Panduan Pelatihan Lab

 

PANDUAN PENDIDIKAN PE NDIDIKAN DAN PELA PELATIHAN TIHAN (DIKLAT MANDIRI)

PENGELOLAAN LABORATORIUM

KERJA SAMA PGRI KABUPATEN INDRAGIRI HULU DENGAN PUSAT PUSA T PENGEMBANGAN P ENGEMBANGAN DAN PEMBERDAY PEMBERDAYAAN PENDIDIK  DAN TENAGA KEPENDIDIKAN (P4TK) BANDUNG Dibawah naungan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAY KEBUDA YAAN REPUBLIK INDONESIA

PEKANBARU RIAU !"#

i

 

KATA PENGANTAR Panduan Diklat Pengelolaan Pengelolaan Laboratorium berisi tentang lata la tarr bela belak kang, ng, tuju tujua an, hasi hasill yang yang diha diharrapk pka an, struk truktu turr progra prog ram, m, desk deskri rips psii mate materi ri,, dan dan halhal-ha hall yang yang meny menyan angk gkut ut pengaturan teknis penyelenggaraan penyelenggaraan diklat . Diklat ini diselenggarakan sebagai bagian dari peningkatan mutu kompetensi guru-guru mata pelajaran yang memili mem iliki ki fasilit fasilitas as labor laborato atoriu rium. m. Sejuml Sejumlah ah kemampu emampuan an yang yang tert te rter era a dala dalam m pand pandua uan n ini ini diha dihara rapk pkan an akan akan dapa dapatt dik dikuasa uasaii oleh ol eh pese pesert rta a untuk untuk sela selanj njut utny nya a diim diimpl plem emen enta tasi sik kan dala dalam m tugasnya di sekolah masing-masing. Pandua nduan n ini ini berf berfun ungs gsii seba ebagai gai acuan uan bag bagi pes peserta erta,, narasumber, fasilitator, panitia, dan pihak lain yang berkepentingan. Semoga diklat ini dapat dilaksanakan dengan baik bai k dan mendap mendapatk atkan an rahma rahmatt serta serta ridho ridho dari dari Tuhan uhan Yang aha !sa.

 Pekanbaru, "# Pebruari $%"& 'etua P()* 'ab. *ndragiri +ulu

A$% i&i' A$%i&i ' S S  P%  MAP MA P *P "/"$/" "0&"$ " %"1

ii

 

Da*+a$ I'i

'ata

Pengantar ...... ... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ... ii

Daftar *si ..................... ................................ ...................... ...................... ..................... ..................... ...................... ............. .. ....... .. iii 2. Latar 3elakang ........................................................................ $ 3. Tujuan ..................... ................................ ...................... ...................... ...................... ..................... ................. ....... .. ......... $ 4. +asil yang diha di hara rapk pkan an .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .. $ D. Struktur Progr Pr ogram am ..... ........ ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ... $ !. Deskripsi ateri at eri ...... ......... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ..... 1 5. 6aktu dan Tempat  ........................... ............. ........................... ........................... .......................... ............ & (. Strategi Pelatihan elatihan ...... .......... ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ...... .. & +. Peserta eserta ........ ............ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ ........ .... ...  *. Tenaga Pengajar Pen gajar ...................... ................................. ..................... ..................... ...................... ................ .....   7. !8aluasi dan Sert Se rti9 i9k kasi asi .... ...... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....  '. Tata tertib Pelaksanaan ............. ........................... ........................... ........................... ................... ..... #  7ad:al Pelaksanaan ................................................................... 0 Panitia Pelaksana ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;. "" iii •

•

 

A La+a La+a$ $ B,-a B,-a.a .ang ng Peningkatan mutu masih merupakan prioritas pembangunan pendidikan di *ndonesia. Sasarannya adalah perbaikan mutu proses belajar mengajar di kelas dengan berrorie be orient ntas asii pada pada seti setiap ap aspe aspek k perk perkem emba bang ngan an sis: sis:a. a. 'arena secara naluriah sis:a menginginkan pengalaman bela be laja jarr yang yang konkr nkret, et, meny menyen enan angk gkan an,, dan dan menca encak kup semua aspek perkembangan dirinya. *lmu Pengetahuan 2lam 7L enyusun Prosedur >perasional Standar penggunaan Laboratorium •

Peminjaman alat

"%

•

Perbaikan alat

"%

embuat uraian tugas Pengelola Laboratorium *P2

6#

•

Struktur >rganisasi

&

•

'epala laboratorium

"%

•

laboran

"%

•

teknisi

"%

enyusun tata tertib enyusun ekanisme Pelaksanaan Praktikum laboratorium Perencanaan

# "!

4! "%

•

Penyusunan jad:al kegiata tan n laboratorium Penyusunan program kerja tahunan laboratorium Pengelolaan anggaran

•

Pengelolaan kegiatan

&

•

Pengelolaan peralatan

"%

•

Pengelolaan SD

•

•



2lokasi 6aktu !

/% "%

&

!

Pelaksanaan

"%

•

P enataan tempat praktikum

dan

bahan

vii

 

•

•

# 0

Pena enataa taan n adm admini inistr strasi asi keg egiat iatan an laboratorium PengamananApera:atan peralatan

!8aluasi pr program ke kegiatan enyusun format penilaian kinerja • •

& &

"# "! &

 Teknisi  Teknisi

&

laboran

"&% pelajaran

 7umlah?

jam

In S,$3i, L,a$ning  o.

2lokasi

kegiatan "

Penyerahan Presentasi

Tugas

dan

 7umlah?

6aktu $% $% jam pelajaran

 Total  T otal 7umlah 7am 7am $%$ jam pelajaran

E DESK DESKRI RIPS PSII MA MATERI TERI " P$5g$a& U& U&u& • 'ebijakan 'emdikbud berisikan tentang kebijakan-kebijakan terkait dengan pengemban penge mbangan gan pendidik pendidikan an terutama terutama pendidik pendidikan an kejuruan dan profesi guruB  P$5g$a& P5.5.  Landasan +ukum 3eri 3e risi si meng mengen enai ai pera peratu tura ran n mente enteri ri pend pendid idik ikan an nasional yang berkaitan dengan pendirian gedung •

•

laboratorium dan laboran. laboratorium pengenalan laboratorium

viii

 

•

•

7

berisi beri si menge engena naii de9n de9nis isi, i, layo layout ut dan dan sara sarana na dan dan prasarana laboratorium manajeman laboratorium berisi mengenai tata cara pengelolaan laboratorium laboratorium perancangan kegiatan laboratorium berisi mengenai penyusunan jad:al kegiatan labor lab orato atoriu rium, m, pemant pemantaua auan n dan e8alua e8aluasi si kegiata egiatan n labo la bora rato tori rium um,, dan dan peny penyus usun unan an lapo lapora ran n kegia egiata tan n laboratorium

8a.+u a.+u %an %an T,& T,&2a 2a++ Program In Servi ervice ce Lear earning ning 1  diselengg diselenggarak arakan an dari tanggal "0 s.d. $" 5ebruari $%"&, setara dengan /$ jam diklat. Program diklat ini diselenggarakan di H5+,A&a$i' J- Pinang S,ba+ang P,.anba$u Riau. Progra rogram m In Serv Servic ice e Lear Learni ning ng 2  diselenggarakan " bulan setelah *n Service Learning 1  1  diselenggarakan, diselenggarakan, jad:alnya disesuaikan dengan kesepakatan bersama.

G S+$a+, S+$a+,gi gi P,-a P,-a+ih +ihan an Stra St rate tegi gi pela pelati tiha han n Penge engelo lola laan an Labo Labora rato tori rium um beru berupa pa kegiatan praktek dan latihan dalam bentuk tatap muka,8 diskusi disk usi dan penyelesaian tugas-tugas mandiri.

 Alur Kegiatan PEMBUKAA  N

PENUTUPAN

Pemberian materi Penilaian

Latihan & Tugas Presentasi

ix

 

H  P,',$+a Program diklat ini diikuti oleh adalah guru-guru pengelola labo la borrator torium ium di 'abu bupa pate tenn-k kabupa bupate ten n yang yang ada di Pro8in o8insi si )iau )iau dan dan Pro8in o8insi si-p -prro8in o8insi si lain lain yang yang belu belum m pernah mengikuti mengikuti diklat sejenis.

I  Tenaga Pengajar   Tenaga  T enaga pengajar pada Diklat Pengelolaan Laboratorium Laboratorium terdiri ". Lind Linda a D:i D:ina nand nda, a, S.Pd S.Pd,, .S .Si. i. $. urh urhay ayat ati, i, S. S.Pd Pd., ., .Si .Si..

 J  Evaluasi dan Sertifikasi a !8aluasi +asil 3elajar !8alua !8a luasi si ini mener menerapk apkan an pendek pendekata atan n Penilai enilaian an 2cuan 2cuan Patok tokan