komprehensif dan berkualitas melalui kegiatan stimulasi, deteksi dan intervensi dini penyimpangan tumbuh kembang pada masa 5tahun pertama kehidupan . Diselenggarakan dalam bentuk kemitraan antara
:
keluarga,
masyarakat
dengan
tenaga
professional
(kesehatan, pendidikan dan sosial).
II.
RUANG LINGKUP SDIDTK Yang dilaksanakan adalah seluruh bayi balita dan anak prasekolah baik di posyandu maupun di TK di wilayah Puskesmas Bulu Lor.
III.
TATA LAKSANA 1. Petugas
kesehatan
puskesmas
datang
ke
posyandu
ataub
sekolah untuk melaksanakan SDIDTK 2. Petugas kesehatan puskesmas memantau status gizi bayi balita melalui
penimbangan
dan
pengukuran
Timbang
Badan
di
posyandu maupun di sekolah 3. Petugas kesehatan puskesmas memantau ada atau tidaknya penyimpangan pertumbuhan melalui pengukuran Berat Badan, Tinggi Badan, dan Lingkar Kepala di posyandu maupun sekolah. 4.
Petugas kesehatan puskesmas memantau ada atau tidaknya penyimpangan menggunakan
perkembangaan checklist
melalui Kuesioner
pengukuran pra
yang
Skrining
perkembangan(KPSP), Tes Daya Dengar (TDD), dan Tes Daya Lihat (TDL) di posyandu maupun sekolah. 5.
Petugas kesehatan puskesmas memantau adakah penyimpangan mental emosional melalui pengisian checklist Kuesioner Masalah Mental Emosional (KMME),Checklist for Autism in Toddlers (CHAT) dan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH) di posyandu maupun di sekolah.
6. Petugas kesehatan puskesmas melakukan atau memberikan rujukan apabila terdapat salah satu penyimpangan baik di pertumbuhan, perkembangan maupun mental emosional baik di posyandu maupun sekolah. 7. Petugas mencatat hasil SDIDTK di buku kegiatan 8. Petugas melaporkan hasil SDIDTK kepada penanggung jawab UKM, Kepala Puskesmas dan Dinas Kesehatan Kota Semarang.
IV.
DOKUMENTASI Petugas mencatat ke dalam buku kegiatan Petugas
Thank you for interesting in our services. We are a non-profit group that run this website to share documents. We need your help to maintenance this website.