar la voz, ni saliéndose del registro ni emitiendo notas de exagerada intensidad. Cuando se descuidan estas reglas de higiene puede n aparecer en las cuerdas vocales, los llamados nódulos de los cantantes, signos de inflamación aguda crónica. Defectos de la voz Los más comunes son los casos de voces guturales, nasales, roncas y voces temblorosas, tales defectos pueden corregirse mediante ejercicios apropiados. Voces Guturales Son causadas por la contracción de los músculos de la garganta, lo que impide que la voz se produzca con toda su amplitud, riqueza y diafanidad de timbre, este defecto se ataca con ejercicios de distensión. Uno muy recomendable es el siguiente, pronunciar la letra A abierta en un sólo sonido, aumentando la intensidad de nuestra voz y luego disminuyéndola gradualmente, con los brazos extendidos hacia abajo. Voz Nasal Es cuando se contrae, involuntariamente el velo del paladar, que obtura el paso de la columna de aire vibratorio y evita que resuenen las fosas nasales; vale la pena destacar que la voz nasal precisamente no resuena en la nariz, todo lo contrario de la creencia común: se dice que es cuando se habla por la nariz. Como correctivo a este defecto se sugiere la práctica del siguiente ejercicio: siguiendo el proceso de la respiración, pronunciar las letras combinadas: "gagaga" ... "jajaja" ... Gragragra... "jajaja"... Para saber si hemos avanzado recomendamos ponernos una mano en el pecho, para sentir que nuestro pecho vibra; por eso decimos que la voz nasal se corrige obligándola a bajar a nuestro pecho. Voz Infantil Es la voz demasiado atipada, se le puede corregir presionando ligeramente la nariz, con la cabeza inclinada hacia abajo; es esta posición repetir una frase y hacer presiones ligeras hasta ir hallando que la voz se produzca correctamente, en la laringe. Valen también los ejercicios que apuntamos para las voces nasales. Voz Ronca Si la ronquera es debido a un defecto de emisión se recomienda los ejercicios para la voz gutural, pero si la ronquera se debe a un catarro u otra causa accidental lo recomendable es visitar a un especialista. Voz Temblorosa o Trémula Es aquella cuya vibración carece de la rigidez, del vigor y sobre todo de la regularidad necesaria para hacerla más agradable al oído. Es la típica voz senil, cuando el defecto no se debe a una edad avanzada, se recomienda el siguiente ejercicio pronunciar las vocales, especialmente la "E" manteniendo un mismo tono e intensidad de emisión durante un largo tiempo, también deben hacerse muchos ejercicios de respiración por que el defecto puede encontrarse en una respiración mal controlada.

Defectos de pronunciación Abundan entre grandes y menores, en algunos casos por la extrema deficiencia en la lectura o en la improvisación, los defectos menores pueden existir involuntariamente, aún en los profesionales más trajinados. Es segura la elocución cuando la pronunciación es clara, diáfana, completa; cuando no se suprime, sustituye, quiebra o atropellamos letras, sílabas o palabras. Principales defectos de pronunciación:

ASIMILACIÓN Supresión de letras, sílabas o palabras y tendencia a dar mucho acercamiento a las palabras. Recomendación para corregir el defecto: Evite omitir las "S" finales de cada palabra, en caso de vocales semejantes, éstas se pronuncian completas pero sin pausa: Ejemplo: Puerto Ordaz, no Puerto-Ordaz. METÁTESIS Y DISIMULACIÓN Consiste en la transposición de letras, sílabas, palabras o actos fallidos. Es el más tonto, pero el más común, obedece a trastornos psicoverbales y a fallas de la mecánica articulada, suele suceder por la falta de atención en lo que estamos diciendo, exige gran serenidad de parte de quien lo comete, de lo contrario se desataría una racha de mentiras y engaños. La recomendación para corregir el defecto es establecer enlaces y tener la seguridad necesaria y la suficiente agilidad mental para no titubear y poder hallar la fórmula adecuada en caso de olvidarnos de una palabra. SUSTITUCIÓN DE LETRAS Es común sustituir las consonantes "D, P, C, S" bien al final o a la mitad de la palabra. Recomendación para corregir el defecto: Practicar los ejercicios generales de articulación. LAMBACISMO Cambio de la letra "R" por la "L". ROTACISMO Conversión de la letra "L" en "R" LAISMOS Uso exagerado de "LA" y "LAS" en el dativo como en el acusativo del pronombre. ULTRACORRECCIÓN Hay que evitar el refinamiento exagerado del lenguaje y evitar formas falsamente correctas las que pueden ocurrir inconscientemente cuando se quiere ser muy fino. PALABRAS EXTRANJERAS O PRÉSTAMOS LINGÜÍSTICOS Lo más recomendable es tacharlas y escribir su traducción fonética, debajo o encima del texto, Full (lleno), Ok (Está bien), Watchman o "Guachimán" (Vigilante), Software (Programa). ATROPELLO ARTICULATIVO DE LAS LETRAS Debemos tener cuidado con las frases donde se presenten casos de: lala les da las lilas a la niña. : erre con erre cigarro, erre con erre : en el lago estuvo el lego lugo. Recomendación para corregir el defecto: Prestar atención en lo que se lee o se dice. Norma general Pronuncie todas las letras de cada sílaba y todas las sílabas de cada palabra correctamente, es peligroso omitir letras, destruye todo, hasta los esfuerzos que se hicieron para perfeccionar la elocución. Vicios comunes La voz es el sonido producido en la laringe, base del habla y el canto, se considera que hay una buena voz, cuando el tono, timbre o intensidad son adecuados, para permitir la comunicación y son apropiados a la edad y sexo del individuo. Muchas son las causas que puedan producir un problema de voz, una persona puede ponerse ronca temporalmente si tiene un proceso gripal fuerte o sufre laringitis, también si grita, un grito fuerte y sostenido puede producir la pérdida temporal de la voz.

¿Qué es la fonética? ¿Qué es la fonología? La fonología, en consecuencia, considera el inventario de sonidos que la lengua tiene. Determinar la función de los sonidos en una lengua es una de la sus tareas del fonólogo que tiene importancia especial para los que ayudan en el desarrollo de sistemas de escritura para lenguas que todavía no lo tienen. La fonética es el estudio de todos los posibles sonidos que el habla tiene; la fonología estudia la manera en que los hablantes de una lengua sistemáticamente utilizan una selección de estos sonidos del habla para expresar significado.

SONIDOS VOCÁLICOS Y SONIDOS CONSONÁNTICOS La distinción entre vocales y consonantes se basa en criterios fonéticos (articulatorios y acústicos) y en criterios funcionales. Criterios fonéticos

consonánticos existe cierre o estrechamiento de los órganos articulatorios. desciende y la cavidad bucal presenta una mayor abertura. Los sonidos consonánticos son más cerrados que los vocálicos. Comparando las consonantes sonoras y las vocales, se ha observado que en las vocales hay una mayor tensión y mayor frecuencia vibratoria de las cuerdas vocales que en las consonantes. Esto provoca que las vocales sean más perceptibles. El aire de la fonación sale por la cavidad bucal (sonidos orales) o por la cavidad nasal (sonidos nasales). En las vocales nasalizadas el aire sale por la cavidad nasal y la bucal (sonidos oronasales). Criterios funcionales no existen sílabas sólo con consonantes: ai-re, o-jo, buey. pueden formar palabras, las consonantes no: e, o, u, y, ¡ay!, ha, he, ¡eh!, ¡oh!, hoy... (Tengamos presente que la grafía h no representa ningún sonido). e siempre sobre vocales. Nunca sobre consonantes. Criterios para clasificar los sonidos Aunque existen diversos factores que podrían incluirse en la clasificación de los sonidos, tendremos en cuenta ante todo los siguientes criterios: ión. Es la posición que adoptan los órganos articulatorios, es decir, si existe una mayor o menor abertura de éstos a la salida del aire. articulatorios para producir el sonido. Si no vibran, se desarrollan los sonidos sordos. lo del paladar se haya retraído, el aire sale por la cavidad bucal. Se producen los sonidos orales. Si, por el contrario, el conducto nasal está abierto, se producen los sonidos nasales. Los fonemas vocálicos En castellano existen cinco fonemas vocálicos: /a/, /e/. /i/, /o/, /u/.

¿Qué es el hiato? Hiato es el encuentro de dos vocales que no forman diptongo. Cada una de estas vocales pertenece a una sílaba diferente. Para indicar que no existe el diptongo se acentúa la vocal cerrada, prosódica y ortográficamente. En estos casos la vocal cerrada lleva siempre tilde, sea cual sea su posición. Otros ejemplos de hiato son: púa, grúa, rúa, acentúa, cacatúa, cacería, manía, día. También se puede considerar hiato el encuentro de dos vocales pertenecientes a sílabas distintas y de las cuales ninguna es cerrada: co-artar, pe-ón, pa-ella, so-ez, bacala-o, etc. La sinalefa Se llama sinalefa a la unión que se produce entre la vocal final de una palabra y la vocal inicial de la siguienteLo vi_en la frontera. ¿Cuándo se forma la sinalefa? Como norma general hay sinalefa siempre que se unan vocales no acentuadas (átonas). ¿Qué sucede en el caso de que se unan tres vocales? Se producirán sinalefas cuando las vocales que queden en medio de la unión no sean vocales cerradas (i, u) A-sia_a_un- la-do_al-o-tro Eu-ro-pa ¿Qué ocurre cuando entre las dos palabras existe una conjunción y/o?

En esta circunstancia la sinalefa se formará siempre entre la conjunción y la palabra siguiente. Es-cu-cha_el-dul-ce-y_ar-mo-nio-so-can-to Por último, señalemos que los signos de puntuación (coma, punto y coma, punto, etc.) no suponen ningún obstáculo para que se produzca sinalefa. Se conoce como hiato, desde el punto de vista métrico, al fenómeno contrario a la sinalefa y se produce cuando una de las vocales a unir sea tónica.´Vir-gen-Ma-ría/al-ba-de-paz. Licencias poéticas Diéresis es la separación métrica de dos vocales que forman diptongo: el-rü-i-do. Por el contrario, se denomina sinéresis cuando dos vocales abiertas, que nunca forman diptongo, se pronuncian como una sola sílaba: a-mi-go-leal Menos frecuentes que las licencias anteriores son dos variantes que influyen en el número de sílabas: la supresión o la adición de una sílaba. Algunos ejemplos serían los siguientes: aqueste (prótesis), felice (paragoge), siquier (apócope)...

Gimnasia respiratoria En posición decúbito dorsal (las pausas de todos les ejercicios que indicaremos a continuación, son de cuatro tiempos, de modo que, en adelante, sólo diremos “Pausa”) Espiración bucal, llevando si brazo al costado del cuerpo. Idem con el otro brazo. tronco y comprimiendo las costillas interiores con las manos. otra pierna. Espiración bucal incorporando el tronco y tratando de tocar la punta de los pies con las manos. cuerpo. Pausa. Espiración bucal incorporando el tronco y comprimiendo las costillas inferiores con las manos. Con las piernas separadas o Inspiración nasal llevando los brazos hacia atrás para luego abrirlos y extenderlos a los lados del cuerpo, a la altura de los hombros. Pausa. Espiración bucal incorporando el tronco y tratando de tocar con ambas manos el pie derecho, ídem, pero tocando el pie izquierdo. Inspiración nasal elevando una pierna a 45°, Pausa. Espiración bucal descendiendo la pierna, ídem, con la otra pierna. mbas piernas con fuerza, pasando las plantas de los pies por el piso. Pausa. Espiración bucal estirando las piernas. Con las piernas flexionadas logrando posición de banco. Pausa. Espiración bucal volviendo a posición de sentados con piernas flexionadas. En posición de "gato" (en "cuatro patas") s se enojan. Pausa. Espiración bucal estirando el tronco lo más posible y elevando la cabeza, como cuando los gatos se desperezan. En posición de parados Todos los ejercicios de gimnasia respiratoria en posición decúbito dorsal, se pueden realizar también en posición de parados. piernas. Se puede hacer con piernas juntas o separadas. altura de los hombros. Inspiración nasal flexionando una pierna. Pausa. Espiración bucal estirando la pierna. Ídem con la otra pierna. los talones.

derecha, centro (eje del cuerpo), izquierda y arriba. o el tronco adelante, centro, atrás y arriba. -separadas y Tronco relajado, inspiración nasal subiendo el tronco. Pausa. Espiración bucal relajando el tronco. Luego hacemos la correcta respiración costo-diafragmática caminando, corriendo, saltando con diversos ritmos bailando, es decir, tratando de que se pueda incorporar esta nueva manera de respirar en todo momento; automatizándola para poder ser dueños absolutos de ella.

MODULO II LA PALABRA, EL TONO DE VOZ Y EL LENGUAJE CORPORAL, los tres componentes en la capacidad de influir en los demás. -El lenguaje corporal es un componente innato del hombre en su capacidad de comunicación, que se percibe a nivel inconsciente. Cuando observamos a un orador nos atrapa o nos aburre, nos gusta o nos cae antipático, no nos detenemos a observar hacia dónde dirigió la mirada, cómo movió las manos o de qué manera se desplazó, a menos que estemos cursando oratoria. - A veces lo que se dice con las palabras es lo contrario de lo que se comunica con el lenguaje corporal. Los componentes del lenguaje corporal son los movimientos de manos y brazos, la postura corporal, el desplazamiento, la mirada y las expresiones del rostro. -Muchas veces, el orador es consciente de todos los elementos que influyen en la capacidad de comunicación, por lo tanto prepara y práctica el discurso, después de varias pasadas sale fabuloso, pero a la hora de decirlo en público los nervios o el estrés lo invaden y todo lo que preparó se desmorona. Las reacciones físicas y psicológicas ante la circunstancia de hablar frente a un auditorio se denominan miedo oratorio, emoción totalmente normal que funciona sin que podamos dominarlo, salvo cuando estamos entrenados. Es un llamado de atención o síntoma, está provocado por una relación de fuerzas entre la percepción de amenazas y los recursos que uno tiene para superarlas.

Lenguaje corporal Ademanes: El movimiento de las manos debe servir para apoyar la idea que se está diciendo con las palabras. “Las palabras deben ser acompañadas con el gesto que mejor expresa los sentimientos y emociones. Los ademanes no deben ser artificiales ni mecánicos. Lo principal es no realizar movimientos que distraigan la atención del auditorio y que no tengan relación con lo que se está diciendo con las palabras. Hay movimientos de las manos que tienen determinados significados, pero no hay que ser taxativos, ya que en la significación tiene mucho que ver el contexto de la situación comunicativa. Además cada persona posee ademanes de acuerdo a su edad, formación y personalidad; al respeto Ande r Egg dice que los ademanes “son individuales y expresan la propia personalidad. Su uso correcto depende en gran Medida de las costumbres. Expresiones del rostro El orador, a través de sus expresiones faciales, refleja su personalidad y sus estados de ánimo. Cuando estamos frente a un orador que a través de su cara nos refleja disposición, buen humor, alegría seguramente lo escucharemos con más atención que a uno que proyecte mal humor, cansancio o tedio. “Cuando se trata de una conferencia o discurso donde el auditorio puede ver el rostro del conferenciante, puede decirse que la gente está oyendo el rostro y la palabra. El movimiento de los músculos faciales, expresando alegría u otras emociones, tiene un efecto comunicativo y Contagioso. También la sonrisa es un elemento muy importante para demostrar buen predisposición y emanar buena energía hacia el público. “La sonrisa en oratoria significa amabilidad, agradecimiento al público por su presencia, aceptación y respeto” Cabe destacar, que la sonrisa nunca debe ser forzada sino que debe reflejar un sentimiento genuino de querer empatizar con el público y darle algo a través del discurso.

Mirada Cuando se habla en público la mirada juega un papel fundamental para la conexión entre el orador y la audiencia. El público necesita que lo miren para saber que el discurso es para ellos y sentirse participes de la situación de comunicación. “Una mirada franca y directa es la señal más clara para expresar que se ha entablado un contacto con el interlocutor y que complace el encuentro Es importante que la mirada vaya hacia toda la audiencia, mirando de a ratos a uno y otro sector, según la disposición del lugar. La sonrisa es un elemento muy importante para demostrar buena predisposición y emanar buena energía hacia el público; en oratoria significa amabilidad, agradecimiento al público por su presencia, aceptación y respeto.

Eje o postura ¿Qué significa estar en el eje? Significa que el cuerpo está centrado, derecho; que el peso del cuerpo no se fue hacia un costado u otro y que no esté apoyado en una pierna. - El cuerpo en el eje da una sensación de seguridad, manejo del cuerpo y autoridad. La postura que debe tener el orador es derecho con la cabeza mirando hacia delante y con el pecho orientado al público. Posición en el escenario y desplazamiento Es preferible estar inmóvil que empezar a desplazarse sin sentido por todo el escenario. “Hay que desplazarse en el estrado, pero no hacerlo continuamente como un oso enjaulado de un extremo a otro, esto distrae al público y hasta puede llegar a exasperarlo”. Una regla básica es la que indica que el orador nunca debe dar la espalda cuando habla, si necesita desplazarse o tiene alguna ayuda visual como presentación en Power Point o video debe ponerse de costado y en el caso de utilizar un pizarrón al momento de escribir no debe hablar, ya que su voz se irá hacia la pared. “…que todo el auditorio lo observe y usted pueda observar a todos, no les dé la espalda. Muletillas corporales Son movimiento de manos, de zapatos, de ojos, el tocarse la cara, el pelo o el anillo, que no aportan nada al discurso, son a repetición y distraen la atención del público. “Cuidarse de los tics nerviosos musculares, que nos hacen prisioneros de hábitos no siempre muy presentables. Dentro de estos tics están el comerse las uñas, rascarse la cabeza, tocarse la cara, la oreja, la nariz, acomodarse la corbata”.

Ensayo -En toda actuación frente a un público es necesaria una preparación adecuada, ya que no se puede dejar nada librado al azar. La regla fundamental es ensayar, ensayar y ensayar. Ensayar a conciencia permite llegar a dominar la actuación que se va a realizar, lo que contribuye a aumentar la autoconfianza y a reducir la tensión típica de los días previos a la presentación. Para ensayar es necesario disponer del tiempo necesario e implica, previa preparación del discurso, exponer el discurso varias veces preferiblemente frente a un espejo del tamaño del cuerpo, hasta familiarizarse con él sin aprenderlo de memoria. -El filmarse es muy útil para poder autoevaluar sus fortalezas y debilidades e ir corrigiéndolas. También es muy útil ensayar con público, frente a familiares o amigos que puedan analizar críticamente la presentación. Es necesario ensayar incluso si se pretende improvisar el discurso, ya que sólo con su dominio permitirá realizar una buena improvisación. En toda actuación frente a un público es necesaria una preparación adecuada, ya que no se puede dejar nada librado al azar. La regla fundamental es ensayar, ensayar y ensayar. Miedo a la oratoria El psicólogo, Giorgio Nardone afirma en su libro "Más allá del miedo" que son construcciones mentales creadas por el propio sujeto, llegando al punto tal de asustarnos, es decir, como podemos fantasear de la misma manera podemos temer, el miedo es una percepción que desencadena una emoción que, a su vez, genera una reacción psicofisiológica, mientras que la ansiedad es ese efecto psicofisiológico de esta percepción. El miedo normal incrementa nuestras capacidades para manejar la realidad, el miedo patológico limita e incluso anula la capacidad, nos impide desarrollar nuestros deseos. Sin una dosis de miedo no se sobrevive, puesto que es una reacción que nos alerta frente a los peligros reales y nos permite afrontar tales situaciones después de haberlas reconocido como peligrosas.

Miedo a hablar en público El miedo a hablar en público aparece ante situaciones diversas tales como dar una charla, hacer preguntas en una conferencia, expresar una opinión en una discusión de grupo, rendir un examen, entre otros. Tener miedo ante una intervención pública es normal y no por ello se considerará a la persona como débil e insegura. En nosotros se ponen en juego procesos cognitivos ante situaciones como las anteriormente mencionadas, en otras palabras, se generan pensamientos o imágenes con las siguientes características: as)

. Mientras que hay otro tipo de miedo que si es racional, hay una posibilidad de que determinadas situaciones se presenten como quedarse en blanco, no saber contestar una pregunta o que no funcione el proyector. Soluciones fallidas Al tener que enfrentarnos a hablar en público nos proponemos distintas soluciones, a veces estas no funcionan o bien funcionan al principio, pero se convierten gradualmente en intentos fallidos y reiterados de manejar la realidad. En vez de aportarnos soluciones nos agravan el problema, son llevadas a cabo y reiteradas porque en el momento crítico funcionaban como reductores del miedo, pero posteriormente sólo consiguen incrementarlo. Miedo evitado, miedo incrementado Varias investigaciones empíricas han demostrado que la mayoría de las personas que intentan controlar las reacciones de miedo, consiguen aumentarlo. Cada evitación confirma la peligrosidad de la situación evitada y prepara la siguiente evitación, esto sucede a menudo cuando nos repetimos interiormente no tengo que ponerme nervioso, tengo que evitar hacerlo, es cuando más nervioso consigo ponerme. Esta espiral de progresivas evitaciones produce el incremento provocando a la vez desconfianza en el propio sujeto. Control que hace perder el control Cualquiera que se concentre en controlar sus funciones fisiológicas, acaba por alterarlas precisamente al intentar controlar, es decir, el excesivo intento de controlar es el que hace perder el control. Sugerencias de posibles soluciones Si te lo concedes puedes renunciar a él, si no te lo concedes será irrenunciable. Es importante poder modificar nuestra percepción de la realidad amenazante y en consecuencia, cambiar también nuestras reacciones y nuestros conocimientos. A tener en cuenta (previa relajación y profunda respiración): 1) Se debe desplazar la atención del sujeto, del control de sí mismo a cualquier otra cosa, por ejemplo, se puede comenzar el discurso diciendo, "como todos ya saben estas situaciones nos hacen poner un poco nervioso, pero de más está decir que mi intención es compartir con ustedes este lindo momento", al colocar en palabras lo que está pasando posibilita al público empatizar con el orador. Como se mencionó anteriormente el miedo es una emoción normal, por lo tanto común a todos, el miedo ha sido exteriorizado está fuera de nosotros, lo hemos debilitado al enfrentarlo y reconocerlo como tal. 2) Buena preparación del tema, de manera comprensiva, investigación minuciosa. Realizar un esbozo. 3) Se debe mirar al público antes de hablar 4) Conservar la naturalidad 5. Planificar las primeras frases de la presentación, para que esto genere confianza y seguridad. 6= Acción. La única forma de vencer el miedo de hacer algo, es haciéndolo. El miedo de decir te amo o ya no te amo se va después de decirlo, el miedo de hablar en público se va después de hablar, el miedo a estar solo se va después de estar solo, el miedo a una persona se vence después de enfrentarla. 7) El miedo entonces es su aliado, su gran amigo, es el indicador del camino al crecimiento, cuando sienta miedo por algo, ataque el miedo con la acción y así se convertirá en una persona de poder (me refiero a la connotación positiva que es poder sobre uno mismo). Lo contrario a esto es el estancamiento, recuerde que las cosas que se estancan se pudren. No sentir miedo es señal de que no estamos creciendo.

La fórmula es MIEDO

ACCIÓN

PODER

El orador El factor más importante de una conferencia antes de hablar debe hacerse una cuidadosa inspección y resolver cuál es el mejor lugar desde donde hacerlo. La luz debe darnos sobre la cara. El público quiere ver bien al orador y si es posible de cuerpo entero. Las minúsculas alteraciones de nuestro rostro, son una parte muy importante del proceso de la expresión. Sin lugar a dudas la parte visible de un mensaje es, por lo menos, tan importante como la audible. La comunicación no verbal es más que un simple sistema de señales emocionales y no puede separarse de la comunicación verbal. Ambas están estrechamente vinculadas entre sí. La vista y el oído están integrados en el mensaje que quiere transmitirse. Y quien lo recibe, conciente o inconcientemente, integra las sensaciones y las interpreta mediante lo que se ha dado en Ilamar un "sexto sentido". El orador tiene que ser el centro de atención. Nunca se excuse Ese respeto que comenzamos ganando, se pierde ante la primera palabra de excusa por parte del orador. Prohibido excusarse. Quizás debería decir mejor, prohibido tener motivos para excusarse. Muy distinto es si algo le pasa en el curso de una conferencia bien planeada, conscientemente preparada. Si se equivoca o se olvida, no intente disimularlo u ocultarlo. Allí sí puede excusarse sin temor. Puede consultar sus notas sin pudor, el público es humano e inteligente. Cuidado con la gracia cuidado! Tome conciencia de sus limitaciones. Pronunciar una frase cómica, contar una anécdota, introducir un comentario ingenuo en un tema serio, son situaciones muy arriesgadas para un orador que no sea gracioso por naturaleza. Y ser gracioso es un don. Se tiene o no se tiene. Y en consecuencia se usa o no se usa. No es un ingrediente tan necesario en una conferencia o un discurso.

Técnica de improvisación La improvisación en sí tiene características que le son propias y su estilo reconoce prolongados esfuerzos de formación, práctica y tenacidad. A la palabra espontánea, deshilvanada, sin una idea central, la llaman improvisación sólo quienes no saben nada de oratoria. A su alrededor tres o más ideas distribuidas en la introducción o en la conclusión, harán del discurso improvisado una estructura coherente, en la cual se dijo algo que uno siente. Y ya lo hemos dicho, si uno siente que tiene algo que decir, seguro que es elocuente. Elija como idea central, eso que usted siente, comenzaremos nuestra improvisación de modo humilde, recordando todas nuestras premisas estudia das. De pie, bien a la vista del público, usando el silencio inicial para serenarnos y organizarnos. Hable de una experiencia de su vida, busque las ideas accesorias en el auditorio mismo, la ocasión y el orador Anterior.

Movimiento Lo primero que debe hacer el orador al llegar al salón donde le toca intervenir, debe ser planear su movimiento. Verifique dónde se encuentra Ia llave de luz, por si debe apagarla para iluminar una diapositiva. Tenga una idea muy cIara de cuál será el mejor lugar del estrado para dirigirse al público y recorra con la vista sus posibilidades de desplazamiento. Pida con anticipación lo que pudiera ser necesario durante el curso de su exposición. Para el orador con experiencia, bastan unos pocos minutos para organizar su movimiento en el estrado. Pero esos minutos no pueden faltarle, Unas pocas indicaciones al organizador y no necesito más nada. Todo está bajo control. Esperemos confiados que nos llamen al estrado. Planee con antelación cuál va a ser su movimiento, No se refugie en su ropa o en su cuerpo, No se escape del auditorio, Si se sienta, no se derrumbe, No juegue con sus manos -Sólo debemos recordar que no hay movimientos neutrales y que todo ademán que no enriquezca nuestra presentación, la empobrece.

Manejo de situaciones Todo orador ha tenido que enfrentarse con situaciones inesperadas y anormales en algunas oportunidades. Es necesario saber afrontarlas con altura y estar preparado para que cuando ocurran no desluzca o destruyan el esfuerzo que representó la preparación de una conferencia.

El consejo que vale y debe quedar impreso en nuestro espíritu es, frente al imprevisto: Serenidad, comprensión, replanteo. En estos casos la premisa es: Nunca compita con ruidos ni interrupciones.+

Lenguaje corporal La imagen personal, corporal, todo nuestro cuerpo, transmite rápidamente potentes mensajes al auditorio. Qué tenemos que hacer: Primero pararnos frente al público; Sus hombros deben estar alineados con sus pies, no rotado o torcido. Los pies separados al ancho de los hombros. Seguro. Sin balanceos adelante y atrás, sin oscilar apoyándose primero en un pie y luego en otro. Relajado, tranquilo. Quédese quieto para que lo vean. Es importante estar bien alineado. El torso, cuello y cabeza deben estar con igual orientación que la pelvis, piernas y pies en la presentación. Es muy común descuidar este detalle y comenzar a hablar torcido, con ambos sectores dirigidos en posiciones opuestas. Durante la disertación, si lo necesita, gire cabeza y hombros juntos (no la cabeza y cuello solos). Donde mira el orador y donde lleva su torso es donde se enfoca la atención el auditorio. La palabra en esos primeros 10 segundos no tiene ninguna importancia, tómese ese tiempo para hacer lo que se denomina el Silencio Inicial que caracteriza a todo buen orador. Logrará la atención del público y el silencio preparatorio para escucharlo con atención. Cuando se decida a hablar, hágalo con decisión en su exposición, con gestos animados y vigorosos. Vestimenta Es de gran importancia su adecuación a la personalidad y características individuales del orador. Pero también a la del auditorio donde se presentará. Estúdielo con anterioridad. Use ropa en perfectas condiciones, sin manchas, botones faltantes o a punto de caerse, con planchado adecuado, sin bolsillos abultados con papeles. Preste atención al calzado, en buen estado de uso, lustrado, cordones bien atados Trate de no usar alhajas brillantes, muchos anillos, broches, prendedores, pulseras, aros ni relojes rutilantes y llamativos. Leer al auditorio Es obligación del orador mantener una fluida comunicación con su auditorio, durante toda la disertación. El diálogo se establece de entrada a través de las miradas y gestos, cuyo "tráfico" maneja el disertante, leyendo a su público. Aprenda a leer a su auditorio, la retroalimentación ayuda a una más adecuada transmisión de conocimientos. El rostro El público presta especial atención al rostro del orador, h ay caras de por sí plácidas, con líneas clásicas griegas, que transmiten paz y serenidad. Otras, tipo "techo a dos aguas", que transmiten tristeza y melancolía, contrastando con las tipo "pagoda", con comisuras labiales y de cejas hacia arriba, sonrientes y alegres. Los ojos Dentro de la cara ¿qué mira primero el público? Los ojos. Los ojos del hombre hablan tanto como su lengua, con la ventaja que el lenguaje ocular no necesita diccionario, es comprendido en todo el mundo. Nadie duda de la importancia de la mirada en la comunicación una mirada fija, ojo a ojo, sostenida, es vivida por quien la recibe como una amenaza o desafío. Trae como respuesta una sensación de incomodidad, con reacción de alarma o de ira. Las personas muy tímidas evitan mirar a los ojos o lo hacen en forma mínima, aunque sean sinceros y deseen comunicarse. No prejuzgar otra actitud. Sólo timidez. Hemos aconsejado una mirada abarcativa, panorámica al comenzar la conferencia, luego, con el correr del tiempo, puede mirar a uno del público para conseguir su aprobación gestual y reafirmar su seguridad y tranquilidad. Las miradas y los movimientos oculares transmiten rápidamente necesidad de afecto, comprensión, dominio, superioridad y las más variadas actitudes y sentimientos de los humanos. Clásicamente se ha descripto:

mentón. Estas dos son las recomendadas en Oratoria.

algunas personas y en determinadas circunstancias. -Jean Paúl Sartre expresa: "El contacto visual es lo que nos hace real y directamente conciente de la presencia del otro como ser humano con conciencia e intenciones propias". La sonrisa Excelente aliado de todo orador, novel o con experiencia. Inapreciable arma que debe ser utilizada como toda arma, con tino y habilidad. Es el equivalente al alfil en el ajedrez. Hay 9 formas distintas de sonrisa. Las tres más comunes son; actividad. s incisivos superiores solamente. Sin mostrar las encías. Coincide con una mirada a ojo. Como encontrándose con un viejo amigo. placer. -La sonrisa en oratoria significa amabilidad, agradecimiento al público por su presencia, aceptación y respeto. Hay que evitar la sonrisa irónica, despectiva, fría, que demuestra nuestra superioridad como disertante por el cúmulo de conocimientos que poseemos, ¡frente a un auditorio que carece de los mismos! Estos tipos de sonrisa bloquean la esencia de la oratoria contemporánea: la buena y fluida comunicación, por el rechazo inconciente que nos crea un orador con esas características. Gestos Desde su origen ancestral los Gestos se encuentran directamente vinculados con la Comunicación. Su objeto es enviar un mensaje, con claro contenido, para ser captado y comprendido por el receptor. Son secuencias de posturas y movimientos que se han hecho con el transcurso del tiempo, automáticas. No tenemos clara noción de cuándo ni cómo los hacemos. Los gestos que acompañan a un orador son siempre muy personales, propios de él. Tienen su sello y estilo. -La clave inicial para interpretarlos, es observar las manos,gesto con dedos separados, mano abierta, es un intento de ser abarcativo, buscan un acercamiento de todo el auditorio. o Las palmas de ambas manos hacia arriba, denotan gesto implorante: "por favor". o Las palmas enfrentadas pretenden limitar el problema. o Las palmas hacia abajo, con suaves movimientos de sube y baja, tratan de calmar los ánimos y la tensión reinante. o Las palmas sobre el pecho intentan persuadir al auditorio de la sinceridad del orador. Si son ambas con dedos separados, con mayor intensidad... desconfíe de la autenticidad del mensaje.-Frotarse ambas manos entre sí significa estar en intensa expectativa, esperando algo agradable. Mientras que secarse las palmas de las manos, en la ropa o con un pañuelo denota intensa ansiedad, estrés. Una mano extendida con la palma hacia el frente, trata de proteger al orador de una situación conflictiva, detiene una supuesta agresión. Brazos cruzados son indicadores de actitud defensiva. Más aún si las piernas también lo están. Para ejemplificar partes de nuestro discurso, enumerarlas, se uti liza un dedo indicador que toca separadamente, uno por uno los dedos de la otra mano. Señales batutas Son llamadas así porque marcan el compás del discurso. La mano que se extiende junto con el brazo hacia el frente con la palma hacia atrás y los dedos flexio nados con movimientos hacia el cuerpo del orador es característico de los que intentan "agarrar", atrapar, atraer al auditorio. Es un clásico, llamado "agarrón de aire" y usado por muchos Políticos. El puño cerrado, impulsado violentamente al frente intenta demostrar que el orador posee fuerza, energía para atacar, con su puñetazo, cualquier oposición... No es real. Si la tensión del orador aumenta, también sus gestos amenazantes se intensifican. Piernas y pies Si hablar en público nos cohíbe, caminar en público y ser atentamente observado nos cohibiría igual. Recordemos la postura inicial para encarar al auditorio. De frente al público, alineados, pies separados al ancho de los hombros. Pero a medida que avanza el discurso usted se mueve, no está "congelado", tiene algunos movimientos previstos: ir al pizarrón o rotafolio, mostrar diapositivas, transparencias, o simplemente cambiar el sitio donde comenzó la charla. Hágalo en forma armoniosa, suelto, distendido, sin apuro. Que todo el auditorio lo observe y usted pueda observar a todos

- No les dé la espalda - Los oradores inexpertos se balancean - También suelen oscilar de atrás para adelante Otra característica desagradable para el público, es cuando el orador se mueve constantemente. De un lado para el otro. "Caminante sin sentido".

Cuidados especiales Es necesario respetar dos grandes territorios del público: su tiempo y espacio. Territorio Tiempo. Espacio físico. Presenta tres grandes áreas: Tribal Familiar Personal Las medidas de las distancias son de ajuste variable. Se modifican según nuestra ultura, hábitos y estados de ánimo -siempre a nivel no conciente. Los animales tienen muy claro el uso de las distancias para emprender la fuga o para atacar. Las regulan adecuadamente. Estar muy cerca es vivido como una amenaza y muy lejos como un rechazo. Los niños también manejan a nivel no conciente estos parámetros de las distancias con su madre y con extraños. Se reconocen las siguientes distancias para las distintas actividades:

Conozca el lugar elegido para su disertación con bastante anterioridad. Cierre de una conferencia Para tener clara conciencia de cuándo tiene que terminar su disertación, lea al auditorio y a sí mismo. Hay varios movimientos claves que anticipan su intención, son preparatorios de la acción y usted debe conocerlos. Cuando perciba un tamborileo de dedos sobre algún papel, apunte, respaldo o brazo de silla, acompañado por los pies sobre el piso no dude, están muy aburridos. Nelson Castro "Todo empresario, político o dirigente que cumpla una función de liderazgo debe cuidar su credibilidad. Es parte de su capital. Si el público descubre que miente, la pierde y esto le hace perder también el pleno ejercicio de su autoridad. Fatal para un líder. Y no hacemos mención de 'decencia', 'honestidad'. Sólo poco creíble...". Recordemos que se puede mentir a muchos, algún tiempo, a algunos mucho tiempo, pero no se puede mentir a todos todo el tiempo. No se miente solamente con palabras y el rostro, todo el cuerpo participa. Repasemos algunos puntos:

-La mirada. Ha sido desde tiempos ancestrales un indicador muy comentado. Al mentir se evita mirar a los ojos del interlocutor. "Miradas huidizas". Se pestañea con mayor frecuencia. Si observamos las pupilas, independientes de la cantidad de luz, las veremos dilatadas. Cuando mienten miran a la distancia, a un punto fijo o a un objeto con preponderancia. - La sonrisa, como expresión natural de satisfacción y alegría es más difícil de alterar. La sonrisa asimétrica, donde se eleva más una comisura labial que la otra es la que se puede observar cuando mienten. El tiempo que dura una sonrisa, más prolongado que lo habitual y el momento en que se emplea, que no coincide con lo expresado en palabras, son importantes indicadores a tener en cuenta cuando se investiga la mentira. Sonrisa leve, nerviosa, de brusca interrupción es falaz. -Debemos prestar atención al Ritmo del discurso, no sólo al contenido. Se tarda más en responder una pregunta, las respuestas son más largas, intrincadas, llenas de palabras superfinas cuando se intenta mentir. -Manos y brazos. Siempre están presentes para ayudamos a detectar la falsedad de lo expresado verbalmente. Se producen cambios. - Aumentan o disminuyen notoriamente los gestos que son típicos en cada individuo. Se rascan o tocan la nariz o las orejas mientras hablan. -Se cubren temporariamente la boca y el mentón con la mano. Si emplean las llamadas "señales batutas", usan las del puño cerrado golpeando al frente para pretender engañar expresando fuerza interior y decisión, que no son reales. Las manos con las palmas sobre el pecho pretende convencer de sentimientos internos de autenticidad "del corazón" que no son tales. Sabemos que los movimientos y posturas de nuestras piernas y pies son escasamente registrados en nuestra conciencia. No tenemos el hábito de hacerlo. Por eso con todo el cuerpo a la vista, como se propone en los juicios orales tribunalicios, sin una mesa o tarima para ocultar las piernas y los pies es más fácil detectar a los que mienten.