Panduan Penilaian Karyawan Rsms

 

BAB I PENDAHULUAN A. Definisi

Kine Ki nerrja mer erup upak akan an is isti tila lah h ya yang ng be bera rasa sall da dari ri ka kata ta Job  Job Performance Performance a  attau  Actual   Performance (prestasi kerja atau prestasi sesungguhnya yang dicapai oleh seseorang). Kinerja  Performance (prestasi (prest (pr estasi asi ker kerja) ja) ada adalah lah has hasil il ker kerja ja sec secara ara kual kualita itass dan kuan kuantit titas as yan yang g dic dicapai apai ole oleh h seo seoran rang g kary ka ryaw awan an da dala lam m me mela laks ksan anak akan an tu tuga gasny snyaa se sesu suai ai de deng ngan an ta tang nggun gung g ja jawa wab b ya yang ng di dibe beri rika kan n kepadanya. Penilaian kinerja adalah suatu proses penilaian kinerja yang dilakukan pemimpin  perusahaan secara sistematik berdasarkan pekerjaan yang ditugaskan kepadanya. Penilaian kinerja yang baik harus mengandung unsur : 1.   Relevance, Relevance, faktor yang dinilai harus relean dengan pekerjaan karyawan yang dinilai !.   Sensitivity, Sensitivity, harus peka untuk membedakan antara karyawan yang berprestasi dan tidak   berprestasi ".   Reliability, Reliability, harus bisa diandalkan, dipercaya, akurat, konsisten dan stabil #.   Acceptability, Acceptability, dapat diterima oleh karyawan yang menjadi penilai maupun yang dinilai $.   Practicality, Practicality, instrument harus mudah digunakan, tidak rumit.

B. Tujuan

%ujuan penilaian kinerja adalah : 1. &agi &agi or orga gani nisa sasi si : a. 'eba 'ebagai gai alat untuk untuk membandi membandingka ngkan n prestasi prestasi kerja kerja karyawa karyawan n yan yang g sat satu u dengan yang lain  b. pelatihan dan pengembangan c. embantu embantu emban tu menyusun menyusun menyusu n program jenjang karier jenjang karier, , pengang pengangkatan katan karya karyawan wankaryawan d. eneta enetapkan pkan besarn besarnya ya imbal imbalanpeng anpengharg hargaan aan kepada kepada karya karyawan wan !. &a &agi gi ka kary ryaw awan an : a. enget engetahui ahui standa standarr kualitas kualitas kiner kinerja ja yang yang harus harus dicapai dicapai karyaw karyawan an  b. engetahui kekurangan dan kekuatan yang ada pada dirinya sehingga tahu apa yang  perlu ditingkatkan c. emper empersiapka siapkan n diri untuk tugas tugas da dan n tanggung tanggung jawab jawab yang yang lebih lebih besar  besar  anfaat penilaian kinerja adalah sebagai berikut : 1. !. ". #.

Pertimbang Pertim bangan an kenaik kenaikan an golonga golonganb nberk erkala ala Pertim Per timbang bangan an prom promosi osi jab jabata atan n Pertim Per timbang bangan an perp perpanj anjanga angan n kontr kontrak  ak  Pertimbangan Perti mbangan pengang pengangkatan katan menja menjadi di karyaw karyawan an tetap

 

erencanak anakan an program program pelati pelatihan han dan pengem pengemban bangan gan $. erenc *. Perhit Perhitungan ungan pemberi pemberian an insentif insentif,, bonus dan pengharg penghargaan aan lainnya lainnya

BAB II RUANG LINGKUP +uang lingkup Panduan Penilaian Kinerja Karyawan ini adalah seluruh karyawan +' itra 'ehat.

 

BAB III TATA LAKSANA Penil Penilaian aian kiner kinerja ja karyaw karyawan an dilaku dilakukan kan untuk kepentingan perpanjangan perpanjangan kontra kontrak k kerja,  pengangkatan menjadi karyawan tetap, kenaikan gaji berkala, kenaikan pangkatgolongan, dan  pemberian insentifbonus. Penilaian kinerja menggunakan formulir -P/0202/ K0/+32 K2+4 K2+ 4252/ +' 0%+2 '62 '62% %7

sesuai ses uai petunju petunjuk k tek teknis nis pengisi pengisian an penilaia penilaian n kinerja kinerja

karyawan sebagai berikut : A. Da Data ta Kar Karya yawa wan n 1. /ama :

diisi nam nama kar karyawan yan yang din dinilai den dengan len lengkap

dan jelas. !. /0K : ". 3a 3abatan

diisi /omor 0nduk Karyawan yang dinilai. : diisi na nama ja jabatan ya yang se sedang di dipangku

oleh karyawan yang dinilai dengan lengkap dan jelas. #. &a &agian : diisi tempat di mana karyawan yang dinilai  bekerja $. Pe Penilaian sekarang

:

diisi

 pelaksanaan penilaian saat ini. *. Pe Penilaian sebelumnya :

sesuai

dengan

tanggal

diisi sesuai de d engan tanggal

 pelaksanaan penilaian sebelumnya. 8. Pe Periode Penilaian : diisi jangka

waktu

penilaian

diadaka dia dakan n yan yang g mer merupak upakan an ten tengga ggang ng wakt waktu u ant antara ara peni penilai laian an sebelumnya dengan penilaian sekarang B. Fa Fakt ktr r Peni Peni!a !aia ian n

9aktor penilaian

 

". Pen#eta Pen#eta$uan $uan %an Tan##u n##un# n# jawa jawa& & engetahui dan memahami tugas yang diberikan oleh +' itra 'ehat sesuai dengan

%5. 0ndikator yang dapat dijadikan sebagi alat ukur untuk menilai pengetahuan dan tanggung jawab : "." Pen#ertian akan tu#as engerti dan memahami profesi dan tugas sesuai dengan bidangnya.   engerti dan memahami uraian tugas dan wewenangnya.   eng e nger erti ti da dan n me mema maha hami mi se selu luru ruh h st stan anda darr di +' +'  i itr traa 'e 'eha hatt ya yang ng  

   

N' 1 !

"

PRESTASI engetahui dan memahami seluruh tugas dengan baik 1 ; ! tuga tugass yang yang dib diberi erikan kan tid tidak ak dipa dipaham hamii dan dan dime dimenge ngerti rti dengan baik  " ; # tuga tugass yang yang dib diberi erikan kan tid tidak ak dipa dipaham hamii dan dan dime dimenge ngerti rti

dengan baik  $ ; * tuga tugass yang yang dib diberi erikan kan tid tidak ak dipa dipaham hamii dan dan dime dimenge ngerti rti dengan baik  8 tu tuga gass yan ang g di dibe beri rika kan n tidak tidak dipa dipaha ham mi da dan n dim imen enge gert rtii dengan baik  > 8 tug tugas as ya yang ng dib diber erik ikan an ti tida dak k dip dipah aham amii dan dan di dime meng nger erti ti dengan baik  ?en ?e nde deru run ng tu tug gas yan ang g dib iber erik ikan an tid idak ak dip ipah aham amii dan dimengerti dengan baik  &iasa tugas yang diberikan tidak dipahami dan dimengerti dengan baik  'ering tugas yang diberikan tidak dipahami dan dimengerti dengan baik  'elalu tugas yan ang g diberikan tidak dipaham amii dan dimengerti dengan baik 

# $ * 8 = < 1

".( ". (

 berhubungan dengan tugasnya. emiliki pengetahuan luas dan menguasai bidang pekerjaannya. engetahui bidang lain yang terkait. NILAI 1 <

= 8 * $ # " ! 1

)a*+u )a*+ u *eny *enye! e!es esai aian an tu# tu#as as ses sesua uaii %en# %en#an an +en +enu# u#as asan an enyelesaikan pekerjaan sesuai dengan %5   enyelesaikan pekerjaan yang ditugaskan kepadanya dengan baik    Kesanggupan untuk menekuni dan setia dalam menjalankan tugas pekerjaan.   oyal terhadap P% mpat itra dan +' itra 'ehat   Kesanggupan melayani pasienkeluarga pasien dan rekan serta mitra kerja  

   

sesuai dengan bidang tugasnya. ampu menggunakan wewenang sesuai dengan ketentuan dan tuntutan. Kemauan untuk berkembang dan maju dalam bidangnya.

 

N' 1

! " # $ * 8 = < 1

"., ". ,

PRESTASI 'elalu mam amp pu meny nyeelesaikan tugas sesuai %5 dengan baik  1 ; ! kali tidak melaksanakan %5 dengan baik " ; # kali tidak melaksanakan %5 dengan baik $ ; * kali tidak melaksanakan %5 dengan baik 8 kali tidak melaksanakan %5 dengan baik > 8 kali tidak melaksanakan %5 dengan baik ?enderung tidak melaksanakan %5 dengan baik &iasa tidak melaksanakan %5 dengan baik 'ering tidak melaksanakan %5 dengan baik 'elalu tidak melaksanakan %5 dengan baik

NILAI 1

< = 8 * $ # " ! 1

Bert Be rtan an## ##un un# # jaw jawa& a& te ter$ r$a% a%a+ a+ re resi sik k +e +eke kerj rjaa aan n enghadapi dan menerima konsekuensi pekerjaan • emp e mpuny unyai ai in inis isia iati tiff da dala lam m me meny nyele elesa saik ikan an ma masa sala lah h ya yang ng me meru rupa pakan kan •

•

konsekuensi pekerjaannya &erusaha semaksimal mungkin untuk menjaga keselamatan dan keamanan kerja

N' 1

! " # $ * 8 = <

PRESTASI 'ela 'e lalu lu mene menerim rimaa konse konseku kuen ensi si peke pekerj rjaa aan, n, meng mengam ambi bill inisiatif dan berhasil mengatasi mengatasi masalah dengan baik  1 ka kali li tida dak k men ener erim imaa kon onse sek kue uen nsi pek eker erja jaan an dan

tidak mengambil inisiatif untuk mengatasi masalah ! kali tidak menerima mengambil inisiatif " ka kali li tida dak k men ener erim imaa kon onse sek kue uen nsi pek eker erja jaan an dan tidak mengambil inisiatif untuk mengatasi masalah # ka kali li tida dak k men ener erim imaa kon onse sek kue uen nsi pek eker erja jaan an dan tidak mengambil inisiatif untuk mengatasi masalah $ ka kali li tida dak k men ener erim imaa kon onse sek kue uen nsi pek eker erja jaan an dan tidak mengambil inisiatif untuk mengatasi masalah * ka kali li tida dak k men ener erim imaa kon onse sek kue uen nsi pek eker erja jaan an dan tidak mengambil inisiatif untuk mengatasi masalah 8 ka kali li tida dak k men ener erim imaa kon onse sek kue uen nsi pek eker erja jaan an dan tidak mengambil inisiatif untuk mengatasi masalah = ka kali li tida dak k men ener erim imaa kon onse sek kue uen nsi pek eker erja jaan an dan tidak mengambil inisiatif untuk mengatasi masalah

NILAI 1

< = 8 * $ # " !

 

1

".-

@ < kali tid tidak ak mene meneri rima ma kons konsek ekue uens nsii peker pekerja jaan an dan dan tidak mengambil inisiatif untuk mengatasi masalah.

1

Bertan# Ber tan##un #un# # jawa& jawa& ter ter$a%a $a%a+ + &aran &aran# # *i!ik *i!ik RSU )itr )itra a Se$at Se$at enggunakan dan menjaga sarana dan fasilitas milik +' itra 'ehat • emelihara sarana dan fasilitas +' itra 'ehat sesuai dengan 'PA ' PA • •

•

N' 1

! " # $ * 8 = < 1

enggunakan sarana dan prasarana +' itra 'ehat seefisien dan seefektif  mungkin emelihara dan menyimpan barangBbarang milik +' itra 'ehat

PRESTASI bar aran ang g dan dan sa sara ran na +' +' it itrra 'eh 'ehat

emel em elih ihar araa dengan baik  1 ; ! kali kali tid tidak ak mem memel elih ihar araa sara sarana na +' +' it itra ra 'eh 'ehat at dengan baik  " ; # kali kali tid tidak ak mem memel elih ihar araa sara sarana na +' +' it itra ra 'eh 'ehat at dengan baik  $ kali tidak mem emel eliihara sarana +' i ittra 'ehat dengan baik  * kali tidak mem emel eliihara sarana +' i ittra 'ehat dengan baik  > * tid tidak ak me meme meli liha hara ra sa sara rana na +' +'  it itra ra 'e 'eha hatt den denga gan n  baik  ?end ?e nder erun ung g tida tidak k meme memeli liha hara ra sar saran anaa +' +' itr itraa 'eha 'ehatt dengan baik  &iasa tidak mem emeelihara sarana +' itra 'ehat dengan baik  'eri 'e rin ng ti tida dak k mem emel elih ihar araa sa sara ran na +' itr itraa 'e 'eh hat dengan baik  'ela 'e lalu lu kali kali tida tidak k memel memelih ihar araa saran saranaa +' itr itraa 'ehat 'ehat

NILAI 1

< = 8 * $ # " ! 1

dengan baik 

". Kej Kejujur ujuran an %a!a %a!a* * &ekerj &ekerja a 3ujur dalam menggunakan sarana dan fasilitas +' itra 'ehat • 3ujur mengakui kesalahan dan kelalaian yang dilakukan • %ulus dan ikhlas dalam melaksanakan pekerjaan • elaporkan hasil kerja dengan obyektif  • N' 1 ! " #

PRESTASI 'elalu jujur mangakui kelalaian dan kesalahan 1 kali tidak jujur mengakui kelalaian dan kesalahan ! kali tidak jujur mengakui kelalaian dan kesalahan " kali tidak jujur mengakui kelalaian dan kesalahan

NILAI 1 < = 8

$

# kali tidak jujur mengakui kelalaian dan kesalahan

*

 

* 8 = < 1

$ kali tidak jujur mengakui kelalaian dan kesalahan * kali kali tidak jujur mengakui kelalaian dan kesalahan 8 kali kali tidak jujur mengakui kelalaian dan kesalahan = kali tidak jujur mengakui kelalaian dan kesalahan @ < kali tidak jujur mengakui kelalaian dan kesalahan

$ # " ! 1

(. Pre Prest stas asii Ker Kerja ja ampu melaksanakan dengan baik dan sesuai dengan standar. 0ndikator yang dapat dijadikan sebagai alat untuk menilai mutu pekerjaan (." )enye!es )enye!esaikan aikan +ekerja +ekerjaan an sesuai +rs +rse%ur e%ur elakukan pekerjaan sesuai dengan 'PA yang telah ditetapkan +' itra •

•

'ehat ampu menghindarkan menghindarkan kesala kesalahan han dan kebing kebingungan ungan dalam melak melaksanakan sanakan

•

tugas  mahir dalam pekerjaannya. enjamin terlaksananya pekerjaan menurut aturan yang benar secara efisien dan efektif.

N' 1

! " # $ * 8 = < 1

PRESTASI %ida dak k per erna nah h me mela laku kuka kan n ke kesa sala laha han n dan dan mahir mahir dala dalam m  pekerjaannya 1 ; ! kali melakukan kesalahan " ; # kali melakukan kesalahan $ ; * kali melakukan kesalahan * kali melakukan kesalahan > * kali melakukan kesalahan ?enderung melakukan kesalahan &iasa melakukan kesalahan 'ering melakukan kesalahan 'elalu melakukan kesalahan

NILAI 1

< = 8 * $ # " ! 1

(.( Has Hasi! i! kerja kerja sesuai sesuai %en#an %en#an stan%ar stan%ar ampu menunjukkan kualitas kerja • Capat bekerja dengan efektif dan efisien sesuai dengan standar  • &erminat dan berinisiatif untuk bekerja melebihi standar  • N' 1 ! "

NILAI 1 < =

#

PRESTASI 6asil kerja selalu melebihi standar yang ditentukan 6asil kerja sering melebihi standar yang ditentukan 6as asil il ker erjja kad adan angB gBk kad adan ang g mel eleb ebih ihii sta tand ndaar yan ang g ditentukan 6asil kerja selalu sesuai dengan standar yan ang g ditentukan

$ *

6 enka negndgiatn ensttuaknadnar ya 6aassiill kke keerrjjaa ska keasduaanigd; kgaadnasntgansd esaur ayiade d yang

* $

8

 

ditentukan 6as asil il kerj kerjaa kad adan ang g ; ka kad dan ang g di ba baw wah stan standa darr yan ang g ditentukan 6asil kerja sering di bawah standar yang ditentukan 6asil kerja di bawah standar yang ditentukan 6asi 6a sill ker kerja ja tid tidak ak pe pern rnah ah se sesu suai ai den denga gan n sta stand ndar ar ya yang ng ditentukan

8 = < 1

# " ! 1

  (., Kera+ian Kera+ian %an kete!itian kete!itian &aik &aik %a!a* +ena*+i! +ena*+i!an an *au+un *au+un +ekerjaan +ekerjaan &erpenampilan bersih dan rapi selama jam kerja   'elalu menjaga kerapian dan kebersihan dalam bekerja   %eliti dalam menyelesaikan setiap pekerjaan sehingga tidak merugikan orang   lain dan +' itra 'ehat N' 1 ! "

PRESTASI 'elalu bekerja dan berpenampilan rapi dan teliti 'ering bekerja dan berpenampilan rapi dan teliti Kada Ka dang ng ; kad kadan ang g beke bekerj rjaa dan ber berpe penam nampi pila lan n tida tidak k rapi rapi dan tidak teliti ?end ?e nder erun ung g be beke kerj rjaa da dan n be berp rpen enam ampi pila lan n ti tida dak k ra rapi pi dan dan tidak teliti &ias &i asaa be beke kerj rjaa da dan n be berp rpen enam ampi pila lan n ti tida dak k ra rap pi da dan n ti tida dak  k  teliti

# $

NILAI < B 1 8B= $B*

"B# 1B!

Keteran#an /

Penekanan pada ran ran#e #e ni!ai dengan melihat dari *utu +restasi tersebut apakah cenderung lebih atau cenderung kurang.

(.- Inis Inisiati iatiff %a!a* %a!a* &eke &ekerja rja Kesanggupan untuk memberikan pendapat yang mendukung pekerjaan. • ampu am pu mem member berika ikan n ide ideBid Bidee baik guna men menemu emukan kan tat tataa ker kerja ja bar baru u dan •

•

 bermutu demi kemajuan tugaspekerjaan. Proa Pr oakt ktiif mel elak akuk ukam am tind ndak akan an yan ang g bi bissa

men ence cega gah h

meningkatkan hasil N' 1

! " #

PRESTASI 'ela 'e lalu lu membe memberi ri sara saran, n, pend pendap apat at,, da dan n be bert rtin inda dak k yan ang g menunjang pekerjaan dengan baik  'eri 'e ring ng memb member erii sa sara ran, n, pend pendap apat at,, da dan n be bert rtin inda dak k yan ang g menunjang pekerjaan dengan baik  emberi saran, pendapat, dan bertindak yang menunjang pekerjaan bila diminta

NILAI < B 1

Kurang memberi saran, pendapat, dan bertindak yang

"B#

8B= $B*

keru ke rugi gian an

atau at au

 

menunjang pekerjaan dengan baik walaupun diminta %ida %i dak k pe pern rnah ah membe memberi ri sara saran, n, penda pendapa pat, t, dan dan be bert rtin inda dak  k  yang menunjang pekerjaan dengan baik 

$

1B!

Keteran#an /

Penekanan pada ran ran#e #e ni!ai dengan melihat dari *utu +restasi tersebut apakah cenderung lebih atau cenderung kurang.

(. Te Tera*+i! ra*+i! %an *an%iri *an%iri %a!a* &ekerja Kesungguhan dalam menyelesaikan tugas • %erampil %e rampil dalam menyelesaikan men yelesaikan tugas • Kemampuan menyelesaikan tugas secara mandiri • N' 1

! " # $

PRESTASI 'ela 'e lalu lu ma mamp mpu u me menj njal alan anka kan n tu tuga gass seca secara ra mand mandir irii da dan n terampil 'ering men enjjalankan tugas secara mand ndiiri dan teram amp pil Kada Ka dang ng ; kad kadan ang g menj menjal alan anka kan n tuga tugass tida tidak k mand mandir irii dan dan tidak terampil ?end ?e nder erun ung g menj menjal alan anka kan n tuga tugass tida tidak k mand mandir irii dan tid tidak  ak  terampil &iasa men enjjalankan tugas tidak man and diri dan tidak  terampil

NILAI < B 1

8B= $B* "B# 1B!

(.0 )a*+u *e!aksanaka *e!aksanakan n tu#as ta*&a$an ta*&a$an %a!a* ruan# ruan# !in#ku+ !in#ku+ +ekerjaannya +ekerjaannya enerima pekerjaan tambahan di luar pekerjaan rutin dengan ikhlas • enyelesaikan pekerjaan tambahan yang dibebankan dengan tanggung jawab • •

dan rela &erminat membantu dalam menyelesaikan masalah pelayanan di +' itra 'ehat

N' 1

! " # $

PRESTASI 'ela 'e lalu lu ma mamp mpu u meny menyel eles esai aika kan n tugas tugas po poko kok k dan tuga tugass tambahan 'eri 'e ring ng mamp mampu u meny menyel eles esai aika kan n tu tuga gass pokok pokok dan dan tu tuga gass tambahan Kada Ka dang ng ; kadan kadang g tidak tidak mamp mampu u men eny yel eles esai aika kan n tugas tugas tambahan ?enderung tidak mam amp pu menyelesaikan tugas tambahan &iasa tidak mampu menyelesaikan tugas tambahan

,. In Inte tera raks ksii s ssi sia! a!

NILAI < B 1

8B= $B* "B# 1B!

 

Kemampuan karyawan an dalam berinteraksi berinteraksi terhad terhadap ap lingk lingkungan ungan pekerj pekerjaan aan (ter (terhadap hadap Kemampuan karyaw atasan, teman sejawat, bahawan, dan pelangganpasien) 0ndikator yang dapat dijadikan sebagai alat ukur dalam menilai interaksi sosial :

,." Tan## n##a+ a+ ter$a%a+ ter$a%a+ +e!an## +e!an##an an ampu menciptakan suasana kerja yang akrab, dan terbuka • enghormati dan menghargai atasan, bawahan, rekan kerja • +esp +e spon on te terh rhada adap p pel pelan angga ggan n eks ekste tern rn (p (pas asie ien, n, ke kelu luar arga ga pas pasie ien, n, le lemb mbaga aga •

• • •

N' 1

! "

#

$

lainnya) 'opan dan ramah dalam bersikap, berbicara, dan bertingkah laku 'elalu semangat dan gembira dalam bekerja 'enang membantu orang lain yang membutuhkan.

PRESTASI %ida %i dak k perna pernah h ada kel keluh uhan an obye obyekt ktif if dari dari pela pelang ngga gan n baik  baik  dari dalam maupun dari luar +' itra 'ehat 1 ; " kali kali ada ke keluh luhan an oby obyekt ektif if dar darii pela pelangg nggan an bai baik k dari dari dalam maupun dari luar +' itra 'ehat # ; * ad adaa kelu keluha han n obyek obyekti tiff dari dari pel pelan angg ggan an bai baik k dari dari dalam maupun dari luar +' itra 'ehat ! kali ada keluhan obyektif dari pelanggan ?end ?e nder erun ung g ad adaa ke kelu luha han n ob oby yek ekti tiff da dari ri pelan pelangg ggan an baik  baik  dari dalam maupun dari luar +' itra 'ehat " kali ada keluhan obyektif dari pelanggan 'eri 'e ring ng ada ada ke kelu luha han n ob oby yek ekti tiff da dari ri pela pelang ngga gan n ba baik ik dari dari dalam maupun dari luar +' itra 'ehat # kali ada keluhan obyektif dari pelanggan

NILAI < B 1

8B= $B*

"B#

1B!

,.( Ker Kerjasa jasa*a1t *a1tea*2 ea*2wr wrk1k k1kr% r%inas inasii intr intra a 1 anta antarr uni unitt unt untuk uk *en *en3a+a 3a+aii tuju tujuan an r#anisasi ampu memupuk dan mengembangkan kerjasama • ampu menjalin kerjasama dengan atasan • ampu menjalin kerjasama dengan rekan kerjatim kerja • ampu menjalin kerjasama dengan bawahan • ampu menjalin kerjasama dan berkolaborasi dengan mitra kerja • ampu menghargai dan menyesuaikan diri dengan pendapat orang lain • ampu mempertimbangkan usul yang baik dari orang lain • ampu menerima keputusan yang telah diputuskan secara sah • •

Kemauan untuk memahami dan mendukung bidang lain yang terkait

 

N' 1

! " # $ * 8 = < 1

PRESTASI ampu am pu menc mencip ipta taka kan n dan men menja jali lin n ke kerj rjas asam amaa harmo harmoni niss dan kondusif  %ida %i dak k pe pern rnah ah konf konfli lik k pr prib ibad adii  ti tida dak k pe pern rnah ah menj menjad adii  penghambat kerjasama kelompok  kelompok  1 ; ! kali kali ter terja jadi di kon konfl flik ik pri priba badi di  men menja jadi di pen pengh gham amba batt kerjasama kelompok  " ; # kali kali ter terja jadi di kon konfl flik ik pri priba badi di  men menja jadi di pen pengh gham amba batt kerjasama kelompok  $ ; * kali kali ter terja jadi di kon konfl flik ik pri priba badi di  men menja jadi di pen pengh gham amba batt kerjasama kelompok  > * terj terjad adii konf konfllik pri prib bad adii  men menja jad di pen pengh gham amba batt kerjasama kelompok  ?enderung terjadi konflik pribadi  menjadi  penghambat kerjasama kelompok  kelompok  &ias &i asaa te terj rjad adii ko konf nfli lik k pr prib ibad adii  me menj njad adii pe peng ngha hamb mbat at kerjasama kelompok  'eri 'e ring ng terj terjad adii ko kon nfl flik ik prib pribad adii  me menj njad adii pe peng ngha ham mba batt kerjasama kelompok  'ela 'e lalu lu te terj rjad adii ko konf nfli lik k pr prib ibad adii  me menj njad adii pe peng ngha ham mba batt kerjasama kelompok 

NILAI 1

< = 8 * $ # " ! 1

-. Disi+!in Kemampuan untuk menguasai diri sendiri  mengendalikan diri dan untuk mematuhi

dan melaksanakan melaksanakan normaB normaBnorma norma dan perat peraturan uran yang berlak berlaku u di lingkungan +' itr itraa 'ehat. 0ndikator yang dijadikan sebagai alat ukur untuk u ntuk menilai disiplin adalah : -." Dat ata an# %an %an +u! u!a an# te te+at wa wak ktu 'iap mulai bekerja sesuai dengan waktu yang telah ditentukanperaturan yang • • •

N' 1

! " # $

 berlaku Kesiapan diri baik fisik maupun mental sebelum bekerja Pulang kerja sesuai dengan waktu yang telah ditentukan

PRESTASI Cata Ca tang ng dan dan pula pulang ng kerj kerjaa selal selalu u tepat tepat wakt waktu u dan dan siap siap  bekerja secara fisik maupun maupun mental 1 ; ! ka kali li dat datan ang g dan dan pula pulang ng ker kerja ja tid tidak ak tep tepat at wak waktu tu atau tidak siap secara fisik maupun mental " ; # ka kali li dat datan ang g dan dan pula pulang ng ker kerja ja tid tidak ak tep tepat at wak waktu tu atau tidak siap secara fisik maupun mental $ kali kali datan datang g dan dan pula pulang ng ker kerja ja tida tidak k tepa tepatt wakt waktu u atau atau tidak siap secara fisik maupun mental

NILAI 1

* ka kali da datang da dan pu pulang ke kerja ti tidak te tepat wa waktu at atau

*

< = 8

 

tidak siap secara fisik maupun mental > * kal kalii dat datan ang g dan dan pu pula lang ng ke kerj rjaa tid tidak ak te tepa patt wak waktu tu at atau au tidak siap secara fisik maupun mental ?end ?e nder erun ung g data datang ng dan dan pul pulan ang g kerj kerjaa tida tidak k tepa tepatt waktu waktu atau tidak siap secara fisik maupun mental &ias &i asaa datan datang g dan pula pulang ng kerj kerjaa tidak tidak tepa tepatt waktu waktu atau atau tidak siap secara fisik maupun mental 'eri 'e ring ng dat datan ang g dan dan pula pulang ng ker kerja ja tid tidak ak tep tepat at wak waktu tu ata atau u tidak siap secara fisik maupun mental 'ela 'e lalu lu data datang ng dan dan pulan pulang g kerja kerja tida tidak k tepat tepat wakt waktu u atau atau tidak siap secara fisik maupun mental

* 8 = < 1

-.(

$ # " ! 1

Ke&er era a%aa aan n %i te*+at tu#as 4ang dimaksud dengan keberadaan di tempat tugas adalah keberadaan seorang

karyawan di mana seharusnya dia berada untuk menjalankan dan menyelesaikan tugas serta tanggung jawab termasuk tugas luar yang diserahkan +' itra 'ehat kepadanya. N' 1 ! " # $ * 8 = < 1

PRESTASI 'elalu berada di tempat tugas pada waktu jam kerja 1 ; ! kali meninggalkan tempat kerja " ; # kali meninggalkan tempat kerja $ ; * kali meninggalkan tempat kerja 8 ; = kali meninggalkan tempat kerja > = meninggalkan tempat kerja ?enderung meninggalkan tempat kerja &iasa meninggalkan tempat kerja 'ering meninggalkan tempat kerja 'elalu meninggalkan tempat kerja

NILAI 1 < = 8 * $ # " ! 1

Keteran#an / 1. 4ang dinilai dinilai adalah meningga meninggalka lkan n tem tempat pat kerja untuk untuk kepe kepenti ntingan ngan pribadi pribadi

(atau yang tidak ada hubungan dengan tugasnya) tanpa ijin atasan !. 4ang di dima maks ksud ud den denga gan n me meni ning nggal galkan kan te temp mpat at ke kerj rjaa buk bukan an ha hany nyaa kel kelua uar  r  kompleks tapi juga termasuk pergi ke bagian kerja lain tanpa kepentingan -.,

dinas Taat ter ter$a $a%a+ %a+ +e +erat ratura uran n yan yan# # a%a a%a %i RS RSU U )it )itra ra Se Se$a $att Kesanggupan menaati seluruh peraturan yang dikeluarkan +' itra 'ehat • Kesanggupan untuk menaati perintah kedinasan • Kesanggupan untuk menaati ketentuan tentang jam kerja dan sistem kerja • N' 1

PRESTASI 'ela 'e lalu lu menj menjal alan ank kan pera peratu tura ran n yang yang ber berla laku ku di +' +' itra 'ehat

NILAI 1

!

1 ; ! ka kali li mel melan angg ggar ar pera peratu tura ran n yang yang ber berla laku ku di di +' +'

<

 

" # $ * 8 = < 1

itra 'ehat " ; # ka kali li mel melan angg ggar ar pera peratu tura ran n yang yang ber berla laku ku di di +' +' itra 'ehat $ ; * ka kali li mel melan angg ggar ar pera peratu tura ran n yang yang ber berla laku ku di di +' +' itra 'ehat 8 kali kali mel melan angg ggar ar per perat atur uran an yang yang ber berla laku ku di di +' +' itr itraa 'ehat > 8 kal kalii mel melan angg ggar ar pe pera ratu tura ran n yan yang g ber berla laku ku di +' +'  itra 'ehat ?end ?e nder erun ung g mela melang ngga garr perat peratur uran an yan yang g berl berlak aku u di +' +' itra 'ehat &ias &i asaa mela melang ngga garr pera peratu tura ran n yang yang ber berla laku ku di di +' +' itr itraa 'ehat 'eri 'e ring ng mela melan ngg ggar ar pera peratu tura ran n yan ang g berl rlak aku u di +' +'  itra 'ehat 'elalu 'el alu mel melang anggar gar per peratu aturan ran yan yang g berla berlaku ku di di +' +' itra itra 'ehat

= 8 * $ # " ! 1

Ketentuan / Pelanggaran peraturan yang dinilai adalah yang bobotnya setara teguran lisan,

sedangkan yang bobotnya lebih berat dengan sendirinya mempengaruhi penilaian kerja karyawan tersebut. -.-. -

)eny )e nye! e!es esai aika kan n +eke +ekerj rjaa aan1 n1tu tu#a #ass +k +kk k te+a te+att wakt waktu u ampu menyelesaikan pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya dengan •

•

•

N' 1

! " # $ *

 baik dan tepat waktu %idak membebani dan menambah pekerjaan yang menjadi tugasnya kepada rekan kerja elaksanakan dan tidak menunda pekerjaan yang menjadi tugasnya.

PRESTASI am a mpu men eny yel eles esai aik kan pek eker erja jaan an yan ang g dise sera rahk hkan an kepadanya lebih cepat dari waktu yang ditentukan 'ela 'e lalu lu men eny yel eles esaaik ikan an pek ekeerj rjaa aan n yan ang g dis iser erah ahk kan kepadanya tepat waktu 1 ; ! kali tidak menyelesaikan pekerjaan yang diserahkan kepadanya tepat waktu " ; # kali tidak menyelesaikan pekerjaan yang diserahkan kepadanya tepat waktu $ ; * kali tidak menyelesaikan pekerjaan yang diserahkan kepadanya tepat waktu

>

* ka kali ti tidak me menyelesaikan pe pekerjaan ya yang

NILAI 1

< = 8 * $

 

8 = < 1

diserahkan kepadanya tepat waktu ?enderung tidak meny nyeelesaikan pekerjaan yan ang g diserahkan kepadanya tepat waktu &ias &i asaa tidak tidak meny menyel eles esai aika kan n peker pekerja jaan an yang yang dis diser erah ahka kan n kepadanya tepat waktu 'eri 'e ring ng tida tidak k meny menyel eles esai aika kan n peker pekerja jaan an yang yang dise diserah rahka kan n kepadanya tepat waktu 'elalu 'el alu tid tidak ak meny menyeles elesaik aikan an peke pekerja rjaan an yang yang dise diserah rahkan kan kepadanya tepat waktu

. Ke+ e+ee*i *i*+ *+in inan an Ke+ e+ee*i *i*+ *+in inan an

adal ad alah ah

meru me rupak pakan an

pengg pen gguna unaan an

# " ! 1

ketr ke tram ampi pila lan n

sese se seor oran ang g

dalam dal am

mengkoordina mengko ordinasikan, sikan, merenc merencanakan, anakan, mengor mengorganisa ganisasi, si, mengaw mengawasi, asi, dan menil menilai ai sert sertaa mempengaruhi orang lain untuk melaksanakan sesuatu dengan sebaikBbaiknya sesuai deng de ngan an kem kemam ampua puanny nnyaa da dan n me meru rupa paka kan n in inte tera raks ksii an anta tarr kel kelom ompok pok dal dalam am pr pros oses es mempengaruhi kegiatan organisasi dalam pencapaian tujuan. 0ndikator yang dijadikan alat ukur dalam menilai kepemimpinan adalah : ."

4isi 2dalah kemampuan untuk melihat pada inti persoalan ataupun pandangan dan

wawasan yang luas serta jelas ke masa depan. empunyai pandangan yang luas dan jelas untuk memajukan +' itra ∗ 'ehat secara umum dan di bagiannya secara khusus

N' 1

PRESTASI 'ela 'e lalu lu mem memil ilik ikii dan mena menam mpa pakk kkan an arah arah,, al alas asan an dan dan tujuan yang jelas serta luas demi kemajuan +' itra 'ehat ke depan

NILAI < B 1

!

'ering 'eri ng mem memil ilik ikii dan mena menamp mpak akka kan n arah, arah, alas alasan an dan dan tujuan yang jelas serta luas demi kemajuan +' itra 'ehat ke depan emil em ilik ikii tuju tujuan an dan dan ala alasa san n yang yang jel jelas as dem demii kema kemaju juan an +' itra 'ehat Kada Ka dang ngBk Bkad adan ang g memil memilik ikii tuju tujuan an dan dan ala alasa san n yang yang jel jelas as demi kemajuan +' itra 'ehat %ida %i dak k per erna nah h memil memilik ikii tujua tujuan n da dan n alasa alasan n yang yang je jela lass demi kemajuan +' itra 'ehat

8B=

" # $

$B* "B# 1B!

Keteran#an / Penekanan pada ran ran#e #e ni!ai dengan melihat dari *utu +restasi tersebut apakah

cenderung lebih atau cenderung kurang. .( . (

Perren3 Pe n3an anaa aan n %an %an +e +en# n#r r#a #ani nisa sasi sian an

 

∗ ∗ ∗ ∗ ∗

ampu membuat perencanaan baik jangka pendek maupun jangka panjang. ampu melaksanakan perencanaan yang telah disusun. ampu mengealuasi kegiatan yang telah direncanakan dan dilaksanakan ampu mereisi rencana sesuai dengan kebutuhan dan tuntutan. embin em binaa ikl iklim im seh sehat at yang mam mampu pu men menjaw jawab ab tan tantan tangan gan bai baik k dar darii dal dalam am maupun dari luar.

N' 1

! " # $

PRESTASI 'ela 'e lalu lu mer eren enca can nak akan an dan mel elak akssan anak akan an keg egia iata tan n organisasi dengan baik  'eri 'e ring ng mer eren enca can nak akan an da dan n mel elak aksa san nak akan an keg egia iata tan n organisasi dengan baik  erencanakan dan melaksanakan kegiatan organisasi Kad adan angB gBka kad dan ang g mer eren enca can nak akan an da dan n mel elak akssan anak akan an kegiatan organisasi dengan baik  %idak pernah merencanakan kegiatan organisasi

NILAI < B 1

8B= $B* "B# 1B!

Keteran#an /

Penekanan pada ran#e ni!ai dengan melihat melihat dari *utu +restasi tersebut apakah cenderung lebih atau cenderung kurang.

., . ,

Pen# Pe n#a awa wasa san n 5su+ 5su+er er6i 6isi si77 %an %an Peni Peni!a !aia ian n engealuasi hasil dan menganalisa kekuatan dan kelemahan staf. ∗ elakukan elaku kan pengont pengontrolan rolan terhadap tugas karyaw karyawan an demi kelancaran tugas ∗ ∗ ∗

N' 1

! " # $

 pelayanan. ampu bertindak dengan tegas dan tidak memihak. ampu untuk mengetahui bakat dan kemampuan serta kelemahan bawahan. PRESTASI 'ela 'e lalu lu men menga gawa wasi si dan dan men menil ilai ai kin kiner erja ja ba bawa waha han n de deng ngan an  baik  'eri 'e ring ng meng mengaw awas asii dan dan menil menilai ai kine kinerj rjaa bawah bawahan an den denga gan n  baik  engawasi dan menilai kinerja bawahan KadangBkadang mengawasi dan menilai kinerja  bawahan %idak pe pernah me mengawasi da dan me menilai ki kinerja ba bawahan

NILAI < B 1

8B= $B* "B# 1 B!

Keteran#an /

Penekanan pada ran#e ni!ai dengan melihat melihat dari *utu +restasi tersebut apakah cenderung lebih atau cenderung kurang.

 

. .-

Pen# Pe n#a* a*&i &i!a !an n ke+u ke+utu tusa san n %an %an +e* +e*e3 e3a$ a$an an *as *asa! a!a$ a$ ampu mengidentifikasi masalah dan hambatan guna mencapai tujuan atau  

   

 pemecahan masalah ampu membuat alternatif keputusan dan pemecahan masalah

 

%era ramp mpil il dan be berp rpik ikir ir bi bija jak k da dala lam m me meng nghad hadap apii ma masa sala lah h se sert rtaa ma mamp mpu u mengambil keputusan dan solusi yang tepat ampu berpikir ulang dan menyus menyusun un kembal kembalii prior prioritas itas kebutuhan sesuai

 

dengan tuntutan engantisipasi dan melaksanakan perencanaan dan perubahan +K2

N' 1

!

" # $

PRESTASI 'elalu mengidentifikasi masalah dan mengam amb bil keputusan dengan cepat dan tepat untuk memecahkan masalah sesuai tuntutan 'ering men eng gidentifikasi mas asaalah dan men eng gam amb bil keputusan dengan cepat dan tepat untuk memecahkan masalah sesuai tuntutan engambil keputusan dan memecahkan masalah Kada Ka dang ngBk Bkad adan ang g me meng ngam ambi bill ke kepu putu tusa san n de deng ngan an te tepa patt sesuai tuntutan

NILAI < B 1

%idak pe %idak perna rnah h meng mengamb ambil il kep keputu utusan san den dengan gan tep tepat at se sesua suaii tuntutan

1B!

8B=

$B* "B#

Keteran#an /

Penekanan pada ran#e ni!ai dengan melihat melihat dari *utu +restasi tersebut apakah cenderung lebih atau cenderung kurang.

.

Pen#a #arra$an %an &i*&in in# #an ampu memberikan pedoman dan arahan kepada bawahan tentang keputusan ∗

∗

organisasi amp a mpu u me mendo ndoro rong ng baw bawah ahan an  ke kelo lomp mpok ok un untu tuk k ber berus usah ahaa me meme mecah cahka kan n masalah dan mendukung usaha mereka

 

∗

ampu menekankan terhadap bawahan penti pentingnya ngnya batasBbatas batasBbatas waktu dalam

∗

melaksanakan tugas. ampu memotiasi bawahan untuk meningkatkan kinerjanya ampu memberikan teladan dalam bekerja

∗

N'

PRESTASI

NILAI

1

'ela 'e lalu lu membe memberi ri penga pengara raha han n da dan n bi bimb mbin inga gan n te terh rhad adap ap  bawahan dengan baik sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan 'eri 'e ring ng memb member erii pe peng ngar arah ahan an dan bim bimbi bing ngan an terha terhada dap p  bawahan dengan baik sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan em emb beri pengarahan da dan bi bimbingan te terhadap bawahan Kada Ka dang ngBk Bkad adan ang g me memb mber er pe peng ngar arah ahan an dan bi bimb mbin inga gan n terhadap bawahan %ida dak k pe pern rnah ah mem embe beri ri pe pen nga garrah ahan an dan bi bim mbin ing gan terhadap bawahan

< B 1

!

" # $

8B=

$ B* "B# 1B!

Keteran#an /

Penekanan pada ran#e ni!ai dengan melihat melihat dari *utu +restasi tersebut apakah cenderung lebih atau cenderung kurang.

.0

)en )e n#$a% a%a a+i sit situ uas asii *e *ene nek kan erespon secara cepat dan tepat tentang perubahan yang tidak diharapkan.   ampu am pu den dengan gan ten tenang ang dan bij bijaks aksana ana dal dalam am men mengha ghadapi dapi dan men mengat gatasi asi  

   

N' 1

! " # $

situasi yang menekan %idak melempar tanggung jawab di saat menghadapi kesulitan au dan rela menghadapi serta menyelesaikan konflik. PRESTASI 'ela 'e lalu lu mam mampu dan dan mau meng mengh had adap apii dan meng mengaata tasi si situasi menekan dengan baik 'eri 'e ring ng mam mampu pu dan dan mau meng mengha hada dapi pi situ situas asii menek menekan an dengan baik  ampu menghadapi situasi menekan Kurang mampu menghadapi situasi menekan %idak mampu menghadapi situasi menekan

NILAI < B 1

8B= $B* "B# 1B!

Keteran#an /

Penekanan pada ran#e ni!ai dengan melihat melihat dari *utu +restasi tersebut apakah cenderung lebih atau cenderung kurang.

 

.8

Pe!a+ran elakukan inentarisasi  pencatatan dalam segala bidang yang berkaitan ∗

∗

dengan tugasnya secara benar dan akurat. emiliki dan membuat laporan baik secara periodic maupun insidentil enyusun pelaporan pelaksanaan +K2 secara sistematis sesuai dengan waktu

∗

yang telah ditentukan embuat dan menyerahkan laporan pelaksanaan kegiatan sesuai jadwal.

∗

N' 1

! " # $

PRESTASI 'ela 'e lalu lu mam mampu pu mem membu buat at pel pelap apor oran an den denga gan n baik baik,, bena benar  r  dan tepat waktu 'eri 'e ring ng mam mampu pu memb membua uatt pela pelapo pora ran n denga dengan n baik baik dan dan  benar  ampu membuat pelaporan Kura Ku rang ng mam mampu pu memb membua uatt pelap pelapor oran an deng dengan an baik baik dan dan  benar  %ida dak k mam ampu pu membu membuat at pel pelap apo ora ran n de den nga gan n bai aik k dan  benar 

NILAI < B 1

8B= $B* "B# 1B!

Keteran#an / Penekanan pada ran#e ni!ai dengan melihat melihat dari *utu +restasi tersebut apakah

cenderung lebih atau cenderung kurang. 9. B' B'B' B'T T NI NILA LAII N'

1 ! " # $

FAKT'R PENILAIAN

Pengetahuan dan tanggung jawab Prestasi kerja 0nteraksi sosial Cisiplin Kepemimpinan

B'B'T STAF PELAKSANA STRUKTURAL ! ! " ! ! ! " ! B !

3umlah

1

1

D. 9ARA 9ARA PEN PEN:U)L :U)LAHA AHAN N NILAI NILAI %uliskan atau cantumkan nilai ";< =< >< 8< 0< < -< ,< (< " pada setiap indikator penilaian 9nt$ / aluasi staf pelaksana

N '

1

INDIKAT'R PE PENILAIAN

Penget Peng etah ahua uan n da dan n ta tang nggu gung ng  jawab 1.1. Pengertian akan tugas

B'B'T

NILAI

RATA2RATA NILAI

D E nilai   E indicator penilaian

! =

B'B'T ? RATA2 RATA

D &obot F +ataBrata

 

1.!.amp 1. !.ampu u meny me nyel eles esai aika kan n tugas sesuai dengan  penugasan 1." .".&e .&errtanggung jawab terhadap resiko pekerjaan 1.# .#.&e .&errtanggung jawab terh rhaadap +' itra 'ehat 1.$. Kejujuran dalam bekerja Tta!

8

D ""   $

D ! F *,*

D 1",! 8

D *,*

*

!

$ ""

*, *

1",!

E. T'T T'TAL NIL NILAI AI Tta! Ni!ai @ B&t  rata2rata setia+ in%ikatr +eni!aian. F. KETENTUAN KETENTUAN RENTA RENTANG NG NILAI DAN TINGKA TINGKAT T PREST PRESTAS ASII Ni!ai  =; / Baik Seka!i Ni!ai 8 C >= / Baik   Ni!ai 0; C 8/ Sesuai stan%ar *ini*a! kerja Ni!ai - C = / Ti%ak k*+eten Ni!ai

 -

/

San#at ti%ak k*+eten

G. KRITER KRITERIA IA PE)BERI PE)BERIAN AN REK')ENDAS REK')ENDASII PENILAIAN PENILAIAN   Kenaikan G!n#an / Ni!ai *ini*a! 0; Kenaikan Gaji Berka!a / Ni!ai *ini*a! 0;   Pen#an#katan Karyawan Teta+ / Ni!ai *ini*a! 8   Pe*&erian insentif1&nus / Ni!ai *ini*a! 8     Per+anjan#an Kntrak / Ni!ai *ini*a! 8   Pe*utusan Kntrak / Ni!ai  8 H. KETENTUAN KETENTUAN PE)BUL PE)BULAT ATAN AN NILAI Pembulatan nilai atau angka pecahan ! (dua) angka di belakang koma, dengan ketentuan

sebagai berikut : 1. 2ng 2ngka ka ,$B ,$B,< ,< dib dibula ulatka tkan n ke ke atas atas !. 2ng 2ngka ka ,1B ,1B,# ,# dib dibula ulatka tkan n ke ke bawah bawah 9nt$ / 0"